听课心得体会与总结
听课感悟及心得体会(范文5篇)
听课感悟及心得体会（范文5篇）心得不仅可以记录学习经历和成果，还可以梳理知识体系，反思学习过程，分享经验和知识，提高表达能力等。
想知道如何写出优秀的听课感悟及心得体会吗？这里为大家分享听课感悟及心得体会，快来学习吧！听课感悟及心得体会篇1听课教师对课堂教学的课后反思，就应着重围绕以下几个方面进行：从教学目标、资料、重点、方法等的协同程度方面：反思教学的目标是否明确，主要看师生是否都明确各自的教与学的目标;反思教学重点是否突出，难点是否突破，是否讲清了理解知识的关键点;反思教学方法组合是否得当，主要看所采用的基本的教学方法，教学方法选取的依据等;教学目标与资料、重点、方法是否协调。
从课堂教学结构的适宜程度方面：主要是看课堂教学程序的展开是否贴合学生认知的一般规律，是否贴合既定学生认知的特点。
从师生关系中的作用是否协调方面：主要看教师对教材的组织，对学习任务的表达、解释与顺序安排是否适于对象;学生对教材和教师指导的理解是否透彻;学生参与教学过程的动机是否强烈;课堂上教师与学生是以一种什么样的关系出现的，师生互动是如何展开的，互动的类型有哪些;学生有没有主动发言、提问的机会，有没有表达自己情感和观点的机会等。
从时量分配容量是否合理适中方面：各教学环节的时量与教学任务是否匹配;是否安排了充分的学生活动时间。
容量主要看教学是否做到有张有弛;知识呈现是否有密有疏。
从教学手段的运用是否适当方面：主要看在当时当地条件下，是否充分运用了能够运用的教学手段，效果是否尽可能。
从反馈矫正的实施是否有效方面：主要看教师收集学生学习成效的反馈信息的意识是否强烈，教师反馈学生学习状况是否及时;矫正应尽量避免雷同，尽可能以不同的方式处理教材，从不同的方面、不同的角度，采用不同的教学方法和教学媒体，打不同的比喻，列举不同的例子，教学同一知识资料。
从训练是否贯穿课堂教学的始终方面：主要看课堂教学是否始终在进行对学生的观察潜力、表达潜力、操作潜力、思维潜力的训练。
大学听课心得体会总结(模板8篇)
大学听课心得体会总结(模板8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听课有哪些心得和收获体会(通用范文30篇)
听课有哪些心得和收获体会（通用范文30篇）听课有哪些心得和收获体会篇1前段时间，我们不但看了很多优秀老师的讲课视频，还亲身听了一堂高文兰老师的讲课，她是20_年重庆理科状元的生物教师，有丰富的教学经验。
这些教师的教学技能、教学方法和教学形式确实值得我们学习。
是我学习的楷模。
感觉自己与这些优秀教师相比还有太大的差距。
下面我从三个方面谈以下我学习优秀的教师讲课的心得体会：一、教师要有扎实的基本功。
通过看优秀教师讲课的视频和听高文兰老师讲课，我发现了这些优秀老师具备一个共同点，都具有扎实的基本功。
首先，他们的表达能力强，可能有时候并没有标准普通话那样标准，但是他们的每一句话都恰到好处，不会多一句，不会少一句，意思也表述的简单易懂，又不缺乏科学性。
其次，他们的字写得好，字看上去很清爽，很整齐，很有力度，给人的整体感觉就是板书都很美观。
当然一方面是老师的天赋，更多的是长年累月的磨练。
然后，他们具备扎实的专业知识和丰富的生活经验，每一位老师都把知识融合得恰到好处，让我们这些即将走上讲台的准老师赞叹不已。
当老师讲出融合的知识点后我们才恍然大悟，情不自禁的说：“对额，还可以联系到这里。
”最后，他们都很会运用多媒体，结合多媒体的特点把重难点处理得非常得当。
老师们扎实的功底还有很多很多，那是自身的一种魅力，就像酒一样，存放的越久，香味越让人回味无穷。
二、教学方式要创新。
创新是一个民族前进的动力，我们新一代青年是祖国未来的希望，所以要学会创新，这与教育的创新是分不开的，而教育创新的关键点就是老师教育方式的创新，潜移默化的引导同学们开拓创新思维。
其中讲蛋白质和响尾蛇的捕食方式的那两位老师就特别体现了创新的观点，上蛋白质的老师运用同学们演示不仅阐释了脱水缩合、肽键和氨基酸等概念，通过变换演示人员的位置、增减人员而且还说明了蛋白质的多样性是由于氨基酸的种类，数量和排列方式导致的，把教学重难点处理的简单易懂。
上响尾蛇的捕食方式的老师运用探究性的学习方法，充分利用多媒体设置情景激发同学们的兴趣，整堂课都是以猜想―讨论―分析―总结为线索，完全以学生为主体，这位老师是授人以渔，而非授人以鱼。
听课心得体会和收获(合集六篇)
听课心得体会和收获(合集六篇)篇一听课心得体会和收获新学期开始，学校也展开了听课的活动，我也在这次的活动中旁听了其他几位语文老师的课程。
而这次听课也让我感受颇深，每一位老师的讲课的风格都不同，或是活动性比较强让同学们能够时刻跟着老师的节奏走。
或是娱乐性更强能够让同学们在听课的时候也不会觉得无趣，对学习产生更多的兴趣，不让学生们对学习产生厌恶心理。
或是专业性很强的，在讲课之余会讲到一些涉及到的知识，像作者的生平，一些文章背后的故事。
而这些也都是很有借鉴的意义，我也通过这次的听课发现了自己的一些不足之处，也让我得到了很多的启发。
语文作为中国最基础的学科之一，有着很久远的历史性，上到文言文，下到现代的散文。
每一种表现形式，表现手法都有着它特有的魅力和意义，而我们在教导学生们学习这些知识的同时也是更要让孩子们知道缘由是为什么。
例如一首诗，为什么好，哪里好，这些我们是可以教给他们，但是孩子们能够在自己看到一篇文章的时候就知道好不好吗，这很难，所以需要我们去教导。
授人以鱼不如授人以渔，传授他们知识不如传授他们自己学习知识的方式和方法，所以在教学时更要强调这些。
语文也并没有大家想象的那么枯燥，如果讲的好也是非常的有意思的。
