道路工程制图与识图教学大纲.docx
《工程制图》教学大纲
《工程制图》教学大纲《工程制图》是工程专业学生的一门核心课程，旨在培养学生阅读和绘制工程图纸的能力，以及培养他们的空间思维和几何能力。
在本课程中，学生将学习制图的基本知识、绘图技术、投影原理以及工程图纸的阅读和绘制方法。
一、教学目标1、掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理。
2、学会如何阅读和绘制工程图纸。
3、培养空间思维和几何能力。
4、了解工程图纸的应用和实际操作。
二、教学内容1、制图的基本知识：包括制图标准、制图工具、制图步骤等。
2、绘图技术：包括平面图、立体图、剖面图等。
3、投影原理：包括正投影、斜投影、透视图等。
4、工程图纸的阅读和绘制：包括零件图、装配图、电气图等。
5、工程图纸的应用和实际操作：包括图纸标注、图纸审核、图纸修三、教学方法1、理论教学：通过讲解、演示和实践等方式，使学生掌握制图的基本知识和绘图技术。
2、实践教学：通过绘制工程图纸，培养学生的实际操作能力和空间思维。
3、案例教学：通过分析实际案例，让学生了解工程图纸的应用和实际操作。
四、教学评估1、平时成绩：包括作业、课堂测试等。
2、期中考试：通过试卷测试学生对课程内容的掌握情况。
3、期末考试：通过试卷测试学生对课程的整体掌握情况。
五、教学资源1、教材：《工程制图》。
2、教学PPT：教师制作的教学PPT，包括课程的主要内容和知识点。
3、教学视频：教师制作的教学视频，包括实践操作的演示和案例分4、在线测试：教师制作的在线测试，用于平时和期中考试。
六、课程特色1、结合实际案例，使学生更好地理解课程的内容。
2、通过实践教学，提高学生的实际操作能力和空间思维。
3、提供丰富的教学资源，方便学生进行自主学习和复习。
总之，《工程制图》是一门重要的课程，对于工程专业学生来说是必不可少的技能。
通过本课程的学习，学生可以掌握制图的基本知识、绘图技术和投影原理，学会如何阅读和绘制工程图纸，并提高空间思维和几何能力。
本课程提供丰富的教学资源和多种教学方法，使学生更好地掌握课程内容和应用技能。
《道路工程制图》教学大纲
《道路工程制图》课程教学大纲一、课程基本信息英文名称：Road Engineering Cartography课程代码：0603115学时：48学分：3课程性质：专业基础课课程类别：理论课先修课程：工程制图开课学期：第4学期适用专业：交通工程二、课程教学目标《道路工程制图》是交通工程专业学生已经掌握了绘制工程图的基础之上，进而学习的必修专业基础课。
它为本专业学生进一步学习专业课程打下了基础。
其目的是通过道路工程制图的一般理论和制图方法的学习，培养本专业学生道路工程制图的基本技能。
本课程是交通工程专业道路交通方向学生的一门必修的技术基础课。
它是研究绘制阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图技能和空间想象力打下必要的基础。
同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计，毕业设计不可缺少的基础。
通过本课程的理论教学、课后作业和上机实作，使学生具备下列能力：1、掌握道路工程制图的基础知识、基本理论，绘制道路工程图的一般方法；2、能够依据道路工程制图的国家标准及有关规定，掌握绘制和阅读道路工程图纸的方法，培养绘制和阅读本专业工程图样的基本能力；3、培养认真负责的工程工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程教学目标与毕业要求的对应关系四、课程的基本内容4.1 理论教学（支撑教学目标1、2）4.2 上机实践（支撑教学目标3）1、教学目标道路工程图样是工程信息的载体，能够完整、准确、唯一地表达出工程结构物的形状、大小及其技术要求，是进行公路工程造价、放样、施工、监理和检测的主要依据。
本实验目的是培养学生掌握道路工程图的基本读图、绘图能力，根据公路路线设计规范JTG D20-2006的要求，学习公路的路线设计，达到采用专用制图软件绘制道路工程图的基本能力。
2、主要内容学习公路路线设计规范JTG D20-2006；学习利用纬地软件绘制道路工程图；完成包含3-5个交点的道路平面线形、纵断面线形的设计；绘制出所设计道路的平面图、纵断面图；提交所设计道路的直线、曲线及转角表（注意交角点对应）。
(完整版)《工程制图》教学大纲
《工程制图》教学大纲一、课程性质和任务本课程是工程类专业必修的一门主干技术基础课。
工程图是工程设计人员表达设计思想的主要体现，是工程技术人员进行技术交流的重要工具，是工程管理人员进行管理、施工人员进行施工的依据。
因此，工程图被喻为“工程界的技术语言”。
每个工程技术人员都应具备绘制与阅读工程图的能力。
通过对本课程的学习,为学生学习绘制和阅读土木工程图样打下基础。
其任务是使学生通过学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
培养空间想象和形体表达能力,培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力,初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
二、课程教学目标（一）知识教学目标1、正确使用绘图仪器和工具，掌握熟练的绘图技巧。
2、学会目测比例、徒手绘制草图的基本技能。
3、熟悉有关的国家制图标准及各种规定画法和简化画法的内容及其应用。
4、掌握投影法的基本理论及应用和用计算机绘制工程图样的初步能力。
5、了解掌握相关专业工程图样的主要内容及特点。
（二）能力培养目标1、培养学生的自学能力，分析问题和解决问题的能力。
2、培养空间想象和形体表达能力。
