基层单位考核推荐意见职称评审意见
教师基层单位考核鉴定意见
教师基层单位考核鉴定意见篇一：教师考核鉴定评语教师考核鉴定评语/r/n该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共-产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
/r/n在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
/r/n在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了领导和家长的一致好评。
/r/n二/r/n三/r/n该同志拥护中国共-产-党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
遵守劳动纪律，目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
/r/n教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心/r/n经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。
/r/n 四/r/n(一)德：/r/n(1)政治立场坚定，方向明确，有共-产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。
/r/n(2)教育思想端正，有高尚的职业道德：①忠诚并献身于党和人民的教育事业。
②治学严谨，精心育人。
③热爱学生，诲人不倦。
④以身作则，为人师表。
⑤锐意进取，勇于创新。
⑥严已宽人，团结协作。
/r/n(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民教师的良好形象。
/r/n(4)注意加强自身修养，具备良好的个性心理品质。
/r/n【相关文章】教师考核评语/r/n1、该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己，/r/n2、鉴定评语:教师考核鉴定评语。
关于职称评定考核鉴定意见职称评审考核意见
关于职称评定考核鉴定意见职称评审考核意见1、职称评定中“所在部门考核鉴定意见”范例该同志政治立场坚定,能够与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,能够胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.2、单位给你出的公示应该写***公司关于职称评定公示结果的证明按照有关要求，我公司对***职称的评定结果自XX年11月20日至11月27日进行了公示，期间无异议，特此证明。
****XX年11月28日-该同志政治立场坚定,与党中央保持高度一致,认真钻研业务理论,立足工作实际,团结同志,勤奋工作,兢兢业业,能够全面完成各项工作任务,受到领导和同志们的一致好评,胜任本级职称所要求的条件,具有较高的思想政治素质和业务能力.职称关系到教师的工资，也关系到教师的名声，所以大多看的相当重，因为看的重，许多教师总是感到痛。
一是撕下脸皮之痛。
本来教师的关系是其乐融融的，可是每到职称评定季节，就人人自卫，人以群分了，为了几分之差，争论的脸红的有很多，昔日温情脉脉变成了冷嘲热讽，老师斯文的脸皮撕破了，这种痛许久也不能治愈成功。
二是折断脊梁之痛。
求主任，找校长，好话说尽，笑脸陪光，关系用透，金钱到位，这种折断脊梁的疼痛，让老师本来纯洁健康的心态染上了污垢。
三是划破血管之痛，我向来把教师的工资当作教师生命的血脉，但在职称评定面前，教师不得不划破血管了，花钱买文章发表;花钱请枪手参加没用的考试;参加花大钱形式主义的培训，虽然隐隐做痛，但还是把血献给了人家。
职称评定应该是促进教师工作的一种举措，应该让教师心中高兴，但现在却成了教师的痛，每年有那么多教师承受职称评定之痛，是对教师队伍团结的破坏，是对教师整体素质提高的阻碍，更是对教师心理的一种伤害。
说得不好听点评上高级的不一定比评不上中级的工作好，不一定比人家贡献大。
评上的得不到尊重，评不上的不能增加工资。
评审表中单位推荐意见怎么写.doc
评审表中单位推荐意见怎么写意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
评审表中单位推荐意见怎么写？下面跟着我一起去看看吧。
单位推荐意见（一）XX同志**年参加工作，**年加入中国共产党，大专文化，从事政工工作近20年。
该同志政治思想坚定，严格贯彻党的路线、方针、政策，具有较强的工作水平和理论业务水平，思想品德高尚，工作态度端正，团结同志，勤劳朴实，具有务实求严真抓实干的优良作风。
在担任多种经营公司机关支部书记期间，结合本单位女工多、老弱病残人员多的特点，积极开展思想政治工作，为稳定员工队伍，搞好多种经营公司经济生产建设作出了贡献。
在担任矿工会文体部部长期间，虽年近半百，还兼任生产部部长、俱乐部主任等职，该同志立足本职，毫无怨言，不计较个人得失，积极开展群众性文体活动和各阶段的劳动竞赛，经常组织大型运动会、各种群众活动、各种展览和赛事。
在该同志的积极努力下，XX矿的群众文化生活、基层安全文化和各项劳动竞赛活动，开展得有声有色。
该同志由于个人积极努力，在20xx年、20xx年连续两年获得中国能源化学工会先进个人和优秀工会干部称号。
鉴于该同志的工作能力、政治思想觉悟和业务水平以及所取得成绩，已具备政工师申请资格，同意推荐马Xx同志申报晋升政工师职称资格。