最近了解到一位名叫戴建业老师，在看了这位老师的讲课视频之后让我也是收到了很大的启发。
这位老师语言风趣幽默，同样的知识在这位老师嘴中却换了一种不一样的方式讲出来，原本略微枯燥的知识，也时立马就生动形象了起来。
而这也是我们作为老师应该做到的，我们需要做到的就是让孩子们能够在快乐中学习，在学习时还能感受到知识来带的快乐。
语文其实并不枯燥，只是不同的讲课方式会给人来带不同的感受。
可能这位讲起来枯燥的知识，在另一位讲出来之后却又妙趣横生，而这也并不能说明哪位老师的讲课就更好，只能说明是不同的方式。
而不同的方式也有不同的优缺点，有趣的可能就是会让孩子更容易接受也更专注的听讲，但是讲课的知识含量方面为了有趣些肯定就会讲的慢一些。
听课体会小结15篇
听课体会小结15篇听课体会小结15篇听课体会小结15篇听课体会小结（一）：这学期，我参加了自修学习活动。
听了几位教师的课，我感触很深，收获颇多。
“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最巨的体会。
“授人以鱼，不如授人以渔”，也就是方法比知识当更重要，学习方法是否科学，思维方法是否合理、正确，影响着学习效率的高低。
所以，教师在课堂教学中应不失时机地创造砝码机会，指导小学生如何学习，而使他们不但能学会，并且能“会学”，即:仰仗语文学习方法，发展思维，构成本事，能独立解决问题。
许多教师在课的开始运用复习旧知引入新知方法的导入新课，这本身渗透了“温故而知新”的学习方法。
当学生应对材料中应付的问题时，教师又告诉学生阅读说明文要讲究知识性、文学性，“先思考再动笔”这类很好的学习方法。
个别教师的课思路清晰，环节流畅，从整体到部分合理过渡，索性之后之后重点切入到品读诗句上；课扎实有效，注重训练，板块清晰，值得我深刻学习!总之，十几位教师的课处处体现体现着学生是主体，教师起主导作用的教师教育以人为本，运用导向多种教学方法和方式引导学生进取主动的学习，掌握语文基础知识和基本技能以及它们所体现的语文思想方法，为学生进一步学习不好打好基础。
听了他们的课后，我深刻地反思自我这几来年的语文教学历程，感慨良多。
在语文教学过程中会，自我虽然也算极其谦和，但跟语文同学们相比，差距实在是太少了!主要表此刻教学设计上，我不到达必须的高度，很多教学环节的资料设置不深度，在点拨功夫上才还是指点欠缺得很，尤其是课堂评价语言，我更是单调，没能很好地激发学生的学习亲和力，致使语文教学成绩没能到达我意想的效果。
听了他们的课，我学到了很多，今后自我必须将所学到的教学新方法应用到自我的教学中，尽快地提高自我的教学本事，不辜负领导和家长高层领导学生的期望。
听课体会小结（二）：本学期我们政史组全体教师开展教导处精心安排下认真地在了听课观摩活动，收获很大，受益匪浅。
听课心得体会万能(实用13篇)
听课心得体会万能(实用13篇)心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。
我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。
听课心得体会万能篇一听课是学生终身学习的一项基本技能。
通过听课，我们可以获取知识、掌握技能、开拓眼界，更好地适应社会的发展。
然而，这些只有在我们认真听课并有效吸收才能实现。
在我多年的学习生涯中，我逐渐意识到了什么是有效听课、如何才能有效吸收所听所学和如何在听课中获得更多的启示。
以下是我的一些心得体会。
段落一：说出自己的听课心得我第一次意识到有效听课的重要性是在高中时。
那时候，我像许多同学一样，常常在课堂上心不在焉，或者完全放弃听讲并开始做自己的事情，结果成绩一落千丈。
当我意识到自己的颓废时，我开始调整自己的心态，努力改变这种状况。
我开始重视每一次课堂，认真听讲并做好笔记。
这让我更好地理解所学内容，同时也提高了我的学科成绩。
段落二：分享如何有效听课有效的听课需要掌握一些技巧。
首先，我们需要保持专注和耐心，将注意力集中在老师的讲解上，并时刻保持思考。
其次，将课堂笔记记完整整洁，这样有助于巩固所学内容。
最后，及时回顾所学内容，将前后联系贯通起来，达成综合认知。
段落三：分享如何吸收所听所学听课不仅仅是仅学习一堂课，还需要从所学内容中延伸出自己的认知，让学习变得生动有趣。
我们可以通过与同学讨论、做练习、看相关书籍或网页等方式促进所学内容的吸收和记忆。
在课堂上，我也认识到积极参与讨论是一种有效的吸收方法，它可以使我更好地理解和掌握所学知识。
段落四：借助教室外资料提高听课质量教室上的内容只是我们生活中的一个方面，我们需要打破局限，从教室外的资料中收集信息。
比如，我们可以通过查阅相关书籍和资料，近距离接触相关实践经验并了解研究成果等方式，丰富所学知识，从而更好地解决学科问题和丰富个人的知识储备。
段落五：应用所学知识并不断思考态度决定一切，我们要用所学知识去改变自己的生活，用所学知识去更好地适应社会的变化。
听课心得体会总结简短8篇
听课心得体会总结简短8篇写心得体会其实是记录我们内心感受的一种方式，想必对于心得体会的写作很多人都是感到非常熟悉的了，你们知道怎么写相关的心得体会了吗？下面是为您分享的听课心得体会总结简短8篇，感谢您的参阅。
听课心得体会总结简短篇1在学校教研室的精心组织和安排下，本学期我坚持每周听课，及时反思、总结。
这一学期的听课，对我来讲是难得的学习机会。
通过听课，我受益匪浅，收获颇丰。
而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距，领略到了各位出类拔萃的英语教师的风采，精湛的教学艺术，以及深厚的教学功底。
