三年级上册美术课件-第4课 连环画 ▏人美版 (共26张PPT)
合集下载
2024版人美版小学三年级美术上册《连环画》精品课件
• 第7-8课时
作品展示（展示学生作品，互相评价和交流）
02
连环画基础知识
连环画起源与发展
起源
连环画起源于古代壁画、 石刻等图像叙事形式，后 逐渐发展为以连续画面表 现故事情节的绘画形式。
发展
随着印刷技术的进步和普 及，连环画在明清时期得 到迅速发展，成为民间喜
闻乐见的艺术形式。
繁荣
20世纪初至中叶，连环画 进入鼎盛时期，作品题材 广泛，风格多样，涌现出 众多优秀画家和作品。
作品评价标准及方法
评价标准
制定客观、公正的评价标准，包 括创意、构图、色彩、线条、细 节等方面，确保评价结果的准确
性和公正性。
评价方法
采用教师评价、同学互评和自我 评价相结合的方式，对每位学生 的作品进行全面、深入的评价， 帮助学生认识自己的优点和不足。
评价结果
将评价结果以分数、等级或评语 的形式呈现，同时给出改进意见
塑造角色形象
设计故事中的角色形象，包括外貌 特征、性格特点等，使角色形象鲜 明生动，易于理解和记忆。
绘制分镜草稿和正稿
分镜草稿
根据故事情节，将故事分成若干个镜 头，用简单的线条和图形勾勒出每个 镜头的场景、角色动作和表情等关键 信息。
正稿绘制
在分镜草稿的基础上，用细致的线条 和色彩表现出完整的画面效果。注意 画面的构图、比例和透视关系等绘画 基本要素。
连环互联网的发展，网络漫画逐渐成为一种新兴的连环画形式，
通过网络平台进行传播和推广。
手机APP
02
一些手机APP也会采用连环画的形式进行内容呈现，增加用户
的阅读体验和互动性。
数字出版
03
数字出版是一种新兴的出版形式，连环画可以作为数字出版的
作品展示（展示学生作品，互相评价和交流）
02
连环画基础知识
连环画起源与发展
起源
连环画起源于古代壁画、 石刻等图像叙事形式，后 逐渐发展为以连续画面表 现故事情节的绘画形式。
发展
随着印刷技术的进步和普 及，连环画在明清时期得 到迅速发展，成为民间喜
闻乐见的艺术形式。
繁荣
20世纪初至中叶，连环画 进入鼎盛时期，作品题材 广泛，风格多样，涌现出 众多优秀画家和作品。
作品评价标准及方法
评价标准
制定客观、公正的评价标准，包 括创意、构图、色彩、线条、细 节等方面，确保评价结果的准确
性和公正性。
评价方法
采用教师评价、同学互评和自我 评价相结合的方式，对每位学生 的作品进行全面、深入的评价， 帮助学生认识自己的优点和不足。
评价结果
将评价结果以分数、等级或评语 的形式呈现，同时给出改进意见
塑造角色形象
设计故事中的角色形象，包括外貌 特征、性格特点等，使角色形象鲜 明生动，易于理解和记忆。
绘制分镜草稿和正稿
分镜草稿
根据故事情节，将故事分成若干个镜 头，用简单的线条和图形勾勒出每个 镜头的场景、角色动作和表情等关键 信息。
正稿绘制
在分镜草稿的基础上，用细致的线条 和色彩表现出完整的画面效果。注意 画面的构图、比例和透视关系等绘画 基本要素。
连环互联网的发展，网络漫画逐渐成为一种新兴的连环画形式，
通过网络平台进行传播和推广。
手机APP
02
一些手机APP也会采用连环画的形式进行内容呈现，增加用户
的阅读体验和互动性。
数字出版
03
数字出版是一种新兴的出版形式，连环画可以作为数字出版的
人美版美术三年级上册课件4-连环画(共24张PPT)
连环画
人美版三年级上册美术课件
连环画概念
01
目录
CONTENTS
连环画欣赏
02
连环化制作
03
延伸拓展
04
01
连环画概念
连环画的概念
• 连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或 事件的发展过程
02
连环画欣赏
下面，我们来欣赏连环画
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西
2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮
冬天的早晨，刚下完一场大雪，XXX、小老鼠和小猫到 雪地里堆雪人。
一会儿雪人堆好了，小老鼠对XXX和小猫说：“如果再 给雪人添上鼻子、眼睛和嘴，它就更好看了。”
于是，大家又分头回家找材料。 小老鼠找来了胡萝卜做雪人的鼻子，XXX找来了红塑料 片做雪人的嘴，小猫找来了两个煤球做雪人的眼睛。 接着，小老鼠、XXX和小猫一起动手为雪人装上了鼻子、 眼睛和嘴。看到雪人变漂亮了，他们高兴极了！
第一页
第二页
第三页 每一页连环画中的主要人物的不同之处
第四页
04
延伸拓展
1、小强看见一位老奶奶摔倒了。
2、小强跑过去，扶起了老奶奶。
3、小强帮助老奶奶拾起了菜。
4、老奶奶夸小强是个好孩子。
1、一天，东东正在外面玩儿。
2、突然，刮起了大风。
3、东东使劲往家跑。
