【辩论赛】历届国际大专辩论赛辩题汇集
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总辩题,应该全面禁止使用塑料袋。
正方观点:
1. 环保,塑料袋对环境造成严重污染,影响野生动植物的生存,限制土壤和水源的自然循环。
2. 节约资源,塑料袋的生产需要消耗大量的石油和天然气等非
可再生资源,禁止使用塑料袋可以节约这些资源。
3. 健康,塑料袋易于被微生物附着并分解成微塑料,如果被食
物链所吸收,对人类健康造成潜在威胁。
反方观点:
1. 经济影响,禁止使用塑料袋将对塑料制品行业产生负面影响,导致失业和经济下滑。
2. 替代品不足,目前尚无完全替代塑料袋的产品,禁止使用塑
料袋可能会给人们的生活带来不便。
3. 个人自由,禁止使用塑料袋可能会限制人们的自由选择,干涉个人生活方式。
结论,在环保和资源节约的大前提下,应该全面禁止使用塑料袋。
同时,政府应该加大对替代产品的研发和推广力度,以解决禁止使用塑料袋可能带来的不便和经济影响。
历届大专辩论赛辩题(3篇)
第1篇自1983年首届大专辩论赛在中国大陆举办以来,这一赛事便以其独特的魅力和深刻的内涵,吸引了无数高校学子参与其中。
历经数十年的发展,大专辩论赛已成为展示青年学子思维能力和口才技巧的重要平台。
本文将梳理历届大专辩论赛的辩题,以期展现这一赛事的发展脉络。
一、早期阶段(1983-1990)这一阶段的辩题主要围绕社会现象、人生哲理、文化传承等方面展开,如:1. 1983年:个人利益与集体利益的关系2. 1984年:逆境与顺境哪个更有利于人才成长3. 1985年:人才流动利大于弊还是弊大于利4. 1986年:改革中的困难与机遇哪个更重要5. 1987年:传统与现代哪个更有利于文化传承6. 1988年:道德与法治哪个更有利于社会进步7. 1989年:科学与人文哪个更有利于社会发展8. 1990年:民族精神与时代精神哪个更重要二、发展阶段(1991-2000)这一阶段的辩题开始关注国际视野、科技发展、经济改革等方面,如:1. 1991年:知识经济时代,知识还是资本更重要2. 1992年:网络时代,虚拟世界与真实世界哪个更有价值3. 1993年:经济发展与环境保护哪个更重要4. 1994年:全球化背景下,文化多样性还是文化同质化更有利于世界发展5. 1995年:互联网对青少年成长利大于弊还是弊大于利6. 1996年:科技创新与人才培养哪个更重要7. 1997年:全球化背景下,民族主义还是全球化更有利于世界和平8. 1998年:经济发展与民主政治哪个更重要9. 1999年:网络时代,隐私权还是信息自由更重要三、成熟阶段(2001-至今)这一阶段的辩题更加关注社会热点、人文关怀、科技创新等方面,如:1. 2001年:全球化背景下,本土文化还是世界文化更有利于人类发展2. 2002年:科技发展对人类生活的影响,利大于弊还是弊大于利3. 2003年:教育改革,应试教育还是素质教育更有利于人才培养4. 2004年:网络时代,网络舆论监督与网络谣言哪个更有利于社会进步5. 2005年:经济发展与环境保护,可持续发展还是短期利益更重要6. 2006年:科技创新对人类生活方式的影响,利大于弊还是弊大于利7. 2007年:网络时代,网络安全还是信息自由更重要8. 2008年:全球化背景下,文化交流还是文化冲突更有利于世界和平9. 2009年:科技创新对人类未来发展的意义,利大于弊还是弊大于利10. 2010年:教育改革,素质教育还是应试教育更有利于人才培养总之,历届大专辩论赛的辩题反映了时代发展的脉络,展示了青年学子的思想火花。
)往年国际大专辩论赛题
4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方:人性本善反方:人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)14.正方:知难行易反方:知易行难('95国际大专辩论会决赛辩题)15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制('97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明('97国际大专辩论会决赛辩题)18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远('99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集('99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本('99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利('99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展('99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要('99国际大专辩论会A 组半决赛第2场辩题)24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受('99国际大专辩论会A组决赛辩题)25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利('99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题)26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家('99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题)27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的('99国际大专辩论会B组决赛辩题)28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利('99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题)29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技(2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题)30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行(2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题)31.正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)32.正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题) 33.正方:以成败论英雄是可取的反方:以成败论英雄是不可取的(2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题)34.正方:个人利益和群众利益可以两全反方:个人利益和群众利益不能两全(2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题)35.正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源(2001年国际大专辩论会半决赛辩题) 36.正方:电脑给人类带来福音反方:电脑未必给人类带来福音(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题)37.正方:流动人口的增加有利于城市的发展反方:流动人口的增加不利于城市的发展(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题)38.正方:生态危机可能毁灭人类反方:生态危机不可能毁灭人类(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题)39.正方:离婚率上升是社会文明的表现反方:离婚率上升不是社会文明的表现(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题)40.正方:经济发展应该以教育发展为前提反方:教育发展应该以经济发展为前提(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)41.正方:医学发展应有伦理界限反方:医学发展不应有伦理界限(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)42.正方:外来文化对民族文化的发展利大于弊反方:外来文化对民族文化的发展弊大于利(1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)43.正方:学生就业压力大有利于成才反方:学生就业压力大不利于成才(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题)44.正方:中国足球走向世界关键在于商业化反方:中国足球走向世界关键不在于商业化(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题)45.正方:跳槽有利于人才发挥作用反方:跳槽不利于人才发挥作用(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题)46.正方:打假主要靠消费者反方:打假主要靠执法者(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题)47.正方:现代社会男女竞争是平等的反方:现代社会男女竞争是不平等的(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)48.正方:安乐死符合人道主义精神反方:安乐死不符合人道主义精神(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)49.正方:思想道德应该适应市场经济反方:思想道德应该超越市场经济(1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)50.正方:克隆技术的应用必将造福人类反方:克隆技术的应用必将殃及人类(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题)51.正方:Internet能够改变世界反方:Internet不能改变世界(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题)52.正方:汽车的发展取决于道路的发展反方:道路的发展取决于汽车的发展(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题)53.正方:人口问题是未来社会发展的成败关键反方:人口问题不是未来社会发展的成败关键(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题)54.正方:青少年素质的提高主要靠家庭养成反方:青少年素质的提高主要靠学校教育(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题)55.