小学数学 生活趣题.教师版

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有趣的数学趣题提供有趣的数学趣题促进小学生思考

有趣的数学趣题提供有趣的数学趣题促进小学生思考

有趣的数学趣题提供有趣的数学趣题促进小学生思考数学在小学阶段是一个重要的学科,它不仅培养了学生的逻辑思维和数学能力,还能激发他们对知识的探索欲望。

然而,数学的学习常常被认为是枯燥乏味的,为了改变这种状况,提供一些有趣的数学趣题是一种很好的方式。

下面我将为大家介绍一些有趣的数学趣题,希望能促进小学生的思考和学习兴趣。

1. 整数问题小明有一些苹果,小红有一半比小明多两个,小蓝有小红的两倍减去小明的三个苹果。

请问三人手上分别有多少个苹果?2. 几何问题有一个边长为10厘米的正方形,你能用多少根长度为1厘米的木棒将它完全围起来?3. 逻辑问题三个人在一起玩扔骰子的游戏,每个人分别扔了一次,他们得到的点数分别是8、15、12。

请问他们三个点数的差值之和是多少?4. 分数问题小明有三个苹果,小红有五个苹果,他们想平均分配这些苹果给四个人。

他们该怎么做,以确保每个人得到的苹果数为整数?5. 数据分析问题班级中有25名学生,他们的身高在100厘米到150厘米之间。

请问其中身高最高的学生和最矮的学生之间的身高差是多少?6. 图形问题有一个四边形,它的两边分别平行,其中有一个角是直角,另外两个角是45度角。

请问它的另外一个角是多少度?通过提供这些有趣的数学趣题,可以激发小学生的学习兴趣,帮助他们将数学知识应用到实际问题中去。

同时,这些趣题也能够促使他们动脑思考,培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

在解答这些趣题的过程中,小学生们需要运用各种数学概念和技巧,如整数运算、几何图形的计算、逻辑思维、分数运算等。

通过独立思考和集体讨论,他们能够在趣题中发现问题、分析问题,并提出解决问题的方法。

这样的学习过程有助于培养他们的创造力和解决问题的能力。

值得一提的是,教师在提供数学趣题时应注意趣题的选择和难度。

趣题的难度应根据学生的实际水平而定,既不能过于简单以至于毫无意义,也不能过于复杂以致于难以理解。

此外,教师还应鼓励学生在解答趣题时尝试不同的方法和思路,不要只局限于固定的思维模式。

北师大版数学一(上)数学拓展性课程教案《生活中的趣题》(-十一-)

北师大版数学一(上)数学拓展性课程教案《生活中的趣题》(-十一-)

一(上)数学拓展性课程教案(十一)一、教学內容:生活中的趣题二、教学目标:1.让学生在充满趣味的课堂氛围中感受到学习数学的乐趣,对数学产生兴趣,从而更积极,主动地进行学习。

2. 让学生体会到数学就在身边,生活本身就充满趣味性,孩子在解决这些问题的时候,可以学会总结归纳各种数学方法,三、教学重、难点:培养孩子学习数学的兴趣,进而让孩子产生求知的欲望。

四、教学过程(一)创设情境,导入新课在我们的生活中处处有数学问题,很多问题非常有趣,只要我们认真动脑去思考,去分析其中的关系,就一定能找到解决这些问题的方法。

(二) 探究新知1、同时间做同一事情问题出示:小明和小红一起下棋,小红下了10分种,两人一共下了多少分钟?(1)学生读题目,找关键词语,并解释关键词语。

一起(你在下的时候我也在下棋)一共(是把她们两个人的时间加起来吗为什么实际上指的的是什么的时间(两个人同时的时间)(2)口头解决题目,并说说理由因为小红和小明一起下棋的,小明下了10分钟的同时,小红也下了10分钟,所以两个人一共下了10分钟。

(3)举一反三①、1只猫吃1条鱼要5分钟,5只猫同时吃5条鱼要多少分钟?②、强强和小军打了3个小时的乒乓球,他们每人各打了几小时?2、捉迷藏问题出示:有9个朋友玩捉迷藏的游戏,捉住了5个,还藏着几个小朋友?(1)、学生读题目,理解捉迷藏游戏规则。

(2)请学生解决问题并分析从9个小朋友中减掉5个被捉住的小朋友,还有4个小朋友,因为有一个人是捉的,所以再减去捉的,还藏着3个小朋友。

(3)列算式解决,并说说每个数字的意思。

板书:9-5-1=3个(4)举一反三练习①、8个小朋友玩做迷藏,已经捉住了3个人,还有几个人没有捉住?②、9个小朋友玩“老鹰捉小鸡”游戏,1人当小鸡妈妈,扮演小鸡的有几人?③、连长带着10名战士过河,已经有6名战士过了河,没过河的还有几人?3、握手问题出示:在科技大会上,三位科学家相遇,亲热地互相握手,他们一共握了几次手?(1)、读题说说题目的意思。

小学奥数 6-1-23 鸡兔同笼问题(三).教师版

小学奥数  6-1-23 鸡兔同笼问题(三).教师版

-. 6-1-9.鸡兔同笼问题(三)教学目标1. 熟悉鸡兔同笼的“砍足法”和“假设法”.2. 利用鸡兔同笼的方法解决一些实际问题,需要把多个对象进行恰当组合以转化成两个对象.知识精讲一、鸡兔同笼这个问题,是我国古代著名趣题之一.大约在1500 年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题.书 中是这样叙述的:“今有鸡兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问鸡兔各几何?这四句话的意思是:有 若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35 个头;从下面数,有 94 只脚.求笼中各有几只鸡和兔?你会解答这个问题吗?你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗?二、解鸡兔同笼的基本步骤解答思路是这样的:假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,每只兔就变成 了“双脚兔”.这样,鸡和兔的脚的总数就由94 只变成了 47 只;如果笼子里有一只兔子,则脚的总数就比头 的总数多1 .因此,脚的总只数 47 与总头数 35 的差,就是兔子的只数,即47 - 35 = 12 (只).显然,鸡的只 数就是 35 - 12 = 23 (只)了。

