小学三年级升四年级插班生测试题

小学插班生测试题
三年级升四年级
语文
一、看拼音，写词语。

（8分）
fǎng fú làzhúōu zhōu mì fēng
( ) ( ) ( ) ( )
xíng zhuàng pǔ tōng fùzéxùn sù
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面句子中的“首”选择正确解释，将序号填在后面的括号内。

（5分）
首：①头，脑袋。

②领导人。

③第一，最高的。

④出头告发。

⑤量词，用于诗歌。

1.他走起路来总是昂首挺胸，保持着军人的风格.（）
2.《太阳是大家的》是一首很有趣味的诗. （）
3.我们的首要任务是努力学习各种知识。

( )
4.每次发生较大的自然灾害，都会有中央首长出现在救灾现场。

( )
5.你犯了罪，唯一的出路就是投案自首.（）
三、按要求写句子。

（6分）
1.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

缩句：
2.老掉牙的推剪常常会咬住一绺头发不放。

改为把字句：
3.这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。

改为肯定句：四、写出下列近义词或反义词。

（4分）
1.近义词：保存――（）仿佛――（）
2.反义词：准确――（）攻击――（）
五、按要求写词语。

（6分）
写出两个出自寓言故事的成语是、
ABCC式词语：、
AABC式词语：、
六、古诗对接（3分）
1.泥融飞燕子，。

2. ,路上行人欲断魂。

3. ,添得黄鹂四五声。

七、阅读理解。

（8分）
乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。

人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦："要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、短文一共有（）个自然段。

（1分）
2、怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用横线在短文中画下来。

（2分）
3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（3分）
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。

（2分）
数学
一、填空。

（12分）
1、2020年是（）年，（填“平年”或者“闰年”）小芳的生日是第三季度的最后一天，她的生日是（）月（）日。

2、用24时记时法或普通记时法表示下面的时间。

凌晨3：00（） 9：20( )
3、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

3吨○2900千克 60平方分米○6平方米
1千克○1001克 1.9○2. 0
4、某市打算7月26日到8月10日举办艺术节，艺术节一共要举办（）天。

5、一个正方形的周长和一个长、宽分别是16厘米，12厘米的长方形的周长相等，正方形的边长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

二、计算下列各题。

（8分）
64×46＝ 8.3—7.6＝
120-45×2 90×（45÷3）
三、解决问题（10分）
1、一本漫画书共150页，涵涵第一天看了这本书的五分之一，第二天看了42页，这本漫画书还剩下多少页没有看？
2、有一个边长是8分米的正方形钢板，在上面截去一个长8分米，5分米的长方形，剩下的是一个什么图形？面积是多少？
英语
一、找出不同类的单词，将序号填在括号里。

(10分)
( )1. A milk B apple C pear
( )2. A. tiger B man C monkey
( )3. A bread B rice C oranges
( )4. A Monday B Saturday C year
( )5. A. leg B yellow C. red
二、单项选择。

(10分)
( )1. What ________they?
A. are B is C be
( )2. Look! It's________elephant.
A. a. B an C./
( )3. -Please pass me the rice.
- ________.
A. Thank you.
B. Here you are.
C. Hello
( )4. -Does Lingling like oranges?
- ________.
A. No, she does B Yes, she does C Yes, I do
( )5. ________your favourite colour?
A What's
B What C. What are
三、连线。

(10分)
1. What's your name？ a .It's an elephant.
2. How old are you？ b . There are ten boys.
3. What's that？ c. It is on the desk.
4.How many boys are there？ d. My name is Amy.
5. Where is your book？ e. I 'm nine.。