(2015年第1期)焦作师范高等专科学校学生安全工作
(2015年第4期)焦作师范高等专科学校学生安全工作简报

焦作师范高等专科学校学生安全工作简报第 4 期学生工作部(处)主办编者按:9月,一批朝气蓬勃的年轻人走进大学校园。
他们思想单纯,防范骗、盗的意识薄弱,易被邪教蛊惑。
因此,在踏入校园的第一天,就要注重大学生安全意识教育,增强大学生的安全防范能力,自觉践行社会主义核心价值观,树立正确的世界观、人生观、价值观。
本期目录一、学校动态●河南省高职高专院校心理健康教育工作研讨会在我校顺利召开●我校顺利完成2015级新生报到注册工作●我校隆重召开2015级新生开学典礼暨军训动员大会●我校进行应急疏散演练活动二、平安师专建设✧打底上色●我校圆满完成2015级新生入学教育●我校召开纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年座谈会●各学院积极开展“纪念抗日战争胜利70周年”爱国主义教育活动✧心灵驿站●多家媒体对我校心理健康教育工作进行报道●大学生心理健康教育与咨询中心召开新学期工作会议●我校2015级新生心理健康教育讲座成功举办●政教、外国语学院开展朋辈心理辅导活动✧学院风采●数学学院开展宿舍走访大检查●政教学院领导深入宿舍慰问新生●各学院积极开展新生入学教育活动【学校动态】河南省高职高专院校心理健康教育工作研讨会在我校顺利召开8月28日至29日,河南省高职高专院校心理健康教育工作研讨会在我校召开。
省教育厅思政处副调研员方韬、教育厅思政处主任徐军保、校党委书记张丙辰、校长张战营、副校长靳贤胜以及全省72所高职高专院校参会代表参加了开幕式。
开幕式上,我校党委书记张丙辰致欢迎辞,并介绍了我校心理健康教育工作的开展情况、将来的发展思路以及所遇到的挑战。
省教育厅思政处副调研员方韬进行了讲话。
方处长首先肯定了我省高校大学生心理健康教育工作成效,同时指出高职高专心理健康教育工作与本科院校存在一定差距。
他强调高职高专院校要进一步提高对加强大学生心理健康教育工作重要性和紧迫性的认识,切实增强做好工作的责任感和使命感,扎实做好大学生心理健康教育工作。
缔造完美教室 朝向幸福完整——新教育实验“缔造完美教室”叙事研讨会会议综述

作者: 余国志[1];袁俊峰[2]
作者机构: [1]焦作师范高等专科学校;[2]北京师范大学教育学院
出版物刊名: 教育研究
页码: 158-159页
年卷期: 2015年 第4期
主题词: 新教育实验;教室;缔造;叙事;综述;幸福;朝向;中国教育学会
摘要:2015年1月9日-10日,新教育实验“缔造完美教室”叙事研讨会在北京召开,会议由中国教育学会、新教育研究院主办,来自全国近千名教师、学者、教育部门负责人参加了会议。
研讨会上,新教育实验教师代表展现了缔造完美教室行动系统的基本理念、策略架构和实施路径,反映了新教育实验15年来在缔造完美教室中的积极探索。
焦作师范高等专科学校学生毕业论文(设计)管理办法

焦作师范高等专科学校学生毕业论文(设计)管理办法毕业论文(设计)是综合性实践教学环节,是学生在教师的指导下,独立从事科学研究工作的尝试。
搞好学生的毕业论文(设计)工作,对提高学生分析问题、解决问题的能力,全面提高教学质量具有重要的意义。
为进一步提高毕业论文(设计)质量,特制定本办法。
第一条毕业论文(设计)的目的和要求毕业论文(设计)的基本目的是:培养学生综合运用所学的基础理论、基础知识和基本技能,解决实际问题及从事科学研究工作的能力,并在实验测试、试验分析、数据处理等基本技能方面对学生进行训练。
毕业论文(设计)的基本教学要求是:1、通过毕业论文(设计)教学工作,培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新的意识和精神,培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。
2、在毕业论文(设计)过程中,通过完成具有一定理论或实践意义的科研性课题,使其受到科学研究方法的基本训练,培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识,提高学生独立分析、解决问题的能力。
3、使学生在查阅文献和收集资料、理论分析、方案制定、绘图、计算、实验、数据处理、使用计算机、外文阅读、撰写设计说明书或论文等基本技能方面得到进一步的训练和提高。
第二条毕业论文(设计)选题要求恰当的选题是搞好毕业论文(设计)的前提,对毕业论文(设计)的质量有直接影响。
选题要考虑下列原则:1、毕业论文(设计)题目必须从本专业的培养目标出发,满足教学的基本要求,体现本专业基本训练的内容,使学生得到比较全面的训练。
2、选题尽可能结合社会实践、科研和实验室建设的实际任务。
题目可根据各专业的特点及指导教师与学生的不同条件选择。
结合实际的选题,如果综合训练不够,指导教师可做适当的补充,使其符合教学基本要求。
3、选题要注意基本技能的综合训练,对于方案设计、实验与数据处理、绘图、资料查阅和外文翻译以及计算机应用等内容应综合考虑。
4、选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能,有利于培养学生的独立工作能力。
河南省教育厅关于公布第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知

河南省教育厅关于公布第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2013.12.09•【字号】教师[2013]1064号•【施行日期】2013.12.09•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于公布第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知(教师〔2013〕1064号)各有关高等院校:根据河南省教育厅《关于举办河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛的通知》(教师〔2013〕680号)要求,河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛于2013年11月1日-3日在安阳师范学院顺利举行。
经各高等学校组织初赛和省教育厅组织决赛,周口师范学院温静等86名选手获得省级一等奖,河南教育学院亢晓博等106名选手获得省级二等奖,河南大学刘洋洋等191名选手获得省级三等奖。
同时,郑州师范学院等17所院校分别获得团体一、二、三等奖,安阳师范学院张瑞丽等86名教师获得优秀辅导奖。
现将本届大赛获奖名单予以公布。
附件:1.河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛团体奖名单2.河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛获奖名单河南省教育厅2013年12月9日附件1河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛团体奖名单本科组:一等奖:周口师范学院安阳师范学院河南师范大学洛阳师范学院二等奖:信阳师范学院商丘师范学院南阳师范学院河南大学三等奖:河南教育学院许昌学院河南科技学院新乡学院河南师范大学新联学院平顶山学院专科组:一等奖:郑州师范学院二等奖:焦作师范高等专科学校三等奖:濮阳职业技术学院附件2河南省第十一届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛获奖名单。
焦作师专疫情防控措施最新

