2019届高考地理二轮复习微专题强化练

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高考地理二轮复习微专题：都谁在 “抽风”？(附：考场典题及答案)

高考地理二轮复习微专题：都谁在“抽风”？（附：考场典题及答案）一、青藏高原夏季是个“抽风机”。

平均海拔超过4000米的青藏高原是世界上最高的高原，海拔高，空气稀薄，云量少，对大气的削弱作用小，使得青藏高原比同纬度其他地区接受到太阳辐射更多。

由于下垫面是大气的直接热源，夏季青藏高原上空和四周同高度相比就成了一个热源，因为相当于将一块巨大的太阳能电热毯放到4000米高的大气层中。

大气受热上升，近地面气压降低，高原开始“抽吸”外围的气流进行补给，一个大型“抽风机”就形成了，由此南亚季风、东亚季风都被“抽吸”进入大陆。

青藏高原位置图试题链接1：存在于高原周围地区、冬夏季方向相反的大气环流，称为高原季风。

下图中箭头表示青藏高原形成的高原季风方向。

读下图，完成1～3题。

1．高原季风形成的主导因素是()A．气压带与风带的季节移动B．高原面与海洋表面的热力差异C.高原表面植被的季节变化D．高原面与周围自由大气之间的热力差异2．上图中表示夏季风的是()A．ab B．bcC．cd D．ad3．由于青藏高原的存在而形成的高原季风()A．削弱了东亚季风和南亚季风B．削弱了东亚季风，加强了南亚季风C．加强了东亚季风和南亚季风D．加强了东亚季风，削弱了南亚季风解析：1．D 青藏高原海拔高，面积大，高原面与周围自由大气之间的热力差异明显，是高原季风形成的主导因素。

2．B 夏季高原面升温比周围大气升温快，气压较低，风由周围吹向高原面。

图中表示夏季风的是bc。

3．C 由于青藏高原的存在而形成的高原季风与东亚、南亚冬夏季风风向一致，加强了东亚季风和南亚季风。

二、地中海冬季是个“抽风机”地中海气候可谓是气候中的战斗机，无论在高考还是模拟题中出现的几率那可不是一般的高呀？深受出题专家们钟情和厚爱，这得感谢它的两个特殊之处：一是除南极洲外各大洲都有分布，二是全球的唯一的雨热不同期的气候，就这两点就够吸引人的。

地中海对地中海沿岸地中海气候的影响？是不是有点绕口令的感觉？地中海影响主要表现在以下三方面：1、增强了沿岸地区的地中海气候。

2019届高考地理大二轮复习微专题三风向判读及风力大小学案(含答案)

微专题三风向判读及风力大小Z知能整合hinengzhengheK考题调研aotidiaoyan(2018·全国Ⅱ)恩克斯堡岛图是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。

2017年2月7日，五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起，我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。

据此完成下题。

五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。

推测红旗常年飘扬的主要方向是( D )A．东北方向B．西南方向C．东南方向D．西北方向【解析】由图可知，恩克斯堡岛位于75°S附近，即位于极地东风带内，常年盛行东南风，因此红旗常年飘扬的主要方向是西北方向。

故选D。

G归纳拓展uinatuozhan1．风的形成(1)高空风与近地面风：高空风与等压线平行；近地面风与等压线有一个30°～45°的夹角；试题没特别说明一般当近地面的风来处理；各类等压线图中凡涉及风向问题，一般通过作图方法解决。

(2)海陆风与季风：海陆风反映的是海陆之间风向的日变化；季风反映的是海陆之间风向的季节变化，都与海、陆两者的气温差异进而导致气压差异有关。

成因都是海陆间热力性质差异造成的。

(3)山谷风：白天山坡增温快，暖空气膨胀上升，与山顶相同高度的山谷上空，因离地较远，空气增温较少，谷地上空空气收缩下沉，垂直方向的气流导致山坡与山谷近地面和高空出现气压差，从而在近地面形成由谷底吹向山坡的风即谷风；夜晚山坡降温快，同高度的谷地上空，空气因离地面较远，降温较少，山顶空气收缩下沉，在近地面形成高压，冷空气下沉使空气密度加大，顺山坡流入谷地，谷底的空气被迫抬升，并从上面向山顶上空流去，形成与白天相反的热力环流。

