主语的补语
语文主谓宾定状补例句
鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
主【鲁班】谓【接受】状【了】定【一项大的建筑工程】宾语【任务】（鲁班）主语（是）（我国古代春秋时期一位着名的建筑）定语（工匠）宾语。
1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。
主语——阳光——拾走宾语——露珠定语——清早的、花瓣上的——轻轻地补语——点点2、往事不停地浮现在我的眼前。
主语——往事谓语——浮现在宾语——眼定语——我的状语——不停地补语——前3.由于这件事情，老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头。
主：老师谓：骂宾：我定：罪魁祸首的状（原因状语）：由于这件事情补：骂得狗血淋头例：他[昨天从我这里]拿了（一本）书。
“他”是主语，“拿”是谓语，“书”是宾语。
“昨天从我这里”是状语。
“一本”是定语。
补语例：昨天，他打＜碎＞了我的茶杯。
“碎”是补语。
是补充说明谓语的情状的。
举个例子：高兴的他蹦蹦跳跳地玩圆滚滚的篮球主语：他主语是指动作的发出者谓语：玩谓语一般是指动词说明主语在干什么，有什么状态，举动宾语：篮球宾语是指动作的承受者注意：宾语一定是名词！定语：高兴的还有圆滚滚的定语一定是形容词定语修饰主语和宾语在主语和宾语前状语：蹦蹦跳跳地状语一定是在主语之后，谓语之前！没有补语再举个例子：你看见篮球在滚动主语：你谓语：看见宾语：篮球补语：在滚动生动些说，宾语后的短语全都是补语一般补语表明宾语的状态定理：句子主干：主谓宾，如：我喝水也可以只有主谓如：我喜欢短语位置{一定不能改变} {定语}主语+{状语}谓语{补语}+{定语}宾语{补语}主语：是谓语陈述的对象谓语：是陈述，说明主语“是什么”或“怎么样” 宾语：表动作行为所涉及的人或事物我读书。
主谓宾好学的我在教室里读语文书。
定主状谓定宾（小明）跳得高。
主谓标志补。
做补语常见结构
做补语常见结构补语是指在句子中用来补充、限定或修饰主语、宾语或介词宾语的成分。
常见的补语结构有名词补语、形容词补语和副词补语等。
一、名词补语名词补语是指在句子中充当主语、宾语或介词宾语的补语。
它可以是名词、代词、不定式、动名词、从句等形式。
1. 名词补语作主语名词补语作主语时，常用的结构有：名词+be动词（如is, am, are, was, were）+名词补语。
例如：- 她是一位医生。
She is a doctor.- 这个箱子很重。
The box is heavy.2. 名词补语作宾语名词补语作宾语时，常用的结构有：动词（如make, call, elect, appoint, consider）+宾语+名词补语。
例如：- 我们选他为班长。
We elected him monitor.- 他们把她当作英雄。
They regarded her as a hero.3. 名词补语作介词宾语名词补语作介词宾语时，常用的结构有：介词+名词补语。
- 我对这个问题感到满意。
I am satisfied with this question.- 她对音乐很感兴趣。
She is interested in music.二、形容词补语形容词补语是指在句子中充当主语、宾语或介词宾语的补语。
它可以是形容词、名词、不定式、动名词、从句等形式。
1. 形容词补语作主语形容词补语作主语时，常用的结构有：be动词（如is, am, are, was, were）+形容词补语。
例如：- 他很聪明。
He is clever.- 这件事很重要。
This matter is important.2. 形容词补语作宾语形容词补语作宾语时，常用的结构有：使役动词（如make, let, have）+宾语+形容词补语。
例如：- 她让我感到尴尬。
She made me embarrassed.- 他们让我很高兴。
They made me happy.3. 形容词补语作介词宾语形容词补语作介词宾语时，常用的结构有：介词+形容词补语。
主语,宾语,主语补语,宾语补语,状语,定语,同位语
在中文和英文等语言中，句子成分包括主语、宾语、主语补语、宾语补语、状语、定语和同位语等。
下面简要介绍这些概念：
1. 主语：主语是句子中的主要成分，表示动作或行为的执行者或发出者。
- 例子：在中文中，“我读书”中的“我”就是主语。
2. 宾语：宾语是句子中的受事者，通常是动作行为直接的承受者。
- 例子：在中文中，“我吃苹果”中的“苹果”就是宾语。
3. 主语补语：主语补语是对主语的补充说明，通常用于描述主语的状态或性质。
- 例子：在中文中，“他成为了一名教师”中的“一名教师”就是主语补语。
4. 宾语补语：宾语补语是对宾语的补充说明，通常用于描述宾语的性质或状态。
- 例子：在中文中，“我发现他是一名学生”中的“是一名学生”就是宾语补语。
5. 状语：状语用来描述动作发生的时间、地点、方式等。
- 例子：在中文中，“他昨天在图书馆读书”中的“昨天”和“在图书馆”就是状语。
6. 定语：定语用来修饰名词，描述名词的性质或特征。
- 例子：在中文中，“美丽的花朵”中的“美丽的”就是定语。
7. 同位语：同位语是对句子中的某个成分的进一步说明或解释。
- 例子：在中文中，“这个人是我的朋友，来自北京”中的“来自北京”就是对“这个人”的同位语。
这些句子成分是构成句子的基础，理解它们有助于更好地理解和组织语言。
英语中有主语补足语和宾语补足语两种补足语
英语中有主语补足语和宾语补足语两种补足语，它们主要的区别是给不同的对象添加信息。
一、主语补足语语是紧跟在联系动词之后的词或短语并添加信息，用来识别或描述句子的主语。
可以当作主语补语的通常有名词，代词，形容词或名词短语，例如：Ellen is a surgeon.艾伦是个外科医生。
解析：此句中is 是联系动词，surgeon 是主语补语，用来识别主语Ellen。
Samantha is Asian.萨曼莎是亚洲人。
At 18, Victoria became the Queen of England.18岁时，维多利亚成为英国女王。
She is a liar.她是个骗子。
Breakfast is his favourite meal.早餐是他最喜欢的一餐。
Her mother looks friendly.她母亲看起来很友好。
I am exhausted.我累坏了。
二、宾语补足语是跟在直接宾语后面的词或短语并添加信息，用来解释，重命名或是修改直接宾语，它解释直接宾语变成了什么。
可以当宾语补足语的通常有形容词及形容词短语，带to 的不定式，不带to 的不定式，名词及名词短语，现在分词或过去分词，例如：They made him supervisor.他们任命他为主管。
解析：此句supervisor 是直接宾语him 的宾语补足语，它添加关于him 的额外信息。
I painted his face green.我把他的脸涂成绿色。
