2019届高考地理微专题-46自然地理核心素养拓展提升-06河流的分选作用题

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2020届高考地理第二轮专题复习选择题模拟演练:河流的分选作用(含解析)

2020届高考地理第二轮专题复习选择题模拟演练:河流的分选作用(含解析)

2020届高考地理第二轮专题复习选择题模拟演练河流的分选作用在河流中,被水流推动的物体重量与流速的6次方成正比。

某校地理野外研究性学习小组对我国江南丘陵地区某河段进行野外实践活动考察,发现有的河段河床沉积物为鹅卵石,有的河段河床沉积物为细砂,有的河段河床沉积物为鹅卵石与细砂共存,并绘制了沿途河床的地形剖面图。

下图为所考查的河段及其沿途河床的地形剖面图。

据此完成1—2题。

1.该小组考察过程中发现河床沉积物颗粒最大的地点是A.甲 B.乙C.丙 D.丁2.乙地附近鹅卵石与细砂共存现象显著的原因分析,正确的是A.地势趋缓,搬运能力减弱B.位于凸岸,沉积作用显著C.流量变化大,流速变化大D.降水变化大,侵蚀物质数量多答案:1.C 2.C解析:第1题河流水量越大,携带泥沙的能力越强,颗粒大的泥沙被冲的越远。

所以某地沉积颗粒最大的时期,也就是水量最大的时期,丙地处于河流干支流交汇处,水量大,所以发现河床沉积物颗粒最大的地点是丙,所以C正确。

第2题从图中可以看出,乙处是河流凸岸处,河流堆积作用明显,当河流流量大时,堆积物颗粒大,当河流流量小时,堆积物颗粒就小,发现河床垂直剖面上有鹅卵石与细沙共存现象,说明河流在此处流量变化大,流速变化大,有时流量大,有时流量小,出现颗粒大的鹅卵石与和颗粒小的细沙共存现象。

江心洲指的是江河中的沙洲,下图为赣江中某地的江心洲沉积物分布示意图。

读图完成3—4题。

3.该江心洲的形成过程最可能是A.河流水量变小,流速变快,泥沙沉积B.河流遇海水顶托,流速变慢,泥沙沉积C.河流遇地形阻挡,流速变慢,泥沙沉积D.河流流出山口,流速变慢,泥沙沉积4.图中四地中水流速度最慢的是()A.① B.②C.③ D.④答案:3.C 4.D解析:第3题据材料可知,江心洲指的是江河中的沙洲,其形成过程体现的是河流的沉积作用,河流的沉积作用与河流的流速、含沙量有关。

如果流速变快,河流的沉积作用会减弱;遇到地形阻挡,流速减慢,从而会使泥沙沉积;由材料中“赣江”这一信息可知其与海洋并不直接相通;河流出山口处沉积形成的是冲积扇。

高考第一轮复习地理:4.4河流的综合治理(附答案)doc

高考第一轮复习地理:4.4河流的综合治理(附答案)doc

第四单元河流的综合治理●素质能力检测一、选择题(每小题4分,共48分)1.三峡库区移民安置遇到的最大困难是A.人口文化素质较低B.风俗习惯和乡土观念C.部分移民闹返迁D.移民环境容量不足解析:三峡库区生态环境脆弱,经济贫困落后,特别是人多地少、产业劳动力容量低,使得移民环境容量不足,这是移民安置遇到的最大困难。

答案:D2.三峡库区移民能否妥善安置的核心问题是A.住房问题B.耕地问题C.就业问题D.交通问题解析:从三峡移民的构成看,以非农业人口为主,但这部分人一般不存在重新安置的问题。

实质上是指36万库区农村移民能否得到妥善安置的问题,其核心是耕地问题。

答案:B(2004年南京模拟题)三峡工程是跨世纪工程,移民工作的顺利开展是确保工程成功的关键。

据此回答3~4题。

3.三峡工程移民安置的主要思路是A.实施开发性移民政策B.移民安置立足于异地安置C.将移民全部外迁至地广人稀的地区D.将移民全部转为非农业人口4.三峡移民迁移至外省过程中产生阻力的原因是A.国家拨给的安置费用太低B.移民不担心适应迁入地的自然环境和生活习惯C.移民不愿离开祖祖辈辈生活的故乡D.迁入地的自然条件、经济条件不如当地解析:第3题,三峡工程移民安置的主要思路应遵循妥善..安置的原则,为移民以后的生活和工作作全面的安排,故实施开发性移民政策,而B、C、D三项均叙述不正确。

可结合教材内容思考一下。

第4题,三峡移民外迁产生阻力的原因主要以闹返迁为主。

究其原因,主要是移民离不开故土,俗语说,“金窝、银窝,不如自家的狗窝”,且担心不适应迁入地的自然环境和生活习惯。

答案:3.A 4.C读“长江三峡地区地质构造图”,据此回答5~8题。

5.三峡大坝工程位于A.长江中游B.湖北省与四川省及重庆市的交界处C.我国地势的第二级阶梯上D.我国中部经济地带6.图中②所示的地质构造是A.背斜B.向斜C.断层D.褶皱7.对该地区地理环境的正确描述是A.处于亚热带湿润和半湿润地区B.山麓地带有大片的柑橘林分布C.居聚形态多为团状聚落D.山中有大量的熊猫栖息8.三峡大坝建于图中的A.①处B.②处C.③处D.④处解析:本组题要求学生认真读图分析,并结合所学知识综合得出正确答案。

2024年高考真题完全解读课件:2024年高考地理真题完全解读(浙江卷1月)(二)

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二、试题评析-聚焦学科特色,彰显核心素养立意
二、试题评析-聚焦学科特色,彰显核心素养立意
2024年1月地理选考试题坚持立德树人的育人导向,素材选择紧密结合了生活实际,充分 发挥了地理学科的特色和优势。试题结构、呈现方式和考查内容保持稳定,选择题部分分值 的减少和非选择题部分分值的增加,突出了稳中求新的命题思路,旨在更全面、深入地考查 学生的综合素养和实际应用能力。



