标点符号的用法——国家最新标准(2012年6月1日施行)
中华人民共和国标准 标点符号用法
中华人民共和国标准标点符号用法标点符号在中华人民共和国的写作和出版中扮演着至关重要的角色。
正确使用标点符号可以帮助读者准确理解文章的意思，提高文本的可读性和流畅性。
下面将介绍中华人民共和国标准中常见的标点符号及其正确用法。
1. 句号（。
）句号用于句子的结束。
每个完整的句子都应以句号结束，无论是陈述句、疑问句还是感叹句。
示例：他今天早上很早起床。
2. 问号（？）问号用于疑问句的结尾。
它表示一个句子是一个问题，需要回答。
示例：你明天会来吗？3. 感叹号（！）感叹号用于表示强烈的感情或意见。
它强调一种情感上的强烈或紧迫的语气。
示例：多么美丽的风景啊！4. 逗号（，）逗号用于表示句子中的短暂停顿，分隔列举的项目或分隔被插入句子中的修饰语。
示例：在市场上，你可以买到新鲜的水果、蔬菜和肉类。
我喜欢中国的风景，尤其是杭州的西湖。
5. 分号（；）分号用于连接两个相关的独立分句，或者在列举项目之间更清晰地进行区分。
示例：他是一个勤奋的学生；他总是在课堂上专心听讲。
6. 冒号（：）冒号用于引出一个例子、解释、定义、总结以及书写对话和引用的句子前。
示例：他告诉我一个大胆的想法：我们应该做出改变。
7. 引号（‘’、“”）引号用于引用他人的语句，以表示直接引用或特定含义。
示例：他说：“明天要下雨了。
”8. 括号（()）括号用于插入额外的信息，使得句子更加清晰。
示例：我要购买两件商品（包括一套书和一本笔记本）。
以上是中华人民共和国标准中常见的标点符号及其用法。
正确使用标点符号可以提高文章的可读性和流畅性，帮助读者更好地理解文本的意思。
最新标点符号和数字的用法
谈谈新的《标点符号用法》2011年12月30日国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会联合发布了新的《标点符号用法》，于2012年6月1日起实施。
跟1995年发布的《标点符号用法》比较起来，新的《标点符号用法》细致一些。
有的规定是1995年的标准中所没有的。
为了帮助大家更好地运用新标准，下面指出新标准中的一些新规定以及一些容易被忽略的地方。
1.反问句末尾一般用问号。
反问句如果语气强烈，可用叹号，也可以问号、叹号连用，这时语气显得更强烈些。
例如：（1）有这么办事的吗？（2）有这么办事的吗！（3）有这么办事的吗?!也有人主张反问语气委婉时，反问句可用句号。
不过最好不采用这种方法。
因为使用句号时，反问句在形式上就跟陈述句相同了，不易辨认出反问语气。
应当注意，问号跟叹号连用时，仅占一个字的位置。
2.注意正确使用序次语。
常见的序次语是“第一，第二，第三”等。
应当注意“首先，其次，再次，最后”不宜跟“第一，第二⋯⋯”混用。
例如不宜说“首先⋯⋯，其次⋯⋯，第三⋯⋯”。
另外，新标准规定序次语的顺序是：一、⋯⋯（一）⋯⋯ 1.⋯⋯（1）⋯⋯① / a.⋯⋯应当注意，这五个层次要按照上述顺序来写。
如果认为叙述的问题较小，可以直接出现后面的序次语。
也就是说，可以缺少某个层次的序次语，直接出现更小层次的序次语。
例如在“一”后，可以根据需要出现“1”。
但是序次语的层次不能逆向出现。
例如不能在“1”后出现“（一）”。
3.并列的引号、书名号之间不使用顿号。
例如：（4）这篇文章中的“胸有成竹”“削足适履”“养痈遗患”等几个成语使用得很准确。
（5）他中学就读过《论语》《古文观止》里的部分文章。
如果最后两项之间有“和”时则前面要使用顿号。
例如：（6）这篇文章中的“胸有成竹”、“削足适履”和“养痈遗患”等几个成语用得很准确。
（7）他中学就读过《论语》和《古文观止》里的部分文章。
这样做的好处是，能一目了然看出几项之间是并列关系，而不会将“和”前的几项看成一个成分。
国家标准标点符号用法
一、标点符号的性质和作用标点符号简称标点，是辅助文字记录语言的符号，是现代书面语里有机的部分。
书面语如果不用标点，让人看起来会很吃力；如果用错了标点，还会造成理解上的困难。
标点符号的作用，大体上说，有三个方面：第一，表示停顿；第二，表示语气，标明句子是陈述语气，还是疑问语气，还是感叹语气；第三，标示句子中某些词句的性质。
书面语言要正确使用标点符号，避免差错。
标点的差错无非是：第一，不应该用标点的地方用了标点；第二，应该用标点的地方没有用标点；第三，应该用那种标点而用了这种标点；第四，标点应该放在那儿而放到了这儿。
二、标点符号的种类《国家标准标点符号用法》中共有常用的标点符号16种，分点号和标号两大类。
点号7种，标号9种。
点号又分句中点号(逗号、顿号、分号、冒号，4种)和句末点号(句号、问号、叹号，3种)。
标号包括：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
三、标点符号的使用说明一、句号(一)句号的基本用法1．陈述句末尾用句号。
示例：⑴.中国是世界上历史最悠久的国家之一。
⑵.你明天在家休息休息吧。
⑶.他问你什么时候出发。
(二)提示1.中文和外文同时大量混排(如讲解英语语法的中文书)，为避免中文小圆圈的句号“。
”和西文小圆点儿的句号“.”穿插使用的不便，可以统统采用西文句号“.”。
示例：这个句子应当翻译成He loves sports.2.科技文献有时涉及大量公式，为避免中文句号“。
”同字母o及数字0相混，也可以采用西文句号“.”。
示例：⑴焦耳定律的公式是：Q = I2RT.⑵计算所得的结果是48%.3.“虽然……但是……”“尽管……但是……”两种句式，“但是”之前不能用句号。
其他情况下，可以用句号，也可以不用句号，视具体情况而定。
示例：⑴1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。
但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。
⑵文化大革命已经成为我国社会主义历史发展中的一个阶段，总要总结，但是不必匆忙去做。
标点符号详解及示例
标点符号的用法详解标点符号的用法以《国家标点符号法》（GB/T 15834-2011）为标准，是2012年6月1日实施的的一项中华人民共和国国家标准，这一标准规定了现代汉语标点符号的用法。
