网络互动在《船舶高级消防》实操教学中的探索
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
武 汉 船 舶 职 业 技 术 学 院 学 报 ２ １ ０ ０年 第 ６ 期
网络 互 动 在 舶 高 级 消 防 实 操 教 学 中 的 探 索 船
丁振 国 杨 永 前
（ 苏海事职 业技 术 学 院 ， 苏 南京 ２ １ ７ ） 江 江 １ １ ０
摘 要 从《 舶高级消防》 船 实操 教 学 中“ 吸 器 ” 项 实 训 人 手 ， 结 了 网 络 互 动 教 学 在 《 舶 高 级 消 防 》 操 教 学 中 的 呼 单 总 船 实
实施 过 程 ， 对 实 施 后 的 教 学 效 果 进 行 了评 述 。 并 关 键 词 网络 互 动 ； 操 教 学 实 中 图 分 类 号 Ｕ６ ８ ９ 文 献 标 志 码 Ａ 文 章 编 号 １ ７ ～ ８ ０ （ ０ ０ ０ —０ １ 一Ｏ ６１ １０２１）６ １１ ３
Ｂ Ｓ 教学 讨论 区 （ 天 室 ） 式进 行 学 习交 流 ； Ｂ 、 聊 方 教
师 与 学 生 之 间 通 过 Ｅ～ ｍａｌＢＢＳ、 学 讨 论 区 （ ｉ、 教 聊
天 室 ） 式 进 行 学 习 心 得 交 流 与 问 题 讨 论 ， 而 达 方 从 到 教 学 要 求 （ 图 ｌ所 示 ） 如 。
１ “ 压 式 呼 吸 器 的 使 用 ” 项 训 练 正 单 及 传 统 教 学 方 法
“ 压 式 呼 吸 器 的 使 用 ” 项 训 练 的 基 本 内容 包 括 正 单
使 用 前检查 准 备 、 正确穿 戴 、 日常检 查及 保养 和故
障 排 除 ４个 方 面 的 内 容 。 其 中 ， 用 前 检 查 是 日 使 常 教 学 中重 要 内 容 ， 用 前 的 检 查 包 括 气 瓶 压 力 、 使
能 ； 生 通 过 课 程 网 站 上 的 多 媒 体 课 件 、 学 视 学 教
频 、 ＥＢ 教 材 来 进 行 个 人 学 习 ； 生 之 间 通 过 Ｗ 学
方 式解 决实 操教 学过 程 中存 在 的矛 盾 势 在 必 行 。 随 着科 技快 速发 展 ， 来 越 多 信息 技 术 应 用 到 教 越
３ 网 络 互 动 教 学 在 “ 压 式 呼 吸 器 正 的 使 用 ” 操 教 学 中 的 实施 实
网络互 动教 学 在 “ 正压 式 呼 吸器 的 使 用 ”实
操 教 学 中 的实 施 流 程 图 如 图 ２ 。
３ ３ 组 织 交 流 。 作 学 习 ． 协
师 生 间 、 学 问 的 相 互 交 流 是 促 进 学 习 的 一 同 个 过 程 ， 是 较 好 达 到 教 学 效 果 一 个 途 径 。学 生 也 在 教 师 组 织 和 引 导 下 ， 立 一 个 共 同 学 习 群 体 并 建
收 稿 日期 ： ０ ０ ０ ～ ２ ２１— ９ ２
图 １ 网络 教 学在 航 海 高职 教 学 中模 式
作者简介 ： 丁振 Ｈ ， ， 师 ， 科 ， 男 讲 本 主要 从 事 水 卜 能 交 通 、 海 职 、 育研 究 。 智 航 教
武 汉船 舶职业 技术 学 院学报
２１ ０ ０年第 ６ 期
学 环 节 中 ， 络 互 动 教 学 方 式 也 越 来 越 被 教 育 者 网
不 断 的 在 实 操 教 学 中 采 用 ， 得 了 较 好 的 教 学 效 取
果 。《 舶 高 级 消 防 》 程 实 操 内 容 分 为 单 项 训 练 船 课 和 综 合 演 习 两 个 部 分 ， 以 《 舶 高 级 消 防 》 程 现 船 课 实 操 教 学 中“ 压 式 呼 吸 器 的使 用 ” 项 实 操 内 容 正 单 为例 介绍 网络 互 动教 学实 施及 收效 。
３ ４ 典 型 示 范 。 立 榜 样 ． 树
管 路 气 密性 、 压 报 警 、 罩 气 密 性 、 气 阀 和旁 低 面 节
