护理专业毕业设计任务书

护理专业毕业设计任务书

黄湘丽

前言：甲状腺功能减退症是由各种原因导致的低甲状腺激素血症或甲状腺激素抵抗而引起的全身性低代谢综合征。临床表现为畏寒、纳差、便秘、水肿和嗜睡。

立题背景及意义：甲状腺是一个蝴蝶形的内分泌腺体，位于颈部的前下方。甲状腺是合成和分泌甲状腺激素的场所[1]。若甲状腺不能产生足够的甲状腺激素来满足机体的正常需要，因此甲状腺功能减退会使你的身体各项功能减缓，出现一系列的疾病症状。一般甲减的病因有自身免疫损伤，甲状腺破坏、碘过量、抗甲状腺药物。甲减症是全世界范围非常常见的一种疾病，特别在超过40岁的女性人群中，几乎每10个人之中就有1个人患有不同程度的甲减。甲减可引起睡眠呼吸暂停，甚至呼吸衰竭，严重者可致死亡[2]。毕业设计目标：能通过翻查阅读大量相关资料，联系临床实践，汲取先进经验，熟悉毕业设计内容从而独立完成毕业设计。本次毕业设计是甲状腺功能减退的护理，探讨甲状腺功能减退的护理及健康教育，从而减少甲减并发症的发生率[3]。

本设计拟解决的问题：通过对甲状腺功能减退患者的健康教育，从而降低甲状腺功能减退的并发症发生，提高生活质量。

本设计的主要内容：分析临床护理中造成甲状腺功能减退的原因和护理，包括病情观察，防止发生粘液性水肿昏迷发生[4]；加强饮食护理，鼓励患者进食高蛋白、高维生素、高纤维素、低脂饮食；鼓励患者适当活动；做好皮肤护理；遵医嘱按时服药；用药前后分别测量脉搏，以观察药物的疗效；加强心理护理，防止患者抑郁自杀[5]。

毕业设计成果：甲状腺功能减退的护理及健康教育[6]。

2．主要参考资源（参考文献、图书文献、相关网站）

[1]阮舒.甲状腺自身抗体在原发性甲状腺功能减退症诊断中的应用[j].齐齐哈尔医学院学报.XX.

[2]毛玉山.成人甲状腺功能异常与代谢综合征关系的流行病学研究[D].第二军医大学XX]

[3]陈作强,张玉彪.甲状腺功能减退症性心脏病的诊断和治疗进展[j].医学综述.XX

[4]隆维东,黄冬悦,傅光祥等.亚临床甲状腺功能减退症50例血小板相关参数变化分析[j].临床和实验医学杂志.XX

[5]黄仰模,刘丽娟.金匮要略甲状腺功能减退症治疗探析[A].全国第二十次仲景学说学术年会论文集[c].XX（12）

[6]李芳,邓蓉.甲状腺功能减退患者的护理[j].中国药物经济学.XX.

3．毕业设计进度安排：

起

止

时

间

阶

段

完

成

内

容

XX年05月01日—10月30日

实践调查，收集整理相关资料并选题

XX年11月01日—12月31日

老师第一次指导，确定设计方向及作品内容

XX年01月01日—01月31日

老师第二次指导，完成任务书初稿并挂网

XX年02月01日—02月30日

老师第三次指导，完成任务书修改并挂网

XX年03月01日—03月20日

老师第四次指导，作品修改后完稿并挂网

XX年03月21日—04月10日

完成个人空间建设，符合毕业设计要求，在自创栏目定

期上传实习小结，随时上传实习掠影、心得体会。

4.指导老师审核意见：

该毕业设计立题背景及意义明确，目标设计合理，拟解决甲状腺功能减退的护理及健康教育问题，毕业设计成果为甲状腺功能减退的健康教育。选题贴近临床护理专业发展方向，具有一定的科学性、实用性，任务书进度安排合理，同意执行。