4、路上，东东遇见了芳芳。 5、芳芳坚持要把东东送回家。 6、芳芳一直把东东送到了家门口。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了
4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇特
连环画兴起于二十世纪初叶的上海，是根据文学作品故事，或取材于现实 生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。
人美版三年级上册美术课件
连环画概念
01
目录
CONTENTS
连环画欣赏
02
连环化制作
03
延伸拓展
04
01
连环画概念
连环画的概念
• 连环画是绘画的一种，指用多幅画面连续叙述一个故事或 事件的发展过程
02
连环画欣赏
下面，我们来欣赏连环画
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西
2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮
冬天的早晨，刚下完一场大雪，XXX、小老鼠和小猫到 雪地里堆雪人。
一会儿雪人堆好了，小老鼠对XXX和小猫说：“如果再 给雪人添上鼻子、眼睛和嘴，它就更好看了。”
于是，大家又分头回家找材料。 小老鼠找来了胡萝卜做雪人的鼻子，XXX找来了红塑料 片做雪人的嘴，小猫找来了两个煤球做雪人的眼睛。 接着，小老鼠、XXX和小猫一起动手为雪人装上了鼻子、 眼睛和嘴。看到雪人变漂亮了，他们高兴极了！
第一页
第二页
第三页 每一页连环画中的主要人物的不同之处
第四页
04
延伸拓展
1、小强看见一位老奶奶摔倒了。
2、小强跑过去，扶起了老奶奶。
3、小强帮助老奶奶拾起了菜。
4、老奶奶夸小强是个好孩子。
1、一天，东东正在外面玩儿。
2、突然，刮起了大风。
3、东东使劲往家跑。
4、路上，东东遇见了芳芳。 5、芳芳坚持要把东东送回家。 6、芳芳一直把东东送到了家门口。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了
4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇特
连环画兴起于二十世纪初叶的上海，是根据文学作品故事，或取材于现实 生活，编成简明的文字脚本，据此绘制多页生动的画幅而成。
三年级美术上册第4课连环画 PPT精品课件1人美版
名言摘抄
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根
A
B
C
D
1、公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里。
《公鸡的一家》
1、每天晚上老虎妈妈都要给小老虎讲一个故事。
三年级上册美术课件-第4课 连环画 ▏人美版 (共30张PPT)
义务教育教科书·美术 三年级上册
连 环 画
1、战国时期，齐宣王爱听吹竽，又喜欢大排场，每次总是叫三百人合奏。
2、有个南郭先生，其实并不会吹竽，却竭力吹嘘自己是吹竽能手，并表 示愿为齐宣王演奏 。
3、齐宣王很高兴，给他很好的待遇，把他编在吹竽队里。
4、每次吹竽时，南郭先生混在吹竽队中，拿现。
5、后来，齐宣王死了，他的儿子泯（通“闵”）王登位。泯王也喜欢听 吹竽，不过不爱听合奏，他叫那些吹竽的人，一个个地吹给他听。
6、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分，只得偷偷地溜走了。
故事脚本 图画
特点：图文并茂
6、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分， 只得偷偷地溜走了。
封面 (封底)
“连环画”是一种独立的艺术 形式，又称连环图画、小人书、公 仔书、口袋书等，它是根据文学作 品、历史故事或取材于现实生活， 编成简明的文字脚本，再用多幅画 面连续叙述绘制出故事的发展过程。
书里的故事取
材于我国四大名著 之一《西游记》。 由画家赵宏本、钱 笑呆采用传统工笔 绘画技法绘制，把 师徒四人和妖怪刻 画得栩栩如生。
此书在1963年 获得第一届全国连 环画比赛一等奖。
电影、戏剧
历史故事
中外文学
童话、寓言
当代事件
线描
彩绘
电影剧照
漫画、卡通
观察：这本连环画是用什么形式表现的？ 研究：这本连环画画了几页？每页中的内容是 什么，怎样排列的？？
树下。
喝。可是瓶子太高了，小乌鸦的
（4）农夫暗自高兴，捡起兔子， 嘴够不到瓶子里的水。
回家吃兔肉去了。
（5）小乌鸦着急了，怎么办呢？
（5）第二天，他不想辛苦劳动 （6）突然，它想到了一个好办
了，便守在树旁等着得到撞死 法。小乌鸦衔来了小石子放到瓶
连 环 画
1、战国时期，齐宣王爱听吹竽，又喜欢大排场，每次总是叫三百人合奏。
