学校安全网格化管理实施方案
校园安全网格化管理实施方案(六篇)
校园安全网格化管理实施方案校园安全工作，是办好让人民满意的教育的根本保证，为进一步落实安全责任制，教体局构建“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的安全工作思路，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的学校安全监管网络，确保全校师生和学校财产安全。
结合本校实际，特制定安全网格化管理工作实施方案。
一、指导思想以____为指导，认真贯彻“积极预防、依法管理、全员参与、各负其责”的方针，按照“谁主管、谁负责”和“一岗双责”的原则，以“平安校园”创建为抓手，以校园安全网格化管理为模式，创新安全管理体系，全面落实学校的安全管理主体责任，形成上下连动、相互配合、各司其责、齐抓共管的工作格局，推进校园安全精细化、长效化管理，为我校师生营造平安、和谐的校园环境。
二、工作目标1、通过实施安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，全面落实安全主体责任，实现层层监管、时时监控。
2、确保减少一般事故，有效预防和遏制重特大安全事故，全力保障学校和师生的生命财产安全。
三、____机构构建“校长领导、分管领导监管、师生参与”的安全工作格局。
本着“谁分管，谁负责”，“谁监管，谁负责”，“谁管理，谁负责”的原则，做到责任落实，任务包干。
学校成立以校长任组长的学校安全网格化管理工作领导小组。
组长：沙书勋(校长)副组长：张辉(分管安全)、刘长红、吕运良组员：张德英、刘伟刚、高志昂、许向阳、张新奇、吕红克、各班主任四、工作步骤(一)方案制定阶段。
按照《叶县教育系统校园安全网格化管理实施意见》精神，健全安全网格化监管体系、完善安全监管运行机制、制订安全网格化管理方案，确定各责任人员的安全职责，建成网格化安全监管网络。
(二)网格化监管实施阶段。
对网格内安全事故隐患、重大危险源、突出问题和监管薄弱环节等进行排查登记，全面推进安全网格化建设进程。
(三)迎接网格化监管及检查阶段。
根据网格化安全管理情况，随时接受上级领导的的检查。
五、工作措施(一)建立各项安全责任制，以制度为抓手，层层签定责任书。
2024年学校网格化管理方案(三篇)
2024年学校网格化管理方案一、引言随着信息技术的迅速发展，学校管理也需要适应时代的变化。
传统的学校管理方式已经不能满足新的教育需求和管理要求。
为此，本文将提出一种适应2024年学校管理的新方案——学校网格化管理方案。
二、网格化管理的概念网格化管理是一种以网格为基本单位，通过信息技术和管理理念的集成，实现学校管理的多维化、精细化、高效化的管理模式。
通过将学校的管理任务划分为多个网格，每个网格负责特定的管理内容，通过信息化平台实现信息的共享和协同，实现学校管理的全面提升。
三、学校网格化管理方案的设计思路1.建立信息化平台学校需要建立一个完善的信息化平台，实现各类信息的采集、存储、分析和共享。
通过信息化平台，实现学校管理的全过程可视化和实时监控，提升管理效率和管理水平。
2.划定管理网格学校可以将学校管理划分为多个网格，每个网格负责特定的管理内容，如教师网格、学生网格、课程网格等。
每个网格负责相关的管理任务，实现任务的专业化和分工化。
3.网格之间的协同与共享不同网格之间需要建立有效的协同机制和信息共享机制。
通过信息化平台，实现各个网格之间的信息共享和协同工作，确保各个网格之间的工作互相支持，提高管理效率和管理水平。
4.数据驱动的决策通过信息化平台的数据分析功能，学校可以实现数据驱动的决策，根据数据分析结果，进行有效的决策和管理调整，提升管理水平和管理效率。
五、学校网格化管理方案的实施步骤1.建立项目组学校需要成立一个专业的项目组，负责学校网格化管理方案的制定和实施。
项目组成员需具备信息技术背景和教育管理经验，以确保方案的可行性和有效性。
2.需求调研和分析项目组需对学校现有的管理情况进行全面调研和分析，了解学校的管理需求和问题，明确目标和关键指标。
3.方案制定根据需求调研和分析结果，项目组制定学校网格化管理方案，并制定详细的实施计划。
方案需考虑到学校的实际情况，确保方案的可行性和有效性。
4.系统实施根据方案和实施计划，项目组开始系统的实施工作。
学校网格化管理方案（6篇）
学校网格化管理方案____年度学校网格化管理方案一、方案背景鉴于信息技术的迅速发展和社会的不断进步，学校管理面临着更为复杂的任务。
为了提升学校管理效能，确保校园安全，以及增强教育教学质量监控，本校计划在____年推行网格化管理机制。
该模式旨在通过划分校园为多个管理网格，实现信息共享、资源优化和任务高效分配。
二、网格化管理的意义1. 提升管理效率：通过实时监控和数据分析，能迅速掌握学校各项工作的动态，及时发现并解决问题，以提高管理效率。
2. 强化校园安全：网格化管理使学校能实时了解学生在各区域的活动，快速应对突发事件，保障学生安全。
3. 优化教学资源：通过管理网格，学校可有效掌握教室使用情况，合理调配教师和教室资源，以提升教学效果。
4. 加强家校沟通：建立在线家校沟通平台，使家长能及时了解孩子学习状况，促进与教师的互动交流，推动家校合作。
5. 激发学习动力：通过及时发现并解决学生学习问题，提供必要的帮助和指导，激发学生的学习积极性。
三、方案具体内容1. 网格划分：根据校园实际，划分多个网格区域，每个区域由指定班主任负责，设立网格办公室以管理区域工作和信息收集。
2. 数据平台构建：建立统一数据平台，整合各项工作的数据信息，实现数据共享和资源优化。
3. 实时监控系统：配置实时监控系统，监控校园各区域，确保安全管理，及时处理异常情况。
4. 教学资源管理：建立教学资源管理系统，监控教师和教室使用，合理分配教学资源。
5. 家校互动平台：创建在线家校互动平台，促进家长与教师的沟通，增强家校合作。
6. 学生学习支持系统：建立学习支持系统，监测学生学习情况，及时提供帮助和指导。
四、实施步骤1. 培训工作：对教师和工作人员进行网格化管理培训，提升其工作能力和技术理解。
2. 建设网格办公室：设立网格办公室，配备相应设施和人员，负责网格区域的管理和监督。
3. 数据平台建设：构建统一数据平台，整合信息，实现数据共享和资源优化。
校园安全工作网格化管理方案（13篇）
