初中化学中考备考计划

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化学中考备考计划(精选6篇)

化学中考备考计划(精选6篇)

化学中考备考计划(精选6篇)化学中考备考计划篇1九年级化学总复习是整个初中化学教学过程的重要一环,其目的是帮助学生对已学过的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化,对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理,从而使学生掌握的知识更为扎实,更为系统,更具有实际应用的本领。

从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

根据学生各方面情况,结合本校实际,制定本计划。

一、结合本校情况,分析学情我们学校九年级有3个教学班,学生130多人。

通过本学年度前期教学实践,结合平时考试学生成绩,我们发现,化学教学出现如下特点:1、学生重视程度不够,教学压力大。

2、化学是学生新学科,启蒙教学有难度,教材内容广泛,学习时间短,学生对教材内容不很熟悉,基础知识不很扎实。

3、尖子生很少,后进生较多,整体情况不容乐观。

4、学生对化学概念、原理理解不深透,灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。

二、中考化学复习基本策略1、第一阶段——分单元复习。

(4月中旬到5月中旬)。

按课本内容,结合《中考导航》进行单元复习。

复习时,不能只单纯的照课本内容简单的复述一遍,而是要抓住课本的知识点,引导学生牢牢紧扣课本每一单元的重点和难点,进行整理、分类、回忆、对比、联想,搞清教材单元与单元、课题与课题,以及单元与课题的知识之间的联系和区别,全面抓好知识点和考点。

我的具体做法是:按照课本的单元顺序,将每单元的考点、知识点以问题的形式列给学生,并给学生指明重点应熟练掌握的知识点以及中考的热点,学生只需花费较少的时间,就可以掌握本单元的重要内容。

2、第二阶段——分块复习。

(5月中旬到5月底)在第一轮分单元复习的基础上,引导学生按知识块复习。

在复习中按知识体系归类,总结规律。

进行重点讲解和分析,每个专题既有专题分析讲解,又有专题小测验,还有专题的试卷讲评,使学生对重点知识能有一个深刻的认识和理解,分析问题和解决问题的能力必然有一定的提高,通过这样既分单元又分块的复习,就会使整个初中化学的知识形成一个知识网,只有牢牢抓住这个知识的网络结构,复习质量才会提高。

初中化学中考备考计划

初中化学中考备考计划

初中化学中考备考计划初中化学中考备考计划(通用12篇)时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候认真思考计划该如何写了。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是店铺整理的初中化学中考备考计划,希望能够帮助到大家。

初中化学中考备考计划篇1一、指导思想面向全体学生,全面提高教学质量;强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平;团结协作,提高复习备考工作效率;提高我校20xx年中考化学成绩。

二、学情分析通过本学年度前期教学实践,结合平时考试学生成绩,我们发现,化学教学出现如下特点:1、化学是学生新学科,启蒙教学有难度,教材内容广泛、散杂,刚刚经过新授,学生对教材内容不很熟悉,基础知识不很扎实。

2、学生对化学概念、原理理解不深透,灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。

3、学生成绩差别大,两极分化严重。

尖子生不多,差生不少。

鉴于上述情形,我深切感到,认真组织本学年度后期专题复习至关重要。

为了化被动为主动,变不利因素为有利因素,我们将采用“四阶段”的教学、复习模式,抓实抓好教学、复习备考工作,全面提升学生应试水平和综合能力。

三、时间安排我们制定的中考复习计划,大致分四个阶段:第一阶段:20xx年8月到20xx年4月底(争取在4月上旬前完成新课的教学,其中20xx年8月到20xx年1月第一到第八单元,20xx 年3月到20xx年4月第九到第十二单元)第二阶段:5月初到5月底分块复习,联系实际,培养能力。

,第三阶段:6月上旬~中考前,模拟考试,全面提高应试水平。

,第一阶段:回归教材,抓实基础,减少失误首先,以科目说明为抓手,构建单元知识网络。

化学课本是学生学习化学知识的根本,能帮助学生准确理解化学基本概念、原理,熟悉化学实验,形成正确的化学思维。

我们主张让学生先熟读教材,抓实基础。

对每一单元,我们按照“学生练习、教师讲解、学生小结、师生归纳”四步骤进行复习,力求将每个单元的主要知识结成网络,尽可能让学生所学知识系统化。

中考化学复习计划

中考化学复习计划

中考化学复习计划中考化学复习计划(通用9篇)复习应结合自己的实际情况,学生需要好好把握做好复习计划,要全面把握知识,内化完整的知识体系,总复习必须要全面系统,要作出全面反馈。

那要怎么写好复习计划呢?以下是小编帮大家整理的中考化学复习计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

中考化学复习计划篇1一、复习规划复习规划一般是三段式复习法。

即:第一阶段是章节复习。

按照教材编写的章节顺序,根据各章节内容划分不同的小单元进行复习。

这一阶段要于4月20日左右结束,时间约8—9个周。

第二阶段是专题复习。

按照教材编写的知识体系,设计不同的知识专题,根据不同的知识专题进行复习。

这一阶段要于5月20日左右结束,时间约5—6个周。

第三阶段是模拟测试。

按照中考试题格式及标准,设计中考模拟试题,进行中考模拟训练。

这一分阶段要于6月5日前结束,时间约2周。

二、复习策略⑴章节复习,依据教材进行纵向复习。

这是基础复习阶段,是中考复习的基础环节,决定着能否大面积提高教学质量。

章节复习要按照有利于基础知识的理解,有利大面积提高教学质量的原则,降低教学重心,面向全体学生,全面复习基础知识,通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。

其指导思想是:基础、全面、系统、扎实。

①基础。

即立足基础。

一是立足教材,要依据教材章节从前到后的顺序进行复习,展现知识由易到难的递进过程,让学生在重温知识的认知历程中,进一步感悟知识的形成过程,进一步理解知识的内涵及外延,使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。

二是立足大纲,要依据大纲的基本要求,以80%以上学生能够掌握为标准,针对各知识点设计对应的复习或训练内容,不要盲目拨高或设计较难的试题,以免影响学生复习积极性。

②全面。

即全面覆盖。

一是广度上,不仅要把教材中每个知识点找准找全,不遗漏任何知识点,而且还要关注知识点的前后的联系,以及在实际应用中的呈现方式和考查角度,进行全面细致的变式训练;二是深度上,要认真分析大纲和考试说明,明确各知识点考查的基本要求,另外,还要对照中考试题,分析各知识点的实际考查水平,适应挖掘或拓展知识内涵,依据基本要求和中考实际设计相应的复习深度。

2024年化学中考备考计划(3篇)

2024年化学中考备考计划(3篇)

2024年化学中考备考计划依据教育部颁布的最新教学大纲、考试指南以及中考化学试题的导向,汲取历届学生在化学总复习中的成功经验,结合当前学生的实际情况,本学期特制定化学复习计划如下:一、指导理念本复习计划坚持以教育部颁布的《全日制义务教育化学课程标准》(实验稿)所确立的培养目标为根本,融入海南省初中化学科“考试说明”的要求,重视加强学生对基础知识的掌握,提升实验操作技能。

