智慧树知到医患沟通章节测试答案
医患沟通单元测试答案最新修正版最新修正版
第一章1. [单选题]如果你正在对患者进行临床治疗操作，此时你的主要思维活动应该是A.医学预防思维B.基础医学思维C.医学康复思维D.医学人文思维我的答案：D2. [单选题]人类最重要、最便捷的沟通工具是A.表情B.语言C.动作D.姿势我的答案：B3. [单选题]医学最核心的问题是A.人文关怀，医务工作者首先要有仁爱之心B.治疗疾病C.提高医疗服务水平D.提高医务工作者的专业技术水平E.加快药物的研发我的答案：A4. [单选题]语言沟通表现不适宜的是A.说话要留有余地，要讲故事、具体例子B.对“坏消息”表述要婉转C.可适当假设事实D.根据沟通内容，说话要掌握好“度”,要有涵养我的答案：C5. [单选题]下列哪项是肿瘤病人心理活动特点A.乐观豁达B.心理复杂多样敏感多疑C.心情平静D.积极向上我的答案：B6. [单选题]对沟通作用的理解错误的是A.学到生存和发展的技巧B.满足人的生理需要C.实现信息交流D.发展人际关系我的答案：B下列对良好医患沟通意义的描述，不准确的是A.沟通有利于疾病的诊断与治疗B.沟通使医患形成共同认知C.沟通使医患减少矛盾冲突D.沟通使医院能够获得额外的经济收益我的答案：D8. [单选题]要在医患沟通中推行人文关怀，首先需要满足患者的A.心理需求B.经济需求C.人际交往需求D.生理需求我的答案：D9. [判断题]与患者及家属讨论治疗方案时,医生只需要根据自己的专业判断，不要被患者及家属的想法干扰。
我的答案：错10. [判断题]如果一个患者或家属几乎没有任何文化知识,医生就不需要费时间向他们解释病情了,反正说了他们也不懂。
我的答案：错第二章1. [单选题]在病人不知道病情时，下列哪种情况可以告知病人病情A.医生同意的情况下B.护士同意的情况下C.家属同意的情况下D.同病室患者同意的情况下我的答案：C2. [单选题]如陪护人员在医疗机构内因路面湿滑摔伤，其责任承担者是A.住院患者B.其本人C.医疗机构D.其家属我的答案：C3. [单选题]马思洛的需求理论不包括A.自我实现B.自尊C.归属和爱D.生活需要我的答案：D4. [单选题]我国民事诉讼中规定关于医疗侵权案件的举证是A.举证责任制B.谁主张谁举证的原则C.举证责任倒置D.当事人对自己提出的主张，有责任提供证据我的答案：C5. [单选题]下列哪项是面对忧虑者沟通最关键的做法A.主动提问，明确忧伤原因B.想方设法鼓励说出忧伤的原因C.对于忧伤者叙述不正确的观点要及时纠正D.引导忧虑者以健康的方式化解忧虑我的答案：B6. [单选题]在处理愤怒及暴力事件时，下列哪项是禁忌的做法A.鼓励对方继续说话B.当场说教、批评、全部否认C.对恶言要听而不闻D.以上都包括我的答案：B7. [单选题]医患沟通过程中，医务人员要遵守医学伦理学基本原则不包括A.尊重原则B.不伤害原则C.公益原则D.公正原则我的答案：C8. [单选题]患者就医时否认心理的主要表现是A.否认疾病存在，否认疾病的严重性B.否认疾病存在，否认医生的专业性C.否认治疗的必要性，否认医生的专业性D.否认疾病的严重性，否认医院的可信性我的答案：A9. [单选题]一名60多岁老太太因患胸部肿瘤来医院检查并住胸心外科，由于老太太害怕手术，家属一再要求医生对病人要淡化病情，为了给病人做手术，医生对病人称这是一个小手术，医生的这种做法是考虑到患者的（）心理A.焦虑B.恐惧C.否定D.抑郁我的答案：B10. [单选题]某医院中有一位男性患者，患多发性神经痛伴双耳失聪，一次其颈肩部强烈疼痛，情绪极为烦躁，拒绝治疗。
医生与病人智慧树知到答案章节测试2023年齐齐哈尔医学院
绪论单元测试1.学生学习完第二篇“深悟医术”可以实现什么？A:对医学伦理学、医学法律法规与叙事医学知识有一些初步的了解B:掌握检体诊断学相关知识C:培养学生最初的临床诊断思维能力D:培养学生初步的问诊能力E:培养学生初步的病历书写能力答案:ABCDE第一章测试1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱现象，而且是身体上、心理上、社会上的完好状态。
A:对B:错答案:A2.进入病人角色的患者在患病期间，由于突发实践或更强烈的情感需要，引出新的角色行为，使病人角色行为受到冲击而减退，这种现象称为角色行为缺无。
A:错B:对答案:A3.已经认同病人角色的患者，由于依赖性增强和自信心减弱，对疾病的自我感觉过强，从而安于患病现状，对疾病治愈后重新承担原社会角色感到恐惧，希望继续获得病人角色的利益，这种现象称为角色行为强化。
A:对B:错答案:A4.在社会发展的某一相同阶段或相同时期，由于社会文化背景不同，对健康和疾病的定义也是有差别的。
A:对B:错答案:A5.下列对帕森斯的病人角色理论描写错误的是A:病人对其呈疾病状态没有责任B:病人应寻求再技术方面的可靠帮助，应找医生诊治且与医生合作C:病人可从病人角色中解脱出来D:病人应努力使自己痊愈答案:C第二章测试1.鲁迅说过，什么是路？就是没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。
这是积极的适应方式的哪一种？A:升华B:创造C:幽默D:进取答案:D2.医疗服务中要平等待人，不以病人的性别、年龄、文化程度、社会地位等区别对待，这体现医生角色的什么原则？A:病人利益至上的原则B:尊重病人权利的原则C:医疗服务公平原则D:诊疗服务最优化原则答案:C3.下列哪项不属于医生的权利？A:对病人进行隔离的权利B:医疗服务报酬的获取权C:获取信息的权利D:医学实验的权利答案:D4.把自己不能承认的观念、情感或冲动投射给别人或归因于外界事物的作用，“我见青山多妩媚，青山见我亦多情”说的是哪种自我防御机制？A:投射B:退化C:补偿D:合理化答案:A5.医生角色的社会期待包含A:卫生服务的管理者B:医疗保健服务的提供者C:社区卫生的领导者D:医疗保健的参与者答案:ABC第三章测试1.李某，是一位外科医生，某日，他在家休息，与邻居发生冲突，李某与其邻居发生了医患沟通障碍。
医患沟通知到章节答案智慧树2023年山东第一医科大学
医患沟通知到章节测试答案智慧树2023年最新山东第一医科大学第一章测试1.以下哪项不是医患沟通的意义（）。
参考答案:单向性的需要2.医患沟通的定义？参考答案:null3.医学的灵魂是（）。