2024年1月高考地理真题解析
【适用于2024届高三/2025届高二考生】
CONTENT
目录
一 命题思路 二 试题评析 三 选择题部分 四 简答题部分 五 知识点拓展 六 类似题型拓展
一、命题思路
一、命题思路
地理学科组
地理选考试卷以《中国高考评价体系》《普通高中地理课程标准》为依据,以“立德树人、 服务选才、引导教学”为指导思想,紧扣教材,贴近生活,落实立德树人根本任务,试题以素 养立意、能力为重、知识为基,凸显价值引领,兼具基础性、综合性、应用性和创新性,体现 服务选才的核心功能,同时正向引导教育教学方向。
【1题详解】读图可知,地势较为低平的关中平原人口点密度大,水而平北,部收黄入、土就高业原状和况南城部市秦化岭水山平,地
人口点密度小,因此影响该经济区人口分布的主要自然因素是地交形通,状而况不);是开降发水历、史气长温短和。植被,C

高中地理中河流的作用

高中地理中河流的作用

高中地理中河流的作用篇一:高中地理高考复习专题之河流专题河流专题一、河流的形成和发展在地球的演变历程中,出现过多次陆地板块的分离和碰撞,相应发生过多次的陆海变迁。

在不同地质年代的河流,各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。

喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起,导致我国出现西高东低的地势,从而形成我国大部分河流由西向东的流向。

又经过相当长期的演变,到第四纪在东部形成广大冲积平原,才出现当今主要河流的雏形。

不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流,同时,河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。

当外部的自然环境发生重大变化时(例如:剧烈的地质活动、气候上的突变等),河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化,导致新的河流发育形成,原有的河流衰退甚至消亡。

二、河流特征及成因分析对河流特征的描述是高考考查的重点。

河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能;河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。

河流水系特征和水文特征考查方向有三个,一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别;二是不同区域河流特征的描述与比较;三对具体河流水系水文特征进行成因分析。

(一)河流水文特征径流量(1)径流量的大小---------取决于五方面:第一,降水量的多少;第二,流域面积的大小;第三,干流的长度;第四,支流的多少;第五,蒸发量的大小以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少,以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。

(2)河流径流量的季节变化大或小,若大的话,汛期在什么季节(春汛、夏汛、冬汛)。

2、河流含沙量的大小,主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。

3、结冰期与凌汛:主要与气温有关。

最冷月均温小于0℃有结冰期,若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的,则还会有凌汛现象。

4、流速--------湍急、大、急5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。

2019届高考地理一轮复习第十三讲高考大题命题探源2河流练习新人教版

2019届高考地理一轮复习第十三讲高考大题命题探源2河流练习新人教版

第十三讲高考大题命题探源 2 河流1.阅读图文资料,完成以下问题。

河流的自然水文过程在保持湿地生态系统完满性方面至关重要。

水流挟带营养盐、溶解气体、泥沙等物质向下游流动,是河流物理化学过程与地貌形成过程的驱动力。

同时,河流流量的变化将惹起生物的生活行为,比方鱼类产卵、树种散布等。

图 1 为黄河河口湿地自然保护区 ( 图中阴影部分 ) 地址图,图 2 为黄河河口湿地典型植被生活史过程与河流水文过程关系表示图。

(1)简述高流量过程中河流水文特点的变化。

(2)据图解析河流流量变化对湿地生物生长的影响。

(3)推断黄河河口湿地生态系统从前退化的原因。

(4)结合河流水文变化特点,提出修复黄河河口湿地生态系统的建议。

解析: (1) 从表示图看,高流量过程,流量增加,水位上升,流速加快,挟带的泥沙量增加等。

(2) 从图中发现流量变化的不同样阶段对应生物生长的不同样阶段,芦苇等在培育、发芽阶段需要水量较少,营养生长阶段需水量大,生殖后期、种子扩散阶段需水量减少等。

(3) 由湿地退化可推断黄河径流量减少,径流量的减稀有自然原因,更是上游用水量增加的结果。

(4)从图中可知,水文特点变化直接影响生物生长,近来几年来流量减少,以致湿地退缩。

修复黄河湿地生态系统,要经过人工调治。

答案: (1) 流量迅速增加且增幅变大,流速加快,水位高升;水体中溶解氧与营养物质增加;挟带的泥沙量增加等。

(2) 河流流量的变化将影响湿地生态系统中植被的行为特点。

如芦苇在每年 3 月初开始萌芽, 5 月中旬后,进入营养生长远,需水量大,8 月中旬今后,芦苇进入生殖生长远,需水量降低。

4- 9 月是黄河河口水文过程的高流量时期,对应着河口典型湿生植被,如芦苇、翅碱蓬的萌芽成苗、生长等要点阶段。

(3)上游人口增加,工农业用水量增加,以致下游流量减少,水位下降,甚至出现河流断流;水流挟带营养盐、溶解气体、泥沙等物质减少;湿地生物锐减,生态系统退化。

高考地理试题分析

高考地理试题分析

高考地理试题分析今天我学习研究了高中地理课程标准,感觉到选择性必修二区域发展部分,确实是地理高考的高频考点,最近些年围绕黄河流域的高考试题较多,落实的课程标准内容是:以某生态脆弱区为例,说明该类地区的环境与发展问题,以及综合治理的措施好。

现以高考地理真题为例来说明:2019(全国Ⅱ卷)黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段。

全长132.5千米。

该河段左岸有汾河、涑水河,右岸有渭河等支流汇入,河道摆动频繁,冲淤变化剧烈。

为典型的堆积性游荡河道。

下图为黄河小北干流河段示意图。

据此完成下面小题。

9. 黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为该河段河流A. 流量大、含沙量季节变化小B. 流量大、含沙量季节变化大C. 含沙量大、流量季节变化小D. 含沙量大、流量季节变化大10. 黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有①河水流量②支流汇入③沿岸地貌④两岸岩性A. ①②B.②③C. ③④D.①④11. 渭河是黄河最大的支流,流量和含沙量均较大。

在主汛期,渭河的洪峰导致黄河小北干流A. 含沙量剧增,摆幅增大B.水量增大,流速加快C. 水位上升,淤积增强D.侵蚀加强,河床加深【答案】9. D 10. C 11. C【解析】【9题详解】由图以及材料可知,黄河小北干流为堆积性游荡河道,是因为该河流位于黄河中游地区,流经黄土高原,黄土土质疏松,极易被冲刷侵蚀,因此含沙量大,该区域是季风气候区,夏季多暴雨降水集中,且变化率较大,因此流量的季节变化大,正确答案选D。

该区域位于河流中游地区,流域内降水较少,加之沿岸工农业取水,所以流量总体不大,而季节变化大,导致汛期泥沙含沙量大,枯水期泥沙淤积,使得河道宽度季节变化大,形成游荡河道,ABC错误。