单位推荐意见（二）XXX同志，男，**年出生，于**.07大学毕业就分配到我公司参加工作。
该同志政治素质强，从未违反国家法律、法规、公司规章，坚决拥护党的路线、方针、政策，认真学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，与时俱进，开拓进取，扎实工作，以身作则，任劳任怨，服从组织安排，坚持以大局为重。
该同志基本功扎实，有较强的实践能力。
业务水平、专业能力极强，成绩突出，有强的创新和实践能力，讲究方法，注重时效，以实际行动抓好了公司质量、计量、工艺技术参数、统计、原料成品出入库、均化等技术管理工作，保证了浮法玻璃用硅质原料稳定工作正常运转。
基层单位考核意见职称评审意见
基层单位考核意见职称评审意见基层单位考核推荐意见（不超过800字）这位同志自任现职以来一直勤勤恳恳、兢兢业业地履行职责，表现出了优秀的职业道德和工作作风，展现了较高的业务水平和管理能力。
他是我们单位青年综合管理岗位上的业务尖子。
在政治方面，他的政治立场坚定，组织观念强，平时自觉研究各种重要思想，提高了自身理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，树立了以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
在能力方面，他从事路桥工程基本建设管理工作，由于基础好、业务能力强，能快速适应并掌握工作情况，善于处理各类问题并具有个人见解。
同时具有较强的文字处理能力，是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。
在单位任职期间，他能够完美地完成各项工作任务。
在工作方面，他脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。
在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。
同时，在工作中能结合实际情况，加强对现场施工工作的指导，及时进行协调。
综上所述，该同志在任职期间认真研究，有较强的工作责任感，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及基本建设管理的实践经验。
同时，他还不断自我更新、自我积累，打下了较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
在实际工作中，他能够独立完成路桥工程的施工，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。
他在工作过程中获得了较好的评价，并且几年专业技术年度考核为优秀，已经具备中级工程师的任职条件，我们同意推荐他上报。
此外，该同志在与同事交流中表现出拥护XXX领导、坚持四项基本原则、热爱民族高等教育事业、做到教书育人、为人师表的优秀品质。
他团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。
该同志在教学方面具备扎实的专业理论知识。
自任现职以来，承担并完成了本科生和硕士生课程教学任务，包括《档案学概论》、《档案管理学》、《电子档案管理》等课程，年均课时数达到418节，教学效果显著。
2024年教师评职称单位推荐意见范本
该同志热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，认真学习和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习党的“十八大”精神，积极参加政治学习和业务学习，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规，以教书育人为己任，积极参加各项教研活动和课改培训，认真上好公开课，不断提高认识和业务水平，解放思想，实事求是，陶冶人生观、价值观、世界观。弘扬奉献精神，作风正派，廉洁从教，为人师表，有强烈的事业心和高度的责任感。
在科研工作方面，具有较强的科研能力。任现职以来，参与完成xx市教育科学“十一五”规划课题《xx》。他多篇论文获奖。其中《xx》和《xx》获区级一等奖和二等奖。
由于他的`不懈努力，所带的体育特长生队风正，训练风气浓厚，在全校以及年级都得到好评，特别班主任和学生的赞誉声最高。任教学科成绩突出，高考成绩显著。为学校书写了一次次的辉煌。总之，该同志的工作有特色，各项工作成绩突出，同意推荐为中学一级教师。材料公示无异议。
教育方面
能依据先进的教育理论，制定行之有效的工作计划，善于因材施教，无体罚和变相体罚现象。善于做后进生的思想工作，所带学生思想进步明显，学风优良，能形成良好行为习惯和科学的学习方法。
科研方面
对刚入伍的新教师肯帮、肯教，能起到示范带头作用。所带新教师业务进步快，专业思想巩固，教科研初见成效。自己能在教科研方面身先士卒，有创劲，有恒心，有独到见解。善于发现，善于分析。研究成果得到有关部门的相应表彰。
我们认为，该同志自从担任现职以来，工作态度、能力、成绩各方面都很出色，很好的履行了自己的岗位职责。
教师评职称单位推荐意见10
该教师坚持学习宣传邓小平理论，学习教育法、教师法，依法执教。思想上要求上进，团结同事。坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚于人民的教育事业。积极参加继续教育，树立终身学习观念。平时能坚持学习教育专著，主动订阅教科研刊物，投身于教育改革。围绕“创新学习”理论选题，展开研究，在实践中提高自身的文化专业知识水平。
