最新部编人教版三年级上册数学知识点梳理(期末复习PPT课件)

合集下载

人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件

人教部编版三年级数学上册《时分秒(全章)》PPT教学课件》PPT教学课件

实战演练 练习
知识点3:时间的计算
20分
11 40
12 00
45分
25分
4 15
5 00
5 25
实战演练 知识点3:时间的计算
练习
一列火车本应9:15到达,现在
要晚点25分钟,什么时候能到达?
火车晚点了!
“晚点”是什么意思?
问题怎么解决?你是怎么想 的?
9时40分
实战演练 知识点3:时间的计算
把分化成时(或把秒化成分),就想几分(或几 秒)是由几个60加起来的,就是几时(或几分)。
归纳小结
计算经过时间的方法
计算经过的时间,可以看钟面数格子后,用 乘法计算;也可以用结束时刻减去开始时刻。
巩固练习
现在才早上8:40,我 还要等多久才开门呢?
营业时间 早:9:00开门 晚:8:00关门
新知探究
120秒=( 2 )分
60秒是1分,120秒是2个60秒。
60+60+60+60=240
4分=(240 )秒
1分是60秒,4分就是4个60秒。
新知探究
5时=(300 )分
可以想,1时是60分,5时里有 几个1时,就是几个60分。
巩固练习
60秒=( 1 )分 3分= (180 )秒 600分= (10 )时
(教材P5 做一做)
解决的问题是什么?需要利 用的信息有哪些?
答:我还要等20分钟才开门。
巩固练习
在○里填上“>”“<”或“=”。(教材P6 第4题)
9分○﹥90秒 3时﹤○200分
24分﹤○4时 140秒○﹥2分
1分15秒○﹥65秒 1时30分○﹦90分
课后练习
一、看谁填得快。
1. 1分=( 60 )秒 1时=( 60 )分 2. 120分=( 2 )时 3. 1分30秒=( 90 )秒 4. 1小时15分=( 75 )分 5. 95秒=( 1 )分( 35 )秒

人教版数学三年级上册期末复习全册PPT课件

人教版数学三年级上册期末复习全册PPT课件

答:买来时油100千克,桶4千克。
返回
一、开动脑筋,想一想方框里能填几?
28 8 + 11 5
1
· ·· 1 03 4 - 7 58
403
27 6
5 57
+ 3 64
1
921
二、小明在做一道减法题时,把被减数十位上的3 看成了8,把被减数个位上的7看成了1,结果 得到的差是328。正确的结果应该是多少?
(2)还差多少元就可以送大礼包? 138+368+337=843(元) 1000-843=157(元) 答:还差157元。
三、食堂买回一桶油,连桶带 油称了一下是104千克,用了一 半后再称一下是54千克。买来 时油和桶各是多少千克?
104-54=50(千克)
50×2=100(千克)
104-100=4(千克)
0
四、列式计算。 (1)一个因数是9,另一个因数是940,积是多少? 940×9=8460
(2)一个数除以7,商是8,余数是6,这个数是多少? 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘,积是多少? 795×(406-398)= 6360 8
五、学校组织同学们去华山旅游,
成人票每张125元,儿童票每张
)。
7.学校有男教师63人,女教师9人,男教师人数是女
教师人数的( 7 )倍。
二、小法官。
1.求8是4的几倍,算式是8×4。(
)
求一个数是另一个
数的几倍,用除法
2.45是5的9倍。
(
)
3.求一个数的几倍是多少用乘法计算。(
)
二、小法官。
4.联欢会上唱歌的有28人,跳舞的有7人,唱歌
的人数是跳舞的5倍。 (

