信息技术教案网页制作
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学会查看站点中的内容。
教学 修饰美化网页； 重点 插入新网页、正确保存新网页。 教学
插入新网页、正确保存新网页。
难点 教学
2
时间 课 课题
第二课时 插入新网页
时 教 案
教学 学会在站点中插入新网页。
学会查看站点中的内容。
目标 教学
学会在站点中插入新网页。
重点 教学
学会在站点中插入新网页。
难点 教具
多媒体教学网
学生根据要求完成学 4 进行 习。
学生展示作品并说明操 作中应注意些什么？
3、解疑 保存网页后，图片需 要存放在建立的网站图像 文件夹中。 （二）修改 学生对制作的网页进行 修改。 三、保存网页
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂
在网页中插入文字、图片的操作方法是什么？
小 结
制作简单网页
一、导入 让学生知
学
过
程
学生活动 复备课
上节课，我们知道并 学生观看
道 将 网 页 制作了由多个网页组成的 间 进 行 链 站点，只有将多个网页进 接 的 重 要 行链接，在浏览时才能快 性。 速的穿梭于各个网页之 间。今天我们就亲手将我 们制作的网页链接起来。 教师展示 二、新授 （一）将自己的网页进行 培 养 学 生 相关链接 自 主 学 习 1、要求： 的能力。 将自己制作的网页进 行相关链接。 学生根据书 P46 例 1 提示： 注意什么是相关链 接。 2、自学，教师参与学生的 学生讨论学习 学习。 （二）展示 学生展示链接好的网页 并说明操作方法。 （三）提示 有学生提出进行链接注 意的地方 （四）解疑 学生根据提示进行学习
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂
说一说这几节课学会了哪些知识？
小 结
插入新网页
板 书 设 计
文件——新建——网页——普通网页
课 后 反 思
第4课
教学 创建超级链接；浏览网站； 内容 成果的展示与交流。
建立超级链接
1. 学会建立网页间的超级链接。
教学 2. 学会为网页建立电子邮件的超级链接。 目标 3. 学会设置网站地址的超级链接。
准备
教
教学意图 教师活动
一、导入
学
过
程
学生活动 复备课
一个网站不仅有主 页，还应有与主页标题相 呼应的网页，今天我们就 来学习插入新网页。 二、新授 （一）插入新网页 将自己的网页插入新 网页并添加内容及修饰。 1、要求： 结合书中 P44—45 进 行学习。 2、自学，教师参与学生的 学生根据要求进行学习 学习。 3、展示 学生展示并说明操作步 骤 其他学生进行补充 4、教师强调 （二）查看站点内容 学生自试查看站点的 详细内容 1、自试 2、展示 三、完成作业 我的收获 学生查看站点内容
板 书 设 计
插入文字、图片的方法与 word 的方法相同。
课 后 反 思
第3课
教学 修饰、美化主页。
修饰美化网页
内容 在站点中插入并制作新网页。 教学
学会修饰、美化网页。 学会在站点中插入新网页。
目标 学会查看站点中的内容。 教学 修饰美化网页； 重点 插入新网页、正确保存新网页。 教学
插入新网页、正确保存新网页。
难点 教学
2
时间 课 课题 教学
学会修饰、美化网页。 第一课时 修饰美化网页
时 教 案
目标 教学
修饰美化网页
重点 教学
修饰美化网页
难点 教具
多媒体教学网、制作好的网页
准备
教
教学意图 教师活动
一、导入 比较导入
学
来自百度文库
过
程
学生活动 复备课
打开已有的网页，教 学生进行欣赏并进行思 考
本 节 课 学 师出示修饰过的网页。 习的内容 提问：与同学们的网 页有什么不同？ 学生自主
1、讨论
学生观看网站
学生提出疑惑的问题
讨论。
各组选出一名汇报
小组成员讨论从哪些方 面进行实施。 以结构图的方式表达出 来。
2、教师参与设计 4、展示设计结果 学生展示设计结果并进 行讲解。 四、确定网页内容 1、讨论确定 2、汇总 小组分工确定内容
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂 小 结
今天，我们确定了网站的主题、结构、内容，下节课我们就要 来将设计的网站进行制作。 小组主题网站结构图
板 书 设 计
小组 1
小组 2
小组 3
小组 4
课 后 反 思
第2课
创建主题网站主页