它适用于所有汉语的书面语（包括汉语和外语混合排版时的汉语部分）。
标点符号分两种，标号和点号。
点号指句号、问号、叹号、冒号、顿号、逗号、分号等，主要表示停顿和语气。
标号有引号、破折号、括号、专名号、书名号、省略号、着重号、连接号、分隔号、间隔号等，主要标明某些特定的性质和作用。
一、句号。
一般用在陈述句的末尾，表陈述语气和语调，是一句话之后的较大停顿。
例：（1）、我国的首都是北京。
（2）、我有一本书。
1、用句号的句子，可以是很长，也可以是很短，甚至有时只有一个字，当然，结构需要完整，意思独立。
例：1、甲：（我们一起去钓鱼吧？）乙：好。
2、有时也表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
例：1、请你稍等一下。
2、琳琳不由得感到，面前的这位是一个真正的英雄。
二、问号。
问号一般用在句子末尾表疑问语气，也包括反问、设问等疑问类型。
问号的使用不取决于句子的长短，只取决于句子是否有疑问的语气和语调。
例：（1）、你是没有铅笔了吗？（2）、他是谁？在使用问号时要注意：1、反问句和设问句都是无疑而问，句子末尾都要用问号。
反问句本身的句子当中就有了确定的语气所以它不需要回答。
设问句的句子本身就会自己问问题，自己回答，所以也不用去回答它。
例如:①这花瓶难道不是你打坏的?②谁是这里的主人?是我们。
2、在具有选择性的问句中 ,它包含两个或两个以上的选择项，但它依然是一个句子，表达一个完整的意义，这时一般只在最后一个选项的末尾用问号,选项与选项之间用逗号隔开。
但是当选项较短且选项与选项之间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。
当选项较多或较长时,或者有意突出各个选项的独立性时，也可以在每一个选项的后面都用问号。
例：①、明天是你打扫卫生，还是李华去打扫卫生?②、这朵花是红色还是黄色?③、你看到的怪物是什么样子的：圆的？长方形的？正方形的？椭圆的?3、在有些句子内表示存在疑问或对信息知道的不详，可以把问号用在句内。
标点符号使用规范(最新版)
标点符号使用标准(最新版)一、类型〔常用的16种〕：1、点号表示说话时的停顿和语气。
句内点号，句末点号。
顿号〔、〕逗号〔，〕分号〔；〕冒号〔：〕句号〔。
〕问号〔？〕感慨号〔！〕〔也表现句子性质和作用〕2、标号主要标明语句的性质和作用。
引号括号、书名号破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、〔专名号〕二、常见标点符号的正确用法：1、顿号〔、〕分隔的只能是词或短语。
例如：该机构构造简单、制造容易、性能稳定、操作方便。
* 顿号其他要注意的地方：使用顿号隔开的并列词语，一般最后两个之间应用“和”连接。
并列的阿拉伯数字之间和并列的外文序号之间的停顿，应用西文状态的逗号而不用顿号。
2、逗号〔，〕表示一句话中间的停顿。
[1] 复句中，分句内部或分句之间，经常用逗号。
例如：所谓回忆者，虽说可以使人欢欣，有时也不免使人寂寞，使精神的丝缕还牵假设已逝的寂寞的光阴，又有什么意味呢，而我偏苦干于不能全忘却，这不能全忘的一局部，到如今便成了《呐喊》的来由。
[2] 句子主语较长，或主语虽短，但需强调时，或主语后带有语气词时，主语后面要用逗号。
例如：这宏大的打击和难言的悲哀，几乎把吴吉昌击倒了。
[3] 句子谓语是主语短语，主语后面有时要停顿，就用逗号。
例如：这样八股，鲁迅早就反对过的。
[4] 句子宾语较长时，前面用逗号。
例如：我记得，她那时还是个不懂事的小姑娘。
[5] 状语的句首，状语之后用逗号。
例如：眨眼间，岗尖岗尖的四大堆柴草已经准备好！[6] 用在倒装句子成分之间。
例如：出来吧，你们！〔主谓倒装〕荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
〔定语后置〕我们的祖国正高速度地向前跃进，沿着成功的道路。
〔状语后置〕[7] 用在并列词组之间。
例如：桐木岭，黄洋界，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山五大哨口。
[8] 关联词之后。
例如：他如今还不非常努力，但是，和以前相比，已经有相当大的进步了。
[9] 句子中的某些特殊成分，一般要用逗号把他们和别的成分隔开。
课程名称该不该用书名号
编者按：最新版的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》为2011年12月30日发布，2012年6月1日开始实施。
下文中所述相关时间为原文，未作改动。
【摘要】1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》对书名号的使用作出了明确规定，但实际使用已大大超出了这个规定的范围，有些是符合规范的，而有些则是不合情理的。
比如课程名称这个特殊的专名到底该使用什么标点符号，在实际使用当中是非常混乱的。
笔者就这个问题展开论述。
【关键词】书名号规范课程名称【中图分类号】H155 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）07-0001-01一、书名号的规范使用1996年6月1日实施的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》规定，书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
例如：（1）书名。
如《教师口语教程》《现代汉语词典》等。
（2）篇名。
如朱自清的《荷塘月色》、鲁迅的《孔乙己》等。
（3）报纸名。
如《人民日报》《云浮日报》等。
（4）刊物名。
如《读者》《咬文嚼字》《求是》等。
《标点符号用法》虽然只规定了书名、篇名、报纸名、刊物名等4种名称用书名号标示，但实际使用已大大超出了这个范围，很多名称也用起了书名号，如电影、电视片名，电台、电视台栏目名，法律、法规、文件名，都使用书名号。
例如：（5）影视剧片名。
如：近期电视剧《夫妻那些事》受热捧并非偶然，此剧情揭示了很多夫妻之间的相处之道和琐碎小事。
