吉林工程技术师范学院普通话培训测试站
化工工程竣工验收规定
龙海市贝特利香料有限公司工程验收管理规定建设工程项目竣工验收依据批准的立项文件及调整文件，依据设计及修改文件和法律法规及标准规范。
引进技术项目还应依据签订的技术项目合同和国外提供的设计文件。
建设工程项目竣工验收包括交工验收、专项验收、生产考核、竣工决算与项目审计、档案验收。
颁发“竣工验收证书”是建设工程项目通过竣工验收的标志。
建设工程项目竣工验收应在签署“工程交工证书”后12个月内完成。
建设工程项目已形成部分生产能力，近期不能按照原设计规模续建的，应从实际情况出发，报项目批准部门核准后，对已完的工程组织验收。
建设单位自建设工程项目竣工验收之日起15内，将竣工验收报告及竣工验收证书报项目批准部门及其他有关部门备案。
竣工验收程序：1、工程项目投入运行前，必须办理特种设备注册登记，申请进行消防验收及职业卫生、劳动安全卫生、环境保护等设施验收。
2、投料试车产出合格产品或试运行生产标定后，进行交工验收。
3、试生产阶段，进行职业卫生、劳动安全卫生、环境保护设施实施效果检测及验收。
4、试生产阶段，进行生产考核或生产标定。
5、编制竣工决算，办理项目审计。
档案验收。
6、编写竣工验收报告，并向项目批准部门提出竣工验收申请。
7、建设工程项目批准部门组织竣工验收。
建设工程项目交工验收应符合下列规定：1、建设单位已按工程合同完成工程结算的审核，并签署结算文件；2、设计单位已完成竣工图；3、施工单位按SH3503的规定向建设单位移交工程建设交工技术文件；4、施工单位出具工程质量保修书；5、工程监理单位按GB/T50328的要求向建设单位移交监理文件。
建设工程项目投料试车并生产出合格产品或试运行生产标定后，建设、设计、施工、工程监理及相关单位办理工程交工验收手续，签署“工程交工证书”。
专项验收建设工程项目的消防、职业卫生、劳动安全及环境保护设施必须与主体工程同步验收，未经验收或验收不合格时不得投入使用。
建设工程项目投入运行前，应完成消防设施技术测试。
CAD总图制图标准各种图例
CAD总图制图标准各种图例1 总则1.0.1为了统一总图制图规则，保证制图质量，提高制图效率，做到图面清晰、简明，符合设计、施工、存档的要求，适应工程建设的需要，制定本标准。
1.0.2本标准适用于下列制图方式绘制的图样：1手工制图；2计算机制图。
1.0.3 本标准适用于总图专业的下列工程制图：1新建、改建、扩建工程各阶段的总图制图；2原有工程的总平面实测图；3总图的通用图、标准图。
1.0.4总图制图，除应符合本标准外，还应符合《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001-2001)以及国家现行的有关强制性标准的规定。
2 一般规定2.1 图线2.1.1图线的宽度b，应根据图样的复杂程度和比例，按《房屋建筑制图统一标准》(GB/T 50001-2001)中图线的有关规定选用。
2.1.2 总图制图，应根据图纸功能，按表2.1.2规定的线型选用。
2.2 比例2.2.1总图制图采用的比例，宜符合表2.2.1的规定。
2.2.2 一个图样宜选用一种比例，铁路、道路、土方等的纵断面图，可在水平方向和垂直方向选用不同比例2.3 计量单位2.3.1 总图中的坐标、标高、距离宜以米为单位，并应至少取至小数点后两位，不足时以"0"补齐。
详图宜以毫米为单位，如不以毫米为单位，应另加说明。
2.3.2建筑物、构筑物、铁路、道路方位角(或方向角)和铁路、道路转向角的度数，宜注写到"秒"，特殊情况，应另加说明。
2.3.3铁路纵坡度宜以千分计，道路纵坡度、场地平整坡度、排水沟沟底纵坡度宜以百分计，并应取至小数点后一位，不足时以"0"补齐。
2.4 坐标注法2.4.1总图应按上北下南方向绘制。
根据场地形状或布局，可向左或右偏转，但不宜超过45°。
总图中应绘制指北针或风玫瑰图(图2.4.1)。
2.4.2坐标网格应以细实线表示。
测量坐标网应画成交叉十字线，坐标代号宜用"X、Y"表示；建筑坐标网应画成网格通线，坐标代号宜用"A、B"表示(图2.4.1)。
北京普通话测试点名称、地址及联系电话
【导语】⽆忧考从教育部语⾔⽂字应⽤管理司站获悉，北京普通话测试点名称、地址及联系电话已公布，⼤家可以直接查看各个考点的信息，详情如下：序号省、市测试点名称测试点地址联系电话北京（30个）1北京市东城区语⾔⽂字测试分中⼼北京市东城区交道⼝东公街9号************2北京市西城区语⾔⽂字测试分中⼼北京市西城区西四北三条甲26号************3北京市朝阳区语⾔⽂字测试分中⼼北京市朝阳区西坝河中⾥11号楼************4北京市海淀区语⾔⽂字测试分中⼼北京市海淀区北四环中路271号中关村学院招⽣部************5北京市丰台区语⾔⽂字测试分中⼼北京市丰台区望园西⾥4号************6北京市⽯景⼭区语⾔⽂字测试分中⼼北京市⽯景⼭区⼋⾓北路47号院4号楼107培训处************7北京市通州区语⾔⽂字测试分中⼼北京市通州区东关上园175号************8北京市⼤兴区语⾔⽂字测试分中⼼测试中⼼办公地点：北京市⼤兴区兴华⼤街三段四号⼤兴区教师进修学校2号楼617办公室测试地点：⼤兴区社区学院东楼三层普通话测试室************9北京市房⼭区语⾔⽂字测试分中⼼北京市房⼭区⼴阳西路2号************ 10北京市门头沟区语⾔⽂字测试分中⼼北京市门头沟区城⼦桥东街17号教师进修学校************ 11北京市昌平区语⾔⽂字测试分中⼼北京市昌平区府学路35号************ 12北京市顺义区语⾔⽂字测试分中⼼北京市顺义区裕龙三街教育研究和教师研修中⼼69421976--802113北京市平⾕区语⾔⽂字测试分中⼼北京市平⾕区迎宾街7号(北京市平⾕区语⾔⽂字⼯作委员会办公室)************ 14北京市密云区语⾔⽂字测试分中⼼北京市密云区新南路103号************15北京市延庆区语⾔⽂字测试分中⼼北京市延庆区⾼塔街51号（北京市延庆区教育委员会）************ 16北京师范⼤学语⾔⽂字测试分中⼼北京市海淀区新街⼝外⼤街19号************ 17⾸都体育学院语⾔⽂字测试分中⼼北京市海淀区北三环西路11号************ 18中国传媒⼤学语⾔⽂字测试分中⼼北京市朝阳区定福庄东街1号中国传媒⼤学************ 19北京教育学院语⾔⽂字测试分中⼼北京市东城区⿎楼外⼤街56号************ 20北京⼈民⼴播电台语⾔⽂字测试分中⼼北京市朝阳区建外⼤街甲14号⼴播⼤厦301室************ 21北京青年政治学院语⾔⽂字测试分中⼼北京市朝阳区花家地街9号************ 22中央民族⼤学语⾔⽂字测试分中⼼北京市海淀区中关村南⼤街27号************ 23北京京北职业技术学院语⾔⽂字测试分中⼼北京市怀柔区⼩中富乐⼀区188号************ 24对外经济贸易⼤学语⾔⽂字测试分中⼼朝阳区惠新东街⼗号对外经济贸易⼤学************ 25北京吉利⼤学语⾔⽂字测试分中⼼北京市长昌平区马池⼝镇************26北京语⾔⼤学测试分中⼼北京市海淀区学院路15号北京语⾔⼤学教⼆楼318室************ 27⾸都师范⼤学语⾔⽂字测试分中⼼北京市海淀区西三环北路105号************ 28北京开放⼤学语⾔⽂字测试分中⼼北京市海淀区⼤钟寺东路⽩塔庵5号************ 29北京市语⾔⽂字测试中⼼北京市海淀区西三环北路83号************ 30中华⼥⼦学院语⾔⽂字测试分中⼼北京市朝阳区育慧东路************。