焦作师专疫情防控措施最新1. 引言自2020年底以来,全球范围内暴发的新型冠状病毒肺炎疫情对人民生命安全和身体健康造成了严重威胁。
为了有效应对疫情,保护师生的生命安全和身体健康,焦作师专制定并实施了一系列疫情防控措施。
本文将详细介绍焦作师专疫情防控措施的最新进展。
2. 校园管理措施2.1 每日健康排查为了防止病毒的传播,焦作师专要求全体师生每天上报自己的健康状况和体温情况。
学校使用专业的健康排查系统,师生可以通过手机APP进行上报,方便快捷。
如果有人出现发热、咳嗽等症状,学校将及时做出相应处理,保护其他师生的安全。
2.2 校园封控措施焦作师专建立了严格的校园封控措施,限制人员出入校园。
外来人员需要提前申请才能进入校园,并且需要进行健康排查和测量体温。
同时,学校加强了对校园的管理,严禁学生外出,减少感染的风险。
2.3 课堂管理措施为了保护师生的健康,焦作师专采取了一系列课堂管理措施。
首先,学校要求师生佩戴口罩并保持社交距离。
课堂上,学生的座位之间设置了足够的间隔,减少交叉感染的可能性。
此外,学校还鼓励师生使用线上教学平台,减少面对面的接触。
3. 疫情防控工作3.1 疫情防控培训为了提高师生的防控意识和应急能力,焦作师专组织了疫情防控培训。
培训内容包括病毒传播途径、防控知识和个人防护方法等。
师生参加培训后,了解了疫情的危害性和防控方法,增强了自我保护意识。
3.2 宣传教育工作焦作师专积极开展宣传教育工作,向师生宣传疫情防控知识。
学校制作了宣传海报、宣传视频等,通过校内广播和学校网站发布,在校园内广泛宣传。
此外,学校还邀请专业人士来校开展线上讲座,提高师生对疫情防控的认识。
3.3 消毒和防护措施焦作师专加强了校园内的消毒工作,特别是公共场所和教学设施。
学校请专业的消毒公司定期对教室、图书馆、餐厅等进行消毒。
此外,学校还提供免费的口罩、消毒液等防护用品,确保师生的安全。
4. 心理疏导工作疫情给人们的生活带来了诸多不安和焦虑。
焦作师范高等专科学校学生顶岗实习三方协议

学生顶岗实习三方协议甲方:(实习基地)乙方:焦作师范高等专科学校丙方(学生):为明确实习期间学校、用人单位、学生的责任和义务,根据国家相关法律、法规,本着平等自愿原则,经甲、乙、丙三方协商一致,达成如下协议。
一、实习时限实习期自年月日至年月日。
二、甲方的责任和义务1.甲方为丙方提供符合国家规定的安全卫生条件的实习环境,保证其在人身安全不受危害的情况下实习,并明确丙方岗位的实习内容和要求。
2.甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对丙方顶岗实习进行管理,根据丙方实习岗位实际情况,向其提供必需的劳动防护用品和生活用品,为丙方购买实习期间的意外伤害保险,并免费提供住宿和一定的生活保障,实习期间按每月元向丙方支付实习津贴。
3.甲方按照乙方对丙方实习相关规定的要求提供必要的资源,安排校外指导教师(中级以上职称)指导丙方进行实习。
4.甲方负责定期组织与丙方沟通、讲座和交流。
(包括甲方企业文化、规章制度、安全教育等)5.甲方有对丙方进行理论培训和上岗实习培训的权利和义务。
6.丙方顶岗实习结束后,根据丙方的具体表现进行考核和评定,并签署书面鉴定意见,以作为考核丙方实习效果的依据。
三、乙方的责任和义务1.乙方依据教学计划,每年选派一定数量的学生到甲方实习,具体实习人数、实习时间由双方协商决定。
2.与甲方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
3.安排校内指导(实习管理)教师定期指导和了解实习学生的顶岗实习情况,加强与甲方的联系和沟通,及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
4.对丙方进行实习成绩的考核、评定和实习材料收集、建档。
5.对在顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》、擅自离开实习单位的学生,乙方将按学校的有关规定进行处理。
四、丙方的责任和义务1.服从安排,积极参加顶岗实习。
丙方从被甲方录用在指定岗位实习起,即享受与甲方达成的相关劳保、酬薪及福利待遇。
2.严格遵守甲方的规章制度,并服从甲方的工作安排和管理,在岗位上认真履行职责,接受实习单位的考核,尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。
焦作师范高等专科学校优秀个人简历

焦作师范高等专科学校XXX 专业杜宗飞功棗白翹也逸鋒和我0芬力一份菜鸟也修改的简历模板焦作师范高等专科学校址:焦作师范高等专科学校机:焦作师范高等专科学校E -mail :焦作师范高等专科学校地 姓焦作师范高等专科学校 215尊敬的领导:焦作师范高等专科学校您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
焦作师范高等专科学校我是焦作师范高等专科学校X专业的2015届毕业生。
焦作师范高等专科学校四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。
焦作师范高等专科学校在大学四年里,我积极参加焦作师范高等专科学校X专业学科相关的竞赛,并获得过多次奖项。
在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
焦作师范高等专科学校在焦作师范高等专科学校就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅。
特别是在焦作师范高等专科学校X专业必修课都力求达到90分以上。
在平时,自学一些关于焦作师范高等专科学校*本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。
在工作上,我担任焦作师范高等专科学校*01班班级班长、学习委员、焦作师范高等专科学校*协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。
焦作师范高等专科学校我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!焦作师范高等专科学校求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。
焦作师范手捧菲薄求职之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍焦作师范高等专科学校下页是我的个人履历表,期待面谈。
希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
焦作师范高等专科学校此致焦作师范高等专科学校敬礼!自荐人:XXX 焦作师范高等专科学校2015年11月12日毕业综合测评成绩。
河南省教育厅关于公布第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知