故选D。

【10题详解】黄河小北干流的河道中段摆动范围较小,相对于上游以及下游地区来说,河流的上游以及下游地区分别有支流汇入,河流流量中段较小,是影响摆动范围小的因素,①②不符合题意。

2019届高考地理微专题-42自然地理核心素养拓展提升-01太阳视运动题

2019届高考地理微专题-42自然地理核心素养拓展提升-01太阳视运动题

2019年高考地理微专题-42自然地理核心素养拓展提升01太阳视运动题(2018年新课标全国卷Ⅰ)小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如图3所示。

据此完成下题。

1.小明若从重庆出发乘长途客车经遵义至毕节,为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,以下出发时间和座位较好的是A.6:00出发,左侧靠窗 B.8:00出发,右侧靠窗C.10:00出发,左侧靠窗 D.12:00出发,右侧靠窗【答案】1.B【解析】1、根据题干可知为7月份,太阳直射点在北半球,此时除极夜区外各地均东北日出西北日落,四个选项均为上午时段,太阳从东侧照射,且客车向南行驶,题干要求为免受阳光长时间照射且能欣赏窗外风景,因此应右侧靠窗,AC排除;据图可知,从重庆到遵义里程240千米,时速80的话,也需要3个小时,若12:00出发则下午时段太阳会照射到,B正确D错误。

故选B。

【点睛】需要结合图例进行分析,也属于生活中的地理问题,很好地考查了学生运用地理问题解决实际问题的能力。

首先是要掌握地球运动的相关知识,即7月份图示区域日出东北,日落西北;结合客车向南行驶,要向欣赏风景,需靠右侧坐;其次要结合图例信息,从重庆到遵义240km,限速是80,即最少需要3小时,从遵义到毕节205km,限速100,即最少需要2.05小时,即全程最少需要5.05个小时,即只有8点出发,才能避免长时间的太阳照射。

(2018年天津卷)天津广播电视塔(简称“天塔”)高度约415米。

读图文材料,回答2—3题。

2.拍摄到该照片的时间(北京时间)最可能介于A.5:00—7:00 B.8:00—10:00C.12:00—14:00 D.15:00—17:003.拍摄到该照片的日期最可能介于A.1月15日到2月15日 B.3月1日到3月30日C.5月15日到6月15日 D.10月1日到10月30日【答案】2.B 3.C【解析】本题考查地球运动规律的应用、时差计算等,题目运算、推理量较大,相对较难。

地理专题复习中综合思维的培养策略——以“河流专题”为例

地理专题复习中综合思维的培养策略——以“河流专题”为例

学研究 37_■■■■■■■2020 年第 11 期•下地理专题复习中综合思维的培养策略—以“河流专题”为例薛建荣(福建省福清元洪高级中学,福建福州)摘要:综合思维是地理学科四大核心素养之一,是专题复习中常用的、重要的思维方式。

以“河流”的专题复习为例,阐述如何运用重组知识、以人为本、逆向思维等策略,培养和提升学生的地理综合思维。

关键词:专题复习;综合思维;整体性;策略一、地理综合思维和地理环境整体性的相关性地理学是一门以人地关系为主线,研究地理环境 形成演变过程以及人类活动和地理环境之间相互联 系、相互影响的科学,具有明显的综合性和区域性特 征。

综合思维是地理学的重要思维方式。

地理综合思维是指人们运用综合的观点认识地 理环境的思维方式和能力,表现为地理要素综合思 维、时空综合思维、地方综合思维。

综合思维素养有 助于人们从整体的角度,全面、系统、动态地分析和认 识地理环境及其与人类活动的关系[1]。

在教学中,教 师要从地理视角出发,培养学生的综合思维能力,提 升必备品格和关键能力,培养德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人。

地理环境的整体性表现为:组成地理环境的各要 素之间相互渗透、相互制约、相互联系;地理环境具有 统一的演化过程;地理要素的变化会“牵一发而动全 身”;要素之间相互作用产生新的功能。

地理环境的 整体性体现了地理综合思维中的地理要素综合、时空 综合和地方综合。

二、 地理综合思维的培养策略1.重组教材内容,养成学生认知结构河流孕育着人类文明,在人类的历史长河中,河 流与人类的关系在不断地变化着,河流的形成和演变 深受自然环境其他要素和人类活动的影响。

在不同 的时空尺度,河流的特征也在不断变化。

河流知识分 散在初高中教材中,且多以单线展开,不利于培养学 生的综合思维。

专题复习时,教师要遵循学生的认知发展规律,根据学生已有认知和能力,重组教材内容,形成知识串、知识组、知识体系,帮助学生建立知识间 的联系,构建知识网络,形成思维导图,养成正确的认 知结构。

2023版新教材高中地理微专题6河流阶地的分析新人教版选择性必修1

2023版新教材高中地理微专题6河流阶地的分析新人教版选择性必修1

微专题6 河流阶地的分析[2023·江苏苏州模拟]因河谷底部的河流下切,而被抬升到洪水位以上,并呈阶梯状分布于河谷两侧的地貌称为河流阶地。

下图示意延川黄河蛇曲地质遗迹发育的河流阶地剖面。

读图,完成1~2题。

1.图中多级阶地形成的主要地质作用有( )A.地层间歇性下降、流水侵蚀B.地层间歇性抬升、流水堆积C.地层间歇性下降、流水堆积D.地层间歇性抬升、流水侵蚀2.图示黄河河床最可能位于( )A.背斜顶部 B.断层附近C.向斜槽部 D.板块分界金沙江金江街段位于金沙江中游。

下图为金沙江该河段河流阶地示意图。

据此完成3~4题。

3.图示河段的河流流向最可能为( )A.自东南向西北 B.自北向南C.自东北向西南 D.自西北向东南4.下面四个阶地堆积物形成时,河流流速最慢的是( )A.T1 B.T2C.T3 D.T4[2023·广东佛山模拟]当河流流经地区的地壳运动是间歇性上升时,那么在地壳上升运动期间,河流以下切为主;在地壳相对稳定期间,河流以侧蚀和堆积为主,这样就在河谷两侧形成多级阶地。