教学 启动 Prontpage2000；新建站点；网页布局； 内容 插入文字图片；保存网页；关闭 Prontpage2000。 教学
4. 学会使用 IE 浏览器浏览站点。
教学
链接网页、交流评价。
重点 教学
链接网页。
难点 教学
1
时间 课 课题 时 教 案
第4课
建立超级链接
教学 1. 学会建立网页间的超级链接。
2. 学会使用 IE 浏览器浏览站点。
目标 教学
链接网页、交流评价。
重点 教学
链接网页。
难点 教具
多媒体教学网
准备
教
教学意图 教师活动
第 2 单元备课
教学
建立主题网站
内容
情感、态度、价值方面 （1）激发学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 （2）培养学生热爱生活、追求美、渴求知识、积极探索的良好心态。 （3）通过小组合作学习，培养学生的集体主义精神，增强学生的责任感。 知识、技能方面 （1）学会使用 Frontpage2000 创建站点。 （2）初步掌握编辑、修饰网页的一般方法。 （3）学会建立超级链接。 能力培养 （1）通过小组分工完成任务，培养学生合作学习的能力和团结奋进的精神。 （2）通过确定主题，制定实施方案，培养学生综合使用信息技术解决实际问题 的能力。 （3）通过搜集有关主题网站的内容，培养学生获取有用信息和合理使用信息的 能力。 （4）培养学生初步学会制定实施方案，初步体验探索研究的学习方法。 （5）通过小组成员共同规划站点结构，对站点主页进行布局，培养学生的创新 意识。 （6）通过学生自己组织规划站点的内容，锻炼学生的文字表达能力。 1. 初步体验探索研究的学习方法。 2. 规划站点结构，进行网页布局。
1.了解网页制作软件 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
目标 3.初步学会规划、制作简单网页（主页） 。 教学
1. 认识 Prontpage2000。 2. 学会建立站点。
重点 3. 网页布局。 教学
网页布局。
难点 教学
2
时间 课 课题 教学
第一课时 建立站点
时 教 案
1.了解网页制作软件 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
解 决 什 么 是 相 关 链 学生集体解决 接？ 三、浏览网页 学生浏览网页并进行交 流 培 养 学 生 学生交流自己制作的网 审 美 及 交 页，哪些地方比较突出 , 流的能力。 哪些地方需要改进？
课 堂
在对网页进行链接时应注意哪些问题？
小 结
超级链接
教学 目标
教学 重点
3.明确站点和网页间的关系。 4.能较熟练地制作简单的网页，并进行链接，建立小组主题网站。 5.激发学生学习和应用计算机的兴趣，鼓励学生多思考，培养学生创新能力。
教学 难点 教学
1.确定探索主题并制定具体的实施方案。 2.充分调动学生的积极性，使每个学生都积极地参与到小组活动中。 3.能熟练地制作简单的网页，并进行正确的链接，建立小组主题网站。
制定方案 搭建舞台
1.确定探索主题，制定实施方案。 2. 设计主题网站。
目标 3. 使学生初步体验主题探索学习，了解解决问题的方法。 教学 确定探索主题。 重点 设计主题网站。 教学
确定探索主题。
难点 教具
多媒体教学网、制作好的网页课件
准备
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
初 步 了 解 一、讲解如何确定主题 网站主题 的确定 观看范例 1、2 1、 教师讲解如何确定主题 2、教师答疑 二、小组确定自己的探索 主题。 1、 各小组结合 “小组交流” 学生以小组为单位进行 进行讨论。 培 养 学 生 2、教师巡视指导。 小 组 合 作 3、汇报讨论结果 的能力 三、制订实施方案、设计 主题网站结果
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂
修饰网页时大家应该注意什么？
小 结
修饰美化网页
板 书 设 计
背景：格式—背景—网页属性 动画：插入—组件—字幕—表现方式—交替 —重复—连续
课 后 反 思
第3课
教学 修饰、美化主页。
修饰美化网页
内容 在站点中插入并制作新网页。
学会打开已有的站点。
教学 学会修饰、美化网页。 目标 学会在站点中插入新网页。
教
教学意图 教师活动
4、修改布局 （三）保存网页
学
过
程
学生活动 复备课
学生修改网页布局