河南省教育厅关于公布第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2008.12.05•【字号】•【施行日期】2008.12.05•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文河南省教育厅关于公布第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛结果的通知各有关高等院校:为贯彻教育部《关于大力推进师范生实习支教工作的意见》,有效强化师范生教育教学实践和实习支教工作,河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛于2008年11月21日至23日在洛阳师范学院顺利举行。
来自全省的各高等院校师范教育专业毕业生参加了本届大赛,经过精心组织与评比,洛阳师范学院付胜楠等113名选手获得一等奖,河南大学刘晓俊等136名选手获得二等奖,河南大学刘萍等161名选手获得三等奖。
同时,洛阳师范学院等18所院校分别获得团体一、二、三等奖,河南大学等7所院校分别获得最佳组织奖和组织奖,信阳师范学院戴启学等116名教师获得优秀辅导奖。
现将本届大赛获奖名单予以公布。
附件:1.河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛团体奖名单2.河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛最佳组织奖和组织奖名单3.河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛获奖选手和优秀辅导教师名单二○○八年十二月五日附件1河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛团体奖名单本科院校:一等奖:洛阳师范学院河南大学河南师范大学二等奖:南阳师范学院周口师范学院安阳师范学院三等奖:商丘师范学院新乡学院信阳师范学院平顶山学院许昌学院专科院校:一等奖:郑州师范高等专科学校焦作师范高等专科学校二等奖:开封教育学院河南教育学院三等奖:濮阳职业技术学院黄淮学院洛阳理工学院附件2河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛最佳组织奖和组织奖名单最佳组织奖:洛阳师范学院组织奖:河南大学河南师范大学周口师范学院南阳师范学院郑州师范高等专科学校焦作师范高等专科学校附件3河南省第六届高等学校师范教育专业毕业生教学技能大赛获奖名单。
焦作师范高等专科学校学生安全工作简报(第3期)概要

焦作师范高等专科学校学生安全工作简报第3期学生工作部(处)主办编者按:据调查,八成以上的在校大学生热衷于暑期外出打工。
其中,45.3%的大学生是为了赚钱减轻家里的经济压力,32.5%的大学生希望借助做暑期工的经历提前适应社会,12.3%的大学生则是为了打发漫长的暑假,还有部分大学生是想去异乡打工感受不同地方的生活。
伴随着暑期打工热潮,大学生上当受骗、误入传销、人身伤害、意外事故等问题随之而来,如何避免悲剧的发生,成为学校关注和强调的重点。
本期目录一、学校动态●校长张战营在2015届毕业生毕业典礼上致辞●落实省厅文件精神,守住学生安全底线●我校实施学生实习责任保险统保示范项目年度报告二、平安师专建设✧打底上色●河南省教育厅网、网易等网络媒体对我校毕业生主题教育活动进行报道●我校学生工作进入“微时代”,网络思政成为新常态●各学院加强文明修身教育,纷纷举办“道德讲堂”✧温馨提示●暑期勤工助学谨防传销陷阱✧心灵驿站●我校成功举办2015年度心理文化节系列活动✧学院风采●各学院积极开展心理健康教育活动三、学生安全工作报告●各学院积极开展安全工作大排查【学校动态】校长张战营在2015届毕业生毕业典礼上致辞6月1日上午,我校在大学生活动中心礼堂隆重举行2015届毕业生毕业典礼暨本科毕业生学位授予仪式。
校领导张丙辰、张战营、周吉国、张新海、贾长虹、高闰青、靳贤胜等出席了典礼。
校党委委员、校长助理以及各职能部门负责人、各学院党政负责人、学工办主任、辅导员、班主任和毕业生代表近1000人参加了典礼。
校长张战营首先代表学校党政领导班子和全体师生员工向顺利毕业的4298名本、专科毕业生表示热烈的祝贺。
他强调,几年来,广大同学与学校同呼吸、共命运、心连心,使师专声誉日隆、人文昌明,迈上了健康快速发展的轨道。
他借用香港中文大学校长沈祖尧先生的话对即将踏上新的人生征程的毕业生们提出了几点希望,希望毕业生们能简朴地生活、能高尚地生活、能谦卑地生活。
大学生指导手册考试题

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生指导手册》试题系别班级姓名学号单项选择题100道(每题一分,满分100分。
)1.志存高远,坚定信念。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,面向世界,了解国情,确立在 A 领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
A 中国共产党 B学院 C 教育局 D行政部门2.为维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生D ,促进学生德、智、体、美全面发展,依据教育法、高等教育法以及其他有关法律、法规,制定本规定。
A 学习成绩良好B 人身安全C 身体健康 D身心健康3.高等学校要以培养人才为中心,按照国家教育方针,遵循教育规律,不断提高教育质量;要 C ,从严管理,健全和完善管理制度,规范管理行为;要将管理与加强教育相结合,不断提高管理水平,努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
A 依法治国 B管理 C依法治校 D 教育4.下列哪项不属于学生在校期间依法履行下列义务 DA遵守宪法、法律、法规;B遵守学校管理制度;B努力学习,完成规定学业;D法律、法规规定的其他权利。
5. 校应当建立和完善学生参与民主管理的组织形式,支持和保障学生依法参与学校 C 管理。
A大众 B 班级 C民主 D 学籍6.学生应当自觉遵守 B ,自觉遵守学校管理制度,创造文明、整洁、优美、安全的学习和生活环境。
A法律规范 B公民道德规范 C 职业规范 D 礼仪规范7. 学生可以在校内组织、参加学生团体。
学生成立团体,应当按学校有关规定提出书面申请,报学校批准。
成立学生团体应当在宪法、 A 、法规和学校管理制度范围内活动,接受学校的领导和管理。
A法律 B学院 C 系部 D 城市8.学校提倡并支持学生及学生团体开展有益于 C 的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。
A 心里健康B 积极向上 C身心健康 D团结9.学校应当鼓励、支持和指导学生参加社会实践、 A 和开展勤工助学活动,并根据实际情况给予必要的帮助。
河南省教育厅关于开展全省高校安全工作检查的通知

