上网的利与弊_辩论会资料大集合
大学生上网利大于弊还是弊大于利辩论词
大学生上网利大于弊还是弊大于利辩论词
弊大于利观点
1. 分散注意力：大学生长时间使用互联网会导致分散注意力，无法集中精力研究或工作。
2. 社交障碍：过度依赖互联网交流会使大学生失去现实社交的能力，难以建立真实的人际关系。
3. 上瘾风险：大学生对互联网的过度沉迷可能导致网瘾，影响身心健康和学业成绩。
4. 浪费时间：长时间在互联网上冲浪会浪费宝贵的研究和工作时间，影响个人发展和成就。
利大于弊观点
1. 研究资源丰富：互联网为大学生提供了海量的研究资源，方便他们深入研究和研究各个领域的知识。
2. 提高研究效率：大学生通过互联网可以更快地获取信息，可以辅助研究和解决问题，提高研究效率。
3. 拓宽视野：互联网帮助大学生了解更广泛的世界，获取国内外的新闻和观点，拓宽他们的视野和思维方式。
4. 团队合作：互联网提供了方便的远程合作和沟通工具，大学生可以与同学、老师或其他学者进行交流和合作。
结论
虽然大学生上网存在一些不利因素，但总体而言，利大于弊。
只要合理使用互联网资源，并控制上网时间，大学生可以充分利用互联网的优势来提高研究能力和拓宽视野，同时注意避免上网所带来的负面影响。
注：该文档中所引用的内容均为个人观点，无法被确认为确切事实。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委、各位观众，大家好。
今天我们要讨论的辩题是
“上网利与弊”。
我作为正方代表，我将从以下几个方面来阐述上
网的利与弊。
首先，上网可以为我们提供丰富的信息资源。
在互联网上，我
们可以获取到各种各样的知识和信息，包括新闻、科技、文化、娱
乐等各个领域的内容。
这使得我们能够更加了解世界、拓宽视野，
提高自己的综合素质。
其次，上网可以方便我们的生活。
通过互联网，我们可以轻松
购物、订餐、预定机票酒店等各种服务，省去了很多时间和精力。
同时，互联网还为我们提供了丰富的娱乐资源，如游戏、视频、音
乐等，让我们在生活中得到放松和快乐。
另外，上网也能促进人际交流。
在网络上，我们可以轻松地和
朋友、家人保持联系，分享生活中的点滴。
同时，互联网还为我们
提供了各种社交平台，让我们能够结识更多的朋友，拓展社交圈子。
当然，上网也存在一些弊端。
首先，互联网上存在大量的不良
信息，如色情、暴力、诈骗等，这些信息可能对我们的身心健康造成负面影响。
其次，长时间使用互联网也容易让人沉迷其中，影响学习和工作，甚至对身体健康造成伤害。
综上所述，上网的利与弊是相辅相成的。
我们应该善于利用互联网的优势，避免其弊端，做到科学合理地使用网络，才能真正享受到上网带来的便利和乐趣。
谢谢！。
网络的利与弊辩论会反方提问资料
网络的利与弊辩论会反方提问资料在一场辩论赛举办前，我们当然是要准备好辩词，而在准备辩词时，我们需要多方方面的寻找材料。
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更多资讯请继续关注辩论赛栏目！一网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。
还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
2、提供了求知学习的新渠道。
目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园，学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
这对于处在应试教育体制下的青少年来说无疑是一种最好的解脱，它不但有利于其身心的健康发展，而且有利于家庭乃至于社会的稳定。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。
上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。
同样，又可提高青少年综合素质。
通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力;通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。
二网络的负面影响1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。
青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
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学生上网的诸多有利之处：上网也会影响一个人的人生观、世界观、价值观。
因为在这个互联的网络中，人们可以频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中原有的中国传统文化观念和国外主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
一些有害的思想停留在脑海中，影响着人们。
第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。
中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。
普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
上网利弊的辩论
上网利弊的辩论正方观点，上网带来的利益远大于弊端。
尊敬的评委、各位观众，我是正方代表，我将就上网利弊展开辩论。
首先，我要强调的是，上网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，它给我们带来了诸多利益。