（6）电视栏目名。
如中央电视台的《焦点访谈》《经济半小时》，湖南卫视的《快乐大本营》等。
（7）法律、规章、规定、合同等文书的标题名。
如《中长期教育改革和发展规划纲要》《汉语拼音方案》《房屋租赁合同》等。
因此，书名号既可表示出版物（书籍、篇章、报刊等）的名称，也可表示法律、法规、方案的名称，还可表示文化产品的名称（如：电影名、电视剧名、电视栏目名、歌曲名、乐曲名、舞蹈名、雕塑名、绘画作品名、书法名、戏曲名、曲艺名、文艺节目名、文艺晚会名、杂技名、工艺作品名、书法作品名、刺绣名、摄影作品名、邮票名、剪纸名、非文艺性节目名、讲座名等）。
国标标点符号用法
国标标点符号用法国标标点符号是中国具有独特特色的标点符号体系，也是国际通用标点符号体系的一种变体。
国标标点符号用法准确规范，能够有效地帮助读者理解文章的意思，提高文本的阅读流畅度和准确度。
以下是国标标点符号的常用用法：1. 顿号（、）顿号用于列举或连接并列成分，具有从属关系。
例如：中国的四大发明有：指南针、火药、造纸术和印刷术。
又如：请带上以下物品：雨伞、钥匙、手机。
2. 顿号的衬字顿号的衬字通常使用全角的阿拉伯数字或大小写的英文字母，并用圆括号括起来。
例如：（1）、（A）、（a）、（一）等。
3. 逗号（，）逗号的用法是非常常见的标点符号，它用来分隔句子中的并列词、短语或成分，并表示相对独立的意思。
例如：他非常聪明，但是有点懒。
逗号还可以用于分隔长数字以提高可读性，例如：150,000。
4. 书名号（《》）书名号用于书名、报刊名、剧名、歌曲名、诗歌等作品名称的标注。
例如：他正在读《红楼梦》。
又如：我非常喜欢《平凡的世界》这部小说。
5. 句号（。
）句号是表示句子结束的标点符号，用于陈述句、祈使句和感叹句的结尾。
例如：他很勤奋。
又如：好好学习、天天向上。
6. 问号（？）问号是表示疑问句的标点符号，用于句子结尾，表示询问、疑惑或怀疑。
例如：你是不是明天要去北京？又如：你喜欢吃苹果吗？7. 感叹号（！）感叹号是表示感叹句或表示强调语气的标点符号，用于句子结尾。
例如：多么美丽的风景啊！又如：你真厉害！8. 冒号（：）冒号的主要用途是引导下文说明、列举或解释前面的内容、引述例证等。
例如：他喜欢吃所有的水果：苹果、香蕉、橙子等。
又如：请你将以下材料准备好：笔、纸、橡皮。
9. 分号（；）分号用于连接意义紧密但句法结构比较独立的句子，多用于复合句的主句和并列连词之间、长句子的分句之间。
例如：她很漂亮；他很有才华。
10. 括号（（））括号有两种类型：圆括号和方括号。
括号内的内容是对主句的补充、解释、注释或插入语。
例如：他是我最好的朋友（至少在过去是这样）。
国标标点符号用法
国标标点符号用法国标标点符号是指在中国大陆使用的标点符号，也叫中文标点符号或者中文标点。
国标标点符号的用法主要包括标点符号的种类、用法、位置和规则等方面。
以下是关于国标标点符号用法的相关参考内容。
一、标点符号种类1. 顿号(、)：表示并列关系，如“父亲、儿子、孙子”。
2. 逗号(，)：主要用于隔开长句的部分，起到分隔、缓冲作用，如“今天天气晴朗，阳光明媚”。
3. 句号(。
)：表示一个句子的结束，用于陈述句、祈使句等，如“他是一个优秀的学生。
”4. 问号(？)：表示疑问句的结束，用于带疑问语气的句子，如“你去过北京吗？”5. 感叹号(！)：表示感叹句的结束，用于带感叹语气的句子，如“多么美丽的风景啊！”6. 冒号(：)：主要用于引出例证、解释或对话等，如“她说：‘我喜欢这个城市。
’”7. 分号(；)：主要用于分隔句子中较长的成分或列举，并且两个分号之间的成分有一定关联，如“他们既是朋友；又是同事。
”8. 引号(‘’、“”)：表示直接引用的内容，如“他说：‘我很喜欢这本书。
’”9. 横线(—)：用于连接词语、数字表示范围、表示作者等，如“中国—美国关系”、“1—10”、“鲁迅先生”。
10. 书名号(《》)：用于标示书名或文章题目，如《红楼梦》、《论语》。
11. 省略号(…)：表示删除或省略了原文的一部分内容，如“文章的后半部分……没有完成。
”12. 括号(()、（）)：用于插入附加说明、并列内容或标注，如“请带上这些文件(身份证、护照)。
”、“在这次竞赛（男子组、女子组）中获得第一名。
”13. 破折号(——)：用于断句、表示语气、表示思路的跳转，如“我听到了敲了一会儿门——是他来了。
”14. 省略符号(etc.)：用于表示“等等”、“诸如此类”等的意思，如“他的书籍中包括了语文、数学、英语等”。
二、标点符号的用法1. 标点符号与其他字符之间不空格，如“今天天气晴朗，阳光明媚”。
2. 标点符号与汉字之间保持一个间距，如“父亲、儿子、孙子”。
《新国标标点符号用法》操作要点解析
《新国标标点符号用法》操作要点解析《新国标标点符号用法》操作要点解析作者/ 栾照钧栾瑞光2011年12月30日发布的国家标准《际点符号用法》（以下简称新《标点用法》或新国标）已于2012年6月1日起实施。
新国标对原国标做了重大修改和补充，进一步明确了各种标点符号的基本用法，更换了大部分示例，增加了规范性附录和资料性附录，规定简明、全面，示例通俗、规范，具有较强的实用性和可操作性。
在学习、贯彻《党政机关公文处理工作条例》和《党政机关公文格式》的时下，学习、贯彻好新《际点用法》显得至关重要。
由于目前很多人尚不知晓新《标点用法》有哪些规定，对于一些标点符号如何规范使用仍感到困惑，因此笔者特撰此文，对新国标操作要点及与原规定的不同点进行梳理综括，以便与同人切磋交流。
（本文将新国标的规范性附录和资料性附录统称作“补充规则”。
）一、标点符号的种类新国标规定，标点符号分为两大类：一是点号，其作用是点断，主要表示停顿和语气，分为句末点号和句内点号。
用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号和叹号。
用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿，包括逗号、顿号、分号和冒号。
二是标号，其作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号和分隔号。