河南省教育厅关于开展全省高校安全工作检查的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.12.20•【字号】教办〔2016〕1046号•【施行日期】2016.12.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】校园安全正文河南省教育厅关于开展全省高校安全工作检查的通知教办〔2016〕1046号各高等学校:定于2016年12月23日至31日,开展全省高校安全工作检查,现将《全省高校安全工作检查方案》印发给你们,请认真贯彻落实。
河南省教育厅2016年12月20日全省高校安全工作检查方案为进一步加强全省高校安全工作,切实推动各项工作落到实处,省教育厅决定对全省高校消防安全专项治理、危险化学品治理、安全大检查暨隐患排查治理等安全工作进行检查。
现制定方案如下:一、检查时间12月23日至31日,具体检查时间由各检查组自行掌握。
二、检查分工此次检查教育部门联合公安消防部门组成检查组,每组3-5人,教育部门由有关高校分管安全工作的负责同志任组长,其他高校安全保卫处处长、检查学校属地公安消防部门1名同志、检查组组长单位1名工作人员为成员。
各检查组联络员要主动与当地消防部门同志联系(联系方式见附件1)。
各检查组组长单位要为检查工作提供车辆等后勤保障。
参加检查人员差旅费由所在单位解决。
第一组:(10所高校)组长:河南大学副校长成员:河南师范大学保卫处长、郑州市公安消防部门1名同志、河南大学1名工作人员联络人:李建坡(河南师范大学保卫处长),电话:188****6869检查单位:河南工业大学、郑州轻工业学院、中原工学院、河南医学高等专科学校、郑州职业技术学院、郑州成功财经学院、郑州科技学院、郑州澍青医学高等专科学校、河南建筑职业技术学院、郑州商贸旅游职业学院第二组:(10所高校)组长:河南理工大学副校长成员:安阳师范学院保卫处长、郑州市公安消防部门1名同志、河南理工大学1名工作人员联络人:郭成立(安阳师范学院保卫处长),电话:135****8762检查单位:河南农业大学、河南财经政法大学、郑州航空工业管理学院、河南警察学院、河南财政金融学院、河南艺术职业学院、河南职业技术学院、河南司法警官职业学院、河南经贸职业学院、铁道警察学院第三组:(9所高校)组长:河南师范大学副校长成员:河南科技学院保卫处长、郑州市公安消防部门1名同志、河南师范大学1名工作人员联络人:张文成(河南科技学院保卫处长),电话:136****0615检查单位:华北水利水电大学、河南工程学院、郑州师范学院、河南牧业经济学院、郑州财经学院、郑州升达经贸管理学院、郑州大学西亚斯国际学院、河南水利与环境职业学院、郑州铁路职业技术学院第四组:(10所高校)组长:南阳师范学院副院长成员:河南理工大学保卫处长、郑州市公安消防部门1名同志、南阳师范学院1名工作人员联络人:娄平仁(河南理工大学保卫处长),电话:139****1543检查单位:河南中医药大学、郑州黄河护理职业学院、郑州旅游职业学院、郑州财税金融职业学院、嵩山少林武术职业学院、郑州信息科技职业学院、河南交通职业技术学院、郑州幼儿师范高等专科学校、河南检察职业学院、河南师范大学新联学院(郑州校区)第五组:(10所高校)组长:河南科技大学副校长成员:洛阳师范学院保卫处长、郑州市公安消防部门1名同志、河南科技大学1名工作人员联络人:王利超(洛阳师范学院保卫处长),电话:139****5181检查单位:郑州大学、黄河科技学院、郑州工业应用技术学院、河南信息统计职业学院、郑州理工职业学院、河南工业贸易职业学院、郑州电子信息职业技术学院、河南农业职业学院、郑州电力职业技术学院、河南应用技术职业学院第六组:(9所高校)组长:河南科技学院副院长成员:信阳师范学院保卫处长、郑州市公安消防部门1名同志、许昌学院1名工作人员联络人:叶先锋(信阳师范学院保卫处长),电话:136****3429检查单位:郑州工程技术学院、郑州电力高等专科学校、郑州城市职业学院、郑州工商学院(原万方学院)、郑州信息工程职业学院、中原工学院信息商务学院、郑大体育学院、郑州工业安全职业学院、河南机电职业学院第七组:(10所高校)组长:河南财经政法大学副校长成员:河南工业大学保卫处长、新乡市公安消防部门1名同志、河南财经政法大学1名工作人员联络人:张景现(河南工业大学保卫处长),电话:136****5918检查单位:河南师范大学、新乡医学院、河南科技学院、新乡学院、河南工学院、河南师范大学新联学院(新乡校区)、河南科技学院新科学院、新乡医学院三全学院、新乡职业技术学院、长垣烹饪职业技术学院第八组:(8所高校)组长:河南中医药大学副校长成员:华北水利水电大学保卫副处长、焦作市公安消防部门1名同志、河南中医药大学1名工作人员联络人:刘炜(华北水利水电大学保卫副处长),电话:138****7692检查单位:河南理工大学、焦作大学、黄河科技学院(济源校区)、黄河交通学院、焦作师范高等专科学校、河南工业和信息化职业学院、焦作工贸职业学院、济源职业技术学院第九组:(7所高校)组长:商丘师范学院副院长成员:河南财政金融学院保卫处长、信阳或驻马店市公安消防部门1名同志、商丘师范学院1名工作人员联络人:李志强(河南财政金融学院保卫处长),电话:138****5079检查单位:信阳师范学院、黄淮学院、信阳农林学院、信阳学院、信阳职业技术学院、信阳涉外职业技术学院、驻马店职业技术学院第十组:(8所高校)组长:河南工程学院副院长成员:中原工学院保卫处长、洛阳市公安消防部门1名同志、河南工程学院1名工作人员联络人:吴翔胜(中原工学院保卫处长),电话:138****1890检查单位:河南科技大学、洛阳师范学院、洛阳理工学院、河南林业职业技术学院、河南推拿职业学院、洛阳职业技术学院、洛阳科技职业学院、第一拖拉机制造厂拖拉机学院第十一组:(7所高校)组长:华北水利水电大学大学副校长成员:河南财经政法大学保卫处长、平顶山市公安消防部门1名同志、华北水利水电大学1名工作人员联络人:魏保平(河南财经政法大学保卫处长),电话:135****1761检查单位:河南城建学院、平顶山学院、河南质量工程职业学院、平顶山工业职业技术学院、平顶山教育学院、三门峡职业技术学院、平顶山文化艺术职业学院第十二组:(10所高校)组长:安阳师范学院副院长成员:河南中医药大学保卫处长、周口或商丘市公安消防部门1名同志、安阳师范学院1名工作人员联络人:刘明(河南中医药大学保卫处长),电话:136****8878检查单位:商丘师范学院、周口师范学院、商丘工学院、商丘学院、商丘医学高等专科学校、商丘职业技术学院、永城职业学院、周口职业技术学院、周口科技职业学院、濮阳职业技术学院第十三组:(6所高校)组长:黄淮学院副院长成员:郑州大学保卫副处长、开封市公安消防部门1名同志、信阳师范学院1名工作人员联络人:李建勋(郑州大学保卫副处长),电话:136****0383检查单位:河南大学、河南大学民生学院、开封大学、商丘学院(开封校区)、黄河水利职业技术学院、开封文化艺术职业学院(开封教育学院)第十四组:(7所高校)组长:洛阳师范学院副院长成员:郑州师范学院保卫处长、许昌或漯河市公安消防部门1名同志、洛阳师范学院1名工作人员联络人:郑斌(郑州师范学院保卫处长),电话:135****4960检查单位:许昌学院、许昌职业技术学院、许昌陶瓷职业学院、许昌电气职业学院、漯河医学高等专科学校、漯河食品职业学院、漯河职业技术学院第十五组:(8所高校)组长:中原工学院副院长成员:河南工程学院保卫处长、安阳市公安消防部门1名同志、中原工学院1名工作人员联络人:任重(河南工程学院保卫处长),电话:135****5956检查单位:安阳师范学院、安阳工学院、安阳学院、安阳职业技术学院、河南护理职业学院、安阳幼儿师范高等专科学校、鹤壁职业技术学院、鹤壁汽车工程职业学院第十六组:(6所高校)组长:周口师范学院副院长成员:郑州轻工业学院保卫处长、南阳市公安消防部门1名同志、周口师范学院1名工作人员联络人:朱仁可(郑州轻工业学院保卫处长),电话:136****8338检查单位:南阳师范学院、南阳理工学院、河南工业职业技术学院、南阳医学高等专科学校、南阳职业学院、南阳农业职业学院三、检查内容(一)学校消防安全专项治理情况1、动员部署情况。
“双创”引领下高校人才培养模式探究