首先，上网可以帮助我们获取信息，拓宽我们的视野，提高我们的知识水平。
在网上，我们可以轻松地获取到各种各样的资讯，包括新闻、学术论文、历史资料等等，这对于我们的学习和工作都是非常有益的。
其次，上网可以帮助我们更好地沟通交流，拓展我们的人际关系。
通过社交网络，我们可以和朋友、家人保持联系，还能结识到更多的新朋友，这对于我们的社交生活是非常有益的。
此外，上网还可以带来娱乐和放松的乐趣，比如观看视频、玩游戏等等，让我们的生活更加丰富多彩。
反方观点，上网带来的弊端不可忽视。
虽然上网带来了诸多利益，但我们也不能忽视它带来的弊端。
首先，上网可能会让人沉迷于虚拟世界，影响现实生活。
很多人会花费大量的时间在网上，忽视了现实中的工作和学习，甚至导致沉迷于网络游戏、网购等，影响到了生活的正常秩序。
其次，上网还存在着信息泛滥和虚假信息的问题，容易让人陷入误区或被欺骗。
另外，上网还存在着网络安全的问题，比如个人隐私泄露、网络诈骗等等，给人们的生活带来了一定的风险。
结论。
综上所述，上网的利弊是存在的，但我们不能简单地一概而论。
上网本身并没有问题，关键在于我们如何正确地利用它。
我们应该充分发挥上网的积极作用，获取信息、拓展人际关系、丰富生活，同时也要注意控制上网时间，避免沉迷，保护好个人信息，提高网络安全意识。
只有这样，我们才能更好地享受上网带来的利益，减少弊端的影响。
谢谢！。
上网有益辩论会正（精选五篇）
上网有益辩论会正（精选五篇）第一篇：上网有益辩论会正上网有益辩论会正：网络的出现带给人类的好处可谓是现代社会的进步，科技发展的标志。
现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。
在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。
作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感一、小学生上网，有助于早期智力开发。
十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。
因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。
长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。
因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。
还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。
通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。
学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。
网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。
它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。
网络的利与弊之辩论会
总结出一句话：
• 利弊的区别在于你如何运用它，以及如何 合理安排好时间。如果是用于成天打电子 游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学 习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊 大于利。
同学们，你们明白了网络的利与弊 了吗？
• 其实问题根本不是怎么合理利用网络，而是你该 怎么合理生活！网络是生活的一部分，当你知道 了怎么合理生活，当然也只是所谓合理（比如别 人眼里的合理，自己心理的舒适），网络自然而 然就会被合理的利用了，所以还是想想自己想要 的生活，想想自己怎么去实现这种生活，怎么去 努力吧，那样你自然而然就会一切合理了 • 当然，生命本身还是悲哀的，如果你觉得你现在 的浪费时间就是你想要的，你转变这种想法，自 然也就合理利用网络了
网络的利与弊之辩论会
同学们，你们知道吗 ？ 网络也有利于弊
• 1：网络可以用来学习。了解更多的知识。 • 2：网络可以和外国进行文化交流 增加我们的知识和 中国对外发展的趋势 • 3： 网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并 且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多 不必要的资源浪费。 • 4： 网络，把人与人之间的距能力差的同学沉溺网中，不能自拔，花费 大量时间上网，从而影响学习成绩。 2.网络良莠 并存，容易接触不良网页，如色情、暴力等。又 因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨 能力弱，他们常常会因为网上不良内容而走上犯 罪道路。 3.长时间上网容易造成大脑缺氧，从而 造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成 近视。 4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤 独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正 面对社会和人群的时候，就会因为想像和距离的 问题产生退缩感，不敢正常与人沟通。
网络的弊