参考答案:医学人文4.面对沟通时三大要素中，肢体语言所占影响力比率为（）。
参考答案:55%5.告知患者病情时，为了引起患者足够的重视，可以夸大甚至吓唬患者。
（）参考答案:错1.人际沟通的基本模式（）。
参考答案:申农-韦弗沟通模式;施拉姆沟通模式;拉斯韦尔沟通模式2.以下哪项是非正式沟通的优点（）。
参考答案:无定型3.改进沟通，要尽可能使活动区扩大，这些常是通过减少盲区或减少隐藏区来实现的。
（）参考答案:对4.以下哪项是双向沟通的特点（）。
参考答案:费时费力5.医患沟通的模式？参考答案:null1.医患纠纷分期（）。
参考答案:其余选项都是2.患者拒绝辅助检查怎么办？参考答案:null3.要求处女膜是否完整证明怎么办？（）。
参考答案:最好应有2名医师共同检查;检查处女摸;鉴定证明在门诊病历本上说明4.对“三无”危重病人怎么办？（）。
参考答案:其余选项都是5.检查途中出现病情加重医师必须尽到医疗告知义务。
（）参考答案:对6.医患纠纷的分期（）。
参考答案:宽宏期;严厉期;混乱期;法治期第四章测试1.（）是门诊的核心工作机构，是医患沟通的重要场所。
参考答案:门诊部2.急诊实行24小时连续应诊制和首诊医师负责制，会诊人员（）到达。
参考答案:10分钟3.门诊患者特征（）参考答案:就诊随机;患者身份各异;病情复杂;心态多样4.绿色通道范围（）参考答案:重大突发公共事件（交通事故、中毒事件等）中的患者;呼吸心跳骤停的患者;休克患者;110、120、122及其他部门运转的“三无”（无钱、无家属、无身份证明）患者;昏迷患者5.急诊服务中的沟通注意事项：（）参考答案:各科协作配合，救治疑难危重患者;讲究沟通艺术，注重人性化关怀;增强责任意识，主动提供医疗服务;迅速果断准确，积极有效施救;认真交代病情，如实记录急救经过第五章测试1.以下哪个疾病不符合内科疾病特点（）参考答案:急性阑尾炎2.王老先生，独居，家人发现时意识丧失。
智慧树《医学心理学》2021章节测试(附答案)
智慧树《医学心理学》2021章节测试（附答案）1、医患关系是指医生与患者之间的关系。
（）A.正确B.错误误正确答案：B2、指导一合作型医患关系中医患关系如同父母-婴儿关系。
（）A.正确B.错误误正确答案：B3、昏迷入院的病人抢救时医患关系模式是主动-被动型。
（）A.正确B.错误误正确答案：A4、当患者处于恢复期时，最理想的医患关系模式是共同参与型。
（）B.错误误正确答案：A5、医患关系模式包括接近-疏远型。
（）A.正确B.错误误正确答案：B6、医患交往障碍在医生方面的原因可能是（）A.医疗技术不过硬B.只看病不看人C.以科研价值衡量病人D.以物质利益确定医患关系正确答案：ABCD7、对同一个病人，依病情变化改变医患关系模式。
（）A.正确正确答案：A8、对于良好的医患沟通，最重要的是（）A.患者良好的表达能力B.患者正确的态度C.医护人员良好的态度D.医护人员良好的沟通技巧正确答案：D19、医患关系模式从主动-被动型到共同参与型（）A.医务人员的作用逐渐减弱B.医务人员的责任并未减弱C.医生的工作减少了D.关系模式随病情的变化而变化正确答案：BD20、医患关系的重要性不包括（）A.提高遵医嘱率B.有利于医患关系模式转变为共同参与型C.造就良好的心理气氛D.提高病人的社交能力正确答案：D11、言语沟通在技巧上，更主要采用（）A.封闭式提问B.开放式提问C.重要提问方式D.释义提问方式正确答案：B12、出现小病大养的情况可能属于（）A.病人角色减退B.病人角色冲突C.病人角色强化D.病人角色异常正确答案：C13、针对临终病人进行护理，应当做的是（）A.尽快突破其否认的心理防御机制以便及时治疗B.不要和患者谈论死亡，以免引起病人心理波动C.鼓励家属陪伴患者D.鼓励患者面对临终现实正确答案：D14、手术时突然停电，这时病人最强烈的需要是（）A.安全需要B.交往需要C.尊重需要D.感情需要正确答案：A15、有关精神药物在医学心理咨询门诊的应用，目前一致认为：精神药物可以治疗严重的精神病患者，所以心理咨询不排除药物治疗，可在心理咨询中使用。
全科医学概论智慧树知到答案章节测试2023年浙江中医药大学
第一章测试1.全科医疗的卫生服务内容，正确的是（）A:“医、防、保、康、教、计” 一体化B:医疗为主C:以疾病为中心D:间断性照顾答案:A2.全科医生的工作模式是遵循（）A:“科学”模式B:“照顾”模式C:整体模式D:“无治疗价值放弃”模式答案:B3.全科医学于（）诞生的（）A:20世纪70年代B:20世纪80年代C:20世纪60年代D:20世纪90年代答案:C4.全科医学的服务对象是（）A:所有人B:病人C:就诊者D:未就诊者答案:A5.提供综合性服务时应考虑病人的（）A:宗教信仰B:都不包括C:社会或经济问题D:病人的期望值答案:ACD第二章测试1.COPC的理想阶段是（）A:1级B:3级C:2级D:4级答案:D2.临终病人适用的家访是（）A:评估性家访B:急诊性家访C:都不是D:连续照顾性家访答案:D3.家庭危机中最不常发生、最单纯的是由（）引起的危机A:家庭发展B:意外事件C:家庭结构本身D:与照顾者有关答案:B4.医生对心理社会资料的采集，一般包括（）A:个人+家庭背景B:社会背景C:家庭背景D:个人背景答案:BCD5.生物医学模式的缺陷有哪些（）A:易于片面和封闭B:过分强调寻找疾病C:不利于病人需要D:忽视病人需要答案:ABCD第三章测试1.以下哪项不属于以病人为中心的系统思维特点（）A:寻找最佳证据为病人提供诊疗B:以生物-心理-社会医学模式确认现存问题C:充分了解病人D:关注病人的就医背景答案:A2.以下哪项属于急性胆囊炎的典型症状（）A:腹痛B:寒战C:高热D:黄疸答案:ABCD3.穷极推理法是通过以下哪些手段进行归纳推理以得出可能的诊断（）A:都不是B:全面询问病史C:完整的体格检查D:常规的实验室检查答案:BCD4.4临床思维必须具备扎实的医学知识和丰富的临床实践，两者缺一不可。
（）A:对B:错答案:A5.全科医生应对产生症状的最可能的病因做出初步诊断，同时排除严重的疾病。
医患沟通单元测试答案最新修正版最新修正版精选全文