党的十九大开启了加快教育现代化、建设教育强国的历史新征程。
教育战线在十九大精神引领下,把握教育历史定位,明确教育根本任务,理解教育本质要求,突出教育中国特色,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才支撑。
2018年政府工作部署时,国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出:要提供全方位创新创业服务,鼓励大企业、高校和科研院所开放创新资源,打造“双创”升级版。
实施大学生创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径,是素质教育的进一步深化和具体化。
高校“创新创业教育人才培养的战略,对于促进我国高等学校的人才培养模式改革、促进我国经济发展方式转变和创新型国家建设,具有深刻的现实意义和长远的战略意义”。
[1]高校要全面深化创新创业人才培养模式改革,为促进大众创业、万众创新和创新型国家建设提供有力支撑。
一、明确“双创”人才培养目标导向高校作为教育载体,要以立德树人为根本,明确“双创”型人才培养目标导向,真正做到提高创新创业人才培养质量。
2018年5月2日,习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中明确提出:“高校只有抓住培养社会主义建设者和接班人这个根本,才能办出中国特色世界一流大学”。
回答了新形势下,教育要培养什么样的人、为谁培养人的重大问题。
清华大学校长邱勇指出:“培养创新创业人才,教育要先行。
高校教育要引导学生强化创新意识、培育创业精神、训练创造能力,在开放环境中培养创新创业人才”。
“教育部明确了创新创业教育是一项面向全体学生的教育,要结合专业教育,融入整个人才培养过程”。
[2]因此,高校教育在系统推进立德树人前提下,明确“双创”教育的核心是使每一个受教育者以创新创业精神做好身边的每一件事,将创新创业理念贯彻于人生发展的全过程。
高校应把创新创业精神和内涵落实到教育教学各个环节,引导学生进行与自身专业相结合的创业,既尊重学生的创业意愿,同时满足学生的个性化需求,全面提升学生的知识应用能力、实践创新能力和自主创业能力。
教育信息化与职业教育深度融合探讨

