《动能和动能定理》人教版ppt1
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人教物理教材《动能和动能定理》PPT(完整版)
例题2
• 在一些影视剧中经常能看到一些特技表演。如图所示，有一高台 离地面的高度，一特技演员骑摩托车从坡底由静止出发，冲上高 台后以某一速度水平飞出，在水平地面上的落点到高台边沿的水 平距离。已知摩托车从坡底冲上高台的过程历时，人和车的总质 量，发动机的功率恒为，不计空气阻力，取重力加速度大小。求：
1.概念：物体由于运动而具有的能叫做动能。
物体的动能等于物体的质量与物体速度的二次方的乘积的一
半。 2.表达式： E k
1 2
m
v2
3.单位：焦（J） 1J1N •m 1 k(g m /s)2
4.对动能的理 解
• (1)动能是标量，没有负值，与物体的速度方向无关． • (2)动能是状态量，具有瞬时性，与物体的运动状态(或某一时刻
【名校课堂】获奖PPT-人教物理教材 《动能 和动能 定理》P PT（完 整版） 推荐（ 最新版 本）推 荐
应用动能定理的两种方法
• 1.分过程法：把运动过程分成两个或多个过程，分别应用动能定 理列式计算。
• 每个过程都要受力分析，运动过程分析，每个力做功是多少、正 功还是负功，都要分析清楚。前后两个过程的末速度和初速度可 认为相同。
情境:如图所示，设某物体的质量 为m，在与运动方向相同的恒力F 的作用下发生一段位移l，速度由 v1增加到v2。
恒力F做功 W F l W = ma v22 - v12
2a
F = ma
l = v22 - v12 2a
W12mv22 12m1v2
思考：“
1 m”v 是2 否具有特殊意义的物理量？
2
的速度)相对应． • (3)动能具有相对性，选取不同的参考系，物体的速度不同，动能
也不同，一般以地面为参考系．
• 在一些影视剧中经常能看到一些特技表演。如图所示，有一高台 离地面的高度，一特技演员骑摩托车从坡底由静止出发，冲上高 台后以某一速度水平飞出，在水平地面上的落点到高台边沿的水 平距离。已知摩托车从坡底冲上高台的过程历时，人和车的总质 量，发动机的功率恒为，不计空气阻力，取重力加速度大小。求：
1.概念：物体由于运动而具有的能叫做动能。
物体的动能等于物体的质量与物体速度的二次方的乘积的一
半。 2.表达式： E k
1 2
m
v2
3.单位：焦（J） 1J1N •m 1 k(g m /s)2
4.对动能的理 解
• (1)动能是标量，没有负值，与物体的速度方向无关． • (2)动能是状态量，具有瞬时性，与物体的运动状态(或某一时刻
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应用动能定理的两种方法
• 1.分过程法：把运动过程分成两个或多个过程，分别应用动能定 理列式计算。
• 每个过程都要受力分析，运动过程分析，每个力做功是多少、正 功还是负功，都要分析清楚。前后两个过程的末速度和初速度可 认为相同。
情境:如图所示，设某物体的质量 为m，在与运动方向相同的恒力F 的作用下发生一段位移l，速度由 v1增加到v2。
恒力F做功 W F l W = ma v22 - v12
2a
F = ma
l = v22 - v12 2a
W12mv22 12m1v2
思考：“
1 m”v 是2 否具有特殊意义的物理量？
2
的速度)相对应． • (3)动能具有相对性，选取不同的参考系，物体的速度不同，动能
也不同，一般以地面为参考系．
新人教版《动能和动能定理》ppt优秀课件1
20
解法一:(过程分段法) 设物体质量为m,斜面长为L,物体与接触面间的动摩擦因数为
,滑到C点的速度为V,从A滑到C,由动能定理有:
mgh mgl cosq 1 mv2
2
而 l cosq SDC
物体从C滑到B,由动能定理有:
mgSCB
1 2
mv 2
SDC SCB S
联①②③④ 解得 h
1
2
4
一、动能 1、物体由于运动而具有的能叫动能
5
6
结论： 运动物 体可对 外做功， 质量和 速度越 大，物 体对外 做功的 能力也 越强， 动能越 大。
7
V1
V2
FN
S
f
F
G
外力F做功： WF FS
摩擦力f做功： Wf fs
外力做的总功：
W总 Fs fs (F f )s
ma
v2 2
v2 1
2a
1 2
mv22
1 2
mv12
8
一、动能 (Ek) 1、物体由于运动而具有的能叫动能
▲质量越大、 速度越大，物体的动能就越大
2、公式
Ek
1 mv2 2
国际单位是焦耳 (J)
1J 1N • m 1kg • m2 / s 2
动能是标量
9
例题：质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹，质
瞬间的碰撞会产生巨大冲击力的事例，不只发生在鸟与 飞机之间，也可以发生在鸡与汽车之间。
如果一只 1.5千克的鸡与速度为每小时54千米的汽车相 撞时产生的力有2800多牛顿。一次，一位汽车司机开车行使 在乡间公路上，突然，一只母鸡受惊，猛然在车前跳起，结 果冲破汽车前窗，一头撞进驾驶室，并使司机受了伤，可以 说，汽车司机没被母鸡撞死真算幸运。
解法一:(过程分段法) 设物体质量为m,斜面长为L,物体与接触面间的动摩擦因数为
,滑到C点的速度为V,从A滑到C,由动能定理有:
mgh mgl cosq 1 mv2
2
而 l cosq SDC
物体从C滑到B,由动能定理有:
mgSCB
1 2
mv 2
SDC SCB S
联①②③④ 解得 h
1
2
4
一、动能 1、物体由于运动而具有的能叫动能
5
6
结论： 运动物 体可对 外做功， 质量和 速度越 大，物 体对外 做功的 能力也 越强， 动能越 大。