将修改好的网页进行 保存。 提示：结合 P38 例 4 进行 学习 1、展示并说明 学生进行展示并说明保 存方法
课 堂
你认为在给网页进行布局时应注意哪些地方？
小 结
建立站点
板 书 设 计
文件—新建—站点—只有一个的站点—确定位置
重点：分组确定研究内容 难点：确定研究计划
教具 能力 一、导入： 师：我们研究的主题大家已经看到了， 今天我们就来制定一个详细的计划， 然后根据实际情况灵活地实施计划。 二、新授： （一） 、我们应该做好哪些准备 1． 教师请学生自己填写 53 页的摸底调查、 分组立项的内容 2．教师调节座位，让学生按研究内容结合 （二）学习研究计划 1．请学生认真阅读范例 1 （1）提问：计划中有哪些内容？ 你准备如何收集信息？ 你有新的与范例不一样的想 法吗？怎样实行？ 2．指导学生在 Word 中制定自己的研究计划 （1）两人互相协作 （2）保存在 D 盘自己的文件中 情感
重点 6. 网页布局。 教学
网页布局。
难点 教学
2
时间 课 课题
第二课时 制作简单网页
时 教 案
教学 1. 学会在网页中插入文字图片。
2. 初步学会规划、制作简单网页（主页） 。
目标 教学
学会在网页中插入文字图片。
重点 教学
学会在网页中插入文字图片。
难点 教具
多媒体教学网
准备
教
教学意图 教师活动
学
板 书 设 计
选中链接的对象——单击工具栏中的“超链接”——选择链接的网 页
课 后 反 思
课题
第三单元
56 个民族 56 朵花——确定研究项目 授课时间
第（一）课时 教 学 内 容 教 学 目 的 重点 难点 1．确定研究项目，制定研究计划
1．指导学生确定研究项目，制定研究计划，并会用表格的形式表 达。
过
程
学生活动 复备课
自 主 探 究 一、打开已有站点 及旧知识 想一想自己将站点建 学生自己打开站点，并 说明操作步骤。
迁移学习。 立的位置，并打开。 二、新授 （一）插入文字及图片 在主页中插入所需文 字、图片并保存网页。 1、要求： 结合书 P37 学习。 提示：输入文字方法与学 过的 word 相同。 保存网页后会出现什 么情况？ 2、展示
6
时间
第1课
教学
设计制作的网站
制定方案 搭建舞台
内容 教学
1.确定探索主题，制定实施方案。 2. 设计主题网站。
目标 3. 使学生初步体验主题探索学习，了解解决问题的方法。 教学 重点 教学
确定探索主题。 （1） 确定探索主题。 （2） 设计主题网站。
难点 教学
1
时间 课 课题 教学 时 教 案
第1课
你们想怎样修饰自己 学生提出修饰方案
提 出 学 习 的网页。 的任务。 二、新授 (一)修饰自己的主页 1、要求： 位主页添加背景； 让 welcome to our home 动起来 结合 P41—44 进行学习 2、自学，教师参与学习。 学生结合书进行自学 培 养 学 生 3、展示 审美能力 4、评议 指出突出的地方及不 足。 （一）修改 学生根据同学提出的问 题进行修改。 三、保存网页 学生展示并说明操作方 法。 1 —3
课 后 反 思
第2课
创建主题网站主页
教学 启动 Prontpage2000；新建站点；网页布局； 内容 插入文字图片；保存网页；关闭 Prontpage2000。 教学
1.了解网页制作软件 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
目标 3.初步学会规划、制作简单网页（主页） 。 教学
4. 认识 Prontpage2000。 5. 学会建立站点。
目标 3.网页布局。 教学
1.认识 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
重点 3. 网页布局 教学
网页布局。
难点 教具
多媒体教学网
准备
教
教学意图 教师活动
一、导入 利用旧知
学
过
程
学生活动 复备课
从今天开始，我们要 学生思考
识 进 行 迁 利用 Prontpage2000 网页 移 制作工具建立站点。你们 知道如何启动它吗？ 提示：与文字处理软件启 动方法相同。 二、新授 （一）启动 Prontpage2000 学生自试完成启动。 培 养 学 生 （二）建立站点、布局 自 学 及 主 1、要求 动探究的 能力。 结合书中 P35-37 2、 3 提示： 如何设置表格边线的 粗细，在“预览”视图下 看不到边线。 如何随意调整表格的 宽度。 2 、展示建好的站点及布 学生展示建好的站点并 局。 3、解疑 设置表格边线的粗细 为 0。 随意调整表格的宽度 需要将单元格属性中“指 定宽度、高度”选项去掉。 说明布局。 学生根据提示及要求完 成站点的建立及布局。