人教版小学数学三年级上册知识点归纳8页

人教版小学数学三年级上册知识点归纳8页

人教版小学数学三年级上册知识点归纳第一章:数到100•认识数–用数字表示数。

–列举100以内的数。

•数的快捘认识–认识0-20的相邻数。

–掌握10以内的数的快速认识。

•数的顺序–排序。

第二章:加法•认识加法–用加法表示简单的相加运算。

–列两个加数的加法算式。

•认识等号–掌握等号的运用。

•认识加的逆运算–认识减法的运算。

第三章:减法•认识减法–用减法表示简单的相减运算。

–列两个减数的减法算式。

•认识算式–认识算式的基本结构。

第四章:长度•认识长度–用长度来描述物体的长短。

•用非标准长度测量长度–使用手指、图钉、火柴等非标准长度单位进行长度测量。

•比较长度–比较不同物体的长度。

第五章:质量•认识质量–认识物体的重量。

•量比较质量–使用天平、秤等工具比较不同物体的重量。

第六章:容量•认识容量–认识容器的大小。

•量比较容量–使用杯子、罐子等容器比较容量。

第七章:面积•认识面积–认识平面图形的大小。

•用正方形计算面积–以正方形为单位进行面积的计算。

•量比较面积–比较不同图形的大小。

第八章:三角形•认识三角形–辨认三角形的形状。

•了解三角形的性质–认识三角形的内角和。

•三角形的分类–区分等腰三角形和普通三角形。

以上是人教版小学数学三年级上册的知识点归纳,希望能够对学生们的学习有所帮助。

人教版小学数学三级上册期末总复习精品PPT课件

人教版小学数学三级上册期末总复习精品PPT课件

小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
第七单元 长方形和正方形
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
第九单元 集合
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
第十单元 总复习
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
第三单元、测量
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版


小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
第八单元 分数的初步认识
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
(5分钟)。秒针从一个数走到下一个数是( )。
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
第二、四单元 万以内的加法和减法
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
小学三年级数学(上册)人教版
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日Leabharlann 小学三年级数学(上册)人教版

最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件

最新部编人教版三年级数学上册【全册】PPT教学课件
第一单元:时、分、秒
时间单位的换算
核稿:高娟娟(安徽省黄山市教科院)
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
一、故事导入
开学了,熊大和熊二从熊堡出发去学校,熊大用了2小时,熊二用了120分钟,熊大说它用的时间少,熊二说它的用时少,它俩谁也不甘示弱。同学们,请你当裁判,它们俩究竟谁用的时间少?

一次最多能运350箱。
(三)选一选
测量
毫米、分米的认识
一、复习旧知
二、探究新知
(一)情境引入,提出问题
二、探究新知
(二)认识毫米
1厘米=10毫米
二、探究新知
(二)认识毫米
二、探究新知
(二)认识毫米
二、探究新知
(三)认识分米
10厘米=1分米
1分米=10厘米
二、探究新知
(三)认识分米
三、知识应用

×
(三)解决问题
三、知识应用
520-350=
170(米)
情况一:
(三)解决问题
三、知识应用
情况二:
520+350=
870(米)
估算三位数加、减三位数
万以内的加法
和减法(一)
800+700=
400+500=
900-500=
330+150=
420-110=
190-160=
52
(二)小猫过河
17
三、知识应用
(三)解决问题
36-8=
28(岁)
50-28=
22(岁)
方法一:
50-36=
14(岁)
8+14=
22(岁)
方法二:
妈妈今年36岁。当妈妈50岁时,你多大?

三年级上册数学授课课件-整理和复习(人教版)(共15张PPT)

三年级上册数学授课课件-整理和复习(人教版)(共15张PPT)

990
850
440-150= 290 840-560= 280
440 - 150
840 - 560
290
280
390+250= 640
390 + 250
640
750-540= 210
750 - 540
210
几百几十数加减几百几十数的笔算方法
相同数位对齐,从个位算起,哪一位上 相加满十就向前一位进1,哪一位上不够减 从前一位退1当10。
两位数加减两位数,如果个位数 相加满十要向前进1;如果个位相 减不够减,要从十位退1。
【达标检测】 口算。 34+22= 56 55-23= 32
27+15= 42 26-18= 8
知识点2
几百几十数加、减几百几十数 的笔算方法
650+340=990 370+480= 850
650 + 340
370 + 480
整理和复习
R·三年级上册
一、知识回顾
知识点1 两位数加减两位数ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ口算
口算。
52+35= 87
86-34= 52
47+33= 80
36+20= 56
23+69= 92
62-18= 44
70-26= 44
65-15= 50
两位数加减两位数在口算时要 注意什么?
口算两位数加减两位数,可以把 两位数拆成整十数和一位数,再 分别相加减,口算出结果。
(2)你能提出其他数学问题并解答吗?
(1)把405看成400。
600-400=200(米)
答:广州塔比中央广播电视塔大约高200米。

部编人教版最新数学三年级上册全册PPT(优质经典版)

部编人教版最新数学三年级上册全册PPT(优质经典版)
我们一起来数数
一分钟有多长吧!
1分=60

试一试,1分钟能做些什么。
一 分












生活中的数学
月亮1秒约运行 8000米
生活中的数学
脉搏1分钟约跳动 75下
生活中的数学
运动会上百米赛 跑的冠军跑100 米大约要10秒
说说做完这些事你要用多少时间?
穿衣服
刷牙
吃早餐
清理书包
填写合适的时间单位。
新知探究
5时=(300)分
可以想,1时是60分,5时里有 几个1时,就是几个60分。
巩固练习
60秒=(1 )分 3分= (180 )秒 600分= (10 )时
新知探究