正方:人是大自然的保护者反方:人是大自然的破坏者(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题)56.正方:现代社会竞争比合作更重要反方:现代社会合作比竞争更重要(1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)57.正方:世纪回眸喜大于忧反方:世纪回眸忧大于喜(1999年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题)58.正方:高中毕业生出国留学利大于弊反方:高中毕业生出国留学弊大于利(2000年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题)59.正方:发展经济应鼓励超前消费反方:发展经济不应鼓励超前消费(2000年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题)60.正方:网络经济是泡沫经济反方:网络经济不是泡沫经济(2000年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题)61.正方:现代社会男人更累反方:现代社会女人更累(2000年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题)62.正方:西部开发引知更重要反方:西部开发引资更重要(2000年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题)63.正方:城市交通问题主要是设施问题反方:城市交通问题主要是管理问题(2000年第二届全国大专辩论会决赛辩题)64.正方:电视征婚利大于弊(女队)反方:电视征婚弊大于利(男队)(2000年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题)65.正方:物价上涨的总趋势是可以抑制的反方:物价上涨的总趋势是不可以抑制的(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第1场辩题)66.正方:进口高档消费品利大于弊反方:进口高档消费品弊大于利(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第2场辩题)67.正方:北京市乘车难的原因是人多车少反方:北京市乘车难的原因不是人多车少(1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛决赛辩题)68.正方:金钱的作用越来越大是一种进步反方:金钱的作用越来越大不是一种进步(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)69.正方:中国体育的发展应走竞技体育之路反方:中国体育的发展应走全民体育之路(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题)70.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题)71.正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题) 72.正方:人类社会应重义轻利反方:人类社会应重利轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题) 73.正方:我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方:我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题) 74.正方:应对女性就业实行保护反方:不应对女性就业实行保护(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题) 75.正方:法治能消除腐败反方:法治不能消除腐败(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题) 76.正方:烟草业对社会利大于弊反方:烟草业对社会弊大于利(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题) 77.正方:效率必然牺牲平等反方:效率未必牺牲平等(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题) 78.正方:提倡购买国货利于经济发展反方:提倡购买国货不利于经济发展(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题) 79.正方:不破不立反方:不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题) 80.正方:未来社会,女性比男性压力大反方:未来社会,男性比女性压力大(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题) 81.正方:互联网络,使人越来越亲近反方:互联网络,使人越来越疏远(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题) 82.正方:事业成功,奋斗比机遇更重要反方:事业成功,机遇比奋斗更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题) 83.正方:拒绝毒品,教育比惩治更重要反方:拒绝毒品,惩治比教育更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题) 84.正方:不以成败论英雄反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄) (蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题) 85.正方:法不容情反方:法也容情(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 86.正方:高薪能够养廉反方:高薪不能养廉(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)87.正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑88.正方:知足者常乐反方:不知足者常乐89.正方:强将手下无弱兵反方:强将手下多弱兵90.正方:名师出高徒反方:名师未必出高徒91.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵92.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报93.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲94.正方:清官难断家务事反方:清官好断家务事95.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩96.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味97.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪98.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成99.正方:万事开头难反方:万事中间难100.正方:旁观者清反方:旁观者未必清101.正方:功夫不负有心人反方:功夫也负有心人102.正方:失败是成功之母反方:失败未必是成功之母103.正方:知识就是力量反方:知识不等于力量104.正方:五十步不可以笑百步反方:五十步可以笑百步105.正方:笨鸟应当先飞反方:智鸟应也要先飞106.正方:学海无涯苦作舟反方:学海无涯巧作舟107.正方:不知者不为过反方:不知者也为过108.正方:三个臭皮匠,抵个诸葛亮反方:三个臭皮匠,不如诸葛亮109.正方:酒好不怕巷子深反方:酒好也怕巷子深110.正方:存在的就是合理的反方:存在的未必就是合理的111.正方:不应学“王婆卖瓜” 反方:应当学“王婆卖瓜” 112.正方:“做一天和尚撞一天钟”好反方:“做一天和尚撞一天钟”不好113.正方:尽可“三天打鱼,两天晒网” 反方:不可“三天打鱼,两天晒网” 114.正方:不要“自扫门前雪” 反方:应当“自扫门前雪” 115.正方:不要“见风使舵” 反方:应当“见风使舵” 116.正方:不可“得寸进尺” 反方:应当“得寸进尺” 117.正方:不应“吹毛求疵” 反方:应当“吹毛求疵” 118.正方:不可“异想天开” 反方:尽可“异想天开” 119.正方:不可“我行我素” 反方:尽可“我行我素” 120.正方:“一意孤行”,应当称赞反方:“一意孤行”,应当批判121.正方:“难得糊涂”好反方:“难得糊涂”不好122.正方:“班门弄斧”不可取反方:“班门弄斧”又何妨123.正方:“嫉妒之心”不可有反方:“嫉妒之心”不可无124.正方:“狂妄之心”不可有反方:“狂妄之心”不可无125.正方:“杞人忧天”不该贬反方:“杞人忧天”实该贬126.正方:人心叵测反方:人心可测127.正方:文人相轻反方:文人相亲128.正方:高枕无忧反方:高枕有忧129.正方:开卷有益反方:开卷未必有益130.正方:书读百遍,其义自见反方:书读百遍,其义未必自见131.正方:街亭失守,过在马谡反方:街亭失守,过在孔明132.正方:应以理服人反方:应以礼服人133.正方:成事在天反方:事在人为134.正方:干一行,爱一行反方:爱一行,干一行135.正方:“做”比“说”重要反方:“说”比“做”重要136.正方:小事也应计较反方:小事不应计较137.正方:从小事做起反方:从大事做起138.正方:机遇出人才反方:机遇未必出人才139.正方:成功靠实力反方:成功靠机遇140.正方:逆境更能出人才反方:顺境更能出人才141.正方:勤奋可以出人才反方:勤奋未必出人才142.正方:学习好靠勤奋反方:学习好靠天资143.正方:学习比实践更重要反方:实践比学习更重要144.正方:素质教育应当废除考试反方:素质教育不应废除考试145.正方:标准化试题弊大于利反方:标准化试题利大于弊146.正方:高费上学利大于弊反方:高费上学弊大于利147.正方:大学生应包分配反方:大学生不应包分配148.正方:高分高能反方:高分未必高能149.正方:文凭等于水平反方:文凭不等于水平150.正方:听话的学生是好学生反方:听话的学生未必是好学生151.正方:有钱就有幸福反方:有钱未必幸福152.正方:金钱是万能的反方:金钱不是万能的153.正方:追求理想与享受生活是矛盾的反方:追求理想与享受生活不是矛盾的154.正方:竞争精神比互助精神更重要反方:互助精神比竞争精神更重要155.正方:个性与集体利益是相冲突的反方:个性与集体利益不是相冲突的156.正方:服从真理,需要独立思考反方:服从真理,不必独立思考157.正方:多疑是缺点反方:多疑是优点158.正方:做好事不应留名反方:做好事应当留名159.正方:谎话决不能说反方:谎话也可以说160.正方:玩物必然丧志反方:玩物也能长志。
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总辩题,是否应该全面禁止动物实验?