职称评审单位推荐意见范文
职称评审单位推荐意见范文尊敬的某某评审委员会：根据您所委托的任务，我们在对某某先生（女士）进行职称评审后，特向委员会推荐该候选人升级至高级职称的意见。
以下是我们对该候选人的综合评价和推荐理由。
某某先生（女士）是我们单位的一位杰出人才。
自某某先生（女士）加入本单位以来，他（她）在教学、科研和学术服务方面展现出了极高的能力和潜力。
他（她）的教学工作一直备受学生和同事们的赞誉，他（她）所授课程的教学质量在本单位堪称一流。
他（她）注重启发学生思维，开展实践教学，通过案例分析和团队合作等方式培养了大批优秀的学生。
在科研方面，某某先生（女士）以身作则，不断探索和创新。
他（她）主持或参与多项研究课题，取得了丰硕的科研成果。
其中，某某先生（女士）发表的国际学术论文多达30篇，被国内外学术界广泛引用。
他（她）的科研成果也多次获得国内外学术奖项的认可和荣誉，对学科的发展作出了突出贡献。
另外，某某先生（女士）在学术服务方面也发挥了积极作用。
他（她）参与了多个学术组织的工作，担任了多个重要职务。
他（她）经常组织或参加学术会议和研讨会，并积极组织学术交流和合作。
他（她）还担任多家学术期刊的审稿人，对学术界的发展和交流作出了重要贡献。
综上所述，某某先生（女士）在教学、科研和学术服务方面履职尽责，取得了一系列令人瞩目的成就。
他（她）的能力和素质已经达到了高级职称的要求。
我们认为，某某先生（女士）是该单位具备升级职称资格的优秀人才，并且相信他（她）在职称评定后能够更好地发挥他（她）的才能和潜力。
因此，我们推荐将某某先生（女士）升级至高级职称。
谨此推荐。
此致敬礼。
职称评审基层单位意见模板高级集合4篇
职称评审基层单位意见模板高级集合4篇【篇1】职称评审基层单位意见模板高级 XX同志***x年参加工作，***x年加入中国共产党，大专文化，从事政工工作近20年。
该同志政治思想坚定，严格贯彻党的路线、方针、政策，具有较强的工作水平和理论业务水平，思想品德高尚，工作态度端正，团结同志，勤劳朴实，具有务实求严真抓实干的优良作风。
在担任多种经营公司机关支部书记期间，结合本单位女工多、老弱病残人员多的特点，积极开展思想政治工作，为稳定员工队伍，搞好多种经营公司经济生产建设作出了贡献。
在担任矿工会文体部部长期间，虽年近半百，还兼任生产部部长、俱乐部主任等职，该同志立足本职，毫无怨言，不计较个人得失，积极开展群众性文体活动和各阶段的劳动竞赛，经常组织大型运动会、各种群众活动、各种展览和赛事。
在该同志的积极努力下，XX矿的群众文化生活、基层安全文化和各项劳动竞赛活动，开展得有声有色。
该同志由于个人积极努力，在***x4年、***x5年连续两年获得中国能源化学工会先进个人和优秀工会干部称号。
鉴于该同志的工作能力、政治思想觉悟和业务水平以及所取得成绩，已具备政工师申请资格，同意推荐马X***申报晋升政工师职称资格。
【篇2】职称评审基层单位意见模板高级 XXX老师参加教育教学工作以来，热爱教育事业，工作勤恳，为人师表，具备良好的师风师德，在心理教育工作中取得了较好成绩。
在日常教育教学工作中积极创新，对学生心理辅导工作做得很成功；在科研方面有建树，多篇德育及心理教育论文获得国家、省、市等奖励，课题研究成果在《学习方法报》《中学课程辅导》等刊物上公开发表。
该教师积极参加绩效教育，获得研究生学历和国家二级心理咨询师、中级沙盘游戏师、急救培训师、中级社会工作者等资格，在推进心理健康教育上逐渐形成一套比较完成的教学体系。
通过成立学生心理委员协会、团辅与主题班会相结合、课后预约咨询等，把心育进行学科渗透和生活渗透，拓宽了学生心理疏导渠道，个案辅导效果良好。
基层单位推荐意见(教师职称)
单位审议推荐意见基层单位考核及其主管部门审核推荐意见基层单位推荐意见朱**同志为我校二级教师，中共党员，梧州市少工委委员。
现任教导副主任、党支部宣传委员、新村分校少先大队辅导员，分管语文教研、继续教育、新教师培训及现代教育技术培训，并担任语文科的教学工作。
该同志师德高尚，为人师表，具有良好的思想政治素质和职业道德水平。
近五年来师德考核都是优秀。
该同志爱岗敬业，乐于奉献，在师生中有较高的威信，曾在2006年和2010年荣获县级优秀教师奖，荣获2008年和2011年度考核优秀，专业技术考核优秀3次。
该同志严谨治学，有较高的教学水平和较强的科研能力。
能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。
在2009年获县级评优课一等奖，2011年获省级公开课一等奖，2012年成为城区级的骨干教师；2011年，该同志主持市级课题《合作性学习方式研究》顺利结题，还有3个市级课题正在研究。
该同志做好教学和科研之余，还不忘做好经验总结，他积极参加各级论文、教案评比活动，共计获奖十几次，特别是2014-2016年撰写的3篇论文都获省级一等奖。
该同志还积极参与课改，起到引领作用。
每年组织教师学习现代教育技术和培训三年以内新教师，例如，他指导的青年教师严冬梅、李梓燕、梁海的近年教学成绩均在前三名。
该同志还热爱学生，卓有成效地做好德育和少先队工作，曾在2017年荣获长洲区优秀少先队辅导员，2017年被当选为梧州市少工委委员。
该同志善于团结协作，与同事关系融洽。
从2009年起就当选为教导副主任，具有较强的组织协调能力，他在2011年出色完成学校的教育教学常规管理迎检工作，2013年5月他向市教科所对学校调研作出精彩的汇报，2014年4月他得到市委常委黄振饶对教学点数字资源全覆盖项目建设的肯定，他还于2015年4月在新村分校成功组织开展语文作文教学的联片教研活动。