2家

小明从家走到学校用 了多长时间?
阅读与理解
已知条件
7:30离家,7:45到校。
所求问题 小明从家走到学校用了多长时间
从8:40到9:00,时钟表 上要走4大格,所以是20分钟。
9:00就是8:00过去60分钟, 60-40=20,所以是20分钟。
一列火车本应11:20到达,现在要
晚点25分钟上。它是什么时候到达?
11:45到达
如果要晚 点40分钟
呢?
12:00到达
(1)上午第一节课用了 多少时间? (2)下午2:10同学们正 在做什么? (3)如果你在这所小学 读书,从家学校要走10分 钟,你最晚什么时候起床?
说说(你4)的你理还由能。提出其 他数学问题吗?
我们来总结一下:
1时=60分 1分=60秒
谢谢使用!
1 时、分、秒

第八单元整理和复习(课件)人教版三年级上册数学(共16张PPT)

第八单元整理和复习(课件)人教版三年级上册数学(共16张PPT)

6> 5
6
6
分数的简单计算
1.同分母分数的简单加减法 同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。
2 + 1 = 2+1 = 3
88 8 8
5 - 2 = 5-2 = 3
66
6
6
2.1减去几分之几 1减几分之几,先把1变成与减数分母相同的分数,再 按同分母分数的减法进行计算。
1

7 9
=9 9
-7= 2 99
6
)根。
18÷3=6(根)
巩固练习
1.填空。
(1)把一根木条平均分成8份,每份是这根木条的(八 )
分之(一),写作(
1 8
);6份是这根木条的(
6 8
),读
作(八分之六)。
(2)3个
1 8
加上4个
1 8
等于(
( 3 )+( 4 )=( 7 )。
7
)个
1 8
,就是(
7 8
)。列式是
8
8
8
2.计算下面题目。 2+ 3= 5 777 9 - 9 =0
…… 分数线
3 …1… 分母
3
读作:三分之一
1 5
2.比较几分之一的大小 分子是1的分数,分母大的分数反而小,分母小的 反而大。
1

1
4
6
3.认识几分之几 把一个物体或图形平均分成几份,分母就是几,表示 这样的几份,分子就是几。
(2 ) (3 )
(5) (9)
(3) (6)
(3 ) (7 )
4.比较同分母分数的大小 同分母分数,分子大的分数大,分子小的分数小。
分数的简单应用
1.“1”是群体时分数的含义 把一个整体(一个物体或多个物体)平均分成几份,分 母就是几;表示其中的几份,分子就是几。

人教版三年级数学上册期末全册总复习(共116张ppt)

人教版三年级数学上册期末全册总复习(共116张ppt)

相同数位要对齐;从个位算起; 计算加法时哪一位上的数相加 满十,要向前一位进1。
计算减法时,哪一位 上的数不够减,要从 前一位退1当10。
二、复习整理
(一)复习加、减法
谁能准确计算 下面各题?
8 0 4 - 5 4 6 2 5 8
· ·
6 2 7
627+86=713 804-546=258

81 6 7 1 3
总复习
时、分、秒与测量
一、新课引入
今天这节课我们重点复习 说一说这学期你有什么收获。 时、分、秒和测量的内容。
二、复习整理
(一)时、分、秒
秒针走一圈,分针走几 小格?
秒针走一圈, 分针走1小格。
1分=( 60 )秒
二、复习整理
(一)时、分、秒
1秒有多长呢? 用1分钟时间做口算, 1秒能做什么? 试一试你能做几道。
1. 李叔叔靠墙角用篱笆 围了一块长方形地用来养 鸡。篱笆长多少米?
一定要注意:篱笆的长度只是 长方形的两条边的长度之和。
二、复习整理
怎样想这个问题呢?
(一)复习长方形和正方形
2.
左图中小正方形的边长是10 厘米, 大正方形的周长是多少? 如果知道大正方形 的边长就能计算它 的周长了。
(单位:厘米)
这场的票房收入是多少元?
应该用乘法计算:870×8
三、知识运用
回来还乘同样票价的火车,这次旅游买火车票一共花了多少钱? 请同学们自己 “回来还乘同样 试着算一算。 票价的火车”是 215元的火车票。 215×3×2=1290(元)
四、布置作业
作业:第112页练习二十四,第6题,第9题。
从图中你发现了什么问题? 你能独立解决吗?
小兰的爸爸和小兰各是多少岁? 也就是说把小兰爷爷的年龄平均分成 把小兰爷爷的年龄平均分成8份,小兰爸爸 8 的年龄相当于其中的 份,小兰的年龄相当于其中的 4份。 1份。

