中学生安全教育：安全用电知识
物理高中安全用电教案
物理高中安全用电教案
目标：学生能够了解安全用电的重要性，掌握安全用电的基本知识，提高用电意识，预防用电事故的发生。
一、安全用电的重要性
1. 电是一种危险而强大的能源，不正确使用会造成严重事故。
2. 安全用电是我们生活中必须要重视的问题。
3. 学会正确使用电器和插座，可以保护自己和他人的安全。
二、安全用电的基本知识
1. 不得私拉乱接电线，电线不得接触水或者潮湿的地方。
2. 电器不得长时间开启，不得触碰发热的电器。
3. 用电时遵循正确的插拔方式，不得将插头插入不适合的插座。
4. 电路出现故障时，应立即切断电源，不可私自修理电器。
三、提高用电意识
1. 经常检查家中电器和电线是否正常，发现问题及时处理。
2. 使用电器时，注意节约用电，避免浪费。
3. 学习用电安全常识，增强用电意识，避免因不慎而造成事故。
四、预防用电事故的发生
1. 家长和学校要加强对安全用电的宣传教育，提高学生的安全意识。
2. 学校和家庭应定期组织安全用电知识的学习活动，提高学生的安全用电技能。
3. 学校和社区应建立健全的用电安全制度，确保用电设备的正常运行。
五、小结
通过学习安全用电教案，希望同学们能够了解安全用电的重要性，掌握基本的用电知识，提高安全用电意识，预防用电事故的发生，确保自己和他人的安全。
希望大家能够成为懂得安全用电的合格公民，避免不必要的伤害。
让我们从现在开始，做一个懂得用电安全的好学生。
初中安全用电的教案设计
初中安全用电的教案设计一、教学目标：知识与技能：1. 了解安全用电的基本知识；2. 学会使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线；3. 掌握触电的原因和安全用电的原则。
过程与方法：1. 通过观察和实验，培养学生的动手操作能力；2. 通过分析和生活实例，培养学生的理论联系实际的能力。
情感态度与价值观：1. 使学生认识到物理与生活的紧密联系，增强学习物理的兴趣；2. 培养学生的安全用电意识，提高生活能力。
二、教学重难点：教学重点：1. 安全用电的原则及正确处理触电事故。
教学难点：1. 触电的原因；2. 形成安全用电的意识。
三、教学准备：1. 多媒体课件；2. 挂图；3. 测电笔；4. 实验器材。
四、教学过程：1. 创设情境，引入新课展示生活中常见的用电安全警示标志，如“高压危险”、“有电危险”等。
引导学生思考：在哪些地方见到过这些标志？播放由电引起的火灾、触电等视频，说明安全用电的重要性。
2. 自主学习，探究原理让学生阅读教材，了解触电的原因、安全用电的原则及测电笔的使用方法。
3. 课堂实验，加深理解进行测电笔实验，让学生学会使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线。
4. 实例分析，培养意识分析生活中触电事故案例，让学生了解触电的危害，形成安全用电的意识。
5. 课堂小结，巩固知识对本节课的内容进行小结，让学生掌握安全用电的基本知识和技能。
6. 课后作业，拓展延伸布置课后作业，让学生结合生活实际，运用所学知识检查家庭电路，整改安全隐患。
五、教学方法：1. 自主实践：让学生通过阅读教材、实验操作，培养独立思考和动手能力；2. 合作探究：引导学生分组讨论，共同分析触电事故案例，培养团队协作能力。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态；2. 课后作业：检查学生的课后作业，评估学生对课堂知识的掌握程度；3. 实践应用：了解学生在生活实际中运用安全用电知识的情况，检验教学效果。
初中安全用电常识教案
教案：初中安全用电常识教学目标：1. 了解安全电压的概念；2. 学会使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线；3. 了解触电的原因；4. 掌握安全用电的原则。
教学重点：1. 安全电压的概念；2. 使用测电笔的方法；3. 安全用电的原则。
教学难点：1. 安全电压的判断；2. 使用测电笔的注意事项；3. 安全用电的原则的应用。
教学准备：1. 多媒体课件；2. 测电笔；3. 家庭电路图；4. 安全用电标志。
教学过程：一、创设情境，引入新课1. 展示生活中常见的用电安全警示标志，如“高压危险”、“有电危险”等。
2. 提问：在哪些地方见到过这些标志？3. 播放由电引起的火灾、触电等视频，说明安全用电的重要性。
二、自主学习，探究知识1. 学生自主学习安全电压的概念。
2. 学生自主学习测电笔的使用方法。
3. 学生自主学习触电的原因。
三、课堂讲解，深入理解1. 讲解安全电压的概念，明确安全电压的范围。
2. 讲解测电笔的使用方法，强调使用注意事项。
3. 讲解触电的原因，分析触电的危险性。
四、实践操作，巩固知识1. 学生分组进行测电笔的使用练习，辨别家庭电路的火线和零线。
2. 学生根据家庭电路图，分析电路中的安全用电原则。
五、课堂小结，布置作业1. 学生总结本节课所学的安全用电知识。
2. 布置作业：列举生活中常见的安全用电标志，并说明其含义。
教学反思：本节课通过创设情境，引导学生了解安全用电的重要性。
通过自主学习、课堂讲解和实践操作，让学生掌握安全电压的概念、测电笔的使用方法和触电的原因。
在实践操作环节，学生能够分组进行测电笔的使用练习，分析家庭电路中的安全用电原则。
通过本节课的学习，学生能够树立安全用电意识，提高生活能力。
教学评价：1. 学生对安全电压的概念的理解程度；2. 学生对测电笔使用方法的掌握程度；3. 学生对触电原因的了解程度；4. 学生在实践操作中表现出的安全用电意识。
用电安全教育主题班会教案(优秀10篇)
用电安全教育主题班会教案（优秀10篇）安全用电教案篇一教学目标：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的行为和场景，学会避免并阻止事故的发生。
3、培养学生的安全意识，防患于未然。
教学重点：1、了解家中发生火灾、触电和煤气中毒等事故的原因以及造成的严重后果。
2、能识别一些有安全隐患的。
行为和场景。
教学难点：培养学生的安全意识教学过程：一、导入现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
二、发散思维，了解潜在危险（案例一）董博，6名哈医大学生中的唯一幸存者，事发后，他的心理受到了难以愈合的打击，在他们实习的中日友好医院内，接受着治疗。
2月4日，立春，北京的天一扫往日的雾霾。
哈医大09级第五临床学院康复科的董博要帮老师整理资料，整夜未归。
走出办公室，已是早晨7点，令他感到奇怪的是，每每这个时间，与他一起实习的另外5个兄弟，应该出现在医院才对。
习惯地摸出电话，董博给另外5个同学打去电话，一个未接，两个未接，打了5个人的电话，没有一个人接电话，董博有些慌了，冥冥中感觉有事情要发生，他飞奔回他们共同居住的地方——樱花东街3号楼。
先是拍门，无人回应，董博掏出钥匙开门，迎面的是一股浓重的煤气味儿，他冲入屋内，几个兄弟都在床上，一动不动，有的口吐白沫，有的鼻子出血……（案例二）哈尔滨国润家饰城火灾时间：20xx年1月6日20时30分许地点：上海市沪南路20xx号的上海农产品中心批发市场损失：造成6人死亡，12人受伤。
起火原因：电线线路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