我校教师职称评审考核推荐领导小组对朱**老师的申报材料进行了严格审核，并将其申报材料于2021年7月10日至16日在学校公开栏进行公示，公示无异议，一致同意推荐其参加中小学系列一级教师资格评审。
基层单位考核推荐意见工程师职称
基层单位考核推荐意见工程师职称概述本文档旨在就基层单位中工程师职称的考核标准提供推荐意见，以确保该职称的评定具有公正性、客观性和科学性。
职称评定标准基层单位应采取综合考核的方式对工程师职称进行评定，评定标准如下：1. 专业能力：考核工程师在所从事的领域内的专业技能、知识储备以及创新能力。
评定时应综合考虑工程师的学历背景、工作经验、项目实践、科研成果等。
专业能力：考核工程师在所从事的领域内的专业技能、知识储备以及创新能力。
评定时应综合考虑工程师的学历背景、工作经验、项目实践、科研成果等。
2. 工作业绩：考核工程师的工作表现和实际业绩，包括质量控制、项目管理、团队合作等方面。
评定时应注重工程师在实际工作中的应用能力和成果。
工作业绩：考核工程师的工作表现和实际业绩，包括质量控制、项目管理、团队合作等方面。
评定时应注重工程师在实际工作中的应用能力和成果。
3. 职业操守：考核工程师在职业道德、职业素养和职业规范上的表现。
评定时应考虑工程师的诚信、责任心、保密意识等方面。
职业操守：考核工程师在职业道德、职业素养和职业规范上的表现。
评定时应考虑工程师的诚信、责任心、保密意识等方面。
4. 专业发展：考核工程师在自身专业发展上的努力和成果，包括研究培训、继续教育等方面的积极参与与表现。
专业发展：考核工程师在自身专业发展上的努力和成果，包括学习培训、继续教育等方面的积极参与与表现。
职称评定流程基层单位的工程师职称评定流程应具备以下几个环节：1. 预评审：由专门组织进行初步评审，对符合条件的工程师进行初步筛选，确保后续评定的客观性。
2. 材料审核：对通过初步筛选的工程师提交的相关材料进行审核，确保其真实有效。
3. 综合评定：由专业委员会组织专家进行评定，综合考核工程师在专业能力、工作业绩、职业操守和专业发展等方面的情况。
4. 参与公示：将评定结果进行公示，接受员工的监督和意见反馈，以确保公正性和透明度。
5. 职称确认：由单位领导根据评定结果对工程师职称进行确认，给予相应的职称称号。
职称基层单位的主管部门审核推荐意见
***基层单位的主管部门审核推荐意见***，女，大学本科，2011年12月获小学二级教师资格。
该同志任现职以来，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
遵守教师职业道德、团结同志，关心学生，教育教学基本功扎实，有良好的品质修养、高尚道德情操，时刻以崇高的职业风范教书育人，是学生的良师益友。
该同志从教11年来，担任5年班主任工作，7年少先队辅导员工作。
把对教育的一腔热情洒在了农村教育这片热土上。
经过不懈地努力，取得了令人满意的成绩。
在2014-2017年度被评为“***市优秀班主任”；2015年度被评为“***优秀少先队辅导员”，所带的班级中队也被评为“***优秀少先队集体”。
所任教的教学科目，不管是语文、数学、英语成绩均获得教学质量超标奖。
2018年6月所带的六年级语文科在小学教学质量评估测试中，取得了优异的成绩，被县教育局授予“2017-2018学年度小学教育教学质量优秀教师”荣誉称号。
2012年在县举行的首届小学生英语书写比赛中荣获指导教师二等奖。
2015年所指导的节目《小苹果》在县举行的“乡村学校少年宫”“留守儿童之家”文艺汇演中荣获优秀指导奖。
该同志任现职以来，学习专家名师先进的教学经验，不断提高自身素质和课堂教学技艺。
带头撰写论文（教案）参加各级教研部门交流评比。
其中，2015年所撰写的论文《***》和所制作课件《***》在第四届广西中小学英语教师教学设计大赛中均荣获小学组一等奖；2016年所撰写的论文《***》、《***》均荣获2016年全市小学教师教育论文评比叁等奖；2017年所撰写的论文《***》荣获广西小学语文教学优秀成果评比壹等奖。
该同志任现职以来，积极完成公开示范课任务；具有一定指导教师教学和教研能力，先后指导***等青年教师，这些青年教师在她的精心指导下，业务水平有了长足的进步，这两位老师已成为学校骨干教师。
对照条件，该同志已履行小学一级教师职责，所提供的材料真实，公示后无异议。
基层单位推荐意见(医生职称)
基层单位推荐意见(医生职称)1. 背景医生是基层单位中最重要的组成部分之一，他们的职称评定与晋升对于提升医疗服务的质量与水平至关重要。
因此，本文档旨在提出基层单位对医生职称的推荐意见，以确保医生的评定与晋升符合基层实际需求，同时提升医疗服务质量。
2. 推荐意见基层单位根据实际情况，提出如下推荐意见：2.1 职称评定标准基层医生的职称评定标准应考虑以下因素：- 业务能力：医生对疾病的诊断与治疗能力、熟悉基本医疗知识与技能的程度等；- 临床经验：医生在基层单位从业年限、参与实际治疗与诊断案例数等；- 学术研究：医生参与科研项目、发表医学论文、在医学界的声誉等；- 教育培训：医生参与或主持培训课程、承担教育任务等。
2.2 职称晋升途径为了提高医生职称晋升的公平性和透明度，建议基层单位采取以下措施：- 建立科学的晋升评审机制，确保评审过程公正、权威；- 制定明确的晋升标准和晋升条件，引导医生积极参与培训、科研等活动；- 加强职称评定与晋升的信息化管理，提高评审的效率与准确性。