可编辑修改精选全文完整版第一章1. [单选题]如果你正在对患者进行临床治疗操作，此时你的主要思维活动应该是A.医学预防思维B.基础医学思维C.医学康复思维D.医学人文思维我的答案：D2. [单选题]人类最重要、最便捷的沟通工具是A.表情B.语言C.动作D.姿势我的答案：B3. [单选题]医学最核心的问题是A.人文关怀，医务工作者首先要有仁爱之心B.治疗疾病C.提高医疗服务水平D.提高医务工作者的专业技术水平E.加快药物的研发我的答案：A4. [单选题]语言沟通表现不适宜的是A.说话要留有余地，要讲故事、具体例子B.对“坏消息”表述要婉转C.可适当假设事实D.根据沟通内容，说话要掌握好“度”,要有涵养我的答案：C5. [单选题]下列哪项是肿瘤病人心理活动特点A.乐观豁达B.心理复杂多样敏感多疑C.心情平静D.积极向上我的答案：B6. [单选题]对沟通作用的理解错误的是A.学到生存和发展的技巧B.满足人的生理需要C.实现信息交流D.发展人际关系我的答案：B7. [单选题]下列对良好医患沟通意义的描述，不准确的是A.沟通有利于疾病的诊断与治疗B.沟通使医患形成共同认知C.沟通使医患减少矛盾冲突D.沟通使医院能够获得额外的经济收益我的答案：D8. [单选题]要在医患沟通中推行人文关怀，首先需要满足患者的A.心理需求B.经济需求C.人际交往需求D.生理需求我的答案：D9. [判断题]与患者及家属讨论治疗方案时,医生只需要根据自己的专业判断，不要被患者及家属的想法干扰。
我的答案：错10. [判断题]如果一个患者或家属几乎没有任何文化知识,医生就不需要费时间向他们解释病情了,反正说了他们也不懂。
我的答案：错第二章1. [单选题]在病人不知道病情时，下列哪种情况可以告知病人病情A.医生同意的情况下B.护士同意的情况下C.家属同意的情况下D.同病室患者同意的情况下我的答案：C2. [单选题]如陪护人员在医疗机构内因路面湿滑摔伤，其责任承担者是A.住院患者B.其本人C.医疗机构D.其家属我的答案：C3. [单选题]马思洛的需求理论不包括A.自我实现C.归属和爱D.生活需要E.生理需要我的答案：D4. [单选题]我国民事诉讼中规定关于医疗侵权案件的举证是A.举证责任制B.谁主张谁举证的原则C.举证责任倒置D.当事人对自己提出的主张，有责任提供证据我的答案：C5. [单选题]下列哪项是面对忧虑者沟通最关键的做法A.主动提问，明确忧伤原因B.想方设法鼓励说出忧伤的原因C.对于忧伤者叙述不正确的观点要及时纠正D.引导忧虑者以健康的方式化解忧虑我的答案：B6. [单选题]在处理愤怒及暴力事件时，下列哪项是禁忌的做法A.鼓励对方继续说话B.当场说教、批评、全部否认C.对恶言要听而不闻D.以上都包括我的答案：B7. [单选题]医患沟通过程中，医务人员要遵守医学伦理学基本原则不包括A.尊重原则B.不伤害原则C.公益原则D.公正原则我的答案：C8. [单选题]患者就医时否认心理的主要表现是A.否认疾病存在，否认疾病的严重性B.否认疾病存在，否认医生的专业性C.否认治疗的必要性，否认医生的专业性D.否认疾病的严重性，否认医院的可信性我的答案：A9. [单选题]一名60多岁老太太因患胸部肿瘤来医院检查并住胸心外科，由于老太太害怕手术，家属一再要求医生对病人要淡化病情，为了给病人做手术，医生对病人称这是一个小手术，医生的这种做法是考虑到患者的（）心理B.恐惧C.否定D.抑郁我的答案：B10. [单选题]某医院中有一位男性患者，患多发性神经痛伴双耳失聪，一次其颈肩部强烈疼痛，情绪极为烦躁，拒绝治疗。
医患关系案例说(双语授课)(山东联盟)智慧树知到答案章节测试2023年滨州医学院
第一章测试1.以下哪项原则符合医患沟通最根本的指导思想:A:诚信原则B:平等原则C:整体原则D:以人为本答案:D2.有关医患沟通以下哪项错误:A:医务人员对病人要有同情心B:治疗责任是由医生承担的C:医患之间要相互信任D:医务人员必须尊重病人的隐私答案:B3.哪项医务人员运用的语言技巧是错误的A:劝说性语言B:安慰性语言C:鼓励性语言D:命令性语言答案:D4.以下哪一项不是医护人员称呼病人的原则A:要根据病人身份、职业、年龄等具体情况因人而异，力求确当。
B:在不知道病人名字的时候，可以暂时用床号替代称谓C:避免直呼其名，尤其是初次见面时D:与病人谈及其配偶或家属时，适当用敬称答案:B5.以下哪项不属于医患沟通时候应尽量避免使用的伤害性语言A:消极暗示性语言B:直接伤害性语言C:窃窃私语;D:间接暗示性语言;答案:D6.患者的价值A:支持医学发展进步B:生命的价值C:帮助医者精业成长D:影响家庭E:社会稳定答案:ABCDE7.病人享有的权利有A:因病免除一定社会责任和义务的权利B:平等治疗权C:知情同意权D:获得相关诊疗信息权E:隐私权答案:ABCDE8.询问病人社会心理史的内容有:A:对生活的态度B:生活规律、兴趣爱好C:家庭状况D:宗教信仰E:重要生活经历答案:ABCDE9.门诊导医的作用有:A:导向作用B:管理作用C:观察作用D:咨询作用答案:ABCD10.为使医院“绿色通道”达到安全、畅通、规范、高效的目标，应从以下哪些方面实施保证A:技术力量雄厚B:信息网络通畅C:先进、有效D:制度保证答案:ABCD11.翻译：patella fracture是髌骨骨折吗？A:对B:错答案:A12.翻译：知情同意是informed consent吗？A:错B:对答案:B13.翻译：imaging examination是影像学检查吗？A:错B:对答案:B14.翻译：麻醉是anesthesia吗？A:错B:对答案:B15.翻译:VTE是深静脉血栓栓塞吗？A:对B:错答案:A第二章测试1.导医的作用A:其余选项都是B:咨询作用C:管理作用D:导向作用答案:A2.( )主要强调个人对他人和社会的责任A:公正论B:人道论C:义务论D:美德论答案:C3.人道论的含义不包括( )A:实现人的权利B:尊重人的价值C:维护人的尊严D:养成人的美德答案:D4.代表医德优良传统最古老的经典之作是A:《日内瓦宣言》B:《希波克拉底誓言》C:《大医精诚论》D:《国际医德守则》答案:B5.协调医患关系，谁应承担主要责任A:社会媒体B:医院领导C:医务人员D:病人答案:C6.内科病人的特点:A:多伴有心理社会问题B:易伴有人格的改变C:心理变化较为复杂D:情绪变化较大答案:ABCD7.病人生病后的常见心理表现有A:否认心理B:敏感心理C:恐惧心理D:孤独心理答案:ABCD8.病人谈话中出现沉默有哪几种可能原因A:思维突然中断。