正方观点:
1. 动物实验造成动物的痛苦和死亡,违反了动物的权利和尊严。
2. 许多动物实验并不能完全预测人类的反应,因此其科学价值
受到质疑。
3. 替代动物实验的技术和方法已经出现,可以更有效地保护人
类健康并减少动物伤害。
反方观点:
1. 动物实验在医学和科学研究中发挥着重要作用,对于疾病治
疗和药物研发有着不可替代的作用。
2. 严格的伦理规范和法律监管可以有效保护动物的权益,确保
实验过程符合道德标准。
3. 替代动物实验的技术和方法尚未完全成熟,全面禁止动物实
验可能会影响医学和科学研究的进展。
结论:
动物实验是一个涉及伦理、科学和法律的复杂问题,需要平衡
动物权益和人类利益。
在未来,应该加强替代技术的研究和应用,
同时加强对动物实验的监管,以最大程度地减少动物的痛苦和死亡。
国际大专辩论赛题目
辩论赛(二)
2002年全国大专辩论会十五场: 2002年全国大专辩论赛-中山大学VS澳门大学-科学发展(不)应有伦理界限 2002年全国大专辩论赛决赛-中山大学VS电子科技大学-正其义(不)当谋其利 2002年全国大专辩论赛半决赛第一场-电子科技大学VS中国政法大学-网聊有(无)聊 2002年全国大专辩论赛半决赛第二场-重庆大学VS中山大学-知识积累(创新)比知识创新(积累)更为重要 2002年全国大专辩论赛复赛第一场-人民大学VS中国政法大学-人的自我实现过程(结果)重于结果(过程) 2002年全国大专辩论赛复赛第三场-四川大学VS重庆大学-大学教育更应该注重培养科学(人文)精神 2002年全国大专辩论赛复赛第四场-电子科技大学VS中国科学技术大学-环境立法促进(阻碍)经济发展 2002年全国大专辩论赛预赛-中山大学VS华东师范大学-大学本科毕业后,先工作(考研)再考研(工作)更合理 2002年全国大专辩论赛预赛-哈尔滨工业大学VS中山大学-大都市的发展应该鼓励(限制)私人购车 2002年全国大专辩论赛预赛-澳门大学VS香港侵会大学-艺术的主要功能在于教化(娱乐) 2002年全国大专辩论赛预赛-电子科技大学VS西南政法大学-辩论赛学理(内容)内容比语言(语言)技巧更重要 2002年全国大专辩论赛预赛-贵州大学VS四川大学-男女有(没有)纯粹的友谊 2002年全国大专辩论赛预赛-重庆大学VS新疆大学-当代大学生最缺乏的是(不是)交往能力 2002年全国大专辩论赛预赛第四场-中国人民大学VS北京外国语大学-现代社会更需要通(专)才 2002年全国大专辩论预赛-西安交通大学VS电子科技大学-对历史文化遗产应以保护(开发)为主 20中山大学VS世新大学-顺境(逆境)更有利于人的成长 2003国际大专辩论赛A组初赛第二场-新加坡国立大学VS澳门大学-家庭比事业(事业比家庭)更重要 2003国际大专辩论赛A组初赛第四场-墨尔本大学VS世新大学-广告(无)有利于大众消费 2003国际大专辩论赛A组初赛第四场-香港侵会大学VS马来亚大圩-“代沟”的主要责任在长辈(晚辈) 2003国际大专辩论赛A组半决赛第一场-中山大学VS新加坡国立大学-爱(被爱)比被爱(爱)更幸福 2003国际大专辩论赛A组半决赛第二场-马来亚大学VS世新大学-科技进步是(否)有利于人的全面发展 2003国际大专辩论赛B组决赛-哥伦比亚大学VS莫斯科国际关系学院-现代社会女(男)人更累 2003国际大专辩论赛友谊赛-北京语言大学VSAB组联合队-夫妻之间(不)应该有隐私
历年国际大专辩论赛辩题大全
历年国际大专辩论赛辩题大全辩题,全球变暖是否是人类活动所致?
正方观点,全球变暖是由人类活动引起的。
科学研究表明,人
类活动产生的温室气体排放导致了大气中二氧化碳和甲烷等温室气
体的大量增加,进而导致地球气温升高。
工业化、交通运输和农业
等活动都是造成温室气体排放的主要原因。
因此,我们必须采取行
动减少温室气体排放,才能遏制全球变暖的趋势。
反方观点,全球变暖并非完全由人类活动所致。
地球气候系统
是一个极其复杂的系统,受到多种因素的影响。
自然因素如太阳活动、火山喷发等也会对全球气候产生影响。
此外,科学界对于温室
效应和全球变暖的影响仍存在争议,一些研究认为全球变暖并不是
那么严重。
因此,我们不应该过分夸大人类活动对全球变暖的影响,而是应该综合考虑多种因素,寻求更全面的解决方案。
裁判观点,全球变暖是一个复杂的问题,需要全球范围内的合
作来解决。
虽然人类活动对全球变暖的影响存在争议,但科学研究
已经证明了温室气体排放对气候变化的影响。
因此,我们必须采取
行动减少温室气体排放,并且寻求更多的可持续发展解决方案,以
应对全球变暖带来的挑战。
同时,我们也应该重视自然因素对全球气候的影响,寻求更全面的解决方案。
历年国际大专辩论赛辩题
历年国际大专辩论赛辩题整理整】---93-07年目录1993国际大专辩论会初赛4-剑桥大学对复旦大学_温饱(不)是谈道德的必要条件x2、1993国际大专辩论会半决赛1安乐死(不)应该合法化1993国际大专辩论会半决赛2-悉尼大学对复旦大学-爱滋病是医学问题(社会问题)不是社会问题与(医学问题)1993国际大专辩论会决赛-台湾大学对复旦大学-人性本善(人性本恶)1995国际大专辩论会初赛1波恩大学对辅仁大学-女性(男性)比男性(女性)更需要关怀1995国际大专辩论会初赛2新加坡国立大学对新南威尔士大学-治愚(治贫)比治贫(治愚)更重要1995国际大专辩论会初赛3韩国外国语大学对南京大学-愚公应该移山(搬家)1995国际大专辩论会初赛4南加州大学对香港中文大学-信息高速公路对发展中国家有(不)利1995国际大专辩论会半决赛1辅仁大学对新南威尔士大学-金钱追求与道德追求可以(不能)统一1995国际大专辩论会半决赛2南京大学对香港中文大学-社会秩序的维系主要靠法律(道德) 1995国际大专辩论会决赛-南京大学对辅仁大学-知难行易(知易行难)6、1997国际大专辩论会初赛1首都师范大学对新加坡南洋理工大学-各国政府(不)应该全面禁烟1997国际大专辩论会初赛2韩国外国语大学对加拿大西门菲沙大学-复制人类,利(弊)多于弊(利) 1997国际大专辩论会初赛3韩国外国语大学对马来亚大学-IQ(EQ)诚可贵,EQ(IQ)价更高1997国际大专辩论会初赛4香港大学对法国国立东方语言文化学院-艺术商品化利(弊)大于弊(利) 1997国际大专辩论会半决赛1首都师范大学对加拿大西门菲沙大学-国际网络(不)应该受管制1997国际大专辩论会半决赛2马来亚大学对香港大学-先天遗传(后天环境)比后天环境(先天遗传)重要1997国际大专辩论会决赛-首都师范大学对马来亚大学-真理(不会)越辩越明v、1999国际大专辩论会A组初赛1马来亚大学对澳门大学-网络使人更亲近(疏远)1999国际大专辩论会A组初赛2耶鲁大学对台湾大学-成功的作品(不)应该拍续集1999国际大专辩论会A组初赛3香港大学对新加坡南洋理工大学-电脑必将(不会)取代书本1999国际大专辩论会A组初赛4西安交通大学对新南威尔士大学-足球比赛引进电脑裁判利(弊)大于弊(利)1999国际大专辩论会A组半决赛1马来亚大学对耶鲁大学-都市化有(不)利于人类发展1999国际大专辩论会A组半决赛2新加坡南洋理工大学对西安交通大学-发展知识经济自然科学(社会科学)比社会科学(自然科学)更重要1999国际大专辩论会A组决赛-马来亚大学对西安交通大学-美是客观存在(主观感受)1999国际大专辩论会B组初赛1那不勒斯东方大学对艾因夏姆斯大学-青春偶像崇拜利(弊)大于弊(利)1999国际大专辩论会B组初赛2京都外国语大学对莫斯科国际关系学院-先成家(立业)后立业(成家)1999国际大专辩论会B组决赛艾因夏姆斯大学对京都外国语大学-爱情是无私(自私)的1999国际大专辩论会冠军对抗赛-艾因夏姆斯大学对西安交通大学-夜晚对人类利(弊)大于弊(利) 