复习课件职业道德与法律1.ppt
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职业道德与法律 PPT
第二节 展示自己的职业风采
• 二、遵守职业礼仪，展示职业风采
• （一）迎送接待礼仪
• 2.迎送接待的基本程序
（1）确定迎送接待规 格
（2）欢迎并互相介绍 （3）陪同至下榻宾馆
（（45））进宴行请会谈Content 03
（6）送客
迎送接待的基本程序
第二节 展示自己的职业风采
• 二、遵守职业礼仪，展示职业风采
第二章 知荣辱，有道德
能力目标
• （1）懂得道德对于完善人格、成就事业、促进社会和谐 发展的意义。
• （2）了解公民道德和职业道德基本规范。 • （3）增强敬业爱岗精神和诚信、公道、服务、奉献等职
业道德意识。 （4）养成良好的职业行为习惯。
第一节 道德是人生发展、社会和谐的重要条件
• 一、道德的特点和分类
2.上门有礼
（1）礼貌登门 （2）及时问候 （3）注意个人仪表
3.做客有方
（1）注意交谈内容 （2）适时告辞
第一节 塑造自己的良好形象
• 三、遵守交往礼仪，营造和谐人际
• （二）待客的礼节
• 1.做好待客准备 • （1）仪表。 • （2）环境。 • （3）待客用品。 • （4）妥善安排孩子。 • （5）安排好食宿。 • （6）预先考虑交通。
职业道德与法律
目录
上篇 职业道德
第一章 习礼仪，讲文明 第二章 知荣辱，有道德
下篇 法律基础
第三章 弘扬法治精神，当好国家公民 第四章 自觉依法律己，避免违法犯罪 第五章 依法从事民事经济活动，维护公平正义
上篇
第一章 习礼仪，讲文明
能力目标
• （1） 了解个人礼仪、交往礼仪、职业礼仪的基本要求。 • （2） 理解礼仪蕴涵的道德意义。
《职业道德与法律》ppt课件
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3.培养健康的人格 （1）培养坚强的意志和顽强的毅力。 （2）培养谦虚谨慎、沉着稳重、凡事要三思而后行的品质和习惯。 （3）培养广泛的兴趣爱好。 （4）培养实事求是的精神。 （5）培养爱祖国、爱集体、爱科学、爱劳动的精神。 （6）培养崇高的理想和高尚的情操，树立革命的人生观和世界观， 从而使自己永远朝着正确的方向，把握好人生的航程。
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（五）迎宾礼仪
1.迎宾的基本顺序 要圆满完成一次迎宾仪式，须先确定以下各项细节： （1）先确定来宾抵达的日期、车次、航班、地点等信息。
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2.迎宾仪式的内容 热情见面，相互问候；向来宾献花；宾主双方相互介绍迎
宾人员；主人陪同来宾与欢迎人员见面。与客人同行时，要让 客人走在内侧即右边，而陪同人员则走在左侧；出入房门时， 让先为敬，即应让客人先入先出。
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3.礼仪的意义 （1）注重礼仪是继承我国礼仪传统的需要。 （2）注重礼仪是构建和谐社会的必然需要。 （3）注重礼仪是适应现代信息社会的需要。 （4）注重礼仪是实现个人自身完美的需要。
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4.自觉践行交往礼仪规范
（1）从小事做起，注意细节。 （2）平等相待，尊重他人。 （3）顾全大局，求得和谐。 （4）增强意志力，提高自控力。
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（六）商场服务礼仪
1.态度诚恳 2.业务精通 3.诚信经营 4.售后服务周到
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（七）酒店宾馆服务礼仪
（1）仪表仪容。主要包括以下三方面： ①制服整洁。②容貌要修饰。③注意个人卫生。 （2）仪态。 ①恰当的手势。②自然的表情。 （3）语言。 ①用语得体。②热情灵活。③有礼有节。 （4）规范。 规范的服务既是对客人的尊重，也是酒店宾馆服务质量的保证。
职业道德与法律第一课课件
案例二
某个人为了获取不正当利 益，偷税漏税，违反了税 收法律法规。
案例三
某网站未经授权擅自转载 他人作品，侵犯了知识产 权，违反了著作权法。
如何应对和预防职业活动中可能出现的法律和道德问题
提高法律意识和职业道德观念
建立健全内部管理制度
了解相关法律法规和职业道德规范，明确 职业活动中应遵守的底线。
制定完善的内部管理制度，明确职责和操 作流程，确保各项工作合规合法。
在线课程与培训
提供一些在线课程和培训资源，方便学习者系 统地学习职业道德与法律知识。
行业协会与组织
建议加入相关行业的协会或组织，以获取更具 体的职业道德准则和法律建议。
THANKS
在职业活动中始终保持诚信和公 正，不做违法和违背职业道德的 事。
对于发现的违法行为或不道德行 为，应及时向有关部门举报或揭 发，维护社会公平正义。
面对复杂或模糊的职业问题时， 寻求专业意见和指导，避免因无 知而触犯法律或违背职业道德。
05
实际案例分析
违反职业道德的案例
案例一
某公司销售人员为了完成销售任 务，私自给予客户回扣，违反了
2
法律体系由宪法、行政法、民法、刑法、程序法等多个法律
部门构成，各部门之间相互协调、相互制约，共同维护社会