这一思路新颖而奇特,其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已.除此之外, “鸡兔同笼”问题的经典思路“假设法”.假设法顺口溜:鸡兔同笼很奥妙,用假设法能做到,假设里面全是鸡,算出共有几只脚,和脚总数做比 较,做差除二兔找到.解鸡兔同笼问题的基本关系式是:如果假设全是兔,那么则有:鸡数=(每只兔子脚数×鸡兔总数-实际脚数)÷(每只兔子脚数每只鸡的脚数) 兔数=鸡兔总数-鸡数如果假设全是鸡,那么就有:兔数=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡兔总数)÷(每只兔子脚数-每只鸡的脚 数)鸡数=鸡兔总数-兔数当头数一样时,脚的关系:兔子是鸡的 2 倍当脚数一样时,头的关系:鸡是兔子的 2 倍在学习的过程中,注重假设法的运用,渗透假设法的重要性,在以后的专题中,如工程,行程,方程等 专题中也都会接触到假设法例题精讲模块一、多个量的“鸡兔同笼”——鸡兔同笼问题【例 1】有蜘蛛、蜻蜓、蝉三种动物共 18 只,共有腿 118 条,翅膀 20 对(蜘蛛 8 条腿;蜻蜓 6 条腿,两对 翅膀;蝉 6 条腿,一对翅膀),求蜻蜓有多少只?【考点】鸡兔同笼问题 【难度】4 星 【题型】解答【关键词】假设思想方法【解析】这是在鸡兔同笼基础上发展变化的问题.观察数字特点,蜻蜓、蝉都是 6 条腿,只有蜘蛛 8 条腿.因此,可先从腿数入手,求出蜘蛛的只数.我们假设三种动物都是 6 条腿,则总腿数为 6 ⨯18 = 108 (条),所差 118 - 108 = 10 (条),必然是由于少算了蜘蛛的腿数而造成的 所以,应有(118 - 108) ÷ (8 - 6) = 5 (只)蜘蛛.这样剩下的18 - 5 = 13 (只)便是蜻蜓和蝉的只数.再从翅膀数入手,假设 13 只都是蝉,则总翅膀数 1⨯13 = 13 (对),比实际数少 20 - 13 = 7 (对),这是由于蜻蜓有两对翅膀,而我们只按一对翅膀计算所差,这样蜻蜓只数可求7÷(2-1)=7(只).【答案】7只【巩固】希望小学的生物标本室里有蜻蜓,蝉,蜘蛛共11只,它们共有74条腿,10对翅膀,由图7知该标本室里有只蜘蛛。

生活趣题习题附答案19题-小学数学

生活趣题习题附答案19题-小学数学

1. 小华和爸爸分享“红、黑甜品”(红豆沙加芝麻糊)。

方法是:小华先将两勺红豆沙倒进盛载芝麻糊的碗中,搅匀后再取回两勺放入原先盛载红豆沙的碗中,混成后,爸爸问小华:“如果混合前红豆沙与芝麻糊的体积一样,那么混合后红豆沙含芝麻糊的分量与芝麻糊含红豆沙的分量比较,哪一个多?”。

小华的正确答案是_____。

2. 在一袋大米包装袋上标着净重201025kg +−g g ,那么这袋大米净重最少是____公斤。

3. 2003年10月28日,“神舟”五号载人飞船发射试验队队长许达哲透露:我国将在2004年下半年发射“神舟”六号载人飞船,共3人乘“神六”遨游太空7天。

如果“神六”与“神五”都是平均90分钟绕地球飞行一圈,那么“神六”将绕地球飞行 圈。

4. 三天打鱼、两天晒网,按照这样的方式,在100天内打鱼的天数是________5. 一项特殊的工作必须日夜有人值守,如果安排8人轮流值班,当值班人员为3人,那么,平均每人每天工作 小时。

6.期末达标中,如果甲的语文成绩或数学成绩至少有一科比乙的成绩高,则称甲不亚于乙.在一个有35人的班中,如果某同学不亚于其余34名同学,就称他(她)为优秀学生.那么,这35人中的优秀学生最多可能有名.7.假设地球有两颗卫星A、B在各自固定的轨道上环绕地球运行,卫星A环绕地球一周用41小时,每过144小时,卫星A比卫星B多环绕地球35周。

卫星B环绕地球一周用5_______小时。

8.由于潮汐的长期作用,月球自转周期与绕地球公转周期恰好相同,这使得月球总是以相同的一面对着我们。

在地球上最多能看到 50%的月球面积,从一张月球照片中最多能看到 50%的月球面积。

(填“大于”、“小于”或“等于”)9.如图2是2003年以来我国日石油需求量和石油供应量的统计图。

由图可知,我国日石油需求量较之日石油供给量增长更______(填“大”或“小”),可见我国对进口石油的依赖程度不断的_______(填“增加”或“减小”)。

小学数学趣题巧算全集

小学数学趣题巧算全集

小学数学趣题巧算全集第一章加减法趣题1. 爸爸给小明买了3件礼物,小明自己又买了5件礼物,他一共有多少件礼物?解析:爸爸给小明买了3件礼物,小明自己又买了5件礼物,所以小明一共有 3 + 5 = 8 件礼物。

2. 小明口袋里有6颗糖果,他把其中的3颗糖果分给了小红,还剩下几颗糖果?解析:小明口袋里有6颗糖果,他把其中的3颗糖果分给了小红,所以他还剩下 6 - 3 = 3颗糖果。

3. 小华有8只气球,他把其中的4只气球送给了小明,还剩下几只气球?解析:小华有8只气球,他把其中的4只气球送给了小明,所以他还剩下 8 - 4 = 4只气球。

4. 小明的零花钱是10元,他买了一本书花了5元,还剩下几元零花钱?解析:小明的零花钱是10元,他买了一本书花了5元,所以他还剩下 10 - 5 = 5元零花钱。

第二章乘除法趣题1. 一共有6个花瓶,每个花瓶里面有3朵花,一共有多少朵花?解析:一共有6个花瓶,每个花瓶里面有3朵花,所以一共有 6 × 3 = 18朵花。

2. 小明一共有12个苹果,他把这些苹果平均分给了他的4个朋友,每个朋友得到几个苹果?解析:小明一共有12个苹果,他把这些苹果平均分给了他的4个朋友,所以每个朋友得到 12 ÷ 4 = 3个苹果。

