你说,后来赏析
七年级上册语文第二单元测试卷(含答案解析)
七年级上册语文第二单元测试卷（时间120分钟满分120分）一、积累与运用（27分）1．下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（）（2分）A．嗅．到（xiù）倾．侧（qūn）揣．测（chuǎi）参．差不齐（cān）B．绽．开（zàn）结束．（sù）薄．雪（bó）絮．絮叨叨（suì）C．雪骤．（zhòu）温馨．（xīn）凋．谢（diāo）悄．然无声（qiāo）D．菡萏．（dàn）荫．庇（yīn）和睦．（mù）果实累．累（lěi）2．找出下列各句中的错别字并改正。
（2分）(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。
(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。
(3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。
(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。
3．结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其．．．所．。
B．小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠军，真是喜出望外．．．．。
C．学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咄咄逼人．．．．、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。
D．登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，姹紫嫣红．．．．、美不胜收。
4．下列各句中，有语病的一项是（）（2分）A．通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C．秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
5．下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是（）（2分）A．老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
第5课 《秋天的怀念》(分层作业)(解析版)
第5课 秋天的怀念一、选择题（共14分）1．（2分）下面注音完全正确的一项是（ ）A ．瘫痪．（huàn ） 捶．打（chuí） 仿膳．（shàn ） 侍．弄（dài ） B ．沉寂．（jì） 整宿．（sù） 鲜血．（xuè） 絮．叨（xù） C ．豌．豆（wān ） 憔悴．（cuì） 央．求（yāng ） 踩扁．（bian ） D ．淡雅．（yǎ） 烂漫．（màn ） 诀．别（jué） 暴．怒（bào ） 【答案】D【解析】考查字音辨析。
A.侍．弄（dài ）——shì； B.整宿．（sù）——xiǔ； C.踩扁．（bian ）——biǎn ； 故选D 。
2．（2分）（22-23七年级上·湖南娄底·期末）下列各句中没有错别字的一项是（ ） A ．双腿瘫痪后，我的脾气变得爆怒无常。
B ．她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C ．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。
D ．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂慢。
【答案】B【解析】考查错别字。
A.爆怒无常——暴怒无常；C.决别——诀别；D.烂慢——烂漫；故选B。
3．（2分）下面文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊化。
黄色的花，白色的花，紫红色的花热烈而，泼泼洒洒、秋风中正开得。
A．深沉高洁淡雅浪漫B．高洁淡雅深沉浪漫C．深沉淡雅高洁烂漫D．淡雅高洁深沉烂漫【答案】D【解析】考查词语的运用。
此题一方面要熟记文本的内容，一方面要分析某种颜色通常代表的事物特点。
三个颜色中，“紫红色”与“深沉”搭配最恰当；其次“白色”通常表示纯洁，那便可以“高洁”来代表；最后“黄色”便代表“淡雅”。
花儿开放是“烂漫”而不是“浪漫”。
2023-2024学年江苏省南通市海门市东洲国际学校七年级(上)月考语文试卷(10月份)(含解析)
2023-2024学年江苏省南通市海门市东洲国际学校七年级（上）月考语文试卷（10月份）一、语文基础知识（20分）1．（7分）阅读文段，回答问题。
万物入秋，淡染人间美好，在这个美好的时节，不少市民jìhuà出游奔赴向往的地方。
其实，不必远行，也能邂逅“诗与远方”。
每到假期就开始向往窗外的cōng lóng绿意，趁着舒适的秋风，来一场随性又自由的户外露营，开启秋日浪漫。
碧绿的草坪上diǎn zhuì着各式各样的帐篷，天空晴朗、秋风徐徐，或来份“露营烧烤套餐”，都是不错的选择。
就这么一直坐着，很是A （惬意、舒心）。
纵情于天地之间，更醉心于山水之中。
（1）正确写出文段中拼音对应词语。
（2）在A处填入合适的词语。
（3）仿写划线句。
（4）文中有一个标点符号错误，找出并改正。
2．（2分）某餐馆的广告为：“好吃，您告诉大家；不好吃，但仔细推敲一下，这样说仍显得餐馆对自己的饭菜质量没有足够的把握。
请对这一广告稍作改动（不改变字数）3．（1分）认真在下面抄写下列诗句。
陇戍三看塞草青，楼烦新替护羌兵。
4．（5分）古诗文默写。
（1）念天地之悠悠， 。
（2） ，青草池塘处处蛙。
（3）此夜曲中闻折柳， 。
（4） ，关山度若飞。
（5）棹数小舟， ，寻十余里无迹。
5．（5分）经典阅读。
《西游记》的作者是 ，全书的主人公有 （写出两位即可），你觉得其中一位的性格如何？ 说说你印象最深的一个回合 。