7
V1
V2
FN
S
f
F
G
外力F做功： WF FS
摩擦力f做功： Wf fs
外力做的总功：
W总 Fs fs (F f )s
ma
v2 2
v2 1
2a
1 2
mv22
1 2
mv12
8
一、动能 (Ek) 1、物体由于运动而具有的能叫动能
▲质量越大、 速度越大，物体的动能就越大
2、公式
Ek
1 mv2 2
国际单位是焦耳 (J)
1J 1N • m 1kg • m2 / s 2
动能是标量
9
例题：质量10g、以0.8km/s的速度飞行的子弹，质
瞬间的碰撞会产生巨大冲击力的事例，不只发生在鸟与 飞机之间，也可以发生在鸡与汽车之间。
如果一只 1.5千克的鸡与速度为每小时54千米的汽车相 撞时产生的力有2800多牛顿。一次，一位汽车司机开车行使 在乡间公路上，突然，一只母鸡受惊，猛然在车前跳起，结 果冲破汽车前窗，一头撞进驾驶室，并使司机受了伤，可以 说，汽车司机没被母鸡撞死真算幸运。
《动能和动能定理》人教版PPT精品课件1
1.明确研究对象及物理过程：（通常是单个物体） 2.受力分析，Байду номын сангаас定合力的功（总功）注意正负 3.明确初、末状态，以及初、末状态的动能 4.由动能定理列方程，求解
补充：总功的求法： 1.先求出各个力的功，再求代数和。——（非常实用） 2.先求合力，再求合力的功。
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
1 m v2 2
0
F1.8104 N
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
解法2：利用牛顿运动定理求解 《动能和动能定理》人教版PPT精品课件1
N
F
F阻
G
F合FF阻ma a V22 V12 2l
两式联立解得 F1.8104 N
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
注意：用动能定理和牛顿运动定理求解动力 学问题时，动能定理不涉及物体运动过程中 的加速度和时间，只关注某过程的初、末状 态，因此用动能定理来处理问题，有时会方 便很多，尤其是求变力功、曲线运动、多过 程、瞬间过程更有优势！所以在解决动力学 问题时，我们应该优先考虑用动能定理。
补充：总功的求法： 1.先求出各个力的功，再求代数和。——（非常实用） 2.先求合力，再求合力的功。
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
•
3.家庭在西洋是一种界限分明的团体 。在英 美，家 庭包括 他和他 的妻以 及未成 年的孩 子。而 在我们 中国“ 家里的 ”可以 指自己 的太太 一个人 ，“家 门”可 以指叔 伯侄子 一大批 ，“自 家人” 可以包 罗任何 要拉入 自己的 圈子， 表示亲 热的人 物。
•
4.这表示了我们的社会结构本身和西 洋的不 同，我 们的格 局不是 一捆一 捆扎清 楚的柴 ，而是 好像把 一块石 头丢在 水面上 所发生 的一圈 圈推出 去的波 纹，愈 推愈远 ，愈推 愈薄。 每个人 都是他 社会影 响所推 出去的 圈子的 中心。 被圈子 的波纹 所推及 的就发 生联系 。
1 m v2 2
0
F1.8104 N
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
解法2：利用牛顿运动定理求解 《动能和动能定理》人教版PPT精品课件1
N
F
F阻
G
F合FF阻ma a V22 V12 2l
两式联立解得 F1.8104 N
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
《动能和动能定理》人教版PPT精品课 件1
注意：用动能定理和牛顿运动定理求解动力 学问题时，动能定理不涉及物体运动过程中 的加速度和时间，只关注某过程的初、末状 态，因此用动能定理来处理问题，有时会方 便很多，尤其是求变力功、曲线运动、多过 程、瞬间过程更有优势！所以在解决动力学 问题时，我们应该优先考虑用动能定理。
物理人教版必修第二册83《动能和动能定理》(共23张ppt)
②动能定理法 W合 Ek Ek末 Ek初
Fl kmgl 1 mv2 0
2
总结：动能定理不涉及物理运动过程中的加速度和时间，而只与物体的 初末状态有关。在处理物理问题时，应优先考虑应用动能定理。
“三 同”
a 、力对“物体”做功与“物体”动能变化中”物体”要相同，即同一物体
b、由于
W Fs
(4)物体的速度发生变化，合外力做功一定不等于零．( × )
(5)物体的动能增加，合外力做正功．( √ )
例2．在高h＝6 m的某一高度处，有一质量m＝1 kg的物体自 由落下，物体落地时的速度大小为10 m/s，则物体在下落过程 中克服空气阻力做的功为________J．(g取10 m/s2)
W克f＝10 J
总结动能的“四性”
(1)相对性：选取不同的参考系，物体的速度不同，动能也不同，一般以地面 为参考系。
(2)状态性：动能是表征物体运动状态的物理量，与物体的运动状态(或某一时 刻的速度)相对应。
(3)标量性：只有大小，没有方向；只有正值，没有负值。 (4)瞬时性：动能具有瞬时性，与某一时刻或某一位置的速率相对应。
合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合外力做 功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程, 转化了多少由合外力做了多少功来度量。
动能定理的适用范围及条件：
①既适用于恒力做功，也适用于变力做功.