下层风由山坡吹向谷地，称为山风。

(4)城市风：城市由于热岛效应，气温高于郊区，导致近地面城市气压低于郊区，故风由郊区流向城市，形成城市风，城市风一直由郊区流向城市，它的强弱取决于城郊的气温差异大小。

(5)狭管风(效应)：当气流由开阔地带流入狭谷地形时，风速加大。

高考地理二轮复习专题三微专题3 地方时、区时计算与日期变更

微专题3 地方时、区时计算与日期变更1．地方时产生的原因是由于地球的自转运动。

同一条经线上的地方时相同，经度相差15°，地方时相差1小时。

2．全球共划分24个时区，每时区跨经度15°。

每个时区中央经线的地方时为该时区的区时。

3．地球表面有两条日期分界线：一条是0时所在经线(设为A)，另一条是180°经线(设为B)。

从A线向东到B线为今天(新的一天)，其他部分为昨天(过去的一天)。

1．下图为河南登封市观星台，夜晚观察北极星与当地地平面的夹角为35°。

观星台上两间小屋之间有一横梁，台下有一“长堤”，每天北京时间12点28分时，横梁的影子会投上“长堤”。

观星台的地理坐标是()A．127°E,35°N B．113°E,35°SC．113°E,35°N D．103°W,35°S答案C解析由于当地北极星高度等于当地的纬度数，所以观星台的纬度为35°N；由每天北京时间12点28分时，当地地方时为12点，可计算当地的经度为113°E。

右图阴影部分表示7月7日，非阴影部分表示7月8日，每条经线之间的间隔相等，箭头表示地球自转方向。

据此回答2～3题。

2．此时A点的区时是()A．7月8日12时B．7月7日24时C．7月8日6时D．7月8日16时3．此时北京时间是()A．7月8日15时B．7月8日14时C．7月8日20时D．7月7日14时答案 2.C 3.B解析第2题，根据题干信息及日界线的意义，可以确定180°经线与0时经线如下图：然后根据区时计算方法知A点的区时为7月8日6时。

第3题，在上题解答的基础上，根据区时计算方法计算北京(东八区)的区时。

2019届高考地理二轮复习：专题2 微专题7 等高线地形图的判读

微专题7 等高线地形图的判读1．等高线地形图的判读对于所有等高线地形图来讲，其判断方法具有很大的一致性，一是根据等高线数值特征，判断海拔高低、计算相对高度大小等；二是根据等高线的形状和数值特征判断地形类型，如山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、平原、山地、丘陵、高原等地形；三是结合地形类型综合分析其应用。

等高线地形图的常见考查方向及其判读技巧如下表所示：2．等高线地形图应用的方法(1)判断水系特征：山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流的分水岭(山脊处等高线弯曲最大点的连线称为分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游方向弯曲，即河流的流向与等高线凸出的方向相反。

(2)判断水文特征：等高线密集的河谷，河流流速大，陡崖处有时形成瀑布；河流的流量还与流域面积(集水区域的面积)和流域内降水量(内流区域的融冰或融雪量)有关；河流流出山口常形成冲积扇。

(3)判断气候特征：分析气候特点应结合纬度位置、海陆位置、地势高低(水热状况变化)、坡向(迎风坡降水多，背风坡降水少；阳坡气温高，蒸发强，阴坡气温低，蒸发弱)等因素。

海拔高则气温低，气温垂直递减率为0.6℃/100m；地形高差大则气候垂直差异明显。

3．等值线的判读等高线是等值线的一种常见类型，其他重要的等值线还有等温线、等压线、等降水量线等。

在最近几年的高考中又涉及了许多新的等值线形式，如：等农业产值线、等时间线、等蒸发量线、等距离线、等噪音线……虽然等值线图类型较多，但由于绘制等值线时遵循相同的制图方法，等值线图也有着一些相同的判读内容、方法和规律。