医患沟通学知到章节答案智慧树2023年浙江大学
医患沟通学知到章节测试答案智慧树2023年最新浙江大学第一章测试1.患者的基本权利中，不包括配下面哪一项：（）参考答案:独立自主的诊断权第二章测试1.需要层次理论是由（）提出的参考答案:马斯洛2.以下哪些是患者的心理需求（）参考答案:尊重和关爱的需要;安全与康复的需要;保护隐私的需要;对病情知晓的需要3.需要是动机产生的基础。
（）参考答案:对4.医事法律责任不包括（）参考答案:医疗责任5.医疗服务的特殊性（）。
参考答案:刚性需求;信息不对等性;风险性6.医患双方的信息不对称是医疗纠纷产生的重要原因。
（）参考答案:对7.在招募药物临床试验入组患者时，对贫困的患者可以通过免费的药物和交通费补贴等来诱使患者参加临床试验（）参考答案:错8.以下哪几项是临床医学伦理的基本原则：（）参考答案:不伤害原则;公正;尊重和自主;有利原则9.关于医患沟通中的伦理道德，以下那一项不恰当：（）参考答案:为了观察上市药物的副作用，研究者开展了一项上市后药物临床试验，此类可以作为常规的临床治疗来进行沟通交流，不需要签署知情同意书第三章测试1.医患沟通沟通贯穿了整个医患关系构建和维持的全过程，包括接诊、住院、随访、康复等各个环节（）参考答案:对2.因为知情同意书是由患者签署的，因此医患沟通是指医师和患者之间的沟通，不包括家属（）参考答案:错3.医患沟通必须坚持以患者为中心，以下几个习惯有助于指导医师开展医患沟通：（）参考答案:其他几项都是4.在医患沟通过程中，以下哪一项是不合适的（）参考答案:为了更快的收集患者的讯息，最好采用封闭式问题5.医患沟通的基本步骤包括（）参考答案:确定这次沟通要谈的问题和目的;对患者的行为、情绪作为合适的反应;收集足够的信息;准备有助于沟通的环境第四章测试1.任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。
（）参考答案:对2.治疗要获得病人的知情同意，其实质是尊重患者自主性。
（）参考答案:对3.理想的医患沟通环境应考虑到以下方面，除了（）彰显主次身份4.医患沟通要在下列气氛中进行，除了：（）参考答案:沟通要在第三方在场的情况下进行5.现代医学模式要求医务人员既要维护患者的利益，又要兼顾社会公益。
医患沟通试题与答案
患者合法权益、知情告知、沟通技巧理论考试姓名：科室：成绩：一、单项选择题：1、患方的权利不包括（ C）A享有合理限度的医疗自由B知情权和同意C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定D隐私权2、关于沟通的作用错误的是（ B）A 促进人的成长B 满足人的生理需要C 帮助学习D 发展人际关系3、不属于护患沟通的基本原则是（ B）A 让病人主动表达B 少用说理方式 C 采用开放式交流 D 不用非语言交流4、不是医方的义务的一项是（ A）A 医疗费用支付请求B 忠实C 注意和报告D 附随5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（ D）A 医技人员B 管理人员C 营销人员D 后勤人员6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（ D）A沟通使医患形成共同认知B沟通使医患建立情感C够通使医患互相满足尊重的需要D沟通使患者获得应得利益7、不属于医方的权利的一项是（ B）A治疗主导B医疗费用支付请求C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗D支持医务人员维护自身合法权益8、不属于患方的义务的一项是（ B）A配合医师诊疗B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定C给付医药费用D对医疗服务以及保护患者权益工作进行监督9、不属于医患沟通的基本原则的是 DA 以人为本B 诚信原则C 沟通原则10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（ B）A 医患误解B 治疗失误C 医患纠纷11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的(B)A 知情同意权B 隐私权C 投诉权12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（ D ）A 经济关系B 技术关系C 法律关系13、知情同意伦理原则的含义是：（D ）A让病人了解有关医疗关系B让病人自主选择医疗方案C病人无条件服从医务人员提出的医疗方案D同情原则D医患冲突D选择权D伦理关系D病人在知情基础上对医疗方案作出自主选择14、 1.医疗保密的最基本含义是（ A ）A．为患者保密B．对患者保密C．严守医生秘密D．医生诊疗时应努力使病人受益15、 3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外（ D ）A．患者的某些怪癖B．患者的过失行为C．患者的某些心理D．患者的不良预后二、多项选择题1、沟通的三大要素是指：（ ABD ）A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的协议D、沟通信息、思想和情感2、医患沟通中那些方面是应该避免的？（ABCD ）A、讲话过分简单、呈程式，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症；B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心；C、不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医护人员的期望值过高；D、病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解；3、使儿科医患沟通有效的因素有：（ ABCD ）A、因人而异的沟通方式B、家长配合C、良好的医疗技术D、有特点的就医环境4、告知的方法有哪些？（ AB ）A 、口头告知B 、书面告知5、医患沟通的方式有哪些？（ ABCD ）A 、床旁沟通B 、预防性沟通C、短信告知C、分级沟通D、邮件告知D、集体沟通三、问答题1、医患沟通的原则有哪些？答：医患沟通的原则：以人为本；诚信原则；平等原则；整体原则；同情原则；保密原则；反馈原则；共同参与原则。