安全隐患：安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭。
现在请同学们总结一下：这些东西可能引发哪些安全问题？（学生自由交流）总结：触电，煤气中毒，火灾，甚至是伤亡。
三、防患于未然，保护生命财产安全冬天的冷是刺骨的，但冬天的暖，也是入心的。
高中用电安全教育主题班会教案
高中用电安全教育主题班会教案高中用电安全教育主题班会教案（5篇）在平平无奇的日子里，说起主题班会，大家一定都会不陌生吧？主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。
是不是正在为策划一个高中用电安全教育主题班会而发愁？下面是作者精心整理的高中用电安全教育主题班会教案，欢迎大家分享。
高中用电安全教育主题班会教案篇1一、锻炼身体，安全第一1、同学们要牢固树立“健康锻炼，安全第一”的思想，懂得安全的运动锻炼。
2、不到危险地段、桥梁游玩。
3、不进行不安全的戏闹，如抛石头、杂物，不拿子弹枪、铁器、刀具等追逐戏打。
4、不攀爬电杆、树木、楼房栏杆等。
二、遵守交通规则，注意交通安全1、外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，不在路上骑车追逐打闹。
2、注意乘车安全，没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤、超载的车不要乘。
三、防火、放电、防盗、防险1、安全用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳;禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。
2、要树立防火意识，燃放烟花、爆竹，要遵守有关规定，注意安全。
3、不在残墙破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故发生。
4、不玩易燃易爆、有毒等危险物品。
5、外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。
6、认真学习防火、防触电、防地震知识，遇到危险时，要头脑冷静，随机应变。
7、不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。
8、探亲、访友、旅游要注意安全，不要到人多拥挤的地方。
四、监控文化生活，严防精神污染1、坚持“讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德”，做到不打架，不_，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊、录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。
2、在家外出要向家长打招呼并按时返回。
3、不涉足游戏厅、网吧、KTV和台球室等娱乐场所。
4、学生参加社会实践活动，要遵守相关规程、规则。
5、增强法律意识，用法律保护自己。
安全教育之用电安全及消防安全常识常识
安全教育之用电安全及消防安全常识用电安全常识
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：
l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
一、宿舍常见的不安全隐患和因素有哪些？
1、私接乱接电源
有的为了自己方便，从室内插头处私接电源充电或其他用途。
2、违规使用电器
少数学生图方便，违反宿舍防火安全管理规定，私自使用热得快、电炉、电饭锅等烧水做饭，有的使用劣质电器等，极易造成短路、超负荷，造成火灾。
3 、点蜡烛看书
部分学生平时不认真学习，临近考试，心里没底就点蜡烛挑灯
2、在寝室内不可使用蜡烛等明火、不焚烧信件杂物
3、寝室内禁止吸烟。
4、留意宿舍楼内的消防器材放置地点和使用方法，熟悉宿舍楼内的安全通道，以防万一。
三、在宿舍遇到火灾怎么办？
1、沉着应对、冷静思考、见机行动
古人云：行成于思，如果发现某宿舍着火，浓烟挺大但没有明火，就应判断为初期火灾及时扑救，切不可贻误战机酿成大火。
首先应切断电源。
然后用湿毛巾等捂住口鼻，提着灭火器进入室内，对准着火底部喷射。
如火势不可控制，不要惊慌失措私自行动，要听。
中学生用电安全教育
中学生用电安全教育概述中学生正值身体与心理发育的重要阶段，他们的好奇心强，好动心理也比较明显，这也就增加了他们接触电器设备的机会，但同时也存在较高的安全风险。
所以，在中学生的学习和生活中，对于用电安全的教育非常重要。
电器学习1. 电器安全知识中学生在课堂内应该接受到电器安全相关知识的教育，如电器线路知识，电器内部的工作原理和危险等因素。
有关电器安全知识方面，学校和家庭都应该多进行宣传、限制和教育，让学生充分掌握安全用电做法。
2. 电器的操作方法中学生从小时候就已经掌握了电器使用的一部分规则，但是对于一些复杂机器的操作，一些已经平时掌握并原本认为稳妥的人，也可能会因为不熟悉操作方法而产生危险。
因此，学校应该加强教学管理，让学生掌握好每一种电器的安全操作方法。
家庭教育1. 家中用电安全教育作为学生的家人，需要给予他们一些基本的安全教育，保证他们更好地理解安全专用电器这一问题。
此外，家庭应该规范电器使用行为，对家中每一种电器和细节进行注意观察，并在必要时及时修理。
2. 学生在居住时的电器使用随着学生的小学第一次接触电气设备，建议家长及时加强他们对上述知识的教育宣传，让他们了解电器的发展过程，知道怎样保护自己、防范事故的发生，更好地学会抵抗电器设备引发的风险。
3. 在电气事故发生时怎么办?当发生电气事故时，学生需要能够迅速应对，及时采取正确的救援措施。
所以这一点同样需要加强培养，让学生时刻掌握安全用电知识，遇到危险时会有应对的措施。
总结学校和家庭都应该加强中学生的用电安全教育，让学生充分了解到电器设备的使用规格和可能产生的安全隐患，把危险降低到最低限度。
这不仅有利于学生的身体健康，还有利于家庭的安全和平安。
夏季安全用电常识教育
夏季安全用电常识教育夏季安全用电常识教育 11、电源线选用应相对宽松，避免超负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外事故。
2、接用临时电源，要用合格的电源线和电源插头，插座要安全可靠，损坏的不能使用，电源线接头要用绝缘胶布包好。
3、线路连接器应保证接触良好和连接可靠。
4、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足家用电器设备的负荷要求。
5、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
6、家用电器接线必须保证正确，有疑问时应询问专业人员。
7、家庭用电设备应装设带有过电压保护的、经调试合格的漏电保护器，以保证使用安全。
8、家用电器在使用时，应有良好的`外壳接地，室内要设有公用地线。
9、湿手不能触摸开关和带电的家用电器，不能用湿布擦拭正在使用的家用电器，维修家用电器时，必须先切断电源。
10、家用电热设备、暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时先开窗通风，千万不能拉合电源，并及时请专业人员修理。
11.使用电熨斗、电烙铁等电热器具时，一定要远离易燃物品。
使用后应切断电源，拔掉插头，以防意外。