秩序和公平正义。
法律体系的作用
法律体系对于维护社会稳定、保障公民权利、促进经济发展 等方面具有重要作用，是现代国家治理的基础。
劳动法基本概念
劳动法的定义
劳动法是指调整劳动关系以及与劳动关系密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。
职业道德与法律第一课课件
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目 录
• 课程介绍 • 职业道德概述 • 法律基础知识 • 职业道德与法律的关系 • 实际案例分析 • 课程总结与展望
(职业道德与法律)第一课精品PPT课件
第一单元 习礼仪，讲文明 第一课 塑造自己的良好形象
提升自己的人格魅力
有这样一个故事：有一天，-个国王独自到花园里散 步，使他万分诧异的是，花园里除了小小的忘忧草， 其它的花草树木都枯死了，园中一片荒凉。后来国王 了解到，橡树觉得自己没有松树高大挺拔，因此轻生 厌世死了；松树因为自己不能像葡萄那样结出甜美的 果子，也自惭死了；葡萄羞愧自己终日匍匐在架上， 不能直立，不像桃树能开出美丽可爱的花朵，于是也 死了；牵牛花叹息自己没有茉莉花那样的芬芳，其余 的植物也都分别觉得自己缺陷太多，比不了别人而无 精打采，而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微，独 自欣赏着自己，茂盛地生长。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给 大家看啊。”
恰巧学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。 在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起信心和勇气参加了，并成功了 。因为他的大鼻子，人人记住了这个校园里的小明星，后来， 小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入 好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。缺陷真的给他打开了另一 扇明亮的窗户。无论走到哪里，他的大鼻子人见人爱。这个男 孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
2、自尊的含义。
自尊即自我肯定，自我感觉良好，并认许自我，一般 来说，心理健康的人自尊干比较高，认为自己是一个 有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接 受个人不足之处。同时自尊也指自我尊重，不允许别 人歧视、侮辱自己，是一种好的心理状态。但是，自 尊心也有限度，不能超越这个度。
换一扇窗
2、正确认识自己的要求
互动:猜猜我是谁 在白纸上准确描述自己的个性特征，如
: 1、我喜欢什么？ 2、我擅长什么？ 3、我是一个。。。的人。 老师随机抽取一张，读出上面描述的内
提升自己的人格魅力
有这样一个故事：有一天，-个国王独自到花园里散 步，使他万分诧异的是，花园里除了小小的忘忧草， 其它的花草树木都枯死了，园中一片荒凉。后来国王 了解到，橡树觉得自己没有松树高大挺拔，因此轻生 厌世死了；松树因为自己不能像葡萄那样结出甜美的 果子，也自惭死了；葡萄羞愧自己终日匍匐在架上， 不能直立，不像桃树能开出美丽可爱的花朵，于是也 死了；牵牛花叹息自己没有茉莉花那样的芬芳，其余 的植物也都分别觉得自己缺陷太多，比不了别人而无 精打采，而顶细小的忘忧草却并不觉得自己卑微，独 自欣赏着自己，茂盛地生长。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给 大家看啊。”
恰巧学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。 在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起信心和勇气参加了，并成功了 。因为他的大鼻子，人人记住了这个校园里的小明星，后来， 小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入 好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。缺陷真的给他打开了另一 扇明亮的窗户。无论走到哪里，他的大鼻子人见人爱。这个男 孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
2、自尊的含义。
自尊即自我肯定，自我感觉良好，并认许自我，一般 来说，心理健康的人自尊干比较高，认为自己是一个 有价值的人，并感到自己值得别人尊重，也较能够接 受个人不足之处。同时自尊也指自我尊重，不允许别 人歧视、侮辱自己，是一种好的心理状态。但是，自 尊心也有限度，不能超越这个度。
换一扇窗
2、正确认识自己的要求
互动:猜猜我是谁 在白纸上准确描述自己的个性特征，如
: 1、我喜欢什么？ 2、我擅长什么？ 3、我是一个。。。的人。 老师随机抽取一张，读出上面描述的内
职业道德与法律-第一课1pptppt(共84张PPT)
坐姿—文雅，端庄，稳重，大方
入座 注意顺序 讲究方位(左进左出) 落座无声 入座得法
离座
先有表示 注意先后 起身缓慢 站好再走 从左离开