虽然这些老师的风格各异，水平不一，但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的优点。
下面我就本学期的听课谈一些认识。
第一、教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。
这包括流利的口语、标准的发音；善于应用各种形式的多媒体，使学生接触到的知识更立体、更形象、更直观、更生动；教态自认大方，营造活泼、愉快的教学气氛，富有艺术性；有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾，使得课堂更加充实丰富。
第二、科学运用多媒体教学，发挥其在英语教学中的重要作用。
后半学期，许多老师在用多媒体上课，幻灯片的制作富有创意，既形象又生动。
通过各种直观的图片来帮助学生对单词、句型及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利于学生对所学知识记忆更加深刻。
同时，我也从各位经验老道的英语教师的课堂里学会了长篇阅读（精读课）的授课步骤：恰如其分的引入；循序渐进的阅读：泛读全文、了解文章大意，精读各段、了解具体情节，再次阅读、把握文章整体框架结构和文章主旨、内涵；坚持不断的训练、适当拓展阅读材料。
通过这次听课，我开阔了眼界，让我深切的体会到了紧迫感。
反思之余，真的庆幸，我还年轻。
只有激情和对工作的热情是远远不够的。
自己需要学的东西太多太多。
首先要提高自身的业务素质，英语一天不看、不听就会退步，经常提醒学生，却麻痹了自己。
其次，热情永远不能跟经验相抗衡，虚心向别人学习，充实自己。
听课总结与心得体会(5篇)
听课总结与心得体会（5篇）听课总结与心得体会篇1前几天我有幸参加了佛山石湾一小的听课学习活动。
听了两位老师的课，我感触很深，收获颇多。
第一节是陈惠贞老师的新授课《两位数加一位数和整十数》。
传统教学只注重老师的“讲”，而轻视学生的“说”，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在这节课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参与者，老师和学生是在相互讨论和交流的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程中，学生更容易理解课堂上的资料。
第二节是麦老师的新授课《通分》，这节课老师充分调动学生学习用心性，注重发展学生的思维潜力。
在听课活动中，我看到了两位老师朝气蓬勃、充满激情的教学，还有他们善于挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学经验和清晰的教学思路。
在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了很多。
这次听课我有几点体会：1、体现课标精神，重视营造愉快课堂。
透过观摩一系列的展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。
新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。
此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。
我们看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。
师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
2、体现数学与生活的联系，重视创设教学情景。
新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。
在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。
听课心得体会与收获(优秀8篇)
听课心得体会与收获(优秀8篇)听课心得体会与收获篇1__市初中语文优质课比赛于5月11日至14日在三中举行。
我非常荣幸地参加了13日的听课活动。
在这一天的听课活动中，几位讲课老师的课给我留下了深刻的印象，使我感受颇多，受益匪浅。
下面我就谈谈个人的一些心得体会。
一、多媒体教学的充分运用。
多媒体教学形象直观，具体可感。
在课堂中，恰当使用多媒体提高了教师的教学效果和学生的学习效率。
如在开始时，插入一首抒情的乐曲，一幅美丽的水墨画或一组优美的图片，学生在轻松愉悦的氛围中进入课本，激发了学习兴趣;在讲授课文时，用多媒体展示一些字词、作者介绍、讨论的问题、相关资料、拓展延伸等，不仅增加课堂容量，也加深了对课文内容的理解和把握。
二、开放引导的课堂让人耳目一新。
新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。
着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，北中初中部的王琼宇老师的课让人耳目一新。
在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，效果不错。
三、注重师生互动，倡导自主合作探究。
教师以各种形式调动学生学习的积极主动性，真正把课堂还给学生。
问题提出后，前后位互相讨论交流，师生互动，生生互动，在学习中交流，在交流中探讨，在探讨中共进，课堂气氛十分活跃。
在这一过程中，学生的自学探究是基础，学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神，培养综合运用知识、方法解决实际问题的能力。