二、阅读（50分）6．（7分）古诗阅读。
乌江项王庙严遂成〔清代〕云旗庙貌拜行人，功罪千秋问鬼神。
剑舞鸿门能赦汉，船沉巨鹿竟亡秦。
范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。
江上楚歌最哀怨，招魂不独为灵均。
（1）本诗中哪个字（词）用的好（不止一个），为什么？（2）本诗尾联尤其出彩，说说你的理解。
7．（13分）古文阅读。
狱中上书李斯〔先秦〕臣为丞相，治民三十余年矣。
逮秦地之狭隘。
先王之时，秦地不过千里，兵数十万。
你说你爱雨诗歌赏析
《你说你爱雨》是一首充满诗意的诗歌，通过对雨的描绘，表达了作者对雨的热爱和感受。
以下是对这首诗歌的赏析：
首先，这首诗歌的意象非常鲜明，语言优美。
作者通过细腻的笔触，将雨的形象生动地呈现在读者面前。
同时，作者巧妙地运用了拟人、比喻等修辞手法，使诗歌更加生动有趣。
其次，这首诗歌的情感真挚。
作者通过雨的描绘，表达了自己对雨的热爱和感受。
雨是作者情感的寄托，是作者心灵深处的慰藉。
在雨中，作者可以释放自己的情感，感受生命的美好和真谛。
这种真挚的情感是这首诗歌的核心和灵魂。
最后，这首诗歌的主题深刻。
雨不仅是自然界的一种现象，更是人类情感的一种象征。
通过雨的描绘，作者表达了对生命的敬畏和感悟。
生命中的一切都是短暂的，但是雨却永远都在，永远在作者的心里。
这种对生命的深刻思考和感悟，使这首诗歌具有很高的艺术价值和文化内涵。
总之，《你说你爱雨》是一首充满诗意和情感的诗歌，通过雨的描绘，表达了作者对生命的敬畏和感悟。
这首诗歌的意象、语言、情感和主题都表现出了高超的艺术水平，是值得一读的优秀作品。
2024年中考语文真题汇编专题11 小说阅读(教师版)
2024年中考语文真题汇编专题11 小说阅读（2024·重庆·中考真题）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。
永远的雪域高原乔正芳①那天下午，天气好得出奇。
夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。
看得久了，便感觉目迷神摇。
②连长站在山坡上。
马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。
战士小洪默默地站在他身边。
③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。
”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。
那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。
那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。
小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。
这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。
⑤连长看起来有些低落。
小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。
眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。
连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。
只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。
⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。
⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。
”⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。
⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。
⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。
小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。
平时，连长是不允许他们抽烟的。
过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。
七年级阅读理解—赏析语句或段落
七年级阅读理解—赏析语句1、没有一种冰不被阳光融化①在我的故乡，高考中榜很不容易。
一年中有一两个人如愿以偿，就很好了。
我高考的第一年名落利、山，从此一蹶不振，整天浑浑噩噩，像一棵蔫了的草。
一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。
当时我一气之下想撕毁课本，认命与庄稼为伍，从此不再读书。
父亲一直是乐观的，他没有责怪我，默默地拉住我的手，说：“孩子，别这样，东方不亮西方亮，人活一世，三十年河东，三十年河西，没有过不去的坎，再复读一年吧，哪里的土地不长庄稼!”②那段时间，他从不提及落榜之类的字眼，我知道他是在小心地呵护着儿子可怜的自尊。
我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。
我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛，一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地，一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。
③在父亲的关爱下，我拿起书本，加入到复读的行列之中。