几种常见坐姿ຫໍສະໝຸດ 两腿坐交
姿
叠
基
本
:(两 腿
形
叠
放
式)
双脚斜放:（双腿斜放）
蹲姿——大方得体
不 雅 的 蹲 姿
正确的蹲姿——高低式蹲姿
下蹲时左(右)脚在前，右(左) 脚稍后(不重迭)，两腿靠紧向 下蹲。左(右)脚全脚着地，小 腿基本垂直于地面，右(左)脚 脚跟提起，脚掌着地。右(左) 膝低于左(右)膝，右(左)膝内 侧靠于左(右)小腿内侧，形成 左(右)膝高右(左)膝低的姿态， 臀部向下。基本上以膝低的腿
名片
1、个人礼仪的含义
个人礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处世的
准则，是个人仪容、仪表，言谈、举止、待人、 接物等方面的个体规定，是个人道德品质、文 化素养等精神内涵的外在表现。
一、展现一丝不苟的仪容仪表
（一）、干净整洁
坚持洗澡、洗头、洗脸
注意修饰体表毛发
保持手部卫生 注意口腔卫生
（二）、化妆适度 自然原则、 协调原则
2、女士西装礼仪
（1）、西装套裙着装原则 忌透、忌露、忌短 （2）、西装套裙着装规范 大小合适，穿着到位 搭配恰当，装饰协调 内衣忌露，鞋袜得体
兼顾举止，优雅稳重
（三）、服饰色彩搭配
1、同色搭配法 2、相似色搭配法 3、对比色搭配法
（四）、佩饰礼仪
以少为佳、同质同色、符合身份、 扬长避短、搭配合理、遵守习俗
股难闻的气味。 同仁书店科技区的管理员郭女士介绍，科
技区的书张义几乎要看遍了。他的字写得特别漂亮，书店很 多同事都看过。 同仁书店的刘经理介绍，每天9点钟前张义 就会到书店读书，关门才走，已经近5个月时间，风雨无 阻。 “最近两天张义好像对电脑和英语非常感兴趣，
(职业道德与法律)第一课课件课件PPT
提高个人品质和社会责任感
课程大纲
职业道德基本原则 和规范
职业活动中常见的 法律问题及案例分 析
职业道德与法律概 述
法律体系和法律常 识
职业道德与法律的 实践应用和提升方 法
02 职业道德概述
职业道德的定义
01
职业道德是指从事一定职业的人 在工作或服务过程中所应遵循的 特定的职业行为准则和规范。
06 总结与展望
本课程总结
课程目标
本课程旨在帮助学生了解职业道德和法律在职业发展中的重要性，掌 握相关原则和规范，培养良好的职业道德意识和法律素养。
课程内容
本课程主要涵盖了职业道德的基本概念、原则与实践，法律在职业发 展中的应用，以及职业道德与法律的相互关系等内容。
教学方法
通过案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生积极参与课堂 活动，加深对职业道德与法律的理解和认识。
拓展教学方法
为了更好地激发学生的学习兴趣和提高教学效果，需要不 断探索和创新教学方法，如引入更多的实际案例和实践操 作等。
提高教师素质
教师的素质直接影响到教学质量和学生的学习效果，因此 需要不断提高教师的专业素养和教学能力。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
05 案例分析
案例一：违反职业道德的后果
总结词
违反职业道德可能对个人和组织造成严重后果
详细描述
违反职业道德可能导致个人声誉受损、职业发展受阻、组织形象受损，甚至面 临法律追究。例如，医生收受回扣可能损害其职业声誉，公司高管虚假披露信 息可能引发股价崩盘。
案例二：违反法律的后果
总结词
违法将面临法律制裁和社会谴责
维护企业形象
良好的职业道德有助于树立企 业的良好形象，增强企业的社 会信誉和品牌价值。
职业道德与法律完整ppt课件
2、平等相待，尊重他人。
编辑课件
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3、顾全大局，求得和谐。
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12
4、增强意志力，提高自控力，
逐步克服自编身辑课的件 不良习惯。
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4
说说图片中该符合什么交往礼仪的要求？
交往礼仪的编类辑课型件 有哪些？
5
二、交往礼仪重亲和 1、核心
编辑课件
6
1913年，19岁的梅兰芳首次去上海丹桂第一 舞台演出一举成名。在此期间，他结识了一些知 名画家，也包括齐白石。有一次，梅兰芳应邀到 一户人家做客，这天所到宾客多是达官显贵，衣 饰锦绣，光彩耀人，只有齐白石布衣粗履，显得 十分寒酸，在客厅坐下后被冷落一旁。不一会儿， 主人满面喜色领着梅兰芳走进客厅，满座宾客见 了都一下子站起来欢迎，争先恐后地与之握手。 梅兰芳突然瞥见齐白石孤单单地坐在一旁，
编辑课件
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阿明和阿勇生长在一个偏远的山村，初中毕业后又一起因为家庭贫困而辍 学，他们相约到大城市闯荡，靠做苦力、拾破烂维持生活，日子虽然辛苦， 但两人在生活上互相帮助，在精神上彼此安慰，友谊更加深厚了。
几年后阿明应聘进了一家公司做职员，阿勇则开了一个小店。又过了几年， 虽然两人都有了自己的小家庭，但他们还是像兄弟一样经常走动。后来，阿 明因为工作努力职位不断提升，而阿勇的小店却一日不如一日。阿明多次建 议阿勇关掉小店加入他的公司，阿勇总是笑笑说，不要紧，我能把店做大做 强。这段时间，阿明感觉阿勇变了一些，在交往上变得越来越被动了。