②既适用于直线运动，也适用于曲线运动。 ③既适用于单一运动过程，也适用于运动的全过程。 ④动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参考系.一般 以地面为参考系.
地面为参考系.
对动能定理的理解： 合力对物体做的功的理解
W合
=
1 2
mv22 －
物理必修2人教版 7.7动能和动能定理 (共42张PPT)(优质版)
①
F合=F-F阻=F- kmg =ma ②
由 ①②得F= m2lv+2 kmg
分别用牛顿 运动定律和 动能定理求
解
动能定理:
由动能定理得
W合=（F-F阻）l =（F-kmg）l =
∴F= m2lv2+ kmg
1 2
mv2
适用范围：
既适用于恒力做功，也适用于变力做功； 既适用于直线运动，也适用于曲线运动。
Fkmgmv23.8104N 2l
②动能定理法
W总Ek2Ek1
Flkmgl 1mv2 0 2
Fkmgmv23.8104N 2l
例2. 一辆质量为 m，速度为 v0 的汽车，关闭发动机后在水平 地面滑行了距离 l 后停下来，试求汽车受到的阻力。
f l 1 mv2 2
m v2 f
2l
动能定理不涉及物体运动过程中的加速度和时间，而只与物 体的初末状态有关，因此用它处理问题有时比较方便。
回顾：
动能的概念：物体由于运动而具有的能量叫动能。
大胆猜测：动能跟哪些因素有关？质量、速度
动能的表达式到底是怎样的？
探究动能的表达式
在光滑的水平面上，质量为 m的物体在恒力 F 的作用下
发生了一段位移，速度由 v1 增加到 v2，如图所示，
求，①物体的加速度a
②物体前进的位移l
③力 F 做的功W。 v1 F
功
1.814 0N
启发：此类问题，牛顿定律和动能定理都适用，但
动能定理更简洁明了。
3、应用动能定理解题的一般步骤
（尤其用于变力做功与曲线运动）：
（1）明确对象和过程：（通常是单个物体） （2）做两方面的分析：
①受力分析，求各力的功及其正负，写出总功。 ②确定初、末状态, 写出初、末态的动能。
物理人教版必修第二册8.3动能和动能定理(共38张ppt)
2
2
W总 = Ek2 - Ek1
3、应用动能定理解题步骤:
1)、确定研究对象及运动过程
2)、分析物体在运动过程中的受力情况，明确每个力是否做功，
是做正功还是负功
3)、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式
4)、根据动能定理列原始方程求解。
4
课堂练习
1.一质量为2 kg的滑块，以4 m/s的速度在光滑的水平面上向左滑
内容：力在一个过程中对物体所做的总功,等于物体在这个过程中动
能的变化量。
对应着一
这一过程始末状态
个过程
动能的变化量
W总
合力做的功
Ek2
末状态动能
Ek1
初状态动能
2
动能定理
对动能定理中“=”的理解
(1)等值关系:某物体的动能变化量总等于合力对它做的功。
(2)单位相同:国际单位都是焦耳。
(3)因果关系:合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合外力
N
f
上滑过程：- mgsin 37ºs–f s = 0– m v02/2
下滑过程： mgsin 37ºs–f s = m（v0/2 ）2/2– 0
全过程：–2 f s = m（v0/2 ）2/2– m v02/2
第八章 机械能守恒定律
8.3 动能和动能定理
1
动能
物体的质量为 m，在恒定外力 F 的作用下发生一段位移 l，速度由 v1
增加到 v2，如图所示，水平面光滑.推导出力 F 对物体做功的表达式。
已知量：v1、v2 和 m.
v2
v1
F
1．外力对物体做的功是多大？
l
2．物体的加速度是多大？
2
W总 = Ek2 - Ek1
3、应用动能定理解题步骤:
1)、确定研究对象及运动过程
2)、分析物体在运动过程中的受力情况，明确每个力是否做功，
是做正功还是负功
3)、明确初状态和末状态的动能，写出始末状态动能的表达式
4)、根据动能定理列原始方程求解。
4
课堂练习
1.一质量为2 kg的滑块，以4 m/s的速度在光滑的水平面上向左滑
内容：力在一个过程中对物体所做的总功,等于物体在这个过程中动
能的变化量。
对应着一
这一过程始末状态
个过程
动能的变化量
W总
合力做的功
Ek2
末状态动能
Ek1
初状态动能
2
动能定理
对动能定理中“=”的理解
(1)等值关系:某物体的动能变化量总等于合力对它做的功。
(2)单位相同:国际单位都是焦耳。
(3)因果关系:合力对物体做功是引起物体动能变化的原因,合外力
N
f
上滑过程：- mgsin 37ºs–f s = 0– m v02/2
下滑过程： mgsin 37ºs–f s = m（v0/2 ）2/2– 0
全过程：–2 f s = m（v0/2 ）2/2– m v02/2
第八章 机械能守恒定律
8.3 动能和动能定理
1
动能
物体的质量为 m，在恒定外力 F 的作用下发生一段位移 l，速度由 v1
增加到 v2，如图所示，水平面光滑.推导出力 F 对物体做功的表达式。
已知量：v1、v2 和 m.