智慧树知到《医患沟通》章节测试答案
智慧树知到《医患沟通》章节测试答案智慧树知到《医患沟通》章节测试答案第一章1、医患双方信息不对等是导致医患沟通不顺畅的原因。
A:对B:错答案: 对2、最常被投诉的医生并非是医疗技术水平最差的，而是医患沟通技巧最差的。
A:对B:错答案: 对3、医生的主要任务是治病救人，不需要太多的沟通。
A:对B:错答案: 错4、医患沟通的内容包括（）A:疾病的诊断B:治疗方案C:费用D:疾病的预后答案: 疾病的诊断,治疗方案,费用,疾病的预后5、“生物-心理-社会医学模式”下指导的沟通，我们可以从以下哪些方面考虑（）A:患者容易误解的B:患者容易感动的C:患者容易不满的D:患者容易忘记的答案: 患者容易误解的,患者容易感动的,患者容易不满的第二章1、患者李先生到本地知名医院就医，但因为该医院地处市中心，停车位较为紧张，转了两圈都没有车位，只能停到较远的停车场，顶着炎炎烈日走过来。
见到医生就讲：“这医院早该搬了，地方这么蹩脚”。
以下医生的回应比较恰当的是（）A:直入主题，问患者哪里不舒服B:认同患者讲的话，的确不好停车，然后再开始看病C:不予理睬，继续做好自己的手头工作D:D 一笑了之，没有什么大不了的答案: 认同患者讲的话，的确不好停车，然后再开始看病2、患者李女士在排队做B超排队，等了一个多小时，中午下班了，只能下午再来，李女士非常生气，和医务人员理论，为什么不早一点告诉自己，白白等在那里。
以下哪种沟通更有助于避免医患冲突？A:“检查的时间长短不一，我也不知道会到什么时候”B:沉默C:直接离开D:“等了这么久还要排到下午，时间真是不凑巧”答案: “等了这么久还要排到下午，时间真是不凑巧”3、换位思考是指站在对方的角度思考问题，设身处地的为对方考虑，又称为同理心。
A:对B:错答案: 对4、人们在受到挫折或面临焦虑、应激等状态时，放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式，使用早期生活阶段的某种行为方式，以满足自己的某些欲望，该防御机制是（）A: 否认B:退行C:合理化D:隔离答案: 退行5、在医疗情境下一些刺激因素会让医生产生巨大的情绪波动，此时医生需要先放下手头工作，处理好自己的情绪再进行工作。
医患沟通试题及答案
医患沟通试题及答案医患沟通技巧理论考试姓名：科室：成绩：一、单项选择题：1、患方的权利不包括（C）A享有合理限度的医疗自由B知情权和同意C在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗选择作出决定D隐私权2、关于沟通的作用错误的是（B）A促进人的成长B满足人的生理需要C帮助研究D发展人际关系3、不属于护患沟通的基本原则是（B）A让病人主动表达B少用说理方式C采用开放式交流D 不用非语言交流4、不是医方的义务的一项是（A）A医疗费用支付请求XXX注意和报告D附随5、医患沟通，按责任人员分类，错误的一项是（D）A医技人员B管理人员C营销人员D后勤人员6、良好的医患沟通能够融洽医患关系，不准确的是（D）A沟通使医患形成共同认知B沟通使医患建立情感C够通使医患互相满足尊重的需要D沟通使患者获得应得利益7、不属于医方的权利的一项是（B）A治疗主导B医疗用度支付恳求C对危急患者，应当采取紧急措施进行诊疗D支持医务人员维护本身正当权益8、不属于患方的义务的一项是（B）A配合医师诊疗B在医方告知的情况下，患者对自己的诊疗作出决定C给付医药费用D对医疗服务以及保护患者权益事情举行监督A以人为本B诚信原则C沟通原则D同情原则10、医患沟通，按程度和后果分类，错误的一项是（B）A医患误解B治疗失误C医患纠纷D医患冲突11、对患者的病情、病史要保密，尊重患者的(B)A知情同意权B隐私权C投诉权D选择权12、医患关系最普通、最基本、最经常的体现为一种（D）A经济关系B技术关系C法律关系D伦理关系13、知情同意伦理原则的含义是：（D）A让病人相识有关医疗关系B让病人自立选择医疗方案C病人无条件效率医务人员提出的医疗方案D病人在知情根蒂根基上对医疗方案作出自立选择14、1.医疗保密的最基本含义是（A）A．为患者保密B．对患者保密C．严守医生秘密D．医生诊疗时应努力使病人受益15、3.医生必须保守患者的秘密，但应考虑除外（D）A．患者的某些怪癖B．患者的过失行为C．患者的某些心理D．患者的不良预后二、多项选择题1、沟通的三大要素是指：（ABD）A、一定要有一个明确的目标B、语言和肢体语言的配合C、达成共同的和谈D、沟通讯息、思想和情绪2、医患沟通中那些方面是应该避免的？（ABCD）A、讲话过分简单、呈程式，比如：病情危重，可能人财两空，可能有后遗症；B、过分夸大病情使病人及家属丧失信心；C、不考虑疾病的复杂性、严重性，对病情的描述轻描淡写，大包大揽，使病人及家属对医护人员的期望值过高；D、病情的描述过于详细、过分专业化，使病人及家属无法理解；3、使儿科医患沟通有效的因素有：（ABCD）A、一视同仁的沟通方式B、家长配合C、良好的医疗技术D、有特点的就医环境4、告知的方法有哪些？（AB）A、口头告知B、书面告知C、短信告知D、邮件告知5、医患沟通的方式有哪些？（ABCD）A、床旁沟通B、预防性沟通C、分级沟通D、集体沟通三、问答题1、医患沟通的原则有哪些？答：医患沟通的原则：以人为本；诚信原则；平等原则；整体原则；同情原则；保密原则；反馈原则；共同参与原则。
医患沟通学智慧树知到答案章节测试2023年温州医科大学仁济学院
第一章测试1.在医患沟通过程中，应强调以患者为中心，以医方为主导。
（）A:对B:错答案:A2.医患关系是在医疗活动过程中形成的医患双方以及双方利益密切相关联的社会群体和个体之间的互动关系，是一种特殊的人际关系。
（）A:对B:错答案:A3.对于医患沟通来讲，信任的获取主要取决于（）。
A:法律因素B:契约因素C:个人因素D:道德因素答案:C4.患者询问他所患疾病生存率时，推荐回答是（）。
A:对于您这样的案例，目前医学上公认的生存率是1%B:对于您这样的案例，目前医学上公认的生存率是每100名患者能存活1位C:这很难说，每个患者不一样D:对于个体，要么是1，要么是0答案:B5.急重症等无意识的状态下的医患关系是（）。