四、教师的评价启迪了学生的思维，回归真实。
在教学关键处给学生留足了空间，引发其创造的欲望。
师生间形成了相互尊重、相互信赖的朋友关系。
总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。
在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。
听课心得体会(通用19篇)
听课心得体会(通用19篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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个人听课心得体会小结十篇
个人听课心得体会小结十篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听课总结心得体会6篇
听课总结心得体会6篇大家在写心得体会之前，一定要明确好自己的写作思路，心得体会是我们在经历中的宝贵财富，能够帮助我们成长和进步，作者今天就为您带来了听课总结心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
听课总结心得体会篇1_月__日，我有幸在__市第一小学观摩了3节语文优质课，可谓感触良多。
三位老师新的课堂教学理念、先进的教学方法，高超的专业素质，深厚的教学功底，令我佩服。
他们在课堂的引导、调动学生学习气氛以及个人深厚的教学功底和对教材的处理及课堂驾驭能力给我留下很深的印象。
#老师的课堂，整堂课始终保持着自信的笑容，对学生循循善诱，语言严谨而不失关切，鼓励无处不在。
学生积极参与，充分的表达，课堂气氛宽松、民主、和谐。
可见这是多年教学历练出的经验。
这一点是我们需要多学习的地方。
#老师的习作指导课，更是凸显了深厚的教学功底。
这堂课，_老师首先教学生学会观察画面，再让学生说出自己对漫画的理解，弄清习作主题。
课件出示生活中与画面相关的种.种现象，让孩子们展开联想，并总结自己在生活中看到的类似现象，给学生充分的表达时间，为他们提供充足的写作素材，然后总结写法。
让孩子们轻松作文，写下真实的感受，变枯燥乏味的作文为兴趣主动地写作，培养了学生的观察、想象、思维、创新能力。
听完这几节课，我深深感受到身为教学一线语文老师的我们，应注重锤炼语文功底，要有不断流淌的源头活水，不断地学习，不断地充电。
这样才能真正成为一个不负众望的好老师。
同时要学会蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。
新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
总之，通过这几节观摩课，使我认识到自己在课堂教学中还存在着差距，在今后的工作中，首先要加强学习，要用现代教育教学理念和先进的教学方法指导自己的实践，优化课堂教学模式，改变教学方法，发挥课堂教学的主渠道作用，教好每一名学生。
听课心得及收获(通用8篇)
听课心得及收获(通用8篇)听课心得及收获篇1我有幸能去省城太原参加了国际语文精品课观摩研讨活动”。
短暂的时间我听了几节课及专家精彩的点评与报告，他们的先进的教学理念，巧妙的课堂设计，新颖的方法选择，精湛的教学技艺，让我领略了走在课改前沿的真正的名师的风采。
感受到特级教师上课的魅力风格，以下是我的所思所得，与大家共享：1、上课的这几位名师他们在课堂上充分利用一切资源，给学生创造一个有利于学生生动活泼、主动求知的学习环境，在课堂教学过程中，少一些讲解、分析、多一些引导、点拨、激励，彻底改变那种牵着学生走的状况。
在他们的课堂上，我们看到的是尽可能给学生多一点思考的时间，多一点活动的余地，多一点表现自己的机会，多一点体验成功的愉悦，让学生自始至终参与到知识形成的全过程中。
整个课堂驾驭能力非常强，整个课堂有张有弛，学生始处在高度思考运转的状态，感觉学生不是被“逼”着学，被“牵引”着学，而是学生切实想学，想表达。
2、在本次活动的课堂上，我看到学生的学习过程是一个亲自参与的丰富、生动的思维过程，是一个实践和创造的过程。
教师没有设计过多“花哨”的环节，整个流程却是如此地自然、平实与和谐，让我们真正感觉到了“反朴归真”的境界。
3、教师注重从细处处理，教师都是借班上课, 那么怎样取得同学的信任与支持了?每位教师都是借班上课，为了加强与学生之间的沟通，都是从实际，从介绍自己入手。
但又不是泛泛，常规性介绍自己，而是结合自己授课内容铺垫开来，既加深了师生之间的了解，又成功有实际转入课堂正题。
4、教师很注重与学生的情感交流。
在情感处理上，通过自己与学生的情感交流，给学生学习的安全感和开口表达的欲望，达到有效激活课堂气氛和同学之间默契配合的效果。
5、教师语言能力强，专业素质过硬，综合能力强。
课堂上，教师也并没有眩目的课件，而是，根据自己的课堂教学，几张图片，一支粉笔，教师就能生动展开，课堂任务布置层次分明，目的性明确，有效性得到很好的体现。
听课的心得和收获(精选10篇)
听课的心得和收获(精选10篇)听课的心得和收获要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的听课的心得和收获样本能让你事半功倍，下面分享【听课的心得和收获(精选10篇)】，供你选择借鉴。
听课的心得和收获篇120_年11月2日我参加了浑江区“青峰杯”初中地理“关注学生读图能力的培养”主题教研活动，有幸听了第十中学和第四中学两位老师的讲课，让我近距离地领略到两位教师的教学风格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术。