高校计算机辅助普通话水平测试实践与思考
乏。
翘，才。
民高校计算机辅助普通话水平测试实践与思考律琳(吉林工程技术师范学院，吉林长春130052)[摘要]随着社会的进步，科学技术的迅猛发展，计算机技术也随之飞速发展，因此带动了语音数字处理技术的成熟。
从1996年开畏普通话水平测试工作到现在已经经历了十四年．2006年，教育部语用司同意上海市和安徽省从2f)()7年1月1日起进行计算机辅助普通话水平测试，让普通话水平测谊进入里一个全新的领域。
本文对计算机辅助普通话测试实践和人工测试的对比，并在此基础上针对普通话教学改革问题进行思考。
[关键词]计算机辅助；普通话水平溪q试；实践；思考随着社会的进步，科学技术的迅猛发展，计算机技术也随之飞速发展，语音数字处理技术也随之日趋成熟。
由安徽科大讯飞专门研发的“计算机辅助普通话水平测试”这一系统，针对语音技术展开专项研究，使得计算机普通话语音评价技术取得革命性突破，从而让计算机辅助普通话水平测试成为可能。
2006年12月，教育部语用司正式发函，同意上海市和安徽省从2007年1月1日起进行计算机辅勖普i蘑话水平测试(简称“机测”)试点，这标志着计算机辅助普通话水平测试工作跨出了实质性的一步。
这也让普通话水平测试进入一个全新的领域计算机辅助普通话水平测试系统主要包括两个部分：一是国家普通话水平智能测试系统：二是国家普通话水平测试信息管理系统。
这两个系统会对考生的普通话进行智能评测，而且还能以信息化管理方式对考试现场和测试流程进行管理，从而使普两话水平等级测试从报名、测试到管理实现全程信息化。
计算机辅助普通话测试包括以下两个流程：前期工作和组织考试。
其中组织考试包括测前准备、测前培训、测试、数据上传、中，浒测后打印证书、发放证书六个步骤。
这样，就从根本上摆脱了以往普通话水平测试中可能存在的人为因素，使得测试结果更加科学。
以前“人工测试”时，测试员会有自己的喜恶，考生的外在形象，举手投足的动作，语音面貌等条件都会影响测试员的打分，从而与考生的实际情况出现偏差；测试员的判断能力会随着测试时间的延长而逐步下降。
利用静压差法测通风机的风量
利用静压差法测通风机的风量风机在线监测中利用静压差法测空气的流量因为1-1、2-2断面之间的距离很近，所以可以设1-l、2-2断面间的阻力不计，列出1-1、2-2断面的理想流体能量方程:(1)式中P1、P2——l-1、2-2断面的静压，Pa;V1、V2——l-l、2-2断面的风速，m,s;ρ——l-1、2-2断面的平均空气密度，。
再由流体流动连续性方程得出:(2)式中Q ——风量， ;S1、S2——l-l、2-2断面面积，。
联合方程(1)(2)可得:(3)令ΔP=P1-P2，和S1、S2是可以测定的定值，可以设定k——因断面变化而产生的压力损失系数(可近似取为0(99。
则所以，测定出ΔP即1-1、2-2断面的静压差就可以求出风量。
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特长及兴趣爱好除了有专业的英语方面知识外，我在校生活部工作一年, 在系宣传部和秘书处各工作一年。
为全面发展，大三上学期，我加入系文学社，参于了我系《心韵》杂志的创刊和编辑工作。
在这些活动中锻炼了我的领导和团队协作能力，学会了更好的与人相处，这些在我以后的工作中一定会有很大的帮助。
计算机能力能熟悉使用Office工具以及Photoshop、Flash等软件。
获国家计算机二级等级资格证书。
外语水平通过英语专业四级考试，能熟练进行听说读写译。
奖励情况:2007-2008 优秀学生会干部 2008,07 师生合唱比赛一等奖普通话水平测试等级证书英语专业四级证书自我评价X X X 个人简历个人资料姓名: 婚姻状况:未婚出生: 政治面貌:团员性别: 民族:汉学位: 移动电话:专业: 电子邮件:地址:教育背景2006.9-2010.6 吉林工程技术师范学院-----外国语言文学系主修课程大学英语精读，大学英语泛读，英语口语，英语听力，英语写作，英语口译，翻译学，词汇学，语法学，英美概况，英国文学，美国文学，语言学，日语，中外名胜。
设备漏油及处理
设备漏油及处理设备漏油及处理，简易版~设备漏油的治理是设备管理及维修工作中的主要任务之一。
设备漏油不仅浪费大量油料，而且污染环境、增加润滑保养工作量，严重时甚至造成设备事故而影响生产。
因此，治理漏油是改善设备技术状态的重要措施之一。
设备漏油的防治是一项涉及面广、技术性强的工作，尤其是近年来密封技术有了很大发展，许多密封新材料、新元件、新装置、新工艺的出现，既对漏油治理提供了条件，也对技术提出了更高的要求，所以要加强其研究和应用以及人员的配备。
漏油的治理除少数可在维护保养中解决外，多数需要结合计划检修才能进行，严重泄漏设备必须预先制定好治理方案。
1(漏油及其分级对单台设备而言，设备无漏油的标准应达到下列要求:(1)油不得滴落到地面上，机床外部密封处不得有渗油现象(外部活动连接处虽有轻微的渗油，但不流到地面上，当天清扫时可以擦掉者，可不算渗油);(2)机床内部允许有些渗油，但不得渗入电气箱内和传动带上;(3)冷却液不得与润滑系统或工作液压系统的油液混合，也不得漏入滑动导轨面上;(4)漏油的处数，不得超过该机床可能造成漏油部位的5%。
设备漏油一般分为渗油、滴油、流油三种:(1)渗油对于固定连接的部位，每半小时滴一滴油者为渗油。
对活动连接的部位，每5min滴一滴油者为渗油。
(2)滴油每2,3min滴一滴油者为滴油。
(3)流油每lmin滴五滴以上者为流油。
设备漏油程度等级又分为严重漏油、漏油和轻微漏油三等。
2(漏油防治的途径造成漏油的因素是多方面的，有先天性的，如设计不当，加工工艺、密封件和装配工艺中的质量问题;也有后天性的，如使用中的零件，尤其是密封件失效，维修中修复或装配不当等。
由于零部件结构形式多种多样，密封的部位、密封结构、元件、材料的千差万别，因此治漏的方法也就各不相同，应针对设备泄漏的因素，从预防入手，防治结合，“对症下药”进行综合性治理。
治理漏油的主要途径有以下几种:(1)封堵封堵主要是应用密封技术来堵住界面泄漏的通道，这是最常见的泄漏防治方法。
少数民族农民国语培训计划方案