解析：此句green 是直接宾语his face 的宾语补足语，它用来解释his face 的状态。
They did not expect us to win an award. 他们没想到我们会得奖。
This dress makes me look fat.这衣服我穿着显胖。
I heard someone singing.我听到有人在唱歌。
We're having our car repaired.我们的车正在修理。
句子成分分析之补语
句子成分分析之补语补语，又称附加成分，是指在一个句子中用来补充说明或者限制其他成分的部分。
在句子中，补语的作用是对谓语动词的宾语、主语或者其他成分进行补充、限定或者形容。
补语可以出现在句子的不同位置，常见的有主语补语、宾语补语和谓语补语。
下面分别对这三类补语进行详细分析。
一、主语补语主语补语是指用来补充说明主语的补语。
主语补语一般出现在系动词（也称为连系动词）之后，用来对主语进行限定、描述或者形容。
常见的系动词有“是”、“成为”、“变得”等。
例如：1. 他是一名医生。
（补语：一名医生）2. 她成为了公司的总经理。
（补语：公司的总经理）3. 这条河变得越来越脏了。
（补语：越来越脏）二、宾语补语宾语补语是指用来补充说明宾语的补语。
宾语补语一般出现在及物动词之后，用来对宾语进行限定、描述或者形容。
常见的及物动词有“看”、“听”、“感觉”等。
例如：1. 我听到了一声巨响。
（补语：一声巨响）2. 她看见了一只漂亮的小鸟。
（补语：一只漂亮的小鸟）3. 他们感觉到了一阵微风。
（补语：一阵微风）三、谓语补语谓语补语是指用来补充说明谓语动词的补语。
谓语补语一般出现在及物动词之后，和宾语同时出现，用来对宾语和及物动词进行限定、描述或者形容。
例如：1. 我们选他为班长。
（补语：班长）2. 她们尊重她为导师。
（补语：导师）3. 他称他为好友。
（补语：好友）除了以上三类常见的补语外，还有一些其他类型的补语，比如状语补语、定语补语等，它们在句子中扮演着进一步补充说明的作用，使得句子更加丰富、具体和准确。
总结起来，补语是一种十分重要的语法成分，它对句子的表达能力和信息量起着重要的作用。
通过合理运用不同类型的补语，我们可以使得句子更加准确、清晰和生动，从而更好地传达我们的意思。
希望通过本文对补语的分析能够增加读者对句子成分的理解和应用能力，提升写作的水平。
英语句子成分主语谓语宾语表语定语状语补语同位语讲解
英语主谓宾表定状补成分精简讲解一．主语：主语subject 是一个句子的主题 theme, 是句子所述说的主体;它的位置一般在一句之首;可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子;1．名词作主语;A tree has fallen across the road. 倒下横在Little streams feed big rivers. 小河流入大江;2．代词用作主语;You’re not far wrong. 你差不多对了;He told a joke but it fell flat. 他说了个笑话,但没有引人发笑3．数词用作主语;Three is enough. 三个就够了;Four from seven leaves three. 7减4余3;4．名词化的形容词用作主语;The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动;Old and young marched side by side. 老少并肩而行;5．副词用作主语;Now is the time. 现在是时候了; Carefully does it. 小心就行;6．名词化的介词作主语;The ups and downs of life must be taken as they come.7．不定式用作主语;To find your way can be a problem.你能否找到路可能是一个问题;It would be nice to see him again.8．动名词用作主语;Smoking is bad for you. Watching a film is pleasure,but making one is hard work. 9．名词化的过去分词用作主语;The disabled are to receive more money. The deceased died of old age.10.介词短语用作主语;To Beijing is not very far. From Yenan to Nanniwan was a three-hour ride on horseback.11.从句用作主语;Whenever you are ready will be fine.Because Sally wants to leave doesn’t mean that we have to.12.句子用作主语;"How do you do" is a greeting. “你好”是一句问候语;二．谓语谓语predicate 或谓语动词predicate verb 的位置一般在主语之后;谓语由简单动词或动词短语助动词或情态动词＋主要动词构成;1．由简单的动词构成;1. What happened发生了什么事2. He worked hard all day today. 他今天苦干了一天;3. The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的;2．由动词短语构成的谓语;1. I am reading. 我在看书;2. What’s been keeping you all this time 这半天你在干什么来着3. You can do it if you try hard. 你努力就可以做到;3．英语常用某些动作名词代替表动态的谓语动词,表生动;这种动作名词之前常用没有多大意义的动词have, get, take, give 等;如：1. I had a swim yesterday. 我昨天游了一次水2. Take a look at that 你看看那个3. He gave a sigh. 他叹了口气;4. I got a good shake-up.我受到了很大的震动;三．表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等;它也可以说是一种主语补语;它位于联系动词之后,与之构成所谓的系表结构;在系表结构中,联系动词只是形式上的谓语,真正起谓语作用的则是表语;可以作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等;1．The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的;名词2．So that’s that. 就是这样;代词3．We are seven. 我们一共7人;数词4．