2001国际大专辩论会初赛1新加坡国立大学对悉尼大学_人类将(不会)毁于科技2001国际大专辩论会初赛2武汉大学对香港大学_经济发展和环境保护(不)可以并行2001国际大专辩论会初赛3温莎大学对东吴大学_全球化有(不)利于发展中国家2001国际大专辩论会初赛4牛津大学对马来亚大学_信息传播发展(不)会打击本土文化2001国际大专辩论会半决赛1新加坡国立大学Vs武汉大学-以成败论英雄是(不)可取的2001国际大专辩论会半决赛2温莎大学Vs马来亚大学-个人利益与集体利益(不)可以两全2001国际大专辩论会总决赛-武汉大学Vs马来亚大学-钱(不)是万恶之源X、2003A组初赛1中山大学对弗莱堡大学-网络(不)是虚幻的2003国际大专辩论会A组初赛2新加坡国立大学对澳门大学-家庭(事业)比事业(家庭)更重要2003A组初赛3香港浸会大学对马来亚大学-“代沟”的主要责任在长辈(晚辈)2003A组初赛4墨尔本大学对世新大学-广告有(不)利于于大众消费2003国际大专辩论会A组半决赛1中山大学对新加坡国立大学-爱(被爱)比被爱(爱)更幸福2003A组半决赛2马来亚大学对世新大学-科技的发展会促进(抑制)人的全面发展2003年国际大专辩论会A组决赛暨联欢会-中山大学对世新大学-顺境(逆境)更有利于人的成长2003B组初赛1哥伦比亚大学(美国)对艾因夏姆斯大学(埃及)-存钱(花钱)比花钱(存钱)划算2003B组初赛2莫斯科国际关系学院(俄罗斯)对斯德哥尔摩大学(瑞典)-现代社会应该(不应该)鼓励男主外,女主内2003国际大专辩论会B组决赛暨颁奖晚会-哥伦比亚大学对莫斯科国际关系学院-现代社会女人(男人)更累2003国际大专辩论会A-B组友谊赛-夫妻之间(不)应该有隐私2005国际大专辩论赛A组初赛1马来西亚国家能源大学对莫斯科国立大学-生男(生女)好过生女(生男)2005国际大专辩论赛A组初赛2新加坡国立大学对电子科技大学-好马要(不)吃回头草2005国际大专辩论赛A组初赛2(英文字幕)新加坡国立大学对电子科技大学-好马要(不)吃回头草2005A组初赛3澳门大学对香港科技大学-整容(不)可以改变命运2005A组初赛4世新大学对澳洲国立大学-高薪(不)能养廉2005国际大专辩论会A组半决赛1马来西亚国家能源大学对电子科技大学-善(未必)有善果2005国际大专辩论会A组半决赛2世新大学对香港科技大学-专才(通才)比通才(专才)更吃得开。
历年国际大专辩论赛辩题大全
历年国际大专辩论赛辩题大全辩题,全球范围内是否应该实行一项统一的最低工资标准?
正方观点,我们认为全球应该实行一项统一的最低工资标准。
目前全球范围内存在着严重的工资不平等现象,许多发展中国家的工人们只能获得微薄的工资,甚至无法维持基本生活。
这种不公平的情况应该得到改善,实行统一的最低工资标准可以保障所有工人的基本生活水平,促进全球经济的平衡发展。
反方观点,我们认为实行统一的最低工资标准并不可行。
不同国家的经济发展水平和生活成本差异巨大,一项统一的最低工资标准无法满足所有国家的需求。
此外,实行统一的最低工资标准可能会导致一些企业难以承受高额的劳动成本,进而影响全球经济的发展。
裁判意见,经过激烈的辩论,我们认为全球范围内实行一项统一的最低工资标准并不现实。
不同国家的情况各异,应该根据各自的经济发展水平和生活成本制定相应的最低工资标准。
同时,国际社会应该加强合作,促进全球范围内的劳工权益保障,确保所有工人都能获得合理的工资待遇。
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总辩题,是否应该实行全球性的碳排放税?
正方观点,我们认为应该实行全球性的碳排放税。
随着全球气
候变化日益严重,减少碳排放已经成为全球共识。
实行全球性的碳
排放税可以有效地鼓励企业和个人减少碳排放,推动清洁能源的发展,从而减缓气候变化的影响。
此举还可以促进全球经济的可持续
发展,为未来的世代留下更清洁的环境。
反方观点,我们认为不应该实行全球性的碳排放税。
碳排放税
可能会对发展中国家的经济造成不利影响,导致贫困人口增加,社
会不稳定。
此外,全球性的碳排放税也存在执行难度大、监管成本
高等问题。
我们应该寻找其他更有效的方式来减少碳排放,而不是
简单地征收税收。
辩论结论,在全球气候变化日益严峻的背景下,是否应该实行
全球性的碳排放税成为了一个备受关注的话题。
双方观点各有利弊,但我们需要更多的讨论和研究,找到更加全面和有效的解决方案。
历届国际大专辩论赛辩题品质保证
历届国际大专辩论赛辩题第一届(93)国际大专辩论会比赛日期:1993年8月2日至29日比赛地点:新加坡参赛学校:复旦大学台湾大学剑桥大学香港大学马来亚大学新加坡国立大学英属哥伦比亚大学加州大学柏克莱分校辩题初赛一:温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)半决赛一:艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)大决赛:人性本善(台湾大学)人性本恶(复旦大学)比赛结果冠军:复旦大学亚军:台湾大学最佳辩手:蒋昌健(复旦大学)第二届(95)国际大专辩论会比赛日期:1995年8月7日至27日比赛地点;北京参赛学校:南京大学波恩大学辅仁大学南加州大学香港中文大学韩国外国语大学新南威尔士大学新加坡国立大学辩题初赛一:女性比男性更需要关怀(波恩大学)男性比女性更需要关怀(辅仁大学)初赛二:治愚更重要(新加坡国立大学)治贫更重要(新南威尔士大学)初赛三:愚公应该移山(韩国外国语大学)愚公应该搬家(南京大学)初赛四:信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)半决赛一:金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学)金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二:社会秩序的维系主要靠法律(南京大学)社会秩序的维系主要靠道德(香港中文大学)大决赛:知难行易(南京大学)知易行难(辅仁大学)比赛结果冠军:南京大学亚军:辅仁大学最佳辩手:林正疆(辅仁大学)第三届(97)国际大专辩论会比赛日期:1997年8月2日至31日比赛地点:新加坡参赛学校:香港大学马来亚大学台湾政治大学韩国外国语大学新加坡南洋理工大学加拿大西门菲沙大学法国国立东方语言文化学院辩题初赛一:各国政府应该全面禁烟(首都师范大学)各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二:复制人类利多于弊(韩国外国语大学)复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学)初赛三:IQ诚可贵,EQ价更高(台湾政治大学) EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)初赛四:艺术商品化大于弊(香港大学)艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:网际网络应该受管制(首都师范大学)网际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