三年级数学上册精品课件《万以内的加法和减法(二) 单元复习》部编版PPT

三年级数学上册精品课件《万以内的加法和减法(二) 单元复习》部编版PPT

同学们,再见!
329元
282元
(1)妈妈想买一辆自行车和一辆滑板车,应该准
备多少钱? 把85看成100,282看成300,100+300=400
(答元:)应该准备400元。
实战演练 知识点2:解决问题 练习
329元
282元
(2)买一辆自行车和一辆滑板车一共需要多少钱? 329+282=611(元)
答:买一辆自行车和一辆滑板车一共需要611元。
实战演练 知识点1:三位数加、减三位数的笔算练 习 一算19 280-90=
049 458+40=
868 457+230=
7
22 964-740=
845 896-45=
144 364+80=
4
复习回顾
知识点2:解决问题
我的网上书店上午接了279个订 单,下午接了395个订单。
今天要准备多少张快递单才够?
4 万以内的加法和减法 (二)
单元复习
知识网络
万 以
加法
三位数加三位数(不连续进位) 三位数加三位数(连续进位)及加法的验算


三位数减三位数(不退位、不连续退位)

三位数减三位数(连续退位)
法 和
减法
三位数减三位数(连续退位,中间有0)

减法的验算

解决问题
(二)
复习回顾 知识点1:三位数加、减三位数的笔算
698+275=973
698
+121 71 5 973
706. -.489= 217 706
- 489 217
分析 不管哪一位相加满10,都要向前一位进一。

部编人教版三年级上册《数学》全册期末知识点汇总-总复习PPT课件【自己精心整理-含实战原题】

部编人教版三年级上册《数学》全册期末知识点汇总-总复习PPT课件【自己精心整理-含实战原题】

把这个数末尾的“0”看丢了,算出的结果是 294。
正确的结果应该是多少?
易错单元 测量
1、基本单位换算。
2、填上合适的单位。 3、比一比,然后在○里填上“>”“<”或“=”。 (单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成 相同单位再计算或比较。)
4、不从 0 刻度开始测量物品,或者断尺量物品,就用 终点刻度减起点刻度。 5、有关路程的问题要注意“往返”、“出门后又返回” 的情况。 (1)兰兰家距图书馆 800 米,她出门前往图书馆借 书,走了 100 米后发现忘了带借书证,连忙回家拿借 书证再去图书馆。兰兰这段时间走了多远? (2)小梅家离学校 250 米,小梅每分钟走 50 米,如 果她步行往返学校,要用多长时间?
1、 先填写钟面上显示的时刻,再算一算经过的时间。 (1) 表的认识 (2) 时间与时刻的区分。时间单位(小时、分钟、
秒)。时刻表示(时、分、秒) 注意:8:00 与 8 时表示相同,而他们与 8 小时表示的 意义完全不同。 5、时间的计算(应用题) 例题: (1)同学们去博物馆参观,要坐 45发的? (2)一列火车本应 10:50 分到南京站,现在晚点 25 分钟,火车将在几点到达?
易错单元 万以内的加法和减法
※列竖式,要牢记,数位要对齐,符号要看清,加法
式子里,满 10 要进 1,减法式子里,不够减时向前 借 1 当做 10。 1、 口算题。 2、 竖式计算及验算(需要验算时,一定要写“验算” 二字。)加法可以使用减法验算,减法可以使用加法
来验算。注意列竖式计算 203-48=

)÷4=9……3
49
÷(
)=6……1
5、想一想,算一算。(周期问题)
(1)○●☆▲◇■○●☆▲◇■……第 39 个是什
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三年级上册数学知识点梳理 第1单元 测量