教育管理JI A O Y U G U A N L I教育信息化与职业教育深度融合探讨焦作师范高等专科学校数学学院赵艳丽摘要:信息技术的发展,带来了职业教育教学的改变:人才培养观念、教学方式、实践活动、管理模式等发生了变化。
信息技术必然推动职业教育教学的深度融合。
关键词:职业教育;信息化技术;信息素养;信息化融合随着新时代教育信息化的发展,国家相继出台了《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》《教育信息化“十三五”规划》《职业院校数字校园建设规范》《国家职业教育改革实施方案》《教育信息化2.0行动计划》以及2019年《中国教育现代化2035》等政策文件,提出将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展。
作为现代教育体系重要组成部分的职业教育,承担着为社会发展培养技术技能型人才的任务,因此,需要加快职业教育转型升级,推进质量工程,深化教育教学改革,推动信息技术与现代化职业教育教学的融合。
一、国内外职业教育信息化的发展(一)国外职业教育信息化状况美国的职业信息教育处于领先地位,其把发达的信息技术注入到职业教育中,不断改革教学内容和教学模式,更是把网络信息化渗透到千家万户,建立远程网络社区,教师在网络社区里进行远程培训指导,通过网络共享教学资源,为职业教育培养人才[1];德国“双元制”的职业教育体系备受关注,并成为各国效仿的对象。
其在2016年提出了“职业教育4.0”倡议,主要目的是推进数字技术在职业教育领域的应用,利用开放的教育资源、大数据,提出多种多样的个性化解决方案;澳大利亚职业院校探索建立雇主数据库,给学生提供工作场所,提前体验企业的各种工作;瑞士引导师生群体熟练掌握信息化技能,建设了数字化实验室、远程协作等信息化教室,编著了信息化的立体式教材,采用了信息化学习交流的课堂教学模式,促进了信息技术与职业教育教学活动深度融合[2]。
(二)国内职业教育信息化状况无锡职业技术学院建立了通识课程、隐性课程、专题教育、专业教学和技能训练“五位一体”的创新教育课程体系,其不断研发大数据平台,实现教学资源整合融通。
大学学生知道手册考试题多项选择题教学提纲

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生指导手册》试题系别班级姓名学号多项选择题100道(每题一分,满分100分。
)1.有下列行为之一的,应当认定为考试违纪(ABD)。
A携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置。
B未在规定的座位参加考试。
C故意销毁试卷、答卷或者考试材料。
D在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势。
2.学生有下列行为之一的,应当认定为考试作弊(CD )。
A将试卷、答卷、草稿纸等考试用纸带出考场的。
B考试后纠缠教师要求加分。
C抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料。
D由他人代替,替他人参加考试。
3.学生在校期间依法享有下列权利(ABCD )。
A参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源。
B参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动。
C申请奖学金、助学金及助学贷款。
D在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。
4.学生考勤由(ABC )负责。
A任课教师B辅导员C学生所在学院D班长5.国家奖学金的评选条件是(ABD)A热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
B在校期间无任何违纪处分记录。
C在校期间学习成绩优异,综合排名在专业年级人数的10%。
D自觉遵守宪法和法律,遵守学校规章制度6.国家励志奖学金的基本申请条件(ABCD )。
A热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
B在校期间无任何违纪处分记录。
C诚实守信,道德品质优良。
D家庭经济困难,生活俭朴。
E在校期间有重修课程。
7.在(ABCD )情况下造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任。
A地震、洪水B校外突发性侵害C学生有异常心理状况D学生自杀,自伤8.学生在(ABC )发生的学生伤害事故,学校行为并无不当的,不需要承担事故责任。
A返校途中B学校工作时间以外学生自行到校C擅自离校期间D学校学生宿舍内9.以(ABCD )手段非法占用国家、集体或个人合法财物,达不到刑事处罚者,除如数偿还和公安机关按有关规定处罚外,学校视其情节给予严重警告以上处分。
大学学生知道手册考试题多项选择题

焦作师范高等专科学校2015-2016年度《学生指导手册》试题系别班级姓名学号多项选择题100道(每题一分,满分100分.)1.有下列行为之一的,应当认定为考试违纪(ABD).A携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置。
B未在规定的座位参加考试。
C故意销毁试卷、答卷或者考试材料。
D在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势。
2.学生有下列行为之一的,应当认定为考试作弊(CD).A将试卷、答卷、草稿纸等考试用纸带出考场的.B考试后纠缠教师要求加分。
C抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关资料。
D由他人代替,替他人参加考试。
3。
学生在校期间依法享有下列权利(ABCD) 。
A参加学校教育教学计划安排的各项活动,使用学校提供的教育教学资源。
B参加社会服务、勤工助学,在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动。
C申请奖学金、助学金及助学贷款。
D在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。
4.学生考勤由(ABC)负责.A任课教师B辅导员C学生所在学院D班长5.国家奖学金的评选条件是(ABD)A热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
B在校期间无任何违纪处分记录.C在校期间学习成绩优异,综合排名在专业年级人数的10%。
D自觉遵守宪法和法律,遵守学校规章制度6.国家励志奖学金的基本申请条件(ABCD ).A热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
B在校期间无任何违纪处分记录.C诚实守信,道德品质优良。
D家庭经济困难,生活俭朴.E在校期间有重修课程。
7.在(ABCD )情况下造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任。
A地震、洪水B校外突发性侵害C学生有异常心理状况D学生自杀,自伤8.学生在( ABC )发生的学生伤害事故,学校行为并无不当的,不需要承担事故责任.A返校途中B学校工作时间以外学生自行到校C擅自离校期间D学校学生宿舍内9。
治安管理学论文参考文献范例