v2
v1
F
1．外力对物体做的功是多大？
l
2．物体的加速度是多大？
动能和动能定理 课件 (人教版)
mg(H－h)－kmg(H＋h)＝0，
解得 h＝11－＋kkH。
(2)设球从释放开始，直至停止弹跳为止，所通过的总路
程是 s，对全过程由动能定理得 mgH－kmgs＝0，
解得 s＝Hk 。
[答案]
1－k (1)1＋kH
H (2) k
1．内容 外力对物体做的总功等于其动能的增量， 即 W＝12mv2 2－12mv1 2＝ΔEk。 2．物理意义 动能定理描述了一个质点的功能关系揭示了外力对物体做的 总功与物体动能变化量之间的关系，即功是能量转化的量度。
3．对动能定理的理解 动能定理不仅描述了功和动能增量之间的等值关系，还体现 了它们之间的因果关系，也就是说力对物体做功是引起物体动能 变化的原因，合外力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相 互转化的过程，转化了多少由合外力做了多少功来度量。 4．W为外力对物体做的总功，W的求法有两种思路 (1)先求出各个力对物体所做的功W1、W2、W3……，它们的 代数和W＝W1＋W2＋W3……即为总功。 (2)先求出物体所受各个力的合力F合，再利用W＝F合lcos α求 合力的功。
2．动能定理在两个(或多个)相互关联的物体系统中的应用 (1)从严格意义上讲，动能定理是质点的动能定理，即质点动 能的增量等于作用于质点的合力所做的功。对于由相互作用的若 干质点组成的系统，动能的增量在数值上等于一切外力所做的功 与一切内力所做功的代数和，称为系统动能定理。 (2)由于作用力与反作用力的功的代数和不一定等于零，所以 对于系统只考虑外力做功而应用动能定理很可能要犯错，因此往 往把系统内各质点隔离分析，分别应用动能定理比较合适。
(1)木块做曲线运动，速度一定变化。
(2)合外力的功与动能变化的关系。
[解析] 物体做曲线运动，速度方向变化，加速度不 为零，合外力不为零，A错。速率不变，动能不变，由动 能定理知，合外力做功为零，支持力始终不做功，重力做 正功，所以重力做的功与阻力做的功代数和为零，但重力 和阻力的合力不为零，C对，B、D错。
物理人教版(2019)必修第二册8.3动能和动能定理(共29张ppt)
典例解析
N
v0=0m/s f
F
v=80m/s
G l=2.5×103m
方法一：利用牛顿第二定律和运动学公式 解：设飞机做匀加速直线运动，受到重力、支持力、牵引力和阻力作用
根据牛顿第二定律：F合=F-kmg=ma 由v2-0=2al得：a=v2/2l 由以上两式得：F=1.04×105N
典例解析 v0=0m/s f
重力势能mgh 弹性势能kx2/2 动能表达式？
第一部分 动能的表达式
情景一
在光滑水平面上质量为m的物体，在与运动方向总相同的恒力F的作 用下发生一段位移l，速度由v1增加到v2，如图所示。试寻求这个过程中外 力做的功与v1、v2的关系？
v1
情景1
FN F
G
l
v2 F
情景一
W Fl
v1
情景1
动能定理
4.实质：动能定理从能量变化的角度反映了力改变运动的状态在空间上 的累积效果。
5.适用范围：动能定理是物体在恒力作用下，并且做直线运动的情况下 得到的，当物体受到变力作用，或者做曲线运动时，可以采用把整个过 程分成许多小段，也能得到动能定理。
典例解析
【例题1】一架喷气式飞机，质量m =7.0×104kg，起飞过程中从静止开始 滑跑.。当位移l达到2.5×103m时，速度达到起飞速度 v =80m/s，飞机受 到的平均阻力是飞机所受重力的1/50。g取10m/s2，求飞机受到的牵引力。
第二部分 动能定理
动能定理
1.内容：外力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中动能 的变化。
2.公式：W=Ek2－Ek1 如果物体受到几个力的共同作用，W即为合力做的功，它等于各个
力做功的代数和。 3.物理意义：动能定理指出了合外力对物体所做的总功与物体动能变化 之间的关系，即若合外力做正功，物体的动能增加，若合外力做负功， 物体的动能减小，做了多少功，动能就变化多少。
物理人教版必修第二册8.3动能和动能定理动能定理的应用共18张ppt
－ mg ＝ ma ， 所 以 Ff ＝ mg ＋ ma ＝ h ·mg ＝ 0.02
×2×10 N＝2 020 N.
方法二 应用动能定理分段求解
设铅球自由下落到沙面时的速度为 v，由动能定理得
1 2
mgH＝2mv －0，
设铅球在沙中受到的平均阻力大小为 Ff，
1 2
故只有C正确。
【练习】如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面AB的
A处连接一粗糙水平面OA，OA长为4 m。有一质量为m的滑块
，从O处由静止开始受一水平向右的力F作用。F只在水平面
上按图乙所示的规律变化。滑块与OA间的动摩擦因数μ＝0.25
，g取10 m/s2，试求：
(1)滑块运动到A处的速度大小；
1 2
1
Ffx＝ mvA－0 即 2mg×2－0.5mg×1－0.25mg×4＝ mv 解得 vA＝5 2 m/s
2
2
1 2
(2)对于滑块冲上斜面的过程，由动能定理得：－mgLsin 30°＝0－ mvA 解得：L＝5 m
2
所以滑块冲上斜面 AB 的长度 L＝5 m
答案 (1)5 2 m/s (2)5 m
)
A.物体速度变化,其动能一定变化
B.物体所受的合外力不为零,其动能一定变化
C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变
D.物体的速度变化越大,其动能变化一定也越大
动能是标量,速度是矢量,当动能
发生变化时,物体的速度(大小)一定
发生了变化,当速度发生变化时,可
能仅是速度的方向变化,物体的动能
可能不变。
6
7
B．载人滑草车最大速度为
C．载人滑草车克服摩擦力做功为mgh
D．载人滑草车在下段滑道上的加速度
×2×10 N＝2 020 N.