2.3 奖励机制与激励措施为了激励医生积极投入工作并提升综合素质，建议基层单位采取以下措施：- 建立绩效考核制度，将绩效与职称评定挂钩，鼓励医生履行职责、提高工作效率；- 开展积极的职业发展规划，为医生提供广阔的发展空间和职业前景；- 设立丰厚的奖励机制，鼓励医生在业务能力、临床经验、学术研究等方面做出突出贡献。
2.4 培训与培养基层单位应积极为医生提供培训与培养机会，以提升医生综合素质与业务水平：- 举办定期的学术交流会议，促进医生之间的学科交流与合作；- 鼓励医生参与专业研究和继续教育，提供学术研究与培训的经费支持；- 建立导师制度，为医生提供个性化的职业指导与帮扶。
3. 结论基层单位推荐采取上述措施，从职称评定标准、晋升途径、奖励机制与激励措施以及培训与培养等方面为医生的职称评定与晋升提供指导与支持，进一步提高基层医疗服务的质量与水平。
9.基层单位考核推荐意见
基层推荐意见
****同志能坚持***原则，忠诚党的教育事业，具有***精神，具有较高的学术水平和科研能力，教学及科研成果突出。
该同志任现职以来，承担了*****工作，教学效果良好。
注重.......... 尤其在指导
学生课堂实践和毕业设计方面。
该同志是.....技术骨干。
作为....助理，协助....开展具体教学科研工作，指导的研究生均....并且8名同学取得校级优秀硕士论文，同时指导....青年教师开展工作。
该同志任现职以来，作为...骨干参与完成国家自然科学基金..项，科技部支撑计划..项，国家863计划重点项目...项。
目前在研国家重点研发计划子课题*项，国家重点研发计划课题*项。
作为*项目负责人，联合申请***发计划项目*项，并已受理。
申请国家发明专利*项，其中授权*项，授权*项软件著作权。
目前在国内外期刊发表高水平论文**余篇，以第一作者身份公开发表论文*篇，其中本领域国际知名SCI期刊*篇，中心核心期刊*篇；以通信作者发表论文*篇.国民航科学研究院科技成果*等奖，*等各类奖励共*项，教育部*成果鉴定1项。
鉴于以上情况，经学院/部门考核，同意推荐其评审***职称。
学院（部）公章:
2019年*月*日组长签字:。
工程师职称单位评语
工程师职称单位评语篇一:评职称基层单位意见工程师职称评审基层单位意见该同志自进入本单位工作以来，能认真学习，有较强的工作责任感，一直从事本专业工作，已积累了丰富的专业技术理论及实践经验;同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
在实际工作中，能独立完成道路桥梁工程的设计、制图、施工技术负责等工作，能结合工程实际积极参加科研，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业性的技术难题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。
在与同事交流过程中获得较好的评价，是一名优秀的道路与桥梁技术骨干。
该同志在助理工程师任职工作年度中考核为合格、优秀，已具备道路与桥梁工程师的任职条件，同意推荐上报。
同时，经审核，该同志所提供的材料真实，复印件与原件核对无异。
单位(章):2013年月日篇二:评职称单位推荐意见助理工程/工程师(行政单位)职称评审单位推荐意见XXX同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。
表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平、较强的管理能力。
工作成果突出，是单位青年综合管理岗位上业务的尖子。
一、政治方面。
政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。
二、能力方面。
该同志从事全市烟草行业基本建设管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。
同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。
进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。
能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。
教师职称晋级基层单位考核意见三篇
教师职称晋级基层单位考核意见三篇教师职称晋级基层单位考核意见一篇 __教师为人实在纯朴踏实。
不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。
学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。
作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。
作为学校的信息员，她进取参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。
总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。
教师职称晋级基层单位考核意见二篇__老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，__老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
教师职称晋级基层单位考核意见三篇某某某，男，汉族，生于某年某月，2008年毕业于某某师范学院某某专业，某某学历，2009年9月参加工作，所任科目小学语文，现任某某小学少先队大队辅导员，每年履职考核均为合格，每年积极参加继续教育培训及考试。