Are you busy你有空吗形容词5．Are you there 你在听吗电话用语副词Is anybody in里面有人吗副词6．All I could do was to wait.我只能等待;不定式My answer to his threat威胁 was to hit him on the nose. 不定式7plimenting赞美,祝贺 is lying. 恭维就是说谎;动名词Is that asking so much这是要的高了吗动名词8．I was so much surprised at it. 我对此事感到很惊讶;过分I’m very pleased with what he has done. 我对他所做的很满意;过分9．She is in good health. 她很健康;介词短语The show is from seven till ten. 演出时间为7点至10点;介词短语10．Is that why you were angry这就是你发怒的原因吗从句11．This is where I first met her.这就是我初次与她会面的地方;从句补充：能做系动词的实义动词：come , go , run, turn ,get , become , keep , stay , make 表变化的动词fell,sound ,smell , look , taste 感观动词 seem, appear 似乎,好像1．Our dream has come true. 我的梦想实现了;Come后常加 easy ,loose natural 等2. He fell sick. 他病了;Keep fit.保重;keep作为系动词还常接quiet ,calm ,cool, well, warm ,silent,clean,dry3．The well ran dry.这口井干枯了;short , loose , wild , cold 等4．A thin person always seems to be taller than he really is.四．宾语宾语object在句中主要充当动作的承受者,因此一般皆置于及物动词之后;如：Our team beat all the others. 我们的球队打败了所有其他球队;可以用作宾语的有：名词、代词、数词、名词化的形容词、副词、不定式、动名词、名词化的分词、从句等;1．Do you fancy a drink你想喝一杯吗名词2．They won’t hurt us. 他们不会伤害我们;代词3．If you add 5 to 5, you get 10. 5加5等于10;数词;4．I shall do my possible. 我将尽力而为;名词化形容词5．He left there last week. 他上个星期离开了那里;副词6．Does she really mean to leave home她真的要离开家吗不定式7．He never did the unexpected想不到的,意外的. 名词化的分词8．Do you understand what I mean你明白我的意思吗从句扩展：双宾语问题宾语中有些动词需要两个同等的宾语,即直接宾语direct object与间接宾语indirect object;直接宾语一般指动作的承受者,间接宾语指动作所向的或所为的人和物多指人;具有这种双宾语的及物动词叫做与格动词dative verb;间接宾语一般须与直接宾语连用,通常放在直接宾语之前;常用的有：answer, bring, buy, do, find, get, give, hand, keep, leave, lend, make, offer, owe, pass, pay, play, promise, read, save, sell, send, show, sing, take 等;如：Give me a cup of tea, please. I bought him a birthday present.I have found him a place. 我给他找到了一个职位;双宾语可以由介词to或for表达：Please give it to him. Mother cooks breakfast for us every day.五．补语补语complement是一种补足主语和宾语的意义的句子成分;补足主语意义的句子成分叫做主语补语subject complement,补足宾语意义的句子成分叫做宾语补语object complement.1. 形容词用作主语补语是常置于主语之前,后有逗号;Tired and sleepy, I went to bed.有时可以置于主语之后,前后都有逗号,与非限定性定语相似;如：The man, cruel beyond belief, didn’t listen to their pleadings.2.可以用做宾语补语的有名词、形容词、不定式、动名词、分词、介词短语等named the child Jimmy. 他们将孩子命名为吉米;名词用作并与补语mother looks so young that you would think her my sister. 名词短语作宾语补语3. He boiled the egg hard. 她将鸡蛋煮老了;形容词用作宾语补语found the book very interesting.我发现那本书很有趣;形容词短语用作宾补comrades wanted Dr. Bethune to take cover. 不定式用作宾语补语call this robbing Peter to pay Paul.我把这个叫做拆东墙补西墙;动名作宾补’t take his kindness for granted.不要把他的友善看作是当然的事;六．定语定语是用来说明名词代词的品质与特征的词或一组词;可用作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句和句子等;1．形容词用作定语是大量的;1. She is a natural musician.2. He must be the best violinist alive.后置定语2. 名词用作定语;1. A baby girl 女婴2. well water 井水3. Sports car 双座轻型汽车2．代词作定语;1. Your hair needs cutting. 物主代词用作定语2. Everybody’s business is nobody’s business. 不定代词所有格作定语3．数词作定语1. There’s only one way to do it. 做此事只有一法;2. Do it now, you may not get a second chance.基数词用作后置定语： page 24 , Room 201 , the year 19494. 