送我上学那天，父亲特意刮了胡子，将脸洗得干干净净，穿了一身平时舍不得穿的新衣服，我知道他是想用这种新的面貌来鼓励他的儿子重新开始。
父亲一直没有说话，只在我上车时说了一句：“你肯定能行!”车开动了，车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大，我鼻子一酸，几乎掉下；目来，但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。
父亲如此相信他的儿子，我还有什么理由不自信呢?④高三的学习是很紧张的，每当想偷懒时，我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起，埋头苦学。
那年冬天，期末考试我考得并不怎么理想，回到家里我如实相告自己的成绩，父亲说没事的。
有一次在河边放牧，累了，我和父亲坐在河边的一块大石头上，父亲抽烟，埋头，一脸的心事。
看着河面上结得厚厚实实的冰，父亲突然问我，“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题，脱口而出，“天气变暖，气温升高的时候。
”父亲笑了，一脸的执著，“不，孩子，你错了。
冰看似在一夜之间融化，但实际上是在很早以前，从最冷的那一天起，冰就开始融化了，只是没人注意到。
《秋天的怀念》好句赏析
《秋天的怀念》好句赏析1.母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
赏析：母亲为了照顾我，再也没有精力侍弄她的那些花。
而把一切精力和心思都花在了我身上。
暗含出我在母亲的心中是多么重要。
2.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
赏析：表明作者对当下仍然很绝望，飘零的树叶正是他的心情。
因为“我”感到生命无奈和无力挽救的感叹之情，同时让读者产生联想，并引起共鸣。
3.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
赏析：这句话看出母亲也有重病在身，但她却不告诉儿子，不让儿子伤心。
母亲对儿子无私爱以及儿子对母亲深深的内疚。
4. 你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……她忽然不说了。
赏析：表明了母亲的小心翼翼，他怕我活得痛苦，怕我做出伤害自己的事情，暗含了母亲对我深深的爱。
5.又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
赏析：作者这里已不是在看菊花，他是在怀念母亲，他在了却母亲未了的心愿——是母亲教他爱这眼前的生活，他要和妹妹好好儿活。
6.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
赏析：作者借花朵的各种颜色象征母亲坚强的品格，让作者感受到生活的美好和活下去的勇气。
7.我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活。
赏析：是母亲教他要爱生活，教他爱别人胜过爱自己。
是这样的爱给了他与命运抗争的勇气。
他终于从个人的不幸与悲哀中解脱，完成了一个强者的心路历程。
8.我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
赏析：母亲的病已到了垂危的地步，但是她忍着，是儿子的残疾与不幸压过了她自己的病痛与不幸。
为了使儿子得到一点点欢乐与安慰，她愿意去做一切。
9.母亲留在世上的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”赏析：母爱是无私的，是炽热的，哪怕自己将要濒临死亡，但是她心里牵挂的仍然是自己的子女，从不为自己考虑。
湖南省长沙市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含解析)
2023年秋季七年级期末限时检测试卷语文一、积累与运用（共22分）1．下列各项中，字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A．称．职（chèng）滑稽怪诞．不经（dàn）随声附合B．余晖．（huī）徇职杞．人忧天（jǐ）惊慌失措C．蜷．伏（quán）晕眩骇．人听闻（hài）神采奕奕D．气概．（gài）惩诫畏罪潜．逃（qiǎn）刨根问底2．下列句子中，加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．因为学生的学习水平参差不齐．．．．，所以教师在教学过程中要注意因材施教。
B．由于我们的观点大相径庭．．．．，讨论陷入了僵局。
C．因为烧伤，这只小花猫的脑袋已经成为不毛之地．．．．了。
D．小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重．．．．，好高骛远，很难成就一番事业。
3．下面这段话中，有语病的一句是（）①近年来，湖南博物馆采用多种艺术表现方式，努力“让文物活起来”。
②2024年1月，湖南博物馆倾力打造的多个展览成为火遍星城的“流量密码”。
③通过文艺工作者丰富多彩的表演，让观众沉浸式地体味优秀传统文化。
④观众们纷纷表示感受到了文物的魅力，读懂了自己民族的故事。
A．第①句B．第①句C．第①句D．第①句4．在学校，我们每天都要和老师、同学、工作人员打交道，如何恰当地表达自己的想法，是很多同学需要注意的问题。
下列场景中，表达恰当得体的一项是（）A．小华对在食堂插队的同学说：“请问，你不会排队吗？你怎么这么没素质呢？”B．在传达室拿到家长送来的课本，小丽对保安叔叔说：“谢谢您帮我收着书，给您添麻烦了。
”C．小亮走进办公室，对语文老师说：“您还没批改完作文练习吗？我看有的班都已经讲完作文了。
”D．“明日赛场上见。
”小李对一起参加校园田径比赛的小张说，“不要怕，我会高抬贵手的。