方法二 应用动能定理分段求解
设铅球自由下落到沙面时的速度为 v，由动能定理得
1 2
mgH＝2mv －0，
设铅球在沙中受到的平均阻力大小为 Ff，
1 2
故只有C正确。
【练习】如图甲所示，在倾角为30°的足够长的光滑斜面AB的
A处连接一粗糙水平面OA，OA长为4 m。有一质量为m的滑块
，从O处由静止开始受一水平向右的力F作用。F只在水平面
上按图乙所示的规律变化。滑块与OA间的动摩擦因数μ＝0.25
，g取10 m/s2，试求：
(1)滑块运动到A处的速度大小；
1 2
1
Ffx＝ mvA－0 即 2mg×2－0.5mg×1－0.25mg×4＝ mv 解得 vA＝5 2 m/s
2
2
1 2
(2)对于滑块冲上斜面的过程，由动能定理得：－mgLsin 30°＝0－ mvA 解得：L＝5 m
2
所以滑块冲上斜面 AB 的长度 L＝5 m
答案 (1)5 2 m/s (2)5 m
)
A.物体速度变化,其动能一定变化
B.物体所受的合外力不为零,其动能一定变化
C.物体的动能变化,其运动状态一定发生改变
D.物体的速度变化越大,其动能变化一定也越大
动能是标量,速度是矢量,当动能
发生变化时,物体的速度(大小)一定
发生了变化,当速度发生变化时,可
能仅是速度的方向变化,物体的动能
可能不变。
6
7
B．载人滑草车最大速度为
C．载人滑草车克服摩擦力做功为mgh
D．载人滑草车在下段滑道上的加速度
人教版必修2 7.7 动能和动能定理 课件(68张)
7.动能和动能定理
一、动能 【思考】如图所示是古代战争中攻击城门的战车,战车 上装有一根质量很大的圆木,有很多士兵推着战车使圆 木以很大的速度撞击城门,轻而易举地将城门撞破。圆 木的质量很大,速度很大时,是为了增加圆木的什么能?
提示:动能。
物体由于运动而具有的能叫作_动__能__。
二、探究动能与哪些因素有关 【思考】铁球从光滑斜面滚下,与木块相碰,推动木 块做功。做功的大小与什么有关?
比较 牛顿运动定律和运 项 动学公式结合
适用 条件
只能研究在恒力作 用下物体做直线运 动的情况
动能定理
对于物体在恒力或变力 作用下,物体做直线运动 或曲线运动均适用
比较 项
牛顿运动定律和运 动学公式结合
动能定理
应用 方法
要考虑运动过程的 每一个细节
只考虑各力的做功情况及 初、末状态的动能,不关 注细节
【解析】选C。对上升过程，由动能定理，-(F+mg)h =Ek-Ek0，得Ek=Ek0-(F+mg)h，即F+mg=-k=12 N； 下落 过程中，设物体从最高处下落到地面的距离为l，由 动能定理可得(mg-F)(l-h)=Ek，转换可得Ek=(mg-F)l -(mg-F)h,即mg-F=-k′=8 N，联立两公式，得到m= 1 kg、F=2 N，故只有C正确。
提示:与铁球的质量和铁球所处的高度有关。
1.定性分析: (1)让同一铁球从不同的高度滚下,可以看到:高度_大__ 时球把木块推得_远__,对木块做的功_多__。 (2)让质量不同的铁球从同一高度滚下,可以看到:_质__ _量__大__的铁球把木块推得远,对木块做的功_多__。 (3)结论:影响动能的因素有_速__度__与_质__量__。
一、动能 【思考】如图所示是古代战争中攻击城门的战车,战车 上装有一根质量很大的圆木,有很多士兵推着战车使圆 木以很大的速度撞击城门,轻而易举地将城门撞破。圆 木的质量很大,速度很大时,是为了增加圆木的什么能?
提示:动能。
物体由于运动而具有的能叫作_动__能__。
二、探究动能与哪些因素有关 【思考】铁球从光滑斜面滚下,与木块相碰,推动木 块做功。做功的大小与什么有关?