在解答有关等值线的问题时，可参照等高线的相关规律与方法，并且要特别注意等值线的延伸方向、间距、疏密、弯曲方向、局部小范围的闭合等这些特征及其产生的原因。

例题5月初，几位“驴友”到我国东南部某山区旅游。

下图为该山区地形示意图，图中①～⑥处为露营和观景的备选地点。

读图完成(1)～(2)题。

高考地理二轮复习学案21微专题3冲淤平衡原理及应用

专题二陆地水体与河流特征微专题3 冲淤平衡原理及应用【体系构建】【典题导入】(2021年湖南卷）某河流位于内蒙古鄂尔多斯高原,自南向北流。

该地冬春季节风力较大,受风力和降水的交替影响，河道宽窄常呈季节性变化。

下图示意该河流中游地区和研究区同地点某年L月和M月的河道横断面示意图。

据此完成下面小题。

1. 推测L月和M月可能分别是（）A. 3月、5月B. 9月,7月C. 8月、6月D. 5月、9月2. 造成M月河道南宽北窄的主要因是（）①南部以流水侵蚀为主②南部以风力堆积为主③北部以风力侵蚀主④北部以流水沉积为主A.①③B. ①④C. ②③D. ②④3.(2019·全国卷Ⅲ·T37)阅读图文材料,完成下列要求。

某河发源于美国内陆高山,河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。

7月后主要受降水补给,降水多为暴雨。

该河段流量和含沙量年内变化大,但河面宽度变化不明显。

下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。

（1）对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。

(4分)（2）指出4~6月该断面河水深度的变化特征,并说明原因。

(6分)（3）分析8月该河段河底淤积的原因。

(4分)【核心归纳】1.冲淤平衡原理2.影响冲淤的因素2.冲淤关系的时间变化3.冲淤平衡的类型5.不同位置的冲淤平衡6.辫状水系和游荡型河道【知识迁移】（2019•新课标全国Ⅰ）黄河小北干流是指黄河禹门口至潼关河段。

全长132.5千米。

该河段左岸有汾河、涑水河，右岸有渭河等支流汇入，河道摆动频繁，冲淤变化剧烈。

为典型的堆积性游荡河道。

图为黄河小北干流河段示意图。

据此完成1～2题。

1．黄河小北干流为堆积性游荡河道，是因为该河段河流A．流量大、含沙量季节变化小B．流量大、含沙量季节变化大C．含沙量大、流量季节变化小D．含沙量大、流量季节变化大2．黄河小北干流河道中段摆动范围较小的主要影响因素有Ⅰ河水流量Ⅰ支流汇入Ⅰ沿岸地貌Ⅰ两岸岩性A．ⅠⅠB．ⅠⅠC．ⅠⅠD．ⅠⅠ3. （2022年浙江1月卷）阅读材料，完成下列问题。

高考地理二轮复习导学案大气成分及下垫面差异对受热过程的影响

专题一大气受热过程微专题2 大气成分及下垫面差异对受热过程的影响【典题导入1】大气成分变化对大气受热过程影响（2020年新高考浙江卷）氧化亚氮（N2O）在百年尺度内的增温效应是等量二氧化碳的近300倍。

农田是氧化亚氮的第一大排放源。

完成1、2题。

1．氧化亚氮具有增温效应，主要是因为（）A．大气辐射总量增加 B．大气吸收作用增强 C．地面辐射总量增加 D．地面反射作用增强2．农田排放的氧化亚氮，主要来源于（）A．作物生长时的排放 B．大气中氮气的转化 C．秸秆燃烧时的产生 D．生产中氮肥的施用【核心归纳】2.人类活动对大气组成成分的影响人类活动对大气成分的影响主要表现在增加大气中二氧化碳、甲烷、气溶胶、水汽等成分。

3.影响大气成分（空气质量）时空分布的因素:①重力因素（万有引力）②气象动力因素（风、对流与湍流、降水）：风向决定扩散方向；风速决定扩散快慢；对流促进垂直扩散，湍流使大气无规律运动而造成风向的摆动和风速的脉动。