立即挤出人群向齐白石走去，恭恭 敬敬地叫了一声：“老师！”然后便 同他亲切地交谈起来。这场景
使在 座者大为惊讶。齐白石深为感动， 事后特编地辑课画件 了一幅《雪中送炭》赠7
三、自觉践行交往礼仪规范
《职业道德与法律》导言课件
要不断学习新知识、新技能，提 升自己的综合素质和能力水平，
以适应不断变化的工作需求。
THANKS
感谢您的观看
法律与职业道德的交叉
职业道德中的一些原则和规范可能同 时属于法律的范畴，而一些法律要求 也可能涉及到职业道德的领域。
法律和职业道德在某些情况下相互补 充，共同维护社会秩序和公共利益。
法律在职业道德中的体现
STEP 02
STEP 01
法律法规的制定
行业自律
职业道德的一些要求被体 现在法律法规中，成为必 须遵守的规范。
强化行业监管 4
法律对职业道德的要求有助于
监管机构对行业进行有效的监
管，确保行业的健康发展。
促进公平正义
2
法律在职业道德中的体现有
助于实现公平正义，防止不
正当竞争和利益冲突。
提高职业素养
3 遵守法律也是提高职业素养的
一部分，有助于从业人员树立 正确的价值观和工作态度。
Part
04
职业道德与个人职业发展
获得更多机会
职业道德优秀的人更容易获得同 事、领导和客户的信任与认可， 从而获得更多的职业发展机会。
个人职业发展中应具备的职业道德素质
诚实守信
在职业活动中，应始终保持诚实守 信的品质，遵守职业道德规范，不 从事违法或不道德的行为。
责任心
对自己的工作负责，尽职尽责地 完成工作任务，不推卸责任，勇 于承担责任。
STEP 03
社会舆论监督
社会舆论对违反职业道德的 行为进行谴责，这种监督有 时也涉及到法律层面。
行业内部的自律规范往往也包 含了法律对职业道德的要求， 以维护行业的声誉和秩序。
法律在职业道德中的作用和意义
维护社会秩序
以适应不断变化的工作需求。
THANKS
感谢您的观看
法律与职业道德的交叉
职业道德中的一些原则和规范可能同 时属于法律的范畴，而一些法律要求 也可能涉及到职业道德的领域。
法律和职业道德在某些情况下相互补 充，共同维护社会秩序和公共利益。
法律在职业道德中的体现
STEP 02
STEP 01
法律法规的制定
行业自律
职业道德的一些要求被体 现在法律法规中，成为必 须遵守的规范。
强化行业监管 4
法律对职业道德的要求有助于
监管机构对行业进行有效的监
管，确保行业的健康发展。
促进公平正义
2
法律在职业道德中的体现有
助于实现公平正义，防止不
正当竞争和利益冲突。
提高职业素养
3 遵守法律也是提高职业素养的
一部分，有助于从业人员树立 正确的价值观和工作态度。
Part
04
职业道德与个人职业发展
获得更多机会
职业道德优秀的人更容易获得同 事、领导和客户的信任与认可， 从而获得更多的职业发展机会。
个人职业发展中应具备的职业道德素质
诚实守信
在职业活动中，应始终保持诚实守 信的品质，遵守职业道德规范，不 从事违法或不道德的行为。
责任心
对自己的工作负责，尽职尽责地 完成工作任务，不推卸责任，勇 于承担责任。
STEP 03
社会舆论监督
社会舆论对违反职业道德的 行为进行谴责，这种监督有 时也涉及到法律层面。
行业内部的自律规范往往也包 含了法律对职业道德的要求， 以维护行业的声誉和秩序。
法律在职业道德中的作用和意义
维护社会秩序
《职业道德与法律》课件
了解法律和道德的相互关系，如何合
探索法律和职业发展之间的联系，如何合规经营和 利用法律保护个人权益。
适用职业道德与法律的案例
1
行业案例一
探索一个行业中的职业道德和法律纠纷案例，分析其中的道德和法律原则。
2
行业案例二
介绍另一个行业的职业道德和法律争议案例，讨论可能的解决方案。
《职业道德与法律》PPT 课件
本课件介绍职业道德与法律的关系，深入探讨了道德和伦理的概念，并强调 了职业道德对个人和组织的重要性。
课程目标
1 了解职业道德的定义 2 认识道德与伦理的关 3 理解职业道德的重要
系
性
探索职业道德的概念和原
则，以建立正确的职业行
了解道德和伦理的区别，
了解职业道德对工作环境、
3
行业案例三
分享第三个行业中的成功实践案例，探索道德和法律之间的平衡。
结论
1 重申职业道德的重要 2 强调法律与道德的关 3 鼓励职业道德的实践
性
系
提倡在职业生涯中始终遵
总结职业道德对个人和组
再次强调法律和道德相互
循职业道德，促进个人和
织的价值和意义。
支持的关系，诉求合规经
组织的长期成功。
营的重要性。
为准则。
以及它们对个人和组织的
业务关系和职业发展的重
影响。
要性。
职业道德规范与职业道德教育
职业道德规范
探索不同行业的职业道德规范，如医疗、金融、法律等。
职业道德教育
了解职业道德教育的重要性以及如何提高职业道德意识。
职业道德实践
案例分享：探索成功实践职业道德的企业和个人。
法律与职业道德的关系
法律和道德的联系
职业道德与法律-第一课PPT课件
参加集会、听讲时坐正立直:坐正：头正颈直，上体 与座椅靠背基本垂直。立直：抬头挺胸，上体、双 腿与地面垂直。
行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。 在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右 行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时， 态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动 作大方
交往礼仪重亲和