复习过程将秉承“从生活走向化学,从化学走向社会”的理念,着重强调化学知识与日常生活、社会发展、科技进步的紧密联系,培养学生的探究与创新能力。

二、复习安排本学期第六周结束前完成化学新课的教学任务,自第七周起开始化学复习。

复习过程分为三个阶段:第一阶段(具体周数):重点基础复习此阶段重视巩固基础知识,以教材为核心,通过分析、比较、综合、推理等方法构建知识网络,促进知识间的融合。

通过单元测试及时发现并解决学生在测试中出现的普遍问题,以便查漏补缺,提高学生解题能力。

第二阶段(具体周数):专题复习与实践应用结合初中化学教学内容,专题复习将重点关注科学探究、身边化学物质、物质构成奥秘、物质化学变化及化学与社会发展等五个方面。

在此阶段,精选习题,避免题海战术,注重培养学生的审题、析题能力,以及题目变式和拓展训练,全方位提升学生解题技巧。

第三阶段(具体周数):综合复习与能力提升本阶段旨在通过省调研试题和海口市模拟考试,查找学生知识盲点,规范答题技巧,调整应试心态。

通过积累考场经验,全面提高学生应对中考的水平。

具体安排如下:第一轮:章节复习(____月____日至____月____日),着重基础知识的巩固;第二轮:专题复习(____月____日至____月____日),涵盖化学基本概念和原理、元素化合物、化学实验、化学计算以及应用与创新等五个方面;第三轮:综合复习与提高(____月____日至____月____日),全面巩固复习内容,提升学生综合素质。

