高二(上)政治4《意识能够正确的反映客观事物_意识能够反作用于客观事物》

《意识能够正确地反映客观事物,意识能够反作用于客观事物》 主讲教师:高少华
一、学习目标提示
本课主要讲的意识的能动作用,在此基础上揭示了物质与意识的辩证关系,
意识的能动作用表现在意识能够正确反映客观事物,意识能够反作用于客观事物两个方面,
通过本课的学习,我们要掌握意识为什么正确反映客观事物,产生错误意识的原因,意识反作用于客观事物表现,
意识能动作用的方法论意义,物质与意识的辩证关系等问题。
二、本课内容讲解
1、意识能够正确地反映客观事物
(1)实践证明,意识能够正确地反映客观事物。人类在实践活动中能够成功,达到预期的目的,
那就说明原有的认识是符合客观事物的状态、属性、规律的,证明意识能够正确地反映客观事物。
(2)世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认识的事物。
(3)意识能正确地反映客观事物,不等于人们的意识都是一样的,不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。
(4)只要我们端正立场,以人民的根本利益为出发点来观察事物,以科学世界观、人生观为指导,
不断充实我们的科学知识,运用正确的思维方法,我们就一定能够在正确认识世界的道路上不断前进。
2、意识能够反作用于客观事物
(1)意识对客观事物的反作用是指:在实践活动中,
意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。
(2)意识能动作用的表现
①意识不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能够正确反映事物的本质和规律。
②意识的能动作用突出表现在,意识能够反作用于客观事物,正确的思想和理论通过实践,能够促进客观事物的发展。
(3)不同的意识有不同的反作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,
促进客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
3、重视意识的能动作用,重视精神的力量
(1)精神资源的重要性。精神不是万能的,但没有精神又是万万不能的。人类进行活动,不但需要物质资源,
而且需要精神资源。开发人的精神资源,调动人的精神能量,就会有力地推动社会和人自身的进步。
(2)加强社会主义精神文明建设的意义。社会主义精神文明是中国特色社会主义的重要特征,
是现代化建设的重要目标和重要保证,它为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
社会主义精神文明,是保证市场经济发展的社会主义方向,保证社会主义市场经济健康有序发展的重要思想条件。
(3)要求:青年人应树立正确的思想意识,自觉地参加社会主义精神文

明建设,
抵制资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀。青年学生要提高自己的素质,首先要提高思想政治素质,
应按照社会主义精神文明的要求来规范自己的言行,促进自己的全面发展。
4、物质和意识的关系
物质决定意识,意识是客观事物在人脑中的反映;
同时意识对物质具有能动作用,它不仅能够正确地反映事物的本质和规律,而且能够反作用于客观事物。
三、重点难点分析
1、意识为什么能够正确反映客观事物?
第一,明确“意识能够正确反映客观事物”的含义。
所谓意识能够反映客观事物,是指人们的意识可以如实反映客观事物,不仅可以如实地反映客观事物的外部现象,
而且可以如实地反映客观事物的本质和规律。这是人的意识能动性的重要表现。
第二,理解意识能够正确反映客观事物的原因。首先,从认识的对象即客观的事物本身看,它有相对静止的一面,
同时它的现象和本质既相互区别又相互联系,为人们正确认识现象和本质提供了客观可能性。
其次,从认识的主体——人类来看,既有日益完善的思维器官人脑,又有人所特有的主观能动性,可以透过现象,
认识客观事物的本质和规律,形成对客观事物的正确反映。再次,从认识的基础——实践来看,
实践是联系主客观的桥梁,而实践总是不断的发展,随着实践的发展的实际。
世界上只有尚未被认识的事物,没有不可认识的事物。
第三、从教育意义上讲,意识能够正确地反映客观事物,早已被人们的实践活动所证实。
既然人类在实践中能够取得成功,达到预期目的,那就说明原有认识是符合客观事物性质、状态、规律的,
证明了意识是能够正确反映客观事物。
第四、对“意识能够正确反映客观事物”的含义要有正确认识。
①意识能够正确反映客观事物不等于人们的意识都是一样的。不同的人对同一客观事物的反映是有差别的。
所谓“仁者见仁,智者见智”就是如此。对同一事物的反映不同,但又都是正确的。
②意识能够正确地反映客观事物,不等于说每个人的意识随时随地都是正确的。
由于人们的认识受主客观条件的制约,会出现正确与错误的差别。
③意识能够正确的反映客观事物,并不意味着处于特定历史时期的人们可以将一切客观事物认识穷尽,
由于历史条件的限制,每一时期的人们认识总是有限的,
但他们对客观事物的认识总是随着实践的发展而不断扩展,加深。
2、怎样全面理解“意识对客观事物的反作用”?
一.明确意识能动作用的突出表现是什么?意识的能动作用首先表现在,意识不仅能够正确反映事物的外部现象,
而且能够正确反映事物的本质和规律。意识的能动作用还突出表现在,