3. 小华一共有15块巧克力,他想平均分给他的5个朋友,每个朋友能得到几块巧克力?解析:小华一共有15块巧克力,他想平均分给他的5个朋友,所以每个朋友能得到 15 ÷ 5 = 3块巧克力。

4. 小明有20个饼干,他把这些饼干平均分给了他的人数不确定的朋友,每个朋友能得到几个饼干?解析:小明有20个饼干,他把这些饼干平均分给了他的人数不确定的朋友,所以每个朋友能得到 20 ÷人数 = 每个朋友能得到的饼干数。

第三章混合运算趣题1. 一共有10个苹果和6个橙子,小明把这些水果分成两堆,每堆水果中都有几个苹果和几个橙子?解析:一共有10个苹果和6个橙子,小明把这些水果分成两堆,所以每堆水果中都有 (10 ÷ 2 = 5) 个苹果和 (6 ÷ 2 = 3) 个橙子。

小学数学趣题ppt课件

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下图是 通过镜子看 到的上图中 篮球比赛时 的场面,你 能发现两幅 图画中有10 处不同的地 方吗?
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八个小 图片中有几 个与大图上 的不一样, 你能通过观 察将这样的 小图片找出 来吗?有几 个呢?


来数

学 智



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1
找不同
我们几乎每天都要与数字打交道,在0123456 789这十个数中有八个具有相同的性质,另外两个 不具备这种性质,你知道是哪两个吗?
答案:
4和5不能一笔写成
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2
同学们,2006年即 将来临,你能否顺利度 过这一年呢?就看你今 天的表现了!
加油吧!!!
进入2006 年 2006200620 0206026200 0620062006 6000620620 2602200202 0260006200 0022626662 6600620006 2202062660 6002600200 0626206262 020062006
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可编辑课件ppt29可编辑课件ppt32可编辑课件ppt33下图是通过镜子看到的上图中篮球比赛时的场面你能发现两幅图画中有10处不同的地可编辑课件ppt35可编辑课件ppt36可编辑课件ppt37可编辑课件ppt38八个小图片中有几个与大图上的不一样你能通过观察将这样的小图片找出可编辑课件ppt39可编辑课件ppt40可编辑课件ppt42可编辑课件ppt43可编辑课件ppt44从上面垂直往下看咖啡杯的样子

简单有趣的小学数学趣题解析

简单有趣的小学数学趣题解析

简单有趣的小学数学趣题解析在小学数学学习中,老师常常会利用一些简单有趣的趣题来激发学生们对数学的兴趣。

这些趣题不仅能够增加学生们的学习动力,还可以培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

接下来,我们将解析一些简单有趣的小学数学趣题,帮助大家更好地理解数学知识。

1. 数字握手问题问题描述:有10个人一起参加派对,每个人都和其他所有人握了一次手。

请问,共有多少次握手发生了?解析:假设第一个人与其他9个人分别握了手,共握了9次手;第二个人与剩下的8个人分别握了手,共握了8次手;以此类推,直到第九个人和最后一个人握手一次。

根据上述分析,我们知道第n个人与其他人握手的次数为n-1次。

因此,我们只需要将n-1进行求和即可得到握手的总次数。

即:1+2+3+...+9=45所以,10个人一共握手了45次。

2. 数字阶梯问题问题描述:A小明爬楼梯,他一次可以爬1个台阶或者2个台阶。

请问,爬到第n个台阶,一共有多少种不同的方法?解析:我们可以通过递归的方式来解决这个问题。

当n=1时,A小明只能爬1个台阶,所以只有一种方法。

当n=2时,A小明可以选择一次爬一个台阶两次,或者一次性爬两个台阶,共有两种方法。

接下来,我们来考虑n大于2的情况。

A小明爬到第n个台阶,可以从第n-1个台阶爬1个台阶上来,也可以从第n-2个台阶爬两个台阶上来。

所以,爬到第n个台阶的方法数可以看作是爬到第n-1个台阶方法数与爬到第n-2个台阶方法数的和。

根据上述递推关系,可以得出以下规律:当n=1时,方法数为1;当n=2时,方法数为2;当n>2时,方法数为前两个方法数之和。

所以,我们可以通过递归的方式求解这个问题。

3. 数字翻转问题问题描述:将一个3位数的各位数字反转,得到一个新的数。

如果新的数和原来的数相加等于532,求原来的数是多少?解析:设原来的数的百位、十位、个位数字分别为a、b、c。

根据题意可以得到以下等式:100c+10b+a+c+b+a=532进一步整理得到:100c+10b+a=266由于c、b、a都是个位数,所以可以推断c的取值范围为1-2,b的取值范围为0-9,a的取值范围为0-9。