”5．下列对文化常识的相关表述，不正确的一项是（）A．对联“闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰；说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微”写的是二十四节气中的立春。
人教版小学语文《找骆驼》课文原文及赏析
人教版小学语文课《找骆驼》课文原文及赏析《找骆驼》课文原文：从前，有个老人在沙漠里丢失了一只骆驼。
他四处寻找，但都没找到。
后来，他遇见了一个年轻人。
老人问年轻人：“你看见我的骆驼了吗？它不见了。
”年轻人回答说：“我没看见你的骆驼，但我可以帮你找。
你的骆驼有什么特别的地方吗？”老人说：“我的骆驼有三个特别的地方。
第一，它的一只脚有点跛；第二，它的左边驮着一袋大米；第三，它的右边驮着一个蜜罐。
”听了老人的话，年轻人想了想，然后说：“我知道你的骆驼在哪里了。
它现在正在朝着有绿洲的方向走去。
因为我在路上看到了一些脚印，一只脚的印迹比其他的深，说明这只脚是跛的。
而且，我在左边的脚印中发现了大米粒，右边的脚印中则有蜜糖，这说明骆驼的左边驮着大米，右边驮着蜜罐。
至于它朝着绿洲的方向走，那是因为骆驼在沙漠中会朝着水源走。
”老人听了，高兴地说：“你真是个聪明的年轻人，谢谢你帮我找到了骆驼。
”赏析：《找骆驼》这篇课文通过讲述一位老人在沙漠中丢失骆驼后，遇到一位聪明的年轻人帮助他找回骆驼的故事，寓教于乐，富含哲理。
首先，课文强调了观察和推理的重要性。
年轻人并没有直接看到骆驼，但他通过观察骆驼留下的痕迹，如深浅不一的脚印、大米粒和蜜糖，推断出了骆驼的特征和去向。
这启示我们，在生活中要善于观察、思考和推理，才能解决问题。
其次，课文也体现了人与人之间的互助和关爱。
尽管年轻人没有直接的利益关系，但他愿意帮助老人寻找骆驼，展现了他的善良和热心。
这教育我们要有爱心和同情心，乐于助人。
最后，课文还揭示了自然界的规律和生物的生存智慧。
骆驼在沙漠中朝着绿洲的方向走，这是因为它们需要水源来维持生命。
这让我们对自然和生物有了更深的理解和尊重。
总的来说，《找骆驼》这篇课文以其生动的故事和深刻的道理，给小学生提供了丰富的学习资源和人生启示。
考点十三 小说阅读(好题冲关模拟集训)-备战2024年中考语文一轮复习考点帮
考点十三小说阅读（2024·重庆涪陵·校联考一模）阅读下面的文字，完成下面小题。
邻居阿麻①我与邻居阿麻结怨已经很久了。
瞧他那副样子，够你烦心：脸麻，腿跛，背驼。
因为这副尊容，他已经四十多岁了，还是个“快乐的单身汉”。
②单身汉有空闲，管闲事管到我的头上。
我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才，下雪天，我们拆别人的篱笆学大人烧炭，他提起一桶水，“噗”的一声，将窑炭冲得稀烂。
“烧了镇上的房屋，你们去坐牢！”秋天，我们用“土炸药”炸别人家菜园里的南瓜，炸得“瓜肉横飞”，我们高兴得直翻跟头。
正当我们得意忘形之时，阿麻的手钳住我：“看我不告诉你们爷娘！”回家后，我们都挨了一顿打。
皮肉受苦，奇痛难忍，我们奈何不了阿麻，只能编歌谣泄恨：“麻子麻叮当，骑马上洪江，听到锣鼓响，麻子脸上痒。
”这时，麻子便要追击，我们“哗”的一声跑散，望着他一跛一跛的样子，我们开心得像喝了可口可乐。
③我们不喜欢他，小镇上的大人们也不怎么喜欢他，这中间有个缘故。
④小镇的西边有一条河，是学生上学和大人外出的必经之地。
河上有座年久失修的桥。
桥上木板朽了，常常跌倒人，木桥墩烂了，走在上面摇摇晃晃像荡秋千。
终于，一场大雨，猛涨的山溪水把它冲走，还带走了我的一个小伙伴春山。
我庆幸那天贪玩旷课，捡得了一条小命。
阿麻请人做了个小木船，干起了摆渡的行当。
第一天，过渡免费，镇里的人都说他在积德。
可是，第二天收费一角。
后来竟涨到了四角，阿麻“发”了，腰包涨鼓鼓。
有人骂他“黑良心，赚昧心钱”。
但他默默地忍受了。
⑤风里来，雨里去，阿麻摆渡六年。
操劳过度，脸色蜡黄，日渐消瘦。
人们担心，他总有一天会栽倒在小河里。
⑥后来，小河上砌起了一座石拱桥，小巧玲珑，像一把小金锁，锁住了放荡不羁的小河。
从此，小镇的人们过河如履平地，都说修桥人泽被后世。
⑦小桥落成的前两天，阿麻死了，医生说他患的是癌症。
⑧小桥落成那天，正逢小镇赶集，人山人海，好不热闹。
桥上没有彩灯，没有横幅，没有红绸。
【开学摸底】四年级上册语文试题-开学摸底测试(一)-人教部编版(含答案,含解析)
部编版四年级语文上册开学摸底测试（一）（有答案、解析）班级姓名成绩第一部分积累和运用一、读句子,根据拼音写字词。
1.小时候,妈妈常常qiān()着我的手来到小溪,来到zhuāng jia( )地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。
2、天zhújiÀn（）亮了，空中lǒnɡzhÀo（）着一层薄雾，使我感觉yóu rú（）进入了仙境。
过一会儿，太阳慢慢升高了，我才看到了远处kuān kuò（）的dīÀn（）。
二、把括号里不正确的音节划去。
A 闷(mēn mèn)雷涨(zhǍnɡznÀnɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来B 横（hénɡhènɡ）卧颤（CHÀN ZHÀN）动浩（ɡÀO HÀO）浩荡荡C 笼（lónɡlǒnɡ）罩踮(diǍn diÀn)着脚风号( hÁo hÀo)浪吼三、下列词语中，没有错别字的一组是（）Ａ．渲染候补霎时不落言签Ｂ．端详肄业坐镇怨天尤人Ｃ．国粹吞噬神采要言不烦Ｄ．蛊惑钟磐亲睐惹是生非四、比一比，再组词。
钦（）怒（）赫（）刑（）杆（）饮（）恕（）赦（）形（）肝（）五、把成语补充完整，并按要求填空。
（）（）善目②（）（）皓齿③（）（）凛凛④相貌（）（）⑤（）（）玉立⑥（）（）童颜描写老人的词语有：_ ；描写年轻男子的词语有：；描写年轻女子的词语有：。
六、一字多义。
信：①信用；②相信；③信奉（宗教）；④听凭，随意，放任；⑤凭据；⑥书信。
1.我们的庆龄是个守信用的孩子。
（）2.我才不信咧，你别小人说大话啦！（）3.爸爸很久没回家了，我决定写一封信给他。
（）4.他们一家都只信科学，不信宗教。
（）5.不要信口开河，说话一定要负责任。