③天气形势（晴或降水）：气流下沉，抑制扩散；气流上升，垂直扩散；降水使大气物质沉降；逆温抑制垂直扩散。

④地形地貌：造成局部空气环流（如盆地或谷地、海陆风、山谷风等），导致大气物质扩散或积聚⑤人类活动：破坏地表而改变大气成分（绿地、湿地、地表疏松程度）；释放大气物质（CO2、氟氯烃与O3、酸性气体、农作物光合作用与呼吸作用、农业固氮作物与人工合成氮肥、粉尘等）；城市效应【知识迁移1】（2022·河北·石家庄二中高三阶段练习）读图“地球大气受热过程”示意图,完成下面小题。

1．近地面大气的升温与图中的（）直接相关A．①吸收B．②吸收C．④大气逆辐射D．太阳辐射2．下列有关地球大气受热过程的说法,正确的是（）A．臭氧层遭到破坏,会导致①增加B．二氧化碳浓度降低,会使②减少C．可吸入颗粒物增加,会使③增加D．出现雾霾,会导致④在夜间减少【典题导入2】下垫面差异及变化对大气受热过程影响(2023·湖南岳阳高三一模)地表反照率是指地面反射辐射量与入射辐射量之比,表示地面对太阳辐射的吸收和反射能力。

高考地理二轮复习课件沙丘微专题

呼伦湖的沙丘
呼伦湖位于内蒙古境内，呈东北—西南狭长分布，湖长93 km，平均宽度25.2 km，湖水面积2 339 km2。湖区盛行西北风，风力资源丰富；西岸地势高于东岸且坡度大，多陡崖；东岸多沙丘带分布。近几年沙丘带逐步扩大东移。下图示意呼伦湖位置及其周围水系。
(1)分析呼伦湖东岸沙丘带的沙源。
③特殊天气、气候背景：干旱少雨、气温回升、蒸发旺盛，是风沙形成的温床；气旋与冷空气活动频繁。 (3)植被：冬春季节植被稀疏，地表缺少植被保护，表土疏松，沙源丰富、易起沙。 (4)堆积：地形阻挡，风速降低（气压梯度力、摩擦力、风源地远近、狭管效应）
2、荒漠化的危害从现象上看：农田、村庄、道路等受到威胁，地表裸露为沙尘暴提供沙源.
沙丘微专题
【高考真题回顾】【例1】鄱阳湖地区夏季的风向、降水等受西太平洋副热带高压脊位置变化的影响。鄱阳湖汛期水位上升，湖面辽阔；枯水期水位下降，水流归槽成为“赣江”（图10b）。图中的沙岭沙山（29.5°N附近）形成于2万年前，由松散沙粒组成。沙山临湖一侧发育了一系列垄（脊）槽（谷）相间的地形。读图，完成下题。
【解析】第(1)题，分析沙源主要从河流带来泥沙、河湖底部裸露两个角度分析，注意从图中分析河流数量、河流输沙量和沉积量、河流流量及季节变化对湖泊水位的影响。第(2)题，冬春季起沙的原因是风力作用的结果，所以解答的实质是分析该湖泊冬春季节多大风的原因。可以从地形、下垫面的摩擦力大小、植被等角度进行分析。【参考答案】(1)①多条河流在此注入错那湖，泥沙沉积，河口三角洲面积较大；②冬春季河流水位低，河滩泥沙裸露；③错那湖水位低，因河口外湖区水较浅，出露的湖滩泥沙面积较大。(2)①冬春季气候干燥(降水少)，地表缺乏植被(草)的保护；②大风多，湖面较宽阔，西风经湖面无阻挡；③沙源东部为河谷，风力强劲。