12.如果发现家用电器损坏，请请专业人士维修。
请勿私自拆卸，以防触电。
13、发现有人触电，不能直接用手接触触电者，应用干木棒或其它绝缘物将电源线挑开，使触电者脱离电源。
14.电源插头、插座要安排在儿童够不到的地方，经常给家里的老人、小孩讲解家里的安全用电常识，增强他们的自我保护能力。
15、雷雨天在市区人行道上行走，不要用手触摸树木、电杆及电杆拉线，以防触电。
16、电源开关外壳和电线绝缘损坏不完整或带电部分外露，应立即找电工修理，否则不能使用。
17、在带电的家用电器上或磨损的电线周围，钢卷尺、皮尺和线尺等带有金属线的东西不能用来测量。
18、家用门铃、电推子禁止用220V电源电压，应使用36V以下的安全电压。
19、家用电沐浴器在洗澡时一定要先断开电源、并有可靠的防止突然带电的措施。
初中安全用电班会教案
初中安全用电班会教案一、教学目标1.让学生了解安全用电的基本知识。
2.培养学生安全用电的良好习惯。
3.提高学生应对电气故障的基本能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：安全用电的基本知识，正确使用电器设备。
2.教学难点：应对电气故障的方法，预防触电事故的发生。
三、教学方法1.采用案例分析法，以实际案例引导学生了解安全用电的重要性。
2.采用互动讨论法，让学生在讨论中掌握安全用电的常识。
3.采用实践操作法，让学生在实际操作中学会正确使用电器设备。
四、教学过程1.导入：通过展示电气故障的图片，引起学生对安全用电的关注。
2.新课导入：介绍安全用电的基本知识。
（1）电气设备的正确使用方法。
（2）电器设备的维护与保养。
（3）触电事故的预防与处理。
3.案例分析：分析电气故障案例，让学生了解不安全用电的危害。
4.互动讨论：分组讨论如何避免触电事故的发生，以及遇到触电事故时应如何处理。
5.实践操作：让学生亲自动手操作电器设备，掌握正确使用方法。
6.总结与反思：让学生分享自己的学习心得，提出改进措施。
五、教学评价1.学生对安全用电知识的掌握程度。
2.学生实际操作电器设备的正确性。
3.学生对电气故障处理的能力。
六、教学反思本节课通过案例分析、互动讨论和实践操作，使学生了解了安全用电的重要性，掌握了正确使用电器设备的方法。
但在教学过程中，要注意加强学生的实践操作训练，提高他们应对电气故障的能力。
此外，还要注重学生的安全意识培养，让他们在日常生活中养成良好的安全用电习惯。
七、作业布置1.复习本节课所学内容，整理笔记。
2.观察家庭中的电器设备，了解其使用方法和安全注意事项。
3.思考如何在生活中提高安全意识，预防触电事故的发生。
通过本节课的学习，使学生掌握安全用电的基本知识，提高安全用电意识，养成良好的用电习惯，确保自身和他人的生命安全。
用电的安全知识
用电的安全知识
1.电脑等电器勿上床。
散热口周边，请勿放置棉被、接线板等不利于散热或易燃物品。
2.寝室内不得使用违禁电器。
严禁使用电炉子、电暖宝、电热杯、电热毯、热得快、电熨斗、电火锅、电饭煲等大功率违禁电器。
3.切实做到人离关灯、关电源。
各种用电设备使用完毕后及时关闭或者拔掉电源，以防长时间通电造成的不可避免的事故。
4.发现问题快速断电。
如发现开关、电线、插座等用电设施损坏、老化情况，请及时报修或更换减少损失并避免其他事故的发生。
5.严禁私拉乱接电线。
电动自行车严禁进公寓，严禁在架空层或寝室充电。
6.如遇起火，快速拨打119报警电话。
树立安全用电意识，自觉做到安全用电。
为维护学校财产和个人人身安全，请及时反映和制止名类违童用电现象。
初中生防电安全教育教案
初中生防电安全教育教案一、教学目标1. 知道电能的危害和电安全的意义；2. 掌握防电的方法和技巧；3. 学习电路和电器的基本知识；4. 培养初中生的防电安全意识。
二、知识与技能准备1. 学生需要了解基本的电路和电器知识；2. 学生需要了解电能的危害和电安全的意义；3. 学生需要掌握一些防电的方法和技巧。
三、教学环节1. 教师引入：我想问问同学们，谁知道电的危害吗？（等待学生回答）2. 知识讲解：电的危害很大，不小心玩耍电器，就可能会发生电击事故。
经常听到电线杆顶上的工作人员因误操作被电击致死的新闻，这段时间我们将学习如何在家里正确使用电器，以及如何防止电击事故的发生。
3. 防电的方法：（1）正确接线。
电器的接线一定要正确，否则可能会引起火灾和电击事故；（2）不随便触摸电器。
不要随便插拔插头、打开电器的盖子或触摸电器的内部；（3）正确使用电器。
如果电器出现异常，比如：漏电，马上停止使用，并请专业技术人员做检查并及时更换。
4. 电路知识：电路是指电流在电器和其它电气设备间流动的路径。
电线圈是电路中最基本的元组件，可以用来传递信号和电能。
多数电路都有开关，如果开关打开，电路才能工作。
5. 练习与思考：请同学们说出自己在使用电器方面的经验和问题，并讨论如何解决这些问题。
比如说，如何在使用电脑时减少眼睛疲劳等。
6. 板书：电路、电器、电的危害、防电的方法。
四、教学效果评估完成下列题目：1. 什么是电路？在电路中，电线圈是什么作用？2. 介绍一下电的危害。
3. 防电的方法有哪些？4. 在使用电器时应该注意哪些问题？五、教学反思通过今天的课程，我发现所有的同学对防电安全意识都有较强的认识，但是也有一些同学在电路方面的理解和掌握还需要增强。
在的课程中，我们将继续深入学习电路和电器的相关知识，并在实践中不断提高我们的防电安全水平。
初中安全用电教育教案
初中安全用电教育教案1. 主题：初中安全用电教育2. 课时：1课时3. 年级：初中一年级4. 教学目标：（1）让学生了解安全用电的基本知识；（2）培养学生安全用电的良好习惯；（3）提高学生遇到触电事故时的自救能力。
二、教学内容1. 安全用电的基本知识（1）认识电源、插座、开关等基本电器元件；（2）了解电器的工作原理及触电的危险性；（3）掌握正确的电器使用方法。
2. 安全用电的良好习惯（1）不靠近高压电线和电器；（2）不用湿手触摸电器；（3）不在同一插座上同时使用多个电器；（4）使用电器时，人不得离开；（5）定期检查电器线路，防止老化。
3. 触电事故的自救方法（1）立即切断电源；（2）用绝缘物将被触电者与电源分离；（3）拨打急救电话，寻求专业救助。
三、教学过程1. 导入：通过一个触电事故的案例，引发学生对安全用电的思考，引出本节课的主题。
2. 新课导入：（1）讲解安全用电的基本知识；（2）引导学生了解安全用电的良好习惯；（3）教授触电事故的自救方法。
3. 课堂互动：（1）学生分享自己了解的安全用电知识；（2）教师组织学生进行触电事故情景模拟，引导学生学会正确处理。
4. 总结与反思：让学生谈谈对本节课安全用电知识的理解，以及如何在日常生活中践行这些知识。
5. 课后作业：制定一个家庭安全用电计划，监督家人遵守安全用电规定。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握安全用电的基本知识；2. 学生能够养成良好的安全用电习惯；3. 学生在遇到触电事故时，能正确地进行自救。
通过本节课的教学，使学生了解安全用电的重要性，提高安全意识，养成良好的安全用电习惯，确保自己和他人的生命安全。
用电的安全教育安全知识
用电的安全教育安全知识一、电的危险性简介电是一种非常方便的资源，我们的日常生活中几乎离不开电。
然而，电也具有一定的危险性，不正确地使用电可能会引发电击、火灾等安全风险。
因此，为了保障我们的生命和财产安全，了解和学习用电的安全教育知识非常重要。