（）七、我会排序。
（）一些不知名的小花，卡在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
蒙塔莱诗歌《你说诗死了》原文及赏析
蒙塔莱诗歌《你说诗死了》原文及赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《你说的最后一句话》赏析
《你说的最后一句话》赏析森鸥外是日本近现代文学史上的代表作家，与夏目漱石并称为明治时期的两大文豪。
他自幼学习儒家思想文化，青年时期又受到西方近代思想的影响，思想中既有积极进步的一面，又带有因循的一面。
《你说的最后一句话》发表于1915年，是森鸥外晚期的一部作品，这部作品受到的关注甚少，相关研究也不多。
《你说的最后一句话》主要内容为：船运业老板太郎兵卫派雇员新七运送大米，船只途中遇难，新七将剩下的大米变卖为现金带回；在新七的劝说下，原本安分守己的太郎兵卫因生活所迫产生贪念未将变卖大米所得的现金返还给货主大米商；之后，大米商得知真相，到官衙告状，新七逃跑，太郎兵卫被判死罪；两年后，在太郎兵卫被执行死刑前，他的子女向当地府衙递交了请愿书，愿意拿自己的性命救父亲；当地官府开庭审判此事的真假。
审判后，太郎兵卫的死刑被改判日期，最终因与天皇大尝祭（日本天皇即位时的重要组成部分，首次举行的以献新谷为主的祭神活动。
）日期相近，获得特赦，免除死罪。
1 孝道及封建家庭制度《你说的最后一句话》展现了愿为父亲而死的孝女孝子形象。
太郎兵卫家的养子长太郎在不知详情，只听姐姐说要向上边人请求饶恕父亲时便表达出自己愿同兄弟姐妹们一起替爸爸去死的意愿。
在没有大人指导下，阿市带着弟妹前去府衙请愿，面对刁难与打发毫不退缩，一定要将自己的意愿传达给大老爷。
尚未成年的孩子，为救父亲表现出的超乎年龄的坚强与毅力，与她们心中对孝道的追求有着关系。
森鸥外从小便学习儒家思想，其中孝道为儒家的重要思想，作品中涉及孝道这一思想也不难理解。
另外，在作品中也可发现日本封建大家族制度的踪迹。
太郎兵卫的媳妇自遭遇不幸，便终日精神萎靡。
另外，“自从前年太郎兵卫坐牢后，外孙们便不时会感到失望。
因为好外婆总拿些过日子用的东西来，很少带玩具和果点了。
”孩子们的反应中不难看出家庭的衰败。
开头写道：“事件发生后，太郎兵卫一家过着几乎完全与世隔绝的生活，已整整两年”。
自从丈夫即家庭里面的大家长出事后，媳妇失去依靠，家里生活落败，家庭陷入消沉的状态。
鲁滨逊漂流记金句鉴赏
鲁滨逊漂流记金句鉴赏1、世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用外，没有别的好处。
赏析：要会物尽其用，为我所用，才是有用的东西啊，2、一个人只是呆呆地坐着，空想自己所无法获得的东西，就是没用的。
这个绝对的真理，并使我再次振作起来。
赏析：一个人在明白事理以后，就会觉得，被上帝从罪恶中救出来，比被上帝从患难中救出来，幸福更大4、钱现在就是无知的东西。
赏析：钱不是万能的，只有使用价值，没有价值。
3、唉！人在恐惧中所做出的同意就是多么荒谬荒谬啊！凡是理智提供更多他们维护自己的种种办法，一旦恐惧心占到了绝对优势，他们就不晓得如何采用这些办法了、赏析；这个句子作者告诫了人们要勇敢，不要被眼前的恐惧、困扰所潦倒、5、当我们碰到坏事时，我们应考虑到其中涵盖的好事。
赏析：上帝关上一扇门的时候，会打开另一扇窗。
6、鲁滨孙给他救回下的野人起名“星期五”。
赏析：鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。
这个名字，与鲁滨孙一贯对时间的重视是有关的。
在原著中，有很多关于时间的记录，他记得是“9月30日”来到海岛，上岛十一二天后，想到用刀子在大柱子上刻斫痕来记录年月日……所以给野人用时间取名字，也在情理之中了。
7、现在我必须已经开始过一种世界上闻所未闻的忧伤而孤独的生活了。
赏析：这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。
他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。
一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃穿住的窘迫，还有孤寂和绝望。
如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。
8、我并不敢它替我顶戴什么东西，也不敢它替我搞个什么相伴，我只想它同我说说话，它却胡扯。
赏析“：在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。
鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。
人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。
这也反映出鲁滨孙的孤寂和无奈。
难怪后来鲁滨孙遇见“星期五”时，有这样的描写：“但是，此刻那头一个被击昏的人苏醒过来了，我就指着他，让被救的野人看。
语文9下_好题汇编专题10：文学作品阅读(解析版)
4. 请从下面选项中为本文选一个题目，并结合文章内容说说选择的理由。
A.哼匠老梁 B.文工团巧匠
我选，选择理由
【答案】
1.（1）老梁经人推荐给文工团做话剧布景，速度快，质量高，让助手服气，自己也因此被调进了文工团。
（2）老梁代表所属林业局参加“新兴林场沙盘模型设计”比赛，做出漂亮的林场模型，捍卫了自己的尊严。
⑦最让我佩服的是老梁先后给文工团做了两把低音大提琴。这实在让我感到惊讶，直到今天都觉得神奇！当时是计划经济年代，全国也没有几家乐器厂。林业局文工团属企业业余文艺团体，根本不在计划之中，有钱买不着货。乐队低音部力量薄弱，团长做梦都想有把低音大提琴。这事不知啥时装进了老梁心里。他把自己反锁进俱乐部三楼的布景制作室，一天天不出来，连下班吃饭时间也很少看见他。大家都知道他脾气倔，谁也不敢问他在干什么。直到两个多月后的一天，老梁将两把崭新的低音大提琴交到团长、指导员面前时，两个人顿时蒙了，以为是老梁有路子，托人买回了这个家什。团长问：多少钱？（丙）老梁“哼”了一声，扔出俩字：做的。做的？谁做的？团长、指导员更懵了。老梁没再回答，转身走了。团长、指导员瞅着他晃晃走远的背影，猛然醒过来。好你个老梁啊，可真有你的！
