(完整版)小学一年级下册劳动与技术教学计划
一年级下册劳技教学计划
一年级下册劳技教学计划本学期一年年级共237人，学生整体素质不错。
但思想教浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。
1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
本册劳动课共20课，内容分为三部分：1、自我服务和家务劳动。
2、手工制作。
3、生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
教材的重难点是手工制作这一部分，本学期共有19周，安排了20课时，每周一节正课。
1、使学生掌握一些简单的劳动方法。
2、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的高尚品质。
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。
4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。
通过我对班级情况的了解和对教材内容的熟悉，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。
1、培养学生热爱劳动的好习惯。
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种情况，首先要对学生进行好的思想教育，告诉他们劳动创造了人，劳动是最光荣的，讲一些热爱劳动的小故事，来培养他们热爱劳动的好习惯。
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。
3、积极进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。
劳动课的教学不仅要重视理论知识的传授，更要重视学生掌握劳动技能和各种能力的培养。
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生掌握劳动方法，学会总结规律，在学生掌握了简单劳动方法的同时，学会创新，给学生创造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中掌握知识，提高了技能，陶冶了品德。
4、改革劳动课的评价制度改变过去单一的理论测试的评价制度。
本学期要从三个方面评价学生的劳动。
①平时的劳动（如值日、义务劳动）②对待劳动课的态度③家务劳动。
即：一方面从学生平时的值日，义务劳动等情况，评出等级；第二方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级；三从家长反映在家中的劳动情况评出等级，最后进行综合评定，这样全方位地调动了学生热爱劳动的兴趣。
一年级下册劳动与技术教学计划
一年级下册劳动与技术教学计划
劳动与技术教育在小学一年级下册阶段主要是启蒙和基础技能的培养，以下是一个大致的教学计划框架：
**一、教学目标：**
1. 培养学生热爱劳动的习惯和积极向上的生活态度。
2. 通过实践操作，初步掌握一些基本的生活自理能力和简单的手工制作技术。
3. 提高学生的动手能力，观察力，创造力及团队协作能力。
**二、教学内容：**
1. **生活习惯养成**：学习整理书包、衣物、文具等个人物品；进行简单的扫地、擦桌子等卫生清洁活动，引导学生尊重并参与劳动。
2. **生活自理技能**：教授系鞋带、洗手帕、折叠衣服等基本生活技能。
3. **简易手工制作**：开展纸工、泥塑、剪纸等创意手工活动，如制作简单的折纸作品、拼贴画等。
4. **环保意识培养**：了解垃圾分类知识，参与简单的校园或班级环保行动。
**三、教学安排：**
1. 每月设定一个主题，如“我是小当家”、“手工艺创作”、“环保小卫士”等，结合主题进行实践活动。
2. 结合季节特点和节日活动，设计相应的劳动实践活动，如春季种花、植树，母亲节制作手工礼物等。
**四、教学评价：**
1. 过程评价：观察学生在实践活动中的参与度、合作精神以及解决问题的能力。
2. 成果展示：收集学生的劳动成果，举办小型展览，让学生体验到劳动的喜悦和成就感。
3. 自我评价和互评：鼓励学生自我反思劳动过程，学会欣赏他人劳动成果，提升对劳动价值的认识。
以上是一年级下册劳动与技术教学计划的大致框架，具体实施时需要根据学生的实际情况和学校资源灵活调整。
一年级劳动课教学计划(3篇)
一年级劳动课教学计划( 3篇)劳动技术课程的内容是让同学体验劳动的光荣和乐趣，在动手操作的实践中学会合作，从而培育同学的综合素养和力量。
以下是为大家整理的一班级劳动课教学方案的文章3篇 ,欢迎品鉴！一班级劳动课教学方案篇1新的学期开头了，为更快适应新教材、把握新教材，依据新课改的要求和精神，特制定劳技教学方案如下：一、指导思想提倡多样化的课堂教学模式，老师更多地为同学创设自主探究、合作沟通的机会，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培育同学创新精神和实践力量。