二、正确使用电器设备正确使用电器设备是用电安全教育的重要一环。
以下是一些需要注意的事项：1. 购买合格电器设备购买电器设备时，一定要选择并检查质量合格的产品。
购买电器设备应选择正规渠道，同时注意检查商品的相关认证标识，如3C认证（中国强制性产品认证）、CE认证（欧盟的安全认证）等。
2. 安装电器设备正确安装电器设备也是非常重要的。
对于大功率的电器设备，如空调、电热水器等，建议请专业人士进行安装。
在安装过程中，要遵循相关规范和操作指南，确保安全可靠。
3. 正确使用插座和电线使用插座时要保持干燥，尽量避免与水接触。
电线要使用符合标准的产品，并定期检查电线的损坏情况，如发现问题应及时更换。
4. 避免电器设备超载对于不同功率的电器设备，插座的额定功率是不同的。
要避免使用电器设备超过插座额定功率，以免引发电线过热、短路等安全隐患。
三、用电安全的日常注意事项除了正确使用电器设备外，在日常生活中还有一些用电安全的注意事项：1. 避免长时间空载运行电器长时间空载运行电器不仅会浪费电能，还容易造成电器过热、电线老化等问题。
因此，在不使用电器设备时，应及时关闭电源开关，以节约能源和保护设备。
2. 学会正确处理电器故障当电器设备出现故障时，切勿私自拆解或修理，以免引发安全事故。
应及时关闭电源开关，并请专业人士进行维修。
3. 定期检查电源插座定期检查家庭中使用的电源插座，确保插座的正常工作。
如果发现插座松动、接触不良等情况，应及时进行维修或更换。
4. 使用防雷设备特别是在雷电多发的地区，使用防雷设备是必不可少的。
防雷设备可以帮助抵御雷电对家庭电器设备的损害，保障家人的安全。
四、紧急情况下的用电安全应急措施在紧急情况下，正确的用电安全应急处理措施能够有效降低安全事故的发生率：1.电器设备起火时，不要使用水来灭火，可使用灭火器灭火，或迅速切断电源，并呼叫消防部门寻求帮助。
用电知识安全教育
用电知识安全教育一、前言随着现代社会的快速发展，电器产品的普及程度越来越高，我们的生活中离不开电器。
然而，电器也带来了一定的安全隐患。
因此，学习用电知识安全教育显得尤为重要。
二、用电基础知识1. 电流、电压、功率的概念及其关系- 电流：指单位时间内通过导体截面的电荷量。
- 电压：指两个点之间电势差，即单位正电荷从一个点移动到另一个点所做的功。
- 功率：指单位时间内消耗或产生的能量。
2. 交流和直流- 直流：指在导体中沿同一方向运动并保持恒定大小和方向的电流。
- 交流：指在导体中沿不同方向运动，并且大小和方向都随时间变化的电流。
3. 安全用电常识- 不要在潮湿环境下使用插头或插座。
- 不要使用破损或老化的插头或插座。
- 不要同时使用多个插线板。
- 不要将大功率设备与小功率设备连接在同一个插线板上。
- 不要将手伸进插座或电器内部。
- 不要在电器上放置易燃物品。
三、家庭用电安全1. 安全用电的基本要求- 安装漏电保护器，及时检测漏电情况。
- 安装过载保护器，防止过载损坏设备。
- 定期检查家中的插座、开关和线路是否正常。
- 使用符合国家标准的电器和插头插座。
2. 用电安全应急措施- 发现漏电时，应立即切断总开关，并找专业人员进行维修。
- 发现火灾时，应立即切断总开关，并使用灭火器或拨打119报警。
四、学校用电安全1. 学校用电的安全管理制度学校应建立完善的用电安全管理制度，明确责任分工和管理流程。
同时加强对学生和教职工的安全教育。
2. 学校用电设备的维护与保养学校应定期对用电设备进行检查和维护，并及时更换老化设备。
同时要注意设备周围的环境卫生。
3. 学校突发情况处理方法在遇到突发情况时，学校应及时切断总开关，同时采取相应的救援措施。
如遇到火灾，应立即拨打119报警。
五、办公室用电安全1. 办公室用电设备的规范使用办公室应规范用电设备的使用，不得私拉乱接线路。
同时要注意设备的周围环境卫生。
2. 办公室漏电保护器的安装办公室应安装漏电保护器，并定期检查其工作状态。
初中生安全用电安全教案
初中生安全用电安全教案一、教学目标1. 让学生了解安全用电的基本知识。
2. 培养学生安全用电的良好习惯。
3. 提高学生应对电气事故的基本能力。
二、教学内容1. 安全用电的基本原则2. 家庭用电安全3. 学校用电安全4. 电气事故的预防与处理三、教学过程1. 导入：通过讲解生活中发生的电气事故案例，引起学生对安全用电的关注。
2. 新课导入：介绍安全用电的基本原则，如不接触低压带电体，不靠近高压带电体等。
3. 家庭用电安全：讲解家庭用电中应注意的事项，如正确使用电器，不要私拉乱接电线，定期检查电器等。
4. 学校用电安全：介绍学校用电的安全要求，如不在教室内使用大功率电器，不私拉乱接电线等。
5. 电气事故的预防与处理：讲解电气事故的预防措施，如遇到电气事故时的应对方法等。
6. 课堂互动：组织学生进行安全用电的知识问答，提高学生的学习兴趣和参与度。
7. 总结与反思：让学生谈谈对本节课安全用电知识的理解，以及如何在日常生活中做到安全用电。
四、教学评价1. 学生对安全用电知识的掌握程度。
2. 学生安全用电行为的养成情况。
3. 学生应对电气事故的能力。
五、教学方法1. 讲授法：讲解安全用电的基本知识和要求。
2. 案例分析法：分析生活中发生的电气事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 课堂互动法：组织学生进行安全用电的知识问答，提高学生的学习兴趣和参与度。
4. 实践操作法：组织学生进行安全用电的实践操作，提高学生的实际操作能力。
六、教学资源1. 安全用电知识PPT。
2. 安全用电宣传海报。
3. 电气事故案例资料。
七、教学时间1课时（45分钟）八、教学建议1. 教师应具备丰富的安全用电知识，以便为学生提供准确的信息。
2. 教学中注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 定期进行安全用电的宣传教育活动，提高学生的安全意识。
4. 家长、学校和社会共同努力，为学生创造一个安全用电的环境。
通过本节课的学习，使学生了解安全用电的基本知识，培养学生安全用电的良好习惯，提高学生应对电气事故的基本能力，确保学生在日常生活中的人身安全。
中学生防火防电安全教育
中学生防火防电安全教育一、火灾危险性和防火措施火灾的危险性：火势容易蔓延，火灾现场的温度极高，火烟弥漫，可能造成重大财产损失和人员伤亡。
防火措施：（1）遵守防火安全规定，不乱丢火种，不私自乱烧易燃易爆物品。
（2）定期检查和更换灭火器材，确保其处于良好状态。
（3）学会使用灭火器材，如干粉灭火器、消防栓等。
二、电器安全使用电器安全的重要性：不正确的电器使用可能导致火灾、触电等安全事故。
电器安全使用方法：（1）使用电器前了解其安全操作规程。
（2）使用电器时注意电源开关、插头插座等是否正常。
（3）不要私拉乱接电线，尽量避免使用破损的电线。
三、火警报警和逃生火警报警的重要性：及时报警可以争取灭火、救援的宝贵时间，有效控制火势蔓延。
火警报警的方法：（1）发现火情时，立即拨打火警电话119报警。
（2）报警时，要讲清楚火灾发生的时间、地点、火势大小等基本情况。
火场逃生的方法：（1）发生火灾时，不要惊慌失措，要沉着冷静地组织疏散。
（2）逃生时，要沿防火通道、指示牌等指引方向逃离火场。
四、学习和宣传防火防电安全知识学习防火防电安全知识：通过课堂教育、宣传海报、安全教育视频等多种途径，学习防火防电安全知识。
了解火灾和触电的危害、预防措施以及应急处理方法。
特别关注电器安全使用方面的知识，了解如何正确使用电器、避免私拉乱接电线等安全操作规程。