A:指导和合作的关系B:主动被动的关系C:伙伴关系D:共同参与的关系答案:B6.评价“三明治”原则中，最重要的是（）。
A:指出优点B:正面的点评C:给予建设性的建议D:指出不够之处答案:C7.建立信任的医患关系练习量表中，中期要注意的要点有（）。
A:非语言沟通B:共情C:肯定D:反馈答案:ABC8.提升自我医患沟通能力，关键要素有（）。
A:以医方为主导B:使用专用的量表C:采用专门的教和学的方法D:以患者为核心答案:ABCD9.一般认为，医患沟通技能类型包括（）。
A:过程技能B:知觉技能C:内容技能D:语言技能答案:ABC10.在如何解释问题的测评量表中要重点关注的内容包括（）。
A:如何辨别和回应患者非语言暗示B:如何使用分解的方法、通俗而标志性的语言C:如何确定患者的解释模型D:如何进行针对性的诊室健康教育答案:ABCD第二章测试1.共情与同情类似，是对某些事物或经历的共同情感认知。
（）A:错B:对答案:A2.叙事能力是医生通过故事构建产生的反思能力，强调用生活世界的语言写出对科学世界的反思。
（）A:错B:对答案:B3.可能诊断的假设法，是指（）。
A:根据流行病学的频度而考虑诊断的先后顺序B:根据假设病因的熟悉程度而考虑诊断的先后顺序C:根据病变的距离大小而考虑诊断的先后顺序D:根据以前经历过的类似患者表现而考虑诊断的先后顺序答案:A4.在安全诊断思维下，处理不该遗漏的严重疾病遵循的原则是（）。
医患沟通与交流技能知到章节答案智慧树2023年天津中医药大学
医患沟通与交流技能知到章节测试答案智慧树2023年最新天津中医药大学第一章测试1.医疗活动及保健工作中，医患双方围绕诊疗、服务、保健及心理和社会等相关因素，以（）参考答案:以患者为中心2.加强医学人文教育与医患沟通技能训练已成医学教育迫切任务，其背景之一是（）参考答案:医学人文教育不足,医患沟通能力下降3.引发医疗纠纷逐年升高的成因是（）参考答案:医疗缺陷4.新的医学模式有（）参考答案:社会;心理;生物5.医疗缺陷分类有（）参考答案:技术性素养;非技术性素养6.非技术性因素包括（）参考答案:医患沟通能力不足;医学职业道德7.在医疗活动中缺乏人文精神、沟通意识与能力是极个别的（）参考答案:错8.医生很少评估患者对治疗计划的依从性（）参考答案:对9.所有医院都能为患者提供舒适、隐私保护、利于就诊的环境（）参考答案:错10.中西医结合表明《景岳全书·传忠录·十问篇》已经过时了（）参考答案:错11.本课程确定的文化背景是（）参考答案:中医文化12.中国传统医学源自中华文明，这是（）。
参考答案:文化观13.本课程突出了（）在医患沟通中的重要作用。
参考答案:中医思维14.本课程理念的实施以及对医学自然和人文双重属性的再认识，体现在（）参考答案:“以人为本”;“以病人为中心”;“医患平等”15.本课程促使同学们重新审视与反思传统的医学教育模式，明确提出了（）同等重要。
参考答案:知识水平;职业态度;临床技能16.本课程已经成为中医学教育的当务之急，其背景是（）参考答案:医生人文意识与素养教育不足;缺乏医患沟通技能训练17.随着医学教育改革、患者维权意识增强以及医患纠纷的不断增加，医学生法律意识的重要性逐步引起了我国医学教育界的重视。
（）参考答案:错18.课程中，学生参与课程全过程，教师作为配角把握课程走向。
（）参考答案:对19.本课程为中医药院校首次创设，很好地完善了中医药课程体系，弥补了中医药人文教育与沟通能力不足的缺陷。
智慧树知到《人文与医学》章节测试答案
智慧树知到《人文与医学》章节测试答案智慧树知到《人文与医学》章节测试答案第一章1、医学与医生应关切A:病灶B:病情C:病程D:病人正确答案：病人2、人文与医学应体现在A: 全教学过程B:导论部分C:临床医学课程D:最终总结正确答案：全教学过程3、人的生命与动植物的生命不同在于A:人有精神活动B:人的生命有限C:人的求生欲强D:适者生存正确答案：人有精神活动4、顾玉东是著名的哪个学科专家A:血管外科B:神经外科C:手外科D:普外科正确答案：手外科5、测量人的骨盆大小可以防止A:难产B:性病D:胎儿畸形正确答案：难产第二章2、生物在进化过程中，通过遗传、变异和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类也由少到多。
A:是B:否正确答案：是3、人类右侧大脑半球与语言、意识、数学分析等关系更加密切；而左侧大脑半球则主要与音乐、图形、时空概念等非语言信息有关。
A:是B:否正确答案：否4、人类各种遗传、变异、畸形、返祖现象和各种各样的先天性疾病，应该都可以从人类的“个体发育”和“系统发生”中找到原因，发现规律。
A:是B:否正确答案：是5、因为发现了人类能够从周围环境中获得必需的基因（生物学上称之“基因水平转移”），所以我们可以彻底否定达尔文的进化论。
A:是B:否正确答案：否第三章1、精准医学计划（Precision Medicine Initiative）是谁提出的？A:奥巴马B:林肯C:华盛顿正确答案：A2、免疫耐受会使人体一些不正常的免疫反应被抑制。
A:是B:否正确答案：A3、如何主动与被动的调节外因：A:接种疫苗B:注意人体平衡C:改进环境正确答案：ABCD4、关于牛痘与天花病疫苗间的因果关系问题论文是哪位科学家于1798年发表的。
A:爱德华-詹纳B:布鲁斯-比特勒C:朱尔斯-霍夫曼D:拉尔夫-斯坦曼正确答案：A5、消灭天花的条件A:全部为显性感染B:没有动物宿主或中间宿主，仅为人间传播C:十分有效的预防性疫苗D:疾病严重，能接受疫苗接种正确答案：ABCD第四章1、健康是由什么组成的：A:身体B:心理C:社交能力D:遗传正确答案：ABC2、决定个体和人群健康状态的因素有哪些：B:卫生因素C:物质环境D:社会环境正确答案：ABCD3、健康生态学模型的核心层是A:个体特质B:个体的行为C:生活条件D:工作条件正确答案：A4、在规划健康促进项目时，必须考虑目标人群的以下背景：，A:内在特征（知识、态度、信仰和文化价值观）B:社会文化结构因素（环境支持、同龄人的影响和家庭的作用）C:以及结构性不平等（种族主义、贫穷）D:以上皆是正确答案：ABCD5、健康和疾病并不是一个纯粹的生物学的过程，更多是在我们日常生活里面的文化息息相关的A:是B:否正确答案：A第五章1、现代医学模式是。