副词充当定语时常后置,如：the room above楼上的房间 the world today今日世界the way out出路 a day off休息日5．不定式用作定语1. Her promise to write was forgotten.她忘记了答应写信的事;2. That’s the way to do it.那正是做此事的方法;6．动名词用作定语.A walking stick 拐杖sleeping pills 安眠药eating implements 吃饭用具learning method 学习方法7．分词充当定语a sleeping child 正在睡中的小孩 a drinking man 嗜酒者a retired worker 一个退休工人 a faded flower 一朵谢了的花7．介词短语用作定语;1. This is a map of China. 这是一幅中国地图;2. The wild look in his eyes spoke plainer than words.8．从句用作定语,即定语从句The car that’s parked outside is mine. 停在外面的车是我的;Your car, which I noticed outside, has been hit by another one.七．同位语当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时,一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分,前者就叫做后者的同位语appositive.这两个句子成分多由名词代词担任,同位语通常皆放在其说明的名词代词之后;1．名词用作同位语是大量的;1. We have two children, a boy and a girl.2.We, the Chinese people, are determined to build China into a powerful country.2．代词用作同位语;1.They all wanted to see him.2.Let’s you and me go to work, Oliver.3．数词用作同位语;1.Are you two ready2.They two went, we three stayed behind.4．不定式与动名词用作同位语;1.Their latest proposal, to concentrate on primary education, has met with some opposition.2.The first plan, attacking at night, was turned down.5．Of 短语用作同位语The city of Rome罗马城 the art of writing写作艺术 The vice of smoking吸烟嗜好6．从句用同位语,即同位语从句1.The news that we are having a holiday tomorrow is not true.2.We are not investigating the question whether he is trustworthy.八．状语状语adverbial是修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分;;如：1．The girl is improving remarkably. 这个女孩大有进步;2．作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等;副词最常用作状语,位置比较灵活,可置句末、句首和句中;He speaks the language badly but read it well.Naturally we expect hotel guests to lock their doors.3．按用途分时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、程度、方式、伴随等1;时间状语,多位于句末和句首,有时亦可置于句中Shall we do the shopping today or tomorrow Now China leads the world.2.地点状语,多置于句末,有时也位于句首和句中;There are plenty of fish in the sea. She kissed her mother on the platform月台.3.原因状语,包括表理由的状语,多置于句末,有时亦可置于句首;Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes because I like them.4. 结果状语,多由不定式、分词和从句表示,常位于句末;She woke醒 suddenly to find someone standing in the doorway.She spoke so softly that I couldn’t hear what she said.5. 目的状语,多由不定式、介词短语和从句等表示,常位于句末,强调时可以置于句首;He ran for shelter隐蔽处. In order to get into a good school, I must study even harder.6. 条件状语;多由短语和从句表示,常置于句末和句首;We’ll be lucky to get there before dark.If he were to come, what should we say to him7. 让步状语,由短语和从句表示,常置于句末和句首;For all his money, he didn’t seem happy. He helped me although he didn’t know me.8. 程度状语;常由副词、介词短语及从句等表示;The lecture is very interesting. To what extent would you trust them程度9.伴随状语,常由短语和独立主格等表示;对位于句末和句首;My train starts at six, arriving at Chicago at ten.He stood there pipe烟斗 in mouth.。
英语主语补语
英语主语补语英语中，主语补语是指在句子中作为主语补充说明主语的成分。
它可以是名词、形容词、副词或介词短语等形式，用来进一步描述或补充主语的特征或状态。
本文将详细介绍英语主语补语的各种形式和用法。
一、主语补语的定义和作用主语补语是在句子中紧随主语出现的成分，用来进一步说明主语的性质、状态、特点等。
它扩展了主语的含义，使句子更加准确、丰富。
主语补语通常出现在系动词（be, become, seem, feel等）后面，构成主系表结构。