校园安全工作网格化管理方案校园安全工作网格化管理方案(13篇)为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编为大家整理的校园安全工作网格化管理方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园安全工作网格化管理方案1根据《甘州区校园安全常规指南》及相关文件精神，为进一步落实学校安全生产主体责任、部门监管责任和属地管理责任，夯实基层基础，完善安全管理机制和框架，建立横向到边、纵向到底的安全管理网络，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想和工作目标指导思想：深入贯彻落实科学发展观和安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，完善安全生产监管体制、机制，建立“党政齐管、部门负责、社会监督、网格管理、信息共享”的安全生产工作格局，努力推动我校科学、和谐发展。
工作目标：将我校的安全生产管理责任按照行政管理，划分若干个责任区，明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化、单元式安全监管责任体系，推动我校安全生产工作迈上新台阶。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、安全生产管理网格划分各责任部门（人）按照各自的职责范围，将安全责任进行分解，并划分若干个安全监管责任区，落实责任人，明确工作职责，全面负责责任区的安全工作，从而建立高密度、精细化、网格化安全生产监管和责任体系，建立“三级安全监管网格”：“一级网格为学校党政领导、学校安全工作领导小组组成的安全监管体系；“二级网格”为学校各分管领导与职能处室责任人和值班领导责任时空内组成的立体网格化监管体系；“三级网格”：各班主任、各功能教室负责人、生活教师、保安、后勤、值周值班以及相关教学活动负责人员组成的安全监管网格体系。
四、建立网格化管理的工作任务和内容（一）一级网格工作任务和内容校长（法人）是校园的第一责任人，对全校的安全工作全面负责；分管安全的领导和其他领导按照各自职责以及“一岗双责”的要求，切实承担并落实全校内的安全管理责任，督促各部门认真落实安全管理职责。
学校安全网格化管理实施方案（6篇）
学校安全网格化管理实施方案一、简介____年度的学校安全网格化管理方案旨在全面提高学校安全管理水平，以实现全面的安全保障。
该方案的核心是构建精细的网格化管理系统，借助信息化技术，培养专业团队，建立多层防护，为学生、教职员工及家长创造安全、和谐的教育环境。
二、职责划分各级教育管理部门负责指导学校建立网格化管理机制，明确各层级的职责。
学校领导层应高度重视安全工作，将网格化管理融入日常运作，确保措施的有效执行。
三、人员培训实施安全教育，提升管理人员、教师和保安的安全防范意识和应急处理能力。
建立专业团队，定期进行模拟演练，以提高教职员工的安全技能。
四、信息化构建建设学校安全信息平台，实现信息共享和快速响应。
利用现代科技，如视频监控和智能感知设备，加强对学校周边和内部的监控预警，及时发现和处理安全问题。
五、风险评估进行全面的学校安全风险评估，构建风险评估体系，系统评估周边环境、设施设备和人员行为等方面，及时采取措施消除安全隐患，确保学校的稳定安全。
六、建立协作机制建立校内各部门、学校与社区、警方、消防等外部单位的紧密协作机制，实现信息和资源的共享，形成协同应对的态势，以高效保障学校安全。
七、加强宣传教育通过多元化的形式和渠道，强化学校安全教育宣传，提高师生和家长对安全工作的关注度和参与度，营造全社会共同关注、共同维护学校安全的氛围。
八、监督与评估建立完善的监督评估机制，定期评估学校安全管理，发现问题及时整改，提出改进建议，确保安全工作的持续改进和提升。
以上为____年度学校安全网格化管理方案的主要内容，该方案的实施将为学校安全工作提供有力的指导和支持，保障学校人员的安全与健康。
学校安全网格化管理实施方案（二）____年度学校安全网格化管理实施计划一、背景鉴于近年来学校安全问题的社会关注度日益提升，特别是校园欺凌、学生意外伤害等事件的频繁发生，给学生及其家庭带来了深重的伤害与困扰。
为更有效地保障学生安全，提升学校安全管理效能，我校决定于____年度正式推行学校安全网格化管理实施计划。
校园安全网格化管理方案五篇
校园安全网格化管理方案一、指导思想深入贯彻落实**精神和安全发展理念，坚持“安全第一,预防为主、综合治理”的方针，构建“党政齐管、分级管理、层层履行、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、全面覆盖”的网格化管理模式，着力推动我校科学发展、和谐发展。
二、工作目标通过实施校园安全网格化管理，进一步明确安全管理责任和工作内容，做到定人、定岗、定责，实现对我校安全工作的精细化管理。
构建“责任全覆盖、监管无盲区”的网格化模式，实现校园安全管理的多元化参与，全面排查安全隐患和薄弱环节，有效防范安全事故的发生，确保学校师生安全，推动我校安全工作迈上新台阶。
三、组织领导为加强对全校安全网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。
名单如下：组长：院长常务副组长：分管安全副院长副组长：各分管副院长成员：各部门负责人四、实施方案（一）网格划分按照各部门、公共区域、楼幢及重要部位管理把学校安全管理划分为三类网格。
（一）管理机制学校安全稳定工作领导小组负责统筹校园网格化安全管理工作，主管安全工作的副院长作为总负责人，领导小组办公室设在学校保卫处，负责日常管理与协调。
领导小组办公室人员名单如下：主任：分管安全副院长副主任：保卫处主任成员：学工处、保卫处、各系学管主任每个网格作为一个安全管理单元，由一名保卫处干部、所属各二级单位负责人和安全员共同作为本网格单元的'安全责任人，负责对网格范围内所辖单位的人、地、物、事、组织等进行安全管理，各所属二级单位要指定1—2人作为安全员，并明确每人的工作职责，确保工作责任落实到岗位、落实到个人，确保网格化管理有效运行。
（三）各级工作职责1、一级网格职责。