2019年高考地理微专题复习：植被对自然地理环境的影响

√
吸收水分
地下径流减少
面积缩小湖水减少
蒸发减少盐度不变
大量种植耐旱植物
截蓄水分蒸发水分
地表径流减少
盐度饱和不利生物生长
植物生长可吸收氮、磷
湖水富营养化减弱
（2017· 新课标Ⅱ· T44环境保护· 10分）6.我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰,地表植被遭到破坏,土壤侵蚀严重,出现“红色荒漠”(下图)。为治理这一环境问题,20世纪80年代,当地采用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林,形成了不同的植被景观。分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。
?
2.森林植被恢复后，该山地的 ①降水量增加 ②坡面径流增加 ③蒸发（腾）量增加 ④地下径流增加 A.①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
√
小尺度（小范围）的植被覆盖率提高，蒸腾作用增强，空气中水汽含量增大；水汽增多只是降水的必要条件之一，不能确定降水量的增加。做题时易将水汽增加和降水增多等同。
（2）分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。（8分）行为动词：分析关键词：结果
研究对象：植树造林对生态环境研究方向：不良限定词：在降水量400毫米以下的区域
树木生长不良(形成“小老头树”)；2 地上：
分树木(“小老头树”)影响林下草本植物的生长，植被防止
?√
（2018· 新课标Ⅱ· T9～11）地处黄土高原的汾川河流域多年来植被覆盖率大幅度提高。2013年 7月，汾川河流域降水异常增多，左表为当月6次降水过程的时长、降水量和汾川河洪峰情况。第5次降水形成的洪水含沙量低，第6次降水形成的洪水含沙量极高。据此完成8～10题 10．第6次降水产生的洪水含沙量极高，其泥沙主要源于 A．河床 B．沟谷 C．裸露坡面 D．植被覆盖坡面

地球运动规律(课件) 高考地理二轮复习(人教版2019)

【核心精要】日期的变更
对点解密
考点01 时间的计算与日期变更
【核心精要】日期的变更
温馨提示日期的变更关键在于自然日界线与人为日界线的区分，其区分的方法为：
(1)自转法：自西向东或顺着地球自转的方向日期减去一天的为人为日界线，加上一天的为自然日界线。
(2)时间法：根据时间计算结果为0时的经线为自然日界线。
，取两数之和。 (2)时区差：两地同在东(西)时区，取两数之差；一地在东时区，另一地在西时区
，取两数之和。
对点解密
考点01 时间的计算与日期变更
【核心精要】地方时与区时
5.求时间的技巧——“东加西减” 先画出表示全球所有经线(或时区)的数轴，标出已知经线(或时区)及其地方时(或区
时)，再标出所求经线(或时区)，计算出两地经度差(或时区差)后，再将其转化为地方时差(或区时差)。如下图所示：
对点解密
考点01 时间的计算与日期变更
【变式演练】变式01 时间的计算（
2022·浙江·高三阶段练习）北极村（北纬53.5°，东
经122.5°）位于黑龙江省，是中国最北区域的一个村
庄，一年中白昼最长达17个小时。完成下面小题
2．北极村冬至日日出时的北京时间为（）
√ A．3：30
B．8：20
C．8：30
√B．一年中最大太阳高度达60 C．冬至日到夏至日白昼先变短后变长 D．夏至日有可能出现极昼现象
【解析】1．北极村与北极圈相差13个纬度差，同一经线上，每差一纬度差，距离为111KM，故相距1443公里左右，A错；北极村位于北回归线和北极圈之间，每年夏至日时距离太阳直射点最近，正午太阳高度达到最大值，H=90－（53.5-23.5）=60°，B对；北极村位于北半球，冬至日，昼长最短，夏至日，昼长最长，从冬至到夏至，昼一直变长，C错；极圈到极点范围才有极昼极夜现象，北极村位于北回归线和北极圈之间，没有极昼极夜现象，D错，故答案选B。