基层单位推荐意见(建筑师职称)
基层单位推荐意见(建筑师职称)背景介绍建筑师职称评审是一个有效的评价体系，可以对建筑行业人才进行认可和激励。
作为基层单位，我们深知建筑师对于项目的重要性，他们的专业知识和技能直接影响着项目的质量和效果。
因此，我们根据对候选人的全面了解和评估，兹提出以下推荐意见。
候选人背景候选人姓名：（请在此处填写候选人姓名）候选人职称：（请在此处填写候选人目前的职称和级别）工作单位：（请在此处填写候选人目前所在的工作单位）工作经历：（请在此处简要描述候选人的工作经历，包括项目经验、职责和贡献等方面）专业技能：（请在此处列举候选人的主要专业技能和特长，并简要评价其水平和应用能力）职业操守：（请在此处评价候选人的职业操守和工作态度，包括是否具有团队合作精神、是否积极主动和负责任等方面）推荐意见根据对候选人的全面了解和评估，我们认为候选人具备以下优势和条件，适合申报建筑师职称。
1.丰富的工作经验候选人在建筑行业已经有多年的工作经验，参与过多个项目的设计和实施，并负责重要的工作任务。
这些经验使候选人对建筑行业的规范和流程非常熟悉，能够独立处理各种复杂的设计和施工问题。
2.高超的专业技能候选人在建筑设计方面具备扎实的专业知识和技能，能够熟练运用各种设计软件和工具，灵活运用建筑理论和创新思维，以提供高质量的设计方案。
同时，候选人对新兴技术和材料也保持持续的学习和研究，能够将其应用到实际项目中。
3.良好的职业操守和工作态度在候选人的工作中，我们发现他具有良好的职业操守和工作态度。
他总是能够积极主动地完成工作，对待工作认真负责，注重团队合作，善于沟通和协调。
他的工作精神和态度为他的同事树立了榜样，并在项目中产生了积极的影响。
4.较强的创新能力候选人在设计中展现出较强的创新能力，能够通过独特的设计思路和创意解决方案，提供更具创造力和实用性的设计方案。
他善于从细节和整体两个层面考虑项目，能够灵活应对各种设计需求和约束条件。
结论综上所述，基于候选人的工作经验、专业技能、职业操守和工作态度，我们认为他具备申报建筑师职称的条件和潜力。
职称评审中基层单位推荐意见
职称评审中基层单位推荐意见职称评审单位推荐意见（1）XX同志长期以来，潜心钻研，锐意进取，技术水平高，工作能力强，临床经验丰富，干事扎实，埋头苦干，服务态度好，医疗业务成绩显著。
对常见病多发病治疗，急危重症、有机磷农药中毒抢救多有独到之处，治愈率很高，在当地人民群众中颇有名气。
在健康教育、慢性病和常见病诊治等方面取得显著成效，成为全区典范。
在非典、手足口病、甲流等传染病防治工作中，日夜奋战，吃苦耐劳，忘我工作，圆满完成任务，多次受到表彰奖励，被评为鄞州区卫生系统十佳“白求恩式医务工作者”。
该同志的学历与文化水平，现任技术职称，业务技术水平，以及多年来取得的业绩等，已基本符合副主任医师评审条件，特推荐其参加评审。
一、政治方面。
政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
认真贯彻执行中央的政策方针，思想上与党中央保持高度一致，具备一定辨别是非能力。
二、能力方面。
该同志从事全市烟草行业基本建设管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。
同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。
进入机关以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。
能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。
在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。
同时，在进行工作调研中能结合工作实际，加强对基层工作的指导，及时为基层单位排忧解难。
四、廉政方面。
该同志能注重自身的修养，团结同志，积极参与党内的各种学习和各项活动，坚持廉洁自律。
至今没有发现违纪行为。
综上所述，该同志在任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及临床实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。
基层单位考核推荐意见会计师职称
基层单位考核推荐意见会计师职称背景会计师是基层单位财务管理和监督的核心职业，他们的专业能力和职业素养直接关系到基层单位的财务状况和运营效益。
为了确保会计师的专业水平和职业道德，各级财政部门设立了会计师职称制度。
该制度通过对会计师的专业能力、职业背景、学术造诣等进行评估，为其颁发相应的职称，以便提高会计师队伍的整体素质。
目的本文档旨在提出基层单位考核推荐意见会计师职称的具体指标和要求，以便加强对基层单位会计师队伍的管理和推进其专业发展。
考核指标1. 专业知识水平- 具备扎实的会计和财务管理理论知识，熟悉相关法律法规；- 具备较高的财务分析和决策能力，能够独立完成财务报告的编制和分析工作；- 熟悉国家财务制度和会计准则，能够正确运用会计核算方法和技巧。
2. 职业背景和经验- 具备较长时间的从业经验，熟悉基层单位的财务管理和运营状况；- 曾担任过重要的财务管理职位，具备管理基层单位财务团队的能力；- 在工作中积累了丰富的实践经验，能够处理复杂的财务问题。