5、长度单位的关系式有: ① 进率是10 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 ② 进率是100 1 米 = 100 厘米 1分米= 100毫米 ③ 进率是1000 1千米= 1000 米 1公里= 1000 米
小技巧:换算长度单位时,把大单位换成小单位就 在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个 0);把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0 (关系式中有几个0,就去掉几个0)。
6、当我们表示物体有多重时,通常要用到 ( 质量单位 )。在生活中,称比较轻的物品的 质量,可以用( 克 )做单位;称一般物品的 质量,常用(千克)做单位;计量较重的或大 宗物品的质量,通常用( 吨 )做单位。
第6单元 多位数乘一位数 因数末尾有几个0,就在积的末尾添上几个0。
第7单元 分数的初步认识
1、把一个物体或一个图形平均分成几份,取其中 的几份,就是这个物体或图形的几分之几。 2、把一个整体平均分得的份数越多,它的每一份 所表示的数就越小。 3、分子相同的两个分数,分母小的分数反而大, 分母大的分数反而小。 4、分母相同的两个分数,分子大的分数比较大, 分子小的分数比较小。 5、相同分母的分数相加:分母不变,分子相加。 相同分母的分数相减:分母不变,分子相减。 1与分数相减: 1可以看作是分子分母相同的分数。
第3单元 四边形
1、四边形的特点:1)有四条直的边 ;2)有 四个 角。 2、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽, 直角 相等 四个 ,对边 。 3、正方形的特点:有4个 直角 ,4条边 相等 。 4、长方形和正方形是特殊的 平行四边形。 5、平行四边形的特点:对边相等、对角相等。 平行四边形 容易变形。( 三角形 不容易变形) 7、 封闭图形 一周的长度,就是它的周长。
1、‘不可能和一定’,都表示确定的现象。 ‘可能’,表示不确定的现象。 2、请用“一定、可能、不可能”来说一说。 一定:太阳一定从东边升起;月亮一定绕着 地球转;地球一定每天都在转动;每天一定 都有人出生;人一定要喝水…… 可能:三天后可能下雨;花可能是香的;明 天可能有风;下周可能会考试。…… 不可能:太阳不可能从西边升起;地球不可 能绕着月亮转;我不可能从出生到现在没吃 过一点东西;鲤鱼不可能在陆地上生活;空 中不可能盖楼房;我不可能比姐姐大……
7、质量单位进率是1000 。(相邻) 1 吨 = 1000千克 1千克= 1000 克 小技巧:在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算
成千克,是在数字的末尾加上3个0;把千克换算 成吨法和减法(二)
1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤: ① 列竖式时 相同数位 一定要对齐; ② 减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1 ;如 果前一位是0,则再从 前一位 退1。 2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续 十位退1 退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从 当10,借给个位,那么十位只剩下 9 ,而不是 10 。 3、公式。 和 =加数+另一个加数 加数 = 和 -另一个加数 被减数 -差 被减数 =减数 + 差 减数 = 差 = 被减数- 减数
第5单元 时分秒
5、分针走1小格,秒针正好走( 1 )圈,秒针走1 圈是( 60 )秒,也就是( 1 )分钟。 1小时 6、时针从一个数走到下一个数是( )。分针从 一个数走到下一个数是(5分钟)。秒针从一个数走到 5秒钟)。 下一个数是( 7、公式。 1时= 60 分 1分= 60 秒 半时= 30 分 60分= 1 时 60秒=1 分 30 分= 半 时
第8单元 可能性
第9单元数学广角搭配 按顺序依次联接搭配,就可以做到不重复、 不遗漏。
1、钟面上有3根针,它们是( 时针)、 (分针 ) 、 ( 秒针),其中走得最快的是( 秒针 ),走得最慢的 是( 时针 )。 2、钟面上有( 12 )个数字,( 12 )个大格, ( 60 )个小格;每两个数间是( 1 )个大格,也 就是( 5 )个小格。 3、时针走1大格是( 1 )小时;分针走1大格是 ( 5 )分钟,走1小格是( 1 )分钟;秒针走1大 格是( 5 )秒钟,走1小格是( 1 )秒钟。 4、时针走1大格,分针正好走( 1 )圈,分针走1 圈是( 60 )分,也就是( 1 )小时。时针走1圈, 12 分针要走( )圈。
1、在生活中,量比较短的物品,可以用 (毫米、厘米、分米)做单位;量比较长的物体,常用 千米 ( 米 )做单位;测量比较长的路程一般用( ) 公里 做单位,千米也叫( )。 2、1厘米的长度里有( 10 )小格,每个小格的长 度(相等 ),都是( 1 )毫米。 3、1枚1 (分的硬币、磁卡的)厚度大约是1毫米。 4、在计算长度时,只有 (相同的 ) 长度单位才能相加 减。

8、公式。 长方形的周长 = (长+宽)×2 长方形的长 = 周长÷2-宽 长方形的宽 = 周长÷2-长 正方形的周长 = 边长×4 正方形的边长 = 周长÷4
第4单元 有余数的除法 1、余数和除数之间的关系:进行有余数的除 法计算时,结果中的余数 一定要比 除数 小。 2、公式。 被除数 = 除数×商+余数 除数 = ( 被除数-余数 )÷商 商 = ( 被除数-余数 )÷除数
相关文档
最新文档