二轮复习微专题--72：桥梁建设的区位分析

微专题72--地理中的桥见微知著高考必赢！【真题链接】（2017•新课标Ⅱ卷）37．阅读图文资料，完成下列要求。

（22分）白令海峡（图7）宽35—86千米，平均水深42米，最大水深52米，海峡两侧为山地。

在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲。

冰后期，温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍。

即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越。

图7（1）分析目前在封冻时，人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因。

（8分）（2）推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节，并说明理由。

（4分）（3）有人提议在白令海峡建设跨海大桥，但由于建桥成本高等原因，未获支持。

分析在白令海峡建设跨海大桥成本高的原因。

（10分）答案：（1）白昼短（或近极夜），极为寒冷，（受低压控制）多暴雪，（海峡狭管效应）风速快。

（2）夏季（暖季）。

（当时亚欧大陆与美洲大陆）陆地相连，夏季（暖季）较温和，利于通过。

（3）（位于环太平洋地震带附近，）对桥梁防震要求高；海冰影响强，对桥梁结构要求高；大桥长度（跨度）大，施工难度大；（建筑材料等）运输距离长，基础设施差，运输费用高：气候极端，施工条件差，施工期短，对材料性能要求高，人工费用高。

解析：料缺乏，需远距离运输；该地纬度较高，气候寒冷，多暴风雪，自然条件恶劣，建设难度大，成本较高。

【知识网络构建】【知识精讲】一、桥梁的类型：1、天生桥（自然形成的桥梁）2、人工桥（人工建设的桥梁）：拱式桥、悬索桥、斜拉桥、梁式桥等二、桥梁建材：石头、钢材、水泥、竹子、木材等三、桥梁建设的区位条件1、需求量的大小；2、其它运输方式的通达程度；3、自然条件决定的修建桥梁的难度、工程量的大小、成本的高低等4、对地理环境的影响5、经济发展水平高/低，资金充足/缺乏6、技术水平高/低，7、基础设施好/薄弱8政策四、桥梁建设的自然因素分析1、地形：山谷的深度、坡度桥墩建设难度2、气候：气温、降水、气象灾害、极端气候3、水文：水面宽度、水体运动（流动性）、水体性质（是否具有腐蚀性）、水的状态（是否有浮冰等）4、地质：地质稳不稳定五、以桥代路的目的：1、如果桥下是草原，其作用可能是便于牲畜和野生动物通过；2、如果桥是建在森林中，桥梁的作用可能是野生动物的通道或者为了保护森林生态；3、如果桥下是耕地，桥梁的作用可能是为了减少对耕地的占用，保护耕地；4、如果桥下是海洋，就是跨海桥梁目的是方便船只通航、水生动物的移动；5、如果桥下是冻土区，那就是为了减少冻土对路面的影响。

高中地理二轮复习微专题复习课件微专题主要地理计算

地理计算在资源开发利用中的应用
土地资源评价
综合考虑土地的自然属性、经济属性和社会属性，通过计算土地潜力指数、土地适宜性评价等指标，为土地资源的合理开发利用提供依据。
矿产资源勘探
利用地理信息技术和地球物理勘探方法，计算矿体的形态、规模和储量等参数，为矿产资源的勘探和开发提供技术支持。
旅游资源评价与开发
XX
PART 07
地理计算综合应用
REPORTING
地理计算在实际生活中的应用
地方时和区时的计算
确定不同地点的当地时间或时区时间，帮助安排跨国或跨时区的活动。
日出日落时间的计算
预测特定地点的日出日落时间，有助于规划户外活动或农业生产。
昼夜长短的计算
了解某地昼夜长短的变化规律，对人们的日常生活和生物钟调整有指导意义。
。
距离计算
通过两地的经纬度来计算实地距离，例如计算两个城市之间的直线距离。
航海、航空导航
在航海、航空等领域，需要利用经纬度来确定航行方向和位置，是导航的重要参数。
地震、气象监测
在地震、气象等监测领域，需要利用经纬度来定位震源或气象现象的位置，以便进行及时
预警和救援。
XX
PART 04
时间计算
XX
PART 03
经纬度计算
REPORTING
经纬度的基本概念
经度
指过某点与地球本初子午线的两条相交线间的狭角，以东称东经，以西称西经，每个经度间隔为 15度，每度分为60分，每分分为
60秒。
纬度
指某点与地球球心的连线和地球赤道面所成的线面角，以北称为北纬，以南称为南纬，每个纬度
间隔与经度相同。
离。