克里雅河发源于昆仑山,向北汇入塔里木盆地的沙漠中,下图为某科考队绘制的克里雅河出山口处河床至阶地剖面示意图。

据此完成5~6题。

5.低阶地表层沉积物分选性明显比高阶地差的原因是( )A.沉积物质来源复杂 B.径流季节变化明显C.低阶地处风速多变 D.物理风化作用较强6.高阶地与中阶地相对高差和表面大小不同,是由于地壳抬升的不同( )A.高度 B.速率C.规模 D.年代[2023·山西太原模拟]地质时期,新疆某河中游发育了4级阶地(T1、T2、T3、T4),呈两侧不对称分布。

2015年在河谷T3阶地上发现的古人类聚落遗址中含有大量羊距骨、马肋骨等。

下图为该河谷断面与不同时期形成的阶地分布。

据此完成7~8题。

7.推测T3时期,古人类选择该遗址生存主要是由于此处( )A.草类茂盛,宜于放牧 B.沿河而居,便于航运C.土壤肥沃,利于农耕 D.地势较高,气候凉爽8.图中阶地的形成过程是( )A.地壳稳定—流水下切 B.地壳抬升—水位稳定C.地壳下降—水位稳定 D.地壳抬升—流水下切微专题6 河流阶地的分析1~2.答案:1.D 2.B解析:第1题,读材料可知,河流阶地是地层抬升后受流水侵蚀作用形成的,多级阶地形成说明该地河谷经过多次抬升,发生了多次河流下切,所以多级阶地形成的主要地质作用有地层间歇性抬升、流水侵蚀,故选D。

2019届高考地理微专题-45自然地理核心素养拓展提升-05湖泊的成因题

2019届高考地理微专题-45自然地理核心素养拓展提升-05湖泊的成因题

2019年高考地理微专题45自然地理核心素养拓展提升05湖泊的成因题(2018年新课标全国卷Ⅲ)贝加尔湖(图2)是世界上最深的湖泊,监测表明湖水深度还在加大。

贝加尔湖湖底沉积物巨厚,可达8千米。

据此完成下题。

1.贝加尔湖形成于A.地壳断陷集水B.火山口集水C.河流改道D.滑坡阻断河流【答案】1.A【解析】1.贝加尔湖属于构造湖,是由于地壳断陷集水而成;其形成与火山口集水、河流改道、滑坡阻断河流无关。

故选A。

2.(2017年北京卷)读下,回答下列问题。

简述巴拉顿湖形成的主要过程。

2.【答案】断层发育,断裂下陷,积水成湖。

【解析】据图可知,巴拉顿湖周边为断块山,所以该湖泊的形成应从内力作用角度分析,即地壳断裂下陷雨水汇集而成的湖泊。

湖泊的成因及分类1.湖泊形成的原因湖泊一旦形成,就受到外部自然因素和内部各种过程的持续作用而不断演变。

入湖河流携带的大量泥沙和生物残骸年复一年在湖内沉积,湖盆逐渐淤浅,变成陆地,或随着沿岸带水生植物的发展,逐渐变成沼泽;干燥气候条件下的内陆湖由于气候变异,冰雪融水减少,地下水水位下降等,补给水量不足以补偿蒸发损耗,往往引起湖面退缩干涸,或盐类物质在湖盆内积聚浓缩,湖水日益盐化,最终变成干盐湖,某些湖泊因出口下切,湖水流出而干涸。

此外,由于地壳升降运动,气候变迁和形成湖泊的其他因素的变化,湖泊会经历缩小和扩大的反覆过程,不论湖泊的自然演变通过哪种方式,结果终将消亡。

2.湖泊的分类按其成因可分为以下九类:构造湖:是在地壳内力作用形成的构造盆地上经储水而形成的湖泊。

其特点是湖形狭长、水深而清澈,如云南高原上的滇池、洱海和抚仙湖;青海湖、新疆喀纳斯湖等。

(再如著名的东非大裂谷沿线的马拉维湖、坦噶尼喀湖、维多利亚湖)构造湖一般具有十分鲜明的形态特征,即湖岸陡峭且沿构造线发育,湖水一般都很深。

同时,还经常出现一串依构造线排列的构造湖群。

火山口湖:系火山喷火口休眠以后积水而成,其形状是圆形或椭圆形,湖岸陡峭,湖水深不可测,如长白山天池深达373米,为我国第一深水湖泊。

第四章_水的运动—2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1大单元“四步复习法”

第四章_水的运动—2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1大单元“四步复习法”

第四章水的运动—2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1大单元“四步复习法”第一步:单元学习目标整合第二步:单元思维导图回顾知识第三步:单元重难知识易混易错1.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。

例题:下图示意我国北方某区域城市、河流和地下水位分布情况。

据此完成下面小题。

(1)a点上游河段()A.河流补给地下水B.西岸河流补给地下水,东岸地下水补给河流C.地下水补给河流D.西岸地下水补给河流,东岸河流补给地下水(2)图示区域甲河流域的两个地下水漏斗区(地下水位低值中心)的成因最可能是()A.地势低洼聚水B.喀斯特地貌发育C.植被遭到破坏D.过度抽取地下水(3)为缓解地下水漏斗问题,适宜采取的措施有()A.从乙河向甲河调水B.减少生活用水供应量C.工业冷却水循环利用D.提高经济作物种植比重2.运用世界洋流分布图,说明世界洋流的分布规律,并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。

洋流对气候发生虽然并非直接的,却是巨大的影响,许多沿海地区的温度和降水状况都与附近的洋流有关。

例如热带大陆西岸由于受加利福尼亚寒流、秘鲁寒流、加那利寒流和本格拉寒流的影响而形成热带西岸多雾干旱气候;又如温带海洋性气候,欧洲和北美洲的温带海洋性气候受挪威暖流和北太平洋暖流的影响可以逼近高纬度;冬季,湾流的水温要比周围海水高出8摄氏度以上,加上流量极大,因而对沿途气候产生很大的影响,使得等温线在北大西洋东北向北凸出。

湾流给西北欧带来的热量,若按大陆沿岸线的平均值估算,每千米约相当于6000万吨煤炭燃烧的能量,使平均气温比北半球其他同纬度地区高出16~20摄氏度。

虽然东北欧已地处寒带,但受湾流的影响,港口终年不冻,降雨量也特别充沛,沿途山坡和平原林木葱茏,花草茂盛,呈现出一派温带的自然风光。

洋流也会产生较大的经济效益,寒暖流交汇的海域常常能形成大型渔场。

如台湾暖流和黄海沿岸流在舟山群岛交汇,水温和盐分适于鱼类生长,再加之长江、钱塘江等江河从陆上带来丰富的饵料,因此舟山海域生存了大量鱼类,这也是舟山市能够成为中国最大海产品生产、加工、销售基地的决定性因素。