比较 牛顿运动定律和运 项 动学公式结合
适用 条件
只能研究在恒力作 用下物体做直线运 动的情况
动能定理
对于物体在恒力或变力 作用下,物体做直线运动 或曲线运动均适用
比较 项
牛顿运动定律和运 动学公式结合
动能定理
应用 方法
要考虑运动过程的 每一个细节
只考虑各力的做功情况及 初、末状态的动能,不关 注细节
【解析】选C。对上升过程，由动能定理，-(F+mg)h =Ek-Ek0，得Ek=Ek0-(F+mg)h，即F+mg=-k=12 N； 下落 过程中，设物体从最高处下落到地面的距离为l，由 动能定理可得(mg-F)(l-h)=Ek，转换可得Ek=(mg-F)l -(mg-F)h,即mg-F=-k′=8 N，联立两公式，得到m= 1 kg、F=2 N，故只有C正确。
提示:与铁球的质量和铁球所处的高度有关。
1.定性分析: (1)让同一铁球从不同的高度滚下,可以看到:高度_大__ 时球把木块推得_远__,对木块做的功_多__。 (2)让质量不同的铁球从同一高度滚下,可以看到:_质__ _量__大__的铁球把木块推得远,对木块做的功_多__。 (3)结论:影响动能的因素有_速__度__与_质__量__。
物理人教版(2019)必修第二册8.3动能和动能定理(共32张ppt)
8.3 10 3 N
2l
2
H
mg
D
T合
A
E
mg
F
重物落地时的速度大小为2.5 ｍ/s，对地面的平均冲击力的大小为8.3×103
Ｎ
08.
应用动能定理的解题步骤
高中物理必修第二册课件
1. 认真审题，确定研究对象。
2.通过受力分析和运动分析对物理情景进行分析，画出物体运
动的示意图。
3.确定研究过程及始末状态，分析该过程中各力做的功及始末
模型：两人同时通过绳子对重物各施加一个力，力的大小均为320 N，方向都与
竖直方向成37°，重物离开地面30 cm后人停止施力，最后重物自由下落把地面
砸深2 cm。已知重物的质量为50 kg， g取10 m/s2， cos 37°＝0.8。求：
（1）重物刚落地时的速度是多大？
（2）重物对地面的平均冲击力是多大？
问题探究1
光滑水平面上，质量为m的物体，在与运动方向相同的恒力F 的作用
下发生一段位移l，速度由v1增加到v2。试求这个过程中合外力做的功。
【解析】根据牛顿第二定律有: F＝ma
2
2
v
v
速度与位移的关系式： l 2 1
2a
v22 - v12
得： WF＝Fl =ma×
2a
整理得： WF 1 mv22 - 1 mv12
2
根据动能定
理
由于
W Ek 2 Ek 1
Fl
,有
1 2
mv 0
2பைடு நூலகம்
1
F F牵 - F阻，F阻 kmg, k
50
把数值代入后得到 F牵 1.04 105 N
2l
2
H
mg
D
T合
A
E
mg
F
重物落地时的速度大小为2.5 ｍ/s，对地面的平均冲击力的大小为8.3×103
Ｎ
08.
应用动能定理的解题步骤
高中物理必修第二册课件
1. 认真审题，确定研究对象。
2.通过受力分析和运动分析对物理情景进行分析，画出物体运
动的示意图。
3.确定研究过程及始末状态，分析该过程中各力做的功及始末
模型：两人同时通过绳子对重物各施加一个力，力的大小均为320 N，方向都与
竖直方向成37°，重物离开地面30 cm后人停止施力，最后重物自由下落把地面
砸深2 cm。已知重物的质量为50 kg， g取10 m/s2， cos 37°＝0.8。求：
（1）重物刚落地时的速度是多大？
（2）重物对地面的平均冲击力是多大？
问题探究1
光滑水平面上，质量为m的物体，在与运动方向相同的恒力F 的作用
下发生一段位移l，速度由v1增加到v2。试求这个过程中合外力做的功。
【解析】根据牛顿第二定律有: F＝ma
2
2
v
v
速度与位移的关系式： l 2 1
2a
v22 - v12
得： WF＝Fl =ma×
2a
整理得： WF 1 mv22 - 1 mv12
2
根据动能定
理
由于
W Ek 2 Ek 1
Fl
,有
1 2
mv 0
2பைடு நூலகம்
1
F F牵 - F阻，F阻 kmg, k
50
把数值代入后得到 F牵 1.04 105 N
人教版高中物理《动能和动能定理》优秀PPT
②合外力对物体做功为多少？
阻力，小球着地时速度大小为 2、动能定理的内容及表达式:
查阅资料可知足球的质量为410克。
常规题（匀变速直线运动）
05m后静止，则沙坑对钢球的平均阻力是多少？
（ C） 常规题（匀变速直线运动）
多过程问题
直线运动
求飞机受到的牵引力F。
多过程问题
直线运动
子弹问题
既适用于直线运动，也适用于曲线运动
1、确定研究对象,明确运动过程
4、根据动能定理列
方程求解
1、确定研究对象,明确运动过程
求变力做功问题
瞬间力做功问题
4、根据动能定理列
方程求解
例3、一质量为 m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点。
3、动能定理的适用范围:
例4、在h高处，以初速度v0向水平方向抛出一小球，不计空气阻力，小球着地时速度大小为（ ）
第一页，共20页。
知识回顾
1、动能的概念及表达式:EkFra bibliotek1 2
mv2
2、动能定理的内容及表达式:
W合
=Ek
Ek2-Ek1=
1 2
mv22
1 2
mv12
3、动能定理的适用范围:
既适用于恒力做功，也适用于变力做功； 既适用于直线运动，也适用于曲线运动
第二页，共20页。
常规题（匀变速直线运动）
两个材料相同的物体,甲的质量大于乙的质量,以相同 的初动能在同一水平面上滑动,最后都静止,问它们滑行 的距离谁大?