2019版高考地理大二轮复习第二部分专题三回扣基础微专题4正午太阳高度的变化及计算课件

A.90° B.180°
C.23°26′
√ D.46°52′
解析要想最大限度的利用太阳能，要保持集热板与太阳光线垂直，集
热板一年中调整幅度等于正午太阳高度的变化幅度，40°N正午太阳高
度的变化幅度为46°52′，故D项正确。
解析答案
读“110°E经线上M城市正午太阳高度角的年内变化图”，该地冬
4.M地冬至日的正午太阳高度为
√A.46°34′
C.86°34′
B.43°26′ D.83°26′
解析冬至日太阳直射南回归线，据此结
合正午太阳高度计算公式即可求得冬至日
M地正午太阳高度角为46°34′。
解析答案
再见
2019/11/21
比北京时间晚8分钟，经度比120°E偏西2°，所以该地的经度为118°E。
秋分日时集热板倾角为40°，可计算出秋分日该地正午太阳高度为50°，
太阳此时直射赤道，所以当地纬度为40°N，B项正确。
解析答案
2.该小组拟设计一自动调控装置，通过电脑调控使集热板每天正午正对太阳，以获得更多的太阳辐射能，则该集热板一年中调整角度为
专题三回扣基础必须突破的24个微专题
微专题4 正午太阳高度的变化及计算
基础自查
1.正午太阳高度是指某地地方时为12时的太阳高度。 2.决定正午太阳高度变化的原因是太阳直射点的南北回归运动。 3.正午太阳高度从直射点向南北两侧递减。北半球夏至日，北__回__归__线__上__ 正午太阳高度最大；北回归线及其以北地区达一年中最大值；南半球达一年中最小值。北半球冬至日，南回归线上正午太阳高度最大；_南__回__ _归__线__及__其__以__南__地__区__达一年中最大值；北半球达一年中最小值。南北回归线之间，太阳直射时达一年中最大值。 4.某地正午太阳高度H＝90°－|α－β|，其中α为太阳直射点纬度，β为所求地纬度(同纬取正值，不同纬取负值)。

高考二轮复习微专题阿波罗尼斯圆及其应用

高考微专题——阿波罗尼斯圆及其应用在近几年的高考中，以阿波罗尼斯圆为背景的考题不断出现，备受命题者的青睐，下面我们通过一例高考题，讲解如何运用阿波罗尼斯圆进一步加强对与此圆与关试题的认识。