2、有个南郭先生，其实并不会吹竽，却竭力吹嘘自己是吹竽能手，并表 示愿为齐宣王演奏 。
3、齐宣王很高兴，给他很好的待遇，把他编在吹竽队里。
4、每次吹竽时，南郭先生混在吹竽队中，拿现。
5、后来，齐宣王死了，他的儿子泯（通“闵”）王登位。泯王也喜欢听 吹竽，不过不爱听合奏，他叫那些吹竽的人，一个个地吹给他听。
6、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分，只得偷偷地溜走了。
故事脚本 图画
特点：图文并茂
6、南郭先生听到这般哈哈，惶急万分， 只得偷偷地溜走了。
封面 (封底)
“连环画”是一种独立的艺术 形式，又称连环图画、小人书、公 仔书、口袋书等，它是根据文学作 品、历史故事或取材于现实生活， 编成简明的文字脚本，再用多幅画 面连续叙述绘制出故事的发展过程。
书里的故事取
材于我国四大名著 之一《西游记》。 由画家赵宏本、钱 笑呆采用传统工笔 绘画技法绘制，把 师徒四人和妖怪刻 画得栩栩如生。
此书在1963年 获得第一届全国连 环画比赛一等奖。
电影、戏剧
历史故事
中外文学
童话、寓言
当代事件
线描
彩绘
电影剧照
漫画、卡通
观察：这本连环画是用什么形式表现的？ 研究：这本连环画画了几页？每页中的内容是 什么，怎样排列的？？
树下。
喝。可是瓶子太高了，小乌鸦的
（4）农夫暗自高兴，捡起兔子， 嘴够不到瓶子里的水。
回家吃兔肉去了。
（5）小乌鸦着急了，怎么办呢？
（5）第二天，他不想辛苦劳动 （6）突然，它想到了一个好办
了，便守在树旁等着得到撞死 法。小乌鸦衔来了小石子放到瓶
三年级上册美术课件-第4课 连环画 ▏人美版 (共28张PPT)
忽然，圆圆被一对青年男女撞到在地上。
青年男女想去花田中照相，他们翻越栏杆， 踹到了警示牌。
他们在花田中பைடு நூலகம்心的摆着各种姿势照相留念。
伊帕尔汗看到这一幕非常生气，他批评了 这对年轻人。
青年意识到错误，扶起警示牌，大家都笑 了！
连环画的创作步奏是什么？
• 1、找出故事中的主要情节。 • 2、找出主要情节的关键内容。 • 3、给每个情节段落配上相应的画面，并设
计出文字的位置。 • 4、设计出连环画的封面。
伊帕尔汗在这片美丽的薰 衣草花田中可能还会遇到什么 事情呢？
看 看 同 学 是 怎 么 画 的 ？
作业要求：伊帕尔汗在这片美丽的
薰衣草花田中可能还会遇到什么事情 呢？展开你丰富的想象力，创作一幅 四格或六格连环画。
伊帕尔汗出生在新疆。
因为薰衣草使他身上带有异香， 被称为香姑娘。
伊帕尔汗长大了她身上的奇香更 是浓烈长久。
伊帕尔汗被选入宫中，赐 名为香妃。
• 连环画：是用多幅画面连续
叙述一个故事或事件发展过 程的的绘画形式。
方方和圆圆欢快的走在伊帕尔汗的小路上， 欣赏美丽的景色
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
勤劳动。
然一只兔子撞在树上死了。 家美美的大吃了一顿。
4、从此，农夫每天坐在 5、一天天过去，兔子仍没
树下等待再有兔子撞到 来，邻居们劝他种田，可
树上。 三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
他不听。
6、结果，等他醒悟时禾苗 都死了。
守 三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件 株 待 兔
相互说一说，
1、有个农夫，他每天辛 2、一天，他正干活，突 3、农夫高兴地把兔子带回
勤劳动。
什么是连环画？ 然一只兔子撞在树上死了。 家美美的大吃了一顿。
4、从此，农夫每天坐在 5、一天天过去，兔子仍没
树下等待再有兔子撞到 来，邻居们劝他种田，可
树上。 三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
3、小蝌蚪看见乌龟就叫:“妈妈，妈妈！”乌
龟告诉蝌蚪说：“你们的妈妈头顶上有两只 4、小蝌蚪游啊游，小蝌蚪终于找到 大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧”！ 了青蛙妈妈。
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
守三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件 株 待 兔
1、有个农夫，他每天辛 2、一天，他正干活，突 3、农夫高兴地把兔子带回
他不听。
6、结果，等他醒悟时禾苗 都死了。
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
解决问题：
1、一本连环画有几部分组成？
2、连环画与以前画的画有什么不同？