负责全校安全网格化的组织，制定安全网格化管理工作实施方案；强化安全网格信息化建设,将网格化管理列入日常工作内容，做到有部署、有检查、有记录、有总结；定期组织召开安全工作例会，研究并协调解决全校安全问题；建立重点单位基础数据库，并实施重点监控；进一步完善事故应急预案，开展安全宣传教育活动，扩大安全知识教育覆盖面和影响力；对各级网格管理员上报的安全隐患信息进行汇总、分析、建档，并协调督促二级网络安全责任人落实整改。
学校安全工作网格化管理实施方案（15篇）
学校安全工作网格化管理实施方案学校安全工作网格化管理实施方案(15篇)为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的学校安全工作网格化管理实施方案，希望能够帮助到大家。
学校安全工作网格化管理实施方案1一、加强组织领导(一)成立领导小组组长：xxx、xxx副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx组员：各班主任(二)明确工作职责1.组长是“五项管理”的第一责任人。
2.副组长分工负责制定“五项管理”工作的措施要求，定期督查反馈改进。
3.组员负责落实“五项管理”的相关要求。
二、工作措施(一)加强作业管理，确保科学适量严格落实《xx区教育局关于加强义务教育阶段学校作业管理的实施意见》，确保“八要八禁”。
1.要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力的作业。
教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生巩固知识、提高能力、实现持续发展为目标，以学生实际学习情况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。
2.要严控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错题。
(1)基础作业申报。
每学期初进行各学科基础作业申报审核，各年级各学科对本学期学科作业量、要求做好总体规划，写在基础作业审核表中。
(2)定期作业检查。
每学期至少进行作业检查反馈三次，及时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改，确保做到“八要八禁”。
教师在布置作业前必须先进行作答，并加以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置作业。
(3)作业总量监控。
年级组长做好课后作业量的学科平衡工作。
每班选定一到两名教学监督员填写班级日志，并对每日作业进行记录，每月教导处查看班级日志，并对作业总量进行问卷调查或谈话调查。
小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级每天完成书面作业的总时间最多不超过1小时。
3.要创新作业形式，严禁布置重复性、惩罚性的低效作业。
学校安全网格化管理方案（三篇）
学校安全网格化管理方案学校安全是保障学生健康成长和学校正常运行的重要保障，而安全网格化管理是一种有效的管理模式，通过将学校的管理区域划分成一个个小的网格，实现对学校各个区域的全面管理和监控。
本文将详细介绍学校安全网格化管理方案，包括方案的背景、目标、原则、具体实施步骤等内容。
一、方案背景随着社会的不断发展和学校规模的扩大，学校管理面临的安全风险也越来越多。
传统的学校管理模式往往面临管理盲区、管理死角等问题，无法全面掌握学校各个区域的安全状况。
为了解决这一问题，需要引入安全网格化管理模式，实现学校安全管理的全面化、精细化。
二、方案目标1. 实现学校安全全覆盖：将学校划分成若干个网格，每个网格都有专门负责的管理人员，确保学校各个区域的安全得到全面管理。
2. 提高学校安全保障水平：通过安全网格化管理，能够及时发现和解决安全问题，提高学校安全保障水平。
3. 提高应急响应能力：建立起学校安全网格系统，能够快速调动所在网格的各种资源，应对突发事件，提高应急响应能力。
三、方案原则1. 细分管理：将学校划分成若干个网格，实现对学校各个区域的细分管理，确保管理的全面性和精细化。
2. 协同工作：各个网格之间要实现协同工作，共同应对突发事件，确保学校整体安全和稳定。
3. 资源共享：各个网格之间要进行资源共享，确保应急响应能力的快速提升。
四、具体实施步骤1. 制定网格划分方案：根据学校的实际情况、规模和布局，制定网格划分方案，将学校划分成若干个网格，确定各个网格的边界和责任范围。
2. 配置管理人员：为每个网格配备专门的管理人员，负责该网格内的安全管理工作。
管理人员需要具备相关的安全管理知识和经验，能够及时处理各种突发事件。
3. 建立安全巡查制度：每个网格的管理人员需要定期进行安全巡查，发现学校可能存在的安全隐患，并及时采取措施解决。
4. 建立安全信息共享机制：各个网格之间要建立安全信息共享机制，及时分享安全情报，确保全校的安全得到及时掌握。
学校安全网格化管理实施
学校安全网格化管理实施随着社会的进步和科技的发展，学校安全管理工作显得越来越重要。
为了更好地保障学生和教职工的安全，学校安全网格化管理成为一种有效的管理方式。
本文将从管理目标、主要内容、组织架构和实施步骤等方面介绍学校安全网格化管理的实施方案。
一、管理目标二、主要内容1.建立学校安全网格化管理体系。
通过将学校划分为不同的网格，将学校安全工作分解为具体的任务和责任，明确各岗位的职责和权限。
2.建立学校安全防控措施。
通过安装视频监控设备、门禁系统等，建立起学校的安全防控体系，及时发现和处理安全隐患。
3.加强安全宣传教育工作。
通过开展学生安全教育讲座、举办校园安全活动等，提高学生的安全意识和自我保护能力。
4.建立学校安全巡查制度。
定期进行学校安全巡查，及时发现和消除安全隐患，保障学校的安全运行。
三、组织架构1.学校安全网格化管理委员会。
由学校领导担任主任，成员包括各处室（科室）主任以及各班级（年级）班主任等。
负责制定学校的安全管理制度和相关政策，协调解决学校安全问题。
2.学校安全办公室。
由专门的安全管理人员组成，负责具体的安全管理工作，包括安全巡查、安全演练、安全宣传等。
3.各网格安全小组。
每个网格设立一个安全小组，由网格负责人带领，成员包括各岗位的教职工，负责本网格内的安全工作，及时发现和报告安全隐患。
四、实施步骤1.制定学校安全网格化管理的实施计划。
包括建立学校安全网格化管理机制的时间表和任务分工等。