宣传防火防电安全知识：通过班会、讲座、展览等形式，向同学、家人和朋友宣传防火防电安全知识。
让他们了解防火防电的重要性以及正确的做法。
同时，也要积极响应学校的号召和倡议，参与防火防电安全活动，共同维护学校的安全环境。
用电安全教育知识
用电安全教育知识用电安全教育知识【篇1】1、用电线路及电气设备绝缘必须良好，灯头、插座、开关等的带电部分绝对不能外露，以防触电。
2、不要乱拉乱接电线，以防触电或发生火灾。
3、不要站在潮湿的地面上移动带电物体或用潮湿抹布擦试带电的家用电器，以防触电。
4、保险丝选用要合理，切忌用铜丝、铝丝或铁丝代替，以防发生火灾。
5、所使用的家用电器如电冰箱、电冰柜、洗衣机等，应按产品使用要求，装有接地线的插座。
6、检修或调换灯头，即使开关断开，也切忌用手直接触及，以防触电。
7、如遇电器发生火灾，要先切断电源来抢救，切忌直接用水扑灭，以防触电。
8、发现有人触电，应先设法断开电源(如在高处触电，还要采取防止触电者跌落受伤的措施)然后进行急救。
电能是国民经济及居民生活必不可少的重要能源，正确、合理地利用它不仅能为生产、生活造福，而且能减少排放、保护环境。
但是如果不注意科学用电、安全用电也会给生产及生活带来不便，甚至会酿成事故或灾难。
所以，我们必须掌握基本的电气知识和安全用电常识，以达到“安全用电，保障平安”的目的。
(一)家庭安全用电须知1.不要超负荷用电，如用电负荷超过规定容量，应到供电部门申请增容;空调、烤箱等大容量用电设备应使用专用线路。
2.要选用合格的电器，不要贪便宜购买使用假冒伪劣电器、电线、线槽 (管)、开关、插头、插座等。
3.不要私自或请无资质的装修队及人员敷设电线和接装用电设备，安装、修理电器用具要找有资质的单位和人员。
4.对规定使用接地的用电器具的金属外壳要做好接地保护，不要忘记给三眼插座、插座盒安装接地线;不要随意将三眼插头改为两眼插头。
5.要选用与电线负荷相适应的熔断丝，不要任意加粗熔断丝，严禁用铜丝、铁丝、铝丝代替熔断丝。
6.不用湿手、湿布擦带电的灯头、开关和插座等。
7.家庭用电应安装合格的漏电保护器，室内要设有公用保护接地线。
漏电保护开关应安装在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的场所，要定期对漏电保护开关进行灵敏性检验。
用电安全教育知识
用电安全教育知识用电安全教育知识1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。
2)不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
4)电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。
6)不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
7)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
8) 睡觉前或离家时切断电器电源。
安全用电小常识1、多向家中老人及小孩讲解安全用电常识、防止火灾的方法及自救措施;2、按规程操作家用电器：各种用电设备，应在充分了解设备原理、并严格按照说明书上写明的操作规程进行操作，严禁盲目使用;3、冬季使用空调，除特殊需要外，空调的温度设置不宜过高，以防其长期运行出现过热，缩短空调的使用寿命;4、电熨斗、电吹风、电热梳、电烙铁、电炉等电热器具不要直接放在木板上或靠近易燃物品，对无自动控制的电热器具用后要随手关电源，以免引起火灾;5、电暖气是一种将电能转化为热能的取暖器，若使用不当往往会因温度过高或其他原因而发生火灾等事故;6、电热毯通电时间不宜过长，一般在睡前1小时左右通电加热，入睡时关掉电源，尽量不要通宵使用，尤其是小孩子;7、浴霸的功率很高，安装使用浴霸一定要请有资质的装修安装施工队或专业的技术人员进行;8、电器通电后发现冒烟、发出烧焦气味或着火时，应立即切断电源后再救火，切不可用水或泡沫灭火器灭火，应用干粉灭火器灭火。
电器损坏要及时通知专业的维修人员，不得擅自处理。
安全用电知识培训内容
安全用电知识培训内容
安全用电知识培训内容可以包括以下几个方面：
1. 电源安全知识：介绍电源的原理和种类，讲解正常电源和不安全的电源的区别，提醒使用者在选择电源时要注意安全性。
2. 电线安全知识：教育使用者了解电线的种类和特点，以及正确的使用方法，警示使用者不要乱拉乱接电线，避免电线老化、短路等问题。
3. 电器使用安全知识：介绍电器的分类和特点，告知使用者正确的使用、维护和保养电器的方法，提醒使用者不要私拉乱接电器，避免电器故障引发火灾等危险。
4. 用电场所的安全知识：指导使用者了解用电场所的安全隐患，如插座的使用、线路的布置、电器的存放等，提醒使用者注意使用场所的安全规范，避免电器故障导致事故发生。
5. 预防电击事故的知识：教育使用者正确使用插座、开关和电器，提醒使用者注意接地保护和防护措施，避免电击事故的发生。
6. 防范火灾的知识：介绍电器火灾的原因和防范方法，提醒使用者不要长时间使用过热的电器，禁止在电器附近堆放易燃物品，教育使用者正确使用灭火器材等。
7. 用电事故的应急处理：教育使用者遇到用电事故时如何正确
处理，包括断电、报警、疏散等紧急措施的执行方法。
8. 电器维修与检测知识：指导使用者了解维修电器的基本方法和注意事项，以及定期检测电器的重要性，提醒使用者在维修和检测电器时要保持安全。
这些培训内容可以通过讲座、培训课程、安全演习等形式进行传达，帮助使用者掌握安全用电知识，减少用电事故的发生。
用火用电用气安全教育知识
用火用电用气安全教育知识用火、用电、用气是现代生活中必不可少的能源，但同时也存在一定的安全隐患。
为了保障人们的生命财产安全，我们需要对使用这些能源时的安全知识有一定的了解和认识。
本文将从使用火、用电、用气的安全教育知识三个方面来详细介绍。
一、使用火的安全教育知识1. 火源的安全使用：在使用火源时，要确保火源的稳定性，避免火源翻倒或失控引发火灾。
同时，要保持火源周围的环境整洁，避免易燃物质靠近火源，以防止火灾的发生。
2. 火灾的预防和应急处置：在日常生活中，要注意预防火灾的发生。
首先是要定期检查家庭用火设施的安全性，如燃气灶具、电炉等。
其次是要储存和使用易燃物品时要谨慎，避免火源接触到易燃物品。
如果不幸发生火灾，要及时拨打火警电话，采取正确的逃生和灭火方法。
二、使用电的安全教育知识1. 用电设备的安全使用：使用电器时，应确保电器设备的线路、插座等无异常状况，避免使用老化、破损的电器设备。
同时，要正确安装和使用电器设备，避免过载使用电器，以免引发火灾或电击事故。
2. 用电安全的日常细节：在日常生活中，要养成使用电器的良好习惯。
不随意触碰电线、插座等，不用湿手接触电器设备，不将插头插入不适合的插座中。
此外，要定期检查电线、插座等电气设施，及时修理或更换有问题的电器设备。
三、使用气的安全教育知识1. 燃气的安全使用：使用燃气时，要确保燃气设施的正常运行，定期检查燃气管道、阀门等设施是否有泄漏。
同时，要遵循正确的使用方法，避免燃气泄漏引发爆炸事故。
2. 燃气泄漏的应急处理：如果发现燃气泄漏，应立即采取应急措施。
首先是要关闭燃气阀门，切勿使用明火或电器开关，以免引发火灾或爆炸。
其次是要通风，打开门窗，排除泄漏燃气。
最后是及时拨打燃气公司或紧急救援电话，寻求专业人员的帮助。
使用火、用电、用气是我们日常生活中常见的行为，但同时也存在一定的安全风险。
