第五章循环控制程序设计

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北京航空航天大学
课程名称：C 语言程序设计
§5.1 while语句
格式
功能
执行 过程
while (循环条件表达式) ｛循环体语句｝
当表达式成立（表达式的值为非0值）时，执行while语句中的循 环体语句。
表达式 不成立
成立 循环体语句
说明
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?
1、循环体如果包含一个以上的语句，必须使用复合语句形式。
课程名称：C 语言程序设计
第五章 循环控制程序设计
王党校 2016-10-26
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北京航空航天大学
课程名称：C 语言程序设计
思考 求1～100的累加和。
sum=1+2+…+100;
分析 换一种思路：
sum=sum+n;
首先设置一个累计器sum，其初值为0，利用sum += n来计算（n依 次取1、2、……、100），只要解决以下3个问题即可：
凵 206名7凵 学4生8的凵C7语2言凵平81均凵成6绩5凵为7：47凵18.87凵73凵北6京7凵航9空0凵航9天8大学
课程名称：C 语言程序设计
§5.2 do-while语句
格式
含义 执行 过程
do ｛循环体语句｝
while (循环条件表达式)；
执行do-while语句中的循环体语句，直到表达式的值为假（0）才跳出 循环。
至少执 行一次
说明
循环体语句
1、循环体如果包含一个以上 的语句，必须使用复合语句形 式。
真 表达式
假
2、在循环体中，必须有使循 环条件趋向于不满足（假）的 语句。
3、先执行循环体语句，后判 断表达式的值。
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北京航空航天大学
课程名称：C 语言程序设计
举例 例5.6 求1~100之间的奇数和。
#include <stdio.h> int main() {
2、在循环体中，必须有使循环条件趋向于不满足（假）的语句。
3、先判断表达式，后执行语句。
北京航空航天大学
课程名称：C 语言程序设计
5.1 while语句
–形式：while(表达式)语句 –功能: ① 求解表达式的值 ② 若表达式的值不为0, 则执行while()后面的语句，然后转① ③ 若表达式的值为0, 则结束while循环
i++; }
?
printf("sum=%5d\n",sum);
return 0;
}
sum= 5050
1 求1~50的累加和. 2 求1~100的奇数和. 3 求1~100的偶数和.
思考来自百度文库
1、如果去掉循环体中的大括号，执行过程将会怎样变化？ 2、在循环体中，使循环条件趋向于不满足（假）的语句是哪条？ 3、变量 i和sum在循环外不赋予初值行不行？i=1; sum=0;
int i,sum; i=1; sum=0; do {
sum=sum+i; i++; i++; } while (i<=100);
printf("sum=%5d\n",sum); return 0;
} 12
运行结果：凵2500
思考
1、如果去掉循环体 中的大括号会怎样？ 2、在循环体中，使 循环条件趋向于不满 足（假）的语句是哪 条？
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北京航空航天大学
课举程例名称：C
语言程序设计
求1到100的奇数和
#include <stdio.h> int main()
运行结果：凵2500
{
int i, sum;
i=1; sum=0;
while (i<100)
{
sum=sum+i;
i++; i++;
}
printf("sum= %d\n",sum);
分析：定义变量表示学生的成绩、全班总和、平均成绩。 算法设计：
第一步：输入20个学生的成绩 第二步：计算成绩总和 （用累加求和的方法） 第三步：计算平均值 （总和/人数） 第四步：输出平均值
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北京航空航天大学
课例程题名称：现C有语某言班程20序名设学计生的C语言成绩，求该班学生的C语言的平均成绩。
scanf("%f",&score); total=total+score; i++; } average=total/20; printf("20名学生的C语言平均成绩为：%5.1f\n",average); return 0; }
运行结果： 请输入学生成绩：23凵89凵67凵78凵94凵56凵34凵83凵90
即：输入20个学生的成绩，计算平均值，输出平均值。
total 前i 名学 生的成 绩的和
score 每一名 学生的 成绩
average 平均成 绩 i 用来计 数
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#include <stdio.h> int main( ) {
float score, total=0,average; int i=1; printf("请输入学生成绩："); while(i<=20) {
例题1: 打印1,2…..,100 例题2: 求和1+..+100
0 表达式
非0
语句
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北京航空航天大学
举课例程名称：例C5语.1言:程序求设1计~100的累加和。
#include <stdio.h>
int main()
{
int i,sum;
i=1; sum=0;
while (i<=100)
{
sum=sum+i;
（1）将n的初值置为1； （2）每执行1次“sum += n;”后，n增1； （3）当n增到101时，停止计算。此时，sum的值就是1～100的 累计和。
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北京航空航天大学
课程名称：C 语言程序设计
第五章 循环控制程序设计
概述: c 语言实现循环控制的语句 – while语句 – do-while语句 – for语句 – goto语句和if语句构成循环
return 0;
}
说明：(1)循环体如果包含一个以上的语句，应该用
花括弧括起来，以复合语句形式出现。
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(2)在循环体中应有使循环趋向于结束的北语京句航空航天大学
课程名称：C 语言程序设计
回顾 例题：求1到100的奇数和
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, sum; i=1; sum=0; while (i<100)
用while循环 实现累加求和
{
sum=sum+i;
累加项是谁？ i
i=i+2; } printf("sum=
累加项是如何不断 %d\n",sum);被更新的？ i=i+2;
return 0;
}
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北京航空航天大学
课举程例名称：现C 有语言某程班序2设0计名学生的C语言成绩，求该班学生的C 语言的平均成绩。即：输入20个学生的成绩，计算 平均值，输出平均值。