2.划定学校安全网格。
根据学校的实际情况，划定网格范围和边界，确定网格负责人和安全小组成员。
3.建立安全巡查制度。
制定安全巡查的时间、频率和内容，明确巡查人员的职责和要求。
4.建立安全报告和应急处理制度。
要求各网格负责人及时上报学校安全情况，如果发生安全事件，要求立即启动应急处理措施。
5.加强安全宣传教育工作。
组织安全讲座、宣传栏展板等，提高学生和教职工的安全意识和知识。
6.定期评估和总结工作。
根据学校的实际情况，定期评估学校安全网格化管理的效果，及时调整和优化工作。
学校安全网格化管理实施方案
学校安全网格化管理实施方案学校安全网格化管理是指通过信息化技术和管理方法，将学校安全工作划分为不同的网格，进行细化管理和高效监控，从而提升学校安全管理水平。
本文将从网格划分、信息共享、协同作战和效果评估四个方面，提出学校安全网格化管理的实施方案。
一、网格划分1.根据学校的规模、区域、建筑物等情况进行网格划分，确保每个网格的范围合理，既能够全面覆盖学校的各个区域，又能够精确到具体的建筑物或楼层。
2.确定每个网格的负责人，负责人需要具备较强的安全管理能力和责任心，负责相关区域的安全工作，并及时向学校安全管理部门汇报。
3.制定网格管理规范，明确每个网格的管理职责和权限，以及应急处置流程和反馈机制。
二、信息共享1.建立学校安全管理信息化系统，将学校安防、消防、水电、环境等系统的监控数据集成到一个平台上，实现数据的共享和交互。
2.培训相关人员，使其熟练掌握信息化系统的使用方法和操作流程，能够及时获取和处理相关的安全信息。
3.建立信息共享机制，促进不同网格之间的信息交流和共享，及时将有关安全信息传递给相关网格负责人。
三、协同作战1.建立学校安全管理指挥中心，负责对各个网格的安全状况进行监控和指导，并协调各个网格之间的合作。
2.指挥中心通过信息化系统能够实时了解各个网格的安全状况，并进行指挥、调度和资源分配，确保事件的快速处理和处置。
3.定期组织安全演练，培养学校师生员工的应急反应能力和协同作战能力，提高学校整体的安全防范水平。
四、效果评估1.设立学校安全管理评估机构，定期对学校的安全网格化管理进行评估与审查，发现问题及时纠正和改进。
2.通过对学校历史安全事件的分析和评估，总结经验教训，制定相应的预防措施和应急预案，提升学校的安全管理能力。
3.加强与其他学校、有关部门以及社会力量的交流与合作，借鉴其安全管理的先进经验和方法，不断完善学校的安全网格化管理。
总之，学校安全网格化管理的实施方案需要从网格划分、信息共享、协同作战和效果评估四个方面加以考虑。
学校安全网格化管理实施方案范例(三篇)
学校安全网格化管理实施方案范例一、背景介绍随着社会的快速发展，学校安全问题日益凸显。
为了保障学生和师生的生命安全、健康成长，提高学校的教育教学质量，建设学校安全网格化管理成为当务之急。
本方案旨在探索一种适合____年学校安全管理的网格化管理模式，实现学校安全管理进一步规范、精细化和科学化。
二、目标与原则1. 目标：建立覆盖全校的安全网格化管理体系，实现安全问题的动态感知、及时预警和有效处置。
2. 原则：科学规划、精细化管理、信息化支撑、共治共享。
三、具体措施1. 网格划分：根据学校的布局和特点，将学校划分为若干个安全网格，每个网格由若干个安全子网格组成。
网格划分要充分考虑到学生流动性、重点区域和安全隐患区域等因素。
2. 网格管理人员配置：每个安全网格配备专职网格管理员，负责所辖网格的日常管理和安全事务处理。
安全子网格和关键区域配备安全巡查员，加强对学生行为和活动的监控。
3. 安全信息采集与共享：建立学校安全信息采集系统，通过视频监控、门禁系统、学生信息管理系统等手段，实时采集学校内的安全信息。
同时，与公安、消防、卫生等相关部门建立信息共享机制，共同参与学校安全管理。
4. 安全预警与处置：利用人工智能和大数据技术，对学校安全信息进行分析和处理，建立安全预警机制，及时识别和预警潜在安全风险，并采取相应措施进行处置。
同时，加强教师和学生的安全培训，提高应对突发事件的能力。
5. 安全督导与评估：建立安全网格化管理督导机制，由学校领导班子牵头，定期对各个网格的安全管理进行检查和督导。
通过安全评估，发现问题并及时整改，推动学校安全管理不断提升。
6. 安全宣传与教育：加强安全教育宣传，利用校园广播、校报、微信公众号等渠道，向师生宣传安全知识和应急处理方法，提高安全意识和自我保护能力。
7. 安全资源配置：合理配置学校安全资源，包括安全设施设备、人员配备和预算投入等，保障学校安全管理的有效实施。
四、组织与管理1. 设立学校安全网格化管理指挥中心，负责统一调度和协调各个安全网格的工作。
2024年学校安全网格化管理工作方案
2024年学校安全网格化管理工作方案如下：
一、加强安全网格化管理的理念和意识，着力构建全社会共同参与的安全防控格局，实现对学校安全的全面覆盖和有效监督。
二、建立健全学校安全网格化管理体系，强化各级各部门、学校和社会各界之间的协作配合，形成有效打击、及时报警、公开透明的安全管理机制。
三、推进信息化技术在学校安全管理中的应用，利用大数据、云计算等现代技术手段，建立全方位、多层次、立体化的安全监测和应急处置系统。
四、加强校园安全基础设施建设，完善各类安全器材和设备配置，确保校园内外的安全防范措施得到有效实施。
五、加强学校安全教育和宣传工作，提高全体师生员工的安全防护意识和自我保护能力，做到预防为主、安全第一。
六、强化学校安全事件的处置和应急预案制定，建立健全应急预警机制和快速响应机制，确保安全事件的及时处置和控制。
七、加强学校安全管理队伍建设，提高管理人员和安全巡逻员的专业素养和应急处置能力，确保安全管理工作的专业化和科学化。
八、加强学校与社会公安机关和消防救援部门的联动合作，建立常态化的信息共享和联合办案机制，实现安全管理工作的无缝衔接。
以上为2024年学校安全网格化管理工作方案，旨在全面加强学校安全管理工作，确保广大师生员工的身心安全，推动学校安全工作不断向前发展和完善。
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学校安全网格化管理工作实施方案（合集12篇）