教学 修饰美化网页； 重点 插入新网页、正确保存新网页。 教学
插入新网页、正确保存新网页。
难点 教学
2
时间 课 课题
第二课时 插入新网页
时 教 案
教学 学会在站点中插入新网页。
学会查看站点中的内容。
目标 教学
学会在站点中插入新网页。
重点 教学
学会在站点中插入新网页。
难点 教具
多媒体教学网
学生根据要求完成学 4 进行 习。
学生展示作品并说明操 作中应注意些什么？
3、解疑 保存网页后，图片需 要存放在建立的网站图像 文件夹中。 （二）修改 学生对制作的网页进行 修改。 三、保存网页
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂
在网页中插入文字、图片的操作方法是什么？
小 结
制作简单网页
一、导入 让学生知
学
过
程
学生活动 复备课
上节课，我们知道并 学生观看
道 将 网 页 制作了由多个网页组成的 间 进 行 链 站点，只有将多个网页进 接 的 重 要 行链接，在浏览时才能快 性。 速的穿梭于各个网页之 间。今天我们就亲手将我 们制作的网页链接起来。 教师展示 二、新授 （一）将自己的网页进行 培 养 学 生 相关链接 自 主 学 习 1、要求： 的能力。 将自己制作的网页进 行相关链接。 学生根据书 P46 例 1 提示： 注意什么是相关链 接。 2、自学，教师参与学生的 学生讨论学习 学习。 （二）展示 学生展示链接好的网页 并说明操作方法。 （三）提示 有学生提出进行链接注 意的地方 （四）解疑 学生根据提示进行学习
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂
说一说这几节课学会了哪些知识？
小 结
插入新网页
板 书 设 计
文件——新建——网页——普通网页
课 后 反 思
第4课
教学 创建超级链接；浏览网站； 内容 成果的展示与交流。
建立超级链接
1. 学会建立网页间的超级链接。
教学 2. 学会为网页建立电子邮件的超级链接。 目标 3. 学会设置网站地址的超级链接。
准备
教
教学意图 教师活动
一、导入
学
过
程
学生活动 复备课
一个网站不仅有主 页，还应有与主页标题相 呼应的网页，今天我们就 来学习插入新网页。 二、新授 （一）插入新网页 将自己的网页插入新 网页并添加内容及修饰。 1、要求： 结合书中 P44—45 进 行学习。 2、自学，教师参与学生的 学生根据要求进行学习 学习。 3、展示 学生展示并说明操作步 骤 其他学生进行补充 4、教师强调 （二）查看站点内容 学生自试查看站点的 详细内容 1、自试 2、展示 三、完成作业 我的收获 学生查看站点内容
板 书 设 计
插入文字、图片的方法与 word 的方法相同。
课 后 反 思
第3课
教学 修饰、美化主页。
修饰美化网页
内容 在站点中插入并制作新网页。 教学
学会修饰、美化网页。 学会在站点中插入新网页。
目标 学会查看站点中的内容。 教学 修饰美化网页； 重点 插入新网页、正确保存新网页。 教学
插入新网页、正确保存新网页。
难点 教学
2
时间 课 课题 教学
学会修饰、美化网页。 第一课时 修饰美化网页
时 教 案
目标 教学
修饰美化网页
重点 教学
修饰美化网页
难点 教具
多媒体教学网、制作好的网页
准备
教
教学意图 教师活动
一、导入 比较导入
学
来自百度文库
过
程
学生活动 复备课
打开已有的网页，教 学生进行欣赏并进行思 考
本 节 课 学 师出示修饰过的网页。 习的内容 提问：与同学们的网 页有什么不同？ 学生自主
1、讨论
学生观看网站
学生提出疑惑的问题
讨论。
各组选出一名汇报
小组成员讨论从哪些方 面进行实施。 以结构图的方式表达出 来。
2、教师参与设计 4、展示设计结果 学生展示设计结果并进 行讲解。 四、确定网页内容 1、讨论确定 2、汇总 小组分工确定内容
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂 小 结
今天，我们确定了网站的主题、结构、内容，下节课我们就要 来将设计的网站进行制作。 小组主题网站结构图
板 书 设 计
小组 1
小组 2
小组 3
小组 4
课 后 反 思
第2课
创建主题网站主页
教学 启动 Prontpage2000；新建站点；网页布局； 内容 插入文字图片；保存网页；关闭 Prontpage2000。 教学