• 5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别，常 常无意识地模仿游戏来对待身边的人。 6.长期上网需要大量金钱，没有钱的 时候，自控能力弱的人会采取违法的方式，不择手段地获取金钱从而走上犯 罪道路。 7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点， 在这些地方逗留时间太久往往会出意外，或受人引诱。 8.互联网中的不良信 息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁. 9.互联网使许多青 少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。 10.青少年 在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效 应的煎熬。信息网络对于玩酷追星、宣展自我、极富好奇心和冒险精神的年 轻一代而言，是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一 些不成熟、不完善之处，加之网络管理、规范的相对滞后，信息网络对青少 年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。这是需要我 们审慎对待的。 11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往， 爆炸般的网络信息，会加大青少年的心理负担和压力，引发“信息污染综合 症”等心理障碍。 12.长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生 对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“网成瘾 症”等心理疾病。患者的行为与吸毒成瘾类似，一接触因特网就兴奋异常， 没机会接触就寂寞难耐。可见，网瘾问题的心理危害不容小视。 13.青少年的 自制力、理性发展都还未达到成人状态，所以很难控制自己，容易导致网瘾 问题的出现。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，各位观众，我是今天的正方辩手，我将就上网利
与弊进行辩论。
首先，让我们来看看上网的利处。
上网可以帮助人们获取大量
的信息，包括新闻、学习资料、娱乐等等。
这些信息可以帮助人们
更好地了解世界、提高自己的知识水平，丰富自己的生活。
此外，
上网也可以帮助人们更方便地进行沟通和交流，无论是通过社交媒体、邮件还是即时通讯工具，都可以让人们与朋友、家人保持联系，也可以帮助人们扩大社交圈子，结识新朋友。
然而，上网也存在一些弊端。
首先，上网容易让人沉迷于虚拟
世界，忽视了现实生活。
很多人会花费大量的时间在网上玩游戏、
刷社交媒体，导致忽视了工作、学习和家庭。
此外，上网也存在着
隐私泄露和网络安全的问题，个人信息可能会被盗取或滥用，网络
诈骗、网络暴力等问题也时有发生。
然而，尽管上网存在一些弊端，但我们不能忽视其带来的利益。
因此，我们应该更加理性地看待上网的利与弊，利用好上网的优势，避免其弊端的影响。
比如，可以通过合理规划时间，控制上网时间，
避免沉迷于虚拟世界；加强网络安全意识，保护好个人信息，避免上当受骗。
总的来说，上网既有利处，也有弊端。
我们需要更加理性地看待上网，充分利用其优势，避免其弊端的影响。
谢谢！。
[网络利弊辩论赛]网络的利弊多篇
![[网络利弊辩论赛]网络的利弊多篇](https://img.taocdn.com/s3/m/c0785ffcf605cc1755270722192e453610665bfd.png)
[网络利弊辩论赛]网络的利弊多篇网络的利弊篇1:网络的利与弊21世纪是络时代的世纪。
网络的壮大已经成为不可逆转的形势。
网络已经多面化地进入了我们的生活。
如：电脑、手机、智能手表等诸多人工智能工具。
网络一进到每家每户时，便造福了我们。
以前妈妈她们如果有个字不会读，得要在图书馆中永无止境地寻找着那个字。
而且效率低、耗时大。
而现在，只要往触摸屏轻轻一点，字的读音、部首、笔画、解释全部出现在你眼帘之前。
效率又高、耗时又小，方便极了。
而且现在的小学生会在学习上遇到很大的难题，而有了互联网一切都变得轻松无比。
无论你遇到任何不懂的东西，上网百度总能找到你想要的，即使你休假在家，无法到学校上课，也可以在网上与老师交流或进行网络教学。
但是，网络在给我们带来好处的同时，它的弊端也慢慢地显露了出来。
许多中小学生因为沉迷于网络黑洞中无法自拔。
在我们在生活中，中小学生在网吧中猝死的时间屡见不奇。
有一位中学生因带着财物，在网吧中“血拼”了17个小时后。
不幸“壮烈牺牲”。
猝死时脸色发白，生命体征全无，这就是网络的弊。
同学们，我们要善于利用网络的利，控制网络的弊啊!在使用网络时让父母进行监督，控制好上网时间，合理安排好，让网络成为我们学习上的好帮手。
网络的利弊篇2:上网的利与弊上网的利与弊随着时代的发展，上网已经变成了非常普遍的事。
不论是大人还是小孩，只要提起电脑，都会想到上网。
可是，上网是一把双刃剑，有利也有弊。
我发现有一些小朋友在网吧或家里上网，主要是为了玩游戏，有些中学生经常玩通宵，这样既对健康不利，也耽误了学习。
我从电视新闻中得知一个真实的故事：某学生迷恋上网玩游戏，有一天，他告诉家长要在同学家写作业，可能会很晚才回家。
晚上十点，他又给家长打电话说，自己太困了，要在同学家睡觉，并把电话号码告诉了家长。
第二天早晨，家长不放心，就拨通了电话，接电话的人却说这里是网吧，还说：“昨天有一名学生在这里上网，一直玩到深夜，然后就在这里住下了。
上网利大于弊辩论词
上网利大于弊辩论词关键信息：1、辩论主题：上网利大于弊2、正方观点：上网带来的众多好处3、反方观点：上网存在的弊端4、辩论目的：通过辩论明确上网的利弊关系，并得出更客观的结论11 引言在当今信息时代，互联网已成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于上网的利弊问题，一直存在着广泛的争议。