通 阀 功 能 等 检 查 内 容 。 在 目前 日常 教 学 过 程 中 ，
由于课 程 时间及 设备 数 量 的限制 ， 多数情 况 下 ， 大 均 采用 理论讲 解 与实 操 示 范 相 结 合 的 教 学 方 式 ， 很难 保 障 每个 学 员 都 有 充 分 实 际操 作 锻 炼 的 机
要求 。
和实操 两个 部分 。对 于理论 教学 内容大 多采 用 多
媒 体 教 学 方 式 ， 过 课 件 演 示 展 现 给 学 员 感 性 的 通 认 识 ； 实 操 教 学 内 容 在 教 学 过 程 中 ， 多 采 用 集 而 大 中讲 解 和 集 体 训 练 来 完 成 。 因 教 学 资 源 有 限 ， 无
成为 其 中一 员 。在 这 个 群 体 中 ， 生 通 过课 程 网 学
站 提 供 的 Ｂ Ｓ讨 论 区 、 线 交 流 、 言 提 问 等 形 Ｂ 在 留 式 随 时 随 地 可 与 其 它 的 成 员 进 行 讨 论 交 流 ， 时 同 通 过 不 断 更 新 网 站 内 容 ， 学 员 所 学 知 识 能 够 不 使 断 得 到 更 新 ， 好 的适 应 航 运 企 业 的 需 要 。 更
《 舶 高 级 消 防 》 程 教 学 和 考 试 均 分 为 理 论 船 课
会 。往 往 是 经 过 培 训 后 的 学 员 。 在 理 论 上 掌 握 能 实 操 内 容 ， 一 旦 动 手 让 其 实 际 操 作 就 会 暴 露 出 但 很 多 问 题 ， 一 定 程 度 上 未 能 达 到 实 操 训 练 实 际 在
法 保 障每位 学员 在 规定 教学 时 间 内有 Байду номын сангаас足 的时间
进 行 训 练 。 因 此 ， 找 一 种 妥 善 有 效 的 辅 助 教 学 寻
２ 网 络 教 学 在 航 海 高 职 教 育 中 的
模 式
网络 教学 在航 海 高职 教育 中主要是 通过 教 师制作 的基 于 ｉｔｒ ｅ 上课 程 网站 向学 生 传授 知 识 和技 ｎｅｎ ｔ
网络 互 动 在 舶 高 级 消 防 实 操 教 学 中 的 探 索 船
丁振 国 杨 永 前
（ 苏海事职 业技 术 学 院 ， 苏 南京 ２ １ ７ ） 江 江 １ １ ０
摘 要 从《 舶高级消防》 船 实操 教 学 中“ 吸 器 ” 项 实 训 人 手 ， 结 了 网 络 互 动 教 学 在 《 舶 高 级 消 防 》 操 教 学 中 的 呼 单 总 船 实
实施 过 程 ， 对 实 施 后 的 教 学 效 果 进 行 了评 述 。 并 关 键 词 网络 互 动 ； 操 教 学 实 中 图 分 类 号 Ｕ６ ８ ９ 文 献 标 志 码 Ａ 文 章 编 号 １ ７ ～ ８ ０ （ ０ ０ ０ —０ １ 一Ｏ ６１ １０２１）６ １１ ３
Ｂ Ｓ 教学 讨论 区 （ 天 室 ） 式进 行 学 习交 流 ； Ｂ 、 聊 方 教
师 与 学 生 之 间 通 过 Ｅ～ ｍａｌＢＢＳ、 学 讨 论 区 （ ｉ、 教 聊
天 室 ） 式 进 行 学 习 心 得 交 流 与 问 题 讨 论 ， 而 达 方 从 到 教 学 要 求 （ 图 ｌ所 示 ） 如 。
１ “ 压 式 呼 吸 器 的 使 用 ” 项 训 练 正 单 及 传 统 教 学 方 法
“ 压 式 呼 吸 器 的 使 用 ” 项 训 练 的 基 本 内容 包 括 正 单
使 用 前检查 准 备 、 正确穿 戴 、 日常检 查及 保养 和故
障 排 除 ４个 方 面 的 内 容 。 其 中 ， 用 前 检 查 是 日 使 常 教 学 中重 要 内 容 ， 用 前 的 检 查 包 括 气 瓶 压 力 、 使
能 ； 生 通 过 课 程 网 站 上 的 多 媒 体 课 件 、 学 视 学 教
频 、 ＥＢ 教 材 来 进 行 个 人 学 习 ； 生 之 间 通 过 Ｗ 学