3、培养绘制和阅读土木工程图样的基本能力。
4、初步具有使用计算机绘制工程图样的能力。
三、教学时数分配建议表四、教学内容绪论一、教学目的和要求通过绪论的教学，要求学生掌握工程制图课程的简介；熟悉课程的教学目标，了解工程制图的发展趋势，为以后各章学习打下基础。
二、教学内容1、工程制图课程的简介；2、工程制图课程的教学目标；3、工程制图课程的发展趋势；4、工程制图课程的学习方法；三、教学重点与难点工程制图课程的教学目标第一章制图的基本知识和技能一、教学目的和要求通过本章的教学，使学生熟悉制图的基本知识，掌握建筑制图国家标准、几何图形的画法，徒手作图的基本方法与实践。
二、教学内容1、制图的基本知识；2、建筑制图国家标准；3、几何图形的画法；4、徒手作图的基本方法与实践。
三、教学重点与难点重点：工程制图的国家标准。
《道路工程制图》教学大纲
《道路工程制图》教学大纲一、课程名称:《道路与桥梁工程制图》二、课程性质：1.研读对象:三年制中专公路与桥梁工程专业学生2.课程特点:本课程是一门既有基本理论又实践性很强的课程。
3.与其他课程的关系:本课程是一门主干专业基础课。
三、课程教学目的：1.掌握投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用.2.学习制图标准和有关的基本规定。
3.培养较强的绘图及读图能力。
四、课程教学原则与教学方法：1.教学原则:理论联系实际. 精讲多练。
2.教学方法：讲授法、实训法、五、课程总学时：本课程安排在第一学年第二学期；总教学时数108学时。
六、课程教学内容要点及建议学时分配：1.课程教学内容绪论了解本课程的研究对象、学习目的、本课程的内容和基本要求，明确本课程的特点及相应的学习方法。
第一章、制图基础[教学内容]第一节制图工具和仪器的使用方法第二节制图的基本规格与图形美学第三节几何作图第四节制图的绘图步骤和方法[教学要求]了解基本绘图工具和仪器的使用方法，掌握道路工程制图标准、掌握几何图形的画法。
课外作业：字体、线型、几何作图。
第二章、投影的基本知识第一节正投影特性第二节物体的三视图第三节基本形体的投影及尺寸标注[教学要求]了解投影的基本理论；理解正投影法的基本特性。
掌握形体三视图的形成、投影规律及其画法。
第三章点、直线、平面的投影第一节点的投影第二节直线的投影第三节两直线的相对位置第四节平面的投影[教学要求]掌握点、直线、平面的投影。
两直线的相对位置。
第四章平面立体第一节平面立体的投影第二节平面与平面立体相交第三节两平面立体相交[教学要求]掌握立体表面上取点和线的作图方法：积聚性法、辅助线法和辅助圆法。
掌握特殊位置平面截切棱柱体、棱锥体。
掌握平面与平面立体相交、两平面立体相交。
第五章? 曲面立体第一节曲面立体的投影第二节平面与曲面体相交1.平面体与曲面体相交2.曲面体与曲面体相交[教学要求]掌握圆柱、圆锥、圆台、圆球及其表面上点的投影特性、掌握平面与圆柱体、圆锥体、圆球体的截交线的形状特点及作图方法。
教学大纲《工程识图与制图》
教学大纲建筑工程学院《工程识图与制图》第一门课程《工程识图与制图》教学大纲1.教学目标：（课程教学目标与教学计划保持一致且具有明确的教学目标）通过本课程的学习，使学生掌握工程施工设计图的识图方法和制图的操作技能及国家制图标准，能正确地较熟练地设计绘制建筑施工图，并且能迅速把所学到的知识应用到实际工作中。
专业知识：了解制图标准、掌握识图基础知识、基本图形、尺寸标注和各工种图纸的表示方法基本特点及步骤等。
专业技能：掌握房屋建筑基本图形绘制，掌握建筑施工图识图、结构施工图的识图、设备施工图的识图及工程施工图实例。
尺寸标注和图例表示方法，具备绘制建筑施工图的基本技能。
职业素养：耐心细致、不急不燥、条理清晰、精益求精。
2.内容及时间安排(课程内容的安排突出核心知识与核心技能且符合知识与技术的内在逻辑关系与循序渐进的原则。
)教学单元教学内容课时分配1 工程图的分类和作用及基本概念 42 建筑施工图投影的基本知识 43 三面正投影图的作图方法 44 平面组合体的投影及阅读 45 曲面体的投影及阅读 46 剖面图和断面图的识图方法和作用 47 建筑制图的基本知识 48 绘图工具和制图标准 49 房屋建筑施工图的主要内容 410 建筑施工图的基本知识 411 施工设计图的阅读方法 412 建筑平面图和建筑立面图的形成和作用 413 建筑详图和楼梯图的识图方法 414 建筑结构施工图的识图方法和作用 415 建筑结构的功能要求和分类 416 建筑结构制图标准 417 建筑结构施工图的主要内容 418 钢筋混凝土结构详图的表示方法 419 建筑设备施工图的识图方法 420 全套施工设计图实训 421 施工设计图展示汇报 43.重点难点（明确课程内容的教学重点（学生必须掌握的内容）和难点（学生难以理解和掌握的内容）。
）教学重点：理解设计图投影原理，制图的基本知识，掌握识图方法，能够绘制基本图形，掌握文字及尺寸标注的方法。
《工程制图与识图》实训大纲
《工程制图与识图》实训教学大纲《工程制图与识图》实训教学大纲(适用于高等职业技术教育建筑设备安装专业) 《工程制图与识图》实训是高等职业教育的教学计划和教学大纲规定的重要的实践性教学环节。
是学生在学完教学计划规定的课程后以达到技能训练的目的，提高学生的综合应用能力而进行实践技能训练的重要手段，是全面检验和巩固课程学习效果的一个有效方式。
一、实训目的通过该实训，可以使学生将所学基础理论，基本技能综合地运用于识图、绘图实践，熟悉识图、绘图方法和步骤；进一步加深对所学课程的理解和巩固；可以综合所学的识图、绘图相关知识解决实际问题；使学生得到工程实践的实际训练，培养其应用能力及动手能力；同时培养学生具有一定CAD运用能力。
二、实训要求1.技术要求；通过《工程制图与识图》课程学习，综合运用和深化所学专业基础课程理论知识，培养独立绘制与识图一般工程的能力，使学生初步掌握工程识图与绘制的一般方法及运用CAD进行工程绘图的能力。