)半决赛二:先天遗传比后天环境重要(马来亚大学)后天环境比先天遗传重要(香港大学)大决赛:真理越辩越明(首都师范大学)真理不会越辩越明(马来亚大学)第四届(99)国际大专辩论会比赛日期:1999年8月24日比赛地点:北京参赛学校:A组:西安交通大学马来亚大学台湾大学耶鲁大学澳门大学香港大学南洋理工大学南洋理工大学新南威无法士大学B组:艾因夏姆斯大学京都外国语大学辩题A组:初赛一:网络使人们更亲近(马来亚大学)网络使人们更疏远(澳门大学)初赛二:成功的作品应该拍续集(耶鲁大学)成功的作品不应该拍续集(台湾大学)初赛三:电脑必将取代书本(香港大学)电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)初赛四:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一:都市化有利于人类发展(马来亚大学)都市化不利于人类发展(耶鲁大学)半决赛二:发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学)发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)总决赛:美是客观存在(马来亚大学)美是主观感受(西安交通大学)B组:初赛一:青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学)青春偶然崇拜弊大于利(艾因夏姆斯大学)初赛二:应先成家后立业(京都外国语大学)应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)决赛:爱情是自私的(京都外国语大学)爱情是无私的(艾因夏姆斯大学)比赛结果A组:冠军:西安交通大学亚军:马来亚大学最佳辩手:路一鸣(西安交通大学)B组:冠军:艾因夏姆斯大学亚军:京都外国语大学最佳辩手:娜佳(艾因夏姆斯大学)第五届(2001)国际大专辩论会比赛日期:2001年8月26日至9月3日比赛地点:新加坡参赛学校:新加坡国立大学悉尼大学香港大学武汉大学温莎大学东吴大学牛津大学马来亚大学辩题初赛一:人类将毁于科技(新加坡国立大学)人类将不会毁于科技(悉尼大学)初赛二:经济发展和环境保护可以并行(香港大学)经济发展和环境保护不可以并行(武汉大学)初赛三:全球化有利于发展中国家(温莎大学)全球化不利于发展中国家(东吴大学)初赛四:信息传播发展会打击本土文化(牛津大学)信息传播发展不会打击本土文化(马来亚大学)半决赛一:以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学)以成败论英雄是不可取的(武汉大学)半决赛二:个人利益和群体利益可以两全(温莎大学)个人利益和群体利益不可以两全(马来亚大学)大决赛:钱是万恶之源(武汉大学)钱不是万恶之源(马来亚大学)比赛结果冠军:马来亚大学亚军:武汉大学最佳辩手:余磊(武汉大学)。
各届国际大专辩论会辩题汇集
各届国际大专辩论会辩题汇集随着全球化的加速以及国际间交流的日益增多,各国的大学生们也开始更加注重参与国际辩论的活动。
而国际大专辩论会则成为了世界各国大学生们展示自己口才和挑战思维的平台。
辩题作为辩论会的核心部分,需要考虑到多方面的因素,涉及全球性的社会、文化、经济等议题。
本文将梳理整理历届国际大专辩论会的辩题,帮助大家更好地了解世界上各大学生组织所关注的重要议题以及其它一些有趣的选题。
第一届国际大专辩论会(1972年)第一届国际大专辩论会于1972年在德国汉堡举办。
会议的主题是“民主与高等教育”。
其中讨论的一些辩题包括:“高等教育的改革是否起到了促进民主的作用?”以及“高等教育应该怎样为民主制度培养未来的领导人?”第二届国际大专辩论会(1971年)第二届国际大专辩论会于1974年在拜罗伊特大学举行。
主题是“国际关系与全球互助”。
其中讨论了许多辩题,如:“贫富差距是否应该在世界范围内减少?”以及“发展中国家应该怎样实现自主?”第三届国际大专辩论会(1976年)第三届国际大专辩论会于1976年在法国叙加讷举行。
会议的主题是“教育=发展=民主”。
其中讨论了一些有趣的辩题,例如:“大学应该为社会辩论提供什么样的支持?”以及“女性是否应该在中小学教育中更加积极参与?”第四届国际大专辩论会(1978年)第四届国际大专辩论会于1978年在美国加利福尼亚大学伯克利分校举行。
会议的主题是“文化、自由与发展”。
其中讨论了一些涉及跨文化与自由的辩题,例如:“跨文化的交流如何面对世界经济和文化变革?”以及“文化自由和国家安全之间是否存在矛盾?”第五届国际大专辩论会(1980年)第五届国际大专辩论会于1980年在丹麦哥本哈根举行。
会议的主题是“和平与开发”。
其中讨论的辩题包括:“如何实现有效的国际协调?”以及“经济发展与环境保护之间是否存在不可调和的冲突?”第六届国际大专辩论会(1982年)第六届国际大专辩论会于1982年在英国剑桥大学举行。
历届国际大专辩论赛辩题大全
历届国际大专辩论赛辩题大全辩题,全球气候变化是否应该成为国际社会的首要关注重点?
正方观点:
1. 气候变化是当前全球面临的最严重问题之一,对人类生存和发展造成了严重威胁。
2. 气候变化已经导致了极端天气事件的增加,包括热浪、暴雨和干旱,给全球各地带来了灾难性的影响。
3. 气候变化是一个全球性的问题,需要全球范围内的合作和协调来解决,因此应该成为国际社会的首要关注重点。
反方观点:
1. 气候变化虽然重要,但并不是当前最紧迫的问题,国际社会应该更关注一些更直接影响人类生存的问题,比如贫困、疾病和战争。
2. 气候变化的影响并不是立竿见影的,很多国家还有更紧迫的问题需要解决,比如经济发展和社会稳定。
3. 解决气候变化需要付出巨大的代价,而且效果并不一定能够立即看到,因此不应该成为国际社会的首要关注重点。
结论:
在当前全球形势下,气候变化的确是一个极其重要的问题,但是否应该成为国际社会的首要关注重点还需要更多的讨论和研究。
我们希望通过这场辩论能够激发更多人关注气候变化,并寻求解决这一全球性问题的有效途径。
历届国际大专辩论赛辩题大全
历届国际大专辩论赛辩题大全辩题,全球化对文化多样性的影响。
正方观点,全球化促进了文化多样性的交流和融合,有利于丰富世界文化,推动文明的进步。
反方观点,全球化导致了文化同质化和文化传统的丧失,加剧了文化冲突和文化侵蚀,对文化多样性造成了负面影响。
正方观点论据:
1. 全球化使得不同文化之间的交流更加便利,促进了文化的相互借鉴和融合,有利于文化的创新和发展。
2. 全球化带来了科技和信息的快速传播,使得世界各地的文化更容易被人们了解和接受,有利于丰富人们的文化体验和视野。
3. 全球化促进了世界各国之间的经济、政治和文化交流,有利于加强国际合作和促进世界和平与发展。
反方观点论据:
1. 全球化导致了文化同质化和文化传统的丧失,许多传统文化在全球化的冲击下面临消失的危险。
2. 全球化带来了大规模的文化输出,导致了一些地区文化的被动接受和被替代,加剧了文化冲突和文化侵蚀。
3. 全球化使得一些发达国家的文化更容易被传播和接受,而一些发展中国家的文化则面临边缘化和被边缘化的风险。
结论:
全球化对文化多样性的影响是一个复杂而多维的问题,既有积极的一面,也有消极的一面。
因此,应该在全球化的过程中加强对文化多样性的保护和促进,让各种文化在全球化的浪潮中得到平等的发展和传播。
历年国际大专辩论赛辩题大全
历年国际大专辩论赛辩题大全辩题,全球变暖是否由人类活动引起?