医患关系沟通试题及答案
医患关系沟通试题及答案一、单项选择题1. 医患沟通的首要原则是（）。
A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 维护患者权益D. 以患者为中心答案：D2. 以下哪项不是医患沟通中的基本技巧？（）A. 倾听B. 共情C. 指责D. 反馈答案：C3. 在医患沟通中，医生应该避免使用哪种语言？（）A. 专业术语B. 通俗易懂的语言C. 鼓励性语言D. 尊重性语言答案：A4. 以下哪项不是建立良好医患关系的方法？（）A. 充分了解患者需求B. 尊重患者的文化背景C. 忽视患者的宗教信仰D. 保持专业和诚信答案：C5. 医患沟通中，医生应该在何时告知患者病情？（）A. 任何时候B. 患者要求时C. 根据医生的判断D. 在患者家属同意后答案：C二、多项选择题6. 以下哪些因素可能影响医患沟通的效果？（）A. 医生的态度B. 患者的期望C. 医院的环境D. 社会文化背景答案：ABCD7. 在医患沟通中，医生应该做到哪些？（）A. 保持耐心B. 避免使用专业术语C. 尊重患者的选择D. 及时提供反馈答案：ABCD8. 以下哪些是医患沟通中医生应该避免的行为？（）A. 打断患者说话B. 表现出不耐烦C. 忽视患者的感受D. 过度承诺治疗效果答案：ABCD9. 医患沟通中，医生应该如何处理患者的负面情绪？（）A. 忽略患者的情绪B. 倾听并理解患者的感受C. 提供适当的安慰和支持D. 转移话题，避免讨论情绪问题答案：BC10. 以下哪些是维护患者权益的重要措施？（）A. 尊重患者的知情同意权B. 保护患者的隐私权C. 提供平等的医疗服务D. 忽视患者的宗教信仰答案：ABC三、判断题11. 医患沟通中，医生应该始终保持客观和中立的态度。
（）答案：正确12. 医生可以根据自己的判断，选择性地告知患者病情。
（）答案：错误13. 医患沟通中，医生应该避免使用任何专业术语，以免患者不理解。
（）答案：错误14. 医生在医患沟通中应该完全遵循患者的意见，即使这可能不利于患者的健康。
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智慧树知到《医患沟通》章节测试答案第一章1、医患双方信息不对等是导致医患沟通不顺畅的原因。
A:对B:错答案: 对2、最常被投诉的医生并非是医疗技术水平最差的，而是医患沟通技巧最差的。
A:对B:错答案: 对3、医生的主要任务是治病救人，不需要太多的沟通。
A:对B:错答案: 错4、医患沟通的内容包括（）A:疾病的诊断B:治疗方案C:费用D:疾病的预后答案: 疾病的诊断,治疗方案,费用,疾病的预后5、“生物-心理-社会医学模式”下指导的沟通，我们可以从以下哪些方面考虑（）A:患者容易误解的B:患者容易感动的C:患者容易不满的D:患者容易忘记的答案: 患者容易误解的,患者容易感动的,患者容易不满的第二章1、患者李先生到本地知名医院就医，但因为该医院地处市中心，停车位较为紧张，转了两圈都没有车位，只能停到较远的停车场，顶着炎炎烈日走过来。
见到医生就讲：“这医院早该搬了，地方这么蹩脚”。
以下医生的回应比较恰当的是（）A:直入主题，问患者哪里不舒服B:认同患者讲的话，的确不好停车，然后再开始看病C:不予理睬，继续做好自己的手头工作D:D 一笑了之，没有什么大不了的答案: 认同患者讲的话，的确不好停车，然后再开始看病2、患者李女士在排队做B超排队，等了一个多小时，中午下班了，只能下午再来，李女士非常生气，和医务人员理论，为什么不早一点告诉自己，白白等在那里。
以下哪种沟通更有助于避免医患冲突？A:“检查的时间长短不一，我也不知道会到什么时候”B:沉默C:直接离开D:“等了这么久还要排到下午，时间真是不凑巧”答案: “等了这么久还要排到下午，时间真是不凑巧”3、换位思考是指站在对方的角度思考问题，设身处地的为对方考虑，又称为同理心。
A:对B:错答案: 对4、人们在受到挫折或面临焦虑、应激等状态时，放弃已经学到的比较成熟的适应技巧或方式，使用早期生活阶段的某种行为方式，以满足自己的某些欲望，该防御机制是（）A: 否认B:退行C:合理化D:隔离答案: 退行5、在医疗情境下一些刺激因素会让医生产生巨大的情绪波动，此时医生需要先放下手头工作，处理好自己的情绪再进行工作。
A:对B:错答案: 错6、医生和病人的关系容易保持职业的边界，通常是和哪些病人之间？（）A:首诊病人B:没有引发情绪体验的病人C:引发强烈情绪体验的病人D:非常熟悉的复诊病人答案: 首诊病人,没有引发情绪体验的病人7、在生病的时候，内心被照料的需求被放大。
在心理意像上，医患关系变成（）A:上下级关系B:照顾者和被照顾者关系C:母婴关系D:朋友关系答案: 母婴关系8、退行是比较成熟的防御机制。
A:对B:错答案: 错9、现代社会医患关系紧张，患者基本都不太配合医生，提出不合理要求，甚至故意找茬。
A:对B:错答案: 错10、患者见到医生没有说病情，而是对医生说：“你们医院怎么这么落后，还不能预约挂号”。
如何理解患者的表达（）？A:发泄情绪B:没事找茬C:请求帮助D:自言自语答案: 发泄情绪第三章1、早产儿出生后放置于新生儿重症监护室，家属担心早产导致孩子智力障碍，决定放弃治疗，此时医生应积极和家属沟通，讲明情况，争取家属给予孩子治疗机会。
A:对B:错答案:B2、患者和主管医生表明，他想把妻子杀死。
这位精神病医生考虑到对患者有保密义务，没有向他的妻子或其家庭报告。
A:对B:错答案:B3、晚期癌症患者，随时都有可能发生生命危机，医务工作者需要事先与病人沟通，出现危机情况进行抢救还是让生命自然终止，由病人自己来决定。
A:对B:错答案:A4、有利原则的低层次内涵是（）A:优化治疗方案B:减少患者痛苦C:提升康复质量D:减少患者的伤害答案:D5、有利原则的高层次内涵包括（）A:为患者着想B:患者的利益最大化C:考虑患者的康复D:考虑患者的社会功能答案:ABCD6、凡是涉及到病人的私密性信息，医务人员有义务做到保密。
A:对B:错答案:A7、医务人员应对利害得失全面权衡，选择受益最大、伤害最小的医学决策。
A:对B:错答案:A8、病人家属要求用最贵、最好的抗生素治疗，病人的病情较轻，作为主管医生回应：“没有必要，你要用就用吧”。
医生的回应也是出于无奈，没有不当之处。