依据《课标》要求，低班级同学的劳动课，重在培育同学的劳动意识，在学校和家庭中干一些力所能及的活，增加动手，动脑的力量和习惯。
二、同学基本状况分析。
一班级由于同学年龄较小，自控力量较差，而且每一个同学的理解力量不同。
针对这种状况，了解同学比较困难，但我力争做每个同学的伴侣，了解其素养水平，培育他们的学习爱好和创新力量。
应进一步进展他们的特长和爱好，关怀进步慢的同学，面对全体同学，全面提高动手力量及学习该学科的爱好。
三、教学目的1、教育同学初步懂得劳动制造社会财宝、劳动光荣、劳动没有凹凸贵贱之分的道理；从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、仔细负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱惜劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境爱护意识。
2、使同学学习一些浅显的手工劳动学问，学会使用一些常用工具。
3、通过劳动课的教学和实践，增加同学的动手力量，并留意培育同学观看、思维、想象的力量和制造精神，促进同学身心的健康进展。
4、采纳合作的学习形式，创设深厚的探究氛围，促进同学动手力量、合作精神的形成。
结合课内学问和课外活动，学以致用，让同学品尝胜利的喜悦。
5、展现劳动成果，进展同学共性，让同学在"劳动'中成长起来。
四、教学措施。
1、以同学为主体，在老师的指导下，让同学有充分的自主权利，每个同学自主参加，自我活动。
一年级劳技教学计划
4.家长评价：了解学生在家庭中的劳动表现，促进家校共育。
六、教学保障
1.教师培训：加强教师队伍建设，提高教师的劳动教育理论水平和实践能力。
2.教学资源：充分利用学校现有资源，如劳动工具、材料等，为学生提供丰富的实践条件。
3.家校合作：加强与家长的沟通，引导家长关注学生的劳动教育，共同培养学生的劳动习惯。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实践中学习、体验。
3.小生观察、思考、提问，培养学生的创新思维。
五、教学评价
1.过程性评价：关注学生在课堂上的表现，包括参与程度、动手操作能力、合作意识等。
2.终结性评价：学期末进行综合评价，包括学生掌握的技能、作品完成情况等。
相关问题及注意事项：
1.问题：教学资源不足
-解决办法：积极争取学校支持，合理利用现有资源，同时倡导学生自带一些简易工具和材料。
2.注意事项：学生在实践活动中的安全
-解决办法：加强安全教育，明确安全规则，教师在活动过程中全程监督，确保安全措施到位。
3.问题：家长对劳动教育重视不足
-解决办法：通过家长会、家访等形式加强与家长的沟通，强调劳动教育的重要性，争取家长的支持和配合。
-增加条款：为参赛学生提供额外的辅导和训练时间，明确竞赛的规则和评判标准。
-详细说明：针对竞赛，教学计划中应包含专门的辅导课时，以及针对竞赛项目的专项训练。同时，需制定详细的竞赛规则，保证比赛的公平性，并提前公布评判标准，以便学生有针对性地准备。
2.特殊场合：社区联动劳动实践活动
-增加条款：与社区合作的具体方案，包括活动内容、时间安排、安全保障措施等。
5.安全教育：学习日常生活中的安全常识，提高学生的安全意识。
2024年一年级劳动教育教学计划模版（3篇）
2024年一年级劳动教育教学计划模版一、指导原则：以推动学生的全面发展和实施创新教育为中心，特别关注提升学生的创新思维和实践操作能力。
我们将认真执行劳动技术教育，以促进理论与实践的结合，塑造学生的初步劳动技术意识和实践技能。
借助课程改革的机遇，我们坚持科学的发展理念，探索符合我校学生实际的教学和研究模式，更新教育理念，提升教师队伍素质，确保教学质量，减轻学生课业负担，优化教师教学行为，以最大程度地促进学生全面发展，稳步提高学生的生存能力和素质，进而培养出更多优秀的人才。
二、工作核心：1. 在语文、综合实践、科学等学科的教学中融入劳动教育，以实践劳动为主，旨在塑造学生的劳动观念，养成良好的劳动习惯，注重劳动技术教育与相关学科的融合。
2. 实施劳动实践项目，让学生走出教室，亲身参与劳动过程，通过劳动提升技能，学会自我劳动。
三、具体策略：1. 利用实践课程，对学生进行自我照顾的卫生教育、节俭的生活教育以及科学的实践教育。
2. 强化现代教育技术的应用，指导学生进行技术探索活动，致力于培养他们的创新精神和操作技能。
3. 协同实践组、科学组、环教组、手工组的教师，有系统地组织三年级至六年级的学生参与活动。
4. 结合实际情况，组织学生参与校内外的有益实践活动，通过这些活动培养和提升学生的劳动意识和劳动技能。
2024年一年级劳动教育教学计划模版（二）本学年，我校劳动教育工作将紧密围绕增城市教育局及中新教学指导中心的工作指导，以课堂教学改革为关键切入点，秉持“实践育人”的基本原则路径，确保有计划、有组织、有目标地引导学生参与丰富多样的劳动实践活动。