本次辩论旨在深入探讨上网利大于弊这一观点，通过理性的分析和充分的论证，为这一观点提供有力的支持。
111 互联网的便捷性互联网为人们提供了前所未有的便捷。
通过网络，人们可以轻松获取各种信息，无论是学术研究、新闻资讯、娱乐动态还是生活常识，只需轻点鼠标，海量的知识便呈现在眼前。
这种便捷性大大节省了人们获取信息的时间和成本，提高了学习和工作的效率。
112 教育资源的丰富网络上拥有丰富的教育资源，包括在线课程、教学视频、学术论文等。
这些资源为学习者提供了更多的选择和机会，无论身处何地，只要有网络，就能够接受优质的教育。
对于那些因地域、经济等原因无法享受传统优质教育的人来说，上网学习无疑是改变命运的重要途径。
113 社交与沟通的拓展网络打破了地域和时间的限制，让人们能够与世界各地的朋友、家人和同事保持紧密的联系。
社交媒体、即时通讯工具等使人们的交流更加便捷和高效，增进了人与人之间的感情，也有助于拓展社交圈子，结识更多志同道合的朋友。
114 娱乐与休闲的多样选择在繁忙的工作和学习之余，上网为人们提供了丰富多样的娱乐和休闲方式。
可以观看电影、电视剧、综艺节目，玩网络游戏，听音乐，阅读电子书籍等。
这些娱乐活动不仅能够放松身心，还能够满足不同人的兴趣爱好。
12 互联网对经济的推动121 电子商务的发展互联网催生了电子商务的蓬勃发展，人们可以足不出户购买到全球各地的商品和服务。
这不仅方便了消费者，也为企业创造了更广阔的市场和更多的商业机会，促进了经济的增长和就业的增加。
122 在线办公与远程工作随着网络技术的不断进步，越来越多的企业采用在线办公和远程工作模式。
网络的利与弊辩论 正方辩词,一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
网络的利与弊辩论正方辩词，一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：尊敬的评委、各位辩手：我们认为，网络的利大于弊。
首先，网络极大地方便了人们的生活。
人们可以通过网络购物、支付、学习、娱乐等，不用走出家门就可以完成很多事情，这极大地节省了时间和精力。
其次，网络让信息传播更加快捷、广泛。
无论是新闻、知识、文化、娱乐等，都可以通过网络迅速传播到全世界。
最后，网络让人们更加便捷地交流沟通。
人们可以通过社交网络、视频通话等方式，随时随地与朋友、家人、同事等进行交流。
二辩：尊敬的评委、各位辩手：我们认为，网络的利大于弊。
首先，网络让人们的视野更加开阔。
通过网络，人们可以了解到更多的知识、文化、思想等，这可以拓宽人们的思维和认知。
其次，网络让人们更加便捷地获取资源。
例如，人们可以通过网络学习知识、获取资讯、下载软件等，这些资源是人们生活、工作不可或缺的。
最后，网络让人们更加便捷地参与社会活动。
例如，人们可以通过网络进行网络公益、网络投票等活动，这些活动让人们更加积极地参与社会。
三辩：尊敬的评委、各位辩手：我们认为，网络的利大于弊。
首先，网络让人们更加便捷地获取信息。
通过网络，人们可以获取到更加全面、丰富、及时的信息，这对人们的生活、工作、学习都有着不可替代的作用。
其次，网络让人们更加便捷地进行跨地域、跨国界的交流。
例如，人们可以通过网络结交来自世界各地的朋友、进行跨国界的商务交流等，这对促进人类的交流、合作、发展都有着重要的意义。
最后，网络让人们更加便捷地享受生活。
例如，人们可以通过网络看电影、听音乐、玩游戏、购物等，这让人们的生活更加丰富多彩。
四辩：尊敬的评委、各位辩手：我们认为，网络的利大于弊。
网络是一种工具，它本身并没有好坏之分，关键在于我们如何使用它。
如果我们能够正确使用网络，发挥其优势、化解其弊端，那么网络就能够为我们带来更多的利益。
当然，网络也存在一些弊端，例如网络安全问题、信息泄露问题等，但这些问题并不是网络本身的问题，而是我们使用网络的不当造成的。
互联网利大于弊的辩论资料
互联网利大于弊的辩论资料
互联网的出现改变了人们的生活方式，极大地促进了信息的传播和交流。
然而，互联网也带来了一些负面影响，比如网络安全问题、信息泛滥等。
在这个话题上，人们一直存在着争论，到底互联网的利大于弊还是弊大于利呢？以下是一些辩论资料，帮助我们更好地了解这个问题。
首先，互联网的利大于弊的观点可以从信息传播和交流的角度来看。
互联网的
出现使得人们可以更加方便地获取各种信息，从而提高了人们的知识水平。
同时，互联网也促进了人们之间的交流和沟通，打破了地域和语言的限制，让人们可以更加轻松地和世界各地的人交流。
其次，互联网在商业和经济方面也带来了巨大的利益。
互联网的出现让商业活
动更加便利和高效，促进了全球化的发展。
同时，互联网也为很多人创造了就业机会，推动了经济的发展。
然而，互联网也存在一些负面影响。
比如，网络安全问题一直是一个备受关注
的话题。
网络黑客、网络病毒等问题给人们的生活带来了一定的威胁。
另外，互联网上的信息泛滥也给人们的生活带来了一定困扰，很多人在海量的信息面前无法正确判断信息的真伪，从而容易受到误导。
综上所述，互联网的利大于弊还是弊大于利，其实取决于我们如何使用它。
互
联网本身并没有错，关键在于我们如何正确地利用它。
只有正确地引导互联网的使用，才能最大程度地发挥它的利益，避免它的负面影响。
希望我们能够在互联网时代，更加理性地看待互联网的利与弊，让互联网成为我们生活的助力，而不是负担。
记一次辩论会(上网利大还是弊大)(5篇)
到最后，梁老师做了一个简单的总结，她认为上网弊大于利，老师流利地说出自己的观点和亲身事例。
“好，下课了!”随着老师的一声令下结束了这场辩论赛，选手们退出了这场舌战群儒的“战斗”。观众们个个还都有些意犹未尽，如果不是因为时间的关系，还不知道要辩到何时何日呢!这场比赛让我们磨炼了口才，展示了优势，启迪了思想，增长了知识，真是一场激烈而又精彩的辩论呀!