2023年化学中考备考计划

2023年化学中考备考计划

2023年化学中考备考计划导语:中考是对学生基础知识和能力的一个全面测试,因此制定一个周全合理的备考计划对于成功通过中考至关重要。

下面是一个2023年化学中考备考计划的详细指导,希望能够帮助同学们高效有序地备考化学。

一、整体规划1.了解考试要求:确保了解化学中考的考试大纲和要求,明确重点知识点、考点和题型分布,为备考制定具体的计划提供方向。

2.制定备考计划:将备考时间合理分配,确保可以充分复习各个内容模块。

建议将备考时间分为三个阶段:基础知识复习阶段、巩固提高阶段和冲刺强化阶段。

3.参考相关教材和资料:选择适合自己的化学教材和参考书,可以参考当地学校推荐的教材或者市面上的常用教材。

同时也可以利用网络资源,如学习平台和化学学习网站等,获取更多的学习资料。

二、基础知识复习阶段1.温故知新:复习初中阶段的化学基础知识,重点复习元素周期表、反应方程式、化学平衡、酸碱中和等基础概念和基本计算方法。

2.背诵重点知识点:着重复习化学中考的重点知识点,如化学元素和化合物的命名和化学符号、常见离子的名称和符号、氧化还原反应的基本概念等。

3.刷题巩固基础:结合教材和辅导资料,对各个知识点进行大量的思考题和例题的练习,熟悉题目类型和解题技巧,提高对基础知识的理解和记忆。

三、巩固提高阶段1.强化重点知识点:根据中考大纲和历年试题,确定重点知识点,加强对这些知识点的复习和理解。

可以通过做更多的选择题、填空题和解答题来巩固和加深对这些知识点的掌握。

2.深化理解和拓展:对于一些较难的知识点,可以通过查阅相关资料或者请教老师来深化理解。

同时,也可以扩展一些拓展性的知识,如化学实验的原理和操作等。

这样不仅可以提高对知识的理解,还能够培养解决问题的能力。

3.做模拟试卷:在这个阶段可以开始模拟中考试卷,根据中考的时间限制,模拟真实考试的环境,检验自己对知识的掌握和解题的能力。

做完试卷后,要认真分析和总结自己的错误和不足,及时查漏补缺。

初中化学中考复习计划

初中化学中考复习计划

初中化学中考复习计划化学作为初中学科之一,是学生们在中考中需要重点复习的科目之一。

为了帮助同学们高效备战中考化学,制定一个科学合理的复习计划是非常重要的。

下面就为大家介绍一份初中化学中考复习计划,希望对大家有所帮助。

一、整体复习安排。

1. 安排时间,中考前的一个月是复习的黄金时间,建议同学们在这一个月内安排好自己的复习计划,合理安排每天的学习时间,保证每天有足够的时间复习化学知识。

2. 分阶段复习,可以将化学知识分为基础知识、重点知识和难点知识三个阶段进行复习。

首先集中时间复习基础知识,然后再逐步深入重点和难点知识,确保全面复习。

二、复习重点。

1. 化学元素周期表,掌握元素周期表中元素的周期规律、族规律和元素周期表的应用。

2. 化学方程式,熟练掌握化学方程式的书写和平衡,理解化学方程式所表达的化学反应过程。

3. 化学反应类型,了解不同类型的化学反应,如酸碱中和反应、氧化还原反应等,掌握它们的特点和实际应用。

4. 化学实验,熟悉化学实验中常用的仪器、试剂和实验操作步骤,理解实验原理和实验结果。

5. 化学计算,掌握化学计算中的常用公式和方法,如质量守恒定律、摩尔概念、溶液的配制等。

三、复习方法。

1. 多做题,通过做大量的化学习题,可以加深对知识点的理解和记忆,提高解题能力。

2. 制作复习笔记,将重点知识点整理成笔记,方便日常复习和查阅。

3. 参加模拟考试,参加模拟考试可以检验复习效果,找出自己的不足之处,及时调整复习计划。

四、注意事项。

1. 合理安排时间,不要过分消耗在某一个知识点上,要合理安排每个知识点的复习时间。

2. 注意健康,保持良好的作息习惯,合理安排学习和休息时间,保证充足的睡眠。

3. 不懈努力,中考复习是一个持久战,需要同学们坚持不懈,保持耐心和毅力。

希望以上初中化学中考复习计划对同学们有所帮助,祝大家取得优异的成绩!。

2024年九年级化学中考总复习计划

2024年九年级化学中考总复习计划

化学是一门综合性学科,中学化学内容丰富多样,所以在中考复习过程中需要制定一个合理的计划来保证全面复习,提高学生的化学成绩。

下面是一个2024年九年级化学中考总复习计划,以帮助学生系统复习化学知识。

一、分阶段复习1.第一阶段:复习基础知识。

在这个阶段,学生应该全面复习九年级下册的基础知识,包括元素与化合物、化学方程式、离子方程式、易漏题型等内容。

可以将每个知识点进行整理,并制定一个复习进度表,按照每日复习时间合理安排复习内容。

2.第二阶段:强化题型。

有了基础知识的掌握后,学生应该开始着重强化各种题型的解题能力。

例如,化学方程式的平衡、化学计量问题、离子的识别与合成等。

可以通过做大量的题目来提高解题能力,并进行错题纠正和总结。

3.第三阶段:模拟考试。

在距离中考较近的时候,学生应该进行一些模拟考试,对自己的复习情况进行评估。

根据模拟考试的结果,调整复习内容和策略,进一步提高自己的化学成绩。

二、复习方法1.制定学习计划。

在开始复习前,学生应该根据自己的实际情况制定一个周详的学习计划,包括每日的复习时间和复习内容。

合理的学习计划能够帮助学生合理安排时间,提高学习效率。

3.多做题目。

复习过程中,学生应该多做一些练习题目,尤其是类型各异的题目。

通过反复练习,可以加深对知识点的理解,掌握解题技巧。

4.做试卷。

在复习的最后阶段,学生应该多做一些历年真题和模拟试卷,在模拟考试中检验自己的复习成果。

同时,还可以通过做试卷来熟悉考试规则和答题技巧。

5.合理利用资源。

学生在复习过程中,可以利用各种学习资源,如课本、教辅书、网络教育平台等。

同时,可以参加一些化学辅导班和考前冲刺班,与其他同学一起复习,共同提高。

三、复习要点在复习过程中,学生应该优先复习以下几个重要的化学知识点:1.化学方程式的写法和平衡。

包括化学方程式的基本格式、配平化学方程式的方法和反应类型的分类。

2.离子方程式和离子反应。

理解什么是离子方程式,掌握酸碱反应、氧化还原反应的离子方程式的写法。

初中化学中考备考计划

初中化学中考备考计划

初中化学中考备考计划化学总复习是一项多层面、多角度的工作,接下来店铺为你整理了初中化学中考备考计划,一起来看看吧。

初中化学中考备考计划(一)一、复习目的通过复习,让学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力,实际解决实际问题的能力。

二、复习方法及复习重点1.复习前的诊断,以历年中考试卷为住找出考点及学生存在的问题。

综合分析近三年的中考试题,挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题,在复习之前检测,进行诊断,发现问题,明确复习难点,向学生下发复习意见,征求意见,收集学生对复习的建议和要求。

2.复习方法(分三个阶段)第一阶段的单元为重,以基础知识为主,归纳、整理知识网络,并弄清记忆内容,理解的内容,综合运用的内容。

建立完善的知识结构体,全面夯实基础。

让学生构建思维导图,运用发现探究,抓紧考点。

复习之前,大同基础知识记忆关;元素符号,化合价,原子团,化学式的书写,化学方程式,物质分类化学反应基本类型等,总之该牢记住一定先过关。

第二阶段运用训练为主,强化知识点,以中考说明为主,要复习依据,按内容进行专题复习。

配以中考复习训练题,进行综合训练。

培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。

此阶段借助多媒体,增大复习教学的容易,课件集体设计,共同使用,还要走近实验,既培养学生能力又能挖掘兴趣。

第三阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导,看成长记录本,看重点试题,同学之间讨论,向教师质疑。

三、复习措施1.组织学习《银川市2014年初中毕业,开学考试学习考试说明》《全日制义务教育化学课程标准》,了解命题和要求,了解通常知识的考点,使整个复习有针对性。

2.研究复习方法与复习教学模式注意讲练结合,第一阶段与第二阶段的复习中各准备一节示范课,与校内同行观摩与借鉴。

交换班级传授,学生有新奇感,在方法上是有互补性。

3.统一进度,统一方法,统一使用资料(用好中考说明,选择性使用),统一考试时间,统一使用中考信息。

2024九年级化学中考复习计划

2024九年级化学中考复习计划

一、知识回顾化学是自然科学中的一门基础学科,主要研究物质的组成、性质、结构、变化规律以及与能量的关系等。

在初中化学中,主要学习了常见物质的性质以及与化学反应有关的知识,包括常见物质的性质、元素与化合物、化学方程式、原子与分子结构、离子的生成与沉淀等。

在复习过程中,要做好知识的回顾,夯实基础。

二、复习计划1.分析试卷,了解考点和分值比例首先,需要仔细分析过去几年的试卷,了解各个知识点的考察情况和分值比例。

根据这些信息,确定重点复习的内容,合理安排复习时间。

2.制定复习计划制定一个合理的复习计划,根据考试时间和自己的时间安排,合理分配每个知识点的复习时间。

可以将重点知识点安排在前期,再结合实际情况进行调整。

3.每天坚持复习并做题每天要坚持复习,进行知识点的回顾和强化。

可以结合课本内容进行复习,也可以找一些习题进行巩固。

通过做题来发现自己的薄弱点,加强学习效果。

4.错题集的整理和分析将每次复习中出现的错误集中整理起来,进行分析和总结。

找出错误的原因,弄清楚自己的不足之处,针对性地进行复习和弥补。

5.与同学互相讨论可以组织一个学习小组,与同学们一起交流,讨论问题。

通过互相学习和交流,能够更好地理解和掌握知识,并增强学习的互动性。

6.定期进行模拟考试在复习的过程中,可以定期进行模拟考试,检验自己的学习效果。

通过模拟考试,能够提前感受到考试紧张的氛围,增强自己的应对能力。

7.复习总结和反思每次复习之后,要进行总结和反思。

总结学习过程中的收获和不足,找出自己的学习方法和学习习惯是否合理,不断进行调整和改进。

三、注意事项1.勤于实践化学是一门实践性很强的学科,要注意实践操作的训练。

不仅要理解知识,还要学会应用知识。

可以通过实验、观察和解题等方式进行练习。

2.注意记忆化学中有一些基本概念和公式需要记忆。

可以通过背诵和默写等方式进行记忆复习。

3.详细复习重难点重点复习一些分值较高或者较难的知识点,要注意理解原理,弄清概念,掌握解题方法和技巧。

九年级化学中考备考计划及方案

九年级化学中考备考计划及方案

九年级化学中考备考计划及方案一、备考目标。

咱的目标很明确,就是在中考化学这块儿拿高分!化学这门课就像一个神秘的魔法世界,我们要把这个世界里的各种元素、反应都摸得透透的,让中考出题的小怪兽在我们面前无处遁形。