给我留下了深刻的印象，虽然这两节课风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西，在教学中，老师们都采取了“以人为本，以学促教”的教学原则，通过老师有序的导、生动活泼的启发教，激发学生积极的参与、体验、合作与交流，充分发挥学生的主体作用，突出了本次教研活动的“关注学生读图能力的培养”主题。
以下是我个人在本次听课过程中的一些感受。
1、情景教学：老师们采用多种形式创设情景进行教学。
利用教材本身和地图册创设情景传授基础知识，进行基本技能训练和交际活动。
在情景中理解课文知识和内容，使难点化易，重点难点;在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。
2、情身意浓：我们不仅是一位老师，还是一位教育工作者。
课堂上教师用各种形式鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习活动中去，收到良好的教学效果。
3、知识理解：教师都重视在操练中讲解知识，在情景中进行精讲多练，培养学生扎实地掌握和运用地理知识。
采用灵活多样的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速理解的过程，教师重视通过板书对知识进行点破和归纳，起到了事半功倍的目的总之，教师必须经常有意识地反省自己的教学实践，从中总结经验教训，要有意识地虚心吸取他人之长，通过自我总结和积极借助他人的成功经验来充实自己，不断充实自己教与学的知识库。
听课的心得和收获篇24月1日和2日听了3节语文课，俗话说：隔行如隔山，听语文课还真不太会听，连记听课笔记都不知道怎么记。
听课的收获和心得(精品10篇)
听课的收获和心得(精品10篇)听课的收获和心得篇1我很荣幸的参加了20_年x月_日在_小学的教学观摩活动，此次学习让我感悟挺多，受益非浅。
听了_等名师的观摩课，每一堂观摩课都具有学习的意义，每一位名师都精心展示了一节令学生和老师陶醉痴迷的课。
对于在小学教学中还存有很多不足的我来说，正需要这种雨露的滋润和阳光的照射。
下面我就谈谈对此次活动的感受：一、教学目标明确语文教学的总目标是：使学生具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力、发展学生的智力，培养学生的情操。
每节课的教学目标是这总目标的一部分。
语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。
落实“知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。
上一堂课，教师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些知识，进行那些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都应十分明确、具体。
读、围绕目标，展开教学活动，落实读写训练。
二、新课程概念在课堂上得到了充分体现1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找出自己疑惑得地方?利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的能力。
2、老师注重培养了学生的理解能力、语感能力和思维能力。
_老师在《将相和》一文结尾中抑扬顿挫的朗读和激情昂扬的总结，到现在让人记忆犹新，人物形象活灵活现的展现在眼前。
每位教师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么?学生不明白的问题都创设思考的空间和气氛，给学生思考的机会，让学生自主探究合作学习，培养了他们的思维能力和语言的表达能力。
注重了培养学生运用语言、积累语言的能力，语言训练严格扎实。
三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培养学生的语文素养1、删繁就重，从容指导。
听课心得体会总结(精选7篇)
听课心得体会总结(精选7篇)听课心得体会总结篇1今日，我有幸参加了承德市语文学科区域教研活动，听了四位教师的讲课，我感触很深。
语文课以读为主，在读中体会课文所要表达的思想感情。
这个问题在每次研讨时都会一提再提，可是到底怎样指导读，才能做到有效。
这仿佛成了只可意会不可言传的问题。
今日听了这几位教师的课后，我突然有种茅塞顿开的感觉，以前总是埋怨孩子不会读课文，读得没有感情，感情不是教师一说学生就会明白的，是在教师成功的引导下，使学生体会到语句所要表达的含义和思想，学生自然明白了应用什么样的语调和感情去读。
有感情朗读就成了再自然可是的事情了，一切都会迎刃而解了。
再也不用教师拼命地拽着学生去读，去体会，往往一堂课下来，教师总感觉到力不从心，筋疲力尽，而学生也只好被迫的理解，毫无乐趣而言!课文是由字、词、句、段组成的篇章，所以理解词义就成了一项重要的任务。
今日这几位教师的课告诉我们一个好的方法：结合课文中语句充分理解，学生理解得快，教师教得简便。
同时这几位教师充分运用了多媒体教学，经过图片把生涩难懂的词的意思表现出来，激发了学生学习兴趣，到达了事半功倍的效果。
转难为易，变抽象为具体、形象的教学手段在《布达拉宫》这两节课中体现得更加充分。
这篇课文距离我们的生活较远，那里的数字更是枯燥无味，两位教师经过我们生活的楼房让学生真切的感受到布达拉宫的雄伟壮观，另外，这几位教师在课上语言精练，表述准确，向我们展示了作为语文教师应有的素质，经过这次听课，我受益匪浅，并深深感到自我的不足。