v0= 0 mg
f v
mg vt= 0
h1= 1.95 m
h2= 0.05 m
第十九页，共20页。
巩固练习：如图所示，物体从高为h的斜面体的
新人教物理必修二7.7动能和动能定理课件(共15张PPT)
为L＝500ｍ时，达到起飞速度ｖ＝60ｍ
/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是
飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受
到的牵引
L
6m 0/s
解法一：运用动能定理求解
解能：飞2机 的12 m初v动2；能合力F做1的功，0末动
WFL
根据动能定理： W21 于是有： FL 1mv2 0
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2 合力F为牵引力F牵与F阻之差：
FF牵-F阻
把已知条件代入上面的式子得：
F牵1.8104N
解法二：用牛顿运动定律和 运动学公式求解
解：由匀变速直线运动的速度位 移关系有：
由牛顿第二定2律-有：02 2aL
F牵F阻ma
根据题意中已知条件：
F阻0.0m 2 g10N 00
把已知代入上面的式子解得： F牵1.8104N
动能变化
和某一过程（始末状态）相对应。
W总21
外力的总功 末状态动能 初状态动能
“=”反映了动能的变化用合外力对物 体所做的功来量度。
1.当力对物体做正功时，物体动能如
何变化？
物体动能增加
/s，在此过程中飞机受到的平均阻力是
飞机重量的0.02倍(ｋ＝0.02)，求飞机受
到的牵引
L
6m 0/s
解法一：运用动能定理求解
解能：飞2机 的12 m初v动2；能合力F做1的功，0末动
WFL
根据动能定理： W21 于是有： FL 1mv2 0
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
2 合力F为牵引力F牵与F阻之差：
FF牵-F阻
把已知条件代入上面的式子得：
F牵1.8104N
解法二：用牛顿运动定律和 运动学公式求解
解：由匀变速直线运动的速度位 移关系有：
由牛顿第二定2律-有：02 2aL
F牵F阻ma
根据题意中已知条件：
F阻0.0m 2 g10N 00
把已知代入上面的式子解得： F牵1.8104N
动能变化
和某一过程（始末状态）相对应。
W总21
外力的总功 末状态动能 初状态动能
“=”反映了动能的变化用合外力对物 体所做的功来量度。
1.当力对物体做正功时，物体动能如
何变化？
物体动能增加
新教材人教版《动能和动能定理》PPT完美课件1
课堂小结
动 动能 能
1．定义：物体由于运动而具有的能，叫动能
2．公式：
Ek
1 2
mv 2
3．动能是标量，是状态量
4．单位：焦（J）
动 能 定 理 动能定理
1．内容：合外力所做的功等于物体动能的变化 2．表达式：W Ek2 Ek1 Ek 3．解题步骤：
（1）定对象，选过程； （2）析受力，算总功； （3）知运动，定初末； （4）列方程，细求解。
课堂练习
1、关于动能的理解，下列说法正确的是（ AC ）
A.动能是普遍存在的机械能的一种基本形式，运动物 体都具有动能 B.公式Ek= mv2中，v是物体相对于地面的速度，且动能 总是正值 C.一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但 速度变化时，动能不一定变化 D.动能不变的物体，一定处于平衡状态
解 以飞机为研究对象， 设飞机滑跑的方向为x轴正方向。合
力做的功 W (F kmg)l
根据动能定理得 W 1 mv2 0 2
联立以上两式可得飞机平均牵引力 F mv2 kmg 2l
把数值代入后得到 F=1.04 ×105N
总结：动能定理解题步骤 1、定对象，选过程； 2、析受力，算总功； 3、知运动，定初末； 4、列方程，细求解。
物体的质量为 m，在恒定外力 F 的作用下发生一段位移 l， 速度由 v1 增加到 v2，如图所示，水平面光滑。推导出力 F 对 物体做功的表达式。已知量：v1、v2 和 m。
v1
v2
F
l
根据牛顿第二定律 F = ma
v22 - v12 = 2al
l = v22 - v12 2a
W Fl ma v22 v12 2a
第八章 机械能守恒定律
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课 一架喷气式飞机，质量 m 为 7.0×104kg，起飞过程中从静止 本 开始滑跑。当位移l达到 2.5×103m 时，速度达到起飞速度 80 例 m/s。在此过程中，飞机受到的平均阻力是飞机所受重力的 题 1/50 。g取 10 m/s2，求飞机平均牵引力的大小。 1
v
O
F阻
l
F牵 x
分析 本题已知飞机滑跑过程的始、末速度，因而能够知道它在滑跑过程中增
1 2
mv12
Ff
Ff
v1
v2
l
Ff F
Ff
F
W合=Fl-Ff
l
=
1 2
mv22
-21
mv12
l
W合=
1 2
mv22-
1 2
mv12
《动能和动能定理》人教版ppt1课件 优秀课 件ppt课 件免费 课件优 秀课件 课件下 载
合力做的功等于
1 2
mv2
这个物理量的变化。
《动能和动能定理》人教版ppt1课件 优秀课 件ppt课 件免费 课件优 秀课件 课件下 载