学校安全网格化管理工作实施方案学校安全网格化管理工作实施方案(合集12篇)为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要预先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么你有了解过方案吗？以下是小编收集整理的学校安全网格化管理工作实施方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校安全网格化管理工作实施方案1一、指导思想坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，按照“管行业必须管安全，管业务必须管安全，管生产经营必须管安全”“谁主管谁负责”“谁审批谁负责”以及属地管理的原则，进一步完善事故隐患排查治理体系，提升事故防控水平，建立责任到人、职责到位的安全工作网格化管理体系，逐步形成安全管理工作制度化、规范化长效机制，进一步提高全市教育系统安全管理工作水平，全力保障广大师生生命财产安全，确保我市教育系统安全稳定。
二、工作目标将全市教育系统安全监管责任和学校主体责任划分为市教体局、乡镇中心学校（市直学校）和乡镇中小学、幼儿园（市直学校年级组等）三级安全管理网格，通过对每一个网格实行“定级、定格、定人、定责”，进一步细化落实安全管理责任，构建“横向到边、纵向到底”的网格化管理体系，形成各司其职、相互联动、科学管理的工作格局，实现安全监管不留盲区，隐患排查治理不留死角，全市教育系统和谐稳定。
三、网格划分纵向网格：一级网格为市教体局，二级网格为乡镇中心学校和市直学校，三级网格为乡镇中小学、幼儿园（含民办）和市直学校年级组等。
横向网格：按照xx市教育体育局《关于印发〈xx市教育系统安全工作责任清单〉的通知》（x教〔20xx〕116号）要求，市教体局领导班子、各科室承担业务范围内的安全监管职责，各学校主要负责人担负本单位安全工作领导责任和主体责任，各学校其他工作人员按照职责分工负责相应安全工作。
四、各级网格责任人和职责（一）一级网格市教体局主要领导为一级网格第一责任人，对全市教育系统安全工作网格化管理负总责，市教体局班子成员落实包乡（校）制度，督查和指导分包中心校（市直学校）网格化管理工作，督促分包中心校（市直学校）落实安全工作主体责任，建立信息台账，全面掌握其安全工作状况。
学校安全网格化管理实施方案(5篇)
学校安全网格化管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校委会研究决定，建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：一、指导思想坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标通过开展“网格化”管理工作，进一步落实学校的安全管理主体责任和教育部门的安全监管责任，全面排查治理事故隐患和薄弱环节，认真解决存在的突出问题，建立学校安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，确保学校和师生安全，促使学校安全工作实现“四个转变”：1.由少数人抓向合力抓安全转变。
改变过去安全隐患的整治工作。
主要由校长、总务负责，安全管理人员疲于奔命，且效果欠佳的状况，明确和细化全员责任，全面落实“一岗双责”，各司其职，实现安全工作齐抓共管。
2.从重事后处理向事前防范转变。
突出学校安全“预防为主”的工作方针，实行排查工作以网格为主，由专人负责，“横向到边、纵向到底”，隐患排查重心下移、关口前移，提高隐患排查的及时性、准确性和覆盖面。
3.从粗放式管理向精细化治理转变：实现全员全过程安全管理，全1员是指全体教师都要参与学校的安全管理工作，进一步明确各岗位的安全职责、操作规范以及各类____的应急处置办法，全过程要求完善全局总体和各岗位安全工作流程化管理办法，使安全工作实现精细化。
4.从运动式向常态化转变。
改变安全隐患排查治理工作紧一阵松一阵，呈现出临时性、应付性和间断性的状态，实现安全隐患排查治理工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时。
三、管理内容(一)学校安全管理和教育机制的建设情况1.安全意识。
校园安全网格化管理实施方案范文(5篇)
校园安全网格化管理实施方案范文为进一步落实学校安全监管的责任制，切实抓好学校安全基础管理工作，建立层层落实的校园安全管理网络，全面实现校园安全网格化管理，结合学校具体实际，特制定校园安全网格化管理实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
二、工作目标通过实施安全网格化监督管理，进一步明确安全管理监督责任和工作内容，全面落实责任单位的安全主体责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，消除各类隐患，杜绝重大事故的发生。
三、___领导为加强对全校安全网格化管理工作的领导，成立学校安全网格化管理工作领导小组。
___如下：组长：（全面负责学校安全工作）副组长：（具体负责学校日常安全管理工作）成员：（负责教育教学活动中的安全工作）（负责学校基础设施、设备的安全及相关后勤保障安全）（负责有关实验室及实验操作的各项活动的安全）（负责少先队___的各项活动的安全）（负责卫生活动的安全）（负责劳动活动的安全）负责本班的日常安全管理工作）（负责任课期间学生的安全工作）四、工作内容本着“谁监督、谁负责”的原则，构建“学校领导、部门监管、单位负责、全员参与”的安全工作格局。
（一）科学划分网格，明确工作责任，建立网格管理责任体系。
1.构建以区域安全、班级安全、教学活动安全和各室职责为主体的“交叉网格”：确保安全管理和各项安全教育活动的有效进行。
2.构建由各班级组成的“班级网格”。
负责本班级的安全管理和各项安全教育活动的___开展。
3.建立以学生小组为单元的“小组网格”。
校园安全网格化管理实施方案样本(三篇)
校园安全网格化管理实施方案样本校园安全是保障学生身心健康的重要保障，而安全管理的网格化实施方案能够提高校园安全工作的科学性和系统性。
下面将详细介绍校园安全网格化管理的实施方案。
一、背景介绍随着社会的不断进步和校园安全事件的发生，校园安全管理的重要性日益凸显。
传统的安全管理方式存在效率低下、信息不畅通等问题。
为了提高校园安全管理的水平和效果，引入网格化管理模式成为一种创新思路。
校园安全网格化管理实施方案的推出将为校园安全工作注入新的活力。