我们致力于深入探索劳动教育在素质教育体系中的独特作用，旨在强化学生的劳动观念，全面提升其生活技能与生存能力，同时在动手实践中激发学生的创新意识与实践能力，推动学生综合素质的全面发展。
一、强化宣传，深化认知，营造浓厚的劳动教育氛围我校高度重视劳动教育，将其视为德育工作的核心组成部分，并紧密融入少先队活动之中，以确保劳动教育的实效性与多样性。
一年级下学期劳动技术全册教案(含教学计划)
同学们，凡成大事者，必先从小事做起。希望同学们整理好自己的衣物，从这些小事做起，养成良好的习惯，积累成大事的资本。
五、作业：回家帮妈妈整理衣服
板书设计：叠裤子
1、把裤头钮扣扣好。
2、把裤脚两条直线对齐。
3、把裤子放在床板时左边脚和右边脚上下齐放，用手抚平。
4、把裤脚往上叠两次。
教材分析：
小学劳动课是一门实践性很强的课程，以实际为主，主要包括自我服务劳动，简单的生产劳动，和公益劳动等，通过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动意义的认识逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。
教学目标：
1、教育学生初步懂得劳动创造社会财富，劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律，认真负责，耐心细致，不怕困难的劳动态度和勤劳简朴，爱护劳动工具，珍惜劳动成果等优良品质，初步树立质量观念和环境保护意识。
4、把扣子穿进去。
把扣子的一边穿进扣眼，然后用右手的大拇指和食指抓住扣子，把扣子从扣眼里拽过去。
《扣扣子》儿歌
扣子宝宝站一排，
门儿也把队儿排。
一人对着一个门，
站错位置，重新来。
三、结束部分：
表扬操作好的学生。
活动延伸：
让学生回家后继续练习扣不同类型的扣子。
板书设计：
《扣扣子》儿歌
扣子宝宝站一排，
门儿也把队儿排。
二、出示娃娃。
1、小朋友，今天有一个小孩子到我们班，他想请我们班的小朋友来帮忙，他的衣服需要扣纽扣，但是他不会扣纽扣，谁来告诉他要怎么做?
2、请一个小朋友示范扣纽扣。小孩子要谢谢XX小朋友帮他扣了纽扣。
一年级劳动技术教学计划
一年级劳动技术教学计划内容:
一、教学目标
(一)知识与技能目标
1. 了解常见工具的名称、用途和使用方法。
2. 掌握简单的量度工具的使用方法。
3. 学会简单的纸工、木工和布工制作技巧。
4. 学会使用剪刀、尺子、打眼机等简单工具。
(二)过程与方法目标
1. 培养学生的动手操作能力和实践能力。
2. 培养学生的创新意识和创造力。
3. 培养学生的合作精神和互助精神。
二、教学内容
(一)纸工部分
1. 卷纸技巧训练
2. 折纸技巧训练
3. 剪纸技巧训练
(二)木工部分
1. 打眼技巧训练
2. 插槽技巧训练
3. 装配技巧训练
(三)布工部分
1. 测量、裁剪技巧训练
2. 手针织技巧训练
3. 简单缝纫技巧训练
三、教学要求
1. 理论联系实际,知行合一。
2. 因材施教,循序渐进。
3. 针对学生认知特点,采用直观、形象的教学方法。
4. 注重学生的动手操作能力培养。
四、教学重点难点
1. 重点:培养学生的动手操作能力。
2. 难点:学生在使用工具时的安全操作。
五、教学策略
1. 情景教学,增加趣味性。
2. 示范操作,强化直观性。
3. 分组合作,培养团队精神。
六、教学评价
1. 评价标准:完成制作任务,掌握基本技能。
2. 评价方式:操作评价、作品评价。
这就是以'一年级劳动技术教学计划'为标题生成的教学计划内容,包含了教学目标、教学内容、教学要求、教学重点难点、教学策略和教学评价等内容。
(完整版)小学一年级下册劳动与科技教学计划
(完整版)小学一年级下册劳动与科技教学计划小学一年级下册劳动与科技教学计划（完整版）目标本教学计划的目标是培养小学一年级学生的劳动和科技意识，提供他们良好的劳动和科技教育。
教学内容1. 劳动教育- 研究劳动的定义和意义- 研究各种常见劳动的方式和技巧- 实践基本的劳动技能，如植物的护理、环境保护等2. 科技教育- 研究科技的定义和作用- 研究科技产品的种类和使用方法- 通过实践和小组讨论，认识科技对人们生活的影响和帮助教学方法1. 观察研究法：通过观察和模仿他人的劳动和科技行为，引导学生研究基本的劳动和科技知识。
2. 实践教学法：通过实际的劳动和科技活动，让学生亲身体验和感受，提高他们的实际操作能力和创新思维。
3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作，互相交流和分享劳动和科技方面的知识，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
教学评估1. 定期测试：通过简单的测试，检查学生对劳动和科技知识的理解和掌握程度。
2. 实际操作评估：观察学生在实际的劳动和科技活动中的表现，评估他们的操作能力和创新思维。