简单又有趣的数学趣题让你爱上数学

简单又有趣的数学趣题让你爱上数学

简单又有趣的数学趣题让你爱上数学在很多人的印象中,数学常常被认为是一门难以理解和乏味的学科。

然而,事实并非如此。

数学可以是有趣的、具有挑战性的,并且能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力。

本文将介绍一些简单又有趣的数学趣题,帮助你爱上数学。

1. 吉尔伯特的帽子问题吉尔伯特是一位和蔼可亲的数学老师,他有25顶帽子,其中有5顶红色的和20顶绿色的。

他决定进行一次小游戏,将帽子随机分给学生。

每位学生都不能看到自己头上的帽子颜色,但可以看到其他学生的帽子颜色。

学生们被要求同时说出自己头上的帽子颜色。

如果至少有一位学生说对了,大家都会获得奖励。

在这个游戏中,学生们应该如何合作才能最大化他们每个人获奖的几率?解答:假设有一位学生看到其他学生的帽子都是红色,那么他就知道自己头上的帽子必定是绿色的。

因此,他可以作为第一个发言的学生,说出自己头上的帽子颜色是绿色。

其余的学生可以根据他的发言来判断自己头上的帽子颜色,最终每位学生都会正确说出自己头上的帽子颜色,大家都能获得奖励。

这个问题引发了我们对于团队协作和逻辑推理的思考,同时激发了我们对于数学的兴趣。

2. 分割蛋糕问题在一个生日派对上,有六个人要平分一块蛋糕。

这个蛋糕是一个整圆形的蛋糕,他们仅能用两刀就要将蛋糕分割成六块,并且每个人都要得到相同大小的蛋糕。

他们该如何分割?解答:首先,将蛋糕用一刀分成两半。

然后,将另一刀放在蛋糕的中心位置,垂直于第一刀。

这样就形成了四个等大的扇形,每个人可以得到一个扇形。

这个问题考验了我们的几何思维和创造力,同时也展示了数学在实际问题中的应用。

3. 魔术方块魔术方块是一种经典的益智玩具,它由一个立方体和若干个小立方块组成。

这些小立方块的一面是粘性的,可以贴在立方体上的任意位置。

挑战是能否把小立方块正确地组合在一起,使每个面都是同一种颜色。

你能够解开这个谜题吗?解答:魔术方块通常由27个小立方块组成,其中一个是立方体的中心。

其余的26个小立方块按照特定的方式组合在一起。

教师数学趣题

教师数学趣题

教师版数学趣题年月日1一条毛毛虫由幼虫长到成虫,每天长一倍,16天能长到16厘米,问他几天能长到4厘米?第15天长:16÷2=8(厘米)第14天长:8÷2=4(厘米)2.小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆,问最多的一堆中最多可以放几条鱼?先分析少的三堆,数量不等,为1、2、3,所以剩下9条。

最多一堆有9条15-1-2-3=93.把100个桃子放在7个篮子里,要求每个篮子里的桃子都带有6,该怎么分?、前六个蓝子里全部放6个=36个,第七个蓝子里放64个。

这样全部蓝子里都有6个4李华和张洁到商场买同一种练习本,但发现钱都没带够,李华缺6角,张洁缺1分钱,但两人的钱合起来买一本仍不够,这种本子一本多少钱?李华的钱+6角钱=本子价格,张洁的钱+1分钱=本子价格,所以李华的钱+张洁的钱=2本本子价格-6角1分钱。

又因为李华的钱+张洁的钱<本子价格。

所以2本本子价格-6角1分钱<本子价格。

本子价格<6角1分钱,只能是6角钱5.有15个同学面朝东站着,每次有6个同学向后转,能否用这种方法将15个同学全部转过来,使所有的同学全部朝西站着?全部向东:000 000 000 000 0006人向西:000 000 000 111 1111. 相异的转则:000 111 111 111 1111.1 →000 000 000 111 1111.2 →000 111 111 111 1112. 相同的转则:000 000 000 111 111结果陷入循环,所以不能实现6.一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,15天能长到4厘米.问要长到32厘米,共要多少天?每天长大一倍,即第二天的长度是前一天的2倍.15天能长到4厘米,则16天能长到4*2=8厘米,17天能长到8*2=16厘米,18天能长到16*2=32厘米.所以答案是18天.7.兔妈妈拿来一盘萝卜共25个分给4只小兔要使每只小兔分得个数都不同那分得最多的一只小兔至少多分得几个?1.2.3.198.把100个鸡蛋分别装在6个盒子里,要求每个盒子里装的鸡蛋数目都带有数字6,应怎样分?60+16+6+6+6+6 = 100个6+6+16+26+46=1009.李华和张杰到商店买同一中练习本,但发现都没带够钱,李华缺6角,张杰缺2分钱,但两人合起来买一本仍然不够,这本练习本一本多少钱张杰缺2分钱,但两人合起来买一本仍然不够,说明李华只有1分钱或没有钱。

数学趣题(5年级培优)教师版

数学趣题(5年级培优)教师版

一杯牛奶,小胖喝了一半,用水加满,再喝一半后,又用水加满,最后全部喝掉。

小胖一共喝了几杯牛奶?几杯水?【分析】知识点:多角度思考难度:A 出处:《小学数学拉分题满分训练》【解答】1杯牛奶,一杯水。

密封的实验瓶中,如果放入1个细菌,1分钟后瓶中就充满了细菌,已知每个细菌每秒钟分裂成2个,两秒钟就分裂成4个,……,如果一开始放入2个细菌,多长时间瓶中充满细菌?【分析】知识点:抓住关键点思考问题。

难度:A 出处:《小学数学拉分题满分训练》【解答】开始放入2个细菌,可以看做已经过了1秒分裂成的2个,则需要59秒。

有一个正六边形点阵,如图所示,它的中心是一个点,算作第一层;第二层每边两个点(相邻两边公用一个点);第三层每边三个点……这个六边形点阵共100层,这个点阵有多少个点?【分析】知识点:找规律,等差数列求和。

难度:B 出处:《小学数学拉分题满分训练》【解答】先不看第一层,第二层有6个点、第三层有12点、第四层有18个点、……,即从第二层到第100层成等差数列,利用公式即可求出总点数,不要忘记加上第一层。

总点数为29701159418126=+++++Λ也可以这样计算2970116)99321(=+⨯++++Λ(个)。

司机开车按顺序到5个车站接学生到学校,每站都有学生上车,第一站上了一批学生,以后每站上车的人数都是前一站上车人数的一半。

车到学校时,车上最少有多少名学生?【分析】知识点:用倒推法解决此题。

难度:B 出处:《小学数学拉分题满分训练》【解答】要想最后学生人数最少,则第五站上车人数最少,最少为1人,依次倒推。

最少有学生31168421=++++(名)。

有625名学生参加100米比赛,有5条跑道,每赛一次可淘汰4名选手,只留下第一名继续比赛,共需要赛多少次才能决出冠军?【分析】知识点:逆向思维难度:B 出处:《小学数学拉分题满分训练》【解答】此题关键在于最后只有一名冠军,说明要淘汰624名选手,又因为每一轮可以淘汰4名,从而求出比赛次数。

小学数学趣味题完整版汇总(K12教育文档)

小学数学趣味题完整版汇总(K12教育文档)

小学数学趣味题完整版汇总(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(小学数学趣味题完整版汇总(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为小学数学趣味题完整版汇总(word版可编辑修改)的全部内容。