二、网格化管理模式的基本原理网格化管理是将一个区域划分为多个网格，每个网格由一名专人负责，形成一个个有机组织的管理网络。
网格化管理模式的基本原理是“分区负责、专人负责、全员参与、资源共享”。
三、网格化管理的具体措施1. 网格划分将校园分为不同的网格，每个网格由一名安全管理人员负责。
网格划分应考虑校园实际情况，合理规划网格范围，确保每个网格的管理工作能够得到有效执行。
2. 安全巡逻每个网格安排专人进行安全巡逻，确保校园的安全防控工作的全面覆盖。
巡逻人员需要按照规定的路线、时间和频次进行巡逻，及时发现并处理安全隐患。
3. 多部门协同网格化管理要求各校园相关部门之间实现高效协同。
各部门应及时共享信息、协助处理问题，形成一个良好的安全合力。
4. 信息共享建立校园安全信息共享平台，实现信息共享和交流。
各个网格管理人员可以随时录入和查看校园安全信息，以便及时调整工作策略和资源分配。
5. 社会资源整合网格化管理中，应与当地公安机关、社区志愿者等社会组织积极合作，整合社会资源，形成一种共建共管的格局。
同时，可以邀请相关专家对校园安全工作进行指导和培训，提升管理人员的安全意识和应变能力。
6. 落实责任制将网格化管理与责任制相结合，明确每个网格管理人员的责任范围和任务要求，并建立考核机制。
网格管理人员应全心全意为学生的安全工作负责，任何安全事故都要进行追责。
7. 数据分析和评估网格化管理的实施过程中，应进行数据分析和评估，及时调整管理策略和工作重点。
2024年学校安全网格化管理实施方案参考范文(2篇)
2024年学校安全网格化管理实施方案参考范文____年学校安全网格化管理实施方案一、背景近年来，学校安全问题一直备受社会关注，特别是校园欺凌、学生意外伤害等事件频发，给学生和家长带来了极大的伤害和困扰。
为了更好地保障学生的安全，提升学校的安全管理水平，我校将在____年实施学校安全网格化管理方案。
二、目标1.建立完善的学校安全网格化管理体系，实现全方位、全过程、全员参与的学校安全管理模式。
2.提高学校的应急处置能力，确保在突发事件发生时能够快速、有效地采取相应措施。
3.加强与社会各方的沟通与合作，形成学校、家庭、社会三位一体的学生安全保障体系。
三、主要措施1.建立学校安全网格化管理平台根据学校安全管理的特点和需要，建立学校安全网格化管理平台，实现学校安全资源的统一调配、信息的共享和应急响应的快速反应。
平台主要由学校安全信息管理系统、安全监控系统、学生管理系统等组成。
（1）学校安全信息管理系统：用于统计学校安全相关的数据和信息，并进行分类、整理和分析。
通过该系统，可以对学校安全形势进行全面评估和掌握。
（2）安全监控系统：在学校的关键区域安装监控设备，实现视频监控和报警功能。
安全监控系统应覆盖学校的出入口、教室、走廊、食堂、宿舍等区域。
（3）学生管理系统：通过与学生的信息管理系统进行对接，实时掌握学生的基本信息、所在位置等，并与家长进行实时沟通与交流。
2.构建学校安全网格将学校的各个区域划分为多个网格，并由专门的人员负责管理和监督每个网格的安全工作。
每个网格的负责人应具备一定的安全管理知识和技能，并定期进行培训和考核。
学校安全网格化管理人员的主要职责包括：日常安全巡查、隐患排查、安全培训、突发事件应急处置等。
学校安全网格化管理人员的职责和工作内容应明确，各级负责人要对其工作进行督导和检查。
3.加强学生安全教育加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
安全教育内容包括校园安全常识、防火防灾知识、交通安全、网络安全等。
校园安全网格化管理方案
校园安全网格化管理方案范文（精选8篇）为进一步加强学校安全管理，切实有效的履行单位安全管理职责，遏制和防范安全事故的发生，确保广大师生生命财产安全，全力构建良好的育人环境，落实校园安全工作监管的责任，构建“横向到边，纵向到底”的安全网格，根据有关文件要求，现结合我校实际，特制定本实施方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展理念，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以构建和谐社会、维护广大师生生命财产为出发点，按照“谁主管、谁负责、谁审批、谁负责”和“一岗双责”的原则，全面强化校园安全监管职能，构建安全监管长效机制，进一步落实安全责任，努力形成“全员、全方位、全过程”的各负其责，上下联动，齐抓共管的工作局面，为师生建设和营造平安、健康、文明、和谐的工作、学习、生活环境。
二、工作目标通过开展安全“网格化”管理，进一步落实学校部内各级网格安全责任，建立“权责明确、任务清晰、流程规范、分级管理、网格到底”的安全监管网络，按照“纵向抓延伸、横向抓覆盖”的工作思路，健全和完善管理网络，形成纵向到底、横向到边、条块结合、全面覆盖的安全管理监督体系，加强安保、消防、校舍、饮食、公共卫生、交通车辆、危险物品、仪器设备、大型活动及水、电、气、暖、锅炉等重要基础设施的安全管理，建立健全安全隐患排查治理机制，有效防范事故的发生，切实保障学校和师生安全。
三、划分网格一级网格：幼儿园园长二级网格：安全办主任三级网格：各科室负责人四级网格：各班班主任、具体责任人四、学校安全责任分工为构建校园安全网格化管理体系，本着“谁分管、谁负责，谁审批、谁负责”的原则和“一岗双责、权责相当”的要求，落实责任，明确分工，定责任人、定岗位、定职责、定考核，全面加强学校安全监管工作。
具体安全监管责任分工附后。
五：签订安全责任状责任状的签订执行层层签订的原则，具体要求如下：1、安全领导小组组长与副组长签订安全责任状2、领导小组副组长与分管各部的中层领导签订安全责任状3、各中层领导与分管的班主任、任课教师及处室责任人、教师签订安全责任状4、班主任与学生签订安全责任状5、安全负责人与保安人员、食堂人员六、严格责任追究。
学校安全网格化管理实施方案(三篇)
学校安全网格化管理实施方案如下：一、概述____年学校安全网格化管理实施方案的制定旨在全面提升学校安全管理的效率和水平，实现全方位的安全保障。
该方案以建立完善的网格化管理体系为核心，通过信息化技术的应用和专业队伍的培训，构建多层次、全覆盖的安全防护网，为学生、教职员工和家长提供一个安全、和谐的学习环境。
二、分工各级教育主管部门负责指导各学校建立网格化管理机制，明确责任分工。