3、怎样根据故事内容创作连环画。
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
3、小蝌蚪看见乌龟就叫:“妈妈，妈妈！”乌
勤劳动。
然一只兔子撞在树上死了。 家美美的大吃了一顿。
4、从此，农夫每天坐在 5、一天天过去，兔子仍没
树下等待再有兔子撞到 来，邻居们劝他种田，可
树上。 三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
他不听。
6、结果，等他醒悟时禾苗 都死了。
守 三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件 株 待 兔
相互说一说，
1、有个农夫，他每天辛 2、一天，他正干活，突 3、农夫高兴地把兔子带回
勤劳动。
什么是连环画？ 然一只兔子撞在树上死了。 家美美的大吃了一顿。
4、从此，农夫每天坐在 5、一天天过去，兔子仍没
树下等待再有兔子撞到 来，邻居们劝他种田，可
树上。 三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
3、小蝌蚪看见乌龟就叫:“妈妈，妈妈！”乌
龟告诉蝌蚪说：“你们的妈妈头顶上有两只 4、小蝌蚪游啊游，小蝌蚪终于找到 大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧”！ 了青蛙妈妈。
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
守三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件 株 待 兔
1、有个农夫，他每天辛 2、一天，他正干活，突 3、农夫高兴地把兔子带回
他不听。
6、结果，等他醒悟时禾苗 都死了。
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
解决问题：
1、一本连环画有几部分组成？
2、连环画与以前画的画有什么不同？
3、怎样根据故事内容创作连环画。
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
三年级上册美术课件4连环画 人美版 PPT名师课件
3、小蝌蚪看见乌龟就叫:“妈妈，妈妈！”乌
三年级美术上册第4课连环画 PPT精品课件4人美版
文字说明和画面，把一个事件或者 故事，按情节发展顺序图文并茂的 表现出来，而且精简。
图画形式可以是单线白描，漫画， 油画，水墨画，剪纸，水彩 ，木 刻以及国画等不同艺术形式。
守 株 待 免
连环画的创作过程
步骤一：设计故事中的主要情节 步骤二：找出主要情节中的关 键内容 步骤三：设计出文字的位置
猜一猜
兔子领先
慢慢的乌龟超过了兔子
乌龟最后胜利了
乌龟和兔子开始比赛
龟
乌龟和兔子开始比赛
兔子领先
兔 赛
跑
慢慢的乌龟超过了兔子
乌龟最后胜利了
说一说：这组作品有什么特点？
乌龟和兔子开始比赛
兔子领先
慢慢的乌龟超过了兔子
乌龟最后胜利了
特点：
故事性 精简性 图文并茂 色彩丰富
连环画: 连续的图画。配合简练的
步骤四：设计出连环画的封面
一：乌龟和兔子开始比赛 二：兔子领先 三：慢慢的乌龟超过了兔子 四：乌龟最后胜页：文字、人物活动、场景 封底：可根据需要添加或者省略
开动脑筋
作品欣赏
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
图画形式可以是单线白描，漫画， 油画，水墨画，剪纸，水彩 ，木 刻以及国画等不同艺术形式。
守 株 待 免
连环画的创作过程
步骤一：设计故事中的主要情节 步骤二：找出主要情节中的关 键内容 步骤三：设计出文字的位置
猜一猜
兔子领先
慢慢的乌龟超过了兔子
乌龟最后胜利了
乌龟和兔子开始比赛
龟
乌龟和兔子开始比赛
兔子领先
兔 赛
跑
慢慢的乌龟超过了兔子
乌龟最后胜利了
说一说：这组作品有什么特点？
乌龟和兔子开始比赛
兔子领先
慢慢的乌龟超过了兔子
乌龟最后胜利了
特点：
故事性 精简性 图文并茂 色彩丰富
连环画: 连续的图画。配合简练的
步骤四：设计出连环画的封面
一：乌龟和兔子开始比赛 二：兔子领先 三：慢慢的乌龟超过了兔子 四：乌龟最后胜页：文字、人物活动、场景 封底：可根据需要添加或者省略
开动脑筋
作品欣赏
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
小学美术课件-第4课连环画-人美版(14张PPT)ppt课件
2.爸爸很勇敢！
3.爸爸还会走钢丝。
4.爸爸敢跟巨人摔跤。
5.爸爸的球技一流。
6.有时也非常调皮。
6.爸爸像猩猩一样强壮！
7.爸爸是个伟大的舞蹈家！
8.我永远爱我的爸爸。
黑白
这样表现的优点是什么？
穿 孔 法
拼贴法