二、主语补语的常见形式1. 名词：名词补语通常是表示身份、职业、称号、状态等方面的词语，例如：- She is a doctor.（她是一名医生。
）- The flower smells sweet.（这朵花闻起来很甜。
）2. 形容词：形容词补语用来描述主语的性质、特征或状态，例如：- He looks tired.（他看起来很累。
）- The sky appears cloudy.（天空看起来多云。
）3. 副词：副词补语用来修饰主语的行为或状态，例如：- They ran happily.（他们快乐地跑着。
）- She sang beautifully.（她唱得很美。
）4. 介词短语：介词短语补语通常用来表示地点、时间、方式等方面的内容，例如：- He stood by the river.（他站在河边。
）- The party will be held on Friday.（聚会将在星期五举行。
）三、主语补语的用法1. 系动词+名词/形容词主系表结构中，系动词与名词或形容词构成主语补语，用来描述主语的特征或状态。
- I am a teacher.（我是一名教师。
）- She is beautiful.（她很漂亮。
）2. 系动词+副词系动词与副词构成主语补语，用来修饰主语的行为或状态。
- They ran fast.（他们跑得很快。
）- He speaks fluently.（他说话流利。
主语补足语的五种形式
主语补足语的五种形式主语补足语是指在句子中用来补充或说明主语的成分。
它可以是名词、形容词、副词、介词短语或从句等形式。
本文将详细介绍主语补足语的五种形式，并通过一些例句进行说明。
1. 名词作主语补足语名词作为主语补足语时，通常用于说明主语的身份、职业、状态等。
名词作主语补足语时，与主语之间存在着一种等同关系。
例句： - My father is a doctor.（我的父亲是一名医生。
） - The winner of the competition is Tom.（比赛的获胜者是汤姆。
）2. 形容词作主语补足语形容词作为主语补足语时，用于描述或修饰主语的特征、性质等。
形容词作主语补足语时，与主谓之间存在着一种系动关系。
例句： - She is beautiful.（她很漂亮。
） - The cake smells delicious.（蛋糕闻起来很香。
）3. 副词作主语补足语副词作为主语补足语时，用于修饰主语的方式、程度、频率等。
副词作主语补足语时，与主谓之间存在着一种状态或行为关系。
例句： - He ran quickly.（他跑得很快。
） - The dog barks loudly.（狗叫得很大声。
）4. 介词短语作主语补足语介词短语作为主语补足语时，用于表示主语的位置、方向、时间等。
介词短语作主语补足语时，与主谓之间存在着一种关系。
例句： - The book is on the table.（书在桌子上。
） - They went to the park yesterday.（他们昨天去了公园。
）5. 从句作主语补足语从句作为主语补足语时，用于说明或解释主句的内容。
从句作主语补足语时，与主谓之间存在着一种关联关系。
例句： - What he said is true.（他说的是真的。
） - Whether she will come or not is uncertain.（她是否会来还不确定。
语文 主谓宾定状补例句
鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
主【鲁班】谓【接受】状【了】定【一项大的建筑工程】宾语【任务】（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时期一位著名的建筑）定语（工匠）宾语。
1、清早的阳光轻轻地拾走花瓣上的露珠点点。
主语——阳光谓语——拾走宾语——露珠定语——清早的、花瓣上的状语——轻轻地补语——点点2、往事不停地浮现在我的眼前。
主语——往事谓语——浮现在宾语——眼定语——我的状语——不停地补语——前3.由于这件事情，老师骂罪魁祸首的我骂得狗血淋头。
主：老师谓：骂宾：我定：罪魁祸首的状（原因状语）：由于这件事情补：骂得狗血淋头例：他[昨天从我这里]拿了（一本）书。
“他”是主语，“拿”是谓语，“书”是宾语。
“昨天从我这里”是状语。
“一本”是定语。
补语例：昨天，他打＜碎＞了我的茶杯。
“碎”是补语。
是补充说明谓语的情状的。
举个例子：高兴的他蹦蹦跳跳地玩圆滚滚的篮球主语：他主语是指动作的发出者谓语：玩谓语一般是指动词说明主语在干什么，有什么状态，举动宾语：篮球宾语是指动作的承受者注意：宾语一定是名词！定语：高兴的还有圆滚滚的定语一定是形容词定语修饰主语和宾语在主语和宾语前状语：蹦蹦跳跳地状语一定是在主语之后，谓语之前！没有补语再举个例子：你看见篮球在滚动主语：你谓语：看见宾语：篮球补语：在滚动生动些说，宾语后的短语全都是补语一般补语表明宾语的状态定理：句子主干：主谓宾，如：我喝水也可以只有主谓如：我喜欢短语位置{一定不能改变} {定语}主语+{状语}谓语{补语}+{定语}宾语{补语} 主语：是谓语陈述的对象谓语：是陈述，说明主语“是什么”或“怎么样”宾语：表动作行为所涉及的人或事物我读书。
主谓宾好学的我在教室里读语文书。
定主状谓定宾（小明）跳得高。
主谓标志补。
形容词性从句的主语和宾语补足语
形容词性从句的主语和宾语补足语形容词性从句是英语语法中的一个重要部分，用来修饰名词或代词，并充当主语、宾语或补语的角色。
其中，形容词性从句的主语和宾语补足语扮演了关键的角色。
本文将探讨形容词性从句的主语和宾语补足语的概念、用法以及一些例句来加深理解。
1. 形容词性从句的主语补足语形容词性从句中的主语补足语通常是由一个名词、代词或从句来充当。
它进一步修饰主句中的名词，起到补充说明的作用。
下面是一些例句来说明形容词性从句的主语补足语：- The fact that he failed the exam surprised me.(他考试不及格的事实让我感到惊讶。
)- What she said upset her parents.(她所说的话让她父母感到不安。
)- Whether she will come to the party is still uncertain.(她是否会来参加派对仍然不确定。
)2. 形容词性从句的宾语补足语形容词性从句中的宾语补足语通常是由一个名词、代词或从句来充当。
它进一步修饰主句中的动词，起到补充说明的作用。
下面是一些例句来说明形容词性从句的宾语补足语：- I found it interesting that she loves to travel.(我发现她喜欢旅行很有趣。
)- They considered him the best candidate for the job.(他们认为他是这个工作的最佳候选人。
)- We believe it is important to protect the environment.(我们相信保护环境是很重要的。