2.环境要求；了解工程识图与绘图的原则和步骤，并学会使用各种绘图规范、手册技术资料等的基本技能。
要求学生完成课程实训主要部分的工作量，完成图纸绘制及绘图说明编写。
3.注意事项；在课程实训中，要求学生发挥主观能动性，独立思考，独立完成实训内容。
实训要结合工程实际，全面考虑，尽量使自己的绘制图具有实际施工价值。
4.培养学生的职业道德，敬业精神以及遵纪守法意识。
三、实训媒介1．《建筑制图规范》2．《工程制图规范》3．《建筑设备制图与识图》等4．《给排水制图规范》5．《采暖与通风制图规范》6．《建筑电气制图规范》7．《建筑制图规范》等。
8．部分设计图纸四、实训内容1．在建筑电气施工图的识读基础上运用计算机及手工绘制电气平面图与系统图。
2. 在建筑给排水施工图的基础上运用计算机及手工绘制给排水平面图与系统图。
3. 在建筑暖通施工图的基础上运用计算机及手工绘制暖通平面施与系统图。
4. 材料表统计5. 施工总说明、图纸目录、图纸输出五、成果（作业）形式1．实训说明书实训说明书要求书写工整、规范、内容完整，层次条理清楚；2．图纸（1）图纸内容包括图纸目录，工程设计和施工说明，图例，主要材料设备表，各系统平面布置图和系统轴测图，图纸均采用2号图纸；（2）平面图包括区域平面图和建筑平面图；平面图一般要求绘出底层和标准层平面布置，比例一般为1：50或1：100；区域平面图1：100（3）系统轴测图一般要求分系统或立管绘制；（4）图纸按施工图纸深度绘制，要求图面整洁，清楚，线条规范，文字采用仿宋字体。
《工程制图与识图》课程标准(2024)
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课程内容与结构
工程制图基础知识
包括投影原理、视图表 达、尺寸标注等。
工程图纸的阅读与绘 制
包括零件图、装配图、
建筑施工图等。
计算机辅助设计与绘 图
介绍CAD等计算机辅助
设计软件在工程制图中
的应用。
实践环节
通过课程设计和实验等 环节，提高学生的实践 能力和创新能力。
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02 工程制图基础知识
《工程制图与识图》 课程标准
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目录
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• 课程概述与目标 • 工程制图基础知识 • 工程识图方法与技巧 • 工程制图实践训练 • 工程识图案例分析 • 课程考核与评价标准
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01
课程概述与目标
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课程背景与意义
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01
工程制图与识图是工程技术领域 的基础技能，对于培养工程技术 人才具有重要意义。
规格。
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识图实例分析
实例一
零件图的识读，包括视 图选择、尺寸标注和技 术要求的识读。
实例二
装配图的识读，包括装 配关系、配合尺寸和装 配技术要求的识读。
实例三
建筑平面图的识读，包 括建筑物布局、房间功 能和尺寸标注的识读。
实例四
电路图的识读，包括电 路组成、元件符号和连 接关系的识读。
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制图基本规定
比例
规定图形与实物尺寸的缩放比 例，常用比例有1:1、1:2、1:5 、1:10等。
图线
规定图线的种类、线宽和用途 ，如粗实线、细实线、虚线、 点划线等。
图纸幅面和格式
道路工程制图教学大纲
08297008-09道路工程制图804.5 学分机械学院工程及计算机图学教研室土木工程专业本科生(路桥)郑国权主编：道路工程制图，人民交通出版社， 1990徐志宏主编：道路工程制图习题集，人民交通出版社， 1990闫冠课程的性质与任务本课程是道桥专业的一门必修的技术基础课。
它是研究绘制，阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图技能和空间想象力打下必要的基础。
同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计，毕业设计不可缺少的基础。
本课程的主要任务是：1．学习投影法(正投影，轴测投影，标高投影，透视投影)的基本理论。
2．培养绘制和阅读工程图样基本技能。
3．培养对空间几何问题具有基本的图解能力。
4．培养空间想象能力和空间分析能力。
5．使学生初步掌握计算机的绘图那能力。
6．培养认真负责的工作态度和严谨细致工作作风。
课程内容、基本要求与学时分配本课程包括：制图基础，投影制图和专业制图三部份。
共计80 学时(第一学期50 学时；第二学期讲课学时 30 学时、课外辅导 30 学时)。
具体学时分配如下：通过本部份的学习，要求学生了解图学发展史和图样在生产实践中的作用，以及掌握图学理论对于工程技术人员的重要性。
对本课程的学习提出基本要求。
一、简介图学发展史和图学在各个领域的应用，二、本课程的作用与其他课程的关系三、本课程的特点及学习方法本部份不作为考核内容。
本章的学习目的在于使学生理解国家标准的作用，掌握并严格遵守国家标准的基本规定。
(图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等)。