3. 互相评价：学生之间进行互相评价，以促进他们对自己和他人的劳动和科技能力的认识和改进。
教学资源1. 劳动教育：种子、花盆、铲子、水壶等园艺用具、植物图书等。
2. 科技教育：计算机、乐高积木、电子科技玩具等。
时间安排总计共计10周，每周安排2个课时。
结束语本教学计划旨在培养小学一年级学生的劳动和科技意识，提供他们实践和探索劳动和科技的机会。
通过该计划，学生将学会基本的劳动技能、科技知识和创新思维，为他们日后的研究和生活打下坚实的基础。
小学一年级劳动课教学计划(精选10篇)
小学一年级劳动课教学计划（精选10篇）工具材料、看图与表达、设想与设计。
二）教学措施采用多种形式，如调查、交流、讨论、制定计划、绘制草图、技能操作、制作作品等。
三）本册教材注重培养学生的创新思维能力和劳动技能，通过绘制草图和制作多面体作品，让学生了解不同材料和工具的使用方法，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
小学一年级劳动课教学计划2一、情况分析：小学劳动技术》是小学阶段的必修课程，其教学目的是培养学生的劳动技能、创新思维和团队合作精神。
在小学一年级的教学中，需要注重培养学生的动手能力和解决问题的能力，让他们从实践中体验到成功的喜悦。
二、教学目的：通过本节课的研究，学生应该能够了解一些简单的手工制作技巧，掌握一些基本的工具和材料的使用方法，提高他们的动手能力和解决问题的能力，同时也能够培养他们的创新思维和团队合作精神。
三、教学内容及措施：本节课的教学内容为制作简单的手工玩具，如纸飞机、纸船等。
通过实际操作，让学生了解不同材料和工具的使用方法，同时也能够培养他们的动手能力和解决问题的能力。
教学措施采用多种形式，如调查、交流、讨论、制定计划、绘制草图、技能操作、制作作品等。
在教学过程中，教师应该注重引导学生思考，让他们自主思考问题并解决问题，同时也要鼓励他们与同学合作，培养他们的团队合作精神。
小学一年级劳动课教学计划3一、情况分析：小学一年级的学生年龄较小，对于劳动技能和实践经验都比较缺乏。
因此，在教学中需要注重培养学生的动手能力和创新思维，让他们在实践中体验到成功的喜悦。
二、教学目的：通过本节课的研究，学生应该能够了解简单的手工制作技巧，掌握一些基本的工具和材料的使用方法，提高他们的动手能力和解决问题的能力，同时也能够培养他们的创新思维和团队合作精神。
三、教学内容及措施：本节课的教学内容为制作简单的手工艺品，如折纸、剪纸等。
通过实际操作，让学生了解不同材料和工具的使用方法，同时也能够培养他们的动手能力和解决问题的能力。
一年级劳动教学计划下册五篇
一年级劳动教学计划下册五篇第一篇: 一年级劳动教学计划下册一具体目标1、体验自主策划、自主活动的愉快，能感受到自己的进步和变化，并初步开始计划自己的生活和行动。
2、在班集体中能表达自己的想法和意见，与同学合作，共同做大家商量好的事。
3、能注意到周围环境的变化，并能通过动手做而获得有关知识和经验。
4、学会与季节变化想适应的简单保健和安全常识，并在生活中运用。
二．内容重点1、健康、安全地生活——了解并运用简单的健康、安全的生活常识，能辨别好的和不好的生活习惯，并开始在生活中有意识地要求自己。
2、愉快、积极地生活——能体验到学习的乐趣和自主策划、自主活动的乐趣；为自己的成长和进步感到自豪，对二年级的学习和生活充满信心和向往之情。
3、负责任、有爱心地生活——爱护周围的自然环境，节约资源；关爱他人，了解常见的职业，并对为自己生活服务的人充满感激之情；了解作为二年级小学生的责任，并乐于去承担。
4、动脑筋、有创意地生活——对周围的动植物、自然现象有好奇心，并能通过一些简单的假设和验证进行探索；能有创意地利用废旧材料来丰富自己的生活和活动。
三、教材简析本册教材内容以《全日制义务教育品德与生活课程标整》为依据，在与上册教材衔接的基础上，同样按照儿童生活的时间线索，即从新年新学期开始，经历春天、儿童节，一直到期末准备上二年级，迎接暑假生活的到来。
五个单元都有各自的图标、主题，有表现主题活动的画面，还有贯穿全书的“小精灵”，提示活动要点。
本册教材由五个单元活动组成，每个单元包含若干主题活动：单元名称主题内容1.单元一《新学期，你好》主题一《寒假生活交流会》主题二《春节知多少》主题三《新的学期新的我》2.单元二《春天来了》主题一《春天在哪里》主题二《我们播种春天》主题三《和春风一起玩》主题四《春天的盛会》3.单元三《欢乐总动员》主题一《“六一”大策划》主题二《“六一”大行动》主题三《开心“六一”》4.单元四《我要上二年级了》主题一《我的这一年》主题二《二年级生活怎么样》5.单元五《暑假来了》主题一《怎样过暑假》主题二《健康、安全要牢记》附页《废旧物品用处大》废瓶、空罐、废纸、塑料泡沫、废纸盒等的利用四、班级学生分析一年级的绝大多数学生活泼好动，好表现自己，爱听老师表扬。
一年级下册劳动教学计划优秀10篇