另一轮的辩论赛即将拉开序幕，可是，下课的音乐响起，我们余兴未尽，要求继续……
记一次辩论会
电脑是现代社会每个家庭中必备的电器，可对于网络的利与弊人们却争论不休，甚至于还有人说，网络是把双刃剑。今天，我们就对这个问题展开了一次别开生面的辩论会。
首先是我方辩友（呵呵，也就是正方了）张可凡提出了自己的观点：“我方认为电脑利大于弊，因为在生活中遇到的一些问题，都可以上电脑查询，而且，还可以在QQ上联系自己远方的亲人，所以我认为上网利大于弊。”
上面争的热火朝天，下面个个的心潮澎湃。终于到我们这些在下面看的心急如焚的小观众了。主持人很热情的叫我们发表意见。郑志成在下面坐如针毡，一直在叫：“选我。选我!”主持人便请了他来发表意见。“我认为上网的利大于弊。因为我们现在有一个软件，叫‘阿里巴巴’，你可以设定密码和准时关机，那样就不会沉迷于电脑!”顿时，掌声四起，如雷惯耳。“请植忻来发表意见!”主持人又说。“我认为刚刚那位同学说，可以设定，那家长上就会自动关机，那么有些文件没存好，那就······”“谁说的，可以用阿里巴巴这个，不用设，直接有的”没到植忻说完时，有一个如雷贯耳的声音冒了出来。植忻说完后，又迎来了一片掌声。
记一次辩论会
在我们的现实生活中，网络已经成为必不可少的一个工具,今天我们就青少年上网的利大于弊，还是弊大于利展开一次辩论。
网络的利与弊辩论赛正方材料
网络的利与弊辩论赛正方材料网络的利与弊辩论赛是我们常见的辩论赛之一，正方辩手们在准备辩论赛辩词时会收集一些材料。
下面是小编搜集整理的网络的利与弊辩论赛正方材料，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!利：①改善身体和精神状态;②通过适当的电脑游戏，可以提高大脑的思维能力，协调手和眼睛的配合;③锻炼操作鼠标和键盘的熟练程度。
培养电脑基础知识。
要玩好游戏，必须有扎实的电脑应用技术基础，在这个意义上，玩游戏成了促进小朋友动脑动手研究电脑的原动力。
培养反应力和思维能力。
不同的游戏需要不同的反应力和思维能力，玩游戏本身就是培养的过程。
培养一批适应网络时代要求的青少年工作者。
调查显示，目前青少年工作者中有%的人根本不会用电脑，%的人根本没有接触过网络，这种情况很难适应网络时代的教育要求，所以，我们必须加强对青少年工作者队伍网络技术的培训，让他们尽快掌握和互联网有关的知识和技能，丰富自己的知识容量，改善自己的知识结构，了解青少年的所思所想，这样才能使教育工作更具有针对性。
公元222年，刘备从益州自三峡出兵伐吴失败后，东吴大军想乘胜追击，一心要抓获刘备。
眼看刘备凶多吉少，命悬一线。
刘备逃跑路上一忠勇驿卒早已吃透关键所在，及时把驿站中的存余物资挑来路上有序堆放，只放过刘备的逃跑大军，眼见东吴追兵将近，即从容不迫地将堆放物资点燃。
不可一世的东吴成千上万追兵在逼仄的三峡险道中面对大火竟束手无策，眼睁睁看着刘备逃远，即是例证。
这充分说明，东吴集团打败刘备虽然不难，但要想图谋益州，并不象袭杀荆州的关羽那么容易。
宋太祖赵匡胤篡取了后周帝国的江山社稷之后，对后周的旧臣一个不杀，全部予以提拔重用。
仅凭此一点，就已经显示出了不同寻常的政治胸怀和统治智慧。
不过，仅凭此一点，还远远保证不了一个新建政权的稳固。
舒缓学习压力。
劳逸结合，轻松一下，有何不可?最重要一点是自信。
要相信自己，相信队友。
避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他。
辩论赛上网的利与弊规则(3篇)
第1篇尊敬的评委、各位观众：今天，我们围绕“上网的利与弊”这一主题展开辩论。
我方认为，上网的弊大于利。
首先，上网的弊处显而易见。
长时间上网会导致视力下降、颈椎病等健康问题，尤其对青少年来说，长时间沉迷网络会影响身心健康，甚至导致学业荒废。
据统计，我国近视率逐年上升，其中青少年近视比例高达60%，这与过度使用网络密切相关。
其次，网络成瘾现象日益严重。
许多人沉迷于网络游戏、聊天、购物等，导致生活作息混乱，甚至出现家庭矛盾。
此外，网络诈骗、虚假信息等问题层出不穷，给人们的生活带来诸多困扰。
然而，上网的利处相对较少。
虽然网络提供了便捷的信息获取途径，但与此同时，大量虚假信息、低俗内容充斥网络，对人们的价值观产生负面影响。
再者，网络上的信息鱼龙混杂，难以辨别真伪，容易误导人们。
综上所述，上网的弊大于利。
为了保障人们的身心健康，提高生活质量，我们应当适度上网，避免沉迷网络，将更多的时间和精力投入到学习和工作中。
谢谢第2篇一、参赛队伍：1. 正方：主张上网利大于弊。
2. 反方：主张上网弊大于利。
二、辩论规则：1. 辩论时间：正方限时10分钟，反方限时10分钟，双方总结陈词各限时5分钟。
2. 辩论过程中，双方应尊重对方观点，不得进行人身攻击。
3. 辩论过程中，双方可引用相关数据和案例，但需保证真实可靠。
4. 辩论过程中，评委有权提问，双方需在规定时间内回答。
5. 辩论结束后，评委根据双方表现和辩论内容进行评分，正方和反方各取前两名进入决赛。
6. 决赛阶段，双方进行车轮战，依次进行辩论，最终根据评委评分确定获胜方。