补充规则明确了不同点号表示停顿长短的排序：句号=问号=叹号>冒号（指涵盖范围为一句话的冒号）>分号>逗号>顿号。
与原规定相比，新国标除增加了标点符号和语段的定义，修改了复句、分句和句末点号的定义，强调了句末点号与句子语气之间的关系外，主要变化有二：一是将常用的标点符号由16种增加到17种，增加了分隔号；二是明确了不同点号表示停顿长短的排序，更利于理解和实际操作。
二、标点符号的基本用法（一）句号的基本用法新国标规定，句号的基本用法是：1.用于句子末尾，表示陈述语气（取决于有较大停顿、带有陈述语气和语调，并不取决于句子的长短）；2.有时也可以表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
业务培训--公文格式排版和标点符号用法
例2：10几人、几10万之一 × 4.非公元纪年一律用汉字数字，并应括注阿拉伯数字表示的公元纪年。 （1）年号纪年、中华民国纪年 例：清咸丰十年（1860年）、东汉元初二年（115年）、民国二十五年（1936年） （2）干支纪年、阴历月日 例：辛巳年二月二十一日（2001年3月15日）、腊月初八、正月十五
五、应当使用汉字数字的情况
1.定型的词、词组、成语、惯用语、谚语、缩略语、歇后语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字， 必须使用汉字数字。 例：一概、四肢、十滴水、四边形、四书五经、五子登科、三心二意、三个臭皮匠、不管三七二十一、 三个代表、八九不离十 2.相邻两个数字连用表示概数，必须使用汉字数字。 例1：一两个人、三五天、七八种书、三十三四岁、三四万册 例2：7、80年代或70、80年代 × 例3：“一两个”不能写成“一二个”。 3.带有“几”字的数字表示约数，必须使用汉字数字。 例1 ：几百米、十几人、三百几十天、几十万分之一
5.页码设置：选择插入页码→外侧→首页显示页码→格式→选择数字格式
1.2.3…，不能用其他页码方式→选中页码数字→在左边选择插入特殊符号中“— ”→在右边选择插入特殊符号中“—”； 6.页面张数一般为偶数页，如为奇数页，可通过调整段落固定值设置为偶数 页；
7.文档下标题要和文件内容标题一致；
8.落款：文件最后应当写明单位名称和年月日，正文下空三行后编写单位名 称，下一行编写日期，日期中的“日”字与正文中的右数第四个字对齐，单位名称 与日期居中；若没有单位落款只写时间，应在正文之下一般空4行、右空4个字。 9.实例讲解。
标题，只要独立成行，句末都不用标点符号。数字序号前后一般不再用其它项
目符号。 例：△1.注意事项 × 除了在公文中正确使用四级标题外，在备课、试题、作业等都要正确使用 四级标题。但是一般性的文件，备课、试题中也可以用4号、五号等字号。
标点符号用法(2012年6月1日实施)
标点符号新用法句号补充图或表的短语式说明文字，中间可用逗号，但末尾不用句号。
即使有时说明文字较长，前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。
∙行进中的学生方队∙经过治理，本市市容市貌焕然一新。
这是某区街道一景问号补充1.选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。
当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。
∙这是巧合还是有意安排？2.当选项较多或较长，或有意突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。
∙诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？∙要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式的？有象征意义的？3.在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
∙这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？4.问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
∙马致远（1250？―1321），大都人，元代戏曲家、散曲家。
∙钟嵘（？―518），颍川长社人，南朝梁代文学批评家。
∙出现这样的文字错误，说明作者（编者？校者？）很不认真。
叹号1.表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号，最多叠用三个叹号。
在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。
∙轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
∙我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！2.当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
∙这么点困难就能把我们吓倒吗？！∙他连这些最起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人材？！逗号1.带句内语气词的主语（或其他成分）之后，或带句内语气词的并列成分之间。
∙他呢，倒是很乐意地、全神贯注地干起来了。
∙（那是个没有月亮的夜晚。
标点符号的用法——国家最新标准（2012年6月1日施行）
标点符号的用法——国家最新标准（2012年6月1日施行）问号“基本用法”增加了两项。
一、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者二、问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
示例1：马致远（1250？—1321) ，大都人，元代戏曲家、散曲家。
示例2：钟嵘（？—518) ，颖川长社人，南朝梁代文学批评家。
叹号“基本用法”增加了两项。
一、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