一年级下册劳动教学计划优秀10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、计划大全、策划方案、报告大全、心得体会、演讲致辞、条据文书、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, plan summaries, planning plans, report summaries, insights, speeches, written documents, essay summaries, lesson plan materials, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!一年级下册劳动教学计划优秀10篇时光在流逝，从不停歇，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，一起对今后的学习做个计划吧。
一年级下册劳动与技术教学计划
一年级下册劳动与技术教学计划制定一年级下册劳动与技术的教学计划，应遵循寓教于乐、实践操作和生活化的原则，培养学生的动手能力、创新思维和热爱劳动的习惯。
以下是一个参考性的教学计划：一、课程目标：1. 培养学生基本的劳动技能，如自我服务（穿衣、整理书包等）、简单的生活自理（洗手帕、扫地、擦桌子等）。
2. 通过参与简单的手工制作和技术实践，提升学生的动手能力和创新能力。
3. 让学生理解劳动的价值，养成良好的劳动习惯，尊重各种职业。
二、教学内容安排：第一单元：自我服务与生活自理1. 学习正确穿衣、系鞋带的方法。
2. 整理学习用品和书包。
3. 学习日常卫生习惯，如洗手、刷牙等，并进行实践活动——洗手帕。
第二单元：家居小助手1. 学习使用扫帚、簸箕清扫室内环境。
2. 学习如何整齐摆放家庭物品，进行家务整理活动。
3. 初步接触厨房安全知识，了解并尝试简单烹饪，如做水果沙拉、拌凉菜等。
第三单元：简易手工制作1. 制作简易的手工艺品，如折纸、剪纸、粘土作品等。
2. 利用废旧物品进行环保手工创作，培养环保意识和创新能力。
第四单元：走进种植园1. 了解基本的植物生长知识，参与校园或家庭种植活动，如种植豆芽、小盆栽等。
2. 学习观察记录植物生长过程，体验劳动的乐趣和价值。
三、教学方式：采用情境模拟、实际操作、小组合作、成果展示等方式，让学生在实践中学习，在游戏中成长。
四、评价方式：结合平时表现、实践活动成果、课堂参与程度等多方面对学生进行综合评价，注重对学生劳动态度、动手能力和创新精神的培养。
以上仅为示例性的一年级下册劳动与技术教学计划，具体实施时还需根据实际情况灵活调整，确保教学内容符合学生的认知发展水平和兴趣需求。
完整版)小学一年级下册劳动与技术教学计划
完整版)小学一年级下册劳动与技术教学
计划
一年级下册劳动与技术教学计划
一、教学概况：
本课程以学生生活中的技能为出发点，注重学生实践能力的培养，紧密联系学生的生活实际，努力反映先进技术和先进文化，是适应时代需要的现代教学课本。
二、教学目标：
1.了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物，形成良好的惯。
2.了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，研究设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。
3.培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的提高。
4.初步形成生活自理的意识，做生活小主人。
三、教学重点和难点：
重点在于培养学生从小养成良好的惯。
四、教学措施：
1.认真备课，确保课堂上学生能动手操作。
2.扎实教学，让学生训练技能，不但知道程序，而且能实践，达到熟练的程度，课的形式多样化。
3.加强思想道德的教育，教育学生尊敬劳动人民，珍惜劳动成果，养成爱劳动的惯。
4.开展劳动竞赛，培养劳动兴趣。
5.认真考核，对学生的劳动制作要及时评价，帮助有困难的学生完成作品，努力完成教学目标。
五、教学进度表：
周次 | 起止时间 |
1 | 3.12——3.17 |
2 | 3.26——3.30 |
3 | 4.9——4.13 |
4 | 4.23——4.27 |
5 | 5.7——5.11 |
6 | 5.21——5.25 |
7 | 6.4——6.8 |
8 | 6.19——6.22 |
具体教学内容：
1.学打绳结
2.折纸飞机
3.自制贺卡
4.制作不倒翁
5.做土电话
6.洗衣袜子
7.做小风车。
一年级劳动与技术教学计划(通用5篇)精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版一年级劳动与技术教学计划（通用5篇）一年级劳动与技术教学计划（通用5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的教学工作又将翻开新的一页，让我们一起来学习写教学计划吧。