治安管理学论文参考文献一、治安管理学论文期刊参考文献[1].治安管理学课程案例教学法探析.《湖北警官学院学报》.2015年9期.张昱.[2].浅谈“案例教学法”在院校《治安管理学》课程教学中的应用. 《焦作师范高等专科学校学报》.2015年1期.陈亚蕾.[3].《治安管理学》课程“教、学、练、战”一体化研究——以学生参加深圳大运会安保为例.《中国校外教育》.2012年1期.缪金祥.[4].《治安管理学》案例教学探析.《江苏警官学院学报》.2011年4期.高茂春.[5].治安管理学实践教学应用研究.《学院学报》.2008年5期.高茂春.[6].网络舆情危机治理路径研究——以危机管理角度为切入点.《决策与信息(下旬刊)》.2012年5期.杨静.[7].论治安管理学的学科属性.《犯罪研究》.2005年4期.卢国显.[8].论治安学、治安管理学及其相互关系.《中山大学学报论丛》.2005年3期.王彩元.[9].专题讨论法在治安管理学基础理论课程教学中的运用.《江苏警官学院学报》.2006年6期.贺红梅.[10].论治安学与治安管理学的区别.《四川警官高等专科学校学报》.2003年4期.刘立群.二、治安管理学论文参考文献学位论文类[1]城区街头犯罪之对策研究.作者:何东青.法律·刑法中国社会科学院研究生院中国社会科学院2008(学位年度)[2].治安承包制探讨.被引次数:2作者:胡术鄂.行政管理西南政法大学2008(学位年度)[3].新农村建设中的农村治安服务研究——公共产品供需理论的视角.被引次数:2作者:单国友.管理学行政管理中南大学2007(学位年度)[4].江西社区警务建设中的问题分析和对策研究.被引次数:1作者:何勇.公共管理合肥工业大学2009(学位年度)[5].高等学校治安保卫工作研究.被引次数:9作者:胡雪鹰.高等教育学大连理工大学2005(学位年度)[6].广州犯罪活动特点及其警务对策研究.作者:毛军.公共管理中山大学2008(学位年度)[7].秦国基层管理专题研究(公元前361年前221年).作者:张庆勇.中国古代史苏州大学2011(学位年度)[8].我国县级政府社会治安管理职能研究——角色定位与评价指标.被引次数:1作者:张梦茜.管理学·行政管理兰州大学2009(学位年度)[9].昆明市社区警务建设模式研究.被引次数:6作者:杨艳莉.行政管理浙江大学管理学院浙江大学2009(学位年度)[10].深圳市龙华新区城中村治安问题的公共治理研究.作者:廖勇.公共管理广西大学2014(学位年度)三、治安管理学论文专著参考文献[1]对医院治安保卫管理模式的探索.朱羿.朱桂明,20062006年全国医院信息管理学术交流会[2]谈医院安全保卫工作.邹银华.冯彦华,20062006年全国医院管理学术研讨会[3]强化防范创建平安医院.彭文良.2005年全国医院管理学术研讨会[4]浅谈煤炭企业加强内部治安保卫工作的途径.管玉龙,2015决策论坛——企业精细化管理与决策研究学术研讨会[5]广州城市社会治安问题及其对策建议.吴鹏宏,20072007年城市安全与和谐法制建设研讨会[6]地方政府公共管理职能研究——深圳市龙岗区布吉镇社会治安管理实践分析.赵过渡.袁政.刘云东,20012001年公共管理研究与教育国际学术研讨会[7]技术防范在医院安全管理中的作用.张瑞亮,20012001年全国医院管理学术研讨会[8]台灣地區機關運用CCTV監錄系統於辦案之實證研究.吳國清,2012第18届海峡两岸咨询管理发展与策略学术研讨会暨2012两岸咨询发展高峰论坛[9]油田一线生产生活区域治安管理工作的探讨.任军涛,2015决策论坛—科学制定有效决策理论学术研讨会[10]城市社区建设中老年人的社区参与以郑州市为例.蒋美华.靳豆豆,20102010年中国社会学年会——社会建设的理论与实践:本土化的探索。
新时期加强和改进大学生安全教育的实践探索