少数民族农民国语培训计划方案目录1. 培训计划方案概述 (3)1.1 计划背景与目的 (3)1.2 培训目标与预期成果 (4)2. 少数民族农民基本情况分析 (5)2.1 民族分布与文化特点 (7)2.2 农民群体教育现状 (8)3. 培训目标人群确定 (9)3.1 确定培训对象的标准 (10)3.2 培训对象的年龄分布与性别比例 (11)4. 国语培训内容设计 (12)4.1 语言基础知识培训 (13)4.2 日常用语实践应用 (14)4.3 文化认知与交流能力提升 (15)5. 培训方法与策略 (16)5.1 教学方法的多样性 (17)5.2 线上线下结合的培训模式 (18)5.3 互动式与启发式教学实践 (19)6. 培训资源与环境准备 (20)6.1 培训设施与教学材料 (22)6.2 师资团队的组建与培训 (23)6.3 技术支持与网络环境准备 (24)7. 培训实施步骤与进度安排 (24)8. 评估与反馈机制 (25)8.1 培训效果的评估指标 (27)8.2 持续反馈与改进措施 (27)8.3 培训成果的转化与应用 (29)9. 风险管理与应急预案 (30)9.1 可能出现的问题与风险预判 (31)9.2 风险应对措施与应急预案 (32)10. 预算与资金支持 (34)10.1 培训计划的预算概述 (35)10.2 资金来源与使用计划 (35)11. 项目实施与管理组织 (37)11.1 项目管理团队架构 (38)11.2 职责分工与绩效考核 (39)12. 保障措施 (40)12.1 政策支持与法律法规遵循 (42)12.2 社会资源整合与合作 (42)12.3 组织保障与资源调配 (44)1. 培训计划方案概述本培训计划旨在为我国少数民族地区的农民提供国语培训，以提高他们的国语水平和沟通能力。
通过本次培训，我们希望能够帮助农民更好地融入社会，提高他们的生活质量，促进民族团结和社会和谐。
普通话测试室建造实施方案
普通话测试室建造实施方案1. 背景和目的随着普通话教学的发展，建设一个专门用于普通话测试的实验室成为必要。
本方案的目的是为了提供一个适合进行普通话测试的空间和设备，并确保测试的准确性和公正性。
2. 实施步骤2.1 确定实验室需求与相关部门和人员合作，了解普通话测试的具体要求，确定实验室所需的功能和设备。
2.2 寻找适合的场地针对实验室的需求，寻找适合的场地进行建设，并与场地产权方洽谈租赁或购买事宜。
2.3 实验室设计和装修2.3.1 设计：根据实验室功能需求，委托专业设计师进行实验室的设计，包括布局、隔音、照明等方面。
2.3.2 装修：根据设计方案，招标选择合适的装修公司进行实验室装修工程。
2.4 采购设备和器材根据实验室功能需求，制定设备和器材的采购计划，并与供应商洽谈合同和价格。
2.5 安装和调试设备委托专业技术人员负责设备的安装和调试，确保设备能正常运行并满足测试需求。
2.6 成立实验室管理团队指定一支专门负责实验室管理的团队，确保实验室的日常运行和设备的维护保养。
2.7 编制实验室管理制度和操作规程制定实验室管理制度和操作规程，明确各项管理职责和操作流程，确保测试准确性和公正性。
2.8 培训工作人员培训实验室工作人员，包括设备的操作和维护、测试流程和规范等方面的知识。
2.9 完善安全措施制定实验室安全管理制度，加强安全意识培训，确保实验室环境和设备的安全性。
3. 资源需求3.1 人力资源建议配备一支实验室管理团队，包括实验室主管、测试人员、技术支持、设备维护、行政支持等。
3.2 财力资源根据实验室需求的设备和器材，制定合理的财务预算，并与相关部门协商经费来源和使用事宜。
3.3 设备和器材资源根据实验室功能需求，确定所需购买的设备和器材，并与供应商洽谈采购事宜。
4. 时间计划制定详细的时间计划，包括寻找场地、设计和装修、设备采购、安装和调试、培训工作人员等各个环节的具体时间节点和工作内容。
前言(宣传手册)
前言能源是人类社会赖以生存和发展的重要物质基础。
能源的开发利用极大地推动了世界经济和人类社会的发展。
纵观人类社会发展的历史，人类文明的每一次重大进步都伴随着能源的改进和更替。
在全面建设惠及13亿人口的小康社会进程中，能源是事关中国经济社会发展的一个重要问题。
以能源的可持续发展支持经济社会的可持续发展，是长期而艰巨的任务。
当前，我国资源消耗高、浪费大、环境污染严重等问题依然存在，随着经济的快速增长和人口的不断增加，淡水、土地、能源、矿产等资源不足的矛盾更加突出，环境压力日益增大。
胡锦涛总书记在十七大报告中指出，“坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
必须把建设资源节约型、环境友好型社会放在工业化、现代化发展战略的突出位置，落实到每个单位、每个家庭”。
温家宝总理在政府工作报告中强调：“开展全民节能减排行动，国家机关、公共企事业单位要发挥表率作用”。
因此，公共机构节能是全社会节能减排工作的重要组成部分。
推进公共机构节能是全面贯彻落实十七大精神，深入学习实践科学发展观，加快建设资源节约型、环境友好型社会的重要举措，也是加强政府自身建设，树立良好形象的必然要求，对于降低公共机构运行成本，增强全民节能意识，在全社会形成良好节能氛围，具有积极的导向和示范引领作用。
国务院在2008年10月1日正式颁布实施了由温家宝总理签署的《公共机构节能条例》（国务院第531号令），进一步将公共机构节能工作规范化、制度化，通过法律手段推进公共机构节能工作。
为全面贯彻落实十七大精神，深入学习实践科学发展观，大力推动公共机构节能工作，共同营造人人关心节能、人人参与节能的良好氛围，我们特编印了这本《公共机构节能宣传手册》，旨在通过文字和图片的形式，促使各单位了解并掌握《中国人民共和国节约能源法》和《公共机构节能条例》；不断规范节能工作管理，强化节能意识，明确公共机构节能的日常行为规范；不断提高机关工作人员的节能习惯和节约意识，并通过公共机构的节能行为和措施带动全社会共同参与节能，为实现我市经济社会又好又快发展做出积极贡献！。
内蒙古普通话测试点名称、地址及联系电话
【导语】从教育部语⾔⽂字应⽤管理司站获悉，内蒙古普通话测试点名称、地址及联系电话已公布，⼤家可以直接查看各个考点的信息，详情如下：T D w i d t h = " 2 3 % " > p a l i g n = " c e n t e r " > S P A N l a n g = " E N - U S " > 0 4 7 2 - 7 1 6 7 8 2 7 / S P A N > / p > / TD > / T R > T R > T D w i d t h = " 4 % " n o w r a p = " n o w r a p " > p a l i g n = " c e n t e r " > S P A N l a n g = "E N - U S " >4 0 / S P A N > / p > / T D > T D w i d t h = " 3 4 % " > p a l i g n = " c e n t e r " > |T序号省、市测试点名称测试点地址联系电话内蒙古（52个）1内蒙古⾃治区普通话⽔平培训测试中⼼呼和浩特市新城区丁⾹路5号1109室0471-*******2呼和浩特市普通话⽔平培训测试站呼和浩特市通道北路58号0471-*******3包头市普通话⽔平培训测试站包头市职教园区包头财校0472-*******4呼伦贝尔市普通话⽔平培训测试站呼伦贝尔市海拉尔河西新区规划⼀路规划四街北呼伦贝尔教育研修学院602室0470-*******5兴安盟普通话⽔平培训测试站兴安盟乌兰浩特市罕⼭中街83号0482-*******6通辽市普通话⽔平培训测试站通辽市阿古拉⼤街门达路交汇西150⽶⾏政中⼼6480475-*******7⾚峰市普通话⽔平培训测试站内蒙古⾃治区⾚峰市新城区⼤明街30号0476-*******8锡林郭勒盟普通话⽔平培训测试站锡林浩特市经济开发区锡林⼤街33号锡盟党政⼤楼0231室0479-*******9乌兰察布市普通话⽔平培训测试站乌兰察布市集宁区格根西街乌兰察布市教育局407室0470-*******10鄂尔多斯市普通话⽔平培训测试站鄂尔多斯市康巴什区萨拉乌素路1号教育⼤厦0477-*******11巴彦淖尔市普通话⽔平培训测试站巴彦淖尔市临河区⾦沙路0478-*******12乌海市普通话⽔平培训测试站乌海市滨河⾏政中⼼A座0473-*******13阿拉善盟普通话⽔平培训测试站阿拉善盟阿拉善左旗和硕特路237号0483-*******14满洲⾥市普通话⽔平培训测试站满洲⾥市北区东三道街6号0470-*******15内蒙古⼤学普通话⽔平培训测试站呼和浩特市赛罕区⼤学西街235号0471-*******16内蒙古师范⼤学普通话⽔平培训测试站呼和浩特市赛罕区昭乌达路81号0471-*******17内蒙古农业⼤学普通话⽔平培训测试站呼和浩特市赛罕区昭乌达路306号0471-*******18内蒙古⼯业⼤学普通话⽔平培训测试站呼和浩特市爱民街49号0471-*******19内蒙古医科⼤学普通话⽔平培训测试站呼和浩特市⾦⼭开发区内蒙古医科⼤学0471-*******20内蒙古财经⼤学普通话⽔平培训测试站呼和浩特市回民区北⼆环185号0471-*******21呼和浩特民族学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市新城区通道北路56号0471-*******22内蒙古科技⼤学普通话⽔平培训测试站内蒙古科技⼤学⾏政楼b5090472-595159823内蒙古丰州职业学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市赛罕区兴安南路59号0471-*******24内蒙古北⽅职业技术学院普通话⽔平培训测试站内蒙古北⽅职业技术学院0471-*******25内蒙古民族⼤学普通话⽔平培训测试站通辽市科尔沁区霍林河⼤街西536号0475-*******26内蒙古建筑职业技术学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市回民区内蒙古青少年⽣态园南侧0471-*******27内蒙古化⼯职业学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市⾼职园区内蒙古化⼯职业学院教学楼3470471-*******28内蒙古电⼦信息职业技术学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市赛罕区巴彦镇⼤学城0471-*******29内蒙古商贸职业学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市⾼职园区内蒙古商贸职业学院普通话测试中⼼0471-*******30内蒙古警察职业学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市兴安北路11号0471-*******31内蒙古⾼等教育进修学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市新城区北垣东街28号0471-*******32内蒙古经贸外语职业学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市新城区呼哈路6公⾥处0471-*******33内蒙古机电职业技术学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市赛罕区巴彦镇⼤学城苏尔⼲街0471-*******34内蒙古体育职业学院普通话⽔平培训测试站呼和浩特市新城区成吉思汗⼤街19号0471-*******35包头师范学院普通话⽔平培训测试站包头市青⼭区科学路3号0472-*******36包头职业技术学院普通话⽔平培训测试站包头市青⼭区建华路15号0472-*******37包头轻⼯职业技术学院普通话⽔平培训测试包头市青⼭区建华路19号0472-*******站38包头市九原区职教园包服管210办公室0472-*******。
六大系统验收标准及评分法
2
一项不符
扣2分
主、副井绞车房、井底车场、运输调度室、采区变电所、上下山绞车房、水泵房、带式输送机集中控制硐室等主要机电设备硐室和采区、同水平海拔最高点，应安装信号装置和终端设备。
审查系统安装布置图并进行现场检查
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井下避难硐室（救生舱）、井下主要水泵房、井下中央变电所和突出煤层采掘工作面、爆破时撤离人员集中地点、矿井地面变电所和地面通风机房以及煤矿认为重要需经常联络的场所，应安装直通矿调度室的信号装置和终端设备。
现场检查
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3、控制中心应有防雷保护措施，机房有可靠的接地装置。
现场检查
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4、控制中心应配备专用打印机，应有调温设施，电话有录音功能。
现场检查
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5、控制中心应有24h值班记录，值班人员应持证上岗。
检查值班记录
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（二）机构、人员及制度
13
机构
矿井应配备通信联络系统值班和维护人员。有分管领导和专门组织机构。
审查系统安装布置图并进行现场检查
2
井下运输大巷、石门及其他人员通行的主要巷道、采掘工作面等人员密集的施工区域，应安装信号装置和终端设备。
审查系统（救生舱）的通信线路，应铺设在传输管内，防止损坏。
现场检查
2
井下通信系统主机应独立，并与行政通信系统实现联网。
现场检查
3、系统通信网络结构图，要标明系统设备在整个系统网络中的位置、通信连接关系、控制关系、主从结构、分组情况等。
查阅相关资料和图纸。
9
一小项不
符扣1分
系统设备
管理资料
1、系统设备、仪表台账。
2、设备故障登记表。
3、系统检修记录表。
4、系统巡检记录表。
普通话水平测试站工作规程-概述说明以及解释
普通话水平测试站工作规程-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述普通话水平测试站工作规程是为了提高普通话教学质量和提升学生普通话水平而设立的一项制度。