高考地理河流综合治理单元专题试题(附答案)

高考地理河流综合治理单元专题试题(附答案)

2019高考地理河流综合治理单元专题试题(附答案)查字典地理网编辑了河流综合治理单元专题试题,学习可以这样来看,它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。

希望对您有所帮助!1.学习本节内容要注意问题分析。

例如三峡工程的防洪作用分析:①长江洪水灾害严重的原因:②三峡工程的防洪作用:2.学习本节内容可结合物理知识分析静水行船,动水发电的原因。

潜能开发[例1]下列关于三峡工程的叙述,正确的是( )A.三峡工程采用的是多级开发,一次建成,分期蓄水,一次性移民的建设方案B.三峡工程具有巨大的环保作用C.防洪与发电是建设三峡工程的首位目标D.三峡工程建设将减轻西南地区铁路运输的压力思路分析三峡工程采用的是一级开发,一次建成,分期蓄水,连续移民的建设方案。

三峡工程建设将大大加强川江航道的运输能力,因而可减轻西南地区铁路运输的压力。

[答案] BD思维诊断解答此题常见的错误:①是漏选D选项,只要把三峡工程建设对川江航运的影响川江位于西南、西南铁路运输压力大三者相联系即可排除此种错误。

②认为C选项正确,其实建设三峡工程的首要目标是防洪。

知能达标训练1.三峡最具开发价值的资源是( )A.水资源B.水能资源C.水利资源D.矿产资源(答案:B 水资源指水量资源,水能资源侧重点在能,三峡因落差大、径流量大,最具开发价值的是水能资源。

)2.建设三峡工程的首位目标是( )A.防洪B.发电C.灌溉D.航运(答案:A)3.下列无法体现三峡工程防洪效益的是( )A.处在长江上游出口的独特地理位置,可调控长江上游的全部洪水来量B.高耸的水库大坝可用于拦蓄洪水,调节洪峰C.避免悬河荆江干堤溃决所发生的毁灭性灾害D.缓解洪水对重庆市的威胁并减轻对鄱阳湖的淤积(答案:D 重庆市位于三峡工程上游,三峡工程无法缓解洪水对重庆市的威胁。

)4.长江三峡水电站巨大的环境效益主要体现在:①缓解华中、华北地区能源供应的紧张状况,减轻铁路运输的压力;②产生的电能可创造巨大的价值;③以清洁的水电替代火电,可大量减少火力发电产生的有害气体、废水和废渣;④可防御长江中下游地区百年不遇的特大洪水( )A.①②B.②③C.③④D.②④(答案:C 三峡工程可直接保护和改善长江中下游环境,三峡工程巨大的发电能力,将大大减少火力发电量,间接保护和改善环境。

高考地理 一轮复习 专题二 河流 中图版

高考地理 一轮复习 专题二 河流 中图版

微专题一
微专题二
微专题二 河流的特征
[知 识 整 合]
影响径流形成的因素主要包括__气__候__因素(降水 量、降水形式、降水强度、蒸发等)与下垫面 因 素(地形、地质、植被状况等)。径流可分为_地__下__ 径流和_地__表__径流。河流应重点掌握的内容为河 流的水文、水系特征等。如下表所示:
[深 度 解 读]
河流补给类型的判断思路 1.依据河流所在地区判断
(1)雨水补给:判断气候类型,分析降水多少。热带沙漠 气候、温带大陆性气候、寒带气候除外,其它气候区均以 雨水补给为主。如我国东部季风区河流以雨水补给为主。 (2)高山冰雪融水补给:判断气候类型和高山的分布,分 析夏半年气温高低。气候干旱地区且夏半年气温高于0℃, 若有高山分布(根据0.6℃/100m判断山顶是否有永久性积 雪冰川分布)或有高原山地气候区分布,则河流以高山冰 雪融水补给为主。如我国西北干旱、半干旱区以高山冰雪 融水补给为主。
向高纬度 水能 大或小 ①河流年径流量大小;②河流落差大小
第③步,分析水系特征的影响因素。
2.河流流向的判断方法 (1)根据一条等高线,判定河流流向
(2)根据一组等潜水位线,判定河流流向 (3)根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向
(4)根据河床的深浅判定河流流向 (5)根据城市合理规划图判定河流流向
2.由图中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征,可确定两水
文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。
3.从题图中获取以下信息:



答案 (1)D (2)C
早于 大于
【读图指导】河流流量曲线图的判读 (常考的 类图像之十一)
(1)读横轴,看时间与径流曲线的对应状况 横轴指示了径流变化对应的月份,从中可以看出河流 径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8 月份,冬季的几个月份没有径流。

4.1陆地水体间的关系-河流袭夺教案2024-2025学年高中地理湘教版(2019)选择性必修1

4.1陆地水体间的关系-河流袭夺教案2024-2025学年高中地理湘教版(2019)选择性必修1
-对学生的作业进行点评,针对作业中的优点和不足,给出具体建议,帮助学生提高。
-及时反馈学生的学习效果,鼓励学生继续努力,培养他们在地理学科方面的兴趣和自信心。
-对于作业中普遍存在的问题,进行总结和归纳,以便在后续的教学中进行针对性的讲解和指导。
(2)河流袭夺的影响
河流袭夺会对地理环境产生深远的影响。首先,河流袭夺会导致流域范围的变化,进而影响水文循环、生态系统和人类活动。其次,河流袭夺过程中可能伴随着洪水、水土流失等自然灾害。
3.案例分析
(1)观察动画,了解长江和汉江的河流袭夺过程。
(2)分组讨论:分析长江和汉江河流袭夺的原因及影响。
(3)小组代表发言,分享讨论成果。
本节课的难点内容主要包括:
-河流袭夺原因的理解,尤其是地壳运动、河流侵蚀力与沉积作用之间的相互作用。
-河流袭夺过程的动态变化,如何从空间和时间维度上分析河流袭夺的发展。
-学生在分析具体案例时,可能难以将河流袭夺的理论知识与实际地形、地貌变化相对应。
针对难点,教师应采用直观的教学手段,如动态模拟、实地考察影像资料等,帮助学生形象理解河流袭夺过程,并通过讨论、小组合作等方式,促进学生将理论知识应用于具体案例分析,从而突破难点,确保学生对核心知识有深入透彻的理解。
(2)分享学习心得,反思在实践活动中的收获和不足。
(3)针对同学们的疑问,进行答疑解惑。
6.作业布置
课后,请大家完成以下作业:
(1)复习河流袭夺的相关知识,整理笔记。
(2)结合课堂所学,分析家乡的河流是否存在袭夺现象,撰写一篇小论文。
(3)预习下一节课的内容,了解河流袭夺对生态环境的影响。
学生学习效果
2.理论知识讲解
首先,我要给大家讲解河流袭夺的定义、原因及影响。河流袭夺是指由于地壳运动、河流侵蚀力与沉积作用等因素,导致一条河流改变流向,侵占另一条河流流域的现象。这个过程涉及到许多水文地理概念,如流域、分水岭、河流侵蚀等。