)3. 形容词性从句的补足语与先行词的关系形容词性从句的补足语与先行词之间有着紧密的逻辑关系。
补足语通常用来描述或限定先行词的属性、状态、性质等。
下面是一些例句来说明补足语与先行词的关系：- I am interested in what you said.(我对你说的话感兴趣。
七种补语的具体内容及用法 -回复
七种补语的具体内容及用法-回复补语是英语语法中的一个重要概念，它用来补充、说明主语、宾语或者介词短语的内容。
在英语中，常见的补语包括名词性补语、形容词性补语、副词性补语、介词性补语、不定式补语、动名词补语和从句补语。
本文将一一介绍并详细解释这七种补语的具体内容和使用方法。
一、名词性补语（Noun Complement）名词性补语可以填补在及物动词或链接动词后，用来补充或者说明主语或者宾语的情况。
名词性补语可以是名词、代词、不定式、动名词、介词短语等具有名词性质的成分。
具体的用法有：1. 名词性补语作为宾语补足语- I found the book interesting.（interesting作为宾语补足语，说明the book的特点）- She considers him a good friend.（a good friend是宾语补足语，说明him的身份）2. 名词性补语作为主语补足语- My hobby is drawing.（drawing作为主语补足语，说明my hobby 是什么）- The most important thing is to believe in yourself.（to believe in yourself是主语补足语，说明the most important thing是什么）3. 名词性补语作为表语补足语- She is a doctor.（a doctor作为表语补足语，说明she的身份）- The problem seems impossible to solve.（impossible to solve 作为表语补足语，说明the problem的状态）二、形容词性补语（Adjective Complement）形容词性补语用来补充、说明主语或者宾语的性质或者状态，常用来修饰名词。
具体的用法有：1. 形容词性补语作为链接动词的补语- He looks tired.（tired作为补语，说明主语he的状态）- She made him happy.（happy作为补语，说明宾语him的感受）2. 形容词性补语作为动词的宾语补足语- They chose her as their leader.（as their leader作为宾语补足语，说明her的身份）- We consider the plan feasible.（feasible作为宾语补足语，说明the plan的特性）三、副词性补语（Adverb Complement）副词性补语可以用副词或者副词短语的形式出现，用来修饰动词、形容词、副词或者整个句子的含义。
主语补足语
一.主语补足语即被动语态中的宾语补足语。
eg.They caught the boy stealing.被动语态The boy was caught stealing.stealing 即为主语补足语被动语态后的主语补足语二.主语补足语的判别1.看句中的动词是不是可接复合宾语，而且是不是被动语态2.另一种最简单的方法是：如果还不能看出来就可以把全句改成主动语态，加上一个主语we或people等。
改成主动语态后，看后面是不是变成了“宾语+宾语补足语”了，这样我们就可以判别原句后面是不是主语补足语。
e.g.被动句：She was found reading in the library. (主语补足语) 主动句：We found her reading in the library. (宾语+宾语补足语)三.主语补足语形式种种1. 动词elect, call, name, make, find, leave等后面常接名词用作主语补足语。
例如：① The dog is called Karl.②Coal is sometimes called stored-up sunlight. ③ He was found the right man for the job.2. 动词keep, make, paint, cut, burn, beat, wash, find, consider, wipe等后面常接形容词用作主语补足语。
例如：①The door was painted white. ②The old man was found weak. ③The classroom is always kept clean every day.3. 动词see, watch, hear, feel, listen to, look at, imagine等后面接分词用作主语补足语。
例如：①He is often heard reading English. ②The professor was seen making an experiment in the chemistry lab. ③The glass was found broken. ④ The classroom was found crowded with people.4.感官动词see, watch, hear, notice, feel, make等后面接带to的不定式用作主语补足语。
主语补足语和维系动词
主语补足语和维系动词系动词连接了主语和补语。
这种结构中的补语是说明主语性状的，所以称为主语补足语。
系动词作为实义动词的一类，具有本身的意义，但是在起到桥梁作用的同时，有些系动词会保持本身具有的意义，有些意义则会减弱或消失。
例如：1. I tasted the soup. ( taste 为及物动词，意思为“品尝”。
)2. The soup tastes wonderful. (taste 为系动词，意思为“尝起来，吃起来”，意思基本未变。
)3. He went to the cinema yesterday evening. ( go 是不及物动词，意思为“去，走”。
)4. At the news, he went mad. (go为系动词，失去了“go”的原义，意为“变得”。
)另外，英语中还有一定数量的不及物动词，完全保留了本身的词汇意义，同时又发挥着系动词的功能。
它们与主语补足成分连用，所以这类词被称为“准系动词”(quasi-linking verb or half-linking verb)。
用于“S+Vi+Cs”(S代表主语，Vi代表不及物动词，Cs代表主语补足语)这一句式的动词都属于这种用法。
有时，主语补足语不紧跟系动词，有可能被其它状语成分隔开。
以“go”为例：5. At twenty-four, Tom went half-bald. ( go 为系动词，失去原义。
)6. After midnight, Tom went home bored.( go 为准系动词，保留原义，但同时又连接主语“Tom”和主补“bored”，“home”为副词，表示地点状语。