三、评分标准：1. 辩论内容：观点明确，论据充分，逻辑严密。
2. 辩论技巧：表达清晰，应变能力强，辩论氛围活跃。
3. 团队协作：配合默契，分工明确，共同推进辩论。
4. 遵守规则：尊重评委、对方辩友，不违反辩论规则。
四、注意事项：1. 辩论过程中，双方不得随意离开座位。
2. 辩论过程中，不得使用手机等电子设备。
上网利弊的辩论
上网利弊的辩论
正方，上网带来更多的便利和机会。
互联网的普及使得人们可以随时随地获取信息、进行交流和进
行各种活动。
上网可以带来更多的便利和机会，比如可以在线购物、在线学习、远程办公等。
此外，互联网还可以带来更多的娱乐和社
交机会，比如可以通过社交媒体和网络游戏结识新朋友，拓展社交
圈子。
因此，上网的利大于弊。
反方，上网带来更多的负面影响。
尽管上网可以带来便利和机会，但也带来了更多的负面影响。
首先，长时间上网容易导致沉迷，影响学习和工作。
其次，上网还
存在着信息泛滥和隐私泄露的风险，容易受到网络诈骗和侵权行为
的侵害。
此外，上网还容易导致人与人之间的交流减少，社交圈子
变窄，甚至导致社交隔离。
因此，上网的弊大于利。
结论。
上网带来的利弊是存在争议的，我们不能一概而论。
在享受上
网带来的便利和机会的同时，也要注意避免上网带来的负面影响。
只有做到合理利用互联网资源，才能真正享受上网带来的便利和机会。
网络利与弊的辩论赛素材
网络利与弊的辩论赛素材一、利：开拓视野，获取信息渠道网络作为当今信息时代的重要工具，开启了人们接触外部世界的窗口。
随着互联网的普及，人们可以通过网络学习、工作、社交、获取娱乐等，这拓展了我们的视野。
比如，通过网络我们可以随时随地查询到丰富的知识，了解国内外最新动态，促进个人和社会的发展。
二、弊：网瘾成瘾，社交能力下降然而，网络的过度使用也会带来负面影响，比如网瘾问题。
一些人沉迷于网络游戏、社交媒体等，长时间沉浸在虚拟世界中无法自拔，影响到现实生活和工作。
这种行为容易导致身体和心理健康问题，同时还会使个人社交能力逐渐下降，影响与家人、朋友的交流和互动。
三、利：促进信息传播，提高效率另一方面，网络的快速传播也为信息传播提供了便利。
新闻事件、科技成果、文化交流等信息可以通过网络快速传遍全球，为人们获取信息提供了便捷途径。
这种方式不仅提高了信息传播的效率，也促进了不同国家和地区之间的文化交流与合作。
四、弊：信息泛滥，造成虚假信息传播然而，网络上也存在信息泛滥的问题。
很多信息并未经过权威机构验证，容易引发虚假信息传播。
一些不实信息可能会误导大众，对社会稳定、个人观念产生负面影响。
同时，网络上的隐私泄露、信息安全问题也给人们带来了困扰，对个人和社会产生了一定的威胁。
结论综上所述，网络既带来便利和快捷，又存在诸多问题和隐患。
在享受网络带来的便利的同时，也要注意合理使用网络，避免沉迷不止。
通过加强网络素质教育、建立网络道德规范、完善网络监管机制等多方面努力，才能更好地发挥网络的积极作用，最大程度避免网络的负面影响，推动社会的健康发展。
上网利大于弊辩论资料汇总
上网利大于弊辩论资料1、我方观点是小学生上网弊大于利。
众所周知，小学生的年龄组成大约为6-12岁的未成年人。
在此阶段还未培育出健全的人格，没有良好的辨别是非能力，对未知充满着好奇并对管制表现出叛逆。
可网络，现今仍没得到规范化管理。
黄色信息、偏激言论甚至与粗俗的语言等等在网络中屡见不鲜。
小学生不懂得辨别是非，不能够抵挡诱惑。
2、小学生学习内容浅显，没有必要利用网络达到学习目的。
3、小学生身体还在成长阶段，诸如电脑屏幕对眼睛，辐射对身体造成的伤害比对成年人更为严重。
我方坚定认为，小学生上网弊大于利。
网络游戏影响我们的正常学习，它会使我们着迷，最后玩物丧志，放弃自己的学业，这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力，还需要家长的帮助和辅导，所以青少年上网是弊大于利的！4、青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助你们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年还要家长花上千元来供你们上学！5、正是网上聊天的这种“魅力”，使许多孩子上网聊天成瘾，不仅浪费了大量的时间，影响了学业，还容易引发其他问题。
6、比如惊险、刺激、丰富多彩的网上游戏，就是对成年人来说都有很强的吸引力，何况自制力尚弱的孩子们？60％以上的上网中小学生，在网上干的最多的事情就是玩游戏。
长时间地玩游戏，除了导致孩子们不思学习、荒废学业外，对他们身体的影响也不可忽视。
心血管专家认为，长期沉迷刺激性的电脑网络游戏，使人的大脑高度紧张，时间一长，很可能导致“超限抑制”现象，使其以外的“兴奋灶”减弱，人会对周围事情淡漠甚至麻木，导致植物神经紊乱，表现为易出汗、急躁、粗暴、激动。
眼科专家也提醒说，在长时间上网者中，60％以上的人会感到眼睛疲劳，视线模糊，眼睛干燥或充血，畏光、酸胀、眼压升高、头痛，甚至眼睛丧失聚光力，严重者会导致视网膜脱落。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，各位观众，今天我们要讨论的话题是“上网利与弊”。