语言赏析答题格式
语言赏析答题格式哎呀，说到语言赏析答题格式这事儿啊，可真是有点小复杂，但也不是那么让人头疼啦。
咱先来说说，要是赏析一个句子的话呢。
就好像你看到了一个特别漂亮的小盒子，你得先看看这个盒子是用啥做的，这就好比赏析句子的时候，先看句子用了啥修辞手法。
比如说，这个句子用了比喻，“月亮像个大玉盘挂在天上”，那你答题的时候，首先就可以说“这个句子运用了比喻的修辞手法”。
这就像是给你的答案开了个头，就像跑步比赛的起跑一样重要。
然后呢，你得说把啥比作啥了呀。
就像刚刚那个句子，那就是“把月亮比作大玉盘”。
这一步可不能少哦，就像你吃汉堡，少了那层肉饼可就没味儿了。
接下来呢，也许你会想，这就完了吗？当然不是啦。
你得说这样写有啥好处。
我觉得吧，这里就像你给别人解释为啥这个东西好一样。
像把月亮比作大玉盘，就很形象地写出了月亮又大又圆的样子。
这就好比你给小伙伴形容一个新玩具，你得说得让人家能想象出来这个玩具到底有多好玩儿，多酷。
有时候，句子里还可能会有一些好词儿，就像闪闪发光的小宝石一样。
你要是看到这样的好词儿，就得把它拎出来说说。
比如说“晶莹剔透”这个词，你可以说这个词准确地写出了某个东西的样子，就像给这个东西拍了一张特别清晰的照片一样。
再来说说赏析词语吧。
这就有点像你从一堆珠子里挑出一颗特别的珠子来研究。
比如说“眷恋”这个词，你首先得说这个词是什么意思。
我可能会说“眷恋就是非常留恋，舍不得的意思”。
然后呢，你得说这个词在句子里是怎么用的。
比如说“他眷恋着故乡的山水”，那你就可以说这个词表达了他对故乡山水那种深深的不舍之情。
这就像你知道一个小秘密，然后你要把这个秘密是怎么回事儿讲清楚一样。
我记得有一次我做这种题的时候，可迷糊了呢。
我看到那个句子，就像看到了一团乱麻，根本不知道从哪里下手。
我就想啊，这可咋整呢？我先随便写了点关于修辞手法的东西，但是写着写着，我就觉得不太对劲儿了。
我当时心里就像有一群小蚂蚁在爬，痒痒的，很不舒服。
高中优美文段摘抄赏析
高中优美文段摘抄赏析嘿，小伙伴们，今天咱们就来唠唠高中优美文段摘抄赏析这事儿。
你说高中那些文段啊，就像是宝藏一样。
有时候在书上看到一段特别美的文字，就感觉像是发现了新大陆似的。
比如说啊，我曾经看到过这么一段：“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
”这描写得多美啊，就像把那个荷塘月色的夜晚直接搬到你眼前一样。
我当时就想，这作者咋这么厉害呢？他把月光比作流水，“泻”这个字用得简直绝了，就好像那月光是真的像水一样流淌下来。
那叶子和花在月光下的样子，说是像在牛乳里洗过，又像笼着轻纱的梦，哎呀，我都不知道咋形容那种感觉了，就觉得这文字像是有魔法一样。
还有那种描写人物的文段也特别棒。
像“他的眼睛里有星辰大海”，这虽然是个比较常见的描写了，但你仔细想想，多厉害啊。
一个人的眼睛里怎么会有星辰大海呢？这就是一种夸张的手法呗。
可这种夸张又让人觉得特别合理，就好像看到这个人的眼睛，真的能看到很遥远很美好的东西一样。
我就想啊，要是我也能写出这样的句子就好了。
也许我也能写出来呢？谁知道呢？不过啊，有些文段我看的时候就有点迷糊。
就像那种特别有哲理的，全是一些深奥的词，什么“宿命的轮回”“灵魂的救赎”之类的。
我就想，这都是啥意思啊？感觉像是另一个世界的语言。
我可能是还没到能完全理解的年龄吧。
但是也许人家作者就是故意写得这么高深，让那些能看懂的人觉得特别牛呢？就像那些密码一样，只有知道密码的人才能打开那个神秘的大门。
我记得我有一次试着模仿那些优美文段写作文。
我写了个描写春天的，我觉得我写得可美了呢。
我写“春天像个调皮的小娃娃，蹦蹦跳跳地就来了，她把颜色都洒在了大地上。
”我当时觉得自己可厉害了，就像个小作家似的。
可是等老师给我批改的时候，老师就说我虽然有那个意思，但是描写得太简单了。
我就有点沮丧，我觉得我写得挺好的呀。
后来我再看那些高中的优美文段，才发现人家那是真的有水平。
骆驼祥子16～18章佳句赏析
骆驼祥子16～18章佳句赏析《骆驼祥子》16 - 18章佳句赏析哎呀，咱今天就来说说《骆驼祥子》16 - 18章里那些特别棒的句子。
这《骆驼祥子》啊，就像一幅老北京的风俗画，把那个时候的人和事儿都给咱展现得清清楚楚的。
在这几章里，有这么一句话：“他自己觉出来，仿佛是从天上刚落到人间，一切都是那么生疏、危险、渺茫，而不容易安排。
”你看啊，祥子这时候就像一只迷失在大森林里的小鹿，周围的一切对他来说都那么陌生。
他本来想着靠自己的努力能过上好日子，可现在呢，生活就像跟他开了个大玩笑。
也许他觉得自己之前的那些梦想就像肥皂泡一样，看着好看，可一下子就破灭了。
这时候的祥子啊，那心里肯定是又迷茫又害怕。
我就想啊，要是我是祥子，在那个环境里，可能也会像他一样，不知所措。
这就像我们在生活中有时候也会遇到一些突然的变化，比如说考试没考好，或者和朋友闹别扭了，一下子就觉得周围的世界都变得很奇怪，不知道该怎么办才好。
还有一句：“他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她；他真想一下子跳下去，头朝下，砸破了冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。
”这祥子可真是绝望到了极点啊。
他对虎妞那是又厌恶又无奈。
这就好比我们被逼着做一件特别不喜欢的事儿，比如说吃自己特别讨厌的菜，那心里的感觉就像有只小虫子在挠啊挠的，特别难受。
祥子这个想法可真是够夸张的，但也恰恰能表现出他当时那种极度的痛苦。
我就在想，虎妞怎么就这么让祥子受不了呢？可能虎妞太强势了，总是压着祥子，让祥子喘不过气来。
可是呢，虎妞也许也有自己的想法，她可能觉得自己这样做是在为祥子好，可她不知道她这样做就像一把枷锁，把祥子越锁越紧。