示例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
示例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争二、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就能把我们吓倒吗？！例2：他连这些起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！顿号“基本用法”增加了两项。
一、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
二、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
示例1：“日”“月”构成“明”字。
示例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
示例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。
示例4：李白的“白发三千长”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
引号“基本用法”增加了一项。
一、独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
标点符号用法国家标准
标点符号用法国家标准标点符号在书写中起着非常重要的作用，它能够使句子更加准确地表达出作者的意思，同时也能够让读者更加流畅地理解文章内容。
因此，正确使用标点符号是非常重要的。
本文将介绍标点符号的用法，以国家标准为准。
首先，让我们来看看句号的使用。
句号是最常见的标点符号，它用于表示句子的结束。
在句号后面，需要空两个格，然后写下一个句子。
另外，句号还可以用在缩写词的末尾，比如“etc.”。
逗号也是我们写作中常用的标点符号。
它主要用于连接并列成分，比如“她喜欢吃苹果、梨子和香蕉。
”此外，逗号还可以用于分隔并列的形容词、副词，以及分隔数字的千位。
另外，分号的使用也是需要注意的。
分号一般用于分隔长句中的并列成分，或者用于分隔句子之间的逻辑关系。
比如，“他很忙；然而，他总是能够按时完成任务。
”。
冒号在写作中也有其独特的用法。
它通常用于引出例证、解释、总结、概括等。
比如，“有一件事情很重要，做好每一次的准备工作。
”。
另外，问号和感叹号也是我们写作中常用的标点符号。
问号用于表示疑问句，而感叹号则用于表示感叹或者强调。
比如，“你知道他在哪里吗？”“多么美丽的风景啊！”。
在引号的使用上，需要注意中文和英文的区别。
在中文中，引号一般是使用全角的“”，而在英文中则使用半角的“”。
引号主要用于引述他人的话语或者表示特殊含义的词语。
比如，“他说，‘我很喜欢这个礼物。
’”。
最后，括号的使用也是需要注意的。
括号一般用于插入说明性的内容，或者表示补充说明。
比如，“他在演讲中（这是我亲眼所见）表现得非常出色。
”。
总的来说，标点符号在写作中起着非常重要的作用。
正确使用标点符号能够使文章更加准确、清晰地表达作者的意思，同时也能够让读者更加流畅地理解文章内容。
因此，我们在写作时需要注意标点符号的使用，遵循国家标准，以确保文章的质量和可读性。
中华人民共和国标点符号使用法
中华人民共和国标点符号使用法标点符号是文字表达中不可或缺的一部分，用于分隔、连接、强调、补充等作用。
在中华人民共和国的标点符号使用法中，有许多规定和规范，下面就来介绍一些常见的标点符号使用方法和注意事项。
一、句号句号是表示句子结束的标点符号，通常用于陈述句、疑问句、感叹句的结尾。
在使用句号时应该注意以下几点：1. 句子结束时应该使用句号，不应该使用逗号或其他的标点符号。
2. 句号使用要准确，不能省略，也不应该多加。
3. 独立成句的词语、短语等也可以使用句号来结束。
4. 在缩写词中，省略号也可以使用句号代替。
二、问号问号是表示疑问语气的标点符号，通常用于疑问句的结尾。
在使用问号时应该注意以下几点：1. 问号只能用于疑问句，不能用于命令句、陈述句、感叹句等其他类型的句子。
2. 当疑问句包含其他类型的句子时，问号应该放在整个句子的末尾。
3. 由于网络语言的流行，有时问号也可以用于表达一种语气，但是在正式文章或表达中需要慎用。
三、感叹号感叹号是表示强烈感情、强调或惊讶的标点符号，通常用于感叹句的结尾。
在使用感叹号时应该注意以下几点：1. 感叹号只能用于感叹句，不能用于命令句、陈述句、疑问句等其他类型的句子。
2. 由于感叹号的使用会强调某种感情，因此在正式场合使用时需要注意措辞。
四、逗号逗号是表示分隔语句、分隔并列成分之间关系的标点符号，通常用于不同成分之间、具有并列关系的单词之间的分隔。
在使用逗号时应该注意以下几点：1. 逗号的使用要准确，不能省略，也不应该多加。
2. 在复合句中，如果主从句并列时，可以使用逗号分隔。
3. 在列举时，各项之间要用逗号分隔。
4. 在表示时间、日期等的时候，年月日之间要用逗号隔开。
五、分号分号是表示分隔主句和从句之间的标点符号，通常用于复句中。
在使用分号时应该注意以下几点：1. 分号与逗号的作用不同，逗号只是在句子中分隔各个成分，而分号表示两个句子之间的关系，常用于表示因果关系、并列关系等。
标点符号的用法及正确使用课件
问号 疑问句的末尾用问号 例：你见过金丝猴吗？ 反问句的末尾用问号 例：难道你还不了解我吗？ 选择问，只在句末用一个问号 例：你同意呢，还是不同意？ 有的句子虽然有疑问词，但不是问句，不用问号
例：怎么啦，你？
例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ 感情强烈的祈使句用叹号
例：我也不知道他在哪里。 倒装问句，问号应放在句末
例：“大桥就要通车了”，他环视了一下会场说，“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” ⑦ 引号 ①表示引用 a.把引用的话独立来用，末尾标点放在引号内 例：爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。” b.把引用的话作为作者的话的一部分，引文末尾不用标点 例：“满招损，谦受益”这句格言流传到今天至少有两千年了。