二、学情分析。

1. 优势。

咱班同学有些地方学得还不错呢。

像那些基础的化学元素符号、简单的化学反应式,大部分同学都能熟练掌握,这就像我们在魔法世界里已经学会了一些基本咒语。

2. 劣势。

不过呢,也有一些小问题。

比如说化学实验题,有些同学就容易迷糊,不知道实验步骤为啥这么设计,还有那些化学计算,一看到数字就头疼,就像在魔法世界里遇到了复杂的魔法阵,不知道从哪儿下手。

三、备考内容与时间安排。

(一)第一轮复习(基础知识巩固,大概[X]周时间)1. 化学基本概念和原理。

这是化学的基石啊,就像魔法世界的基本法则。

我们要重新梳理物质的组成、结构、性质、变化等概念。

可以通过做一些简单的填空、选择题来加深理解。

每天花大概30分钟复习一个小概念,然后做10 - 15分钟对应的练习。

2. 化学用语。

元素符号、化学式、化学方程式这些可不能马虎。

咱们来个化学用语大闯关,每天默写一些元素符号和化学式,像玩游戏一样,谁写得又快又准就有小奖励。

化学方程式就通过做一些专项练习,每周至少掌握5 - 10个新的方程式,总共花[X]周时间把常见的方程式都搞定。

3. 化学实验。

实验是化学的乐趣所在。

把课本上的每个实验都重新看一遍,从实验目的、实验仪器、实验步骤到实验现象和结论,一个都不能漏。

可以在实验室里重新做一些重点实验,让同学们亲自感受一下。

这部分大概需要2 - 3周时间,每周安排2 - 3个实验的复习。

(二)第二轮复习(专题突破,大概[X]周时间)1. 化学计算专题。

那些让同学们头疼的化学计算,咱们专门来攻克。

从简单的根据化学式计算相对分子质量、元素质量比,到稍微复杂一点的根据化学方程式的计算。

先把计算的基本方法和公式牢记于心,然后通过大量的练习题来提高解题速度和准确率。

九年级化学第一学期中考备考计划

九年级化学第一学期中考备考计划

九年级化学第一学期中考备考计划一、备考目标。

1. 熟练掌握化学基本概念、原理、化学用语等基础知识,确保基础知识部分少失分。

2. 提高化学实验技能,能够准确描述实验现象、分析实验结果、理解实验原理。

3. 掌握化学计算的基本方法,提高计算的准确性和解题速度。

4. 在中考化学考试中取得优异成绩,为整体中考成绩助力。

二、学情分析。

1. 优势。

- 经过一段时间的学习,学生对化学学科有了初步的认识,对一些简单的化学现象和概念有了一定的了解。

- 学生对化学实验充满好奇,有较强的兴趣参与实验探究活动,这有助于通过实验加深对知识的理解。

2. 劣势。

- 化学知识体系较为零散,学生在将知识点串联起来形成系统知识网络方面存在困难。

- 化学用语(如化学式、化学方程式等)的书写不够准确和熟练,容易在这方面失分。

- 部分学生对化学计算存在畏难情绪,解题思路不清晰。

三、备考内容及时间安排。

(一)第一阶段(第1 - 6周:基础知识巩固)1. 第1 - 2周:化学基本概念和原理。

- 复习物质的变化和性质、化学实验仪器和基本操作等基础知识。

- 结合教材和课堂笔记,梳理概念的内涵和外延,通过做简单的练习题加深理解。

- 安排一次小测验,检查学生对基本概念和原理的掌握情况。

2. 第3 - 4周:化学用语。

- 重点复习元素符号、化学式、化学方程式的书写规则和意义。

- 进行化学用语的专项练习,每天布置适量的书写任务,包括元素符号的默写、根据物质名称写化学式、根据化学反应写化学方程式等。

- 开展小组互查活动,互相纠正化学用语书写中的错误。

3. 第5 - 6周:空气、氧气和水。

- 复习空气的组成、氧气的性质、用途和制取方法,水的组成、性质和水的净化等内容。

- 组织学生进行实验探究复习,回顾氧气的制取实验和水的电解实验等,包括实验装置、实验步骤、实验现象和实验结论等。

- 让学生绘制思维导图,将空气、氧气和水的相关知识进行整合。

(二)第二阶段(第7 - 12周:知识深化与拓展)1. 第7 - 8周:化学物质的多样性。

九年级化学第一学期中考备考计划

九年级化学第一学期中考备考计划

九年级化学第一学期中考备考计划一、学情分析。

在开始备考计划前,先对学生的学习情况进行分析。

九年级化学第一学期主要涵盖了化学的入门知识,如物质的变化和性质、化学实验仪器的使用、空气、氧气、水、分子原子等基本概念。

学生可能在理解抽象概念(如分子原子)、化学方程式的书写与配平以及实验现象的记忆与分析方面存在困难。

二、备考目标。

1. 熟练掌握化学基本概念和原理,能够准确辨析易混淆的概念,如物理变化与化学变化、纯净物与混合物等。

2. 熟练书写常见的化学方程式,理解化学方程式所表示的意义,并能根据化学方程式进行简单的计算。

3. 掌握氧气、水等重要物质的性质、用途和制取方法,包括实验装置、实验步骤、实验现象及注意事项等。

4. 提高化学实验探究能力,能够根据实验目的设计实验方案、分析实验现象得出结论,并对实验进行评价。

5. 在中考模拟考试中逐步提高成绩,达到预期的分数目标(根据学生实际情况设定,如80分以上等)。

三、备考内容及时间安排。

1. 第1 - 2周:复习化学基本概念。

- 回顾物质的变化和性质、化学实验基本操作等基础知识。

- 整理笔记,制作概念对比表格,如物理性质与化学性质的对比。

- 做一些针对性的基础练习题,巩固概念的理解。

- 复习空气的组成、氧气的性质、用途和制取方法。

- 重点复习氧气制取的实验,包括实验装置的选择依据、实验步骤(查、装、定、点、收、离、熄)、实验现象以及注意事项。

- 做相关的实验探究题和化学方程式书写练习,如高锰酸钾制取氧气、过氧化氢制取氧气的化学方程式书写。

3. 第5 - 6周:水与溶液。

- 复习水的性质、水的净化方法(沉淀、过滤、吸附、蒸馏)及其原理。

- 学习溶液的概念、组成、溶解度曲线的应用以及溶质质量分数的计算。

- 进行溶液相关的实验操作练习,如配制一定溶质质量分数的溶液。

4. 第7 - 8周:分子和原子。

- 深入理解分子和原子的概念、性质及其在化学变化中的作用。

- 用分子和原子的观点解释一些常见的现象,如扩散现象、物质的三态变化等。

初三化学总复习计划

初三化学总复习计划

初三化学总复习计划为了有效地复习化学知识,建议你按照以下总复习计划来安排:1. 制定学习计划:根据你所学的化学知识点和学习进度,制定一个详细的学习计划。

将整个化学知识点分成不同的模块,每天复习一到两个模块。

2. 复习基础知识:首先复习化学的基础知识,包括元素周期表、化学键、化学方程式等。

这些基础知识是后续学习的基础。

3. 复习重点知识点:根据你的学习资料和老师的要求,确定化学的重点知识点,比如离子反应、溶液的配制和浓度计算、化学方程式平衡等。

对这些知识点进行深入的复习。

4. 做题巩固知识:复习过程中,做一些相关的习题能够帮助你巩固所学的知识。

可以参考课本习题、试卷、辅导书等资源。

5. 进行实验复习:通过实验复习,你可以更加深入地了解化学原理,并加深对实验过程的理解。

可以结合学校实验的内容进行实践,或者观看相关化学实验视频。

6. 制作复习笔记和思维导图:将复习过程中的重点知识点、公式、反应式等内容整理成笔记或者思维导图,以便复习和回顾。

7. 制定复习计划:在考试前的一到两周,制定一个详细的复习计划,按照每天的学习量和重点内容来复习。

8. 制作复习资料和学习小组:可以与同学一起制作复习资料,通过讨论和交流来加深对知识点的理解。

9. 做模拟考试:在最后几天,进行模拟考试,检验自己的学习成果,找出不足之处,并有针对性地进行强化复习和补充学习。

10. 注意休息和调节心态:适量的休息和良好的心态对复习有很大的帮助,不要过分压力和焦虑,保持积极的学习态度。

以上是一个大致的复习计划,具体可以根据自己的实际情况进行调整。

不过,无论如何,要做到有计划、有结构地复习,保持持之以恒的学习态度才能取得好的成绩。

2024中考化学复习备考计划4篇

2024中考化学复习备考计划4篇

2024中考化学复习备考方案2024中考化学复习备考方案精选4篇〔一〕2024年中考化学复习备考方案2024年的中考即将到来,对于学生们来说,准备好复习备考方案是至关重要的。

