幼儿园大班教案《西班牙斗牛士进行曲》含反思

教学资料参考范本

幼儿园大班教案《西班牙斗牛士进行曲》含反思

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大班教案《西班牙斗牛士进行曲》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用肢体语言形象的表现音乐，培养幼儿肢体与节奏的协调配合，欣赏世界名曲，并感知名曲的节奏，通过角色扮演游戏来了解斗牛运动，并从中获得乐趣，快来看看幼儿园大班《西班牙斗牛士进行曲》含反思教案吧。

活动目标

1．欣赏世界名曲，并感知名曲的节奏。

2．能用肢体语言形象的表现音乐，培养幼儿肢体与节奏的协调配合。

3．通过角色扮演游戏来了解斗牛运动，并从中获得乐趣。

4．体验歌曲中的欢快情绪。

5．熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

教学重点、难点

感受音乐描绘的动物形象；创编；表演。

活动准备

红色方块布若干、西班牙斗牛士进行曲

活动过程：

1.组织幼儿欣赏音乐一遍

音乐播放导入。

老师带领幼儿伴随音乐踏步进场，站好后音乐停止。

2.让幼儿简单了解世界名曲的来源以及斗牛运动。

3.伴随音乐，请幼儿同老师一起形象的用肢体感知音乐的节奏

4.角色扮演游戏

师“小朋友们，我们强壮的牛和勇敢的斗牛士他们相遇了，会发生什么呢？我们围成一个大圈圈坐下来，我们的斗牛运动马上就要开始啦”

幼儿围成圈坐下。

师“小朋友们，看，我们强壮的牛来啦。（助教上场）它左看看，右看看，前走走，后退退。现在我们用热烈的欢呼声欢迎我们的斗牛士上场好不好。（主教上场）

师“这个时候，牛儿看到了斗牛士手里拿着的那块红色的布，他要用它尖锐的牛角去挑起那块红色的布，他冲过来啦。”

老师示范斗牛运动的过程中一一讲解斗牛的规则。

师“小朋友看到了，牛都撞向哪里啦？我们的斗牛士都是十分勇敢的，所以，看到牛冲过来不会害怕的逃跑。牛儿奔来的时候侧身闪躲就可以啦。不要让牛尖锐的牛角伤到自己的身体了。好，现在，我们请小朋友来做勇敢的斗牛士，再请一个小朋友来做强壮的牛”

老师分别请两组幼儿进行角色扮演斗牛游戏。

5.集体表演

师“小朋友想不想都来玩斗牛呢，好，现在请这些小朋友站起来，一些扮牛，一些来扮勇士。”

主教助教带领幼儿一起在角色扮演的游戏中踩踏着节奏。复习一遍开始的节奏舞蹈动作。

集体游戏完。

教学反思

整个活动在构思、设计、教学程序、组织形式上都打破了原有韵律活动的模式，幼儿一贯的模仿学习变为创造性学习，提供给幼儿主