随着普通话的普及和推广，对普通话水平的要求也越来越高。
为了确保普通话教学的科学性和有效性，测试站的设立成为一个必要的手段。
普通话水平测试站工作规程旨在规范普通话水平测试站的工作流程，明确测试站工作人员的职责和权限，确保测试过程的公正、客观和准确。
通过测试站的设立，可以为学生提供一个规范的测试环节，帮助学生系统地评估和提升自己的普通话水平。
本文将详细介绍普通话水平测试站的设立背景和意义，以及测试站的工作人员的组成和职责。
同时，将解析测试站的工作流程，包括测试过程中的各个环节和具体操作。
最后，将介绍测试结果评估的方法和标准，以及测试站对普通话教学的意义和贡献。
通过本文的介绍，读者将了解到普通话水平测试站的重要性，并对测试站的工作规程有一个全面的了解。
同时，读者还能更好地认识到普通话水平测试对于提升学生普通话水平和推动普通话教学的重要作用。
文章结构部分主要是对整篇文章的组织和内容安排进行介绍和说明的部分。
下面是对文章结构部分的内容进行编写：文章结构部分：文章将按照以下结构进行展开：1. 引言1.1 概述1.2 文章结构1.3 目的2. 正文2.1 测试站设立2.2 测试站工作人员2.3 测试流程2.4 测试结果评估3. 结论3.1 总结3.2 对测试站的意义3.3 对普通话水平测试的贡献本篇文章的结构分为引言、正文和结论三个部分，每个部分下又细分为若干小节，以清晰地呈现内容。
在引言部分，我们将首先对普通话水平测试站的工作规程进行概述，并说明文章的结构和目的。
这是为了让读者快速了解文章的内容组织和写作目的，为后续内容的阅读打下基础。
接着，在正文部分，我们将详细介绍普通话水平测试站的设立过程，包括选择测试站点和搭建相应的设施设备等。
然后，我们将介绍测试站工作人员的组成和职责划分，以及测试流程的具体操作步骤和要点。
大学普通话培训测试站2024年度工作总结_普通话培工作总结
大学普通话培训测试站2024年度工作总结_普通话培工作总结一、工作概况大学普通话培训测试站是为了提高大学生普通话水平而设立的机构，依托大学资源，开设普通话培训课程和进行普通话测试。
2024年，普通话培训测试站在全体工作人员的共同努力下，取得了显著成绩。
为了全面总结一年来的工作，反思经验，总结亮点和不足，制定新的发展目标，特总结如下：二、工作亮点1. 教学内容创新在2024年度，普通话培训测试站不断创新教学内容，结合学生实际需求，推陈出新，提高了课程的吸引力和实用性。
通过引入多媒体教学、实践教学和游戏化教学等方式，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。
2. 体系完善普通话培训测试站在2024年度对教学体系进行了完善，通过调整课程设置和优化课程结构，使得教学内容更加系统和有序。
建立了完善的考核评价机制，为学生提供了更加全面的学习评估服务。
3. 合作交流普通话培训测试站积极开展与其他相关机构的合作交流，与各大学院校和企业单位建立了合作关系，开展了多种形式的合作交流活动。
通过与外部资源的对接，为学生提供了更加广阔的学习平台和就业渠道。
4. 师资队伍建设普通话培训测试站注重师资队伍的培养和建设，通过组织教师培训和进行业务竞赛，提高了教师的教学水平和素质。
鼓励教师参与科研和学术交流，促进了教师队伍的持续学习和发展。
三、工作成果1. 学生满意度显著提升根据调查统计数据显示，2024年度学生对普通话培训测试站的满意度显著提升，课程设置得到了广泛认可，教师教学水平得到了学生的一致好评。
2. 普通话测试成绩显著提高2024年度，普通话培训测试站举办了多次普通话测试活动，参与人数较往年明显增加，测试成绩整体呈上升趋势，反映了学生的普通话水平得到了显著提高。
3. 形象宣传有效提升普通话培训测试站在2024年度通过多种渠道进行形象宣传，提升了社会知名度和影响力，吸引了更多的学生和社会资源的关注和支持。
四、存在问题1. 教学资源不足由于普通话培训测试站的教学资源有限，教师队伍相对薄弱，导致了部分课程教学质量不高，需要进一步加强教学资源的配置和师资队伍的建设。
IQ、OQ
已过期问题收藏URS、FAT、SAT、DQ、IQ、OQ、PQ、SOP什么意思5[ 标签：fat,sat,sop]Man_影丿小仇回答:1 人气:8 提问时间:2011-09-05 11:21答案确认（qualification）和验证（validation）是制药企业基本的质量活动，并且已经成为法规要求。
确认与验证的范围和定义有所不同：确认主要针对设备、人员和供应商；而验证则是将经过确认的人员、设备、物料、软件、程序等整合在一起，证明整个工艺或方法能够达到既定目的；因此，确认是验证的步骤之一，通常用“验证”来统称确认和验证活动。
验证在中国推广已经有超过十年的时间，大大提高了制药企业的质量保证水平。
目前国外的验证又有新的发展趋势，越来越科学合理。
笔者结合对多个国内制药企业审计中发现的问题，以压片机的确认为例，讨论确认的组织、连接、检查项目以及一些难点的解决方案。
首先，需要明确法规对验证的要求，对验证过程中涉及的文件做一个分类：哪一些是法规强制药设备URS、IQ、OQ 和PQ 的组织和连接第 2 页共 9 页制要求的 GMP 文件？所谓的GMP 文件一是在法规中明确指出的文件，二是为达到法规符合性而产生的文件。
比如， 21CFR211.56(d)中规定的“sanitization procedures”（清洁卫生程序）和21CFR211.101(c)(2)中规定的“batch production record”（批生产记录）[1]；“qualification”（确认）和“validation”（验证）的文件和记录也属于GMP 文件。
GMP 文件的编制和内容应符合法规要求，遵循一定程序通过，并且有记录证明其得到有效执行。
[9] 根据良好工程规范（GEP）和良好管理实践等产生的其它一些文件，并非达到法规符合性所必须的。
这部分文件包括用户规格要求（URS）和试车文件（commissioning）等。
各个国家之间的法规也有区别，例如，验证主计划（VMP）和设计确认（DQ）在欧盟属于法规要求的文件[2]，在美国则属于良好工程规范的文件。
河源热流道供应商说说热流道(HRS)在塑胶模具上的应用——杨
河源热流道供应商说说热流道(HRS)在塑胶模具上的应用热恒热流道/文双色杨随着热流道系统在模具行业使用越来越广泛，下面热恒热流道厂商来浅谈热流道在塑胶模具上的应用。
热流道(HRS)也称热水口，即把固化的水口变成熔融的水口，其组成比较简单，主要包括分流板、热咀、温控器等。
其中，分流板按形状可分为工形、X 形、Y型、T形、口形及其它特殊形状；热咀按形状可分为大水口、尖咀、针阀咀；温控器按温控方式可分为表芯式、插卡式以及电脑集中控制式。
“热流道在注塑生产中已经不可或缺。
”对于塑料加工商而言，选择适合制品成型的热流道、掌握热流道的正确使用方法是其从热流道中受益的关键。
在注塑加工中，热流道与模具配合使用，并扮演着非常重要的角色。