在化学这门科目中,复习备考的方案需要充分考虑到知识点的理解和掌握以及解题技巧的进步。

本文将为大家详细介绍2024年中考化学复习备考方案。

认真掌握根底知识点是进步化学成绩的关键。

在开场复习之前,我们需要先对知识点进展梳理。

考生应该认真复习化学中的根本概念、化学的常见实验以及相应的反响原理等根底知识点。

同时,我们也需要结合历年来的真题,找出其所涉及到的知识点,以便有有效的复习方式。

化学考试中,会涉及很多专项知识点,如单质、元素周期表、物质的性质、化合物和反响等。

针对上述专项知识点的复习可采取如下方式:1.针对单质和元素周期表的复习,需要做好笔记和模型的梳理,建立深深理解和记忆。

2.对于物质的性质和化合物反响,我们需要多看多练,经常做题,尤其是重复性练习,以加深记忆。

3.认真理解化学公式、反响方程和离子方程。

对于一些常见离子的识别和反响,我们还可以画出相应的图形进展复习,形成一定的记忆。

除了根底知识点和专项知识点的复习外,在复习的过程中我们还需要特别关注化学中的一些重点。

重点内容包括如下几个方面:1.化学方程式的写法在化学实验中,我们经常会遇到反响式的书写,要求对于不同类型的反响,书写其分子式、离子式、电离式等,以表达出化学反响中的反响物和产物之间的关系。

考生还需关注化学方程式的计算和推导方法,学会书写和推导反响式。

2.化学反响的类别化学反响的类型有很多,涉及到置换反响、合成反响、氧化复原反响等,考生需要在学习这些重点内容时,要全面理解这些反响类型的特点、性质以及反响规律,掌握解题技巧,以便在考试中准确快速地作出题目。

3.酸碱度的计算酸碱度的计算也是化学中重要的考点之一,需要认真掌握酸碱度的计算方法,常用化学容量的计算公式以及氢离子和氢氧离子的浓度的计算等。

2024年九年级化学中考备考方案

2024年九年级化学中考备考方案

化学是一门应用性很强的科学,它与我们的生活息息相关。

在中考中,化学考试的内容主要包括基础知识和实验操作。

下面是一份适用于2024年九年级化学中考备考方案。

一、复习基础知识1.复习知识点2.制定复习计划制定复习计划可以帮助你充分利用时间,并保持复习的连贯性。

可以将所有知识点按照难易程度和重要性进行排序,并制定每天的复习计划。

要注意分配好复习的时间,不要纠结于一些知识点上。

3.练习习题在复习的过程中,要进行大量的习题练习。

可以通过课后习题、模拟试题等进行训练,熟悉各类题型。

同时要注意错题的总结,及时进行复习和纠正。

二、实验操作1.复习实验方法和实验知识在中考中,实验操作占有一定的比重。

要重点复习和掌握各类实验方法,了解实验原理和实验步骤,熟悉实验器材的使用。

可以通过实验指导书、实验视频等辅助材料进行学习。

2.进行实验操作练习实际动手操作是熟练掌握实验技能的关键。

可以通过实验课、实验训练营等方式进行实验操作的练习。

要注意把握实验的关键步骤,熟悉实验过程中的注意事项。

三、注意事项1.注重基础知识的理解和掌握化学是一门理论与实践相结合的科学,基础知识的理解和掌握是非常重要的。

要注重理论知识的学习,在复习过程中要进行总结,形成知识体系。

只有掌握了基础知识,才能更好地解决实际问题。

2.做好笔记和总结3.合理安排时间中考备考是一个长期的过程,要合理安排时间。

化学是一个理论性的学科,所以每天都要有一定的时间进行复习和练习。

要注意保持好的学习习惯,避免临时抱佛脚。

4.主动参与课堂和实验课堂和实验是学习化学的重要环节,要积极参与和主动思考。

在课堂上要认真听讲,提问问题,加深对知识点的理解;在实验中要主动参与操作,培养实验技能和观察力。

以上就是一份适用于2024年九年级化学中考备考方案。

在备考过程中,要注重知识点的复习和实验操作的练习,并注意合理安排时间和做好笔记和总结。

同时要保持积极的学习态度,相信自己能够取得好成绩。

初三化学考前复习计划与方法

初三化学考前复习计划与方法

初三化学考前复习计划与方法化学作为一门实验性强、理论知识多的学科,对初三学生来说,在面对即将到来的中考时,需要制定一个合理的复习计划,并采取适合的方法来进行复习。