一、背景展示阿波罗尼斯是古希腊著名数学家，与欧几里得、阿基米德被称为亚历山大时期数学三巨匠，他对圆锥曲线有深刻而系统的研究，主要研究成果集中在他的代表作《圆锥曲线》一书，阿波罗尼斯圆是他的研究成果之一.求证：到两定点的距离的比值是不等于1的常数的点的轨迹是圆.如图，点B A ,为两定点，动点P 满足PB PA λ=，则1=λ时，动点P 的轨迹为直线；当1≠λ时，动点P 的轨迹为圆，后世称之为阿波罗尼斯圆．证明：设PB PA m m AB λ=>=,02）（．以AB 中点为原点，直线AB 为x 轴建立平面直角坐标系，则），，（0m A -），（0m B ．又设），（y x C ，则由PB PA λ=得:2222)()(y m x y m x +-=++λ，两边平方并化简整理得:）（）（）（）（222222211121λλλλ-=-++--m y x m x ，当1=λ时，0=x ，轨迹为线段AB 的垂直平分线；当1>λ时，22222222)1(4)11(-=+-+-λλλλm y m x ，轨迹为以点)0,11(22m -+λλ为圆心，以122-λλm 长为半径的圆．二、问题呈现例1、（2019湖北理14）如图，圆C 与x 轴相切于点(1,0)T ，与y 轴正半轴交于两点,A B （B 在A 的上方），且2AB =．（Ⅰ）圆C 的标准．．方程为；（Ⅱ）过点A 任作一条直线与圆22:1O x y +=相交于,M N 两点，下列三个结论：①NA MA NB MB =；②2NBMA NA MB -=；③NB MA NA MB +=其中正确结论的序号是 .（写出所有正确结论的序号）解析：（Ⅰ）易知半径r =()(2212x y -+-=；（Ⅱ）方法一：因为圆心)2,1(C ， )2,0(E ∴又因为2AB =，且E 为AB中点，所以()()1,1A B因为 ,M N 在圆 22:1O x y +=上，可设)sin ,(cos ααM ，)sin ,(cos ββN 所以：22)]12([sin )0(cos --+-=ββ NA 所以：12)sin 2)(12(2)sin 2)(12(2-=-+--=ββNBNA, 同理：12-=MB MA ，所以：NA MANB MB =1-2=，①正确；2)12(121-=---=MB MA NANB, ②正确 22)12(121=-+-=+MB MA NA NB，③正确所以：①、②、③正确方法一可以改进为：设(),P x y 为圆C 上任意一点，则有：12)12(2224)12(2224)12()12(2222-=+-+---=--++-+=y y y x y x PBPA，①正确；同理2)12()12(-=--+=MB MANANB ，②正确； 22)12()12(=-++=+MB MA NA NB，③正确.这里的第（Ⅰ）问并不很难,只要考生有一定平面几何基础既能轻易解出.但第（Ⅱ）问有难度.这是因为当圆O 的弦MN 绕定点A 旋转时,各有关线段的长度都在变化,从而相应线段的比值也就难于确定，方法一运算量较大。

高考地理二轮复习微专题—雪线与林线

天山牧场
三、森林的下线
二是降水的原因。在干旱地区，在一定的范围内，随着海拔上升，降水量递增，在一些高山的半山腰出现了所谓的最大降雨带。森林的出现受制于这条降水带，因此也就出现林带缠山腰的现象。
三、森林的下线
三是地下水和冻土的原因。低处的河谷和盆地地下水位高，排水不畅，有冻土层存在，因此森林无法延伸至此。东北长白山和大小兴安岭有些地区，森林生长在山坡上，河谷和盆地是湿地，没有森林。在荒漠地区情况相反，森林出现在沿河两岸，出现在湖边和盆地。如塔里木河、和田河、克里雅河、黑河等沿岸的胡杨林。
④正确，ABD错误。
乙地森林多生长在地势较高的区域，而河谷和平地却少有分布，其主要原因是
同一种自然带向阳坡海拔高，向阴坡海拔低；
二、中国高山林线高度分布规律
低纬雪线高，高纬雪线低。
若最热月平均气温低于10℃，森林就不能正常生长，只能生长草甸或灌丛。
二、影响雪线因素的判读
读图可知，同一种自然带甲山脉的北坡海拔高，南坡低，说明北坡是向阳坡，所以该山脉位于南半球，不可能在法国，故③正确①错
(4)甲地雪线南坡高于北坡的原因是什么？
①甲地位于北半球温带地区，南坡为阳坡，北坡为阴坡，南坡气温较北坡高，故南坡雪线高于北坡。
②甲地南坡为背风坡，降水量小，北坡为迎风坡，降水量大，故北坡雪线低于南坡。 (5)丙地东西两坡垂直自然带基带不同的原因是什么？丙地东坡为迎风坡，从海洋上来的水汽，在东坡形成地形雨，且东坡受暖流（日本暖流）影响，增温增湿，故东坡基带形成雨林带；西坡为背风坡，降水偏少，形成稀树草原带。
一、林线高度受热量和水分两个因素的共同影响和制约
(5)丙地东西两坡垂直自然带基带不同的原因是什么？
由于风力增强及冬春积雪较多，树木变形弯曲或矮化成灌丛状，甚至匍匐地面然后倾斜向上生长，形成耐瘠薄土壤、萌生力强，适应

2019届高考地理大二轮复习微专题三风向判读及风力大小学案含答案