参加校长论坛学习心得体会

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校长论坛学习心得体会

在教学改革全面推进，新课程标准全面实施，教育事业迎来新的发展机遇的新时期，如何让学校的管理工作更加科学规范，怎样让课堂教学更加务实高效，素质教育如何在学校教育教学工作中更好地体现，是我经常思考的问题。

通过参加校长论坛学习活动，聆听了哈市两位名优校长的精彩讲座，在赞叹之余，自己深受启发和鼓舞，为今后的教育教学管理工作带来了很多启示。

张希林校长创建的“学案导学”“导学互助”教学模式，是经过长期的教学实践经验总结出来的高效课堂教学方式，通过他的详细讲解，让我认识到了教学改革一定要从课堂入手，只有不断摸索和实践，才能总结提炼出高效课堂的教----------------精选公文范文----------------1---------------------------------精选公文范文--------------------------学模式。同时也引发了自己的一些思考：

一、高效课堂教学模式必须结合学校自身的基础状况进行研究。

一种模式，在一所学校发挥出了应有的效果，但用在其他学校不一定能发挥作用。所以高效课堂教学模式必须结合学校自身的基础状况，即学生基础情况、师资队伍现状、学校教育教学设施条件等多方面条件，因校制宜的研究和探索适合学校自身发展的高效课堂教学方式。

二、高效课堂教学模式必须经过科学的研究和论证，得到实践的检验。

何谓“高效”，“高效”即在相同或更短的时间里完成比其他人更多的任务，而且质量与其他人一样或者更好。高效课堂模式的建立必须要集思广益，发挥学校教师的集体智慧，经过反复的观课、议课、磨课，从而不断总结、积累，提炼、升华，并经过实践的反复检验，适合不同学科、不同类型的课堂教学，并能够达到理想的教学效果，才能称之为----------------精选公文范文----------------2---------------------------------精选公文范文--------------------------科学的高效课堂教学模

式。张希林校长从“导学”到“互助”都有其科学原则、核心理念、方式要求，理论基础，是经过科学论证和检验的适合于其学校的高效课堂教学模式。

三、高效课堂教学模式必须校长统率，真抓实做。

要改革课堂教学方式，需要学校领导的高度重视，全力支持，“自上而下”与“自下而上”相结合，扎扎实实的进行课堂教学改革，让教师彻底摒弃传统的讲授式、填鸭式等教学方式，重建教师的角色定位，突出学生的主体地位，真正建立起“自主、合作、探究”的学习方式，从关注学生是否学会转变到关注学生是否会学，培养学生良好的学习习惯和学习能力，这样才能为创建高效课堂教学模式奠定坚实的基础。

新时期的教育呼唤课堂教学改革，在学校教育中如何把学生培养成为学会学习、善于合作、乐于探究、勇于创新的优秀人才是每一所学校改革和发展的----------------精选公文范文----------------3---------------------------------精选公文范文--------------------------重要课题。通过参加这次学习，让我领略到了专家型校长高超的的教育智慧、前沿的教育视角以及务实的工作作风，为我今后的教育教学工作启发了思路，启迪了智慧，指引了方向，明确了目标。

我会在课堂教学改革和发展的道路上执著的前行，不懈的求索。

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