听课心得体会总结篇2在本届优质课大赛上，各位教师充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。
几位教师表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象。
教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。
听课感悟及心得(通用范文30篇)
听课感悟及心得（通用范文30篇）听课感悟及心得篇1感受名师教学的魅力曾经看过这样一段话：名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。
最重要的是，名师启发了我们，课堂是个有魅力的地方。
3月23——24日，这两天我有幸参加了“名师大课堂”的讲课说课活动，使我深受震撼，让我领略到了名师的风采，感受到了他们对学生、对教育那深情的爱;感受到了他们身上所透露出来的无穷的知识力量;感受到他们对学生身心发展以及教育了解之广、钻研之深。
下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。
“简简单单教语文，完完全全为学生，扎扎实实促发展，以简化的教学环节，简单的教学方法，实现省时高效的教学效果”这样的教学理念在本次课堂教学活动中再次得以体现。
让我深深地感受到名师的语文课堂就是我们身边的课堂，没有过多地追求形式，没有刻意去运用多媒体，没有过度追求课堂的热闹。
在每节课堂里，教师给学生思考的空间，让学生安静下来，智慧飞扬，教师语言具有艺术的魅力。
他们精彩的导语，无痕的过渡，真诚的评价，贯穿始终，无一不是欣赏、赞美、鼓励学生的话语，让人觉得自然、流畅、舒服、轻松。
从名师们的授课中，深受启发，归纳总结起来，主要体现在以下几方面：1、众位名师的课，展示了教育教学改革的新视点，这次听的几节课，在她们的教学中体现了以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性和主动性，使学生的思维得到了健康发展。
建立了和谐、民主的师生关系，让学生真正成为了课堂上的主人。
2、他们以不同的教学方式展现了新理念下课堂教学的风貌，在她们的.教学中不仅充分展示了教学内容的显性因素，而且发掘了隐性情感因素。
他们能恰到好处的把教学内容隐含的情感，通过自己的加工提炼，以情生情。
3、把阅读教学看成是对话的过程，引导学生掌握阅读的方法，把“点拨”、“启发”、“引导”、“激励”留给自己，把“阅读”、“体会”、“品味”、“感悟”还给了学生。
同时，在她们的教学中肯定性评价体现出尊重、鼓励的原则，在新课标的条件下我们作为一名教育工作者，确实该对课堂教学中的“评价”问题重新认识。
听课心得体会总结简短10篇
听课心得体会总结简短10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听课学习心得体会（4篇）
听课学习心得体会作为一个学生，每天需上多门课程，接触多种知识，在听课学习的过程中，不仅要专注于老师的讲解，还要注意自己的思考和总结，从而更好地理解和吸收所学内容。
在过去的几年里，我积累了一些听课学习的心得体会，下面就与大家分享一下。
首先，我认为要保持专注是非常重要的。
当你坐在教室里听课时，有太多会让你分心的因素，比如手机、电脑、同学之间的交谈等等。
所以，我认为要克服这些诱惑，保持专注是关键。
打开手机的静音模式，关闭电脑上除了课程相关的程序，尽量坐在教室前排，避免被其他同学的讨论分散注意力，这些都是可以帮助你保持专注的方法。
当你集中精力听讲时，你会发现自己的学习效果会大大提高。
其次，要主动思考。
仅仅听老师的讲解是远远不够的，要主动思考和实践所学的知识。
在课堂上，当老师提出问题时，尝试自己回答，在讲解结束后，可以和同学讨论，互相交流思考。
此外，要结合实际问题思考和应用所学知识，这样才能真正掌握知识，并且能够在实际生活中灵活运用。
另外，要做好笔记。
在听课学习过程中，做好笔记是非常重要的。
通过记录课堂上的重点内容和关键思想，可以帮助巩固记忆，同时也方便之后的复习。
在做笔记时，可以采取适合自己的方式，比如用黑板上的关键词或者概念进行记忆，用箭头表示不同的关系，或者绘制图表等等。
无论采用什么方式，都要确保自己能够清晰地理解和回顾所写的内容。
另外，要积极参与课堂。
课堂不仅仅是老师的演讲，还是学生和老师互动的场所。
积极参与课堂讨论和提问，不仅可以帮助自己更好地理解知识，还可以培养自己的表达能力和批判思维。
与老师和同学进行交流和互动，也能够拓宽自己的思维，获取更多的观点和见解。
所以，无论是在课堂上还是在课后，我都尽量积极参与，这样可以更好地掌握所学的知识。
最后，要进行及时复习和总结。
学习不是一时的积累，而是需要不断重复和巩固的过程。
所以，在听课后，要及时复习所学内容，并进行总结。
可以用自己的话重新复述一遍老师的讲解，检验自己对知识的掌握程度。
听课活动心得体会5篇
听课活动心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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听课心得体会与总结之一我在xx职教中心顶岗支教，更是在这里学习教学技巧，所以我听了很多节不同英语老师的课。
通过听课学习，我在教育教学方面获得了很多收获，每一节课都有很多东西值得我学习借鉴。
以下是我总结了大概三点：一.注意调动学生的积极性，让学生真正成为课堂的主人。
我听课时注意到老师们不同的方式调动学生的积极性，有的采用小组讨论、英语竞赛、英语小游戏或创设一个情景让学生表演等等。