养成遵守交往礼仪规范的习惯
遵守交往礼仪的作用 交往礼仪的道德意义
自觉践行交往礼仪规范
1、要养成遵守交往礼仪规范的习惯
从小事做起，注意细节 平等相待，尊重他人 顾全大局，求得和谐
2、增强意志力，提高自控力，逐步克服 自身的不良习惯
1．学生仪容、仪表、仪态的礼仪
衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点， 特别是符合学生身份，整洁大方。
3．遵守生活，游戏的规则：遵守先后次序；进餐、午睡保 持安静，不做影响他人的事，养成良好的习惯；爱护公共设施， 不抢占不损坏等。
4．能公正地评价别人与自己的行为，承认自己的错误并改 正，不随便拿别人的东西，不盲目模仿不良行为等。
交往礼仪营造和谐人际关系
人际交往能力小测试
• 1、我不喜欢与其他同学一起学习和活动 • 2、我不喜欢说话，有时宁愿用手势，也不用语言。 • 3、我不愿和任何人的目光接触。 • 4、同学们不喜欢与我一起学习和活动。 • 5、同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。 • 6、父母总是对我管束严厉，甚至训斥。 • 7、放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。 • 8、我对爸爸妈妈的谈话十分反感。 • 9、我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。 • 10、爸妈从不过问我的任何事。 • 11、老师对我特别挑剔，专爱跟我过不去。 • 12、老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。 • 13、在路上看到老师，我总是设法躲避。 • 14、老师家访或者打电话经常向爸妈讲我的坏话。 • 15、我觉得老师对我太不公平了。 • a、是 b、不一定 c、否
行走稳健：行走姿势正确、步幅适中，稳健有力。 在楼道、教室行走时，慢步轻声；在街道上，靠右 行走；不摇肩晃臀，不多人勾肩搭背行走。
谈吐举止文明：是仪表的综合要求。与人交谈时， 态度诚恳，语言文明。待人接物中，表情自然，动 作大方
交往礼仪重亲和
养成遵守交往礼仪规范的习惯
遵守交往礼仪的作用 交往礼仪的道德意义
自觉践行交往礼仪规范
1、要养成遵守交往礼仪规范的习惯
从小事做起，注意细节 平等相待，尊重他人 顾全大局，求得和谐
2、增强意志力，提高自控力，逐步克服 自身的不良习惯
1．学生仪容、仪表、仪态的礼仪
衣着得体：中小学生的日常着装要符合年龄特点， 特别是符合学生身份，整洁大方。
3．遵守生活，游戏的规则：遵守先后次序；进餐、午睡保 持安静，不做影响他人的事，养成良好的习惯；爱护公共设施， 不抢占不损坏等。
4．能公正地评价别人与自己的行为，承认自己的错误并改 正，不随便拿别人的东西，不盲目模仿不良行为等。
交往礼仪营造和谐人际关系
人际交往能力小测试
• 1、我不喜欢与其他同学一起学习和活动 • 2、我不喜欢说话，有时宁愿用手势，也不用语言。 • 3、我不愿和任何人的目光接触。 • 4、同学们不喜欢与我一起学习和活动。 • 5、同学们不喜欢在我面前讨论各种问题。 • 6、父母总是对我管束严厉，甚至训斥。 • 7、放学后我不愿意回家而喜欢在外面玩。 • 8、我对爸爸妈妈的谈话十分反感。 • 9、我对爸妈的斗嘴、吵架感到无所谓。 • 10、爸妈从不过问我的任何事。 • 11、老师对我特别挑剔，专爱跟我过不去。 • 12、老师在课堂上几乎从来没有看过我一眼。 • 13、在路上看到老师，我总是设法躲避。 • 14、老师家访或者打电话经常向爸妈讲我的坏话。 • 15、我觉得老师对我太不公平了。 • a、是 b、不一定 c、否
职业道德与法律演示课件
道德冲突与法律选择
道德冲突
当职业道德和法律之间存在冲突 时，如何选择成为一个难题。例 如，医生在面对患者隐私和法律 调查之间的矛盾。
法律选择
在面临道德冲突时，应优先考虑 法律的权威性和公正性，遵守法 律规定，避免因个人道德观念而 违反法律。
个人利益与公共利益的平衡
个人利益
个人在追求自身利益时，可能会忽视 公共利益，导致不公平或损害他人权 益。
职业道德水平的高低直接影响到个人 的职业发展和社会的整体道德水平， 因此，提高职业道德水平是十分必要 的。
良好的职业道德可以增强员工之间的 凝聚力和归属感，提高工作效率和工 作质量，为企业的发展和社会的进步 做出贡献。
职业道德的历史演变
在古代社会，职业道德主要表现为手工 业者或商人的行会规章和行为准则，强
公共利益
在职业道德和法律框架内，应优先考 虑公共利益，维护社会公平和秩序， 不得以个人利益损害他人或集体利益 。
如何应对法律空白和模糊地带
法律空白
01
由于法律法规的局限性，可能存在一些法律没有涉及的领域或
问题，导致无法可依。
模糊地带
02
某些法律条款可能存在模糊不清的情况，导致理解和执行上的
困难。
应对策略
媒体道德
新闻媒体在报道新闻时应 遵循的道德规范，包括客 观公正、尊重隐私、维护 社会稳定等。
新闻法
规范新闻行业的法律法规， 旨在保障新闻自由，促进 新闻事业的发展。
实践应用
新闻媒体应遵循媒体道德， 提高新闻报道质量，同时 遵守新闻法，接受相关部 门的监管和考核。
05
职业道德与法律的挑战 与解决方案
03
在面对法律空白和模糊地带时，应寻求专业的法律意见，遵守
《职业道德与法律》第一课ppt