本文将为大家介绍初三化学考前复习的计划与方法,帮助同学们高效备考。

一、复习计划1.制定目标:明确复习目标是制定计划的第一步。

初三化学的考点众多,学生需了解中考大纲,明确重点和难点,制定有针对性的复习目标。

2.时间规划:考虑到复习的时间紧迫性,同学们需要合理规划每天的复习时间。

建议每天抽出2-3小时进行密集复习,保证高效专注。

3.分配任务:根据目标和时间规划,将复习内容划分为不同的模块或章节。

可以按照化学知识体系划分,如无机化学、有机化学、化学实验等。

4.循序渐进:按照划分的模块或章节进行复习,保证每个部分都过一遍。

初三化学考试将基础知识和对实验的理解结合起来,因此应重点关注理论知识的理解和实验的掌握。

5.备考资料:准备好适合自己的复习资料,如教科书、习题集、辅导书等。

根据自己的情况选择合适的资料进行复习,提高复习的效果。

二、复习方法1.查漏补缺:复习过程中,要着重查漏补缺,强化考点。

可以通过做一些基础题或模拟题来检验自己的掌握程度,找出薄弱环节并加以强化。

2.笔记整理:复习过程中,可以提炼重点知识点,进行笔记整理。

通过归纳总结,减轻记忆负担,加深对知识的理解和记忆。

3.练习题:大量做题是巩固知识的重要手段。

可以选择一些典型题型或历年中考真题来进行练习,培养解题思路和方法。

4.实验操作:初三化学考试中,实验操作是必不可少的一部分,同学们需要熟悉实验的基本操作方法和实验步骤。

可以通过实验课堂上的实践、实验视频等方式进行复习。

5.互助学习:与同学们一起复习讨论,互相交流和分享复习经验。

可以组建学习小组,相互激励、督促,共同提高。

三、注意事项1.合理安排休息:复习过程中不要忽视休息,要保证充足的睡眠时间,避免出现疲劳影响记忆和理解能力。

2.改变学习方式:初三化学考试要求对知识的理解和应用,不仅仅是死记硬背,要学会灵活运用知识,所以在复习过程中要改变传统的死记硬背方式,注重理解。

2023年初三化学备考计划

2023年初三化学备考计划

2023年初三化学备考计划一、总体目标:通过系统地学习和复习,全面提高自己的化学知识水平,为初中毕业考试做好充分准备,争取取得优异的成绩。

二、学习内容安排:1. 复习基础知识:首先,我将复习化学的基本概念、化学符号及化学方程式的写法,重点掌握常见元素的名称、符号、原子结构以及元素周期表等基础知识。

2. 学习化学实验:接下来,我将学习和了解化学实验的基本原理和步骤,了解常见的化学实验器材和实验操作。

并通过亲自进行化学实验,提高自己动手实验和观察实验现象的能力。

3. 学习化学反应方程式:在学习化学反应方程式方面,我将重点学习酸碱中和反应、氧化还原反应和共沸反应等常见的化学反应,掌握它们的基本原理和反应方程式的写法。

4. 学习化学反应速率:学习化学反应速率方面,我将了解和掌握影响化学反应速率的因素,如温度、浓度、催化剂等,并学习如何通过实验观察和控制化学反应速率。

5. 学习化学元素和化合物的性质:在学习化学元素和化合物的性质方面,我将学习和了解常见元素和化合物的性质,如物理性质、化学性质和用途等,并通过实验和实例来加深理解和记忆。

6. 学习常见化学方程式:接下来,我将学习常见的化学方程式,如酸碱滴定方程式、氧化还原反应方程式和化学合成方程式等,掌握它们的写法和应用。

7. 学习化学能量变化:在学习化学能量变化方面,我将了解和学习化学反应中的能量变化和化学反应热的计算方法,重点掌握焓变和反应热的概念。

8. 学习化学的分离和提纯:最后,我将学习化学的分离和提纯方法,如蒸馏、结晶、过滤和萃取等,了解它们的原理和应用。

三、学习计划安排:1. 制定每月学习目标:首先,我将根据学校教学进度,制定每月学习目标,并将其分解为每周和每日的学习任务,确保按计划有条不紊地学习和复习化学知识。

2. 关注学校化学教学:我将积极参与和关注学校的化学教学活动,包括课堂学习、实验演示和小组讨论等,通过与老师和同学的互动,深化对化学知识的理解和掌握。

2024年初三化学阶段复习计划(五篇)

2024年初三化学阶段复习计划(五篇)

2024年初三化学阶段复习计划一、学生情况在本学期我所负责的两个初三班级中,十班学生的基础相对扎实,学习习惯良好,班级学习氛围浓厚,大多数学生表现出强烈的进取心和学习热情,以及对知识的渴望,这为教学提供了丰富的素材,同时也对教师的教学提出了更高的要求。

相对而言,三班学生的基础较为薄弱,学习兴趣尚未充分培养,自觉性不足,加之家庭和社会因素的影响,部分学生对学习产生了抵触情绪,这为教学工作带来了不小的挑战。

面对学生间存在的显著差异,我们必须采取因材施教的策略,根据学生的不同情况设定不同层次的教学要求,以满足学生多样化的需求,促进他们在各自水平上的充分发展,并能轻松适应校园生活,真正实现以学生为本的教育理念。

二、教材分析九年级化学教材为新编教材,自今年____月份起开始采用新课标新教材,分为上下两册,本学期的教学内容为上册,包含七个单元:第一单元“走进化学世界”从三个维度向学生介绍了化学作为一门以实验为基础的自然科学,通过日常生活中的化学现象引导学生进入化学领域,自然地接受这门新课程,并激发了学生的学习兴趣。

第二单元“我们周围的空气”从学生最为熟悉的空气入手,探讨了空气的组成,学习了与人类生命密切相关的氧气,并研究了氧气的实验和工业制法。

第三单元“物质构成的奥秘”抽象地向学生介绍了物质的微观结构,使学生学会理解物质的构成方式,为未来的探究打下基础。

第四单元“自然界的水”从保护水资源、水的净化到水的组成,将书本知识与实践相结合,并对元素化学式和化合价进行了分析。

新教材对原有内容进行了调整,先学习元素知识,再接触水的组成内容,更符合学生的认知规律,使学生更容易理解元素概念。

第五单元“化学方程式”引导学生学习质量守恒定律,掌握化学方程式的书写,并初步引入化学计算。

第六单元“碳和碳的氧化物”从学生较为熟悉的碳元素构成的物质出发,学习构成物质中最为普遍的元素,并探究二氧化碳的制备。

第七单元“燃料及其利用”从燃烧现象开始,探究燃烧条件,总结灭火方法,使学生从日常生活中发现化学知识,了解燃料种类及其对环境的影响。

中考化学备考计划样本

中考化学备考计划样本

中考化学备考计划样本一、目标定位1.1理清中考化学考试内容要点,明确备考目标。

1.2确定合理的备考时间和安排。

1.3制定明确的备考计划。

二、备考准备2.1查阅教材,复习每个章节的核心知识点。

2.2做好知识点的总结和记忆,形成笔记或思维导图。

2.3阅读考纲,弄清考试要求,明确重点和难点。

三、知识点梳理3.1核对自己的笔记和教材,确认掌握的知识点。

3.2找出自己不熟悉或不理解的知识点,进行重点复习。

3.3解答教材末尾习题和中考真题,强化理论知识。

四、知识点串联4.2学习不同知识点之间的转换和应用。

4.3解答较难的综合题目,提高解题能力。

五、实验操作训练5.1复习和掌握常见的化学实验原理和操作方法。

5.2完成教材和中考真题中的实验题目。

5.3练习实验数据的处理和分析,做好实验报告。

六、综合训练6.1制定每周综合练习的计划,涵盖所有的知识点。

6.2完成中考模拟试卷,检验自己的掌握程度。

6.3分析错题和不熟悉的知识点,补充复习和训练。

七、错题集整理7.1根据模拟试卷和练习题,整理自己的错题集。

7.2分析错题的原因,并进行相关知识点的复习。

7.3定期回顾和整理错题集,加深理解和记忆。

八、考前冲刺8.1制定最后两周的备考计划,强化重难点的复习。

8.2完成中考模拟试卷,并适当调整备考策略。

8.3强化实验操作技巧和综合应用能力的训练。

九、心理调整9.1保持良好的心态,不给自己过重的压力。

9.2合理安排休息和娱乐时间,保持精力充沛。

9.3和同学、家人等进行沟通和交流,分享压力。

十、备考总结10.1根据备考情况,总结备考经验和不足。

10.2总结备考计划的效果和改进的地方。

10.3制定中考化学成绩的目标,并做好备考复盘。

以上是一个中考化学备考计划的样本,通过明确的目标定位、备考准备、知识点梳理、知识点串联、实验操作训练、综合训练、错题集整理、考前冲刺、心理调整等环节,可以全面提高自己的中考化学备考效果。