我们代表正方，坚信上网的利大于弊。
首先，让我们来看看上网的利。
首先，上网可以帮助我们获取
信息。
在互联网上，我们可以轻松地查找到各种各样的信息，包括
新闻、科技、医疗等等。
这些信息可以帮助我们了解世界，提高我
们的知识水平。
其次，上网可以促进交流和沟通。
通过社交媒体和
即时通讯工具，我们可以与朋友、家人甚至陌生人进行交流，扩大
我们的社交圈子。
此外，上网还可以提供娱乐和放松。
我们可以观
看视频、玩游戏、听音乐等，让自己放松心情，减轻压力。
然而，上网也存在一些弊端。
首先，上网可能会使人沉迷于虚
拟世界，影响现实生活。
一些人可能会花费过多的时间在网上，忽
视了现实中的工作和家庭。
其次，上网可能会暴露个人隐私。
在互
联网上，我们的个人信息可能会被泄露，导致一些不良后果。
另外，上网还可能会导致信息过载和不良影响。
在互联网上，有大量的信
息和内容，有些可能是不准确的，有些可能是负面的。
这些信息可
能会对我们产生负面影响。
尽管上网存在一些弊端，但我们坚信上网的利大于弊。
我们可以通过自律和正确的使用方式来避免上网带来的负面影响。
同时，政府和社会也可以加强监管，保护公民的个人信息和权益。
因此，我们认为上网的利大于弊，应该正确地利用互联网资源，让上网成为我们生活的助力，而不是负担。
谢谢大家！。
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上网的利与弊_辩论会资料大集合本方（正方）观点：中学生上网利＞弊①总说正方一辩谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。
小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。
我将从4个方面来阐述我方观点：1.必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。
2.实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
3.现实性。
我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。
了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。
所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。
互联网②大家好!互联网的出现，被誉为20世纪最伟大的发明。
在信息社会高速发展的今天，网络以其不可思议的速度覆盖全球每一个角落，它迅速地改变着我们的生活方式。
我方坚信，中学生上网对于学习利大于弊。
人类在发展，社会在进步，中学生上网是大势所趋，也是中学生积极适应当今社会的一个重要表现。
在快节奏的现代生活下，人们必须更加方便有效地获取大量信息。
当今社会，谁不掌握网络技术，谁就将被现代社会所淘汰，我们决不能因噎废食。
在掌握网络技术已成为当代中学生进入将来社会的必修课时，我们还有什么理由大谈中学生上网对于学习弊大于利呢?下面，我将从正面阐述我方观点。
第一，在思想观念上，互联网有利于中学生现代思维方式的形成。
在互联网上，他们接触到了多元的世界文化，接触到了开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球一体化意识，对方辩友，中国都已经加入WTO，与世界同轨了，难道我们不应该热情地投入到网络的怀抱中去吗?第二，在思维模式上，我们通过阅读大量信息，培养了现代发散思维方式，从而改变了传统单一思维的死板和狭隘，对方辩友大概是老革命碰上了新问题，是该到网上洗洗脑子了!第三，网络深刻地改变了我们的交往方式，可以让我们在平等、宽松的社会环境中尽情展现自我。
当对方辩友在腾讯QQ上大展风采，指点江山，乐此不疲的时候，总不会违心地站出来发表中学生对学习不利的谬论吧?如果这样，我猜想肯定会被众多的网友一脚踢出网吧。
怎么对方辩友今天站在这儿就显得道貌岸然了呢?第四，据调查，85.6%的上网学生认为，上网改变了他们的学习方式，扩大了他们的信息容量，使他们更好地开阔了视野，融入了社会，了解了世界，中学生满载一船星辉，难道对方辩友还能够说弊大于利吗?③有利之处：第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力。
网上购物：近年来，许多商家进入网络，为顾客提供网上购物服务。
通过上网，您便可以坐在家里，在网上采购物品且享受的都是上门服务。
网上新闻：网上有广播电台、电子报刊和联机新闻服务机构，各种主要报刊、电视新闻在网上都有一席之地。
你可以通过网络新闻栏目，了解国内外最新的新闻。
网上旅游你可以进入各个国家的有关站点，不出家门就可以游览天下名山大川、江海湖泊、名胜古迹。
网上就医如果你或你的朋友遇到疑难杂症时，你不用为找不到名医而发愁，你只要将病人的病情、病史输入网络，纪上就可以得到来自国内外志家的热情帮助。