4. 学会使用 IE 浏览器浏览站点。
教学
链接网页、交流评价。
重点 教学
链接网页。
难点 教学
1
时间 课 课题 时 教 案
第4课
建立超级链接
教学 1. 学会建立网页间的超级链接。
2. 学会使用 IE 浏览器浏览站点。
目标 教学
链接网页、交流评价。
重点 教学
链接网页。
难点 教具
多媒体教学网
准备
教
教学意图 教师活动
第 2 单元备课
教学
建立主题网站
内容
情感、态度、价值方面 （1）激发学生学习和使用计算机的兴趣和意识。 （2）培养学生热爱生活、追求美、渴求知识、积极探索的良好心态。 （3）通过小组合作学习，培养学生的集体主义精神，增强学生的责任感。 知识、技能方面 （1）学会使用 Frontpage2000 创建站点。 （2）初步掌握编辑、修饰网页的一般方法。 （3）学会建立超级链接。 能力培养 （1）通过小组分工完成任务，培养学生合作学习的能力和团结奋进的精神。 （2）通过确定主题，制定实施方案，培养学生综合使用信息技术解决实际问题 的能力。 （3）通过搜集有关主题网站的内容，培养学生获取有用信息和合理使用信息的 能力。 （4）培养学生初步学会制定实施方案，初步体验探索研究的学习方法。 （5）通过小组成员共同规划站点结构，对站点主页进行布局，培养学生的创新 意识。 （6）通过学生自己组织规划站点的内容，锻炼学生的文字表达能力。 1. 初步体验探索研究的学习方法。 2. 规划站点结构，进行网页布局。
1.了解网页制作软件 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
目标 3.初步学会规划、制作简单网页（主页） 。 教学
1. 认识 Prontpage2000。 2. 学会建立站点。
重点 3. 网页布局。 教学
网页布局。
难点 教学
2
时间 课 课题 教学
第一课时 建立站点
时 教 案
1.了解网页制作软件 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
解 决 什 么 是 相 关 链 学生集体解决 接？ 三、浏览网页 学生浏览网页并进行交 流 培 养 学 生 学生交流自己制作的网 审 美 及 交 页，哪些地方比较突出 , 流的能力。 哪些地方需要改进？
课 堂
在对网页进行链接时应注意哪些问题？
小 结
超级链接
教学 目标
教学 重点
3.明确站点和网页间的关系。 4.能较熟练地制作简单的网页，并进行链接，建立小组主题网站。 5.激发学生学习和应用计算机的兴趣，鼓励学生多思考，培养学生创新能力。
教学 难点 教学
1.确定探索主题并制定具体的实施方案。 2.充分调动学生的积极性，使每个学生都积极地参与到小组活动中。 3.能熟练地制作简单的网页，并进行正确的链接，建立小组主题网站。
制定方案 搭建舞台
1.确定探索主题，制定实施方案。 2. 设计主题网站。
目标 3. 使学生初步体验主题探索学习，了解解决问题的方法。 教学 确定探索主题。 重点 设计主题网站。 教学
确定探索主题。
难点 教具
多媒体教学网、制作好的网页课件
准备
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
初 步 了 解 一、讲解如何确定主题 网站主题 的确定 观看范例 1、2 1、 教师讲解如何确定主题 2、教师答疑 二、小组确定自己的探索 主题。 1、 各小组结合 “小组交流” 学生以小组为单位进行 进行讨论。 培 养 学 生 2、教师巡视指导。 小 组 合 作 3、汇报讨论结果 的能力 三、制订实施方案、设计 主题网站结果
教
教学意图 教师活动
学
过
程
学生活动 复备课
课 堂
修饰网页时大家应该注意什么？
小 结
修饰美化网页
板 书 设 计
背景：格式—背景—网页属性 动画：插入—组件—字幕—表现方式—交替 —重复—连续
课 后 反 思
第3课
教学 修饰、美化主页。
修饰美化网页
内容 在站点中插入并制作新网页。
学会打开已有的站点。
教学 学会修饰、美化网页。 目标 学会在站点中插入新网页。
教
教学意图 教师活动
4、修改布局 （三）保存网页
学
过
程
学生活动 复备课
学生修改网页布局
将修改好的网页进行 保存。 提示：结合 P38 例 4 进行 学习 1、展示并说明 学生进行展示并说明保 存方法
课 堂
你认为在给网页进行布局时应注意哪些地方？
小 结
建立站点