)用于这一句式的补语可以为各种形式，如名词词组(NP)，形容词词组(AP)，介词词组(Pr.P)，和分词短语(PP)等。
现举例如下：Type1: S + Vi +Cs (NP)7. We parted the best friends.= We were the best friends when we parted.8. I stand before you today the representative ofa family in grief.= I am the representative of a family in grief when I stand before you today.类似的动词包括： come (back), die, fall, go, leave 等。
主语补语用法
主语补语用法主语补语是一种用来补充说明主语性质或状态的句子成分，它通常位于系动词之后，与主语在逻辑上构成同位关系。
主语补语可以由名词、形容词、分词、不定式、介词短语、从句等构成，不同类型的主语补语有不同的用法和特点。
一、什么是主语补语主语补语（subject complement）是一种用来补充说明主语性质或状态的句子成分，它通常位于系动词之后，与主语在逻辑上构成同位关系。
例如：He is a teacher. 他是一名老师。
She looks happy. 她看起来很高兴。
The door remained closed. 门仍然是关着的。
在上面的例句中，a teacher, happy, closed都是主语补语，它们分别说明了he, she, the door的身份、情感和状态。
二、主语补语的分类根据主语补语的构成方式，可以将其分为以下几类：1. 名词作主语补语名词作主语补语时，通常表示主语的身份、职业、名称、类别等。
例如：He became a doctor. 他成了一名医生。
They call him Tom. 他们叫他汤姆。
This is a book. 这是一本书。
2. 形容词作主语补语形容词作主语补语时，通常表示主语的特征、品质、状态等。
例如：She is beautiful. 她很漂亮。
He felt tired. 他感到累了。
The weather is cold. 天气很冷。
3. 分词作主语补语分词作主语补语时，通常表示主语所处的动作或情况。
分词可以是现在分词或过去分词。
例如：He lay there, sleeping. 他躺在那里，睡着了。
The window was broken. 窗户被打破了。
The flowers smell sweet, attracting many bees. 花香甜美，吸引了许多蜜蜂。
4. 不定式作主语补语不定式作主语补语时，通常表示主语的目的、打算、能力等。
补语语法
补语补语是一种补足主语和宾语的意义的句子。
补足主语意义的句子成分叫做主语补语，补足宾语的句子成分叫做宾语补语。
形容词作主语补语形容词作主语补语时，常置于主语之前，后有逗号：Tired and sleepy,I went to bed.有时也置于主语之后，前后都有逗号：The man,cruel beyond belief,didn’t listen to their pleadings.主语补语可置于谓语动词之后，全句形成“主+谓+主补”结构：You act strange.主语补语在被动句中应放在被动语态之后：He was found dead.主语补语也可置于宾语之后，全句形成“主+谓+宾+主补”结构：He gazed at him speechless.以上例子的主语补语之前都没有逗号，但当与主语的关系比较松散时主语补语之前可加逗号：He gaze travelled around,irresolute.其他词性的词作主语补语名词作补语：He was called Conseil.名词短语作补语：Lincoln was born a poor farmer’s boy,and died President of the US.不定式短语作补语:He was seen to go upstairs.现在分词作主语补语：Starting as a street vendor,he is now a manger of a company.过去分词作主语补语：He came home quite changed.名词性从句作主语补语:People are just born what color they are.宾语补语宾语补语一般置于宾语之前：He pushed open the door,went into the hall.宾语补语偶尔可以置于主语之前：As the main eating implement,the Chinese use chopsticks everyday.其他词性的词作宾语补语名词：They named the child Jim.名词短语：My mother looks so young that you would think her my sister.形容词：She boiled the egg hard.形容词短语：I found the book very interesting.不定式：The comrades wanted Conseil to take cover.不定式短语：Tom is ill.Let’s go and see him.动名词短语：I call this robbing Peter to pay Paul.现在分词：I have guests coming.过去分词：Can I have this parcel weighed here?介词短语：I found everything in good condition.。
七种补语的具体内容及用法
七种补语的具体内容及用法补语是句子成分中的一个重要组成部分，它通常是为了补充说明、修饰或强调主语、谓语或宾语而存在的。
在语法上，补语分为名词性补语、形容词性补语、副词性补语、介词性补语、动词性补语、双宾语和主补语。
本文将详细介绍这七种补语的具体内容及用法，以帮助读者更好地理解和运用这些语法知识。
一、名词性补语名词性补语通常是构成系表结构的一部分，用来说明主语的身份、职业、身份等，或者用来对主语进行进一步的描述、限定。
名词性补语一般由名词、代词、不定式、动名词或从句构成。
1. 名词名词性补语中最常见的形式之一就是名词。
名词性补语一般位于系动词之后，通过系动词与主语连系，帮助说明或补充主语的身份、状态或属性。
例如：- 她是一名老师。
- 我感到他是我的朋友。
2. 代词代词也可以作为名词性补语的一种形式。
代词性补语通常用来强调主语的身份或状态。
例如：- 她变得我。
- 他当上了队长。
3. 不定式不定式作为名词性补语时，通常用来对主语进行进一步的描述或限定。
例如：- 他的梦想是成为一名医生。
- 当他长大了，他想当一名音乐家。