《职业道德与法律》第一课ppt 职业道德与法律职业道德与法律是每一个职业人士都应该重视和遵守的原则。
在我们日常工作和生活中，职业道德和法律规范着我们的行为和决策。
本文将从不同角度探讨职业道德与法律的关系，以及它们在我们职业生涯中的重要性。
一、职业道德的定义和要求1.1 职业道德的基本概念职业道德是指在从事特定职业过程中，个体应当遵循的道德准则和规范。
它关乎个人在职业领域内的行为、态度和价值观，往往由行业协会、团体或其他权威机构制定和监管。
1.2 职业道德的要求职业道德要求职业人士在工作中展现出诚信、尊重、责任和专业精神。
他们应该遵守职业守则，尊重客户、同事和他人的权益，提供优质的服务并坚守职业道德底线。
二、法律与职业道德的关系2.1 法律与职业道德的相互作用法律与职业道德在保护职业人士和公众利益方面发挥着互补的作用。
法律规定了许多职业需遵守的标准和法规，而职业道德则进一步强调了个体在行业内要本着良知和道德原则做出决策。
2.2 职业道德的规范与法律的约束职业道德的规范往往超出了法律的约束范围。
即便法律没有禁止某个行为，职业人士在职业道德的要求下也会选择避免或限制这样的行为，因为它们可能损害职业形象或社会信任。
三、职业道德和法律的重要性3.1 维护职业形象和信任职业道德和法律的遵守有助于维护职业形象和信任。
一个遵循道德原则且守法的职业人士会赢得客户和社会的尊重，进而为自己的事业发展创造更多机会。
3.2 保护个人和公众利益职业道德和法律的遵守能够保护个人和公众的利益。
例如，医生必须遵循职业道德和法律的要求，以确保患者的安全和隐私；金融从业人员必须遵循职业道德和法律要求，以保护客户的财产和利益。
3.3 促进行业发展和规范职业道德和法律的遵守有助于促进行业的健康发展和规范。
它们提供了一个公平、透明和有序的竞争环境，为行业竞争力的提高和社会经济的发展做出贡献。
四、遇到违反职业道德和法律的情况4.1 意识到违反并及时纠正当我们意识到自己或他人存在职业道德或法律方面的违规行为时，应主动意识到问题并寻求解决。
职业道德与法律 第一课ppt课件
第一课 塑造自己的良好形象 【小金的面试】
第一课 塑造自己的良好形象
第一课 塑造自己的良好形象
【创境激趣】 犀利哥，江西上饶人，犀源利自哥蜂迅鸟速网走上红传网的络，有网友评 一组照片，同时被价网：络“拍那客忧拍郁下的视眼频神，，并唏嘘的胡碴子， 将视频传至网上，那后帅于到20无10敌年的2月风2衣3日，，还天有那杂乱的头 涯论坛一篇帖子—发—，《迅秒速杀秒宇杀内了究观极众华”丽。 第一极品路人帅哥！帅到刺瞎你的狗眼！ 求亲们人肉详细资料》而迅速走红，被网 友誉为“极品乞丐”、“究极华丽第一极 品路人帅哥”、“乞丐王子”等。之后， 并加以“人肉搜索”，以探求其真实身份。
【爱因斯坦的故事】
爱因斯坦4岁才会说话，7 岁才会认字，老师的评 价是：“反应迟钝，满 脑子不切实际的幻想。 ”爱因斯坦后来成为举 世闻名的科学家，他死 后，还有许多科学家在 研究他的大脑和常人的 不同之处。
第一课 塑造自己的良好形象
【故事：罗丹的故事】
罗丹的父亲曾 抱怨自己有个白痴儿子。 在众人眼中，他也是个 前途无“亮”的学生， 艺术学院考了三次还考 不进去。他叔叔绝望地 说：孺子不可教也。罗 丹后来成了法国杰出的 现实主义雕塑家。
第一课 塑造自己的良好形象
看看下面的同学，他们的自尊和自信出了什么问题？
A同学：我，一个男孩子，个子还不到170cm，站在人 群中总是觉得比别人矮一截，唉！
B同学：虽然我十分努力，老师都夸我有礼貌，同学 也喜欢和我交往，但文化课的成绩就是不高，我注定 是没有什么大作为的。
第一课 塑造自己的良好形象
镜头:一家企业的招聘现场，一个男生 挤到招聘席前，高举着简历，大声叫 嚷“喂，收一下我的应聘材料！”但 招聘人员盯了他一眼，继续和其他应 聘者交谈。事后，招聘人员告诉记者 ：“像这样没礼貌的人，谁也不敢要 ！否则，哪天公司形象受损都不知道 。”
职业道德与法律PPT
广义的违法行为，指所有违反法律的行为，包括犯罪行为 和狭义的违法行为。狭义的违法行为，也可以称为一般侵 权行为，包括民事侵权行为和行政侵权行为，指除犯罪外 所有非法侵犯他人人身权、财产权、政治权利、精神权利 或知识产权的行为。违法包括：①刑事违法，即犯罪；② 民事违法；③行政违法；④违宪行为。
守法与违法
自然人犯该罪，给予公司、企业的工作人员以财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役。数额巨大的，处 三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额较大"，个人行贿10万元、 单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
对非国家工作人员行贿罪
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行贿罪
01
非国家工作人员受贿罪，是指公司、 企业或者其他单位的工作人员利用 职务上的便利，索取他人财物或者 非法收受他人财物，为他人谋取利 益，数额较大的行为。属妨害对公 司、企业管理秩序罪的一种。
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第三部分
职业犯罪
道德指衡量行为正当与否的观念标准，是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与 耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总和