小学数学趣味题及答案趣味题11、桌子上原来有12支点燃的蜡烛,先被风吹灭了3根,不久又一阵风吹灭了2根,最后桌子上还剩几根蜡烛呢?12根2、狐狸用50元的假钞买走了老山羊店里一件45元的皮衣,老山羊还找给狐狸5元钱,那么你知道老山羊损失了多少元钱吗?503、24人排成一排,一、二报数,报二的人向前走两步,问:原地不动的人有几个?12个4、在巷子的一边有5盏灯,每两盏灯之间相隔8米,这条巷子有多长?32米5、10辆车排成一队,从前往后数,黑色轿车是第6辆,那么,从后往前数,它在第几辆?答案:4趣味题26、找规律写数628、629、630、(631)、(632)(633)106、108、110、(112)、(114)、(116)525、530、535、(540)、(545)、(550)521、531、541、(551)、(561)、(571)192、292、392、(492)、(592)、(692)7、用1、2、3三个数字,可以写出多少个不同的三位数?6个8、一个三位数,它的百位上的数是最大的一位数,个位上的数是十位上的数的2倍,这个数可能是(912)、(924)、(936)、(948)9、一个四位数,最高位上的数是2,百位上的数是最高位上的数的一半,十位上的数是百位上的数的3倍,个位上的数与百位上的数相同,这个数是(2131)。

第10讲-数学趣题(教师版)

第10讲-数学趣题(教师版)

第10讲数学趣题教学目标对于趣味问题,首先要读懂题意,然后要经过充分的分析和思考,运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

知识梳理在日常生活中,常有一些妙趣横生、带有智力测试性质的问题,如:3个小朋友同时唱一首歌要3分钟,100个小朋友同时唱这首歌要几分钟?类似这样的问题一般不需要较复杂的计算,也不能用常规方法来解决,而常常需要用小朋友的灵感、技巧和机智获得答案。

对于趣味问题,首先要读懂题意,然后要经过充分的分析和思考,运用基础知识以及自己的聪明才智巧妙地解决。

典例分析例1、如果每人步行的速度相同,2个人一起从学校到儿童乐园要3小时,那么6个人一起从学校到儿童乐园要多少小时?【解析】2个人一起从学校到儿童乐园要3小时,也就是1个人从学校到儿童乐园要3小时;6个人一起从学校到儿童乐园所用的时间与一个人所用的时间相等,所以6个人一起从学校到儿童乐园还是用3小时。

例2、3个人同时唱3首歌用9分钟,9个人同时唱同样的3首歌用几分钟?【解析】9分钟例3、一条毛毛早由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米。

问长到5厘米时要用多少天?【解析】毛毛虫每天长大一倍,说明第二天的身长是第一天身长的2倍。

这条毛毛虫在第30天时,身长为20厘米,那么在第29天时,这条毛毛虫的身长为20÷2=10厘米;在第28天时,这条虫的身长为10÷2=5厘米。

例4、有一个池塘中的睡莲,每天长大一倍,经过10天可以把整个池塘全部遮住。

问睡莲要遮住半个池塘需要多少天?【解析】这种睡莲每天长大一倍,说明第二天是前一天的二倍,所以第九天就可以遮住半个池塘。

例5、小猫要把15条鱼分成数量不相等的4堆,问最多的一堆中最多可放几条鱼?【解析】小猫要把15条鱼分成数量各不相等的4堆,要让最多的一堆中小鱼条数尽量多,那么其余三堆小鱼的条数就要尽量少。

所以,小猫可以在第一堆中放1条,在第二堆中放2条鱼,在第三堆中放3条鱼,这样第四堆就可放:15-(1+2+3)=9(条)。

生活中有趣的数学题(一年级下册数学)

生活中有趣的数学题(一年级下册数学)

第三讲:生活中有趣的数学题
题目一:今年爸爸比妈妈大2岁,3年后妈妈比爸爸少()。

题目二:☆☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆
第一行给第二行()个,他们就同样多。

题目三:小朋友排队看电影,从排头数起,小华是第11个,从排尾数起,小华是第9个。

这队共有()人。

题目四:有4个小朋友相见,每2人握一次手,共握()次手。

题目五:有一只贪吃的小山羊找到了一片小草地,这片草地总共有8份草,小山羊立志要把这片区域的草吃完。

它白天能吃掉2份草,但是它发现第二天草地又会重新长出1份草。

请问小朋友们吃货小山羊在第几天的时候把草吃完了?
题目六:姐姐和弟弟一共有10元钱,姐姐先给了弟弟4元,弟弟又还给了姐姐一元,这个时候两个人刚好都是5元。

请问原来姐姐和弟弟各有多少钱?
小练习:
1、用3、5、8能组成()个两位数,把它们按从小到大的顺序排列:
2.一根小棒,锯4段,每次用了2分钟,一共用了()分钟。

3.小红有20个皮球,小明拿两个给小红后,两人皮球个数一样多,小明原来有()个。

4.三年前,姐姐比我大8岁,两后后,我比姐姐小()岁。

5.小朋友放学排队,丁丁前面有3人,后面有5人,
这一队有___人
6、写着1~11各数的卡片,按顺序叠放在一起,正中间的一张是()。

7、小青蛙想要爬出深5米的井,白天往上爬2米,晚上睡觉会往下滑1米,请问小青蛙第几天的时候能爬出井?
8、两只猴子共有12只桃子,大猴子先给了小猴子6只桃子,小猴子又还给了大猴子2只桃子。

这个时候他们的桃子都变成了6只。

请问小朋友们他们原来各有几个桃子呀。

小学奥数教师版合辑-8-2生活趣题

小学奥数教师版合辑-8-2生活趣题

知识点说明生活趣题,顾名思义,就是和现实生活很贴近的一些有趣的问题。

这类题有两种,一种是一些生活常识,这类题往往不难,取自于生活中的一些数学知识;另外一类和智巧趣题属于同一个范畴,只是更贴近我们的生活而已。

我们把它们总结出来作为智巧趣题的一个延展,希望孩子们能从这些形象的问题中找到乐趣,学会解题。

【例 1】 小华和爸爸分享“红、黑甜品”(红豆沙加芝麻糊)。

方法是:小华先将两勺红豆沙倒进盛载芝麻糊的碗中,搅匀后再取回两勺放入原先盛载红豆沙的碗中,混成后,爸爸问小华:“如果混合前红豆沙与芝麻糊的体积一样,那么混合后红豆沙含芝麻糊的分量与芝麻糊含红豆沙的分量比较,哪一个多?”。