3. 学术造诣和专业发展- 在会计和财务管理领域有相关的学术成果，如发表过论文、参与过重要研究项目等；- 持续研究和专业进修，关注行业动态和最新的财务管理理论；- 具备良好的职业道德和职业操守，积极参与行业组织和职业活动。
推荐意见程序1. 基层单位提出会计师职称的推荐意见，并提交相关材料。
2. 财政部门对材料进行评审和审核，核实相关信息。
3. 财政部门组织专家对候选人进行面试和评估。
4. 根据面试和评估结果，财政部门做出职称推荐意见。
5. 推荐意见报经上级主管部门批准，并颁发相应职称证书。
注意事项1. 推荐意见的材料应真实、准确、完整，包括个人简历、学术成果、工作经历等。
2. 推荐意见过程应公正、公平、公开，确保所有申请人都能公平竞争。
3. 推荐意见的职称应根据候选人的实际情况和专业发展需求，合理确定。
结论通过对基层单位考核推荐意见会计师职称的明确指标和要求，可以提高会计师队伍的整体素质和专业水平。
基层单位推荐意见(科学家职称)
基层单位推荐意见(科学家职称)1. 引言本文旨在就科学家职称评审中基层单位的推荐意见进行说明。
基层单位对科学家职称评审具有重要的参考作用，推荐意见的准确和公正将直接影响到科学家的职称评审结果。
因此，本文将介绍基层单位的推荐意义、推荐意见的撰写要点以及一些建议，以便基层单位能够更好地推荐科学家的职称评审。
2. 基层单位的推荐意义基层单位作为科学家的直接工作单位，对科学家的工作进行了深入了解。
基层单位的推荐意见能够客观反映科学家在工作实践中的表现、专业水平和学术贡献。
同时，基层单位推荐意见还可以为评委提供科学家的工作背景、工作环境等信息，有助于评委更全面地了解科学家的综合素质。
3. 推荐意见的撰写要点- 公正客观：推荐意见应当以事实为依据，客观公正地评价科学家的工作表现，不得带有个人偏见和主观评价。
- 具体详细：推荐意见应当提供充分的具体数据和详细的事例，以便评委能够更好地了解科学家的工作内容、成果和贡献。
- 结构清晰：推荐意见的结构应当清晰，逻辑性强，包括综述科学家的工作情况、评价其学术成果和专业水平，以及对其职称评审的建议等。
4. 推荐意见建议在撰写推荐意见时，基层单位可以参考以下建议：- 了解科学家的工作情况：基层单位应当对科学家的工作进行全面了解，包括其工作内容、工作环境、专业领域等。
- 考察科学家的学术成果：对于科学家的学术成果要进行综合评价，包括发表的论文、科研项目、专利等。
- 评估科学家的专业水平：基层单位可以结合科学家的工作情况和学术成果，评估其专业水平和技术能力。
- 给出建议和改进建议：推荐意见中，可以根据科学家的工作表现和发展潜力，给出适当的建议和改进建议。
5. 结论基层单位的推荐意见对科学家的职称评审具有重要影响，应当客观公正、具体详细地撰写推荐意见。
基层单位需要全面了解科学家的工作情况，评估其学术成果和专业水平，并给出合理建议和改进建议。
通过准确撰写推荐意见，基层单位能够为科学家的职称评审提供有力的支持，同时也提升了基层单位的科研水平和整体实力。
基层单位考核推荐意见科学家职称
基层单位考核推荐意见科学家职称1. 背景介绍科学家职称是评价科研人员专业能力和科研成果的重要标准之一，对于基层单位来说，科学家职称的推荐意见具有重要的指导和参考价值。
本文旨在探讨基层单位考核过程中针对科学家职称的推荐意见，并提出相应的科学家职称推荐意见方案。
2. 科学家职称推荐意见方案为了在基层单位的考核过程中，能够科学、公正地推荐科学家职称，我们提出以下推荐意见方案：2.1 建立科学家职称评价体系基层单位应建立完善的科学家职称评价体系，明确评价指标和标准。
评价指标包括但不限于科研成果、科研项目、学术影响力、科研团队建设等，评价标准应具体、可操作，并符合科学家职称评定的要求。
2.2 完善考核流程和规定基层单位应明确科学家职称推荐的考核流程和规定，并确保流程公开透明、程序公正。
考核流程应包括申报材料的递交、专家评审、面试、考核结果公布等环节，规定应涵盖评审标准、权重分配等方面的内容。
2.3 选拔专家评审团队基层单位应组建由专业领域的权威专家组成的评审团队，负责对申报科学家的评审工作。
评审团队成员应具备专业知识、丰富经验，并符合相关职称推荐要求。
选拔评审团队时应注意确保评审团队的公正性和权威性。
2.4 考虑科研团队的整体表现在科学家职称的推荐过程中，应综合考虑科研团队的整体表现。
科研团队作为一个整体，如果在科研项目、成果转化等方面取得显著成绩，可以为申请科学家的职称加分。
2.5 平衡科研成果和教育教学贡献在科学家职称的推荐过程中，应平衡科研成果和教育教学贡献。
科学家既要有较高水平的科研成果，也要有较好的教育教学贡献，这样才能更好地适应基层单位的科学研究和人才培养需求。
3. 结论基层单位考核推荐意见对科学家职称的评定具有重要意义。
建立科学、公正的科学家职称推荐意见方案，可使基层单位在人才选拔中更加科学、公正，同时也能够促进科学家的整体素质提高。
推荐意见方案的具体实施需要基层单位认真研究制定，并与相关部门和专家共同参与，以确保推荐意见方案的科学性和可行性。
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基层单位考核推荐意见
同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。
在教学工作方面，专业理论知识扎实。任现职以来，共承担和完成了《档案学概论》、《档案管理学》、《电子档案管理》等本科生和硕士生课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人，以及指导硕士生完成课程论文5人。主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显著。