希望这份计划能为你的备考提供一些参考和帮助。

初三化学中考备考计划精选全文

初三化学中考备考计划精选全文

可编辑修改精选全文完整版初三化学中考备考计划初三化学中考备考计划化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。

以下是店铺收集的初三化学中考备考计划,欢迎查看!一、现状分析1、学生现状:学生较能主动学习,部分同学配合教师的教学,很多学生对化学基础不牢固。

有的学生对化学不够重视,他们认为别的科目多考几分就可以抵化学分,尤其是基础知识比较薄弱的学生,当面临化学知识的拓宽和综合时,对此是望而生畏,最后,要么无所求,要么放弃。

2、中考走向通过去年中考试题的分析,我认为,中考试题存在以下几个特点:①坚持发展性原则,面向全体学生,准确把握从《化学课程标准》,考查学生的综合能力和创新精神,看学生能否初步运用化学知识解答一些简单的现象或解决一些简单的化学问题,让完成学习任务的学生都能获得理想分数。

②命题坚持尊重学生,不是总想把学生考住,而是思考如何让学生表现出自我:不出偏题、怪题、冷题。

③坚持实践性原则:突出学科特点,加强对化学实验的考查,加强对化学实验操作的考查,把学生必做的实验作为抽查的范畴,并且在考查化学知识试题也尽可能与实验产生联系。

④坚持实用性原则:关注社会现实,结合学生熟悉的生活情景,和已有的实际经验,提炼学习素材,要求学生了解化学与生活的密切联系,使学生从中逐步认识和感受化学对日常生活和社会发展的重要影响,让学生对化学感兴趣,感受化学就在身边,让学生感受到学习化学有用。

近几年中考中,联系环保、生活实际的试题比率逐年上升。

⑤加强能力测试,促进学生主动活泼地学习,这点体现在开放型试题和信息给予题中,而且每年所占比例都在10%左右。

⑥探究性试题的比例有所增加。

二、复习要求和措施A、复习要求①要求掌握各章节知识要点,将所学知识形成知识网络。

②要求掌握几种重要气体化学性质和制取,化学基本反应的四种类型,化学式的计算,常见化学方程式的计算,溶液的计算,综合计算以及实验题的设计。

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初中化学中考备考计划初中化学中考备考计划(一)一、复习目的通过复习,让学生牢固掌握所学的化学知识,使他们的知识水平上升一个新的层次形成各种能力,实际解决实际问题的能力。

二、复习方法及复习重点1.复习前的诊断,以历年中考试卷为住找出考点及学生存在的问题。

综合分析近三年的中考试题,挖掘考点确立复习重点;用上年的中考试题,在复习之前检测,进行诊断,发现问题,明确复习难点,向学生下发复习意见,征求意见,收集学生对复习的建议和要求。

2.复习方法(分三个阶段)第一阶段的单元为重,以基础知识为主,归纳、整理知识网络,并弄清记忆内容,理解的内容,综合运用的内容。

建立完善的知识结构体,全面夯实基础。

让学生构建思维导图,运用发现探究,抓紧考点。

复习之前,大同基础知识记忆关;元素符号,化合价,原子团,化学式的书写,化学方程式,物质分类化学反应基本类型等,总之该牢记住一定先过关。

第二阶段运用训练为主,强化知识点,以中考说明为主,要复习依据,按内容进行专题复习。

配以中考复习训练题,进行综合训练。

培养学生运用所学的化学知识所解决实际问题的能力。

此阶段借助多媒体,增大复习教学的容易,课件集体设计,共同使用,还要走近实验,既培养学生能力又能挖掘兴趣。

第三阶段把时间还给学生,进行查漏补缺,并对学生的考试方法进行辅导,看成长记录本,看重点试题,同学之间讨论,向教师质疑。

三、复习措施1.组织学习《银川市2014年初中毕业,开学考试学习考试说明》《全日制义务教育化学课程标准》,了解命题和要求,了解通常知识的考点,使整个复习有针对性。

2.研究复习方法与复习教学模式注意讲练结合,第一阶段与第二阶段的复习中各准备一节示范课,与校内同行观摩与借鉴。

交换班级传授,学生有新奇感,在方法上是有互补性。

3.统一进度,统一方法,统一使用资料(用好中考说明,选择性使用),统一考试时间,统一使用中考信息。

注意阶段性检测,把好命题关,阅卷阅卷流水作业,教师逐题分析,主要错误出现在哪里,分析产生的原因,如何帮助学生改正,找出学生答题中的亮点,便于教师讲解。

4..关注学生的情感,态度价值观,对学生投入更多关爱,提出更多的建议,展示给学生更多的希望,让学生尽力去做,并且做的更好。

采用自编资料等对学生进行训练与检测。

2、3月30日至5月15日,第一轮的复习,按教材的单元进行专题复习和训练:采用市编资料等对学生进行训练与检测。

第一单元走进化学世界⑴化学基本常识(运动形式、仪器性能、药品使用、基本操作);第二单元我们周围的空气⑵空气的组成与污染防治;⑶氧气的制备、性质、用途、燃烧与缓慢氧化;第四单元物质构成的奥秘⑷分子和原子;⑸元素和元素符号;⑹相对原子质量和相对分子质量;第三单元自然界的水⑺水及水的污染防治;⑻氢气的制法、性质、用途;第五单元化学方程式⑼核外电子排布的初步知识及化合价;⑽质量守恒定律及其应用;⑾根据化学方程式的计算;第六单元碳和碳的氧化物⑿碳元素的单质及其化合物(单质、氧化物、碳酸盐);第七单元燃料及其利用⒀常见的有机化合物;第八单元金属和金属材料⒁铁和铁的化合物;⒂生铁、钢和常见金属;第九单元溶液⒃溶液和溶液组成的表示方法(饱和性、溶解度、组成表示法);⒄混合物的分离与提纯;⒅化合物的电离与溶液的导电性;第十单元酸和碱⒆常见的酸、碱及其通性;十一单元盐化肥⒇常见的盐、盐的性质、化学肥料;第十二单元化学与生活〔21〕初中化学与社会生活的联系。

3、5月16日至5月25日第二轮复习,按四大块(基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算)复习4、5月25日至中考前,第三轮复习,综合复习,心理辅导,中考模拟考试,强化训练。

