仿写句子专题共20张 ppt课件
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当你处在人生的低谷，“心系一
zxxkw
处”会让zxxkw 你学会坚持，带给你重振雄
风的希望；当你处在人生的峰巅，
“心_系__一__处__”__能_你__保__持＿清，醒___带__你_再__他__辉__煌_。的动力
2020/11/13
22
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
什么叫仿写句子
是按照规定要求，仿 照例句的修辞手法和 句式特点另写一个或 一组新句子的考题。
2020/11/13
5
仿写句子的总要求
2020/11/13
16
练一练
3.如果没有想像，思维就像花儿失去了营养。
如果没有想像，思维就像鸟___儿__失__去__了___翅__膀。
如果没有想像，思维就像鱼___儿__失__去__了___海_。洋
如果没有想像，思维就像瓜___儿__失__去__了___秧_。
2020/11/13
17
小结 仿写原则：
3.托物寓意型
2020/11/13
9
词语型:
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写:
书是阶___梯__ ,能帮助人们登上理想的高峰。
书是_良__药___，能医治愚昧之症。 书是_乳__汁____，能哺育人们成长。
2020/11/wk.baidu.com3
10
修辞型：
1.比喻
如果历史是一条长河，那么时间 是这条长河上涌起的波涛。
仿写句子既要做“形似”又要做到“神 似”。
形似：结构、修辞、关联词
等方面的 相同或相近。
神似：语境契合，格调高雅、
思想健康，努力创新
2020/11/13
18
仿写三步曲：
1.制订分析：根据例句上下之及语境，
明确仿写组要卷网 求。
2.调动积累：多积累名言警句，多阅读精
美文章，多掌握生活素材， 拓宽解题思路，仿写出富有 新意的句子。
2020/11/13
20
2004年河北省中考题
谅解是人类的美德，是一种高尚的品 质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春 风，能消融凝结在人们心头的坚冰；
谅解是_________，能___________；
谅解是_________，能___________。
2020/11/13
21
2005年河北省中考题
2020/11/13
14
练一练 1.如果生命是水，尊严就是流动。
如果生命是__火____，尊严就是燃烧。 如果生命是鹰，尊严就是_搏___击____。
2020/11/13
15
练一练
2. 希望是一颗永不陨落的恒星;
希望是_一___盏__永___不__熄___灭__的___明_;灯
希望是__一__个___含__苞___欲__放___的__花蕾。
形似质新：重在模仿，贵在创新。 形神兼备：文字表达与语境和谐统一。
2020/11/13
6
句子仿写题的解答步骤
1.明确题目要求 2.展开联想想像 3.选择句式修辞
2020/11/13
7
主要解题方法
内容——相对 句式——相称 修辞——相同
2020/11/13
8
仿写句子有哪些类型
1.词语型
2.修辞型 A比喻 B排 比
2020/11/13
1
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能样样胜利，但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度，但你可以控制它
的宽度。
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
仿写：
如果历史是______一__曲___乐__章______，
那么时间是这曲乐章中跳动的音符。
2020/11/13
11
2.排比
例句： 钱能买到佳肴，不能买到胃口。
仿写
钱能买到书籍，不能买到(
)。
钱能买到(
)，不能买到健康。
钱能买到时装，不能买到(
)。
2020/11/13
12
托物寓意型
例句
教师周围飘着粉笔屑，不，那 不是粉笔屑，那是教师撒出的 智慧的花朵。
2020/11/13
13
仿写
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，
那是_农__民__耕___耘__的__希__望______ 。
教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，
学 科网
那是_播__种__知___识__的__沃__土_。
学生的前面堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞
书，那是_学__生__砌___下__通__向__成__功___的__阶__梯__。
3.检查验证：在完成句子仿写后还要推
敲语言(字、词)，使仿写
意象优美，蓄满真情，富
有新意。 2020/11/13
19
2003年河北省中考题： 作为工人，就应为国家和人民多
生产合格的产品。
仿写
作为农民，就应______________。 作为军人，就应______________。 作为科学家，就应____________。 作为学生，就应______________。
zxxkw
处”会让zxxkw 你学会坚持，带给你重振雄
风的希望；当你处在人生的峰巅，
“心_系__一__处__”__能_你__保__持＿清，醒___带__你_再__他__辉__煌_。的动力
2020/11/13
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• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