能正确使用绘图工具和仪器，掌握几何作图方法，做到作图正确、图线分明、字迹工整、整洁美观。
会分析和标注平面图形的尺寸。
第一节第二节第三节第四节制图工具的使用方法基本规格几何作图制图的方法与步骤图形的尺寸。
通过本章的学习，使学生了解投影法的原理、分类，建立正投影的基本概念。
掌握平行投影的特性。
重点掌握物体的三面投影图的形成及三面投影图的投影关系。
《工程识图与制图(含CAD)》课程标准
《工程识图与制图（含CAD）》课程标准1.1 课程的性质该课程是道路与桥梁工程技术专业的一门专业基础课程，同时也是城市轨道交通工程技术、地下与隧道工程技术、市政工程技术、道路工程造价、道路工程检测技术等专业的专业基础课程（在不同专业其课程名称和课时数有一些差异），它是土建类课程的前导课。
通过本课程的学习，使学生能够在掌握工程制图的基本知识、几何画法的基础上，对道路工程图以及公路相关结构物（桥梁、涵洞、隧道和通道等工程实体）的图纸进行识别并会运用国家现行制图规范、规程和相关标准进行工程实体图纸的绘制，为以后的专业课学习奠定良好的基础。
1.2 设计思路本课程的设计坚持以道路桥梁工程建设从业人员的综合职业能力培养为目标，以职业教育项目课程开发原则为指导，以校企合作为路径，与行业企业合作共同开发与设计。
根据行业企业专家对道路与桥梁工程技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，设定职业能力培养目标；以任务驱动、能力训练为核心设计教学方法；以过程性考核为主线设计考核方案；以企业真实工程项目为载体设计能力训练项目，结合职业技能证书考证，强化学生实践动手能力的培养。
2.课程目标通过本课程的学习主要是培养学生的“四种”能力和“一种”作风，即培养学生正确运用正投影、轴测投影、标高投影等表达方法，绘制道路工程图样的能力；以投影理论为基础，提升空间想象和思维能力，培养阅读道路工程图样的能力；培养学生运用和执行国家标准的能力；培养学生自主学习和可持续发展能力；培养学生严谨细致、求真务实和与时俱进的工作作风。
2.1 能力目标能运用投影基本知识，利用投影原理和国家制图标准，徒手或尺规绘制正确图形；能运用制图和识图的基本知识，初步正确识读道路桥梁各类图纸；能运用计算机绘图基本知识和制图、识图知识，快速绘制道路路线工程图、桥梁工程图、涵洞工程图等图纸。
2.2 知识目标掌握国家道路制图标准，理解投影的原理和基本知识，掌握基本体、组合体的投影规律及画法，掌握轴测图的原理与画法；掌握剖面图、断面图的形成、画法、标注；理解标高投影的原理，掌握平面、曲面的表达方法，掌握坡面线、坡脚线的画法，理解和掌握道路路线工程图的识读方法、组成；了解道路路面结构图，掌握桥梁构件图的识读方法，理解掌握钢筋混凝土结构图的钢筋类型、识读方法步骤；掌握桥梁工程图的组成、识读方法步骤，了解涵洞工程图的识读知识；了解道路CAD软件的绘图环境，掌握CAD基本绘图命令，掌握道路工程图和桥梁工程图的绘制步骤和方法。
道路工程识图与绘图教学大纲
道路工程识图与绘图课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务工程制图是公路与桥梁专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力，图示能力，空间想象思维能力以及绘图能力，为提高学生全面素质形成综合职业能力和继续学习能力打下基础。
二、教学的基本要求通过本课程教学，应使学生达到下列基本要求：1、掌握用投影（主要是正投影）的基本理论和作图方法来表示空间形体的图示法和解决空间几何问题的图解法；2、能够熟悉和执行国家制图标准，掌握绘制与阅读工程图的技能；3、能绘制和识读本专业的一般工程图，且所绘图样应符合国家标准，并且有较好的图面质量；4、培养和发展空间想象能力，提高分析解决空间问题的能力；5、培养严谨、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有创新精神和实践能力。
三、实用专业与学时数1、适用专业：公路与桥梁工程技术专业2、教学时数：48学时教学课时分配表四、主要教学方法与媒体要求1、主要教学方法：本课程理论方面以课堂讲授为主，辅以立体模型，加之适当习题；实践方面则通过实验以强化动手能力，以便适应职业化教育的方向。
2、媒体要求：可用多媒体介绍一些工程中相关的技术与方法，以开阔眼界、提高兴趣、加深理解。
第二部分教学内容和教学要求第一、二、三模块制图基础知识一、主要内容：制图工具及其使用方法；基本规格与图形美学。
几何作图；制图的步骤与方法。
二、教学要求：正确掌握绘图工具和仪器的使用方法，字体、线型及平面图形的绘图方法。
三、重点：制图工具的使用方法和几何作图的内容。
四、难点：几何作图的常用方法。
第四模块投影的基本知识一、主要内容：投影的概念；正投影特性。
形体的三面投影图。
基本形体的投影及尺寸标注；基本形体的轴测投影图。
二、教学要求：掌握形体的三面投影形成和投影关系，学会阅读三视图。
三、重点：正投影的投影特性，三面投影图的形成及投影关系。
四、难点：基本形体的轴测投影图。
第五模块点、直线和平面一、主要内容：点的三面投影及其投影规律；点的投影与坐标，点的直观图画法；两点的相对位置和重影点；物体上的点。
道路工程制图大纲
《道路工程制图》教学大纲课程名称：中文名称：道路工程制图，英文名称：Engineering Drawing ：课程性质：专业基础课学分：4学分总学时：64学时其中，理论学时：64学时，实验(上机)学时：0学时适用专业：交通工程，交通土建专业先修课程：几何学一、教学目的与要求：本课程是交通工程及相关专业的一门专业基础课，目的是使学生了解绘制和阅读工程图样的理论和方法；培养空间想象、图样分析能力，培养正确使用绘图工具和仪器的能力及绘制和阅读土建专业图的能力。