只有正确掌握并遵循相应的安全教育知识，才能有效地预防事故的发生，保障我们的生命财产安全。
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中学生安全教育：安全用电知识一,用电安全常识随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了.因此,我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识:(1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源.(2)不用手或导电物(如铁丝,钉子,别针等金属制品)去接触,探试电源插座内部.(3)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器.(4)电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好.(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电.(6)不随意拆卸,安装电源线路,插座,插头等.哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行.(7)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.(8)睡觉前或离家时切断电器电源.二,室内用电安全知识如今,电视机,电冰箱,洗衣机,电熨斗,吹风机,电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭.使用家用电器,除了应该注意安全用电问题以外,还要注意以下几点:(1)各种家用电器用途不同,使用方法也不同,有的比较复杂.一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用,对危险性较大的电器则不要自己独自使用.(2)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用.(3)电吹风机,电饭锅,电熨斗,电暖器等电器在使用中会发出高热,应注意将它们远离纸张,棉布等易燃物品,防止发生火灾;同时,使用时要注意避免烫伤.(4)要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器,更不能使电器淋湿,受潮,这样不仅会损坏电器,还会发生触电危险.(5)电风扇的扇叶,洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的,不能用手或者其他物品去触摸,以防止受伤.(6)遇到雷雨天气,要停止使用电视机,并拔下室外天线插头,防止遭受雷击.(7)电器长期搁置不用,容易受潮,受腐蚀而损坏,重新使用前需要认真检查.(8)购买家用电器时,要选择质量可靠的合格产品.三,常见的触电类型电击伤俗称触电,是由于电流通过人体所致的损伤.大多数是因人体直接接触电源所致,也有被数千伏以上的高压电或雷电击伤.接触1000伏以上的高压电多出现呼吸停止,200伏以下的低压电易引起心肌纤颤及心搏停止,220～1000伏的电压可致心脏和呼吸中枢同时麻痹.触电局部可有深度灼伤,而呈焦黄色,与周围正常组织分界清楚,有2处以上的创口,1个入口,1个或几个出口,重者创面深及皮下组织,肌腱,肌肉,神经,甚至深达骨骼,呈炭化状态.(1)单项触电:单项触电是指人体在地面或其他接地导体上,人体某一部分触及一相带电体的触电事故.大部分触电事故都是单项触电事故.(2) 两项触电:两项触电是指人体两处同时触及两相带电体的触电事故.其危险性一般是比较大的.(3)跨步电压触电:当带电体接地有电流流入地下时,电流在接地点周围土壤中产生电压降.人在接地点周围,两脚之间出现的电压叫跨步电压.当此引起的触电事故叫跨步电压触电.四,如何预防触电(一)室内用电预防知识实验室内触电的发生可能由于仪器外壳漏电,操作不当或对某些电器装置没有事先采取安全措施.为了预防触电,必须注意以下几点:1.实验室内一切电气装置应该装上三相插头,插座,开关,全部安装地线.最好安装触电保安器.2.应用电炉加热金属水浴锅或其它金属容器时,应切断电源后方可操作.3.电器设备的外壳如有破损应及时修复.4.不用潮湿的手接触电器设备.(二)室外防雷击安全防护知识雷电是自然界中的一种大规模静电放电现象,具有极大的破坏力,其破坏作用是综合的,包括电性质,热性质和机械性质的破坏.可以在瞬间击伤击毙人畜;毁坏发电机,电力变压器等电气设备绝缘,引起短路导致火灾或爆炸事故.可以在极短的时间内转换成大量的热能,造成易燃物品的燃烧或造成金属熔化飞溅而引起火灾.地球上任何时候都有雷电在活动.1,雷电的形成和种类雷电是大气中的放电现象,多形成在积雨云中,积雨云随着温度和气流的变化会不停地运动,运动中摩擦生电,就形成了带电荷的云层.某些云层带有正电荷,另一些云层带有负电荷.另外,由于静电感应常使云层下面的建筑,树木等有异性电荷.随着电荷的积累,雷云的电压逐渐升高,当带有不同电荷的雷云与大地凸出物相互接近到一定温度时,其间的电场超过25~30K V/cm,将发生激烈的放电,同时出现强烈的闪光.由于放电时温度高达2000℃,空气受热急剧膨胀,随之发生爆炸的轰鸣声,这就是闪电与雷鸣.雷电的大小和多少以及活动情况,与各个地区的地形,气象条件及所处的纬度有关.一般山地雷电比平原多,沿海地区比大陆腹地要多,建筑物越高,遭雷击的机会越多.雷电可分四种:(1)直击雷直击雷是云层与地面凸出物之间的放电形成的.(2)球形雷球形雷是一种球形,发红光或极亮白光的火球,运动速度大约为2m/s.球形雷能从门,窗,烟囱等通道侵入室内,极其危险.(3)雷电感应,也称感应雷雷电感应分为静电感应和电磁感应两种.静电感应是由于雷云接近地面,在地面凸出物顶部感应出大量异性电荷所致.电磁感应是由于雷击后,巨大雷电流在周围空间产生迅速变化的强大磁场所致.(4)雷电侵入波雷电冲击波是由于雷击而在架空线路上或空中金属管道上产生的冲击电压沿线或管道迅速传播的雷电波.其传播速度为3×108m/s.雷电可毁坏电气设备的绝缘,使高压窜入低压,造成严重的触电事故.例如,雷雨天,室内电气设备突然爆炸起火或损坏,人在屋内使用电器或打电话时突然遭电击身亡都属于这类事故.防雷措施主要是在建筑物上安装避雷针,避雷网,避雷带,避雷线,引下线和接地装置或在金属设备,供电线路上采取接地保护.2,人身防雷击措施(1)室内预防雷击.①电视机在室外天线在雷雨天要与电视机脱离,而与接地线连接.②雷雨天应关好门窗,防止球形雷窜入室内造成危害.③雷暴时,人体最好离开可能传来雷电侵入波的线路和设备1.5m以上.拔掉电源插头;不要打电话;不要靠近室内的金属设备如暖气片,自来水管,下水管;尽量离开电源线,电话线,广播线,以防止这些线路和设备对人体的二次放电.另外,不要穿潮湿的衣服,不要靠近潮湿的墙壁.(2)室外避免雷击.①要远离建筑物的避雷针及其接地引下线.②要远离各种天线,电线杆,高塔,烟囱,旗杆,如有条件应进入有宽大金属构架,有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车和船只,要远离帆布蓬车和拖拉机,摩托车等.③应尽量离开山丘,海滨,河边,池旁;尽快离开铁丝网,金属晒衣绳,孤立的树木和没有防雷装置的孤立小建筑等.④雷雨天气尽量不要在旷野里行走.