2019年高考地理自然地理知识点拓展和延伸专题06河流的分选作用练习

2019年高考地理自然地理知识点拓展和延伸专题06河流的分选作用练习

06 河流的分选作用(2017年新课标全国卷Ⅱ)洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。

下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布,除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且耕地主要分布在洪积扇边缘。

据此完成1—3题。

1.贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡A.坡度和缓B.岩石裸露C.河流、沟谷众多D.降水集中2.与其他洪积扇相比,甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是①降水较少②山地相对高度较小③河流较长④风化物粒径较小A.①②B.②③C.③④D.①④3.贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是A.海拔较高B.土层浅薄C.光照不足D.水源缺乏【答案】1.C 2.B 3.B【点睛】解答此题关键是要从文字材料中获取信息,不少考生重图轻文字,只是千方百计想从图上获取信息,忽视了文字材料。

文字材料中有“除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少”一段话,从中明显可以看出,大多数洪积扇的堆积物以砾石为主,土层薄,耕种条件差。

河流的分选作用河流流速降低,导致泥沙堆积,在沉积时,颗粒大、比重大的总是先沉积,颗粒小、比重小的后沉积,因此,顺着河流流向,沉积物颗粒由粗到细,具有明显的分选性。

但这个规律只适合于连续发生沉积的某个河段,对于整条河流来说,由于受地形等因素影响,河流的侵蚀与堆积往往是交替进行的。

洪积—冲积平原地貌以谷口为顶点呈扇形,冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低,堆积物颗粒由粗变细;在干旱地区,冲积扇边缘因地下水位埋藏浅且堆积物颗粒细,土壤肥沃,绿洲和农业通常分布于此。

在河流中,被水流推动的物体重量与流速的6次方成正比。

某校地理野外研究性学习小组对我国江南丘陵地区某河段进行野外实践活动考察,发现有的河段河床沉积物为鹅卵石,有的河段河床沉积物为细砂,有的河段河床沉积物为鹅卵石与细砂共存,并绘制了沿途河床的地形剖面图。

高考地理必考点:河流专题(下)-word

高考地理必考点:河流专题(下)-word

高考地理必考点:河流专题(下)四、河流与自然要素的关系1、河流与地形的关系(1)地貌对河流的影响①地势影响河流的流向和流速,水能的多少等②地貌影响水系特点和流域范围:形成山地型河流、平原型河流流经山区,落差大,流速快;水能丰富。

但易造成水土流失。

流经平原区,流速减慢,泥沙淤积;水量丰富,易造成洪涝灾害。

(2)河流对地貌的影响①河流流经山区,流水侵蚀作用显著,一般形成峡谷、V 形谷、瀑布(一般岩层上硬下软),坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓,流水沉积作用显著,一般形成山麓冲积扇;山区水土流失,东南丘陵形成“红色沙漠化”,云贵高原形成“石漠化”;②河流流经平原地区,流水沉积作用显著,形成宽谷和冲积平原;③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主),发育形成河口三角洲。

2、河流与气候(1)气候对河流的影响①产生的原因:自然原因——春夏温暖李节,风和日丽;洋流缓慢,水温较高;封闭海湾。

(这是赤潮发生的外因);人为原因——沿岸地区人口稠密、经济发达,工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污水未经处理流入江河、湖泊,汇入大海,海洋开发程度高和养殖业规模的扩大,严重的污染了养殖水域。

使近海水体中氮和磷的含量过剩,造成海水富营养化,(这是赤潮发生的根本原因)②易发生赤潮的区域:珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。

③易发生赤潮的时间:赤潮易发生的时间段为5—10月。

④带来危害:a 海水富营养化,浮游植物繁盛,使鱼类窒息、中毒死亡,b 危害人体健康,c 影响海洋旅游业。

气候(降水与气温)影响河流的水文特征;水量、水位、结冰期、含沙量等(2)河流对气候的影响气温(温差变小)降水(增多)等3、植被对河流的影响涵养水源,调节径流量;保持水土,减少泥沙含量;4、水库对河流的影响使水库以下河段的径流量季节变化小使水库下游河段的含沙量减少,改变枯水期的水质,改善河流的航运条件5、河流入海口与海水(1)河流入海口海水盐度较低,部分河流入海口的盐度具有明显的季节变化。

2019年高考重点文综地理专项选编区域自然资源开发综合开发与利用-解析版

2019年高考重点文综地理专项选编区域自然资源开发综合开发与利用-解析版

2019年高考重点文综地理专项选编区域自然资源开发综合开发与利用-解析版【一】选择题,每题4分〔19〕甲乙水库主要功能分别是A. 甲以发电、航运为主,乙以灌溉为主B. 甲以航运为主,乙以治沙为主C. 甲以储水为主,乙以防海水倒灌为主D. 甲以防洪为主,乙以为城市提供淡水为主假设在该河上中游修建大型水库,将导致河口及附近水域A. 三角洲面积缩小B. 生物多样性增加C. 水位季节变化增大D. 河口盐碱化加剧以下关于伏尔加河的表达,错误的选项是A. 流经森林带、森林草原带和草原带、半荒漠和荒漠B. 下游气候干旱,蒸发旺盛,支流少C. 以夏季洪涝为主D. 下游多沙洲、浅滩【小题1】A【小题2】D【小题3】C此题考查水库的功能。