正方观点:
1. 科学研究表明,全球变暖与工业化、汽车尾气排放等人类活动密切相关。
2. 大量的科学数据显示,过去几十年来地球气温持续上升,与人类活动有直接关联。
3. 人类对地球环境的破坏已经导致了极端天气、冰川融化、海平面上升等问题,这些都是全球变暖的表现。
反方观点:
1. 地球气温上升是自然现象,与太阳活动、地球轨道等因素有关,人类活动只是其中的一部分影响。
2. 地球气候变化是一个长期的自然循环过程,而不是人类活动
导致的结果。
3. 即使减少工业排放和碳排放等人类活动,地球气温的上升也是无法避免的。
结论:
全球变暖是否由人类活动引起是一个复杂的科学问题,需要更多的研究和数据支持。
但是,无论是正方还是反方,都应该意识到保护地球环境的重要性,积极采取措施减少对环境的破坏,以保护我们共同的家园。
历年国际大专辩论赛辩题整理整
【历年国际大专辩论赛辩题整理整】---93-07年2010-08-23 14:14:34目录1993国际大专辩论会初赛4-剑桥大学对复旦大学_温饱(不)是谈道德的必要条件x2、1993国际大专辩论会半决赛1安乐死(不)应该合法化1993国际大专辩论会半决赛2-悉尼大学对复旦大学-爱滋病是医学问题(社会问题)不是社会问题与(医学问题)1993国际大专辩论会决赛-台湾大学对复旦大学-人性本善(人性本恶)1995国际大专辩论会初赛1波恩大学对辅仁大学-女性(男性)比男性(女性)更需要关怀1995国际大专辩论会初赛2新加坡国立大学对新南威尔士大学-治愚(治贫)比治贫(治愚)更重要1995国际大专辩论会初赛3韩国外国语大学对南京大学-愚公应该移山(搬家)1995国际大专辩论会初赛4南加州大学对香港中文大学-信息高速公路对发展中国家有(不)利1995国际大专辩论会半决赛1辅仁大学对新南威尔士大学-金钱追求与道德追求可以(不能)统一1995国际大专辩论会半决赛2南京大学对香港中文大学-社会秩序的维系主要靠法律(道德)1995国际大专辩论会决赛-南京大学对辅仁大学-知难行易(知易行难)6、1997国际大专辩论会初赛1首都师范大学对新加坡南洋理工大学-各国政府(不)应该全面禁烟1997国际大专辩论会初赛2韩国外国语大学对加拿大西门菲沙大学-复制人类,利(弊)多于弊(利)1997国际大专辩论会初赛3韩国外国语大学对马来亚大学-IQ(EQ)诚可贵,EQ(IQ)价更高1997国际大专辩论会初赛4香港大学对法国国立东方语言文化学院-艺术商品化利(弊)大于弊(利)1997国际大专辩论会半决赛1首都师范大学对加拿大西门菲沙大学-国际网络(不)应该受管制1997国际大专辩论会半决赛2马来亚大学对香港大学-先天遗传(后天环境)比后天环境(先天遗传)重要1997国际大专辩论会决赛-首都师范大学对马来亚大学-真理(不会)越辩越明v、1999国际大专辩论会A组初赛1马来亚大学对澳门大学-网络使人更亲近(疏远)1999国际大专辩论会A组初赛2耶鲁大学对台湾大学-成功的作品(不)应该拍续集1999国际大专辩论会A组初赛3香港大学对新加坡南洋理工大学-电脑必将(不会)取代书本1999国际大专辩论会A组初赛4西安交通大学对新南威尔士大学-足球比赛引进电脑裁判利(弊)大于弊(利)1999国际大专辩论会A组半决赛1马来亚大学对耶鲁大学-都市化有(不)利于人类发展1999国际大专辩论会A组半决赛2新加坡南洋理工大学对西安交通大学-发展知识经济自然科学(社会科学)比社会科学(自然科学)更重要1999国际大专辩论会A组决赛-马来亚大学对西安交通大学-美是客观存在(主观感受)1999国际大专辩论会B组初赛1那不勒斯东方大学对艾因夏姆斯大学-青春偶像崇拜利(弊)大于弊(利)1999国际大专辩论会B组初赛2京都外国语大学对莫斯科国际关系学院-先成家(立业)后立业(成家)1999国际大专辩论会B组决赛艾因夏姆斯大学对京都外国语大学-爱情是无私(自私)的1999国际大专辩论会冠军对抗赛-艾因夏姆斯大学对西安交通大学-夜晚对人类利(弊)大于弊(利)2001国际大专辩论会初赛1新加坡国立大学对悉尼大学_人类将(不会)毁于科技2001国际大专辩论会初赛2武汉大学对香港大学_经济发展和环境保护(不)可以并行2001国际大专辩论会初赛3温莎大学对东吴大学_全球化有(不)利于发展中国家2001国际大专辩论会初赛4牛津大学对马来亚大学_信息传播发展(不)会打击本土文化2001国际大专辩论会半决赛1新加坡国立大学Vs武汉大学-以成败论英雄是(不)可取的2001国际大专辩论会半决赛2温莎大学Vs马来亚大学-个人利益与集体利益(不)可以两全2001国际大专辩论会总决赛-武汉大学Vs马来亚大学-钱(不)是万恶之源X、2003A组初赛1中山大学对弗莱堡大学-网络(不)是虚幻的2003国际大专辩论会A组初赛2新加坡国立大学对澳门大学-家庭(事业)比事业(家庭)更重要2003A组初赛3香港浸会大学对马来亚大学-“代沟”的主要责任在长辈(晚辈)2003A组初赛4墨尔本大学对世新大学-广告有(不)利于于大众消费2003国际大专辩论会A组半决赛1中山大学对新加坡国立大学-爱(被爱)比被爱(爱)更幸福2003A组半决赛2马来亚大学对世新大学-科技的发展会促进(抑制)人的全面发展2003年国际大专辩论会A组决赛暨联欢会-中山大学对世新大学-顺境(逆境)更有利于人的成长2003B组初赛1哥伦比亚大学(美国)对艾因夏姆斯大学(埃及)-存钱(花钱)比花钱(存钱)划算2003B组初赛2莫斯科国际关系学院(俄罗斯)对斯德哥尔摩大学(瑞典)-现代社会应该(不应该)鼓励男主外,女主内2003国际大专辩论会B组决赛暨颁奖晚会-哥伦比亚大学对莫斯科国际关系学院-现代社会女人(男人)更累2003国际大专辩论会A-B组友谊赛-夫妻之间(不)应该有隐私2005国际大专辩论赛A组初赛1马来西亚国家能源大学对莫斯科国立大学-生男(生女)好过生女(生男)2005国际大专辩论赛A组初赛2新加坡国立大学对电子科技大学-好马要(不)吃回头草2005国际大专辩论赛A组初赛2(英文字幕)新加坡国立大学对电子科技大学-好马要(不)吃回头草2005A组初赛3澳门大学对香港科技大学-整容(不)可以改变命运2005A组初赛4世新大学对澳洲国立大学-高薪(不)能养廉2005国际大专辩论会A组半决赛1马来西亚国家能源大学对电子科技大学-善(未必)有善果2005国际大专辩论会A组半决赛2世新大学对香港科技大学-专才(通才)比通才(专才)更吃得开。
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总英文回答:As a seasoned debater, I have a wealth of experience in crafting compelling arguments and engaging in thought-provoking debates. Throughout my participation in the prestigious International University Debating Championships (IUDC), I have had the privilege of encountering a diverse range of challenging and thought-provoking topics.The IUDC has provided me with an unparalleled platform to hone my critical thinking skills, enhance my research abilities, and develop a deep understanding of complex global issues. I am confident that my extensive experience in international debating has equipped me with the necessary knowledge, skills, and enthusiasm to excel in the upcoming competition.中文回答:作为一名资深的辩手,我拥有丰富的论证和思想辩论经验。