小华的正确答案是_____。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,4年级,1试 【解析】 一样多 【答案】一样多【例 2】 在一袋大米包装袋上标着净重201025kg +-gg ,那么这袋大米净重最少是____公斤。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,4年级,1试 **=24.99公斤 【答案】24.99公斤【例 3】 2003年10月28日,“神舟”五号载人飞船发射试验队队长许达哲透露:我国将在2004年下半年发射“神舟”六号载人飞船,共3人乘“神六”遨游太空7天。

如果“神六”与“神五”都是平均90分钟绕地球飞行一圈,那么“神六”将绕地球飞行 圈。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,一试,第20题 【解析】 7×24×60÷90=112圈 【答案】112圈【例 4】 三天打鱼、两天晒网,按照这样的方式,在100天内打鱼的天数是________ 【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,一试,第5题 【解析】 由题意,5天中有3天打鱼,那么100中打鱼的天数是:100÷5×3=60(天) 【答案】60天【例 5】 一项特殊的工作必须日夜有人值守,如果安排8人轮流值班,当值班人员为3人,那么,平均每人每天工作 小时。

[有趣的生活数学问题]生活中的趣味数学题

[有趣的生活数学问题]生活中的趣味数学题

[有趣的生活数学问题]生活中的趣味数学题[有趣的生活数学问题]生活中的趣味数学题篇一 : 生活中的趣味数学题1. 今有A、B、C、D四人在晚上都要从桥的左边到右边。

此桥一次最多只能走两人,而且只有一支手电筒,过桥时一定要用手电筒。

四人过桥最快所需时间如下为:A2分钟;B3分钟;C8分钟;D10分钟。

走得最快的人要等走得慢的人,请问如何地走才能在21分钟让所有人都过桥,解:AB过,B回,CD过,A回,再AB过,3+3+10+2+3=21分钟2. 125×4×3=2000这个式子显然不等,可是如果算式中巧妙地插入两个数字“7”,这个等式便可以成立,你知道这两个7应该插在哪吗,解:1725×4×3=207003.医生提笔——开方4.考试不作弊——真分数5.一笔债务——负数6.婚姻法——结合律7(五四三二一——倒数8.彻底消灭——整除9(再见了,妈妈——分母10.七除以二——不三不四11.一刀两断——分数12.老爷爷参加赛跑——祖冲之13.双杠——等号14.看谁力量大——比例15.大同小异——近似16.一模一样——全等17.七分之八——七上八下18.一百分之一——百里挑一19.添一笔,增百倍;减一笔,少九成——十20.舌头——千21.灭火——一22. 运动场上,小学生们玩游戏。

几个女生戴红色运动帽,几个男生带蓝色运动帽。

一个男生看来,红色运动帽和蓝色运动帽一样多,但一个女生看来,蓝色运动帽比红色运动帽多一倍。

问男生和女生各有多少人,23. 王老太上集市上去卖鸡蛋,第一个人买走蓝子里鸡蛋的一半又一个,第二个人买走剩下鸡蛋的一半又一个,这时蓝子里还剩一个鸡蛋,请问王老太共卖出多少个鸡蛋,24.不转弯的路——直线25.两牛打架——对顶角26.夏周之间——商27.并驾齐驱——平行28.合法开支——有理数29. 1.一位老人有17只羊,分给三个儿子:老大九分之一,老二三分之一,老三二分之一.三个儿子想:羊又不能宰,这该怎么办,答案:老大2只,老二6只,老三9只。

有趣的生活数学问题——趣味题

有趣的生活数学问题——趣味题

有趣的生活数学问题——趣味题教学背景“打电话”这一综合实践活动,是人教版数学五年级下册的内容,以1位带队老师需要打电话通知200名学生,每通知1名学生需要1分钟,最快需要几分钟为情境,经历化繁为简,猜想验证,发现规律,应用规律,寻找最优方案的过程。

在学习活动中实践第一,体会数学的优化思想,发展高阶思维,感受数学知识的魅力。

课堂实录环节一:情境引入(5分钟)师(出示PPT):同学们,今天我们要共同探究一个很有意思的问题,请一位同学朗读。

生:在一次集体活动演练前,由于天气原因,训练临时变动。

1位带队老师需要打电话通知200名学生,每通知1名学生需要1分钟,最快需要几分钟?如果你是老师你打算怎么通知?师:同学们,猜想一下可以怎样通知?生1:可以一个一个进行通知,也可以找人帮忙一起通知。

师:找人帮忙似乎是个好办法,怎么帮忙?生2:可以分成2组、3组,各找一个组长,老师先通知组长,组长再通知组员,应该能节省不少时间。

师:同学们的思路真棒,表达也很清晰。

那有了这些猜想,我们就要进行验证。

环节二:探究方案(25分钟)师:1位老师通知200名学生这个问题比较复杂,研究复杂问题时,我们该如何进行探究?生:找较小的数字试一试。

1.化繁为简师:同学们,你们觉得这个较小的数字找哪个数呢?生:打给1个人、2个人、3个人、5个人……师:好,那我们先由1位老师打给1位学生、2位学生、3位学生画画看。

(学生画图,从打给2个学生开始出现方案的不同,从打给3个学生开始出现表示方法的不同)师:(渗透同时打电话、优化表示方法)打给2位学生出现了不同的画法,你能发现区别吗?生1:打给2个学生需要2分钟,第2个学生可以由老师通知,也可以由第1个学生通知。

师:打给1个学生需要1分钟,打给2个学生需要2分钟,打给3个学生按规律需要3分钟,为什么会出现需要2分钟的方案?生2:第2分钟,老师和知情的第1个学生可以同时通知。

【设计意图:学生自主选择适当的被通知人数,寻找解决问题的思路,发展创造思维】2.初步感知①设计方案师:同学们,打给15个学生至少需要几分钟?请小组讨论并画出方案。

苏教版小学数学四年级下册一年级数学趣味题知识点梳理

苏教版小学数学四年级下册一年级数学趣味题知识点梳理

苏教版小学数学四年级把数学当成一门语言学习,学会每一个术语的用法,熟悉每一个符号的意义不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。