A:对B:错答案:B9、尊重原则是指导医务人员对病人及其家属的人格和尊严的全面尊重，包括（）A:尊重病人的生命和生命价值B:尊重病人的人格C:尊重病人的隐私权D:尊重病人的自主权答案:ABCD10、有利原则还要坚持公益原则，从大局出发，将有利于病人同有利于社会健康公益有机统一起来。
A:对B:错答案:A第四章1、医患沟通不可避免使用专业术语，不需要和患者解释。
A:对B:错答案:B2、在使用专业术语时，医生可以尽量用生活中的例子表达，通俗易懂。
A:对B:错答案:A3、医患沟通的内容聚焦在（）方面，患者更容易听得进去？A:疾病的严重程度B:疾病会怎样发展C:如何促进疾病的康复D:如何避免并发症答案:ABCD4、医患之间交流的内容聚焦在和患者切身利益相关的方面，就更容易让患者听进去。
对A:错B::A 答案） 5、医生对患者说：“说了你也不懂”，从沟通的效果角度考虑，可以更换为（ A:这个问题比较复杂，可能一时说不清楚B:这会儿正在忙，等空了的时候我再详细解释C:这个问题即使弄明白了，意义也不大D:你知道就可以了，不需要明白答案:AB6、医生适当使用方言和患者沟通，可以拉近医患关系，促进医患沟通效果。
A:对B:错答案:A7、医患沟通过程中尽量避免使用专业术语，如果一定使用，需要做好解释工作。
A:对B:错答案:A8、医生在和患者详细介绍了不同的治疗方案以后，问患者：“你可以和家人商量一下，采用哪一种治疗方案”，这一表达体现了医生对患者的（）A:耐心B:尊重C:共情D:真诚答案:B9、“想不想治？想治就回家准备钱”，这句话更换为（）表达最容易被患者接受A:这病治疗起来很贵，要准备很多钱B:虽然需要花不少钱，但是值得庆幸的是这个病还可以治疗赶紧准备钱，人命关天C:D:先去筹钱，然后我们再谈治疗方案答案:B10、医生查看完患者的检查结果，非常婉惜的说：“早一点来就好了”，医生的表达是否恰当？A:恰当B:不恰当答案:B第五章1、哈佛大学教授梅尔比亚研究发现，人与人之间的沟通效果，声音（语气、语速、语调等）占比为（）A:15%B:27%C:38%D: 45%答案:C2、在医患沟通过程中，我们可以利用的非语言沟通形式有（）A:沟通时间B:空间距离C:肢体接触D:肢体动作答案:ABCD3、在语言沟通中，升调传递信息容易让对方感受到被质疑。
对A:B:错答案:A4、声音中的（）最容易被接受者感受到传递者的内在情绪？A:语调B:语速C:语气D:语音答案:C5、沟通内容对沟通效果的影响远远大于沟通方式。
A:对B:错答案:B6、以下属于肢体语言的是（）A:目光B:面部表情C:动作D:手势答案:ABCD7、当遇到聋哑病人的时候，我们只能用比划的方式，让患者尽可能的理解要沟通的信息。
A:对B:错:B答案．8、沟通中非语言信息的传递对沟通效果的影响大于语言信息。
A:对B:错答案:A9、现在医患关系紧张，因此和患者沟通过程中要敬而远之，最好保持一定的距离，以保障安全。
A:对B:错答案:B10、声音信息包括（）？A:语音B:语调C:音量D:语速E:语气答案:ABCD第六章1、人际交往的“第一印象”又称为（）A:首因效应B:近因效应C:光环效应D:晕轮效应答案:A2、患者在前一位医生就诊后一个月复诊，出现了食欲不振，恶心等症状，就诊医生和患者讲：“你的情况不应该吃这种药，对身体损害比较大。
”该医生的做法是否恰当？B:恰当答案:A3、焦虑型患者在沟通中的主要表现是（）A:烦躁不安B:问问题比较多C:语气生硬D:沉默答案:B4、同类疾病的患者治疗方法都差不多，沟通方式也近乎相同。
A:对B:错答案:B5、门诊医患沟通的障碍主要缘于（）A:等待的时间过长B:患者的差异度大C:就诊时间过短D:就诊的不连贯性答案:ABCD、患者就诊不连贯性是导致门诊医患沟通障碍的原因之一。
6．A:对B:错7、医生和患者交流的过程中，应按部就班，不需要变通。
A:对B:错答案:B8、与恐惧型患者沟通，要多注意给予患者（）A:支持B:安慰C:鼓励D:战胜疾病的信心答案:ABCD9、首诊患者容易产生沟通误解的主要原因是（）A:情绪不好B:焦虑指数过高C:缺乏耐心D: 对病情不了解答案:D10、如果其他医生的治疗不得当，我们一定要告知患者，并进行修正。
A:对错B:答案:B第七章1、急诊患者因为病情突发且危重，往往容易出现过度担心疾病的现象。
A:对B:错答案:B2、对于危重疾病的患者，很多时候病因不清，但是尽力抢救的行为可以促进医患之间良好的医患关系。
A:对B:错答案:A3、急诊诊治过程中，病情危重患者诊治优先，必要时和其他患者进行简短解释，避免误解发生。
A:对B:错答案:A4、当急诊病人病情危重，同时病因不清时，需要和患者家属多次沟通，取得家属的信任和配合。
A:对B:错答案:A5、急诊留给医生的沟通时间较短，要特别注意非语言沟通技巧的使用。
A:对B:错答案:A6、急诊的工作特点包括（）A:节奏紧张B:患者就诊不可预见性C:工作量大D:技术要求全面答案:ABCD7、急诊的患者及家属特点主要有（）A:病情比较紧急B:病情危险严重C:家属求医心切，情绪激动D:病情预后不良多答案:ABCD8、急诊以抢救生命为主，不需要和患者家属沟通。
A:对B:错答案:B9、当患者病情较重且病因不清时，为节省时间，不需要和家属沟通，应把能做的检查都做了，根据结果再和家属沟通病情。
A:对B:错:B答案．10、对于病情危重的患者家属沟通要点为（）A:时时沟通、多次沟通B:快速简洁、节省时间C:挑最重要的说D:以安慰家属情绪为答案:A第八章1、内科疾病的特点是（）A:病程长B:不容易治愈C:容易复发D:慢性病多见答案:ABCD2、患者患了糖尿病，医生告知患者，这是常见病，多发病，不用担心，只要坚持治疗，定期监测血糖就好了。
以下哪一项内容，医生需要和患者进一步补充告知（）A:药物的副作用B:治疗的新技术C:并发症的预防D:治疗的新药发展答案:C3、给患者提供随访，目前比较方便的方式是？A:电子邮件B:短信C:微信D:电话4、如果患者自己选择的治疗方案如不当之处，医生有责任和患者进行协商，解释清楚如何进行最佳的治疗方案选择。
A:对B:错答案:A5、内科的疾病危险度一般不高，患者的情绪通常比较平稳。
A:对B:错答案:B6、内科医患沟通内容中要重点强调的是（）。
A:如何有效预防并发症B:治疗方案C:疾病的诊断D:病情的评估答案:A7、医生只需要将可供选择的治疗方案告知患者，不应该给患者推荐治疗方案。