在教学过程中锻炼学生的识图和画图的能力以及认真负责和严谨细致的工作作风。
通过学习熟练掌握投影画图的各种规律，掌握组合体投影图的画法，掌握各种视图、剖面图、断面图的画法，熟练掌握绘制道路、桥梁、涵洞、隧道等工程图，结构施工图的方法。
二、教学内容与学时分配：三、各章节主要知识点与教学要求：第一章绪论（2 学时）§1.1 道路工程制图课程概述§1.2 投影的基础知识一、平行投影的基本性质二、三面投影图§1.3工程制图的发展史本章重点：正投影的基本规律、三面投影本章难点：正投影的基本规律本章教学要求：了解本课程的作用与地位掌握本课程的学习方法了解投影的概念了解绘图仪器和工具第二章点和直线（ 3 学时）§3-1 点的投影一、点的三面投影二、点的投影与坐标三、两点的相对位置§3-2 直线的投影一、各种位置直线二、一般位置直线的实长与倾角三、直线上的点§3-3两直线的相对位置本章重点：掌握点线的投影特性本章难点：一般位置情况下几何元素的投影特性本章教学要求：了解点、线的投影特性第三章平面（2学时）§3-1 平面的表示法§3-2 平面对投影面的相对位置§3-3 平面上的点直线和图形本章重点：三种位置平面的投影特性本章难点：平面上求点、线的作图方法本章教学要求：了解三种位置平面的投影特性第四章直线与平面、平面与平面的相对位置（ 1学时）§4-1 直线与平面平行、平面与平面平行§4-2 直线与平面相交、平面与平面相交一、特殊位置相交二、一般位置相交§4-3 直线与平面垂直、平面与平面垂直本章重点：画法几何问题的综合分析法本章难点：一般位置线和面的度量和定位类解题方法本章教学要求：掌握度量类问题的解题方法第七章立体的投影及其表面交线（ 9 学时）§7-1平面立体的投影一、形体的分类及投影分析二、平面体三、回转曲面体四、形体的投影及表面上的点和线§7-2 平面与立体相交一、平面体的截交线二、曲面体的截交线§7-4 相贯的概念及两平面立体相交§7-5 平面立体与曲面立体相交§7-6 两曲面立体相交本章重点：立体表面的交线本章难点：截交线、相贯线的求法本章教学要求：在形体的表面确定点和线第八章轴测投影（ 3 学时）§8-1 轴测投影的基本知识轴测图的轴间角和轴向伸缩系数§8-2 正轴测投影§8-3 斜轴测投影§8-4 圆的轴测图§8-7 轴测图的选择§8-8 轴测草图本章重点：正等测、斜二测轴测图本章难点：带曲面组合体轴测图本章教学要求：轴测图的画法第十章标高投影（ 6 学时）§10-1 点和直线的标高投影§10-2 平面的标高投影§10-3 曲面的标高投影§10-4 坡面与地形面的交线本章重点：地形图和同坡曲面本章难点：地形图的画法本章教学要求：了解标高投影的原理第十一章制图基础（ 2 学时）§10-1 概述§10-2 制图规格§10-3 制图技术本章重点：绘图的基本技能本章难点：图线尺寸标注本章教学要求：了解绘图仪器和工具，熟悉制图规格第十二章投影制图（ 18 学时）§12-1 视图§12-2 视图的绘制方法一、形体分析、线面分析二、投影图的选择三、组合体投影图的画图步骤§12-3视图的阅读方法一、读图的基本知识二、读图举例§12-4尺寸标注§12-5断面图和剖面图一、基本概念二、剖面图的种类三、断面图的种类§12-6图样的简化画法一、对称的简化画法二、折断简化画法三、相同结构简化画法四、连接简化画法本章重点：形体分析法和线面分析法、剖面图与断面图本章难点：组合体的识读、剖面图与断面图本章教学要求：掌握组合体的画法、掌握制图的基本方法和国家规范第十三章道路工程图（ 6 学时）§13-1 公路路线工程图一、路线平面图二、路线纵断面图三、路基横断面图§13-2城市道路路线工程图本章重点：能够绘制道路的平、纵、横图样本章难点：路线纵断面图本章教学要求：了解道路路线工程图的图示方法与特点、了解路线平面图中的常用图例。
《道路工程识图与绘图》教学大纲
道路工程识图与绘图课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质和任务工程制图是公路与桥梁专业的一门技术基础课程。
其任务是培养学生具有一定的读图能力，图示能力，空间想象思维能力以及绘图能力，为提高学生全面素质形成综合职业能力和继续学习能力打下基础。
二、教学的基本要求通过本课程教学，应使学生达到下列基本要求：1、掌握用投影（主要是正投影）的基本理论和作图方法来表示空间形体的图示法和解决空间几何问题的图解法；2、能够熟悉和执行国家制图标准，掌握绘制与阅读工程图的技能；3、能绘制和识读本专业的一般工程图，且所绘图样应符合国家标准，并且有较好的图面质量；4、培养和发展空间想象能力，提高分析解决空间问题的能力；5、培养严谨、认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风，具有创新精神和实践能力。
三、实用专业与学时数1、适用专业：公路与桥梁工程技术专业2、教学时数：48学时教学课时分配表四、适用教材及参考资料1、教材：张聚昆，李静涛主编，道路工程识图与绘图，上海：上海交通大学出版社，2017年5月.2、主要参考资料：［1］道路工程制图标准（GB50162-92），北京：人民交通出版社.［2］郑国权主编，道路工程制图，北京：人民交通出版社，2001.［3］唐人卫主编，画法几何及土建制图，南京：东南大学出版社，1999.［4］曹宝新，齐群主编，画法几何及土建制图，北京：人民交通出版社，2001.五、主要教学方法与媒体要求1、主要教学方法：本课程理论方面以课堂讲授为主，辅以立体模型，加之适当习题；实践方面则通过实验以强化动手能力，以便适应职业化教育的方向。
2、媒体要求：可用多媒体介绍一些工程中相关的技术与方法，以开阔眼界、提高兴趣、加深理解。
第二部分教学内容和教学要求第一、二、三模块制图基础知识一、主要内容：制图工具及其使用方法；基本规格与图形美学。
几何作图；制图的步骤与方法。