请同学们展示在桌 上，让我们走下座 位，一同欣赏下别 的小组的作品！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
请同学们以小组为单位，按故事的顺序把图片排一排。
1
2
3
4
5
6
7
8
……?
1.这是我爸爸！ 2.爸爸很勇敢！
3.爸爸还会走钢丝 。
英国的绘画大师安东尼叔 叔创作了绘本《我爸爸》、 《我妈妈》系列。
1.这是我爸爸！
2.爸爸很勇敢！
形
3.爸爸还会走钢丝。
象
不
统
一
4.爸爸敢跟巨人摔跤。
1.这
三年级美术上册第4课连环画 PPT精品课件1人美版
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。
2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。 4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。
请你们互相 说一说，什么是 连环画？
2、一直老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。 4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。
你认为在创作连环画主要人物时应该注意什么？
作 业
请选择自己喜欢的绘画形式，并用你的奇思妙 想将连环画补充完整！（点击图片可以放大观看）
A
B
C
D
1、公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里。
《公鸡的一家》
1、每天晚上老虎妈妈都要给小老虎讲一个故事。
《小老虎的梦》
1 春 天 来 了， 熊 猫 报 名 参 加 了 运 动 会。
连 环 画
连环画是一种用多幅画面 连续展开，叙述一个故事过程 的绘画表现形式。
连环画的篇幅
1、长篇连环画在百幅以上；
2、中篇连环画在二、三十幅以上， 百幅以下； 3、短篇连环画在二、三十幅以下 （连环画在报刊上发表时，多采用四格 连环画或六格连环画的形式）。
连环画的组成
画面部分
1、几 只 老 鼠 在 天 亮 前 偷 东西。
文字部分
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
1、一天，小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏。
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
请根据连环画第一页作品判断第二页作品的真假。
真
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
1、一天，小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏。
假
三年级美术上册第4课连环画 PPT精品课件1人美版
2、六格连环画欣赏
退出
1、小强看见一位老奶奶摔倒了。
2、小强跑过去，扶起了老奶奶。
3、小强帮助老奶奶拾起了菜。
4、老奶奶夸小强是个好孩子。
1、一天，东东正在外面玩儿。
2、突然，刮起了大风。
3、东东使劲往家跑。
4、路上，东东遇见了芳芳。
5、芳芳坚持要把东东送回家。 6、芳芳一直把东东送到了家门口。
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。
2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。 4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。
请你们互相 说一说，什么是 连环画？
2、一直老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。 4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
请根据连环画第一页作品判断第二页作品的真假。
真
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
1、一天，小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏。
假
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
你认为在创作连环画主要人物时应该注意什么？
请选择自己喜欢的绘画形式，并用你的奇思妙 想将连环画补充完整！（点击图片可以放大观看）
AHale Waihona Puke BCD1、公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里。
