思修第五章电子教案

第五章遵守道德规范锤炼高尚品格教案
第五章遵守道德规范锤炼高尚品格
课程导入:随着文明的发展进步，现代社会逐渐形成三大生活领域：家庭生活、职业生涯与公共空间。

在个人进入不同的生活领域后，便以相应的身份和角色，享受社会权利，承担社会义务。

本章将重点探讨公共空间、职业和家庭生活中，个人应该具有什么样的社会公德、职业素养和家庭美德，从而在道德的引导下，成为一个有良好修养的人，获得家庭生活的幸福和职业、事业的成功。

第一节社会公德
一、公共生活与公共秩序
私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。

公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的开放性和透明性，对他人和社会的影响更为直接和广泛。

社会生活的三大领域，及相应的三大道德领域：
公共生活的主要特征：活动范围的广泛性、活动内容的公开性、交往对象的复杂性、活动方式的多样性。

公共生活需要公共秩序：
1、有序的公共生活是社会生产活动的重要基础
2、有序的公共生活是促进社会和谐的重要条件
3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保障
4、有序的公共生活是社会文明的重要标志
以案论理：公共秩序对公共生活的意义
二、公共生活中的道德规范
公共生活领域中的道德规范就是社会公德。

社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间配搭社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

它的基本特征是：继承性、基础性、广泛性和简明性。

（一）社会公德的主要内容
图片展示：《公民道德建设实施纲要》指出：“要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，鼓励人们在社会上做一个好公民。

”这是关于社会公德基本内涵的准确概括。

试问：我们校园里的大学生哪些方面做的好？哪些方面不够好？怎样才能做好？
（二）自觉遵守社会公德
认真学习社会公德规范
自觉培养社会公德意识
努力提高践行社会公德的能力
三、网络生活中的道德要求
讨论：在网络的虚拟世界中也需要道德吗？
图片展示网络中存在的种种问题，从而得出结论：网络的健康发展不仅需要高科技做为重要条件，而且也离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。

正确使用网络工具健康进行网络交往
自觉避免沉迷网络养成网络自律精神
第二节职业道德
职业生活中的道德规范，不仅对各行各业的从业者具有引导和约束作用，而且也是促进社会持续健康发展、有序发展的必要条件。

一、职业生活中的道德规范
职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。

爱岗敬业。

反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。

诚实守信。

这既是做人的准则，也是对从业者的道德要求。

办事公道。

就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

服务群众。

服务群众就是在职业活动中一切从群众利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

奉献社会。

就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人作贡献。

奉献社会是职业道德中的最高境界。

同时也是做人的最高境界。

案例：平民律师赵玉中事迹
二、大学生的择业和创业
图片展示：正确认识当前我国就业形势
择业时个人根据自己的意愿和社会的需要，选择自己所从事的工作的过程。

（一）树立正确的择业观
树立崇高的职业理想；服从社会发展的需要；做好充分的择业准备
创业是通过发挥自己的主动性和创造性，开辟新的工作岗位、拓展职业活动范围、创造新业绩的实
践过程。

（二）树立正确的创业观
要有积极创业的思想准备
要有敢于创业的勇气
要提高创业的能力
三、自觉遵守职业道德
学习职业道德规范
提高职业道德意识
提高践行职业道德的能力
第三节家庭美德
导入：诗歌欣赏：舒婷《致橡树》，分析其中表达的两种爱情观
一、恋爱、婚姻家庭中的道德规范
所谓爱情，是男女之间基于一定的社会基础和共同的人生理想，在各自内心中形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。

性爱、理想与责任构成爱情三要素。

（一）恋爱中的道德规范
尊重人格平等；（案例：浪漫求婚种种）
自觉承担责任；
文明相亲相爱。

（二）婚姻家庭生活中的道德规范
婚姻：由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系。

在社会关系中，婚姻具有非常重要的意义：生理意义、精神意义、经济意义、社会意义。

家庭：在婚姻关系、血缘关系或收养关系的基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。

家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
二、大学生的恋爱观与婚姻观
（一）树立正确的恋爱观
恋爱是爱情的起点，是男女双方培养爱情的相互交往过程。

大学生应有的恋爱观：
1、不能误把友谊当爱情；
2、不能错置爱情的地位；
3、不能片面地或功利化地对待恋爱；
4、不能只重过程不顾后果；
5、不能因失恋而迷失人生方向。

恋爱中应处理好三种关系；恋爱与学业的关系；恋爱与集体的关系；恋爱与博爱的关系。

（二）树立正确的婚姻观
1、谨慎对待结婚成家；
2、担当责任和履行义务；
3、正确处理家庭关系。

二、弘扬家庭美德
1、认识家庭美德的重要性；
2、营造良好家风；
3、遵守婚姻家庭法律规范
第四节个人品德
一、个人品德及其作用
个人品德：是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。

个人品德的特点：实践性；综合性；稳定性。

个人品德的作用：1、个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用；
2、个人品德是个人实现自我完善的内在根据；
3、个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。

二、加强个人道德修养
（一）加强个人道德修养的自觉性
道德修养：个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。

高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。

大学生要努力按以下要求来提高道德修养的自觉性：
首先应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情地自觉自愿地去学习、去思考、去体验，从而提升道德修养的境界；
其次，应积极主动地进行自我教育、自我启发、自我激励，坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地
进行道德修养；
最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩，克服不足。

（二）采取积极有效的道德修养方法
道德修养是与社会实践相联系的个体道德上的自我反省和自我升华，与社会实践相联系是进行道德修养的根本途径。

道德修养的方法主要有：学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一。

或：提高道德认识、增强道德责任、遵守道德规范、养成道德习惯
（三）积极参与社会实践
大学生积极参加社会实践，一是要主动进行社会调查，了解社会，认识社会，正确地看待社会；二是要积极参与各种公益活动、生产劳动、发明创造等社会实践，不断陶冶道德情操，提升道德境界，为将来适应社会的需要创造条件。

三、追求崇高道德境界
自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气
脚踏实地，敢于担当
持之以恒，善始善终
学习思考
1．联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德。

2．大学生应该树立怎样的择业观和创业观？
3．如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？
4．谈谈如何加强个人道德修养。

5、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？。