二、教学要求：正确掌握绘图工具和仪器的使用方法，字体、线型及平面图形的绘图方法。
NO0绪论 《道路工程识图与绘图》教学课件
绪论
3. 本课程的内容与要求
（1）制图基 础知识部分
（2）投影作 图部分
（3）道路工程 制图部分
道路工程制图国 家标准及有关规 定、绘图工据 平面图形想象出 空间形体的基本 原理和基本方法。
用正投影法表达道 路、桥梁、涵洞、 隧道等道路工程构 造物的方法，并通 过一定数量的工程 实例，介绍运用正 投影原理识读工程 图样的方法。
绪论
高速公路及桥梁、隧道
绪论
高速公路立交桥及边坡防护工程
斜拉桥
绪论
工程施工图一般采用正投影原理作图，并按照国家 制图标准规定绘制。工程图样是表达设计意图和交流设 计思想的工具，是指导施工和生产的技术文件，是沟通 设计者意图与建造者施工的桥梁。所以，人们把工程图 样比喻为工程界的语言。用于道路施工的图叫作道路工 程图样。它可以准确表达道路工程构造物的形状、大小 及全部的设施要求。作为生产一线的技术人员，必须掌 握这种语言，即具有画图和读图的能力。
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绪论
在土木建筑工程中，由于结构物的形 状、尺寸大小和施工要求都无法仅用普通语 言和文字表达清楚，因此无论是修路架桥、 建造房屋，还是其他建筑工程，都要先画出 工程图样，经审核后才能按图生产或施工。
绪论
道路工程是一项综合性的工程，它包括道 路土建施工和桥梁与隧道施工，道路工程中常用 的构造物很多，主要有桥梁、隧道、涵洞、防护 工程及排水设施等。对于这些构造物，我们很难 用语言和文字去准确描述。因此，在工程技术上 需要一种特殊的语言（工程图样）来准确表达构 造物的大小、形状及全部的设施要求。
绪论
钢筋混凝土空心板桥梁示意图
绪论
1. 本课程的教学目的
本课程的教学目的是教会学生根 据国家标准的规定，运用所学的基本 理论、基本知识和基本技能，绘制和 识读较为复杂的道路工程施工图。
工程制图与识图课程教学大纲
《工程制图与识图》课程教学大纲一、课程说明（一）课程的性质、目的与任务工程制图与识图是艺术设计专业（环境艺术设计方向）的一门专业核心课，通过本课程的教学，使学生了解室内设计的基本概念、基本知识、基本理论，初步掌握建筑制图与识图的方法，能够完成三维效果图的设计，培养学生的逻辑思维能力，使学生具有严谨的学风、创新意识和创新精神、科学的求学态度以及具有团队合作精神。
（二）教学基本要求1、了解与掌握设计用平面正投影图，斜投影图的形成原理、应用范围、绘制基础等，掌握绘图工具的使用方法。
2、掌握常用的建筑及建筑制图与识图标准与制图规范(如尺寸标注、图幅图标、图纸用线、文字说明、详图索引等）3、会分析范例，绘制完整的设计图纸。
(三）学时分配教学内容与时间安排表二、教学内容本课程包括制图基本知识和技能、画法几何、建筑制图等三部分,具体内容与要求如下：绪论部分教学要求:明确本课程的地位、性质、任务和学习方法及学习要求.第1章制图的基本知识和技能本章重点、难点：1、国家制图标准的基本规定2、绘图的技能教学内容:1、建筑制图标准；2、建筑制图工具与仪器的使用;3、工程图的绘制方法。
第2章投影的基本知识本章重点、难点：1、投影的基本概念、分类与应用2、正投影的特性教学内容:1、投影图;2、三面正投影及其特点；3、工程图上常用的投影图。
第3章点、线、面的投影本章重点、难点:1、点的投影直线的投影、面的投影2、特殊位置直线、平面的特性教学内容：点、直线和面在三面投影体系中的投影及特点第4章基本形体的投影本章重点、难点:1、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的投影特点2、基本形体表面上的点和线的投影1、基本体的投影图；2、基本形体的裁切；3、基本形体尺寸标注。
第5章组合体的投影本章重点、难点：1、几何作图绘图的一般步骤2、立面立体与曲面立体的相贯线教学内容：基本视图与辅助视图、画组合体的投影图、读组合体的投影图、组合体的相贯线。
第6章轴测投影本章重点、难点：1、正等测和斜二测的画法2、圆的正等测画法教学内容：1、轴测投影图的形成与分类；2、轴测投影图的画法;3、轴测投影图的选择。
《道路工程制图与识图》教学大纲
《道路工程制图与识图》课程教学大纲一、管理信息课程名称：《道路工程制图与识图》制定时间：2016.11.06课程代码：所属系部：制定人：批准人：二、基本信息学分：课程类型：专业技术基础课学时：64 先修课：无授课对象：初中起点中职学生后续课：《建筑CAD》三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达方法，为以后的学科做好准备。
①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。
②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。
③能够运用投影理论，进行点、直线、平面的投影。
④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进行表达。
⑤能够绘制轴测投影。
⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。
⑦能够熟练识读道路施工图。
⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。
（2）知识目标①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。
②掌握投影的基本理论，熟练绘制形体三视图。
③了解制图原理，熟悉对形体的表达方法。
④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。