板 书 设 计
文件—新建—站点—只有一个的站点—确定位置
重点：分组确定研究内容 难点：确定研究计划
教具 能力 一、导入： 师：我们研究的主题大家已经看到了， 今天我们就来制定一个详细的计划， 然后根据实际情况灵活地实施计划。 二、新授： （一） 、我们应该做好哪些准备 1． 教师请学生自己填写 53 页的摸底调查、 分组立项的内容 2．教师调节座位，让学生按研究内容结合 （二）学习研究计划 1．请学生认真阅读范例 1 （1）提问：计划中有哪些内容？ 你准备如何收集信息？ 你有新的与范例不一样的想 法吗？怎样实行？ 2．指导学生在 Word 中制定自己的研究计划 （1）两人互相协作 （2）保存在 D 盘自己的文件中 情感
重点 6. 网页布局。 教学
网页布局。
难点 教学
2
时间 课 课题
第二课时 制作简单网页
时 教 案
教学 1. 学会在网页中插入文字图片。
2. 初步学会规划、制作简单网页（主页） 。
目标 教学
学会在网页中插入文字图片。
重点 教学
学会在网页中插入文字图片。
难点 教具
多媒体教学网
准备
教
教学意图 教师活动
学
板 书 设 计
选中链接的对象——单击工具栏中的“超链接”——选择链接的网 页
课 后 反 思
课题
第三单元
56 个民族 56 朵花——确定研究项目 授课时间
第（一）课时 教 学 内 容 教 学 目 的 重点 难点 1．确定研究项目，制定研究计划
1．指导学生确定研究项目，制定研究计划，并会用表格的形式表 达。
过
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自 主 探 究 一、打开已有站点 及旧知识 想一想自己将站点建 学生自己打开站点，并 说明操作步骤。
迁移学习。 立的位置，并打开。 二、新授 （一）插入文字及图片 在主页中插入所需文 字、图片并保存网页。 1、要求： 结合书 P37 学习。 提示：输入文字方法与学 过的 word 相同。 保存网页后会出现什 么情况？ 2、展示
6
时间
第1课
教学
设计制作的网站
制定方案 搭建舞台
内容 教学
1.确定探索主题，制定实施方案。 2. 设计主题网站。
目标 3. 使学生初步体验主题探索学习，了解解决问题的方法。 教学 重点 教学
确定探索主题。 （1） 确定探索主题。 （2） 设计主题网站。
难点 教学
1
时间 课 课题 教学 时 教 案
第1课
你们想怎样修饰自己 学生提出修饰方案
提 出 学 习 的网页。 的任务。 二、新授 (一)修饰自己的主页 1、要求： 位主页添加背景； 让 welcome to our home 动起来 结合 P41—44 进行学习 2、自学，教师参与学习。 学生结合书进行自学 培 养 学 生 3、展示 审美能力 4、评议 指出突出的地方及不 足。 （一）修改 学生根据同学提出的问 题进行修改。 三、保存网页 学生展示并说明操作方 法。 1 —3
课 后 反 思
第2课
创建主题网站主页
教学 启动 Prontpage2000；新建站点；网页布局； 内容 插入文字图片；保存网页；关闭 Prontpage2000。 教学
1.了解网页制作软件 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
目标 3.初步学会规划、制作简单网页（主页） 。 教学
4. 认识 Prontpage2000。 5. 学会建立站点。
目标 3.网页布局。 教学
1.认识 Prontpage2000。 2.学会建立站点。
重点 3. 网页布局 教学
网页布局。
难点 教具
多媒体教学网
准备
教
教学意图 教师活动
一、导入 利用旧知
学
过
程
学生活动 复备课
从今天开始，我们要 学生思考
识 进 行 迁 利用 Prontpage2000 网页 移 制作工具建立站点。你们 知道如何启动它吗？ 提示：与文字处理软件启 动方法相同。 二、新授 （一）启动 Prontpage2000 学生自试完成启动。 培 养 学 生 （二）建立站点、布局 自 学 及 主 1、要求 动探究的 能力。 结合书中 P35-37 2、 3 提示： 如何设置表格边线的 粗细，在“预览”视图下 看不到边线。 如何随意调整表格的 宽度。 2 、展示建好的站点及布 学生展示建好的站点并 局。 3、解疑 设置表格边线的粗细 为 0。 随意调整表格的宽度 需要将单元格属性中“指 定宽度、高度”选项去掉。 说明布局。 学生根据提示及要求完 成站点的建立及布局。