再看看“在心神最恍惚的时候，他忽然怀疑骆驼是否还在他的背后，叫了一声，骆驼没动静，他才放了心。
”这就很有趣，骆驼在祥子的生活里就像一个特殊的伙伴。
祥子这个时候啊，感觉自己的生活已经乱成一团麻了，可他还能突然想起骆驼。
这就像我们有时候忙得晕头转向，可还是会突然想起自己之前特别在意的一个小物件。
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你说,后来赏析你说帘外海棠，锦屏鸳鸯；后来庭院春深，咫尺画堂。
析：你说春光正好，韶华正茂，只羡鸳鸯不羡仙后来春去难留，庭院深锁，咫尺天涯画堂前“咫尺”从“咫尺天涯”化出，比喻距离虽近但是很难相见。
“画堂”指代幽会之地，此处指恋情。
本句可解为恋情不再，“无缘对面手难牵”，相见争如不见。
如梦令·昨夜雨疏风骤·李清照昨夜雨疏风骤。
浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道“海棠依旧”。
知否，知否？应是绿肥红瘦！《牡丹亭》“游园”一出中有“锦屏人忒看得这韶光贱”一句，用锦屏人来代指闺中女郎。
欧阳修蝶恋花庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。
玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。
泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
成语：咫尺天涯，比喻距离虽近但很难相见，像在很远的天边一样。
出处《左传·僖公九年》李商隐《无题》昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
你说笛声如诉，费尽思量；后来茶烟尚绿，人影茫茫。
析：你说玉笛飞声，如慕如诉，费尽思量诉衷肠后来宝鼎茶闲，茶烟尚绿，斯人踪迹已渺茫“笛声”是很有内涵的音乐，有“谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城”，也有“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”，还有“花影谁家坞，笛声何处楼”，笛声适于抒情，适于倾诉。
笛箫常并举，说明二者有相通之处。
而“茶烟尚绿，人影茫茫”则有物是人非之感。
苏轼《前赤壁赋》：“客有吹洞箫者，倚歌而和之。
其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
”曹雪芹撰拟贾宝玉题潇湘馆联：“宝鼎茶闲烟尚绿；幽窗棋罢指犹凉。
”你说可人如玉，与子偕臧；后来长亭远望，夜色微凉。
析：你说有美一人，婉如清扬，邂逅相遇同结好后来十里长亭，望眼欲穿，杨柳岸月残风晓《诗经·国风·郑风》野有蔓草，零露漙兮。
有美一人，清扬婉兮。
邂逅相遇，适我愿兮。
野有蔓草，零露瀼瀼。
有美一人，婉如清扬。
邂逅相遇，与子偕臧。
“长亭远望，夜色微凉”的意境与下引两词颇为相符，不再多做解释。
柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说!卓文君《寄司马相如书》：一别之后，两地悬念，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把郎怨。
万语千言说不尽，百无聊赖十倚栏，重九登高望孤雁，八月中秋人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天人人摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端，四月枇杷未黄，我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断，噫！郎啊郎，巴不得下一世你为女来，我为男！你说霞染天光，陌上花开与谁享；后来烟笼柳暗，湖心水动影无双。
析：你说霞染天光，春色将老，陌上花开缓缓归后来台城柳暗，烟笼长堤，惊鸿照影不复回曾经在夕阳的余晖中，我们在小路上一道赏花漫步，然而时过境迁，物是人非，映在湖面上的身影只余我孤身一人。
唐·韦庄《台城》江雨霏霏江草齐, 六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
沈园二首( 陆游)城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台。
伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。
“陌上花开，可缓缓归矣！”关于“陌上花开缓缓归”的典故，本是一个爱情故事：宋人的笔记和明人周楫的拟话本小说《西湖二集》里均有记载此典故吴王妃每年以寒食节必归临安，钱鏐甚为想念。
一年春天王妃未归，至春色将老，陌上花已发。
钱鏐写信说：“陌上花开，可缓缓归矣。
”你说彼岸灯火，心之所向；后来渔舟晚唱，烟雨彷徨。
析：你说彼岸人家，华灯初上，温馨祥和心所向后来渔舟独回，歌尽沧桑，一蓑烟雨自彷徨“渔舟晚唱”化自“渔舟唱晚”，原指渔民们满载而归的欢乐之情，这里却表达凄凉沧桑之意。
王勃《滕王阁序》：“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨”你说水静莲香，惠风和畅；后来云遮薄月，清露如霜。
析：你说岁月静好，并莲同心，天朗气清风和畅后来轻云蔽月，白露为霜，伊人不知在何方莲花别名芙蓉花，或云水芙蓉。
“芙蓉”，“夫容”也。
又白居易《长恨歌》云：“芙蓉如面柳如眉”。
因此莲花常用来象征爱情，而并蒂莲尤其如此。
二莲生一藕的图画，叫“并莲同心”。
晋·王羲之《兰亭集序》：“是日也，天朗气清，惠风和畅。
”曹植《洛神赋》：“仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。
”《诗经·国风·秦风》：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”你说幽窗棋罢，再吐衷肠；后来风卷孤松，雾漫山冈。