新时期加强和改进大学生安全教育的实践探索
杨峰
【期刊名称】《俪人:教师》
【年(卷),期】2015(000)014
【摘要】针对高校在大学生安全教育问题上重视不够,内容观点陈旧、师资队伍素质水平较弱、监督力度不够等问题及其产生的原因进行分析和探讨,有针对性的提出建设性解决方法.通过加强校园安全教育,培养学生安全意识,加大制度规范力度等措施,切实做好大学安全教育工作.
【总页数】1页(P218-218)
【作者】杨峰
【作者单位】内蒙古建筑职业技术学院保卫处
【正文语种】中文
【中图分类】G641
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4.新时期加强和改进大学生安全教育的思考
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第 1 期
学生工作部(处)主办
编者按:焦作师专学生工作部(处)主办的《焦作师范高等专科学校学生安全工作简报》,今天正式出刊。
办这个内部刊物的目的,在于进一步深化平安师专建设,建立健全学生安全工作信息的传递与反馈机制,为领导决策和指导工作服务,进而推动学校的稳定、和谐、健康发展。
学生处决定于2015年4月1日起,对学生安全工作实行零报告制度,请各学院于每月30日前将本学院开展“平安师专建设”活动成效报送学生处学生管理科。
本期目录
一、学校动态
●学生工作部(处)召开“打底色工程”部署会
二、平安师专建设
●我校2015年度班级心理委员系列培训正式启动
●学生工作部对大学生春季学习生活进行温馨提示
●各学院深入开展心理健康教育活动
●文学院、音乐学院开展宿舍走访大检查
●音乐学院开展春季安全教育手抄报报展
三、学生安全工作报告
【学校动态】
学生工作部(处)召开“打底色工程”部署会4月9日下午,学生工作部(处)在行政楼226组织召开了学生工作会议,学工部部长高成庄、副部长李敏、心理咨询中心主任李军霞及各学院书记(副书记)参加了会议。
副校长靳贤胜出席会议并作重要讲话。
他指出,“打底色工程”是我校实施的“五项基础工程”之一,旨在帮助大学生打牢成长进步的思想基础和道德信念,这对学生的发展和成长来说都是至关重要的,学生这些方面的素质提高了,才能为学生将来的发展奠定基础。
他希望各学院高度重视,认真组织,把会议内容落实到具体工作中,加强交流,开拓思维,努力增强工作的针对性和实效性。
【平安师专建设】
我校2015年度班级心理委员系列培训正式启动心理健康教育是高等学校立德树人的重要内容,心理健康是青年学子成人成才的关键指标。
焦作师范高等专科学校按照河南省教育厅的相关要求,将心理健康教育当作“生命工程”、“未来工程”,进一步加大人文关怀和心理疏导力度,切实推进学校心理健康教育标准化建设。
为进一步完善我校“学校—学院—心理部—心理委员—宿舍信息员”五级心理健康教育工作网络体系,建设一支具有高水平心理自助与助人能力的朋辈心理辅导队伍,提升心理委员的专业素质,助力“学风正、班风良”的和谐班级建设,学校启动了班级心理委员素质提升工程。
2015年4月13日下午,焦作师专2015年度班级心理委员系列培训正式拉开序幕。
此次培训的开班仪式在学术报告厅举行,各学院心理辅导站站长、学工办主任、辅导站心理专干、心理咨询中心专兼职教师、大学生心理健康教育联合会成员、各学院心理部长、各班级心理委员等参加了开班仪式,在开班仪式上,党委学工部部长高成庄做了重要讲话。
他指出:“班级心理委员模式”要着力于两个建设:一是学院心理健康的防控,逐步建立健全辐射到每个班级的学院心理健康监控体系,目的是及时发现和预防学生中的心理问题,减少精神疾病的发生,减少校园危机事件,做到提前防范、实时监控、及时发现、及时疏导。
二是逐步建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓
展体系。
通过专业的团体心理辅导和丰富多彩的校园活动等,优化、提高学生的心理素质,培养学生的健全人格。
大学生心理健康教育与咨询中心主任李军霞对本次系列培训的课程做了安排:本次培训所用教材为《焦作师专心理健康教育工作手册——心理委员版》,以集中学习和自学相结合的形式进行,集中学习包含9个学时,围绕大学生心理问题的甄别、心理危机处理以及大学生朋辈心理咨询技巧等主题展开;自学包含24个课时,围绕文化普及活动、班级心理训练活动以及班级日常暖身活动等展开。
在学习结束后,集中在6月底对全校班级心理委员将进行结业资格考试,考试合格后由学校统一颁发结业证书。
开班仪式结束后,心理咨询中心专职教师皇甫柏会老师进行了本次系列培训的第一个专题讲座:大学生常见心理问题的识别与预防”。
学生工作部对大学生春季学习生活进行温馨提示春季是充满希望的季节,也是安全隐患增多的季节,学生工作部根据春夏之交的季节特点对我校大学生的学习和生活进行温馨提示。
提醒同学们要自觉适应气候变化,注重个人清洁卫生,预防各种传染疾病;在宿舍等公共地方要防范安全隐患,离开时要锁好门窗,防止财物损失,外出时注意交通安全。
建议同学们在锻炼身体要适量适度,防止意外受伤。
学院风采
各学院深入开展心理健康教育活动
各学院以我校争创河南省心理健康教育示范校为目标,积极开展丰富多次的心理健康教育活动。
美术、理工、管理、体育、外国语、数学、计算机与信息工程等学院通过主题班会、大讨论等形式普及大学生心理健康知识,引导同学们以积极乐观的心态对待学习和生活。
4月7日,美术学院积极开展“学会学习,善于学习,终身学习”系列主题班会,进一步让同学们明确了努力方向。
4月9日,理工学院举行了以“敞开心扉、缔造美丽人生”为主题的“人际关系”心理大讨论,就如何建立良好人际关系、人际交往的技巧和礼仪等方面进行了深入探讨。
4月13日,计算机与信息工程学院组织学生开展“阳光心理快乐学习”为主题心理健康教育活动,积极为在学习和生活中存在困惑的同学们排忧解难。
4月13日,管理学院开展了“敞开心扉、缔造美丽人生”为主题的心理健康大讨论活动,使同学们端正了学习态度,掌握了科学有效的学习方法。
4月16日,体育学院组织开展了以“敞开心扉、缔造美丽人生”为主题的心理健康教育主题班会,通过多媒体演示,列举生活实例为大家警示,让使同学们认识到了心理健康的重要性。
4月16日,外国语学院组织学生参加了以“青春路上,你我相伴”为主题人际交往的团体活动,缓解了同学们的心理压力,使之积
极乐观面对挫折。
4月21日,计算机与信息工程学院组织学生开展“你准备好了吗——关于大学生择业的心理调适”主题班会,列举了学生在择业过程中进行自我心理调适的基本方法,为即将扬帆起航的大学生注入新的动力。
4月23日,数学学院举行了以“敞开心扉、缔造美丽人生”之学习篇心理健康大讨论活动,就如何更好地促进学习、提高大学生综合文化素质提出许多想法和建议。
文学院、音乐学院开展宿舍走访大检查
4月2日下午,文学院党总支副书记张一村带领全体辅导员对学院所在的各个宿舍进行了认真仔细地检查。
重点排查各种安全隐患,确保宿舍安全。
对于一些宿舍存在私拉乱扯电线的情况,老师们提出了整改要求,同学们也积极配合,对宿舍进行整理,消除了各种隐患。
4月17日,音乐学院辅导员老师带领部分学生干部对学院学生寝室进行了卫生状况及安全秩序大检查。
在检查过程中,老师针对宿舍是否安全有序、物品是否规整和房间是否洁净等几个方面进行了集中检查,对不符合要求的宿舍进行了现场教育并督促其整改。
音乐学院开展春季安全教育手抄报报展
音乐学院在常规安全教育的基础上,结合季节特点,于3月30日至4月3日在学院内开展了春季安全教育手抄报展活动,并以此为
载体广泛宣传,加强教育,提高全员安全意识,养成安全防范习惯,寓安全教育于活动中。
【学生安全工作报告】
●学生心理隐患排查:
经外国语学院排查,该院外国语学院有1名学生存在抑郁倾向,目前该生已被家长领走治疗。
经文学院排查,该院有3名学生存在人格交往障碍,已由辅导员兼心理咨询师对其教育管理。
●学生校外住宿排查:
经学院排查,文学院有3名学生,外国语学院有1名学生未办理审批手续擅自在校外住宿,学院均已批评教育,督促学生尽快返校。
●学生信教情况排查:
经学院排查,管理学院有1名学生信奉基督教,文学院有1名学生信奉伊斯兰教,据学院了解,以上同学在校期间未参加宗教活动。
●学生违纪处分情况:
4月份,学校依据教育部及学校相关文件规定给予违纪学生警告处分29人。
其中,音乐学院17人,学前教育学院5人,计算机与信息工程学院7人;
给予学前教育学院违纪学生严重警告处分1人。
报:校领导
发:校内各学院2015年4月28日印发。