《公鸡的一家》
1、每天晚上老虎妈妈都要给小老虎讲一个故事。
《小老虎的梦》
1 春 天 来 了， 熊 猫 报 名 参 加 了 运 动 会。
《熊猫参加运动会》
1 小 兔 子 自 己 种 的 萝 卜 熟 了 。
退出
1、小强看见一位老奶奶摔倒了。
2、小强跑过去，扶起了老奶奶。
3、小强帮助老奶奶拾起了菜。
4、老奶奶夸小强是个好孩子。
1、一天，东东正在外面玩儿。
2、突然，刮起了大风。
3、东东使劲往家跑。
4、路上，东东遇见了芳芳。
5、芳芳坚持要把东东送回家。 6、芳芳一直把东东送到了家门口。
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。
2、一只老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。 4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。
1、几只老鼠经常趁天亮前偷东西。
请你们互相 说一说，什么是 连环画？
2、一直老鼠认为只要公鸡不叫，天就不会亮。
3、于是老鼠们把公鸡的嘴堵住，就又偷东西去了。 4、正偷着，突然太阳出来了，老鼠们心里很奇怪。
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
请根据连环画第一页作品判断第二页作品的真假。
真
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
1、一天，小鸡和小鸭在公园玩捉迷藏的游戏。
假
2、突然，小鸭摔倒了，他疼得哭了起来。、
你认为在创作连环画主要人物时应该注意什么？
请选择自己喜欢的绘画形式，并用你的奇思妙 想将连环画补充完整！（点击图片可以放大观看）
AHale Waihona Puke BCD1、公鸡爸爸带着他的两个孩子住在一个小村庄里。
《公鸡的一家》
1、每天晚上老虎妈妈都要给小老虎讲一个故事。
《小老虎的梦》
1 春 天 来 了， 熊 猫 报 名 参 加 了 运 动 会。
《熊猫参加运动会》
1 小 兔 子 自 己 种 的 萝 卜 熟 了 。
三年级上册美术课件-第4课 连环画 ▏人美版 (共33张PPT)
母爱是一种最无私的感情。同学们有没有关于妈妈的事让你很感动？
那你们能用“有一天”的句式来说说吗？
这是人间最普通 的生活场景，在妈妈 怀里的孩子。画家笔 下的孩子被绘制的非 常可爱，母亲慈祥的 目光注视着自己的孩 子，从这些画面里母 亲的眼神中，你都读 到了什么？
制作绘本
请你用绘画的形式 表现和父母在一起的 亲密瞬间。
有一天，你会发现，自己坚强的双臂也有着一个小小负担。
有一天，我会看见你坐在床沿，梳理孩子柔细的发丝。
有一天，很久很久以后的一天，你的头发也会在太阳底下闪着银光。
当那天到来的时候，亲爱的，你还会想念起我么。
同学们有什么感受，说出来跟大家分享一下。 你们有没有发现这个绘本的句子有什么特点？
齐读绘本
有一天，你会潜入冰凉清澈的湖水。
有一天，初见新奇，你的眼中会满是光彩。
有一天，你会为了心中的渴求，像团火球似的疯狂追逐。
有一天，你会发现自己荡的比想象的还高。
有一天，你会因为突如其来的坏消息，感觉被深深的哀伤包围。
有一天，你会站在风中浅唱，期盼风儿把你的心声带向远方。
有一天，我会倚在门边，望着你向我挥手道别，消失在我眼前。
孩子，我对你的爱是无限的，当我老了，哪怕你付出点滴的爱， 我也心满意足了，因为你理解了我。
有一天
绘本阅读创作课
作者：艾莉森·麦基
你看到了什么？想到了什么？又 有什么感受？
看着这个题目，你能猜猜书 中会讲些什么吗？
封面有哪几部分组成？
作者 书名
图案
曾经，在某个清朗的冬日，我把你高高举起，看着你红润的笑脸。
曾经，你的小手紧抓着我，一同穿越都市的车水马龙。
有时，望着沉睡的你，我也跟着梦想~~~~~
三年级上册美术课件-第4课 连环画 ▏人美版 (共27张PPT)
1
2
3
4
5
6
看
《
三
打
白
骨 精
1
》
中
的
六
张
画
页
4
2
3
5
6
连环画
书里的故事取 材于我国四大名著 之一《西游记》。
连环画是指用 多幅画面连续叙述 一个故事或事件发 生过程的艺术形式， 一般以线描为主， 也有彩绘等形式， 俗称“小人书”。
画页 （图画、文字、页码）
封底
封面 （图画、题目、作者、出版单位）
电影、戏剧
历史故事
中外文学
童话、寓言
当代事件
线描
ห้องสมุดไป่ตู้
彩绘
电影剧照
漫画、卡通
观察：这本连环画是用什么形式表现的？ 研究：这本连环画画了几页？每页中的内容是 什么，怎样排列的？人物哪些地方有变化？
1.选编一个喜欢的故事先讲一讲：
2.将故事分成若干小环节，简明扼要地写出 脚本。
6. 5.