在参加国际大专辩论赛(IUDC)的过程中,我有幸遇到各种有挑战性和发人深省的辩题。
IUDC 为我提供了一个无与伦比的平台,让我磨练批判性思维技能、增强研究能力,并深入理解复杂的全球问题。
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总
【辩论赛】历年国际大专辩论赛辩题汇总辩题,应该全面禁止基因编辑技术在人类身上的应用。
正方观点:
1. 避免伦理道德问题,基因编辑技术在人类身上的应用可能引发伦理道德问题,例如修改人类基因可能导致种族歧视、社会分化等问题。
2. 防止基因歧视,基因编辑技术可能导致基因歧视,即那些没有接受基因编辑的人可能会受到歧视和排斥。
3. 保护人类多样性,人类的基因多样性是宝贵的,全面禁止基因编辑技术可以保护人类的多样性,避免基因单一化的风险。
反方观点:
1. 促进健康发展,基因编辑技术可以用于治疗遗传疾病,改善人类健康状况,全面禁止基因编辑技术将限制人类健康的发展。
2. 推动科学进步,基因编辑技术是科学技术的一种重要进步,全面禁止将阻碍科学的发展。
3. 个体自主权,个体应该有权利自主选择是否接受基因编辑技术,全面禁止将侵犯个体的自主权。
结论:
基因编辑技术在人类身上的应用存在伦理道德问题和风险,但也有促进健康发展、推动科学进步和个体自主权的优点。
因此,应该在制定相关政策时权衡各方利益,采取适当的监管措施,而不是全面禁止。
辩论赛历年辩题汇总(3篇)
第1篇辩论,作为一种独特的思维竞技形式,不仅能够锻炼参赛者的逻辑思维、语言表达和应变能力,还能促进学术交流和文化碰撞。
以下是对历年辩论赛的辩题进行的一次汇总,以期为广大辩论爱好者提供参考和启发。
一、国际大专辩论赛历年辩题1. 第一届(1993)国际大专辩论会- 温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学) vs 温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)- 艾滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学) vs 艾滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)- 决赛:人性本善(台湾大学) vs 人性本恶(复旦大学)2. 第二届(1995)国际大专辩论会- 初赛一:女性比男性更需要关怀(波恩大学) vs 男性比女性更需要关怀(辅仁大学)- 初赛二:治愚更重要(新加坡国立大学) vs 治贫更重要(新南威尔士大学)- 初赛三:愚公应该移山(韩国外国语大学) vs 愚公应该搬家(南京大学)- 初赛四:信息高速路对发展中国家有利(南加州大学) vs 信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)二、全国大专辩论赛历年辩题1. 1994年全国大专辩论赛- 大学应以传授知识为主,还是以培养学生能力为主- 媒体应该追求经济效益,还是应该追求社会效益2. 1995年全国大专辩论赛- 诚信为本,还是利益至上- 传统美德应与时俱进,还是应该固守传统3. 1996年全国大专辩论赛- 科学发展应以人为主体,还是应以技术为主体- 人类应该追求物质生活,还是应该追求精神生活三、校园辩论赛历年辩题1. 第三届服装学院校园辩论赛- 个人命运由社会掌握还是个人掌握- 功可以/不可以补过- 女生应该/不应该主动追求爱情- 新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要 - 天灾人祸哪个更糟- 道德和利益哪个对人际关系影响大- 读大学,长进最大得应该是知识/人格- 中国社会更需要德治/法治- 应该干一行爱一行/应该爱一行干一行- 贫困/富裕更易滋生丑恶- 革新技术/革新思想更重要- 现代社会男人更累/女人更累2. 第十八届“理工杯”辩论赛- 人生若只如初见是可喜的/可悲的- 放弃比坚持/坚持比放弃更勇敢- 人生贵在不逾矩/人生贵在打破规矩四、大学生辩论赛历年辩题1. 大学生关注在校大学生积累知识还是塑造人格更重要2. 网络进宿舍是学习的动力还是阻力3. 开放与远程教育是不是人人享有优质教育的主要途径4. 全才和专才哪个更适合社会竞争5. 青少年的素质教育提高要靠学校还是靠社会6. 当前制约杭州发展的主要是环境因素还是人才因素7. 现代社会更需要全才还是专才8. 学生干部选举应该重视才还是应该重视德9. 大学生兼职利大于弊还是弊大于利10. 大学生择业应以个人需求为主还是社会需求为主11. 大学生知识积累重要还是人格塑造重要12. 大学要严进宽出好还是宽进严出好13. 挫折是否有利于人的成长14. 做善行需不需要回报15. 是否要以成败论英雄以上是对历年辩论赛的辩题进行的一次汇总,希望能为广大辩论爱好者提供有益的参考。
世界大专辩论赛辩题(3篇)
第1篇正方:网络对大学生的影响利大于弊一、引言随着互联网的快速发展,网络已经渗透到我们生活的方方面面。
大学生作为互联网的主要用户群体之一,网络对他们的影响愈发显著。
今天,我们正方认为,网络对大学生的影响利大于弊。
二、论点一:网络拓宽了大学生的视野1. 信息获取便捷:网络为大学生提供了丰富的信息资源,使他们能够随时随地了解国内外大事、学术动态等。
2. 文化交流广泛:通过网络,大学生可以与来自世界各地的人交流,拓宽了他们的文化视野。
3. 学术研究便捷:网络使大学生能够轻松获取各类学术资源,提高了他们的学术研究水平。
三、论点二:网络助力大学生成长1. 提升学习能力:网络平台上的各类在线课程、教育软件等,使大学生能够自主学习,提高学习效率。
2. 培养创新思维:网络上的各种创新思维、创业项目等,激发了大学生创新潜能。
3. 锻炼沟通能力:网络社交平台使大学生能够与不同背景的人交流,提高了他们的沟通能力。
四、论点三:网络促进大学生全面发展1. 提升综合素质:网络使大学生在学术、艺术、体育等方面得到全面发展。
2. 增强社会责任感:网络上的公益活动、志愿服务等,使大学生关注社会、关爱他人。
3. 培养独立思考能力:网络信息繁杂,大学生在筛选、辨别信息的过程中,培养了独立思考能力。
五、反方观点回应1. 网络成瘾:确实,网络成瘾问题困扰着部分大学生。
然而,网络成瘾并非网络本身的问题,而是大学生自身自律性不足。
2. 网络暴力:网络暴力确实存在,但网络暴力并非网络独有,现实社会中也存在类似问题。
此外,网络平台上的举报、封禁机制,可以有效遏制网络暴力。
3. 网络信息安全:网络信息安全问题确实存在,但大学生可以通过提高自身安全意识、加强隐私保护等方式,降低网络信息安全风险。
六、结论综上所述,网络对大学生的影响利大于弊。
网络拓宽了大学生视野,助力他们成长,促进全面发展。
当然,我们也应关注网络成瘾、网络暴力等问题,引导大学生正确使用网络,使其成为助力大学生成长的有益工具。
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【关键字】辩论赛
历届国际大专辩论赛辩题汇集
’93国际大专辩论会(第一届)
初赛一:
温饱是谈道德的必要条件(剑桥大学)