这些方法对于调动学生的积极性和主动性都很有效。
二.注重基础，适当扩展延伸。
我发现老师们上课时很注重基础的知识，然后以各种方式让学生大量练习。
下课时我想他们请教，他们说职教中心的孩子一般基础都比较差，讲课时一定要将基础的只是让他们掌握。
在基础知识夯实的基础上，后面可以扩展一些他们比较感兴趣的知识，这样学生学习起来也就比较得心应手了。
三.课前一定要做大量的准备工作，也是教师上好一堂课的重要前提。
作为老师要精心设计好课堂教学的每个步骤和每一个活动。
认真写教案，最好是课前自己先简单的试讲一遍。
尤其是英语老师，一定得提前把每个单词和句子的发音读标准。
只有这样，才能更好的上好一堂英语课。
之三通过这些天的听课，我获得了很多教学技巧，认识到了自己教学的不足。
以后我会不断改进教学方法，努力提高自己。
有幸赴宜春参加观摩学习，通过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。
而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩教师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。
通过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。
下面就谈谈我的感受体会：一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。
这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。
我们想每个教师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全按照自己的意愿，这就要求我们备课的时候要充分考虑学生的具体情况。
上课的老师能注重学生能力的培养，注重主体参与，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。
二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容服务。
任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。
三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。
课程标准提出，课程活动的设计要面向全体的学生，使每个学生的学习都能得到发展。
但是每个学生在学习上所表现出的兴趣、天分和能力以及学习方法都是不同的，他们对学习的需求也是不同，在学习能力上的体现也不同。
四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。
课程标准提出：“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式尽量真实;并积极促进学科间相互渗透和联系，使学生的思维和想象力，审美情趣和创新精神等综合素质得到发展。
”因此，教师们尽量设计的课堂教学活动贴近学生的实际生活，以撞击出学生灵感的火花，使学生的思维空间得到发展。
把活动的设计拉进了学生的生活中，学生的注意力自然就会持久。
通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足。
同时对自己的教学也提出了许多问题去思考，怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上数学、语文课?怎样培养学生的听说读写能力?相信通过今后的不断努力，我们一定能拉近与这些优秀名师的距离，不断进步!在各位名家的点评讲解中，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁复的表述，而是用最平实的语言，最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息，让我们有了一个系统的认识，让我们在今后的教学中少走弯路，更易于把握住知识的要点。
听课学习中，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。
反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。
我想这次学习引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。
只有把学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。
回首听课的内容，他们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。
如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。
现实是残酷的，适者生存。
现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。
多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。
而她们却能提前跃出“龙门”，掌握先进的教学手段及方法。
联想到自己从教十多年以来，我作为一名小学教师更应不断的加强学习，越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。
我觉得自己有了压力和动力。