⑤了解道路工程施工图规范，掌握道路工程施工图的读图方法与内容。
⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。
（3）情感、态度与价值观目标①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识；②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。
2.课程内容设计本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进行课程内容设计时分为六个项目（制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图）。
本课程必修64学时，其中讲授44学时，实训20学时。
教学4学时/周，共16周。
3.能力训练项目设计本课程设计一个项目主题。
设计绘制一单元两户别墅平面图，要求通过对投影知识的学习，掌握对形体的表达方法，能够运用制图工具，符合建筑制图的标准，绘制建筑图。
《道路工程识图与绘图》课程标准
道路工程制图课程标准课程名称：道路工程制图适用专业：高等职业技术学院公路工程相关专业。
1、前言1．1课程的性质本课程是一门专业必修课程，其目标是在掌握工程制图的基本知识、几何画法的基础上，能够对道路工程图以及公路相关结构物（桥梁、涵洞、隧道和通道等工程实体）的图纸进行识别并会运用国家道路工程制图现行规范、规程和相关标准进行工程实体图纸的绘制，从而提高学生处理实际工程问题的能力，同时为以后的专业课奠定良好的基础。
1．2设计思路本课程标准的总体设计思路：以工程造价专业学生的就业为导向，根据行业专家对工程造价专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容，设定职业能力培养目标；以“工作项目”为主线，创设工作情景；以书本知识的传授变为动手能力的培养为重点，结合职业技能证书考证，强化学生实践动手能力的培养，从而实现职业能力的培养目标。
本课程标准从“任务与职业能力”分析出发，遵循高等职业院校学生的认知规律，紧密结合职业资格证书中相关技能考核要求，确定课程内容。
本课程按照工程制图基础、几何画法、投影基本知识、组合体的投影及尺寸标注、剖面图、断面图等内容进行课程内容安排。
本课程建议课时为68学时。
2、课程目标通过任务引领典型的项目活动，以书本知识的传授变为动手能力的培养为重点，掌握公路桥梁施工的识图技能和相关几何、投影知识，对各类分项工程的施工设计图有一个基本了解。
同时养成诚实、守信、善于沟通和合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。
职业能力培养目标●用投影理论（主要是正投影）表示空间形体的图示法和解决空间几何问题的图解法；●熟悉国家制图标准，掌握绘制与阅读工程图的技能；●培养和发展空间想象力，提高空间分析问题与解决问题的能力；●培养严谨、认真、细微的工作作风与科学的工作方法；3、课程内容和要求4、实施要求4．1教材编写1、教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。
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.《道路工程制图与识图》课程教学大纲一、管理信息课程名称：《道路工程制图与识图》制定时间：2016.11.06课程代码：所属系部：制定人：批准人：二、基本信息学分：课程类型：专业技术基础课学时： 64先修课：无授课对象：初中起点中职学生后续课：《建筑 CAD 》三、课程设计1.课程目标设计（1）能力目标通过学习，使学生具备高素质劳动者和道路工程技术、造价、管理专业专门人才所必须的基本知识，能够运用所学的专业知识与技能绘制、阅读公路运输类专业图纸，掌握投影理论与表达方法，为以后的学科做好准备。
①能够正确使用绘图工具，具有较熟练的绘图技能。
②能够掌握建筑制图标准，正确绘制建筑工程图样。
③能够运用投影理论，进行点、直线、平面的投影。
④能够运用正投影原理，绘制平面体及曲面体的三面正投影，正确对形体进行表达。
⑤能够绘制轴测投影。
⑥能够熟悉组合体视图及工程形体的表达方法。
.⑦能够熟练识读道路施工图。
⑧能够运用道路施工图的知识绘制施工图。
（2）知识目标①熟悉国家建筑制图标准的有关规定。
②掌握投影的基本理论，熟练绘制形体三视图。
③了解制图原理，熟悉对形体的表达方法。
④掌握道路工程构造原理和主要构造方法。
⑤了解道路工程施工图规范，掌握道路工程施工图的读图方法与内容。
⑥掌握道路工程施工图绘制方法与步骤。
（3 ）情感、态度与价值观目标①具有安全生产、节能环保和产品质量等职业道德和社会责任意识；②养成认真负责的工作态度，吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。
2.课程内容设计本课程包括工程制图与工程图识读两个模块，进行课程内容设计时分为六个项目（制图基础、投影知识、形体视图、轴测投影、工程形体表达、道路工程图的识图与制图）。
本课程必修64 学时，其中讲授44 学时，实训20 学时。
教学 4 学时 /周，共 16 周。
学时分配（ 64 ）项目项目内容任务备注讲授实训或.实操任务一认识工程项目1制图基本知任务二学习常用绘图工具的项目一30.5识使用及制图标准任务三学习简单的几何作图2 1.5任务一学习投影概念及正投2影特征投影基本知任务二学习点、线的三面正投项目二41识影及相关知识任务三学习面的三面正投影21及相关知识任务一学习平面体的三面正31投影及相关知识任务二学习曲面体的三面正项目三形体的投影31投影及相关知识任务三学习组合体分析及识32读任务一学习用正轴测投影知41识绘制形体的轴测图项目四轴测投影任务二学习用斜轴测投影知21识绘制形体的轴测图项目五工程形体表任务一学习剖面图画法及识31达读任务二学习断面图画法及识21读任务一学习道路工程图的产20项目六道路工程施生及分类相关知识工图识读任务二学习道路工程图的识810读合计4420必修选修比例68323.能力训练项目设计本课程设计一个项目主题。