温饱不是谈道德的必要条件(复旦大学)
半决赛一:
爱滋病是医学问题,不是社会问题(悉尼大学)
爱滋病是社会问题,不是医学问题(复旦大学)
决赛:
人性本善(台湾大学)
人性本恶(复旦大学)
(其它场次辩题资料缺)
l ’95国际大专辩论会(第二届)
初赛一:
女性比男性更需要关怀(波恩大学)
男性比女性更需要关怀(辅仁大学)
初赛二:
治愚比治贫更重要(新加坡国立大学)
治贫比治愚更重要(新南威尔士大学)
初赛三:
愚公应该移山(韩国外国语大学)
愚公应该搬家(南京大学)
初赛四:
信息高速路对发展中国家有利(南加州大学)
信息高速路对发展中国家不利(香港中文大学)半决赛一:
金钱追求与道德追求可以统一(辅仁大学)
金钱追求与道德追求不能统一(新南威尔士大学)半决赛二:
社会秩序的维系主要依靠法律(南京大学)
社会秩序的维系主要依靠道德(香港中文大学)决赛:
知难行易(南京大学)
知易行难(辅仁大学)
l ’97国际大专辩论会(第三届)
初赛一:
各国政府应该全面禁烟(首都师范大学)
各国政府不应该全面禁烟(新加坡南洋理工大学)初赛二:
复制人类,利多于弊(韩国外国语大学)
复制人类,弊多于利(加拿大西门菲沙大学)
初赛三:
IQ诚可贵,EQ价更高(韩国外国语大学)
EQ诚可贵,IQ价更高(马来亚大学)
初赛四:
艺术商品化利大于弊(香港大学)
艺术商品化弊大于利(法国国立东方语言文化学院)半决赛一:
国际网络应该受管制(首都师范大学)
国际网络不应该受管制(加拿大西门菲沙大学)
半决赛二:
先天遗传比后天环境重要(马来亚大学)
后天环境先天遗传比重要(香港大学)
决赛:
真理越辩越明(首都师范大学)
真理不会越辩越明(马来亚大学)
l ’99国际大专辩论会(第四届)
A组:
初赛一:
网络使人们更亲近(马来亚大学)
网络使人们更疏远(澳门大学)
初赛二:
成功的作品应该拍续集(耶鲁大学)
成功的作品不应该拍续集(台湾大学)
初赛三:
电脑必将取代书本(香港大学)
电脑不会取代书本(新加坡南洋理工大学)
初赛四:
足球比赛引进电脑裁判利大于弊(西安交通大学)足球比赛引进电脑裁判弊大于利(新南威尔士大学)半决赛一:
都市化有好处人类发展(马来亚大学)
都市化不好处人类发展(耶鲁大学)
半决赛二:
发展知识经济自然科学比社会科学更重要(新加坡南洋理工大学)发展知识经济社会科学比自然科学更重要(西安交通大学)
总决赛:
美是客观存在(马来亚大学)
美是主观感受(西安交通大学)
B组:
初赛一:
青春偶像崇拜利大于弊(那不勒斯大学)
青春偶像崇拜弊大于利(艾因夏母斯大学)
初赛二:
应先成家后立业(京都外国语大学)
应先立业后成家(莫斯科国立国际关系学院)
决赛:
爱情是自私的(京都外国语大学)
爱情是无私的(艾因夏母斯大学)
l ’2001国际大专辩论会(第五届)
半决赛一:
以成败论英雄是可取的(新加坡国立大学)
以成败论英雄是不可取的(武汉大学)
大决赛:
钱是万恶之源(武汉大学)
钱不是万恶之源(马来亚大学)
2、个人利益和群体利益可以/不可以两全(温莎大学Vs马来亚大学)
3、全球化有好处/不好处发展中国家(温莎大学Vs东吴大学)
4、经济发展和环境保护可以/不可以并行(香港大学Vs武汉大学)
5、人类将毁于/不会毁于科技(新加坡国立大学Vs悉尼大学)
2003国际大专辩论会(第六届)
A组初赛第一场
正方:中山大学网络是虚幻的
反方:弗莱堡大学网络不是虚幻的
正方中山大学胜
A组初赛第二场
正方:新加坡国立大学家庭比事业更重要
反方:澳门大学事业比家庭更重要
正方新加坡国立大学胜
A组初赛第三场
正方:香港浸会大学“代沟”的主要责任在长辈反方:马来亚大学“代沟”的主要责任在晚辈反方马来亚大学胜
A组初赛第四场
正方:墨尔本大学广告有好处大众消费
反方:世新大学广告不好处大众消费
反方世新大学胜
A组半决赛第一场
正方:中山大学爱比被爱更幸福
反方:新加坡国立大学被爱比爱更幸福
正方中山大学胜
A组半决赛第二场
正方:马来亚大学科技的发展会促进人的全面发展反方:世新大学科技的发展会抑制人的全面发展反方世新大学胜
A组决赛
正方:中山大学顺境更有好处人的成长
反方:世新大学逆境更有好处人的成长
正方中山大学胜,获得2003国际大专辩论会冠军
==================================================== 中国外校大学生辩论邀请赛
外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利
打假主要*消费者还是执法者
现代社会男女竞争是否平等
克隆技术是否为人类带来福音
INTERNET能否改变世界
先发展汽车还是先发展道路
人口问题是不是未来社会发展的成败关键
青少年素质的提高主要*家庭养成还是学校教育
亚州金融危机是否是经济因素造成的
全球经济一体化是否导致文化一体化
城市化使人的生活质量提高还是下降
发展知识经济是缩小还是扩大国家之间的差距
1、人生而平等
人生而不平等
2、妇女解放的关键在于女人的觉悟
妇女解放的关键在于男人的觉悟
3、夫妻之间应该有隐私
夫妻之间不应该有隐私
4、对孩子的成长,家庭比社会影响大
对孩子的成长,社会比家庭影响大
5、家族企业利大于弊
家族企业弊大于利
勉强值得一辩的题目:
6、科技的发展会促进人的全面发展
科技的发展会抑制人的全面发展
7、提高全民环保意识要靠教育
提高全民环保意识要靠法律
8、大城市应该建高层建筑
大城市不应该建高层建筑
9、数字特技的大量应用有好处电影艺术的发展
数字特技的大量应用不好处电影艺术的发展
10、爱比被爱更幸福
被爱比爱更幸福
11、家庭比事业更重要
事业比家庭更重要
12、现代社会应该鼓励男主外女主内
现代社会不应该鼓励男主外女主内
==========================================================
2002年全国大专辩论会
正方:中山大学
辩题:大学本科毕业后,先工作再考研合理反方:华东师范大学
辩题:大学本科毕业后,先考研再工作合理
正方:西安交通大学
辩题:对历史文化遗产应以保护为主
反方:电子科技大学
辩题:对历史文化遗产应以开发为主
正方:贵州大学
辩题:男女之间有纯粹的友谊
反方:四川大学
辩题:男女之间无纯粹的友谊
正方:中国人民大学
辩题:现代社会更需要通才
反方:北京外国语大学
辩题:现代社会更需要专才
正方:重庆大学
辩题:当代大学生最缺乏的是交往能力
反方:新疆大学
辩题:当代大学生最缺乏的不是交往能力正方:暨南大学
辩题:科学研究,提出问题比解决问题更重要反方:中国科技大学
辩题:科学研究,解决问题比提出问题更重要
正方:电子科技大学
辩题:辩论赛,学理内容比语言技巧更重要反方:西南政法大学
辩题:辩论赛,语言技巧比学理内容更重要
正方:澳门大学
辩题:艺术的主要功能在于教化
反方:香港浸会大学
辩题:艺术的主要功能在于娱乐
正方:中国人民大学
辩题:人的自我实现过程重于结果
反方:中国政法大学
辩题:人的自我实现结果重于过程
正方:四川大学
辩题:大学教育更应该注重培养科学精神
反方:重庆大学
辩题:大学教育更应该注重培养人文精神
正方:电子科技大学
辩题:环境立法促进经济发展
反方:中国科学技术大学
辩题:环境立法阻碍经济发展
正方:第四场比赛胜方
辩题:网聊有聊
反方:第一场比赛胜方
辩题:网聊无聊
正方:第三场比赛胜方
辩题:知识积累比知识创新更重要
反方:第二场比赛胜方
辩题:知识创新比知识积累更重要
决赛
辩题:正其义当谋其利正其义不谋其利
05年国际大专辩论赛辩题: 好马该不该吃回头草?
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