学校领导班子要充分重视安全工作，将网格化管理纳入日常工作轨迹，确保各项措施的落实。
三、人员培训开展安全知识培训，提高干部教师和保安人员的安全防范意识和应急处理能力。
建立专业队伍，定期开展模拟演练，提升教职员工的安全技能水平。
四、信息化建设建设学校安全信息平台，实现信息共享与快速响应。
结合现代科技手段，如视频监控、智能感知设备等，加强对学校周边环境和内部管理的监控和预警，及时发现和解决安全隐患。
五、风险评估开展全面的学校安全风险评估，建立安全风险评估体系，对学校周边环境、内部设施设备、人员行为等方面进行系统分析和评估，及时采取措施消除安全隐患，确保学校安全稳定。
六、建立联动机制建立学校内部各相关单位之间、学校与社区、警方、消防等外部单位之间的紧密联系机制，形成协同作战的态势，实现信息、资源共享，做到多方合力、精准有效地保障学校安全。
七、强化宣传教育通过多种形式、多种渠道，加强学校安全宣传教育工作，提高师生、家长对学校安全工作的关注和参与度，形成全社会共同关注、共同维护学校安全的良好局面。
八、督导评估建立健全的督导评估机制，定期对学校安全管理工作进行评估，发现问题及时整改，提出改进建议，确保学校安全工作持续不断地改进和提升。
以上是____年学校安全网格化管理实施方案的参考内容，通过以上方案的实施，将为学校安全工作提供有效的指导和支持，确保学校师生员工的安全和健康。
学校安全网格化管理实施方案（二）一、背景随着社会的不断发展，教育事业在我国的重视程度越来越高。
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永定中学学校安全网格化管理实施方案为进一步落实学校的安全管理主体责任，强化“一岗双责”，切实抓好校园的安全管理工作，完善管理机制和框架，建立“横向到边、纵向到底”的校园安全监管网格，遏制和防范安全事故的发生，经校务会研究，决定建立学校安全“网格化”管理实施方案，现将有关事项通知如下：一、指导思想以科学发展观统领全局，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，构建“分级管理、层层履责、一岗双责、责任到人、横向到边、纵向到底、纵横交错、全面覆盖”的网格化管理模式，推动我校安全管理工作再上新台阶。
二、工作目标通过开展“网格化”管理，进一步落实学校的管理主体责任和监管责任，认真解决存在的突出问题，并建立学校排查整改机制，确保学校各项工作有效落实，努力实现“四个转变”：1、由“各司其职”向“首见负责”转变。
改变过去“各司其职”“事不关己，高高挂起”的狭隘工作观念，真正把自己融进七小大家庭，站在主人翁的高度，在做好各自份内工作的同时，积极关心学校发展，以行动热心参与到学校方方面面的工作管理之中，在明确和细化全员责任制的同时，做到“事事关心，首见有责”，共同推动学校事业高效推进。
2、从重事后整改向事前防范转变。
突出学校各项工作“预防为主”的方针，作到事前多调查、多摸排、多思考、多计划，做到未雨绸缪，把各项工作可能出现在错误与不足尽量压缩在最小的可控范围之内，真正做到防患于未然，统筹于全局。
3、从粗放式管理向精细化治理转变。
实现全员全过程管理，全员是指全体教师都要以不同的方式参与到学校的各项管理工作，在进一步明确各岗位职责的基础上，狠抓工作过程的监督与指导，把每一项看似简单的工作做实做精做细，以成就学校各项工作的扎实效果，督促全体教职工不懈怠、不应付、不消极、不拖拉，真正调动全体成员的工作积极性、主动性，以有效的监督指导机制促使学校工作实现精细化。
4、从运动式向常态化转变。
改变过去学校各项工作紧一阵松一阵，重布署、轻落实，重成果、轻过程的低效呈态，把各项工作分工明确于各部门，狠抓过程，促进实效，避免出临时性、应付性和间断性，实现各项工作规范化、制度化、常态化，将工作的着力点转移到日常工作上来，把功夫下在平时的过程与细节中去。
三、管理内容（一）学校安全管理和教育机制的建设情况1、安全意识。
学校师生开展教育教学活动是否树立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落实”的意识。
2、安全规章制度。
设立安全管理机构、配备专职安全管理人员情况；学校全面的安全管理制度和岗位安全规程建立、执行情况；隐患排查整改、安全监督检查情况等。
3.安全责任制。
学校安全校长负责制及校长、分管副校长、政教主任、各处室、各岗位安全责任制建立及落实情况；落实安全责任书有关要求的情况。
4.事故报告处理和责任追究。
事故报告制度建立情况；事故当中的快速处理情况；已发生的事故按照“四不放过”的原则要求，认真吸取事故教训，对有关责任人的责任追究和落实整改情况。
5.安全教育。
安全教育进课程、进课堂、进头脑落实情况；学生安全专题教育安排情况和开学初、放假前进行安全教育的情况；开展“学生安全教育日”和“学生安全教育周”活动情况；法制副校长的聘用情况；组织学生开展紧急疏散和自救逃生演练情况；学校与家长齐抓共管安全教育情况。
（二）学校对容易造成群死群伤的七大安全隐患的检查和整改情况1.消防安全。
学校消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况；学生宿舍管理制度落实情况。
2.饮食卫生与流行病传染病防控。
学校在饮食卫生、流行病传染病的防控工作方面落实国家食品卫生、传染病管理等规章制度情况。
3.校舍和设施设备安全。
校舍存在安全隐患情况；学校楼道、楼梯、扶手和楼梯间照明设施以及上下楼通道数量和楼梯宽度符合国家有关标准的落实情况。
运动场、体育馆、游泳池、实验室、阶梯教室、学生宿舍等重要场所存在安全隐患情况；锅炉、燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况；放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况。
4.校园周边安全。
校园周边道路交通、周边治安及经营场所安全隐患情况。
5.自然灾害预防。
学校对暴雨、洪涝、地质灾害等自然灾害的预防措施落实情况；对可能受到自然灾害引发的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切实有效的防范措施情况；气象部门发布红色暴雨和黄色台风信号时，有否建立和落实相应的应急避险机制。