从图中可读出伏尔加河的流向是自北向南,注入里海;甲位于河流中上游,以发电、航运为主,乙位于河流中下游,以灌溉为主;A正确。

应选A。

此题考查修建水库带来的影响。

假设在该河中上游修建大型水库,河口泥沙来源变少,但是入湖水量减少,湖面下降,三角洲面积总体变大,A错;入湖水量减少河口盐碱度会增加,D对;湖水的盐度增大,生物多样性减小,B错;水库具有调节作用,水位季节变化变小,C错。

应选D。

此题考查有关伏尔加河的知识。

伏尔加河流域主要以温带大陆性气候为主,主要以积雪融水补给为主,汛期以春汛为主,C错误,C符合题意;发源于东欧平原西部,流经森林带、森林草原带和草原带,最终注入里海,里海附近有沙漠分布,A正确,A不符合题意;下游主要流经温带大陆性气候区,气候干旱,纬度位置较低,蒸发旺盛,从图中可看出下游支流少,B正确,B不符合题意;下游河流流速缓慢,河道弯曲,多沙洲和浅滩,D正确,D不符合题意。

应选C。

春季是湄公河流域的旱季,受强厄尔尼诺的影响,2019年3月湄公河出现了近90年来的最低水位,农业生产受到严重影响,尤其是河口区,干旱危害更甚,越南政府向我国云南请求紧急支援。

读湄公河示意图完成下题。

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2019年高考地理微专题46自然地理核心素养拓展提升06河流的分选作用题(2017年新课标全国卷Ⅱ)洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。

下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布,除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且耕地主要分布在洪积扇边缘。

据此完成1—3题。

1.贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡A.坡度和缓B.岩石裸露C.河流、沟谷众多D.降水集中2.与其他洪积扇相比,甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是①降水较少②山地相对高度较小③河流较长④风化物粒径较小A.①②B.②③C.③④D.①④3.贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是A.海拔较高B.土层浅薄C.光照不足D.水源缺乏【答案】1.C 2.B 3.B【解析】1、从图中可以看出贺兰山地势较高,河流主要东流,且短小流急,加之东侧降水偏多,山麓地带沟谷众多,导致贺兰山东麓泥沙堆积,冲积扇集中连片分布。

故选C。

2.从图中可以看出,甲处河流相对较长,根据图中低山和中高山图例,可以看出甲处山地相对高度较小,流域内地势起伏小,水流速度较缓,河流的侵蚀、搬运能力弱,所以在甲地洪积扇堆积物中砾石较少。

故选B。

3.从题干材料中可知,贺兰山东麓洪积扇中,除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,故以砾石为主的冲积扇土层浅薄,耕地条件差,耕地较少。

故选B。

【点睛】解答此题关键是要从文字材料中获取信息,不少考生重图轻文字,只是千方百计想从图上获取信息,忽视了文字材料。

文字材料中有“除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主,贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少”一段话,从中明显可以看出,大多数洪积扇的堆积物以砾石为主,土层薄,耕种条件差。

河流的分选作用河流流速降低,导致泥沙堆积,在沉积时,颗粒大、比重大的总是先沉积,颗粒小、比重小的后沉积,因此,顺着河流流向,沉积物颗粒由粗到细,具有明显的分选性。

但这个规律只适合于连续发生沉积的某个河段,对于整条河流来说,由于受地形等因素影响,河流的侵蚀与堆积往往是交替进行的。

洪积—冲积平原地貌以谷口为顶点呈扇形,冲积扇顶端到边缘地势逐渐降低,堆积物颗粒由粗变细;在干旱地区,冲积扇边缘因地下水位埋藏浅且堆积物颗粒细,土壤肥沃,绿洲和农业通常分布于此。

在河流中,被水流推动的物体重量与流速的6次方成正比。

某校地理野外研究性学习小组对我国江南丘陵地区某河段进行野外实践活动考察,发现有的河段河床沉积物为鹅卵石,有的河段河床沉积物为细砂,有的河段河床沉积物为鹅卵石与细砂共存,并绘制了沿途河床的地形剖面图。

下图为所考查的河段及其沿途河床的地形剖面图。

据此完成1—2题。

1.该小组考察过程中发现河床沉积物颗粒最大的地点是A.甲B.乙C.丙D.丁2.乙地附近鹅卵石与细砂共存现象显著的原因分析,正确的是A.地势趋缓,搬运能力减弱B.位于凸岸,沉积作用显著C.流量变化大,流速变化大D.降水变化大,侵蚀物质数量多江心洲指的是江河中的沙洲,下图为赣江中某地的江心洲沉积物分布示意图。

读图完成3—4题。

3.该江心洲的形成过程最可能是A.河流水量变小,流速变快,泥沙沉积B.河流遇海水顶托,流速变慢,泥沙沉积C.河流遇地形阻挡,流速变慢,泥沙沉积D.河流流出山口,流速变慢,泥沙沉积4.图中四地中水流速度最慢的是A.①B.②C.③D.④玛纳斯河山麓冲积扇是天山北麓规模最大的冲积扇,由南向北发育有多期冲积扇,不同时期形成的冲积扇之间有明显的阶梯状陡坎。

玛纳斯河山前冲积扇地区第四纪活动断层发育。

下图示意玛纳斯河山麓冲积扇的发展演变。

据此完成5—7题。

5.下列关于玛纳斯河山麓冲积扇特点的描述,错误的是A.地势由南向北倾斜B.组成物质从南到北总体由粗变细C.耕地分布南多北少D.扇体边缘可能有大量地下水溢出6.从各期冲积扇的位置和形态变化推测,诱发该冲积扇发生F1至F4四期演变的地质作用最可能是A.风力搬运、沉积作用B.变质作用C.冰川搬运、沉积作用D.地壳运动7.玛纳斯县境内的F2冲积扇耕地上的灌溉干渠水流方向大多由A.东北流向西南B.西南流向东北C.东南流向西北D.西北流向东南辫状河三角洲是辫状河推进到水体中形成的一种粗碎屑三角洲,其上发育有分汉河道、河岸、席状滩等更小单元。