一年级数学趣味题1.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。

得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。

甲得了第()名,乙得了第()名,丙得了第()名。

2.A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。

他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。

现在我们知道:(1)A的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。

诸你想一想: A是()运动员,B是()运动员,C是()运动员。

3、爸爸买了3个皮球,两个红的,一个黄的。

哥哥和妹妹都想要。

爸爸叫他们背对着背坐着,爸爸给哥哥塞了个红的,给妹妹塞了个黄的,把剩下的一个球藏在自己背后。

爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的,谁猜对了,就把球给谁。

那么,谁一定能猜对呢?()。

4、小菲、小南、小阳三个小朋友,分别戴着红、黄、蓝三顶帽子,排着队儿向前走,谁也不回头。

小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子,小菲只能看到一顶黄帽子,而小阳一顶帽子也看不到。

你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢?()走在第一个,戴着()帽子;()走在第二个,戴着()帽子;()走在最后,戴着()帽子;5、3个小朋友下课后排队做游戏,他们一共最多可以有几种不同的排列法?6、一个小组的小朋友排队去做游戏,从前往后数排第3个,从后往前数排在第 5个,共有多少小朋友在做游戏?7、按规律填数: 0,1,3,6,10,(),()。

8、小明家住在5楼,小明从一楼回到家共爬了几层楼梯?9、小猴与小兔去摘桃,小猴摘下15个桃,当小猴将自己的桃分3个给小兔子时,它俩的桃就一样多,你知道小兔子摘了多少个桃?10、小明回家时看到爸爸正在锯一根钢管,小明问爸爸要锯多少时间,爸爸对小明说:“锯一段要10分钟,要将一根钢管锯成5段。

小学数学课件:第9讲生活趣题

小学数学课件:第9讲生活趣题
5-1=4(人) 20÷4=5(次) 5+1=6(次)
接绳子 【例3】红绳子长8分米,红绳子比蓝绳子短4分 米,把两根绳子接在一起长多少分米?(接头 处算为1分米)
8+4+8-1=19(分米) 答:把两根绳子接在一起长19分米
钓鱼问题
【例4】小军和爸爸、妈妈、姐姐一起去钓鱼,
一共钓了10条鱼,每个人到鱼的条数各不相同,
第9讲 生活趣题
什么关系?
【例1】警察拦住一辆摩托车,问骑车人:“坐在后面 的是谁?” 骑车人说:“是我的女儿。” 警察又问坐车的人:“骑车人是你的妈妈吗?” 坐车人回答:“不是。” 骑车人和坐车人究竟是什么关系?你知道吗?
骑车人是坐车人的爸爸 ,坐车人是骑车人的女 儿
渡河问题 【例2】22个人要过一条河,只有一条船在河边 ,无人驾驶,船每次只能坐5个人,至少要渡过姐钓的不是最多,妈妈比
爸爸少钓2条鱼。爸爸、妈妈、姐姐各钓了多少
条鱼?
10一1=9(条)
2+3+4=9(条)
答:爸爸钓了4条鱼,妈妈钓了
2条鱼,姐姐钓了3条鱼。
怎样放钥匙 【P43T1】爸爸、妈妈和小红分管家里的三个房 间,每个房间有一把锁,每把锁只有两把钥匙, 他们可以怎样管理钥匙,才能使每一个先到家的 人都可以随时打开三个房间?
(14-4)÷(4-2)=5(次) 5+1=6(次)
【P45T11】亮亮和妈妈两人各拿出10元分别 买了同样的5块蛋糕,分的时候妈妈比亮亮少 拿了4块,亮亮应付给妈妈多少元钱?
10÷5=2(元) (5×2+4)÷2=7(块) (7-5)×2=4(元)
【P45T12】 明明、强强两人拿出同样多的钱 买了同样多的橡皮,后来明明拿了13块橡皮 ,强强拿了9块,明明给了强强2元钱,这种 橡皮每块多少元钱?
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知识点说明生活趣题,顾名思义,就是和现实生活很贴近的一些有趣的问题。

这类题有两种,一种是一些生活常识,这类题往往不难,取自于生活中的一些数学知识;另外一类和智巧趣题属于同一个范畴,只是更贴近我们的生活而已。

我们把它们总结出来作为智巧趣题的一个延展,希望孩子们能从这些形象的问题中找到乐趣,学会解题。

【例 1】 小华和爸爸分享“红、黑甜品”(红豆沙加芝麻糊)。

方法是:小华先将两勺红豆沙倒进盛载芝麻糊的碗中,搅匀后再取回两勺放入原先盛载红豆沙的碗中,混成后,爸爸问小华:“如果混合前红豆沙与芝麻糊的体积一样,那么混合后红豆沙含芝麻糊的分量与芝麻糊含红豆沙的分量比较,哪一个多?”。

小华的正确答案是_____。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,4年级,1试 【解析】 一样多 【答案】一样多【例 2】 在一袋大米包装袋上标着净重201025kg +-gg ,那么这袋大米净重最少是____公斤。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,4年级,1试 【解析】 25-0.01=24.99公斤 【答案】24.99公斤【例 3】 2003年10月28日,“神舟”五号载人飞船发射试验队队长许达哲透露:我国将在2004年下半年发射“神舟”六号载人飞船,共3人乘“神六”遨游太空7天。

如果“神六”与“神五”都是平均90分钟绕地球飞行一圈,那么“神六”将绕地球飞行 圈。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,一试,第20题 【解析】 7×24×60÷90=112圈 【答案】112圈【例 4】 三天打鱼、两天晒网,按照这样的方式,在100天内打鱼的天数是________ 【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,一试,第5题 【解析】 由题意,5天中有3天打鱼,那么100中打鱼的天数是:100÷5×3=60(天) 【答案】60天【例 5】 一项特殊的工作必须日夜有人值守,如果安排8人轮流值班,当值班人员为3人,那么,平均每人每天工作 小时。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,5年级,1试,第9题例题精讲知识点拨生活趣题【解析】假设12345678共8个人。

第一天123号值班,第二天轮到234接下来就是345、456、567、678、781、812,这样就是一个循环也就是说8天一循环,每一个人8天中都只值班3天,也就是说平均每一天只值班38天,9个小时。