想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，以下是小编收集整理的一年级劳动与技术教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一年级劳动与技术教学计划1一、具体目标：（一）了解劳动世界，理解劳动意义，形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情。
通过技术实践活动，丰富自己的劳动体验，形成对劳动的初步认识。
培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动成果的品质，形成良好的劳动习惯。
（二）注重生活中的技能学习，学会生活自理，形成积极的生活态度。
掌握生活必备的技术基础知识与基本技能，学会生活自理。
建立生活中的主体意识，形成积极的生活态度。
二、具体工作安排：1、帮果农摘山楂，了解具体的劳动流程以劳动过程中应该注意的问题细节，，在劳动过程中体会劳动的辛苦，培养良好的劳动意识，尊重劳动，尊重劳动者，珍惜劳动成果。
2、田间劳动，以小组为单位，在学校的柿子地里进行简单的劳动，认识常用的劳动工具，进行简单的劳动。
3、利用课余时间，访问家长，长辈，了解各种农用机械的用途。
4、开展家政方面的劳技教育，家校联系，培养鼓励，在家中做一些简单的力所能及的事情，如打扫家庭卫生，缝制一些衣物，小物品，餐具的洗刷、摆放等等。
一年级劳动与技术教学计划2一、班级基本情况分析本学期五年级共有45人，学生整体素质不错。
但思想较浮躁，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。
二、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。
2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。
三、熟悉教学内容、重难点课时安排本册劳动课共15课，内容分为三部分;①自我服务和家务劳动;②手工制作;③生活小常识。
这些内容不仅注意适应小学生的年龄特点和接受能力，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。
新人教版一年级劳动与技术下册教学工作计划
新人教版一年级劳动与技术下册教学工作计划目标编写一份教学工作计划，以对新人教版一年级劳动与技术下册教学进行有效组织和管理。
计划内容1. 教学目标：通过本研究计划的实施，使学生能够掌握下册劳动与技术课程所涉及的知识和技能，并能运用于实际生活中。
教学目标：通过本学习计划的实施，使学生能够掌握下册劳动与技术课程所涉及的知识和技能，并能运用于实际生活中。
2. 教学内容：根据教材的内容，确定每个单元的教学重点和难点，并制定相应的教学计划。
教学内容：根据教材的内容，确定每个单元的教学重点和难点，并制定相应的教学计划。
3. 教学方法：采用多种教学方法，如讲解、示范、实践操作、小组合作等，以激发学生的研究兴趣和培养实践能力。
教学方法：采用多种教学方法，如讲解、示范、实践操作、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和培养实践能力。
4. 教学资源：准备好与课程内容相关的教学资源，如教具、实验器材、图书等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
教学资源：准备好与课程内容相关的教学资源，如教具、实验器材、图书等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
5. 评估方法：制定合适的评估方法，如考试、作业、实践操作等，以评价学生的研究成果和教学效果。
评估方法：制定合适的评估方法，如考试、作业、实践操作等，以评价学生的学习成果和教学效果。
6. 时间安排：根据教学内容和学期时间，合理安排每个单元的教学时间，确保教学进度的顺利进行。
时间安排：根据教学内容和学期时间，合理安排每个单元的教学时间，确保教学进度的顺利进行。
教学步骤1. 导入：通过引入相关主题、提问或展示教学资源，激发学生对本节课的兴趣。
导入：通过引入相关主题、提问或展示教学资源，激发学生对本节课的兴趣。
2. 知识讲解：通过讲解教材上的重点知识，帮助学生理解和掌握相关概念和原理。
知识讲解：通过讲解教材上的重点知识，帮助学生理解和掌握相关概念和原理。
3. 示范操作：对于实践性较强的内容，进行示范操作，引导学生正确掌握技巧和方法。
2024年一年级劳动教育教学计划（3篇）
2024年一年级劳动教育教学计划本学期，我负责教授一年级的劳动教育课程。
班级整体学习氛围有待提升，学习风气和行为规范需要改进。
学生群体对劳动课展现出比其他学科更为浓厚的兴趣。
在劳动课中，他们能积极动手、动脑、动口，学习到富有趣味性的知识。