什么叫仿写句子
是按照规定要求，仿 照例句的修辞手法和 句式特点另写一个或 一组新句子的考题。
2020/11/13
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仿写句子的总要求
2020/11/13
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练一练
3.如果没有想像，思维就像花儿失去了营养。
如果没有想像，思维就像鸟___儿__失__去__了___翅__膀。
如果没有想像，思维就像鱼___儿__失__去__了___海_。洋
如果没有想像，思维就像瓜___儿__失__去__了___秧_。
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小结 仿写原则：
3.托物寓意型
2020/11/13
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词语型:
例句：书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写:
书是阶___梯__ ,能帮助人们登上理想的高峰。
书是_良__药___，能医治愚昧之症。 书是_乳__汁____，能哺育人们成长。
2020/11/wk.baidu.com3
10
修辞型：
1.比喻
如果历史是一条长河，那么时间 是这条长河上涌起的波涛。
仿写句子既要做“形似”又要做到“神 似”。
形似：结构、修辞、关联词
等方面的 相同或相近。
神似：语境契合，格调高雅、
思想健康，努力创新
2020/11/13
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仿写三步曲：
1.制订分析：根据例句上下之及语境，
明确仿写组要卷网 求。
2.调动积累：多积累名言警句，多阅读精
美文章，多掌握生活素材， 拓宽解题思路，仿写出富有 新意的句子。
2020/11/13
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2004年河北省中考题
谅解是人类的美德，是一种高尚的品 质。有人这样形容：谅解是一股和煦的春 风，能消融凝结在人们心头的坚冰；
谅解是_________，能___________；
谅解是_________，能___________。
2020/11/13
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2005年河北省中考题
2020/11/13
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练一练 1.如果生命是水，尊严就是流动。
如果生命是__火____，尊严就是燃烧。 如果生命是鹰，尊严就是_搏___击____。
2020/11/13
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练一练
2. 希望是一颗永不陨落的恒星;
希望是_一___盏__永___不__熄___灭__的___明_;灯
希望是__一__个___含__苞___欲__放___的__花蕾。
形似质新：重在模仿，贵在创新。 形神兼备：文字表达与语境和谐统一。
2020/11/13
6
句子仿写题的解答步骤
1.明确题目要求 2.展开联想想像 3.选择句式修辞
2020/11/13
7
主要解题方法
内容——相对 句式——相称 修辞——相同
2020/11/13
8
仿写句子有哪些类型
1.词语型
2.修辞型 A比喻 B排 比
2020/11/13
1
句子欣赏
你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
你不能预知明天，但你可以把握今天。
你不能样样胜利，但你可以事事尽力。
你不能决定生命的长度，但你可以控制它
的宽度。
2020/11/13
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
仿写：
如果历史是______一__曲___乐__章______，
那么时间是这曲乐章中跳动的音符。
2020/11/13
11
2.排比
例句： 钱能买到佳肴，不能买到胃口。
仿写
钱能买到书籍，不能买到(
)。
钱能买到(
)，不能买到健康。
钱能买到时装，不能买到(
)。
2020/11/13
12
托物寓意型
例句
教师周围飘着粉笔屑，不，那 不是粉笔屑，那是教师撒出的 智慧的花朵。
2020/11/13
13
仿写
农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，
那是_农__民__耕___耘__的__希__望______ 。
教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，
学 科网
那是_播__种__知___识__的__沃__土_。
学生的前面堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞
书，那是_学__生__砌___下__通__向__成__功___的__阶__梯__。
3.检查验证：在完成句子仿写后还要推
敲语言(字、词)，使仿写
意象优美，蓄满真情，富
有新意。 2020/11/13
19
2003年河北省中考题： 作为工人，就应为国家和人民多
生产合格的产品。
仿写
作为农民，就应______________。 作为军人，就应______________。 作为科学家，就应____________。 作为学生，就应______________。