感叹号 感叹句的末尾用叹号
例：同志们，跟我来！
语气强烈的反问句用叹号
例：我哪里比得上他呀！
逗号 主语谓语都比较长，中间用逗号
例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 宾语是较长的主谓词组，前面用逗号
例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生精力。 句首状语后边可以用逗号
例：对于这个城市，他并不陌生。
复句内各分句间，大多用逗号
c.引用的话作为作者的话的一部分，且在句末，标点放在引号外
例“小”和“大”比较起来，“小”总是被人轻视的。 表示特殊含义
例：徐悲鸿笔下的马，正如有人评价的那样“形神兼备，充满生机”。 表示强调着重论述的对象
例：这样的“聪明”人还是少一点好。 表示特定称谓 例：为实现“四化”大干苦干。
例：他企图在共产主义事业中把自己装扮成“伟大人物”和“英雄”。 引号里还要引号时，里面一层用单引号 例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？”
例：十二三岁 七八个人 集合词念起来不停顿，不用顿号
1.公文格式排版和标点符号用法
（八）间隔号的使用 1.标明外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。 例：达·芬奇、爱新觉罗·弘历 2.标示书名与篇（章、卷）名之间的分界。 例：《三国志·华歆传》 3.标示月分和日期之间分界。 例：“3.15”是消费者日。（×） “3·15”是消费者日。（√） 4.标示词牌名与题目的分界。 例：《沁园春·雪》 （九）破折号的使用 1.误为两个一字线（——）或四个半字线（――――）。 2.将两个一字线从“宋体”改为“Times New Roman”字体，即中间无间隔。
从5月1日到5月3日 √
（六）书名号的使用 1.书名号的形式有双书名号“《》”和单书名号“〈〉”。 2.书名里还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。 例：1951年10月5日，中央人民政府发出了《关于学习〈标点符号用法〉的指示》。 3.书名和篇名同时出现时，只用一个书名号。书名在前，篇名在后，中间用间隔号。 例：《荀子·劝学》 4.不能视作作品的课程、课题、奖品奖项、商标、证件、组织机构、会议、活动等 名称，不应用书名号。 例：2005年9月，山东大学组织了一次《博士生论坛》。 ×
例3：质量为25～30g。
3.连接两个相关的名词构成一个意义单位，用一字线，也可用半字线。
4.连接相关的汉字或外文和阿拉伯数字表示产品型号，用一字线，也可用半字线。
例1：原子－分子/原子–分子论
例2：TPC－3/TPC–3海底光缆
5.将连接号当做“到”。
例1：从5月1日－3日，是法定节假日。×
从 5月1日－5月3日 √
五、应当使用汉字数字的情况
1.定型的词、词组、成语、惯用语、谚语、缩略语、歇后语或具有修辞色彩的词语 中作为语素的数字，必须使用汉字数字。
例：一概、四肢、十滴水、四边形、四书五经、五子登科、三心二意、三个臭皮匠、 不管三七二十一、三个代表、八九不离十
《新国标标点符号用法》操作要点解析
《新国标标点符号用法》操作要点解析一、标点符号的基本用法1.句号：表示句子的结束，句子中间不使用句号。
2.问号：表示疑问句的结束。
3.感叹号：表示感叹句的结束。
4.逗号：分隔句子成分，表示长句的停顿。
5.分号：分隔句子成分，表示更长的停顿。
6.冒号：引出下文的说明、列举或解释。
7.省略号：表示省略的内容，常用于引文、对话等场景。
8.连字符：连接词语或数字，表示并列、区间等关系。
9.引号：引用别人的话语或表示特殊含义的词语。
二、标点符号的特殊用法1.圆括号：用于注解、插入的内容，表示附加信息。
3.破折号：表示惊讶、犹豫、转折等语气或补充说明。
4.书名号：引用书名、报刊名等具体作品的标题。
三、标点符号的细节用法1.句号、问号、感叹号的前方不空格，后方空一个字符宽度。
2.逗号、分号、冒号、省略号、连字符、破折号、引号的前方空一个字符宽度，后方不空格。
3.句号、问号、感叹号与引号、括号之间不空格。
4.句号、问号、感叹号与字母、数字之间不空格。
5.逗号、分号、冒号、省略号、连字符、破折号与字母、数字之间空一个字符宽度。
四、标点符号的误用与纠正1.不应在一个句子中使用多个句号、问号或感叹号。
2.冒号后应跟随说明、列举或解释的内容。
3.不应在引号内部再使用引号。
4.标点符号应根据语句结构和意义使用，避免滥用和误用。
通过对《新国标标点符号用法》的操作要点解析，可以掌握标点符号的基本用法、特殊用法和细节用法，避免误用和滥用，准确、规范地使用标点符号，使写作更加准确、清晰、易读。
《新国标标点符号用法》的出台和实施有助于提高文字表达的规范性和专业性，促进语言文字的交流与传播。
中华人民共和国标点符号使用法精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）中华人民共和国标点符号使用法中华人民共和国的标点符号使用法主要遵循中文的传统规范，包括以下几个方面：1. 顿号（、）：顿号多用于列举事物或句子中的并列成分，表示同等关系。
例如：“红、黄、蓝”、“他又高、又帅、又聪明”。
2. 逗号（，）：逗号用于分隔句子中的主要成分，表示停顿或短暂的间隔。
例如：“我喜欢唱歌，跳舞，画画。
”3. 句号（。
）：句号用于表示陈述句或命令句的结束。
例如：“我喜欢读书。
”、“请你走开。
”4. 问号（？）：问号用于疑问句的结尾。
例如：“你是谁？”、“你要去哪里？”5. 感叹号（！）：感叹号用于表示强烈的感情或意愿。
例如：“多么美好的一天！”、“快点走！”6. 冒号（：）：冒号用于引出一个例证、解释、定义、总结等。
例如：“我有一个爱好：旅行。
”、“他的要求很简单：快乐。
”7. 分号（；）：分号用于分隔长句中的并列成分，或表示一个句子内部的分隔。