4. 3.
作业提示： 1.故事要完整，每个环节衔接要流畅。 2.人物活动画得生动有趣，环境背景添加得
合理美观。
大家一起来传阅这本连环画。说说谁的人 物画得生动有趣，环境添加合理美观。
2.
1. 老木匠盖比特雕了一个小木 偶，起名为“匹诺曹”。
3.集体研究故事中的主人公形象，把他（她、 它）画出来。
4.每人完成一个故事情节的创作。人物形象 不能变，人物的活动和周围的环境要随着 故事情节发生变化。
5.将封面与每张画页装订起来，就绘制完成 了一本连环画。
以小组为单位自选或自编一个故事，用线 描的形式，分工合作画成一本连环画。
2
3
4
5
6
看
《
三
打
白
骨 精
1
》
中
的
六
张
画
页
4
2
3
5
6
连环画
书里的故事取 材于我国四大名著 之一《西游记》。
连环画是指用 多幅画面连续叙述 一个故事或事件发 生过程的艺术形式， 一般以线描为主， 也有彩绘等形式， 俗称“小人书”。
画页 （图画、文字、页码）
封底
封面 （图画、题目、作者、出版单位）
电影、戏剧
历史故事
中外文学
童话、寓言
当代事件
线描
ห้องสมุดไป่ตู้
彩绘
电影剧照
漫画、卡通
观察：这本连环画是用什么形式表现的？ 研究：这本连环画画了几页？每页中的内容是 什么，怎样排列的？人物哪些地方有变化？
1.选编一个喜欢的故事先讲一讲：
2.将故事分成若干小环节，简明扼要地写出 脚本。
6. 5.
4. 3.
作业提示： 1.故事要完整，每个环节衔接要流畅。 2.人物活动画得生动有趣，环境背景添加得
合理美观。
大家一起来传阅这本连环画。说说谁的人 物画得生动有趣，环境添加合理美观。
2.
1. 老木匠盖比特雕了一个小木 偶，起名为“匹诺曹”。
3.集体研究故事中的主人公形象，把他（她、 它）画出来。
4.每人完成一个故事情节的创作。人物形象 不能变，人物的活动和周围的环境要随着 故事情节发生变化。
5.将封面与每张画页装订起来，就绘制完成 了一本连环画。
以小组为单位自选或自编一个故事，用线 描的形式，分工合作画成一本连环画。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
而且水桶必须放在担子的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。而 两人的关系也僵化了。后来，又来了个胖和尚。他也想喝水，但缸里没水。 小和尚和瘦和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从 此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。大家各念各的经，各敲各的木鱼，到 最后干脆把菩萨面前的净水瓶里面的水抢着喝干了，也没人添水，花草枯 萎了。夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。结果老鼠猖獗，打翻烛台，燃起 大火。三个和尚这才一起奋力救火 ，大火扑灭了，他们也觉醒了。从此 三个和尚齐心协力，水自然就更多了
以小组为单位自选或自编一个故事，用线 描的形式，分工合作画成一本连环画。
作业提示： 1.故事要完整，每个环节衔接要流畅。 2.人物活动画得生动有趣，环境背景添加得
合理美观。
大家一起来传阅这本连环画。说说谁的人 物画得生动有趣，环境添加合理美观。
连
“连环画”是一种独立的 艺术形式，又称连环图画、小
环
人书、公仔书、口袋书等，它 是根据文学作品、历史故事或
画
取材于现实生活，编成简明的 文字脚本，再用多幅画面连续
叙述绘制出故事的发展过程。
“连环画”是一种独立的艺术 形式，又称连环图画、小人书、公 仔书、口袋书等，它是根据文学作 品、历史故事或取材于现实生活， 编成简明的文字脚本，再用多幅画 面连续叙述绘制出故事的发展过程。
画
页
4
2
3
5
6
画页 （图画、文字、页码）
封底
封面 （图画、题目、作者、出版单位）
电影、戏剧
历史故事
