2019-2020年中考化学走出题海之黄金30题系列(原卷版).doc

1．下列属于氧化物的是
A．O2 B．SO2 C．KCl D．NaOH
2．关于分子和原子两种微粒的叙述正确的是
A. 物质只能由分子构成
B. 相同原子可能构成不同的分子
C. 分子质量一定大于原子质量
D. 化学变化中分子数目一定发生变化
3．下列物质由原子构成的是
A.蒸馏水 B．氯化钠 C．金刚石 D． C60
4．（2013四川成都）下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是
5．（2013重庆）化学变化多姿多彩，美丽如花。

下图中甲、乙、丙、X分别是Fe2O3、C、CO、盐酸中的某一种，甲、乙、丙均能与X发生化学反应，则X是
A.C
B. Fe2O3
C. CO
D.盐酸
6．（2013广东深圳）如图是一个化学反应的微观模型图，其表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是
A．该反应遵守质量守恒定律 B．该反应可表示为2H2O＝2H2↑+O2↑
C．甲中所有物质都是化合物 D．该反应属于分解反应
7．（2013安徽）最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。

下列说法错误
．．的是Array A．该元素的相对原子质量为294g
B．该元素的原子序数为117
C．该元素的核外电子数为117
D．钙和铕都属于金属元素
8．（2013辽宁沈阳）分析钾原子、钾离子的结构示意图，下列说法正确的是
A．两者质子数不同 B．两者电子层数相同
C．两者元素种类相同 D．两者最外层电子数相同
9．（2013贵州贵阳）下列物质的用途与化学反应原理及反应类型对应不相符的是
10．（2013甘肃兰州）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正
确的是
15．（2013黑龙江绥化）天平的两盘上各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中分别加入
等质量、等质量分数的稀硫酸，调节天平至平衡，然后向左盘烧杯中加入一定质量的镁粉，向右盘烧杯中加入和镁粉质量相等的锌粉，充分反映后，下列各种情况中可能出现的是
A．只有锌粉有剩余 B．天平仍平衡
C．天平偏向放锌粉的一侧 D．天平偏向放镁粉的一侧
16．（2013山东菏泽）现有等质量X，Y的两种金属，分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知X，Y在生成物中化合价均为+2价），则下列说法不正确的是
A．生成氢气的质量：X＞Y B．相对原子的质量：X＞Y
C．金属活动性：Y＞C D．消耗硫酸的质量：X＞Y
17．（2013湖北武汉）如下图所示，装置气密性良好，弹簧夹处于关闭状态。

挤压胶头滴管加入液体，一段时间后，打开弹簧夹，能是气球a明显鼓起的是
18．（2013云南八地）如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动，使用的液体M和固体N可能是
①稀盐酸和石灰石；②稀硫酸和锌；③水和氢氧化钠；④水和硝酸铵
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
19．（2013黑龙江哈尔滨）如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述错误的是
A．t1℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质质量一定相等
B．t2℃时，甲的溶解度大于乙的溶解度
C．甲中含有少量乙，可以用冷却热饱和溶液的方法提纯甲
D．t2℃时，向60g甲固体中加入50g水，充分搅拌后能得到105g溶液
20．某无色气体可能含有H2、CO、CH4中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）
①无色气体在氧气中充分燃烧②燃烧后生成的气体通过盛浓硫酸装置，装置的质量增加10.8g
③再将剩余气体通过盛NaOH溶液的装置④装置的质量增加13.2g
A．该气体一定含有H2、CO、CH4 B．该气体可能只含H2和CH4
C．该气体可能只含CO和CH4 D．该气体可能只含CH4
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21．）下表中，除去物质所含杂质的方法不正确的是
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22．如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）．观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。