6.集体活动安全。
学校在校内外开展大型的教育教学活动制定和落实详细的组织方案，并采取相应的安全措施。
大型集体外出活动要报上级主管部门备案。
（三）学校突发事件应急处置学校发生突发事件，对应的工作人员应在第一时间赶赴处理，及时将相关信息向领导汇报，并积极协调相关处置工作。
四、工作要求1.精心组织，务求实效。
认真开展工作，一个网格一个网格落实责任、一个网格一个网格开展巡查、一个网格一个网格进行规范、一个网格一个网格强化监管，每个网格责任人每天至少到该年级、该处室检查一次，并认真填写学校安全隐患督查记录表（填写后交由学校政教处），切实做到网格到底、责任到人，务求实效。
2.健全机制，加强督查。
建立安全管理网格化管理制约机制，“网格化”管理工作领导小组将定期组织网格化管理督查活动，形成以督查为手段的安全管理工作评估考核机制，推动安全管理网格化管理的规范运行。
安全隐患的整治。
在督查中发现的安全隐患，学校能自查自纠的，立即进行整改。
属学校能力范围之外，报送给上级部门，由上级部门协调相关部门整治。
3.严格责任，明确奖惩。
将网格化管理的目标、任务、内容、职责分解到每一位教师，加强督查指导，层层抓落实。
建立责任追究和奖励机制。
4.注重实效，快速反应。
围绕提高处置效率这一环节，明确责任分工，增强责任意识，强化效能监管，切实解决推诿扯皮、敷衍塞责、效率低下等状况。
5.善于总结，不断提高。
网格化管理是一种新型的管理模式，没有太多的经验可借鉴。
每一位网格化管理的参与者都要通过自身的不断实践、思考、总结，不断的改进和创新工作方法，以与时俱进的工作精神，把安全网格化管理工作落到实处。
附件：1、永定中学安全“网格化”管理工作领导小组2、永定中学安全管理分工负责一览表3、永定中学安全“网格化”管理工作责任分解表4、永定中学安全“网格化”管理巡查记录表永定中学2013年12月附件1：1永定中学安全“网格化”管理工作领导小组组长：陈焱学校校长副组长：刘淑琳学校党总支书记张瑞生学校党总支副书记朱乐群学校工会主席刘明武学校副校长刘加华学校副校长黄伟学校副校长成员：杨永贵政教主任王洪才校办主任李强总务主任王祖云教务主任姚丽萍学校团委书记李正明教科室主任郜绍荣总务副主任张华政教副主任关雄杰政教副主任苏志坚政教副主任廖凤仙教务副主任叶青教务副主任王建武教务副主任俞艳芳学校团委副书记何应东学校安保组长附件2：永定中学安全管理分工负责一览表责任工作职责校长室全面负责学校的安全工作，与各部门和全体教职工层层签订安全责任书，周密构建安全管理网络，构建和谐安全文明的校园。
书记室在年终对各部门的“安全保卫”工作进行专项考核，对“安全保卫”工作搞得好的部门、个人予以通报表彰，或物资奖励；书记室负责教职工严格遵守职业道德和工作纪律及安全知识培训，对玩忽职守，违反制度或造成损失的，予以通报批评，追究责任。
德育副校长室德育副校长室负责学校学生的安全知识培训工作，将安全知识培训纳入学校教师、学生培训规划，举办安全知识培训讲座，与书记室规范教师施教行为，协调处理教师上访问题。
负责学校政教处、饮用水、学生手足口病等传染病防治、学校各类文体活动和体育设施的安全监管。
教学副校长室副校长室负责结合学科特点，建立学校安全知识进课堂工作机制。
指导学校做好学校体育、卫生安全工作。
分管教务处、教科室的工作，负责学校教学安全和各实验室的安全。
行政副校长室后勤副校长室分管学校总务处、校办工作。
负责学校财务安全、食堂安全、师生服务部的食品安全、学校校舍维修、消防实施安全和水电安全。
每月组织一次全面的安全检查工作。
政教处处负责学校安全宣传教育工作；指导开展学校安全教育和应急演练，宣传普及安全知识。
负责学校安全工作的监督管理，对全校安全工作进行检查指导；执行学校组织学生参加集体外出和大型社会活动的安全及特殊学生教育管理和学生矛盾调解工作；负责学校门卫、宿舍、校医、食品安全、管制刀具的收缴工作、传染病的预防工作，协调有关部门开展学校安全综合性检查；负责学校安全管理。
教务处负责落实学校教学规范，把安全教育纳入教学计划，制定落实教学活动安全管理制度，监督检查教师教学活动安全状况，及时处理在教学过程中出现的不安全行为和安全隐患；负责师生参加各类活动的安全和学校各专用科室的安全管理工作。
副书记室负责学校网络信息安全工作。
在学校网站设立“安全管理专栏”对学校工作部署和先进典型进行宣传报道，充实“安全管理专栏”内容。
总务处负责学校校舍及后勤设施的维护工作，组织开展校舍安全专项检查；指导学校落实校舍安全保障措施。
积极推行校方安全责任险。
附件3永定中学安全“网格化”管理工作责任分解表学校领导工作人员责任区校长陈焱、副校长刘明武负责八年级的安全工作；年级主任王建武、副主任苏志坚负责八年级的班级办公室安全、学生安全、楼道设施安全；对各班主任、各班级进行安全教育，明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进行安全矛盾排查和教育工作，及时调解师生矛盾。
书记刘淑琳、副校长黄伟负责七年级的安全工作；年级主任廖凤仙、副主任关雄杰负责七年级的班级办公室安全、学生安全、楼道设施安全；对各班主任、各班级进行安全教育，明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进行安全矛盾排查和教育工作，及时调解师生矛盾。
副书记张瑞生、副校长刘加华负责九年级的安全工作；年级主任叶青、副主任张华负责九年级的班级办公室安全、学生安全、楼道设施安全；对各班主任、各班级进行安全教育，明确各班主任的安全责任，主动的对年级学生进行安全矛盾排查和教育工作，及时调解师生矛盾。
班主任负责本班级的安全工作，把安全工作常规化、树立安全第一的思想。
负责本班学生的矛盾排查调解和特殊学生的教育转化工作、管制刀具的收缴管制和住校生的思想工作及教室设施的安全工作。
科任教师协助班主任搞好班级安全工作。
负责课堂安全工作，对课堂上发生的安全事故要及时处理、及时上报，及时处理课堂上发生的学生矛盾和师生矛盾，收缴课堂内的管制刀具等。
门卫在政教处的指导下开展工作。
负责学校的安全保卫工作，严格按要求执行学校出入校们制度；巡视校园常态化。
宿舍管理员在政教处指导下开展工作。
负责学生的住宿安全。
严格执行学校宿舍管理员制度，做好住校生的思想工作，定期召开住校生会议；每周定期对各宿舍进行管制刀具的查缴；对住校生进行矛盾排查和调解并及时上报政教处。