中外文学
童话、寓言
当代事件
线描
彩绘
电影剧照
漫画、卡通
观察：这本连环画是用什么形式表现的？ 研究：这本连环画画了几页？每页中的内容是 什么，怎样排列的？人物哪些地方有变化？
1.选编一个喜欢的故事先讲一讲：
书里的故事取
材于我国四大名著之 一《西游记》。由画 家赵宏本、钱笑呆采 用传统工笔绘画技法 绘制，把师徒四人和 妖怪刻画得栩栩如生。
你知道吗？此书 在1963年获得第一届 全国连环画比赛一等 奖。
说说 这些连环 画讲了什 么故事？ 你最喜欢 书中的哪 些地方？
看
《
三
打
白
骨 精
1
》
中
的
六
张
2.将故事分成若干小环节，简明扼要地写出 脚本。
6. 5.ຫໍສະໝຸດ 4. 3.2.1. 老木匠盖比特雕了一个小木 偶，起名为“匹诺曹”。
3.集体研究故事中的主人公形象，把他（她、 它）画出来。
4.每人完成一个故事情节的创作。人物形象 不能变，人物的活动和周围的环境要随着 故事情节发生变化。
5.将封面与每张画页装订起来，就绘制完成 了一本连环画。
从前有一座山，山上有座小庙，有一天庙里来了个小和尚。他每
天挑水、念经、敲木鱼，给菩萨案桌上的水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东 西，生活过得安稳自在。
不久，庙里又来了个瘦和尚。他一来就喝掉半缸水。小和尚叫他去挑
水，瘦和尚最初去挑水了，但是后来看到小和尚在庙里清闲自在心想一个 人去挑水太吃亏了 ，便要小和尚和他一起去抬水。两个人只能抬一只桶，
以小组为单位自选或自编一个故事，用线 描的形式，分工合作画成一本连环画。
作业提示： 1.故事要完整，每个环节衔接要流畅。 2.人物活动画得生动有趣，环境背景添加得
合理美观。
大家一起来传阅这本连环画。说说谁的人 物画得生动有趣，环境添加合理美观。
连
“连环画”是一种独立的 艺术形式，又称连环图画、小
环
人书、公仔书、口袋书等，它 是根据文学作品、历史故事或
画
取材于现实生活，编成简明的 文字脚本，再用多幅画面连续
叙述绘制出故事的发展过程。
“连环画”是一种独立的艺术 形式，又称连环图画、小人书、公 仔书、口袋书等，它是根据文学作 品、历史故事或取材于现实生活， 编成简明的文字脚本，再用多幅画 面连续叙述绘制出故事的发展过程。
画
页
4
2
3
5
6
画页 （图画、文字、页码）
封底
封面 （图画、题目、作者、出版单位）
电影、戏剧
历史故事
中外文学
童话、寓言
当代事件
线描
彩绘
电影剧照
漫画、卡通
观察：这本连环画是用什么形式表现的？ 研究：这本连环画画了几页？每页中的内容是 什么，怎样排列的？人物哪些地方有变化？
1.选编一个喜欢的故事先讲一讲：
书里的故事取
材于我国四大名著之 一《西游记》。由画 家赵宏本、钱笑呆采 用传统工笔绘画技法 绘制，把师徒四人和 妖怪刻画得栩栩如生。
你知道吗？此书 在1963年获得第一届 全国连环画比赛一等 奖。
说说 这些连环 画讲了什 么故事？ 你最喜欢 书中的哪 些地方？
看
《
三
打
白
骨 精
1
》
中
的
六
张
2.将故事分成若干小环节，简明扼要地写出 脚本。
6. 5.ຫໍສະໝຸດ 4. 3.2.1. 老木匠盖比特雕了一个小木 偶，起名为“匹诺曹”。
3.集体研究故事中的主人公形象，把他（她、 它）画出来。
4.每人完成一个故事情节的创作。人物形象 不能变，人物的活动和周围的环境要随着 故事情节发生变化。
5.将封面与每张画页装订起来，就绘制完成 了一本连环画。
从前有一座山，山上有座小庙，有一天庙里来了个小和尚。他每
天挑水、念经、敲木鱼，给菩萨案桌上的水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东 西，生活过得安稳自在。
不久，庙里又来了个瘦和尚。他一来就喝掉半缸水。小和尚叫他去挑
水，瘦和尚最初去挑水了，但是后来看到小和尚在庙里清闲自在心想一个 人去挑水太吃亏了 ，便要小和尚和他一起去抬水。两个人只能抬一只桶，