例如：“今天天气晴朗；明天可能会下雨。
”、“他去了北京；她则留在上海。
”8. 引号（‘’、“”）：引号用于引述别人的话或表示特定含义。
单引号（‘’）一般用于内部引用或引用的引用，双引号（“”）用于一般引用。
例如：“他说：‘我很喜欢这本书。
’”、“这个词的意思是‘爱’。
”需要注意的是，这些标点符号的使用并不是固定不变的，也会根据具体的语境和写作风格有所变化。
此外，中文写作中还有其他一些标点符号，如省略号（……）、括号（()）、书名号（《》）等，它们各自有特定的使用规则。
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问号“基本用法”增加了两项。
一、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。
示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费者？？？二、问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
示例1：马致远（1250？—1321) ，大都人，元代戏曲家、散曲家。
示例2：钟嵘（？—518) ，颖川长社人，南朝梁代文学批评家。
叹号“基本用法”增加了两项。
一、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时也可以叠用叹号，最多叠用三个叹号。
示例1：轰！！在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。
示例2：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争！！！二、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时（如带有强烈感情的反问句和带有惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号（问号、叹号各一）。
例1：这点困难就能把我们吓倒吗？！例2：他连这些起码的常识都不懂，还敢说自己是高科技人才？！顿号“基本用法”增加了两项。
一、相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。
例1：飞机在6000米高空水平飞行时，只能看到两侧八九公里和前方一二十公里范围内的地面。
例2：这种凶猛的动物常常三五成群地外出觅食和活动。
二、标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间（如引语或书名号之后还有括注），宜用顿号。
示例1：“日”“月”构成“明”字。
示例2：店里挂着“顾客就是上帝”“质量就是生命”等横幅。
示例3：《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国长篇小说的四大名著。
示例4：李白的“白发三千长”（《秋浦歌》）、“朝如青丝暮成雪”（《将进酒》）都是脍炙人口的诗句。
引号“基本用法”增加了一项。
一、独立成段的引文如果只有一段，段首和段尾都用引号；不止一段时，每段开头仅用前引号，只在最后一段末尾用后引号。
示例：我曾在报纸上看到有人这样谈幸福：“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么。
……“幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么。
……“幸福是在正确的时间作了正确的选择。
……”括号增加了不同形式括号用法的示例。
一、标示下列各种情况，均用圆括号：a）标示注释内容或补充说明。
示例1：我校拥有特级教师（含已退休的)17人。
示例2：我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界！（热烈鼓掌)b）标示订正或补加的文字。
示例3：信封上用稚嫩的字体写着：“阿夷（姨），你好！”示例4：该建筑公司负责的建筑工程全部达到优良工程（的标准）。
c）标示序次语。
示例5：语言有三个要素：（1）声音；（2）结构；（3）意义。
示例6：思想有三个条件：（一）事理；（二）心理；（三）伦理。
d）标示引语的出处。
示例7：他说得好：“未画之前，不立一格；既画之后，不留一格。
”（《板桥集•题画》）e）标示汉语拼音注音。
示例8：“的（de）”这个字在现代汉语中最常用。
二、标示作者国籍或所属朝代时，可用方括号或六角括号。
示例1：[英]赫胥黎《进化论与伦理学》示例2：〔唐〕杜甫著三、报刊标示电讯、报道的开头，可用方头括号。
示例：【新华社南京消息】四、标示公文发文字号中的发文年份时，可用六角括号。
示例：国发〔2011〕3号文件五、标示被注释的词语时，可用六角括号或方头括号。
示例1：〔奇观〕奇伟的景象。
示例2：【爱因斯坦】物理学家。
连接号取消了连接号中原有的二字线，将连接号形式规范为短横线“-”、一字线“—”和波纹线“～”三种，并对三者的功能作出归并与划分。
一、标示下列各种情况，均用短横线。
示例1：3-戊酮为无色液体。
示例2：参见下页表2-8、表2-9。
示例3：安宁里东路26号院3-2-11室示例4：联系电话：010-********示例5：2011-02-15示例6：吐鲁番-哈密盆地示例7：WZ-10直升机具有复杂天气和夜间作战的能力。
示例8：shuōshuō-xiàoxiào(说说笑笑)示例9：盎格鲁-撒克逊人示例10：让-雅克•卢梭（“让-雅克”为双名）示例11：皮埃尔•孟戴斯-弗朗斯（“孟戴斯-弗朗斯”为复姓）二、标示下列各种情况，一般用一字线，有时也可用波纹线。
a）标示相关项目（如时间、地域等）的起止。
示例1：沈括（1031—1095），宋朝人。
示例2：2011年2月3日—10日示例3：北京—上海特别旅客快车b）标示数值范围（由阿拉伯数字或汉字数字构成）的起止。
示例4：25～30g示例5：第五～八课书名号明确了书名号的使用范围。
一、标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等。