网上募捐你或你的朋友如遇有什么困难，需要别人帮助，可在网上发布求助信息，你可得到来自世界各地人们的帮助支持。
网上炒股坐在家里，你可以查看股票行情，只需动几下鼠标器就能在线交易，并可以在自己选择的任一地点进行股票交易，还可以利用相应的软件进行技术分析，查询个股资料，获取最新证券信息等。
传输速度之快，资料更新之及时，令人不敢想象。
网上营销你可将你的产品资料等各种信息，通过网络随时和世界各国用户乃至潜在的用户进行沟通网上交友你可以将自己的性格、爱好、特长等方面的资料发送上网，寻找可以面对面但远隔千里的网上朋友。
④中学生上网的好处网络的信息化特征催生中学生的现代观念的更新，如学习观念、效率观念、全球意识等。
它使中学生不断接触新事物、新技术，接受新观念的挑战。
中山大学心理学系主任杨中芳教授认为，除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外，网络带给孩子正面的东西远比负面的要多。
并且，对于中学生来说，网络是不可回避的东西，无论你喜不喜欢，它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西，不让中学生上网，反而对他们的成长不利。
那么中学生上网到底有什么好处呢？一、开阔视野因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。
二、加强对外交流网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。
中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。
同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。
现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。
三、促进中学生个性化发展世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。
因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。
中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力。
利用因特网就可以学习、研究乃至创新，这样的学习是最有效率的学习。
网上可供学习的知识浩如烟海，这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域，为创造性思维不断地输送养料，一些电脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。
四、拓展当今中学生受教育的空间我们的问卷调查中有15%的人因为上网而提高了学习成绩，这也是我们上网值得骄傲的一点。
因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料，甚至是合适的学校和教师，这一点已经开始成为现实，如一些著名的网校。
这里值得提出的是，有许多学习困难的学生，学电脑和做网页却一点也不叫苦，可见，他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。
可以说，因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地网上投诉因特网的双方通道为网上媒体的社会监督和诸多网上消费者捍卫权益提供了新的公众环境。
网络游戏网络休闲，现在比较火。
查找资料不用去求人，自己可以动手查找。
总的一句话“上网好处多”⑤关于用眼（一）在电脑旁放一杯热水医师建议经常使用电脑者，最好把萤幕调查到眼睛平视低十到二十公分，可降低眼睑上提的机会，除了要让眼睛多休息外，还要经常眨眼来湿润眼睛，因为一般电脑工作者，在专注萤幕时眨眼次数会由每分钟二十二次降至七次，不知不觉使得眼球表面泪水蒸发过多，因此干眼症会更加恶化。
在电脑旁放一杯热水，增加周边湿度，以减轻眼睛不适的情形。
多一份保养才多一份健康喔！二）电脑辐射的克星----仙人掌仙人掌除了可以攻击坏人，还有一项好处喔！听说在电脑桌前放置一仙人掌，有助于减少辐射；因为仙人掌是在日照很强的地方生长，所以吸收辐射的能力特别好。
（三）打电脑光线愈亮愈伤眼，打电脑的环境不是愈亮愈好医师指出，使用电脑时周围环境不宜过亮，也不要在窗边打电脑，否则容易有眩光、反光问题，造成眼睛疲劳、酸痛。
一般来说，使用电脑时最好将荧幕的对比度调高，亮度调低，较不易伤害眼睛。
在选择电脑荧幕上，最好用平面式、（往内凹的荧幕更好）分辨率高的荧幕，加上护目镜；戴眼镜的人最好配戴具有「抗反射镀膜」的镜片，可以防止光线反射。
长期用电脑工作的人，不妨专门配一付打电脑专用眼镜，使用桌上型电脑者将度数减个一百五十度左右、手提式电脑使用者则减二百度左右，可以避免长期看近物，导致近视度数增加。
老花眼使用者则必须配戴多焦距眼镜，并加大看中距离的范围，才能看得更清楚。