（1）为什么III中铁丝不能燃烧？
（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。

23．实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器.
（1）请写出标号仪器名称A ；B 。

（2）利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是。

（填序号）利用该组合装置制氧气的化学方程式是。

（3）二氧化锰在该反应中的作用是。

该实验中收集氧气的方法是。

检验氧气的方法
是。

24．西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价，3月全省平均气温为近54年同期最高，降水为近51年同期最少。

水是生命之源，持续的干旱，造成了人畜饮水困难，各地积极采取措施抗旱．请回答下列问题：
（1）保持水化学性质的微粒是（填名称）；
（2）有些村民打井取用地下水，他们通常用的方法降低地下水的硬度；你能用测定水的酸碱度；向河水中加明矾和漂白粉
净化后，河水可作为生活用水，其中明矾的作用
是，漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca
（ClO）2]，次氯酸钙中氯元素的化合价是。

（3）为了缓解旱情，气象部门适时实施人工降雨．常用作人工降雨的物质是。

（4）“节约用水，从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施：。

25．铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。

（1）在空气中制品（填“铝”或“铁”）更耐腐蚀。

（2）人们大量使用的是合金而不是纯金属，这是因为合金具有更多优良性能，例如钢比纯铁硬度
（填“大”或“小”）。

（3）用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序，能达到目的是（填序号）。

A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液
（4）硫酸和盐酸都能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程
式。

26．某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。

【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？
【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。

【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。

【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是，理由是。

【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是（填以下序号）。

A．所用的酚酞试液是变质的
B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小
C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳
27．已知A﹣E是初中化学的常见物质，A和D是两种常见的碱；B是一种常见的酸，且只含有两种元素；C是一种钠盐，它们相互间转化或发生反应的关系如图所示。

（“－”表示两种物质间能发生化学反应，“→”表示两种物质间的转化关系）
请回答：
（1）B的化学式是，C的化学式是。

（2）C→E发生的反应，属于反应。

（填基本反应类型）
（3）C与D反应的化学方程式是。

28．小宁需要配制80g质量分数为10%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”．如图是配制该氢氧化钠溶液的实验操作示意图。

【实验步骤】
（1）计算：需要氢氧化钠固体 g，水mL（水的密度以1.0g/cm3计）。

（2）称量：用托盘天平称取氢氧化钠固体，用规格为（填“10mL”、“50mL”
或“100mL”）的量筒取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠的烧杯中。

（3）溶解：用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠固体完全溶解。

【拓展思维】
假如小宁想用上述配制的氢氧化钠溶液完全中和溶质质量分数为10%的盐酸，至少消耗盐酸的质量是多少？（反应的化学方程式为：NaOH+HCl＝NaCl+H2O）
29．湿法冶金是我国古代劳动人民智慧的结晶．若向ag含杂质的铁粉中（假设杂质不溶于水，也不与其他物质反应）加入l60g溶质的质量分数为l0%的硫酸铜溶液，恰好完全反应后，过滤得到6.8g干燥固体，同时得到一种不饱和溶液（滤液损失忽略不计）。

请回答下列问题：
（1）写出上述反应的化学方程式；
（2）根据硫酸铜质量列出求解样品中铁的质量（x）的比例式；
（3）a的数值为；
（4）若向反应后的滤液中加入40.8g水，则所得溶液中溶质的质量分数为；
（5）工业上若要得到120t上述铁粉，需要含杂质（杂质不含铁元素）20%的赤铁矿的质量是。

30．某厂排放的废水中含有碳酸钠，易造成环境污染。

化学兴趣小组为该厂设计废水处理和利用的方案．讲行了如下实验：取过滤后的水样200 g，逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生气体为止，反应过程中生成气体与所加稀盐酸的质量关系如图所示。

请回答下列问题(不考虑水样中杂质的影响)：
(I)反应生成C02气体的质量是 g；
(2)反应后生成氯化钠的质量是多少?(写出计算过程)
(3)农业上常用10％一20％的氯化钠溶液来选种。

请通过列式计算判断：上述实验反应后所得溶液能否直接用于农业上选种?。