4. 动名词动名词作为名词性补语时，通常用来描述主语的行为或状态。
例如：- 我发现跳舞对她来说是一种享受。
- 他对跑步充满了热情。
5. 从句从句也可以作为名词性补语的一种形式，用来对主语进行进一步的限定或描述。
例如：- 我相信他是一个好人。
- 他声称他不是犯人。
二、形容词性补语形容词性补语通常为系表结构中的补充部分，用来对主语进行进一步的修饰或限定。
形容词性补语一般由形容词、不定式或从句构成。
1. 形容词形容词性补语常常用来对主语进行进一步的描绘或补充。
例如：- 她显得很高兴。
- 他听起来很紧张。
2. 不定式不定式作为形容词性补语时，通常用来对主语进行限定或描述。
例如：- 这项任务对他来说很容易。
- 他被认为是一个有才华的歌手。
3. 从句从句也可以作为形容词性补语的一种形式，用来对主语进行进一步的修饰或限定。
主语补语的例子
主语补语的例子
1. 哇塞，那家伙累得像条狗，直接躺在沙发上起不来了。
就像我那次跑完长跑一样，真的是筋疲力尽啊！
2. 她高兴得像朵花儿，满脸笑容灿烂得让人睁不开眼。
哎呀，和我当年收到心仪礼物时一模一样呀！
3. 他气得像头狮子，不停地跺脚咆哮。
这多像我弟弟发火的时候啊，那脾气真吓人！
4. 这孩子饿得像个小狼崽，大口大口吃着食物。
跟我小时候饿了一天回家吃饭时简直一个样！
5. 她美得像个仙女，一出现就吸引了所有人的目光。
这不就跟我看到那个漂亮女演员时的感觉一样嘛！
6. 他伤心得像个丢了玩具的孩子，默默地流着眼泪。
和我那次宠物走丢时的心情好像呀！
7. 那只猫懒得出奇，整天就知道趴在太阳下面睡大觉。
这和我周末想偷懒的时候不是一样嘛！
结论：主语补语可以让我们更加生动形象地表达出一个人的状态或样子，就像这些例子一样，让人很容易产生联想和共鸣。
中文主语补语
中文主语补语
中文的语法结构中，主语补语是一个重要的部分。
主语补语通常是指对主语进行补充或说明的成分，它可以是形容词、名词、代词或者动词短语等。
主语补语在句子中起着对主语进行补充或说明的作用，使得句子更加丰富和准确。
形容词作为主语补语时，通常用来描述主语的特征或状态。
比如，“他很高”中的“高”就是主语补语，用来说明“他”的身高。
另外，“这个问题很难”中的“难”也是主语补语，用来描述“问题”的难度。
名词作为主语补语时，常用来对主语进行进一步的说明或补充。
比如，“她是一名医生”中的“医生”就是主语补语，用来说明“她”的职业身份。
代词作为主语补语时，通常用来代替主语，起到对主语的补充或澄清的作用。
比如，“他是我”中的“我”就是主语补语，用来澄清“他”的身份。
动词短语作为主语补语时，通常用来表示主语的状态或行为。
比如，“他成为一名老师”中的“成为一名老师”就是主语补语，用来说明“他”的变化。
总的来说，主语补语在中文语法中扮演着非常重要的角色，它可以帮助我们更准确地表达自己的意思，使得句子更加丰富、生动。
因此，在学习中文语法时，我们需要重点关注主语补语的使用方法和注意事项，这样才能够在写作和口语表达中更加得心应手。
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宾语的补语 1.不定式(to do) Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩 耍。 We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。
2.名词 At the meeting we elected him monitor. I think that your brother is a clever boy
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3.形容词 What you said made Xiao Wang angry. I found the classroom empty 4.副词 Please call the students back at once. He was seen to take his cap off 5.现在分词 We hear him singing in the hall. I found him lying in bed, sleeping. 6.过去分词 He saw his face reflected in the water. I heard it spoken of in the next room.
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句（1）中的含义不是我看见他，而是我看见他正在打篮球。playing basketball是宾语him的补足语。所以叫宾语补足语。 句（2）中的含义也不是他被看，而是别人看见他正在打篮球。这里 的playing basketball是主语he的补足语，故称作主语补足语。主语和 主语补足语一起称作复合主语。所以含有主语补足语的句子一般是被 动语态，谓语动词是可以接复合宾语（宾语+宾语补足语）的及物动 词。句首的主语就是主语补足语的联系 1、主动语态中的宾语补足语，可以转化为被动语态中的主语补足语 eg. They caught the boy stealing. （stealing 作为宾语补足语） 转化为被动语态 The boy was caught stealing. （stealing转化为主语 补足语） 2、被动语态的主语补足语与主动语态的宾语补足语是密切相关的。 例如： (1) I saw him playing basketball yesterday. (2) He was seen playing basketball yesterday
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Grammar
补语
授课老师：王正英 单位：枣庄科技职业学院 机械工程系
英语补语
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概念 英语补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在 句法上是不可或缺的。补语是起补充说明作用的成份。最常见的是宾语补 足语。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可 以在句子中作宾补。 主语的补语 它用在系动词后，是句子的一个基本成分。常用主－系－表结构。 1.. -- Who broke the vase? --谁打碎了花瓶？ -- Me. --我。 （me做主语补语= It's me.） 2.John hoped the passenger would be Mary and indeed it was her. （her 做主语补语） 约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。