意识能够反作用于客观事物,
以正确的思想和理论为指导,通过实践促进客观事物的发展。
二.认识意识反作用的含义。意识存在于人的头脑中,它不能直接作用于客观事物引起客观事物的变化。
在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化,
这就是意识对客观事物的反作用。
三.明确意识对客观事物的反作用具有双重性 意识本身有对错之分,不同性质的意识对客观事物的反作用是不同的
正确反映客观事物及其规律的意识能够指导人们有效地开展实践活动,对客观事物的发展具有巨大的促进作用;
歪曲反映客观事物及其规律的意识,则会把人们的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。
四.明确认识在“意识对客观事物反作用”这个问题上,不同哲学派别的不同观点。
辩正唯物主义承认物质决定意识,又承认意识对物质有反作用;形而上学唯物主义承认物质决定意识,否认意识的反作用
还有一种唯心主义,唯心主义则夸大意识的反作用。甚至认为这种意识的反作用不受物质决定作用的制约。
五.正确认识意识的反作用的方法论要求。
在重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识,自觉参加社会主义精神文明建设。
3、怎样准确把握物质与意识的辩证关系
在物质和意识的辩证关系问题上要坚持唯物论和辩证法的统一。
(1)物质和意识的辩证关系是,物质决定意识,意识对物质有能动作用。
(2)物质的决定作用和意识的能动作用两种性质不同的作用;
前者是基础、前提,是第一位的,后者受前者的制约,是第二位的。
(3)物质的决定作用和意识的能动作用是不可分割的,承认前者必须也承认后者,否则犯形而上学或唯心主义错误
四、典型例题分析
[例1]人的头脑不是一间知识的仓库,而是一座生产知识的工厂。从哲学上看,这一说法强调了( )
A.意识是客观事物在人脑中的反映
B.意识对客观存在的反映是能动的
C.必须透过现象看本质
D.主观同客观的统一是具体的历史的统一
[解析]本题考查的知识点是人的意识具有能动性。题干将人脑比喻为一座工厂,不是装知识的而是生产知识的,
体现了人的意识的能动性,而不是对客观事物的机械照搬,因此B项是符合题目的。
A它是说意识是客观事物在人脑中的反映,观点是对的,但比喻里面说它是一个工厂,生产具有创造性,所以A不符合。
C只是说它能够创造知识,发现知识,并没有说怎么去发现,创造知识,所以C项也不符合题意。
D项有一定的迷惑性,要弄清主观同客观的统一是具体的历史的统一的准确含义,D项并非题干所强调的

内容,舍去。
[答案] B
[例2]“掩耳盗铃”的错误,在于违背这样的道理( )
①物质决定意识,意识是物质的反映
②意识对物质具有能动作用
③意识能动作用要受物质决定作用的制约
④意识决定物质
A.①③B.③④C.②④D.①②
[解析]本题考查的知识点是物质与意识的关系。本题属于成语,典故类型选择题。解答这类选择题,
首先要搞清成语的含义,然后分析成语所包含的哲理。“掩耳盗铃”是唯心主义者的做法,违背了①③项所述哲理。
②项有较大的迷惑性。但仔细分析可以看出,唯心主义的错误不是在于看到了意识的能动作用,
而在于认为意识的作用不受物质制约,意识决定物质。
至于④项,题干中“掩耳盗铃”的做法符合它而不是违背它,因此舍去。
五、课后归纳总结
本课从总体上讲物质与意识的辩证关系,在前面几个框题内容的基础上对物质意识的辩证关系进行总结,共有两个方面
一.物质决定意识 二.是意识对物质有能动作用。关于物质决定意识,我们从自然界和人类社会的存在发展是客观的,
从意识的起源本质来看就证明了物质是决定意识的。世界的本质是物质,这一唯物主义的基本观点。
第二方面,意识对物质有能动作用,表现在两点:意识能够正确地反映客观事物,意识能够正确地反作用于客观事物。
意识能够正确地反映客观事物表现两点:一.意识正确反映事物的外部现象二.意识正确反映事物的本质和规律。
意识能够反作用于客观事物的含义:
在实践活动中,意识总是指挥着人们使用一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。
具体说来,反作用表现在两个方面,一个是正确的意识,它能够指导人们有效地开展实践活动,从而促进客观事物的发展;
第二种,人们在错误的意识的指导下,就会把活动引向歧途,从而阻碍客观事物的发展。
那么根据这两种不同性质的反作用,在实际工作中要重视精神的作用,这就是意识能动作用这一原理的方法论要求。
第一,做为我们每个人一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
第二,做为整个社会来说,要加强社会主义精神文明建设。
总之,这一课介绍物质与意识的辩证关系,及其方法论与意义。