例如，在超薄件的注塑生产中，通过使用热流道能够很轻松地生产出高精度、高质量的产品；对于流动性差的注塑原料(如LCP)，通过使用热流道能明显改善原料的流动性，保证注塑生产顺利进行；对于一些大型注塑件，如我们热恒热流道公司生产的汽车的保险杠和门板、电视机后壳、空调外壳等，通过使用热流道，使非常困难的注塑成型变得相对简单化。
在多型腔的模具注塑中，缺乏热流道根本就无法成型。
可以说，热流道是保证流道平衡的最好技术。
由于塑胶在流道里存在剪切力，无论模具具有多合理的几何平衡，所成型出来的产品重量也很难一致，特别是对于多型腔的模具而言，如果不使用热流道，所成型出来的产品的外侧就会比内侧轻。
对于塑料加工商来说，只要有一定批量的注塑生产，使用热流道是相当经济的。
这是因为，热流道帮助企业在注塑生产中消灭了水口。
多数情况下，水口不可能被回用。
有时，水口的重量与产品的重量几乎差不多，如果采用传统的水口注塑方式，就意味着所浪费掉的原料与产品所使用的原料一样多。
以此推算，使用热流道后，可以节约30%～50%的原料。
另外，热流道还有助于减少模具的磨损，延长模具的寿命。
一般情况下，热流道模具的使用寿命是细水口模具的2倍。
合 作 意 向 方 案
诸城市XX镇(街)XX社区老年日间照料中心诸城市XX医院医疗服务合作协议书甲方：诸城市XX镇(街)XX社区老年日间照料中心地址：诸城市联系电话：乙方：诸城市医院地址：诸城市联系电话： (门诊) （病房）甲乙双方经友好协商，就甲方住养老人的医疗服务的合作事宜，达成共识，具体方案如下：一、甲方的相关责任和义务1、提供医务办公室和办公用品；2、负责组织老人定期（每年一次）去乙方健康查体；3、入住老人日常疾病的诊治，指定到乙方治疗，个别情况需征求老人及家属的意见；4、入住老人的慢性疾病治疗、体检等，甲方负责送往乙方；5、给予乙方适当的经济补助，作为医务人员的补偿；以适当方式作好宣传，提高双方的社会效益和知名度。
二、乙方的相关责任和义务1、确保甲方住养老人使用医保卡；2、定期来甲方坐诊，每周一天，给老人查体、巡诊、下医嘱等，巡诊情况记入老人的健康档案；3、乙方设有老年保健病房，为甲方开通“绿色通道”，确定技术精湛的医生专人负责；对甲方住养老人突发疾病制定急救、急诊、急治方案并采取紧急措施，确保急病得到及时准确地治疗；4、甲方住养老人在乙方查体享受优惠政策，乙方对住养老人的查体结果负责，看病免收门诊挂号费, 为每位老人建立一套全面、完整、准确的健康档案，存入甲方医务办公室，便于掌握老人的身体状况；5、每季度1—2次为甲方住养老人举办保健知识讲座和卫生常识讲座，耐心解答老人的健康咨询并给予指导。
6、老人一般性、常规性疾病需输液的在乙方治疗室注射，乙方给予免除手续费和床位费；需住院治疗的，按实际发生额收取。
7、协助指导甲方护理员一般性的护理常识。
三、其他事项（一）本协议自双方签字之日起生效，有效期一年。
（二）本协议在实施过程中如存在异议，双方应协商解决。
（三）本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。
（四）甲方联系人：乙方联系人：甲方（公章）：乙方（公章）：负责人（签字）：负责人（签字）：年月日年月日签约地点：。
电梯机房土建技术要求
电器及土建技术要求一、电梯井道：（1）井道上除了通风孔，层门开口，通往井道的检修门、井道安全门以及检修活板门的开口，气体和烟雾的排气孔以及井道与机房或与滑轮间之间配合电梯使用与安装的开口外应为全封闭的建筑物。
（2）当相邻两层门地坎间的距离大于11M时，其间应设置井道安全门。
井道安全门的高度不得小于1.8m,宽度不得小于0.35m。
（3）井道应适当通风，除为电梯服务的房间外，井道不得用于其他房间的通风，且井道顶部应设置通风孔，其面积不得小于井道水平断面面积的1%。
（4）检修门、井道安全门及检修活板门均应装设用钥匙开启的锁，当上述门开启后不用钥匙亦能将其关闭和锁住，而检修门与井道安全门在锁住的情形下也应能在不需要钥匙的情况下从井道内部将门打开。
（5）如果轿厢与对重之下确有人能够到达的空间，井道底坑的底面至少应按5000N/m2载荷设计且必须将对重缓冲器安装在一直延伸到坚固地面上的实心桩墩上或于对重上装设安全钳。
（6）电梯井道下部应设置底坑，除缓冲器底座、导轨座以及排水装置外，底坑的底部应光滑平整，不得作为积水坑使用。
在导轨、缓冲器、栅栏等安装竣工后，底坑不得漏水渗水。
且底坑地面应能承受上海永大电梯设备有限公司提供之反力。
（7）为保证电梯的安全运行，井道壁强度必须保证，任何一点皆能承受300N的力，另其内壁应平坦光滑，不得有突出物。
（8）井道内应设置永久性的电器照明装置，在井道最高和最低点0.5m内各装一盏灯，并保证井道内照明至少为50lx。
（9）电梯井道应为电梯专用，井道内不得装设与电梯无关的设备、电缆等（含暗管）。
（10）在装有多台电梯的井道中，不同运动部件之间应设置隔障，这种隔障应至少从底坑最低点延升到最低层站楼面以上2.5m高度,宽度应能防止人员从一个底坑通往另一个底坑。
（11）井道四壁应是垂直的，井道尺寸允许偏差为a．行程高度小于等于30m: 0~+25mmb．行程高度大于30m小于等于60m: 0~+35mmc．行程高度大于60m小于等于90m: 0~+50mm二、电梯机房：（1）机房或滑轮间不应用于电梯以外的其他用途，也不应设置非电梯用的线槽、电缆或装置。
“三优三化”心得体会
“三优三化”规范培训学习体会为全面提升客运服务质量，努力打造昭交集团品牌，集团公司确定开展以“三优三化”活动为载体的“客运服务质量年”活动，积极在窗口单位和服务行业开展为民服务创先争优活动。
5月下发了《**运输集团公司客运服务质量专项整治工作方案》，8月组织全体职工开展“三优三化”规范服务专题培训。
从硬件设施、思想意识、制度管理、员工服务能力等方面找差距和不足，规范客运管理，提升客运服务质量。
本人主要负责客运安全工作，下面就培训中的体会谈谈自己的看法。
一要不断加强个人业务知识学习。
针对客运员工整体文化素质不高的现状，公司必须通过开展业务学习，让广大服务人员更新服务理念和工作方法，正确了解和掌握客运服务的规范的要求，全客运上下要形成人人背规、学规、用规，由单纯的“被动管理”，转变为驾乘人员的“主动”参与，在全站开展特殊服务和优质服务。
二要不断改变服务态度提升服务质量。
服务是客运的重要工作，作为新形势下提高服务质量，强化市场的重要手段，“旅客至上”要始终贯穿在我们的服务之中，一个微笑服务使旅客能感到来到车站如同到家的感觉，一句您好就能塑造公司形象。
通过换位思考，每位职工到侯车厅当一名旅客，感受一下旅客的需求，改变对乘客“生、冷、硬、顶”的现象，力争在短时间改变服务态度，提高服务质量。
三要不断加强安全管理杜绝安全事故发生。
“客运安全责任重于泰山”，作为主要负责安全工作的我来说，脑中安全弦常绷，要想让安全工作潜移默化地在员工和驾驶员心中生根发芽。
除了日常的安全法律法规的学习之外，还要让安全文化深入人心。
在以后的安全宣传中，公司将利用黑板报、大屏幕电子显示屏滚动字幕、张帖标语、挂横幅、广播播放安全语、悬挂卡通警示图、车站小报的安全栏等多种形式营造良好的安全氛围。
并利用每次会议，学安全小常识，安排安全生产注意事项等，使每一位员工心中安全明灯常亮。