设计绘制一单元两户别墅平面图，要求通过对投影知识的学习，掌握对形体的表达方法，能够运用制图工具，符合建筑制图的标准，绘制建筑图。
目的是通过绘制图形，了解工程图形成的过程，为识读工程图做准备。
每个项目的学习除有一定学时的理论讲解外，还有足够的实践与实训。
项目一，为达到能够绘制图形的目的，有图线训练、物体三视图表达、物体剖视图表达的实训内容；项目二则是要求学生针对不同施工图，不但能够识读，而且能够绘制。
具体能力训练如下：能力训对应单编训练方式、练项目项任务拟实现的能力目标相关支撑知识结果号手段及步骤名称名称① 培养团结协作的①认识工程项① 图片展示：精神目建筑平面图② 能够自我展示②制图工具的②学生分析③ 能够正确使用制准备与使用图形：从线型、学生1.1认识图工具线宽入手。
准备1工程项④ 能够对图形进行③教师讲解制图目分析制图工具的使工具用方法。
④学生准备制图工具建筑制① 能正确解读标①学习相关制①教师指导图 1.2学习准图标准及要求学生绘制制图的② 具备严谨务实②平面图形分②学生查找简单2基本知的态度析资料平面识③ 能对图形进行③平面作图步③学生上网图形分析骤搜索资源① 能够通过投影① 投影的理论① 教师课件1.3学习表达视图② 形体三视图演示投影的形绘制投影的② 能对形体进行的形成与规律成物体3基本理三面投影作图② 学生探究三视论投影特性图③ 教师课件演示三视图的形成④ 学生探究三视图的规律①能够归纳总结①点、线、面三① 教师播放练习1.4 对形投影规律面投影的投影方课件演示点、点、体的几②能对点、线、面法线、面三面投线、面4何要素进行三面投影②点、线、面三影的过程三面进行投面投影特性② 学生探究投影影点、线、面三图的面投影的特性绘制①能总结基本体①基本体三视① 教师播放三视图特性图的绘制课件演示基本②了解组合体的②组合体的分体的投影及的学生组合方式析投影特性练习1.5 绘制③能用形体分析③组合体三视② 教师播放组合5形体的法和线面分析法分图的绘制课件演示组合体三三视图析组合体④组合体视图体三视图的绘视图④会画组合体三的尺寸标注制与标注的绘视图③ 学生练习制⑤能对组合体进组合体三视图行尺寸标注的绘制⑥ 能根据两视图绘制第三视图① 能够运用轴测①轴测图的基①教师播放1.6 对形方法表达物体本理论课件演示绘制体进行② 能够运用剖视②剖视图的基②学生课后建筑6多种表方法表达物体本理论练习平面达③断面图的基图本理论① 能叙述房屋施①房屋施工图①播放课件2.1 学习工图的产生与分类；的产生与分类；②教师讲解，熟悉房屋施② 能正确理解房②房屋施工图学生自主学习建筑7工图的屋施工图的规定与的规定与符号；③学生查找施工基本知符号；③房屋施工图资料图规识读与识③ 会房屋施工图的识读方法与步④学生上网范绘制房的识读方法与步骤骤搜索资源屋施工① 能叙述建筑施①建筑施工图①教师讲图工图：建筑总平面概述解，学生听讲识读2.2 识读图，建筑平面图、立②建筑总平面②学生课堂并制与绘制8面图、剖面图、建图，建筑平面图、练习建筑建筑施筑详图的形成与图立面图、剖面图、③学生识读施工工图示内容；建筑详图的相关建筑施工图图② 能识读并绘制理论建筑施工图：建筑总平面图，建筑平面图、立面图、剖面图、建筑详图4.教学进度表设计周次课次项目名称任务作业1任务一：制图工具、制图仪器、制图用品1项目一1任务二：图幅、图线2制图基本知识1任务三：字体、比例、尺寸标注任务一：直线的平行线和垂直线32项目二任务二：等分线段2几何作图任务三：正多边形画法42任务四：徒手作图任务一：正投影特征52 3任务二：多面正投影图项目三6任务三：点的投影2投影知识7任务四：直线的投影2 48任务五：平面的投影29任务一：平面体投影2 510项目四任务二：曲面体投影211形体投影6任务三：组合体投影2 12.13习题课714大作业任务一：轴测投影基本知识153 8项目五任务二：正轴测投影图的画法16轴测投影任务三：斜轴测投影的画法217习题课9182项目六任务一：剖面图的画法及绘制192 10剖面图和断面20任务二：断面图的画法及绘制图21习题课1122任务一：道路工程图基本知识223任务二：公路路线平面图识读2 1224项目七任务三：公路路线纵断面图识读225道路工程施工任务四：公路路线横断面图识读2 1326图识读任务五：城市道路平面图识读127任务六：城市道路路线纵断面图识读1 1428任务七：城市道路路线横断面图识读2915制图综合练习303116复习32.四、考核方案设计本课程的考核注重学习过程的考核，突出形成性过程考核内容，由平时成绩、期末考试成绩组成。
平时成绩占60% 、期末考试成绩占40% 。
平时成绩：考勤10 分、平时作业20 、课堂表现10 分，大作业20 分。
期末考试成绩：百分制。
采用闭卷考试，110分钟。
由投影的基本知识20% 、形体的三视图 50% 、轴测投影知识10 % 、工程图读图20% 组成。
考试题型：填空题15% 、单项选择题20% 、判断题10% 、综合题55% 。
五、教材、资料采用教材：南雪兰主编，《道路工程制图与识图》。
教材参考：（ 1）卢德友主编，黄河水利出版社的《建筑工程制图》；（ 2）丁春艳主编，重庆大学出版社的《建筑工程制图》。
教学资料：（1 ）教学文件：课程标准、课程计划、课程整体教学设计。
（2 ）任课教师编制的电子教案（课程教学单元设计）、教学课件、教学进度表等。
六、需要说明的其它问题（1）建议讲课与实训时数分配为 6 ： 4 ，保证学生能得到及时练习。
（2）实训：制图与读图以画图与读图为主。