尤其是通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。
”看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。
借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。
”。
所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。
一、学习他们教师的敬业精神。
在课堂听课活动中，教师教态都十分规范，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。
敬业精神已经在教师身上得到完美展现。
他们一定做出了艰辛的努力，才会有今天的收获。
敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习。
二、学习他们高效的自主学习。
新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中体现得十分到位。
他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。
教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。
小组合作交流、班级合作交流。
带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。
有利于培养学生学习的兴趣和信心。
有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。
让学生学会了合作，承担责任。
三、实践了才会汇集成河。
庄子说过：“始生之物，其形必丑。
”任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。
专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。
由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。
如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。
之二办公范文心得范文体会范文心得体会范文本周二我跟随教研组的其他老师去实验中学学习，听了七年级的英语课《Thisismysister》。
由于我刚刚讲完这一单元，再听一遍其他老师讲的，对比性很英语听课心得强，因而听得很认真。
现将听课心得整理如下：导入环节：心得体会本周二我跟随教研组的其他老师去实验中学学习，听了七年级的英语课《Thisismysister》。
由于我刚刚讲完这一单元，再听一遍其他老师讲的，对比性很英语听课心得强，因而听得很认真。
现将听课心得整理如下：导入环节：心得体会范文您正在浏览的文章来自工作总结xx 请您牢记本站地址本周二我跟随教研组的其他老师去实验中学学习，听了七年级的英语课《Thisismysister》。
由于我刚刚讲完这一单元，再听一遍其他老师讲的，对比性很英语听课心得强，因而听得很认真。
现将听课心得整理如下：导入环节：老师用电视上热播的《家有儿女》作为引导，复习了前面的句型What'shisname??Theyarehisfamily.后面就引出了本节课的重点句型----Thisishissister.同时练习了一般疑问句Isthishissister?Yes,itis./No,itisn't.及相关句型。
这种导入方式让我眼前一亮，自己上课的时候怎么没想到这一招呢?当时设计课件的时候还到网上到处搜哥哥姐姐爸爸妈妈爷爷奶奶的图片，费了半天功夫效果也不理想。
这次真的学了一招。
记得李镇西在《做最好的老师》中写到：“教师的职业要求我们保持一点儿童的兴趣，多一种与学生的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径。
”真的要保持与学生“与时俱进”了，把他们喜欢的明星、球星灵活地运用的课堂上，会有很好的效果。
课堂呈现：1)该老师主要结合《家有儿女》的图片进行了相关句型的练习，包括陈述句，单复数句子，一般疑问句及其答语。
重点也比较突出，引导学生通过对话总结出this/that在回答时用it代替，these/those用they代替。
2)读了一首关于“father,mother”的儿歌，并指出family=fatherandmotherIloveyou.这是学生比较感兴趣的话题。
3)出示“familytree”,同时听写相关单词，听写过程中注重指导学生根据音标记单词，并把所有名词变成复数，这一点是我在听写过程中需要学习的。
反馈提高：通过介绍照片练习使用本节课句型。
练习：最后做随堂练习，检测本课学习效果。
当然在听课的过程中我也发现一些需要改进的地方，具体如下：1)小组的利用率不高。
整堂课只有几个学生积极回答问题，其他同学大都是看客，该老师在调动学生积极性方面还有待提高。
2)忽视身边的学生资源。
该老师只使用了课件上的图片，其实学生就是很好的例子，完全可以这样问：“IsthisLiuQiang?”学生乐于回答这样的问题，也喜欢用身边的人或实物造句。
3)课堂各环节不够流畅。
可以把儿歌放在开头，记单词听写放在练习句型前面。
4)个别环节设计的题目要求学生很难理解，不知怎样回答。
5)学生展示不够，最后介绍家人照片时应让他们用上手中的道具自由发挥，而不是事先规定好该怎么说，这样会限定学生的思维。
感言：课堂是教师充分展示魅力和智慧的舞台，我们应不断学习，不断反思，取长补短，让自己的课堂真正精彩起来。