职业犯罪（行贿罪案例）
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行贿罪，是指为谋取不正当利益，给国家工作人员以财物（含在经济往来中，违反国家规定，给予国家工作人 员以财物，数额较大，或者违反国家规定，给予国家工作人员以各种名义的回扣费、手续费）的行为。
01 法律与道德
02 守法与违法
03 职业犯罪
04 职业道德
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职业道德
职业犯罪
守法与违法
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守法与违法
自然人犯该罪，给予公司、企业的工作人员以财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役。数额巨大的，处 三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。有的省规定个人行贿1.5万元、单位3万元为"数额较大"，个人行贿10万元、 单位行贿20万元为"数额巨大"起点。
对非国家工作人员行贿罪
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行贿罪
01
非国家工作人员受贿罪，是指公司、 企业或者其他单位的工作人员利用 职务上的便利，索取他人财物或者 非法收受他人财物，为他人谋取利 益，数额较大的行为。属妨害对公 司、企业管理秩序罪的一种。
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第三部分
职业犯罪
道德指衡量行为正当与否的观念标准，是生活在一定物质生活条件下的自然人关于善与恶、光荣与 耻辱、正义与非正义、公正与偏见、野蛮与谦逊等观念、原则以及规范的总和
职业犯罪（行贿罪案例）
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行贿罪，是指为谋取不正当利益，给国家工作人员以财物（含在经济往来中，违反国家规定，给予国家工作人 员以财物，数额较大，或者违反国家规定，给予国家工作人员以各种名义的回扣费、手续费）的行为。
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02 守法与违法
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作 业 30%
1、作业及时上交——10 2、作业认真完成——10/8/6/4/2/0 3、错题认真订正——10/5/0
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5
期 中 20% 期 末 40%
1、考查课 2、桌面只留有一本教材和一本
作业本 3、自备水笔
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6
平 时 10%
1、课堂笔记，期末随机检查5页 2、严重违反课堂纪律或多次违反课堂
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第一课 谱写崭新篇章
第二节 学习改变命运
教学活动
阅读教材所提供的节首案例，思考并回答以下问 题： （1）小朱是怎样转变自己的观念，树立正确的发 展目标的？ （2）小朱在职业院校中是如何学习的？ （3）你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的 手中 （4）看了小朱的故事后，你觉得自己应该怎样度 过三年的学习生活？
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第一课 谱写崭新篇章
二、个人就业要有岗位技能
为什么 要就业？
第一节 职业伴随人生
1.就业是谋生之本
◆生活在现实世界中的人们，无不从事着各种不同的职业。所谓职业，简单 地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。我们无论是上高中读 大学，还是进职业学校接受职业培训，其最终目的都是为了就业。
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
教学活动
序号 1 2 3 4
项目 职业的专业化 职业的智能化 职业的复合型 职业的创新型
①⑤ ③⑥ ②⑦ ④
具体表现
（1）职业分工越来越细，越来越专。 （2）从业者需具有岗位综合能力，专业技能实现“一专多能”。 （3）职业活动中单纯的体力劳动比重减少，脑力劳动比重增加。 （4）从业者能根据岗位所面临的新问题，灵活机智地完成工作。 （5）职业的专业技术水平要求越来越高。 （6）从业人员有较高的文化素质，有一定的思维能力。 （7）成为一个体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。
阅读教材所提供的节首案例，思考 并回答以下问题： （1）小方获得了哪些成就？ （2）职业教育给小方带来的变化有 哪些？ （3）小方之所以有现在的成就，其 根本的原因是什么？ （4）看了小方的故事后，你觉得自 己应该怎么办？