如果有急事需要赶路时,要穿塑料等不侵水的雨衣;要走慢点,步子小点;不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞,肩上不要杠带有金属杆的工具如铁锹,锄头.⑤野外作业遇雷雨时,作业人员应放下手中的金属器具,迅速到安全处所躲避,严禁在大树下,电杆旁或涵洞内躲避.⑥人在遭受雷击前,会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉,这时应立刻躺倒在地,或选择低洼处蹲下,双脚并拢,双臂抱膝,头部下俯,尽量缩小暴露面即可.3,中雷击抢救受雷击被烧伤或严重休克的人,身体并不带电.应马上让其躺下,扑灭身上的火,并对他进行抢救.若伤者虽失云意识,但仍有呼吸或心跳,则自行恢复的可能性很大,应让伤者舒适平卧,安静休息后,再送医院治疗.若伤者已停止呼吸或心脏跳动,应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩,在送往医院的途中要继续进行心肺复苏的急救.(三)防用电措施(1)人体不要接触带电裸线,接地线和带电(漏电)设备.(2)要熟悉供电设备结构及供电系统接线,不违章触及有电设备操作.(3)绝缘工具严禁超期使用.(4)要确认停电线路带电挂地线.(5)对有疑问或显示不正常的验电器严禁使用.五,触电后的急救方法1,立即切断电源,或用不导电物体如干燥的木棍,竹棒或干布等物使伤员尽快脱离电源.急救者切勿直接接触触电伤员,防止自身触电而影响抢救工作的进行.2,当伤员脱离电源后,应立即检查伤员全身情况,特别是呼吸和心跳,发现呼吸,心跳停止时,应立即就地抢救.(1)轻症:即神志清醒,呼吸心跳均自主者,伤员就地平卧,严密观察,暂时不要站立或走动,防止继发休克或心衰.(2)呼吸停止,心搏存在者,就地平卧解松衣扣,通畅气道,立即口对口人工呼吸,有条件的可气管插管,加压氧气人工呼吸.亦可针刺人中,十宣,涌泉等穴,或给予呼吸兴奋剂(如山梗菜碱,咖啡因,可拉明).(3)心搏停止,呼吸存在者,应立即作胸外心脏按压.(4)呼吸心跳均停止者,则应在人工呼吸的同时施行胸外心脏按压,以建立呼吸和循环,恢复全身器官的氧供应.现场抢救最好能两人分别施行口对口人工呼吸及胸外心脏按压,以1:5的比例进行,即人工呼吸1次,心脏按压5次.如现场抢救仅有1人,用15:2的比例进行胸外心脏按压和人工呼吸,即先作胸外心脏按压15次,再口对口人工呼吸2次,如此交替进行,抢救一定要坚持到底.(5)处理电击伤时,应注意有无其他损伤.如触电后弹离电源或自高空跌下,常并发颅脑外伤,血气胸,内脏破裂,四肢和骨盆骨折等.如有外伤,灼伤均需同时处理.(6)现场抢救中,不要随意移动伤员,若确需移动时,抢救中断时间不应超过30秒.移动伤员或将其送医院,除应使伤员平躺在担架上并在背部垫以平硬阔木板外,应继续抢救,心跳呼吸停止者要继续人工呼吸和胸外心脏按压,在医院医务人员未接替前救治不能中止.(江阴二中张复涛供稿)预防液化气中毒第一节概述目前,生活中广泛使用的液化气,是由丙烷和异丁烷为主要万分组成的混合气体,其特点是易挥发,易燃,易爆.当液化气在空气中的含量达到1.9%—11%时,一旦遇到明火,就引起燃烧或爆炸.常见于家庭居室通风差,煤炉产生的煤气,液化气管道漏气或工业生产煤气以及矿井中的一氧化碳吸入而致中毒.第二节哪些部位和地方易发生危险液化气灶具的一些部位极易发生危险,需要加强防范.比如液化气罐总开关下面有一道红线,正常情况下应该是对齐的,如发现红线错位,说明螺丝松动,应立即到液化气站检修,另外每次换罐时要注意检查液化气罐的橡胶密封圈,以防老化漏气.对连线炉具和液化气罐胶皮管的两个接头处应经常用浓皂水涂抹,检查有无漏气现象.如出现肥皂泡,说明有漏气,应及时到液化气站检修.软管离灶面10厘米,避免因烤焦引发的火灾.使用时不要长时间远离厨房,以免沸汤溢出或风将灶火熄灭后燃气泄漏而发生危险.每次换气后安装减压阀一定要拧紧,以免发生液化气泄漏.液化气钢瓶在使用中不要用力摇晃或倾倒,摔砸.一些家庭在液化气将用完时,会将气罐倒置或平躺,以便燃气充分燃烧,这种方法万万要不得,这种行为违反了国家安全使用液化石油气的有关规定,市民千万不能将液化气罐倒置,用火烤,加热等方法,那样液化气液体会进入调压阀,容易发生事故.盛装液化气的钢瓶严禁过量灌装,否则,当温度升高时可能引致爆炸.通常家庭中使用的钢瓶灌装量有15kg,10kg,5kg,2kg等几种规格.按照国家有关规定,其灌气量偏差应分别控制在14.5kg±0.5kg,9.5kg±0.5kg,4.8kg±0.2kg,1.9kg±0.1kg之内.否则均属违法灌装.用户发现过量灌装钢瓶应拒绝使用.灌气后的钢瓶不得暴晒,雨淋,水浸,碰撞,不得靠近热源,卧放钢瓶及用明火检查钢瓶或炉具的密封性能,应采用肥皂水或洗洁精检查其密封性.钢瓶内的残液不得向河流,阴沟或下水道排放,不得倒入厕所.不得在室内任意排放,应由液化气回收处理,换气时严禁钢瓶与钢瓶互灌.定期检查钢瓶与炉具的连接胶管是否完好,以防止胶管老化开裂,产生泄漏一般来说,胶管用3-5年后就要更换.严禁灌装和使用过期未检钢瓶.按国家的有关规定,钢瓶每4年须检测一次,如发现钢瓶有严重腐蚀,减薄,阻隔,裂纹等应缩短检测周期.每个钢瓶在瓶体或护罩上都注明制造日期.经检测的钢瓶在瓶阀挂有一环形铁牌注明下次应检测的日期,应留意.下面案例说明使用液化气要注意事项.案例1:三人同时倒在浴室江苏某市重点高中张某,李某,何某同住一寝室,由于热水器安排在浴室内,上完体育课后,张某到浴室洗澡,紧接着李某,何某也一起到浴室洗澡近20分钟,因室内通风差,产生大量一氧化碳不能正常排放,3人统统倒在浴室内,即幸被串门的同学及时发现送医院抢救.据悉,某市人民医院中毒科一周内就收治了14名一氧化碳中毒患者.这需患者对安全使用液化气了解不多并对不能安全操作液化气所造成的.案例2:野蛮施工引发爆炸江阴某小区工地在施工过程中野蛮施工,将液化气管道损坏,大量的液化气溢出存在车库内.晚上×××回家,因车库内没有照明,即用打火机照明,液化气与明火引起爆炸,楼内数人受重伤,房屋爆炸后即成危房,受伤人员送医院抢救.第三节液化气中毒表现一是轻度中毒.患者可以出现头痛,头晕,失眠,视物模糊,耳鸣,严重呕吐,全身乏力,心跳过速,短暂昏厥,血中碳氧血红蛋白含量达10%—20%.二是中度中毒.除上述症状加重外,口唇,指甲,皮肤粘膜出现樱桃红色,多汗,血压先升高后降低,心率加速,心律失常,烦躁,一时感觉和运动分离(即尚有思维,但不能行动).症状继续加重,可出现嗜睡,昏迷.血中碳血红蛋白约在30%—40%.经及时抢救,可较快清醒,一般无并发症和后遗症.三是重度中毒.患者迅速进入昏迷状态.初期四肢肌张力增加或有陈发性强直性痉挛;晚期肌张力显著降低,患者面色苍白或青紫,血压下降,瞳孔散大.最后因呼吸麻痹而死亡.经抢救存活者有严重合并症及后遗症.后遗症中,重度中毒病人有神经衰弱,震颤麻痹,偏瘫,偏盲,失语,吞咽困难,智力障碍,中毒性精神病或大脑强直,部分患者可发生继发性脑瘫.第四节应急处理方法开关漏气:如果是橡皮管与灶具的进气口处漏气,可能是橡皮管拧得太紧,或是橡皮管老化,可用一段细铁丝箍紧,或更换新的橡皮管.如果是灶具上的开关不严密而漏报,可能是开关柄上的小螺母松动,或是螺母压紧小弹簧断裂失灵所致,可用钳子把螺母拧紧,或更换新的压紧弹簧.开关堵塞,关闭角阀开关,将燃烧管取下,把灶具开关转到通气位置,用一根细铁丝来回疏通喷嘴即可.如果采取此方法处理后,堵塞出小火现象仍没有解决,则可能是调压管堵塞了,应拧下调压器到供气站或修理商店修理.