析：你说茜纱窗下，棋罢茶闲，意绵静日玉生香后来风雨飘零，孤松独支，山冈无处话凄凉曹雪芹撰拟贾宝玉题潇湘馆联：“宝鼎茶闲烟尚绿；幽窗棋罢指犹凉。
”苏试《江城子》（十年生死两茫茫）十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。
料得年年断肠处，明月夜，短松岗。
你说红袖佯嗔，秋波流转思张敞；后来黛眉长敛，春色飘零别阮郎。
析：你说新妇初妆，轻颦微嗔，秋波流转思张敞后来愁上眉头，心结难开，春色飘零别阮郎“张敞画眉”出自《汉书·张敞传》：“然敞无威仪，时罢朝会，过走马章台街，使御史驱，自以便面拊马。
又为妇画眉，长安中传张京兆眉抚。
”以此形容夫妻感情好。
古代四大风流韵事：张敞画眉，韩寿偷香，相如窃玉，沈约瘦腰“阮郎”：汉明帝永平五年，会稽郡剡县刘晨、阮肇共入天台山采药，遇两丽质仙女，被邀至家中，并招为婿。
事见《太平御览》卷四一引南朝宋刘义庆《幽明录》。
阮郎本指阮肇。
后亦借指与丽人结缘之男子。
你说暗香浮动，刹那光芒；后来玉殒琼碎，疏影横窗。
析：你说暗香浮动，月色黄昏，占尽风情向小园后来疏影寥落，月影横窗，零落成泥难暄妍林逋《山园小梅》：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
你说良辰美景，乘兴同往；后来红尘紫陌，雪落太行。
析：你说良辰美景，赏心乐事，乘月无时夜叩门后来红尘紫陌，踽踽独行，雪满太行阻归人汤显祖《游园惊梦》：良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院“乘兴独往”大约出自“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”李白《行路难三首（其一）》：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
”唐五代·刘禹锡《元和十年自郎州召至京师戏赠》：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。
”紫陌红尘就是繁华享乐的人世,多指情事。
你说赋尽高唐，三生石上；后来君居淄右，妾家河阳。
析：你说襄王有梦，神女多情，三生石上立誓言后来君居淄右，妾家河阳，别后难再续前缘宋玉《高唐赋》：开头叙述了楚王梦中与巫山高唐神女艳遇之事，但篇幅甚短，主要篇幅用于写景江淹《别赋》：“又若君居淄右，妾家河阳，同琼佩之晨照，共金炉之夕香。
”写夫妻分别。
你说玉楼朱颜，飞月流觞迎客棹；后来幽谷居士，枕琴听雨卧禅房。
析：你说雕栏玉砌，倾国红颜，谈笑往来水流觞后来绝代佳人，幽居空谷，常伴青灯古佛旁李煜《虞美人》：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
”“流觞”：永和九年（353年）三月初三上巳日，晋代有名的大书法家、会稽内史王羲之偕亲朋谢安、孙绰等42人，在兰亭修禊后，举行饮酒赋诗的“曲水流觞”活动，引为千古佳话。
这一儒风雅俗，一直留传至今。
唐·杜甫《佳人》：“绝代有佳人，幽居在空谷。
”你说高山流水，客答春江，后来章台游冶，系马垂杨。
析：你说高山流水，春江月夜，琴瑟相和酬知己后来章台游冶，系马垂杨，青楼日晚歌钟起“高山流水”最先出自《列子·汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听音。
伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
后用“高山流水”比喻知音或知己。
“春江”：《春江花月夜》是中国古典十大名曲之一。
《章台柳》：中篇小说，清人作，然姓名已不可考。
情节曲折饱满，人物刻划工致，情态逼真细腻，叙述语言优美、典丽、富有诗质，系清初中篇白话小说中，将才子佳人与历史传奇题材相结合堪称“佳构”的一部。
后世以“章台走马”指冶游之事。
唐崔颢《渭城少年行》：“斗鸡下杜尘初合，走马章台日半斜。
章台帝城称贵里，青楼日晚歌钟起。
”宋·欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》：“玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。
”你说锦瑟韶光，华灯幢幢；后来荼靡开至，青苔满墙。
析：你说锦瑟韶光，似水流年，灯火阑珊回首处后来荼靡开至，繁华落尽，心已成冰墙已筑在最美好的年华里，你认定我就是你一直寻觅的那个人；当这段最刻骨铭心的爱恋逝去的时候，我的心冰凉若死，仿佛被厚厚的青苔覆盖，我将心墙筑起，不敢再相信爱情。
“华灯幢幢”应化自辛弃疾《青玉案·元夕》的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”李商隐《锦瑟》：“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
”王淇《春暮游小园》：“开到荼縻花事了，丝丝夭棘出莓墙。
”荼蘼花开代表女子的青春已成过去。
荼蘼花开，表示感情的终结。
爱到荼靡，意蕴生命中最灿烂、最繁华或最刻骨铭心的爱即将失去。
你说天地玄黄，风月琳琅；后来月斜江上，云淡天长。
析：你说天地玄黄，宇宙洪荒，风月无边自琳琅后来月斜江上，云淡天长，人生长恨水长东“天地玄黄”一句出自于《易经》“天玄地黄”张若虚《春江花月夜》：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
”你说兰州轻发，西楼月下忆姣娘；后来江湖两忘，只影天涯踏秋殇。
析：你说柳岸晓风，兰舟催发，多情自古伤离别后来天涯只影，孤风蹁跹，江湖往事终封尘柳永《雨霖铃》：都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发李清照《一剪梅》：云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
”江湖两忘“一句应出自《庄子·内篇·大宗师》：相濡以沫，不如相忘于江湖。