二、教学理念：以促进学生全面发展和实施创新教育为根本，聚焦于提升学生的创新思维和实践操作能力，改革教学方式，以提升教育质量和效果。
三、教材内容分析：本教材包含____篇课文，主要围绕泥塑艺术展开，涵盖动植物、水果、日常用品和战斗武器等多个主题。
四、教学定位与反思：劳动课的教学策略应考虑小学生的年龄和心理特征，确保实践活动的有效组织。
传统的“模仿式”教学可能使学生处于被动接受的状态，限制了他们的主动参与和深入思考，可能导致操作技能的机械模仿和作品的单一无趣。
当前教学中，我们可能过于关注成果，而忽视了对学生能力的培养，这对学生主体性和创新意识的发展构成挑战。
五、教学注意事项：1. 教师需深入研读教材，全面理解教学目标，充分准备教学内容，包括操作步骤、教具等，确保学生能全面掌握各项劳动技能。
2. 劳动课应注重培养劳动观念和良好的劳动习惯，如卫生教育、节俭教育和科学实践教育。
3. 每项劳动活动都有其特定的流程，教学中需结合实际，做到标准化和规范化。
4. 教学过程中，可采用讲解与实践相结合的方式，以提升学生的生活自理能力。
六、本学期发展目标：1. 强化学生的劳动意识培养。
2. 通过实际操作活动，发展学生的观察力、想象力、推理力、判断力和思维能力，同时巩固概念理解，提升综合能力。
3. 针对学生的个体差异，激发他们的学习积极性和主动性，既促进大多数学生的积极参与，又利于优生的潜能发展。
2024年一年级劳动教育教学计划（二）一、班级概述本学年，一年级的总人数为____，整体学习素质良好。
观察到学生思想上存在一定的浮躁，大部分学生热爱劳动，但有少数同学的劳动态度需要改正。
二、基础知识掌握状况1. 学生对基础知识的掌握较为扎实，但缺乏动手操作的实践，需要引导他们树立正确的劳动态度。
一年级劳动课教学计划下册2024年版
一年级劳动课教学计划下册2024年版全文共5篇示例，供读者参考一年级劳动课教学计划下册年版篇1一、学生现状分析：到了一年级下学期，学生已经具有了一定的学习能力。
整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。
但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。
在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、教材分析：本册教材共分为五个单元，每单元3课，并以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：第一单元：“今天吃什么”，第二单元：“我的手儿巧”，第三单元：“我有许多好朋友”，第四单元：“快乐的小问号”，第五单元：“我爱美丽的生命”。
具体特点如下：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。
教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能。
教材突出生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。
一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
3、以活动型教学为主要特征的过程导向设计。
教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。
三、全册教材重点、难点：1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、争取每个学生都有锻炼的机会。
努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。
(完整版)一年级下册劳动教学计划
一、指导思想通过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动意义的认识逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。
劳动教育是小学教育的一个主要组成部分，向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。
二、基本情况分析：新学期开始，我担任一年级的劳动教学工作，班里学习气氛比较浓，形成了良好的班风和学风。
大多数学生活泼好动,思维活跃善于思考，喜欢上劳动课,愿意上劳动课,劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。
但也有个别学生思想意识落后，重视语文和数学的学习,认为劳动是小学科，而轻视它,不注重对这门课的学习，为了总结经验更好的完成下学期的教学任务，本学期,我严格按照学期初制定的教学计划,认真备课、上课、在课堂上总是以学生为主体，把自己放在导游人的位置。
而且注意面向全体，因材施教，充分挖掘学生的素质。
本学期我特别注重对差生的转化和辅导，三、教学分析小学劳动课是一门实践性很强的课程，以实际为主。