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
一、社会发展需要技能人才
记者在采访中了解到，在振超团队屡破纪录背后还有个非 常值得思索的故事：在振超团队第三次打破世界纪录以后，他 们又反复测算业务流程和每一道工序，发现以前买的两台设备 和新购进的设备升起速度慢了两秒。他们就从这两秒入手，把 流程和速度重新进行设置，最终，振超团队第四次打破了世界 纪录。正是这种不停钻研“更高、更快、更强”的劲头和实际 行动，为青岛港港口的发展作出了贡献。
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
二、个人就业要有岗位技能
2.职业技能是从业之基
◆职业技能是指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力。越是能解决 工作中的实际问题，顺利完成工作任务的，越是企业急需的员工。
◆为了对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出 客观的测量和评价，国家建立了职业资格证书制度。
纪律（如：手机、睡觉等）的，平 时分根据实际情况扣分。
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
一、社会发展需要技能人才 二、个人就业要有岗位技能
第二节 学习改变命运
一、有理想才会有追求 二、会学习才能成才 三、善把握才会有成效
到小结页
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第一课 谱写崭新篇章
教学活动
第一节 职业伴随人生
1.技能人才的社会价值
◆对企业而言，企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大 支柱。
◆技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，在加快产业优化升级、提高企 业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
一、社会发展需要技能人才
◆职业的作用体现在三个方面：一是满足个人谋生的需要；二是成为劳 动者为社会作贡献的途径；三是具有不断促进个人自我完善的作用。
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
补充资料
2008年12月25日，在青岛港前湾三期集装箱码头这个自 2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的码头上，员工 们用效率、品牌、科技、流程挑战危机，仅用2小时55分就完 成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱班轮2581标准箱的装卸作 业，创造了船时效率498自然箱/小时的最新“振超效率”。 振超团队第8次刷新了集装箱装卸世界效率，船时效率提高超 过50%，相当于一般港口的两倍效率。
2.技能成才与职业教育
◆现代职业的发展呈现出了专业化、智能化、复合型和创新型的趋势。作为
一名合格的现代从业人员，没有经过正规的职业培训和训练，很难胜任现代
职业的要求。
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◆职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能，增强岗位适应性为目标的
教育。我国职业教育的发展也造就了一大批高技能人才和高素质劳动者，为 我国的现代化建设和社会发展进步作出了重要贡献。
◆我国已进入全面建设小康社会、加快推进现代化的新阶段。不仅需要数 以千万计的专门人才，也需要数以亿计的高素质劳动者。因此，只要自己 拥有过硬的本领，在任何岗位上都能成才。我们可以自豪地说：“职业教 育是我们的成才之路”。
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第一课 谱写崭新篇章
第一节 职业伴随人生
教学活动
阅读教材第9页“活动天地”的材料， 请思考下列问题并和同学交流一下自己 的想法。 （1）结合李斌的事例，你认为成为技能 人才的关键要素是什么？ （2）你对技能人才价值是如何认识的？ （3）谈谈你对几年的学习生活有怎样的 打算？
目 标
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从普通中学迈入职业技术学校，我们来到了一个崭新 的环境，其学习目标、学习内容和学习方法同普通中学有 着较大的区别。
有何不同
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我们的认 识水平
观念适应 行为适应 心理适应 学习适应
在校期间的学习和生活
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课程考核
作 业 30% 期 中 20% 期 末 40% 平 时 10%
同学们，伴随着岁月的脚步，我们进入了人生发展的 一个关键时期。在这个时期里，我们将为今后绚丽多彩的 职业生涯做全面的准备。我们不仅要学习和掌握服务社会、 适应岗位工作的知识和技能，还要践行社会主义核心价值 观，培养良好的思想道德品质，成为一名高素质、高技能 的劳动者，成为一名合格的社会主义事业的建设者和接班 人。