二、能力方面。该同志从事路桥工程基本建设管理工作，任职以来，由于该同志基础好，业务能力强，能较快地适应熟悉并掌握工作情况，善于处理工作中碰到的各类问题并具有个人见解。同时具有较强的文字处理能力，可以说是一个会想事、能办事、办成事、办好事的干部。进入单位以来，均能完满地完成各项工作任务。
三、工作方面。能够脚踏实地、求真务实，工作作风细致、谦虚谨慎、待人热情诚恳。在科室业务繁忙的情况下，工作主动、不畏困难、任劳任怨，经常加班加点。同时，在进行工作中能结合工作实际，加强对现场施工工作的指导，及时进行协调。
注意科研与教学并重，关注本学科的最新发展动态和科研成果，并在科研工作中确立了自己的主要方向，即中国当代小说创作研究。对中国新生代作家的代表之一、首届鲁迅文学奖获得者东西的一系列研究成果有独到之处。他比较集中地谈论了东西小说中的双重性问题，特别是在跨学科的大文化视野中，谈论作家在面对现代性和全球化浪潮时的反映及其价值取向的矛盾态度。进而，他在中国当代许多小说作品中也发现了这种双重性的普遍存在。这在论文《当代小说的双重性》、《双重性的幽灵》和《东西：悖反的乡愁》中都有表现。这说明该同志能提出有较高学术价值的问题，并进行比较系统和细致的分析。科研成果比较丰富：共发表研究当代文学的论文17篇，包括研究东西文学创作的论文8篇，研究中国当代小说创作问题的论文5篇，研究其他广西作家创作问题的论文4篇，其中，有10篇论文登载在核心期刊上，7篇论文被《中国学术期刊》（光盘版）《中国期刊全文数据库》收录。《当代小说的双重性》一文2003年获得广西文艺理论家协会颁发的“广西文艺评论奖”三等奖。2003年到2004年，独立完成广西民族学院重点科研课题《东西小说的现代性》，目前正作为主要成员参加容本镇教授主持的广西哲学社会科学“十五”规划研究课题《广西“三剑客”研究》。
基层单位考核推荐意见（不超过800字）
同志，任现职以来，在工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的业务水平、较强的管理能力。工作成果突出，是单位青年综合管理岗位上业务的尖子。
1、政治方面。政治立场坚定，组织观念强，平时能自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，提高理论素养，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
表十二
任现职以来， 同志模范遵守《广西壮族自治区高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定，具有良好的政治素质、职业道德和敬业精神，严于律己，教书育人。在担任班主任工作期间，尽职尽责，全班在英语过级率和各项奖励中名列前茅。
最近五年共担任过《汉语写作》、《大学语文》、《文学欣赏》、《应用写作》、《经济应用文写作》、《公文写作》等6门课程的教学工作，总授课时数1489节，年均授课297节，工作量饱满。在教学工作中，因内容新颖，讲授生动，深受学生欢迎。能结合学生的实际情况和兴趣，用组织课堂讨论和多媒体教学等方式，吸引学生的注意力，增强学生学习的积极性。教学效果突出，教学评估结果均为优良。1993年获广西民族学院优秀教学成果二等奖。
同志的申报材料于2006年9月20日至25日进行公示，公示无异议。
经我院考核，认为 同志在政治思想、教学能力和科研能力等方面素质较高，且取得了一系列优异的成果，符合高校教师系列副教授专业技术职务资格的任职条件，同意推荐该同志评审副教授职称。
公章
2006年9月26日
注：该表应该按《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行考核和推荐。
该同志申报材料于2006年9月20日至25日进行了公示，公示无异议。
经考核，认为该同志在政治思想及教学、科研等方面综合素质较高，符合高校教师系列副教授专业技术职务资格的任职条件，同意推荐该同志评审副教授职称。
注：该表应该按《试行条例》中的政治和业务条件的要求进任职期间能认真学习，有较强的工作责任感，参加工作以来，始终从事本专业工作，已积累了丰富的专业理论及基本建设管理的实践经验；同时，还认真钻研业务，不断自我更新，自我积累，从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中，能独立完成路桥工程的施工，能结合工程实际需要积极协调相关方，具有较强的独立分析问题和解决问题的能力，能解决本专业专业性的技术问题，勇于创新，具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任职以来几年专业技术年度考核为优秀，已具备中级工程师的任职条件，同意推荐上报。
在科研工作方面，具有较强的科研能力。任现职以来，先后独立完成学校重点科研项目《计算机与档案管理研究》，主要参加国家社会科学基金项目《当代中国档案事业发展的社会文化探源》，主持校级重点课程项目《档案管理学》，主要参加广西区级重点课程项目《档案管理学》，主持承担广西教育厅科研项目《电子政务与档案管理研究》，独立承担学校教育科研项目《档案学专业精品课程建设研究》。公开在省级期刊以上发表学术论文10篇，其中，6篇在核心期刊上发表，1篇被中国人民大学《复印报刊资料》全文转载，1篇被评为学校人文社会科学优秀成果三等奖。其科研对档案学基础理论，特别是对档案管理现代化课题研究有一定深度和广度，并形成系列论文，具有较高的学术水平。