示例1：《红楼梦》（书名）示例2：《史记•项羽本记》（卷名）示例3：《论雷锋塔的倒掉》（篇名）示例4：《每周关注》（刊物名）示例5：《人民日报》（报纸名）示例6：《全国农村工作会议纪要》（文件名）二、标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像表现的作品的名称。
示例1：《渔光曲》（电影名）示例2：《追梦录》（电视剧名）示例3：《勿忘我》（歌曲名）示例4：《沁园春•雪》（诗词名）示例5：《东方欲晓》（雕塑名）示例6：《光与电影》（电视节目名）示例7：《社会广角镜》（栏目名）示例8：《庄子研究文献数据库》（光盘名）示例9：《植物生理学系列挂图》（图片名）三、标示全中文或中文在名称中占主导地位的软件名。
示例：科技人员正在研制《电脑卫视》杀毒软件。
另注：不能视为作品的课程、课题、奖品奖状、商标、证照、组织机构、会议、活动等名称，不应用书名号。
下面均为书名号误用的示例：示例1：下学期本中心将开设《现代企业财务管理》《市场营销》两门课程。
示例2：明天将召开《关于“两保两挂”的多视觉理论思考》课题立项会。
示例3：本市将向70岁以上（含70岁）老年人颁发《敬老证》。
示例4：本校共获得《最佳印象》《自我审美》《卡拉OK》等六个奖杯。
示例5：《闪光》牌电池经久耐用。
示例6：《文史杂志社》编辑力量比较雄厚。
示例7：本市将召开《全国食用天然色素应用研讨会》。
示例8：本报将于今年暑假举行《墨宝杯》书法大赛。
新标准增加了“分隔号”。
定义：标号的一种，标示诗行、节拍及某些相关文字的分隔。
形式：分隔号的形式是“/”。
基本用法：一、诗歌接排时分隔诗行（也可用逗号和分号）。
示例：春眠不觉晓/处处闻啼鸟/夜来风雨声/花落知多少。
二、标示诗文中的音节节拍。
示例：横眉/冷对/千夫指，俯首/甘为/孺子牛。
三、分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。
示例：动词短语中除了作为主体成分的述语动词之外，还包括述语动词所带的宾语和/或补语。
四、分隔组成一对的两项，表示“和”。
示例1：13/14特别快车示例2：羽毛球女双决赛中国组合杜婧/于洋两局完胜韩国名将李孝贞/李敬元。
五、分隔层级或类别。
示例：我国的行政区划分为：省（直辖市、自治区）/省辖市（地级市）县（县级市、区、自治州）/乡（镇）/村（居委会）。
2012年最新《标点符号用法》有哪些新的规定一、句号1．图片或表格的短语式说明文字，中间可用逗号，末尾不用句号。
如：小区公园一角2．即使文字较长，前面已出现句号，末尾不宜加句号。
如：小区公园一角。
清晨，居民在健身二、问号1．选择问句的三种情况（1）选项较短而在语气上没有停顿，只在句末用问号。
如：这到底是仁慈还是虚伪？（2）选项较多（如三项），可以在每个选项后用问号。
如：这首曲调如此组合，是想表现人和自然的和谐？还是热情和理智的重合？还是……？（3）选项为两项时，前一项通常用逗号，为了表示选项的独立性，也可都用问号。
如：①这到底是乐曲出了问题，还是演奏出了问题？②这到底是乐曲出了问题？还是演奏出了问题？2．问号可以叠用，但最多只能用三个。
如：怎么可以涂改出厂日期？你们心里还有没有群众利益？？你这个总经理是怎么当的？？？3．问号有标号的作用，可以表示存疑或者不详。
（1）马致远（1250？—1321），元戏曲作家。
（2）下一个节目是小合唱（笛子独奏？二胡独奏？）。
三、逗号句内并列成分，如带有语气词，应由顿号改为逗号。
如：远远望去，大桥啊，轮船啊，码头啊，宾馆啊，历历在目。
四、顿号1．相邻数字连用要分清是概数还是缩略形式，前者不加顿号，后者宜加顿号。
（1）一出手就买下了三四栋。
（2）三、四栋住着小王和小李。
2．标有引号或书名号的并列成分之间，通常不用顿号。
若有其他成分插入，宜用顿号。
（1）“伟大”“壮烈”“崇高”都是形容词。
（2）中国现代文学史上，《子夜》（矛盾）、《骆驼祥子》（老舍）、《倪焕之》（叶圣陶），都是著名的现实主义作品。
五、冒号1．一个句子内部一般不应套用冒号。
在列举式或条文式的表述中，如果不得不套用冒号，宜另起段落来分清层次。
出席今天会议的有：山东：张华、陈芸河北：余新、郭坤2．冒号不能用于非提示性话语。
（1）吕氏春秋记载：“今夫举大木者，前呼邪（ye）许，后亦应之。
此举重劝力之歌也。
”（2）据《吕氏春秋》记载，先民们“举重”谓“劝力之歌”，原始歌谣便由此产生。
3．冒号的提示范围应与提示性话语保持一致。
艾滋病有三个传播途径：血液传播、性传播、母婴传播。
（这里不用逗号，用句号，表示冒号的提示到此）日常接触是不会感染艾滋病的。
4．冒号不能用在无停顿处。
中国政府再次发出“钓鱼盗自古以来是我国神圣的领土，不容任何人侵犯”的警告。
（发出后不能加冒号）5．冒号不能和提示语并用。
章鱼有一个最大的本领：就是被敌人咬住不放时，……（句中冒号和就是不能同时用。
）六、引号独立成段的引文，如果不止一段，每段开头用前引号，只在最后一段的末尾加上反引号。
七、括号1．括号有四种形式：圆括号（）、方括号［］、六角括号〔〕、方头括号【】。
2．括号避免套用，必须套用时，采用不同形式的括号。
一般用（）国籍或朝代用［］〔〕公文发文年份用〔〕电讯稿消息来源用【】词条用〔〕【】八、连接号有一字线，半字线，浪纹线三种，新规去掉了两字线，因其易与破折号混淆。
三种连接号分工明确：（1）短横（半字线）用于连接。
如：021-******** WZ-10直升机。
（2）一字线表示起止，有的也用浪纹线，用汉字表示时，为避免与一误会，用浪纹线。
如：9月18—２７日集训上海—北京高铁。
（3）浪纹线表示数值范围。
如：１５～３０天3000～4000人。
九、书名号1．标示各种作品的名称：纸质读物，声像制品，电脑软件等。
2．标示作品的简称。
如《现汉》。
3．标示栏目的名称。
如《社会广角》。
十、分隔号1．分行：红豆生南国/春来发几枝。
2．分节：横眉/冷对/千夫指。
3．分隔供选择或可转换的两项，表示“或”。
如：接下来是魔术/杂技。
4．分隔层级或类别。
点号按停顿时间长短分为顿号/逗号，句号，冒号/分号，句号/问号/感叹。
标点符号的常见错误1.问号不能省略。