下图为内蒙古乌兰察布市境内岱海(是一个典型的封闭式断层构造内陆湖)一辫状三角洲沉积模式图。

据此完成8—10题。

学%科网8.岱海现阶段主要受到的外力作用有①风力侵蚀②风力堆积③流水侵蚀④流水堆积A.①③B.①④C.②③D.②④9.在图中①处,每一次洪水宣泄A.沉积物颗粒为砾石B.沉积物颗粒为砂质沉积物C.砂质沉积物比砾石先沉积D.砂质沉积物比砾石后沉积10.若该辫状三角洲近年来明显缩小,则造成此现象最可能的原因有A.岱海附近耕地面积迅速扩大B.岱海流域农业实施节水措施C.岱海周边植被破坏日趋严重D.岱海水严养殖业迅速发展水进型三角洲是三角洲体系中的一个重要类型,是指当水盆(湖和海)水面不断上升,河流所携沉积物在河湖(海)交汇地带沉积下来,并逐渐往陆地方向退积,在其有效沉积率小于水面上升速度的条件下,在原三角洲沿岸平原之上所形成的一套水下沉积的粒度规律的沉积体。

下图为“我国西北内陆某湖泊水进型三角洲变化图”。

据此完成11—12题。

11.据提供的图文资料推断,水进型三角洲砂体粒度在垂直方向的排列特点为A.中间粗两端细B.上端粗下端细C.下端粗上端细D.两端粗中间细12.当图示水进型三角洲面积增大显著时,多发生在A.春季B.夏季C.秋季D.冬季当河流流出谷口时,摆脱了侧向约束,其携带物质便铺散沉积下来,在出山口处形成扇形堆积体——冲积扇。

冲积扇在平面上呈扇形,可分为扇顶、扇中、扇缘三部分,扇顶伸向谷口;在立体上大致呈半埋藏的锥形。

下面左图为干旱地区冲积扇平面示意图,右图为湿润地区冲积扇平面示意图。

据此完成13—14题。

13.干旱区冲积扇形态较湿润区冲积扇形态显著的原因是A.干旱区人类活动少、开发少B.干旱区流水作用弱C.湿润区河流落差小D.湿润区冲积扇面积小14.干旱区绿洲易出现在A.冲积扇扇缘B.冲积扇扇中C.冲积扇扇顶D.山谷中【答案】1.C 2.C【解析】1.河流水量越大,携带泥沙的能力越强,颗粒大的泥沙被冲的越远。

所以某地沉积颗粒最大的时期,也就是水量最大的时期,丙地处于河流干支流交汇处,水量大,所以发现河床沉积物颗粒最大的地点是丙,所以C正确。

2.从图中可以看出,乙处是河流凸岸处,河流堆积作用明显,当河流流量大时,堆积物颗粒大,当河流流量小时,堆积物颗粒就小,发现河床垂直剖面上有鹅卵石与细沙共存现象,说明河流在此处流量变化大,流速变化大,有时流量大,有时流量小,出现颗粒大的鹅卵石与和颗粒小的细沙共存现象。

【答案】3.C 4.D【解析】3.据材料可知,江心洲指的是江河中的沙洲,其形成过程体现的是河流的沉积作用,河流的沉积作用与河流的流速、含沙量有关。

如果流速变快,河流的沉积作用会减弱;遇到地形阻挡,流速减慢,从而会使泥沙沉积;由材料中“赣江”这一信息可知其与海洋并不直接相通;河流出山口处沉积形成的是冲积扇。

故选C。

4、据图可知,图中④地沉积物颗粒最小,说明其水流流速最慢。

故选D。

【答案】5.C 6.D 7.B【解析】5.玛纳斯河山麓冲积扇位于天山北麓地区,根据河流的流向可以判断冲积扇的地势南高北低,A正确;由于流水沉积作用具有一定的分选性,冲积扇的泥沙颗粒由扇顶向扇缘逐渐减小,可知冲积扇组成物质从南到北总体由粗变细,B正确;冲积扇的形态南窄北宽,距离出山口越远沉积颗粒越细,土壤越肥沃,可知该地区的耕地分布南少北多,C错误;冲积扇边缘,由于地势低,地下水埋藏浅,甚至可能出露地表,D正确。

故选C。

6.由材料可知,玛纳斯河山前冲积扇地区第四纪活动断层发育,再结合F1至F4不同时期形成的冲积扇之间有明显的阶梯状陡坎,可推断由于地壳活动,造成玛纳斯河山麓冲积扇发生F1至F4四期演变。

故选D。

7.由图可知,玛纳斯县境内的F2冲积扇位于河流的东侧,受地势南高北低影响,修建灌溉干渠水流方向大多由西南流向东北,这样河水可以自流,工程量小。

故选B。

【答案】8.D 9.D 10.B【解析】8.由图可知,该地貌为堆积地貌,处于内陆地区,风力堆积作用强烈,图中的河流携带泥沙在该处沉积,故该地貌为风力、流水堆积作用而成,据此选D。

9.流水沉积作用的机械沉积分异比较明显,先沉积大的颗粒,后沉积小颗粒,在图中①处,每一次洪水宣泄都会有大小沉积物分层沉积,其中砂质沉积物比砾石后沉积,据此选D。

10.若该辫状三角洲近年来明显缩小,说明河流携带的泥沙减少,岱海附近耕地面积迅速扩大、周边植被破坏日趋严重、海水养殖业迅速发展都会导致泥沙的增多,岱海流域农业实施节水措施会使得表土冲刷减弱,水土流失减弱,河流携带泥沙减少,选B【答案】11.C 12.B【解析】11.水进型三角洲是河流所携沉积物在河湖(海)交汇地带沉积下来形成,颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积,砂体粒度在垂直方向的排列特点为下端粗上端细,C对。

12.根据材料,水进型三角洲形成与水盆(湖和海)水面不断上升密切相关,面积增大显著时,说明水盆的水面上升速度快,注入水量大。

我国西北内陆主要是冰雪融水补给为主,夏季气温高,冰雪融水多,水面上升速度快,多发生在夏季,B对。

其他季节冰雪融水少。

【答案】13、B 14、A【解析】13、干旱区冲积扇形态明显,主要原因是冲积扇形成后受到的流水侵蚀作用弱,沉积物主要留在了河流出山口,而不会被流水搬运更远。

而湿润区河流落差不一定小,如西南地区;湿润区河流流量更大,搬运能力更强,所以湿润区的冲积扇面积较大。

人类活动对冲积扇的形态影响不大。

故选B。

14.主要从冲积扇的土壤结构和地下水状况考虑。

根据沉积分选作用可知,颗粒大的先沉积,颗粒小的后沉积,故冲积扇扇缘土壤颗粒小;冲积扇地形是出山口(扇顶)地势高,地下水会向扇缘部分流动,导致扇缘地下水较充足,因此,在干旱区,土壤条件和水源条件较好的冲积扇扇缘有利于形成绿洲。

故选 A。

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