【答案】9小时【例 6】期末达标中,如果甲的语文成绩或数学成绩至少有一科比乙的成绩高,则称甲不亚于乙.在一个有35人的班中,如果某同学不亚于其余34名同学,就称他(她)为优秀学生.那么,这35人中的优秀学生最多可能有名.【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】迎春杯,中年级,复试,6题【解析】这是一道利用极端性原理来解决的问题.要使优秀学生最多,可将每个学生的长处与其他同学的短处相比较.取35人为这样一种特殊情况:他们中语文成绩与数学成绩都互不相等,并且语文成绩最高者数学成绩最低,语文成绩次高者数学成绩次低,…,这样一来,语文成绩最好的学生(语文优于其它34人)自然是优秀学生,语文成绩第二的学生(优于其他33人)数学是倒数第二(优于1人),他也是优秀学生.同理可说明35人可都是优秀学生.【答案】35【例 7】假设地球有两颗卫星A、B在各自固定的轨道上环绕地球运行,卫星A环绕地球一周用415小时,每过144小时,卫星A比卫星B多环绕地球35周。

卫星B环绕地球一周用_______小时。

【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,六年级,一试,第11题【解析】卫星A在144小时绕地球41441805÷=周,卫星B绕45周,所以卫星B绕一圈用11444535÷=小时.【答案】135小时【例 8】由于潮汐的长期作用,月球自转周期与绕地球公转周期恰好相同,这使得月球总是以相同的一面对着我们。

在地球上最多能看到50%的月球面积,从一张月球照片中最多能看到50%的月球面积。

(填“大于”、“小于”或“等于”)【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,五年级,二试【解析】小于;方法一、一张静止的照片,能看到的球体面积的极限是一半,示意图如下,只有当距离球体无限远时才能看到球体表面积的一半。

方法二、如果能看到一半,则能看到一半的直线为两条平行线,不可能相交。

【答案】小于【例 9】如图2是2003年以来我国日石油需求量和石油供应量的统计图。

由图可知,我国日石油需求量较之日石油供给量增长更______(填“大”或“小”),可见我国对进口石油的依赖程度不断的_______(填“增加”或“减小”)。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,六年级,一试,第6题 【解析】 4年内,需求量增加了7.5-5.7=2.8百万吨,供应量增加了3.9-3.5=0.4百万吨,显然需求量增长更大,进口石油=需求量-供应量,所以依赖程度也不断增加.【答案】大,增加【例 10】 2005年4月10日是星期日,则2005年6月1日是星期______。

【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,四年级,二试,第13题 【解析】 20+31+1=52,52÷7=7…3,星期三 【答案】星期三【例 11】 今天(2010年4月Il 日)是星期日,则201 0年的六一儿童节是星期 【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,四年级,二试,第2题 【解析】 周期问题4月1 1日到6月1日共20 +31= 51天,又51=7×7+2,六一儿童节是星期二. 【答案】星期二【例 12】 图3是华联商厦3月份甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量的统计图,预测4月份甲、乙、丙三种品牌彩电的销售量将分别增长5%,10%和20%。

根据预测,甲、丙两种品牌彩电4月份的销售量之和为__________台。

销售量(台)品牌丙甲乙203040【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,六年级,二试,第4题 【解析】 甲彩电原来为40台,增加5%,为40+40×0.05=42(台);丙彩电原来为30台,增加20%,为30+30×0.2=36(台); 总共为42+36=78(台)。

【答案】78台【例 13】小光前天登陆到数理天地网站,他在首页看到“您是通过上面方式知道本网站的?”的调查,他查看了投票结果,发现投票总人数是500,“杂志”项的投票率是68%。

当他昨天再次登录数理天地网站时,发现“杂志”项的投票率上升到72%,则当时的投票总人数至少人。

【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】五年级,二试,第14题【解析】500×(1-68%)÷(1-72%)=572人。

【答案】572人【例 14】孙悟空会七十二变,猪八戒只会其中的一半。

如果他们同时登台表演71次,则变化相同的最多有_____次。

【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,五年级,二试,第11题【解析】同时登台表演71次,可以实现每次都变化相同,所以变化相同的最多有71次。

【答案】71次【例 15】通常,汽车经销商对所销售汽车的报价中已经计入了增值税,即报价等于纯车价与增值税之和。

消费者在购买汽车后还需要缴纳购置税。

增值税和购置税都是按照纯车价来计算的。

根据以上信息完成下表。

【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,五年级,二试,第12题【解析】84000;4200【答案】纯车价格为84000元,购置税4200元【例 16】某种品牌的电脑每台售价5400元,若降价20%元后销售,仍可获利120元,则该品牌电脑的进价为每台_____元。

【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】希望杯,五年级,二试,第14题【解析】降价20%后,则价格变为5400×80%=4320元。

所以该电脑的进价为:4320-120=4200元。

【答案】4200元【例 17】甲、乙二人要从网上下载同一个100兆大小的软件,他们同时用各自家中的电脑开始下载,甲的网速较快,下载速度是乙的5倍,但是当甲下载了一半时,由于网络故障出现断网的情况,而乙家的网络一直正常.当甲的网络恢复正常后,继续下载到99兆时(已经下载的部分无需重新下载),乙已经下载完了,则甲断网期间乙下载了兆.【考点】生活趣题【难度】2星【题型】填空【关键词】迎春杯,五年级,初赛,9题【解析】甲下载50兆时,乙应该下载50510÷=(兆),甲又下载995049÷=(兆),-=(兆)时,乙应该下载4959.8所以,在甲断网期间,乙应该下载100109.880.2--=(兆).【答案】80.2兆【例 18】某校五年级一班参加兴趣小组的人数统计图如图所示,由图可知:该班共有_____人参加兴趣小组,_____小组的人数最多。

画算机法棋提琴6【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【解析】 60人,计算机组 【答案】60人,计算机组【例 19】 如图3,每个小方块周围最多有8个小方块,外围没标数字的小方块是未探明的雷区,其中每个小方块最多有一个雷。

内部的小方块没有雷,数字表示所在小方块周围的雷数。

图中共有 个雷。

12113332313312111234图3【考点】生活趣题 【难度】2星 【题型】填空 【关键词】希望杯,五年级,二试,第13题 【解析】 16 【答案】16。

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