方 式解 决实 操教 学过 程 中存 在 的矛 盾 势 在 必 行 。 随 着科 技快 速发 展 ， 来 越 多 信息 技 术 应 用 到 教 越
３ 网 络 互 动 教 学 在 “ 压 式 呼 吸 器 正 的 使 用 ” 操 教 学 中 的 实施 实
网络互 动教 学 在 “ 正压 式 呼 吸器 的 使 用 ”实
操 教 学 中 的实 施 流 程 图 如 图 ２ 。
３ ３ 组 织 交 流 。 作 学 习 ． 协
师 生 间 、 学 问 的 相 互 交 流 是 促 进 学 习 的 一 同 个 过 程 ， 是 较 好 达 到 教 学 效 果 一 个 途 径 。学 生 也 在 教 师 组 织 和 引 导 下 ， 立 一 个 共 同 学 习 群 体 并 建
收 稿 日期 ： ０ ０ ０ ～ ２ ２１— ９ ２
图 １ 网络 教 学在 航 海 高职 教 学 中模 式
作者简介 ： 丁振 Ｈ ， ， 师 ， 科 ， 男 讲 本 主要 从 事 水 卜 能 交 通 、 海 职 、 育研 究 。 智 航 教
武 汉船 舶职业 技术 学 院学报
２１ ０ ０年第 ６ 期
学 环 节 中 ， 络 互 动 教 学 方 式 也 越 来 越 被 教 育 者 网
不 断 的 在 实 操 教 学 中 采 用 ， 得 了 较 好 的 教 学 效 取
果 。《 舶 高 级 消 防 》 程 实 操 内 容 分 为 单 项 训 练 船 课 和 综 合 演 习 两 个 部 分 ， 以 《 舶 高 级 消 防 》 程 现 船 课 实 操 教 学 中“ 压 式 呼 吸 器 的使 用 ” 项 实 操 内 容 正 单 为例 介绍 网络 互 动教 学实 施及 收效 。
３ ４ 典 型 示 范 。 立 榜 样 ． 树
管 路 气 密性 、 压 报 警 、 罩 气 密 性 、 气 阀 和旁 低 面 节
通 阀 功 能 等 检 查 内 容 。 在 目前 日常 教 学 过 程 中 ，
由于课 程 时间及 设备 数 量 的限制 ， 多数情 况 下 ， 大 均 采用 理论讲 解 与实 操 示 范 相 结 合 的 教 学 方 式 ， 很难 保 障 每个 学 员 都 有 充 分 实 际操 作 锻 炼 的 机
要求 。
和实操 两个 部分 。对 于理论 教学 内容大 多采 用 多
媒 体 教 学 方 式 ， 过 课 件 演 示 展 现 给 学 员 感 性 的 通 认 识 ； 实 操 教 学 内 容 在 教 学 过 程 中 ， 多 采 用 集 而 大 中讲 解 和 集 体 训 练 来 完 成 。 因 教 学 资 源 有 限 ， 无
成为 其 中一 员 。在 这 个 群 体 中 ， 生 通 过课 程 网 学
站 提 供 的 Ｂ Ｓ讨 论 区 、 线 交 流 、 言 提 问 等 形 Ｂ 在 留 式 随 时 随 地 可 与 其 它 的 成 员 进 行 讨 论 交 流 ， 时 同 通 过 不 断 更 新 网 站 内 容 ， 学 员 所 学 知 识 能 够 不 使 断 得 到 更 新 ， 好 的适 应 航 运 企 业 的 需 要 。 更
《 舶 高 级 消 防 》 程 教 学 和 考 试 均 分 为 理 论 船 课
会 。往 往 是 经 过 培 训 后 的 学 员 。 在 理 论 上 掌 握 能 实 操 内 容 ， 一 旦 动 手 让 其 实 际 操 作 就 会 暴 露 出 但 很 多 问 题 ， 一 定 程 度 上 未 能 达 到 实 操 训 练 实 际 在
法 保 障每位 学员 在 规定 教学 时 间 内有 Байду номын сангаас足 的时间
进 行 训 练 。 因 此 ， 找 一 种 妥 善 有 效 的 辅 助 教 学 寻
２ 网 络 教 学 在 航 海 高 职 教 育 中 的
模 式
网络 教学 在航 海 高职 教育 中主要是 通过 教 师制作 的基 于 ｉｔｒ ｅ 上课 程 网站 向学 生 传授 知 识 和技 ｎｅｎ ｔ