四要在各个岗位开展承诺活动。
客运工作要把旅客满意为第一标准，确立“一切为了满意旅客的需求”的服务意识，吸引旅客以“真诚、优质、创新”感动旅客。
廉政文化建设活动月的重要性
浅谈廉政文化建设活动月的重要性2013年3月26日网址：人民网强国论坛为了深入开展以以“转变作风、为民服务、创先争优”为载体，五师工程监理所积极开展了以“唱响军垦文化，推进廉洁政治”廉政文化为主题的第四个廉政文化月活动，努力营造“廉荣贪耻”的良好氛围，为进一步推进党风廉政建设和反腐败斗争提供强有力的思想保证。
我单位明确了活动内容：一是紧紧围绕“传播先进文化，倡导廉洁风尚”这个主题，对廉政文化建设工作做出计划，并抓好落实。
二是集中组织学习教育，特举办廉政教育专题讲座，邀请师纪委监察室孙主任授课，单位党员干部和职工共60人参加。
整场讲座以“感恩、敬畏、知足”为主题，引经据典、深入浅出、观点明确，特别是在从政、从业、为事、做人、修身、修性等方面旁征博引，列举了许多生动的例证，具有很强的教育意义。
孙主任在主持讲座上指出，作为监理所的一员，要常怀畏惧之心，严于律己，谨慎从事，秉公从业，干净干事，造福百姓。
要从的讲课中悟出为人处事的道理，树立正确的人生观、价值观和世界观，学会感恩，学会敬畏、学会知足，互相尊重、互相理解和包容，精诚团结，杜绝违法违纪行为，以更加昂扬的斗志和良好的精神面貌扎实工作。
通过这次廉政教育，广大党员干部和职工深受启发，在思想上受到了触动，尤其是在心灵上受到了一次洗礼，纷纷表示，要自觉以党纪政纪警纪约束自己，遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，把反腐倡廉的任务落实到自己的一言一行。
采取多种形式巩固深化《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》学习教育成果；学习宣传兵团精神的丰富内涵、精神实质、时代特色、实践价值和现实意义，特别是要挖掘兵团精神所蕴含的廉政文化资源，使兵团精神成为单位新时期反腐倡廉的强大精神动力和拒腐防变的有力屏障。
积极开展“六进” 活动，推进廉政文化建设。
通过开展廉政文化进机关、进企业、进校园、进社区、进连队、进家庭的“六进” 活动，引导广大党员干部在参与廉政文化活动中，自觉增强廉政意识。
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吉林工程技术师范学院普通话培训测试站Putonghua Training and Testing Station of Jilin Teachers＇Institute ofEngineering and Technology吉林工程技术师范学院普通话培训测试站简介Introduction to Putonghua Training and Testing Station of Jilin Teachers＇Institute of Engineering and Technology2001年8月，在学校语言文字工作委员会的支持下，经吉林省语言文字工作委员会办公室的批准，成立了吉林省普通话培训测试中心吉林工程技术师范学院测试站，陈少志教授任站长。
该站是吉林省教育厅、吉林省语言文字工作委员会、吉林省普通话培训测试中心领导下的高等学校普通话水平培训测试的实施机构。
In August, 2001, under the support of the school language working committee, after approval of Jilin province language working committee office, the Jilin province Putonghua Training and Testing Center Jilin Teachers＇Institute of Engineering and Technology Testing Station was established and Professor Chen Shaozhi is director of the station. This station is the implementing organization for Putonghua training and testing in higher schools led by Jilin Province Education Bureau, Jilin Province Language Working Committee, and Jilin Province Putonghua Training and Testing Center.该站在普通话水平培训测试方面具有高质量的培训体系、严谨的测试流程、以注重语言应用性的培训为特色，深受广大测试对象的认同。
2007年，吉林工程技术师范学院被评为“国家语言文字工作先进集体”。
This station has high quality training system and strict testing flow in the aspect of Putonghua training and testing. The feature of the station is emphasis on training the application of language. In 2007, Jilin Teachers＇Institute of Engineering and Technology was appraised as “advanced group in the national language work”.该站主要承担本校及省内部分高校师生普通话水平培训和测试。
截至2008年9月，已培训测试17062人，其中一级甲等5人，一级乙等5816人，二级甲等7781人，二级乙等3460人。
This station mainly undertakes the training and testing of teachers and students in this institute and some higher schools in Jilin province. Until September 2008, it has trained and tested 17,062 persons, among which 5 persons are graded as first level A grade, 5,816 persons first level B grade, 7,781 persons second level A grade, 3,460 persons second level B grade.普通话水平培训测试站教学队伍Teaching staff of Putonghua Training and Testing Station普通话水平培训测试站现有18位教师，其中教授3人，副教授1人，讲师7人，助教7人；有12人获得硕士学位；国家级普通话水平测试员3人，省级普通话水平测试员6人；有2名教师先后赴法国进行语言文化交流，有多名教师有对外汉语教学经验。