于直线运动也适用于曲线运动，既适用于单个物体也适用于多个物
体，特别是变力及多过程问题，动能定理更具有优越性．
2．应用动能定理解题的一般步骤 对A，由静止到落地的过程中
(1)选取研究对象(通常是单个物体)，明确它的运动过程． (2)对研究对象进行受力分析，明确各力做功的情况，求出外力做功
的代数和． (3)明确物体在初、末状态的动能Ek1、Ek2. (4)列出动能定理的方程W＝Ek2－Ek1，结合其他必要的解题方程，
既适用于直线运动，也适用于曲线运动； 既适用于恒力做功，也适用于变力做功； 既适用于单个物体，也适用于多个物体； 既适用于一个过程，也适用于整个过程。
要点提炼
动能定理
1．表达式：W＝Ek2－Ek1＝ΔEk W表示这个过程中合力做的功． 2．关于动能定理的几点说明
(1)W的含义：包含重力在内的所有外力所做功的 代数和 . (2)W与ΔEk的关系：合力做功是引起物体动能变化的原因． 如果合力对物体做正功，物体的动能增加；如果合力对物体做 负功， 物体的动能减少；如果合力对物体不做功，物体的动能 不变． (3)动能定理的实质：功能关系的一种具体体现，物体动能的改 变可由合外力做功来度量
必修二 动能和动能定理
一、动能的概念 物体由于运动而具有的能叫做动能
高中物理
复
物体的动能跟哪些因素有关？
习
回
m
m
m’
顾
m
动能跟mv ,v的v’ 定量关v系是v 什么？
质量相同时， 速度越大， 物体的动能
越大
速度相同时， 质量越大， 物体的动能的作用下向前运动了一段距离，速度由v1
沿粗糙水平面运动了一段位移l ，受到的摩擦力为Ff ，速度从v1 变 为v2
尝试写功与动能之
间的关系
《动能和动能定理》人教版ppt1课件 优秀课 件ppt课 件免费 课件优 秀课件 课件下 载
分 析
v1 F
v2 F
WF
=
Fl
=
1 2
mv22
-
1 2
mv12
l
v1
v2
Wf
=
-Ff
l
=
1 2
mv22 -
增加到v2.试推导出力F对物体做功的表达式．
v1
v2
m
F
位移x 答案：W＝Fx ①
x
v22 v12 2a
②
F ma ③
联立①②③，得 W
1 2
mv22
1 2
mv12
问题设计
2．对比重力做功与F做功的表达式，你得到什么启示？
答案：WG＝mgh1－mgh2
W
1 2
mv22
1 2
mv12
重力势能 的变化量
(1)写出物体在A、B点时的动能． Ek
1 mv2 2
(2)物体由A到B的过程中，动能的变化量是多少？ Ek
1 2
mv22－
1 2
mv12
答案：（1）A点动能 EkA
1 2
mv2
B点动能 EkB
1 2
m(
v)2
（2） Ek
1 2
mvB2－
1 2
mvA2
0
1 2
mv2
思 考
磁悬浮列车在牵引力的作用下 （不计阻力），速度逐渐增大
高中物理
解 以飞机为研究对象， 设飞机滑跑的方向为x轴正方向。飞机的初动
延伸思考
动能定理是在物体受恒力作用，并且做直线运动的情况下推导出来的，对 于物体受变力作用、做曲线运动的情况，动能定理是否成立？
答案：成立. 将曲线运动分割成可无数小段，
微元法
每小段可看做恒力作用下的直线运动。
说 明
W合＝Ek2－Ek1
状态量
过程量
状态量
做功的过程伴随着能量的变化。
动能定理的适用范围：
1．应用动能定理解题的优点
(1)动能定理对应的是一个过程，只涉及到物体初、末状态的动能和整 个过程合力做的功，无需关心中间运动过程的细节，而且功和能都
是标量，无方向性，计算方便． (2)当题目中不涉及a和t，而涉及F、x、m、v等物理量时，优先考虑使
用动能定理． (3)动能定理既适用于恒力作用过程，也适用于变力作用过程，既适用
求解并验算．
思 类型一：质量为m 的物体在与运动方向相同的恒力F 的作用下发生 考 一段位移l ，速度从v1 增加到v2 ：
外 力
类型二：质量为m 的物体在水平粗糙面上受到摩擦力Ff 的作用下 发生一段位移l ，速度从v1 减小到v2
做
功
类型三：质量为m 的物体在与运动方向相同的恒力F 的作用下，
高中物理
列车的动能如何变化？ 变化的原因是什么？
三、动能定理
W合=21 mv-22
1 2
mv12
高中物理
合力做 的功
W合＝Ek2－Ek1
初态的 动能
末态的动能
Ek
1 2
mv22－
1 2
mv12
动能定理：合力对物体所做的功等于物体动能的变化。
1、合力做正功，即W合＞０，ΔEk>0 ，动能增大 2、合力做负功，即W合＜０，ΔEk<0 ，动能减小
表示哪种能量
功
的变化呢?
我们把
1 2
mv2表示的能量叫做动能
二、动能的表达式
高中物理
1、物体的动能等于它的质量跟它的速度平方的乘积的 一半
物体的质量
物体的 动能
Ek＝21 mv2
物体的速度
2、动能是标量，单位是焦耳（J）
延伸思考
质量为m的物体做匀减速直线运动，某时刻速度为v1，经过一段时间后速
度变为－v1.请思考并讨论以下问题：
加的动能。根据动能定理，动能的增加等于牵引力做功和阻力做功的代数和。 如图 ，在整个过程中，牵引力对飞机做正功、阻力做负功。由于飞机的位移和 所受阻力已知，因而可以求得牵引力的大小
《动能和动能定理》人教版ppt1课件 优秀课 件ppt课 件免费 课件优 秀课件 课件下 载
《动能和动能定理》人教版ppt1课件 优秀课 件ppt课 件免费 课件优 秀课件 课件下 载