小学劳动课的教学内容包括自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动等多方面的内容，通过这门课的教学和劳动实际，提高学生对劳动意义的认识逐步培养并掌握一些简单的劳动知识和技能，提高学生的素质，适应现代化生产和生活的需要具有十分重要的意义。
劳动教育是小学教育的一个主要组成部分，向小学生实施劳动教育的主要途径是劳动课，劳动课的教学方式灵活多样，生动活泼，寓教于乐，做到知识性，教育性和趣味性有机结合起来。
要树立小学生中具有良好劳动习惯的典型，宣传他们的事迹，热情地予以表彰，让榜样带动小学生养成良好的劳动习惯。
二是教师要言传身教，以身作则，成为学生学习的楷模。
教师的行为对学生实际上是一种无声的影响，其力量比有声的说教不知要大多少倍。
因此，就要求教师自身首先要有良好的劳动习惯，以收到让学生耳濡目染，近朱者赤的效果。
教学计划(教学计划)-2023-2024学年一年级劳动下册人教版
2023-2024学年人教版一年级下学期劳动教学计划一、教学目标本学期劳动课的教学目标是：1.使学生掌握一些简单的劳动方法。
2.培养学生动手操作能力，以及合作学习的意识和能力。
3.培养学生进行劳动的意识、创新精神和自我评价的能力。
4.培养学生认真观察、细致操作的良好习惯。
二、教学内容本学期一年级劳动课的教学内容主要包括以下几个方面：1.日常生活自理：教学生学习扫地、擦桌子、整理书包等日常生活自理的方法。
2.手工制作：学习制作简单的手工玩具，如折纸飞机、制作花等。
3.家务劳动：让学生参与家庭中的一些力所能及的劳动，如帮忙收拾碗筷、打扫卫生等。
4.劳动安全：教育学生在劳动过程中注意安全,学会保护自己。
三、教学方法1.示范教学：教师通过示范，让学生了解劳动的基本方法。
2.操作练习：让学生在教师的指导下进行操作练习，提高劳动技能。
3.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成一项任务，培养合作精神。
4.家校合作：邀请家长参与教学，指导学生在家中进行劳动实践。
四、教学评价1.观察评价：教师观察学生在课堂上的表现，进行评价。
5.实践评价：通过观察学生在家中的劳动表现,进行评价。
6.作品评价：对学生在课堂上制作的手工作品进行评价。
7.自我评价：引导学生对自己的劳动表现进行评价，培养自我评价的能力。
五、教学进度安排本学期的劳动课教学进度安排如下：第一周：日常生活自理能力的培养，包括扫地、擦桌子等基本家务方法。
第二周：手工制作教学，学习简单的折纸飞机等手工制作技巧。
第三周：家务劳动教育，引导学生参与家庭劳动,如收拾碗筷、打扫卫生等。
第四周：劳动安全教育，教育学生在劳动过程中注意安全，学会自我保护。
第五周：巩固上学期所学内容，进行综合实践操作。
第六周：开展小组合作活动，让学生共同完成一项劳动任务。
第七周：邀请家长参与教学，指导学生在家中进行劳动实践。
第八周：对本学期所学内容进行总结和复习。
六、教学资源准备为了更好地开展劳动教学，教师需要提前准备好相应的教学资源，包括：1.教材：选择适合一年级学生的人教版劳动教材,内容涵盖本学期的教学目标和要求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级下册劳动与技术教学计划
一、教学概况：
从学生生活中的技能着手，贴近生活，关注学生的发展，着力提高学生的技术素养。
注重学生创造潜能的开发，紧密联系学生的生活实际是较强的注重学生实践能力的培养的实验教材，努力反映先进技术和先进文化是适应时代需要的现代教学课本。
二、教学目标
1、了解物品洗涤的基本常识，学会清洗衣物，形成良好的习惯。
2、了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。
了解手缝的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计，制作简单的布艺品，并作出评价说明。
4、培养学生动手操作能力，自立能力和耐心细致的提高。
5、初步形成生活自理的意识，做生活小主人。
三、教学重点和难点
培养学生从小养成良好的习惯。
四、教学措施
1、认真备课，每节课都有课前准备，确保课堂上学生能动手操作。
2、扎实教学，每节课都要让学生训练技能，不但知道
程序，而且能实践，达到熟练的程度，课的形式多样化。
3、加强思想道德的教育，进一步教育学生尊敬劳动人民，珍惜劳动成果，养成爱劳动的习惯。
4、开展劳动竞赛，培养劳动兴趣。
5、认真考查，对学生的劳动制作要及时评价，帮助有困难的学生完成作品，努力完成教学目标。
五、教学进度表；
周次起止时间具体教学内容必备课时
1 3.12——3.17 课前准备
2 3.26——3.30 学打绳结
3 4.9——4.13 折纸飞机
4 4.23——4.27 自制贺卡
5 5.7——5.11 制作不倒翁
6 5.21——5.25 做土电话
7 6.4——6.8 洗衣袜子
8 6.19——6.22 做小风车。