二、教学要求1、参照以上教学进度,结合本班的实际,拟定出相应的切实可行的教学方案,以保证化学教学有序进行。

2、要特别激发学生的兴趣,增强学好化学的自信心,面向全体学生,给每一个学生提供平等学习的机会,让学生有更多的机会主动地体验挥究过程,获得科学的方法。

3、课堂教学要讲究教法,讲究艺术。

做到程序要规范,环节要紧扣,知识要落实,效率要提高。

4、激活创新意识,培养创新能力。

要唤起学生的创新意识和优化创新能力,让化学教学充满新的活力;营选创新环境,培养创新品质;精心设计教学,激发创新灵感。

5、充分发挥实验教学作用。

化学实验具有生动、直观、新异有趣等特点,要加强实验教学,培养学生的实践兴趣,搞好实验教学,提高实践的技能技巧。

6、把多媒体应用到化学教学中。

多媒体不但能强化课前研究,而且还能优化教学过程,能创设情景、解剖难点、模拟实验、提高视度等;多媒体还能进行辅助学生总结和反馈检测。

7、化学教学中要贯穿人文精神。

通过教学,培养学生意志坚定,热爱科学和精神;培养学生道德高尚,献身科学的精神;培养学生团结协作,勇于创新的精神。

唤起学生关注地球,关注人类,提高环境道德素质,树立社会责任感等。

8、要认真研究绵阳市“中考范围。

研究专题的知识结构和重点,研究样卷的内容和标高,做到不超纲,不拓宽,不加大难度。

9、提高自身素质。

深化教研教改,提高教研水平,做到表达准确,板书简洁,操作规范,教法创新,使自己的备课、教课、说课、操作、写作等水平不断提高,适应教育发展的需要。

三、教学措施:1、突出主干知识重视生活经验“纵观中考试题特点和命题趋势,今年中考试题仍将会以基础知识、基本技能为载体,注重生活性、社会性、探究性、开放性、应用性等能力的考查,仍会关注应用双基对实际问题的分析、解释和解决。

具体可概括以下几点:1、突出学科主干知识,考查基本技能。

2、关注社会热点、重视生活经验。

3、突出实验创新,重视过程与方法。

4、注重逻辑推理,考查分析问题能力。

如何从宏观、微观及心理等方面进行调整和调控,以提高学生复习效率呢谢老师对此提出几点建议:2、讲究策略,读透教材。

第一轮的复习,按教材的单元进行,复习内容要做到细致全面,复习时应用整理、分类、比较、类比、分析、综合、归纳等各种方法把表面杂乱无章的知识按一定的规律连成线,织成网,形成有序的知识系统。

将前后内容注意融会贯通,注意问题的迁移和重组,注意知识与生活的紧密联系。

例如:环保问题每年必考,读书时应注意有关空气、水、土壤等内容的复习,抓住污染途径,防治措施等考点,切实做好查漏补缺,以不变应万变。

二、有的放矢,稳扎稳打。

第二轮复习,按四大块(基本概念基本理论、元素化合物、实验、计算)复习,研究近几年中考中的热点、重点问题进行复习。

复习时把同类型的题目放在一起反复练习,通过观察、比较、分析掌握题型。

例如:数据分析型计算题在近几年的化学考试中出现频率较高,可对这类计算题集中加强练习,直到完全掌握解题方法和技巧。

三、摸拟训练,成竹在胸。

在复习中,很多同学因盲目选择资料而陷入题海之中,对此老师建议学生前期复习时应研究中考试题,再有针对性地进行练习。

后期专项题型练习和模拟训练相结合,在熟悉题型、题量、做题速度等方面作好适应性准备。

专项练习要注重提高速度和准确率,模拟训练要选择我省中考摸拟试题,并在审题、规范答题、自我检查到时间分配上进行自我调控和调节的训练。

2.通过“活动和探究、“实验和探究的志题复习,学生获得能够通过自已的探究活动,然后根据活动的现象或事实得出结论的学习方法,更加明确科学探究的方法和步骤,应如何将科学探究法应用到学习中。

3..通过复习几种重要物质,如:o2、co、co2煤、铁、石油等物质的探究,明确它们的性质和用途,指导学生将化学与生活、生产和实际联系起来,加强应用化学知识去解决、解释与生活、生产密切相关的简单问题的能力。

三.复习重点基本理论与概念的复习;身边的化学物质的探究;化学与生活;化学与社会、化学实验基本技能操作以及科学探究方法的掌握。

四.复习难点实验探究方法应用到化学学习中,并培养用化学知识去解释化学与生活、生产与实际联系的问题的能力。

五.复习方法1.立足基础,充分把握知识的综合运用:基本概念和基本理念、元素化合物知识、化学实验和化学计算是构成学科体系的基本骨架,因此复习时把这些基础知识分类、归纳、综合,并使之系统化,把学过的知识整理成知识点,把相互联系的概念连接成知识线,最后交织成知识网,这样把学科知识通过点、线、面连接成综合网络体系,可以避免知识零碎和死记硬背。

2.加强联系,实现由知识向能力的长升华:知识是能力的基础和能力的载体,复习中要在扎实的打好基础的前提下,在能力培养上下功夫,必须注重联系实际,在培养学生解决问题的能力上作文章,通过新情景试题的训练,锻炼学生的求同、求升、纵向、横向等思维能力,以提高学生分析、解决问题的深度和广度,要以日常生活、工农业生产、科技、国防中的实用性的问题为基点,编撰应用习题,以培养、训练学生信息处理能力、知识迁移能力,应用比较能力及创造性思维能力。

3.加强化学实验复习,培养知识迁移能力:加强实验复习,体现化学学科的特点,为提高学以致用的支点,培养学生创新思维能力和知识迁移能力,并且通过实验让学生会使用简单的化学实验仪器,而且能够根据实验中出现的现象进分析并解决,不断提高学生创造能力,主要体现在:a:加强化学实验基本技能主要使用仪器的技能和基本操作技能两个方面,复习的要求是:(1).能叫出常见仪器的名称,初步学会它们的使用范围和操作要求。

(2)能熟练进行药品的取用、加热、玻璃仪器的洗涤、仪器装置的气密性的检查、气体的收集、过滤、蒸发、溶液的配制等基本操作,懂得操作的原理。

(3).初步学会用实验方法鉴别o2、co2、盐酸、碳酸盐(4).初步学会观察和记录实验现象分析得出初步结论,会填写实验报告。

b:注重培养学生的实验能力:实验问题在中考中的地位很重要,近年来,中考中化学试题对学生设计简单实验能赋予了较多的关注,此类试题一般地都具有较强的思考性、综合性,且化学实验情景新,装置操作组合问题学生常感到陌生,不知如何思考,这要求在进行复习实验时,应积极引导学生探索实验中的规律,加强对实验原理的理解和运用。

使之不仅知其然,更要知其所以然,这当中还要求学生明确各实验中观察到的现象以及其他可能出现的现象,并对实验现象和注意事项进行表述和记忆,从而有效训练和提高语言表达能力。

在后期还要造适时创设化学情境,精选或设计合理的实验综合题,以激发学生的思维能力,开拓思维能力,开拓思维的深度和广度,掌握实验设计的程序性知识和策略性知识,增加实际分析问题和解决问题的能力。

4.加强习题训练,学会总结一些基本规律:在全面复习基础知识、系统归纳的基础上,要适当学会从习题中总结出一些基本的规律,这样在以后的学习中可以节约大量的时间,达到事半功倍的效果,解题能力的高低,不仅在于能否正确解答问题,更重要的还在于解题时间、效果、方法是否简捷、思路是否清晰。

因此,加强习题训练,学会从解题过程中总结一些基本规律是至关重要的。

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