液化气瓶着火,用湿毛巾裹住手,按顺时针方向将气瓶角阀关闭,切断气源,火就会自行熄灭,此时千万不要用水泼洒或用棉被捂盖,更不能弄倒气瓶,以免液体流出.同时尽快把气瓶搬出失火现.如火势较大,难以控制,应尽快报119火警,并迅速搬开周围容易着火的物件.在使用煤炉,炭盒取暖或使用石油液化气热水器洗澡时,有感到头晕,胸闷的症状时要尽快打开门窗.若感到全身无力不能站立时,可在地上匍匐爬行,迅速打开窗逃生,同时呼救.如果发现他人液化气(一氧化碳)中毒,救护人员要确保自身安全,用湿毛巾捂住口鼻俯伏入室,关掉煤气,禁用明火和开关电器以及一切可能产生火花的行为.加强预防液化气中毒的卫生宣传,对取暖用的煤沪要装好烟囱,并保持烟囱结构严密和通风良好,防止漏烟,倒烟.认真执行安全生产制度和操作规程,液化气(煤气)发生炉和管道要经常检修以防漏气,产生(一氧化碳)液化气工作场地,必须有良好的通风设备,并须加强对空气中一氧化碳的监测.加强个人防护,进入高浓度液化气(一氧化碳)的环境工作时要戴好特殊的一氧化碳防毒面具,两人同时工作,以便监护和互助.在液化气管道周围施工要注意安全,首先施工时要检查周围有否液化气管理,有液化气管道要加以保护.如发现液化气管道损坏要及时报告有关单位进行抢修.(教师进修学校张又新供稿)校园安全之防盗一,校园盗窃案件的特点:由于作案场所和作案主体的特殊性,决定了校内盗窃案件有以下特点:1,时间上的选择性——作案者往往选择无人的空隙时间实施盗窃.例如,上课,下班,节假日和夜间等时间段.2,目标上的准确性——作案人通常对校园情况十分熟悉,或事先进行过踩点,哪个学生,老师有钱或贵重物品,常放在什么地方,有没有锁在抽屉中或柜子里,钥匙放在何处,作案人都基本了解,不动手便罢,一旦动手目标十分准确,作案起来常常容易得手.3,技术上的智能性——校园盗窃案件的作案主体,一般以社会上无业人员,外来流动人员为多.也有一些"家贼"很聪明,他们智力超群,观察力很强,在这方面他们的能力超出同龄人.4,作案上的连续性——初犯得手后,作案人往往会产生侥幸心理,加之报案的滞后性或破案的延迟性,作案人极易屡屡作案而形成一定的连续性.二,学校盗窃案件的行窃方式1,顺手牵羊——趁主人不备将放在桌上,走廊,阳台等处的钱物信手拈来而占为已有.2,乘虚而入——趁主人不在或房门抽屉未锁之机入室行窃.3,窗外钓鱼——从窗户中用竹竿等工具钩走原本放在桌上,床上的衣物.4,翻窗入室——翻越没有牢固防范设施的窗户,气窗等入室行窃.入室窃得钱物后,又堂而皇之地从大门离去.5,撬门扭锁——使用各种工具撬开门锁而入室行窃.三,防盗的基本方法防盗的基本方法有人防,物防和技防三种.其中,人防是预防和制止盗窃犯罪惟一可靠的方法.人防首先是自防,中小学生自我防范意识比较差,没有多少防范经验,很多做案者都是利用了人们防范意识差和麻痹大意的弱点.学校要经常进行对学生进行防盗和法制教育,不断提高学生的防范意识和法制观念,形成人人能自防,人人都能防的氛围.同时也要加强宿舍管理和门卫管理,宿舍和门卫管理松懈容易给不法分子可乘之机.物防,是一种应用最为广泛的基础防护措施.而技术防范,则是可即时发现入侵,能够替代人员守护且不会疲劳和懈怠可长时间处于戒备状态的更加隐蔽可靠的一种防范措施,物防和技防能够比较有效的防范学校夜间的盗窃行为,最大限度的保护学校的财产.对于学生来说,最重要的是做好办公室和学生宿舍的防盗工作,保护好自己和同学的财物.这不仅是个人的事,而且也是全宿舍,全班乃至全校学生共同关心的大事.学生宿舍和的防盗工作,要注意做到以下几点:1,最后离开办公室或宿舍的同学,要关好窗户锁好门,千万不要怕麻烦.同学们一定要养成随手关灯,随手关窗,随手锁门的习惯,以防盗窃犯罪人乘隙而入.2,不留宿外来人员.学生之间不能只讲义气,不讲纪律.如果违反学校宿舍管理规定,随便留宿不知底细的人,很容易为人所侵,造成严重后果.3,发现形迹可疑的人应加强警惕,多加注意.作案人到办公室和宿舍行窃时,往往会打着某种借口并趁机观察形势,一旦发现管理松懈,便会伺机行事.遇到这种情况,无论是同学还老师都应主动上前询问,并请他出示相关证件,交由值班人员记录.如果来人神色慌张或左右支吾,闪烁其词,可一方面派人与其交谈,另一方面通知学校保卫部门尽快来人做调查处理.4,要安排好办公楼和宿舍等部位的安全巡视,协助学校保卫部门做好安全防范工作.5,注意保管好自己的钥匙及贵重物品.对于学生来说,最重要的是做好教室和学生宿舍的防盗工作,保护好自己和同学的财物.对于老师来说,在上课和离校时要注意检查和保管好自己的贵重物品.这不仅是个人的事,而且也是身边所有人共同关心的大事.四,几种特殊易盗物品的防盗措施1,现金——现金往往是盗窃分子的首选目标.最好的保管办法是将其存入银行.尤其是数额较大时,更应及时存入银行.密码应选择容易记忆且又不易解密的数字,不要用自己的出生日期做密码,以防熟人冒领.特别要注意存折,信用卡等不可与身份证等相关证件放在一起,以防被人盗走后冒领.在银行存取款时,输入密码要轻声,快捷,切忌旁若无人,大声喊叫.发现存折丢失应立即挂失.2,各类有价证卡——目前,大部分学校已广泛使用各种银行卡进行帐目结算,学生无须携带大额现金来校缴费,校内不少设施也开始使用磁卡.这些有价证卡应当妥善保管,最好的保管方法是放在自己贴身的衣袋内,袋口应配有钮扣或拉链.所用密码不要轻易告诉任何人,以防身边不速之客.当卡需离身时,尽量存放在安全地带.3,自行车——自行车被盗是社会的一大公害.校园内也不例外.买新车一定要到有关部门办理落户手续.要安装防盗车锁,养成随停随锁的习惯.在学校,公共场所尽量停在指定停放处.一旦丢失,应立即到保卫部门报案,并提供相关情况,以便及时查找.4,贵重物品——如手表,随身听等,较长时间不用的应带回家中.暂不使用时,应锁在抽屉或箱(柜)子里.寝室的门锁要牢固,易于翻越的窗户要加防盗网,门锁钥匙不要随便乱放或丢失.在价值较高的贵重物品上,最好做上一些特殊记号,即使被偷走将来找回的可能性也会大一些.五,发生盗窃案件的应对办法一旦发生盗窃案件,同学们一定要冷静应对:1,立即报告学校保卫部门并保护现场,禁止任何人进入,在场者不得翻动任何物品.2,发现嫌疑人,应立即报告和组织同学进行堵截,力争捉拿.3,配合调查,实事求是地客观回答调查人员提出的问题.积极主动地提供线索,不得隐瞒不报,学校保卫部门和公安机关有义务,有责任为提供情况的同学保密.4,如果发现存折被窃,应尽快挂失.希望在校学生提高自身防盗意识,发现情况,及时报告,给保卫科和公安机关提供有价值的线索.(江阴高中初中部金安河供稿)青少年敲诈现象不容忽视有一天,张霞在放学回家的路上,看见一个大约17岁的小青年正在向一位小学生敲诈,他双眼瞪着这个小同学,伸着手在说:"你这个小家伙,快把钱拿出来,老子今天手头紧,先借一下,等我以后有钱了,我再还给你,不然的话,就有你好瞧的了."这个小同学似乎很害怕,但是他也很犹豫,到底是给还是不给这个青年看到不肯给,目光更加凶残了,那小同学吓得双腿发抖,用颤抖的声音对他说:"大哥哥,我真没钱,不信,你可以搜我的书包和口袋,我还是一个小学生,哪有钱啊"这个青年听后更加生气了,眼露凶光,这时有一个大人从他们身边经过,那个小学生便跟着走了,那个青年也不知去向.现在的青少年犯罪比较多,在学校里,敲诈的事情也时有发生,厕所里,司令台旁,楼梯口是那些不守纪律的同学时常出现的地方,并干一些罪恶的勾当,在校外,马路边,商店边也时常有他们的身影,他们的心中只有玩乐,根本就不爱读书,也不想读书,为了一点点瞬间既逝的享受,不惜出卖自己的双手,出卖自己的心灵,不惜践踏自己的自尊,10块,5块,甚至是5毛,也是他们。