陈少志教授被评为“全国优秀测试工作者”，省级精品课“大学语文”课程负责人。
2008年陈少志教授被学校授予“教学名师”称号，所带领“大学语文”教学团队被评为“学校优秀教学团队”。
测试站教师培训的学生参加国家级和省级语言文字大赛均获得了优异成绩，并荣获“省级语言文字大赛优秀指导教师”的称号，3位教师荣获“骨干教师”和“师德标兵”称号。
Putonghua Training and Testing Station currently has 18 teachers, among them there are 3 professors, 1 associate professor, 7 lecturers, and 7 teaching assistants; 12 persons obtain master's degree; 3 persons are state-level Putonghua testers, and 6 persons are provincial level Putonghua testers; 2 teachers have been to France to carry on language and cultural exchange successively, and most of them have experience in teaching.Professor Chen Shaozhi is awarded the national excellent testing worker，and the person in charge of University Language course which is the provincial fine lesson，and is awarded the institute teaching famous teacher title in 2008，the University Language teaching team is evaluated the institute outstanding teaching team in 2008.Teachers who are in testing station train the students to take part in national and provincial levels’language contest, all the students achieved outstanding results. Teachers were named the title of outstanding instructors. Two of them were awarded school backbone teachers and morality pacesetters.1.刘琦，教授，学校副校长，研究方向：中国古代文学，普通话水平培训测试1. Liu Qi, professor, vice president of the school, research direction: Chineseancient literature, Putonghua training and testing.2.陈少志，教授，国家级普通话水平测试员，2005年，被评为全国优秀测试工作者，研究方向：中国古代文学，普通话水平培训测试2. Chen Shaozhi, professor, state-level Putonghua tester, was appraised as national outstanding tester in 2005, research direction: Chinese ancient literature, Putonghua training and testing.3.闫秀文，教授，省级普通话水平测试员，研究方向：写作，普通话水平培训测试3.Y an Xiuwen, professor, provincial level Putonghua tester, research direction: writing, Putonghua training and testing.4.于巍，副教授，硕士，国家级普通话水平测试员，研究方向：中国现当代文学，普通话水平培训测试4.Yu Wei, associate professor, master, state-level Putonghua tester, research direction: Chinese contemporary literature, Putonghua training and testing.5.孙颖瑞，讲师，在读硕士，国家级普通话水平测试员，研究方向：中国古代文学，普通话水平培训测试5. Sun Yingrui, lecturer, master in reading, state-level Putonghua tester, researchdirection: Chinese ancient literature, Putonghua training and testing.3. 测试站教师合影1. Teachers of the testing station carry on language and cultural exchange in France with local residents2. Teachers of the testing station obtain language and cultural exchange certificatein France.3. Group photo of the teachers of the testing station.普通话水平培训测试项目特点Characteristics of Putonghua training and testing items1.培训性质：短期培训（1 - 6 月）1. Training nature: short-term training (1 - 6 months)2.培训教材：2.Training materials:《普通话水平测试实施纲要》，商务印书馆“Implementation Program of Putonghua Testing”,Commercial Press《普通话水平测试大纲》，吉林人民出版社“General Outline of Putonghua Testing Program”, Jilin People's Press《普通话水平测试训练教程》，吉林大学出版社“Putonghua Testing and Trainin g Course”, Jilin University Press3.培训模式：小班互动式授课，汉语教学3. Training pattern: small grade interactive lecture, taught in Chinese4.培训指导：国家级普通话水平资深专家指导、国家级普通话水平测试员培训。