难忘的一堂课_小学六年级作文600字
一堂难忘的课作文600字作文6篇
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【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字今天，我们班上有一堂非常难忘的生物课。
这节课的主题是观察细胞。
上课铃响起，老师走进教室，开始了今天的课堂。
老师先给我们讲解了什么是细胞，细胞的大小以及构造等基本知识。
随后，老师告诉我们今天课堂的重头戏就是观察细胞了。
老师从实验室拿出了一台放大镜和一些显微镜片。
他告诉我们每个人都可以有机会亲自观察细胞。
我非常兴奋，迫不及待地搬过放大镜，准备开始观察细胞。
老师先给我们展示了一个显微镜片。
这个显微镜片上贴着一片洋葱皮。
洋葱皮是一种植物细胞，因为它的细胞壁比较厚，容易观察。
老师先用放大镜让我们观察洋葱皮的外观。
洋葱皮是透明的，有许多方形的小格子，每个小格子就是一个细胞。
我用放大镜看了看，真的看到了这些小格子。
接下来，老师让我们一个一个轮流用显微镜观察洋葱皮的细胞。
我排在第三位，心里有一种莫名的紧张感。
终于轮到我了，我小心翼翼地将显微镜对准显微镜片，然后调整镜片，仔细观察起来。
哇！我看到了一个个透明的细胞，每个细胞里面还有一个个小小的东西。
我看得入了迷，完全忘记了时间。
不知不觉中，观察时间结束了。
老师拿走了显微镜片，让我们回到座位上，开始写我们的观察报告。
我迅速拿起笔，写了两页纸的观察报告。
在报告中，我详细描述了细胞的外观和内部构造，并加上了一些我自己的观察感受。
写完报告后，我觉得自己好像变成了一个科学家。
这堂观察细胞的课给我留下了深刻的印象。
通过观察细胞，我不仅加深了对细胞的理解，还锻炼了自己的观察和写作能力。
我相信这次课堂的收获将对我今后的学习有很大的帮助。
我非常感谢老师给我们带来了这样一堂难忘的课程。
一堂难忘的课作文
一堂难忘的课作文一堂难忘的课作文600字（精选39篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
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一堂难忘的课作文篇1今天，我们选拔了30名同学参加市里的歌唱比赛。
最后一节是音乐课，音乐老师教了我们《红星歌》和《打靶归来》，唱了两三遍后，开始选人了。
首先，前三排同学唱。
我一边听着老师那坚定的钢琴曲，一边听前三排同学唱《红星歌》，我仿佛进入了红星歌里面，陶醉其中。
不知不觉，这首歌已到了最后一个音符。
令人紧张、激动的时刻到来了：老师要去掉几个同学，因为只要15个男生和15个女生。
被老师去掉的同学大多都是声音小，纪律不太好。
然后，该我们后五排同学唱了。
我们都握紧的拳头，因为有了前三排同学给我们的经验，所以我们不太紧张。
开始唱了，我们都认真用心地把注意力移在从口中飘出的每一个激情奔放的音符上，用尽了力气唱，有时快，有时慢，我们个个都陶醉在唱歌的快乐之中。
而我，更是用心，专注地把每个音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只乱闯的小鹿一样，生怕唱不好而落选，我热血沸腾，为中国而骄傲！再听刘老师的钢琴声，仿佛钢琴声和《红星歌》生来就是同胞兄妹似的。
钢琴声有时快有时慢，有时强有时弱，铿锵有力。
伴随着一个长音，歌曲结束了。
老师又去掉好多同学，哇塞！太棒了，我竟没有落选！但有些落选的同学一副不高兴的样子，刘老师忙说：“下面有哪些落选的同学想唱的？有的话站到讲台上，唱的好的有可能还被选上哦！”说完，落选的同学就如同那高潮时的潮水一般“拥”到了讲台上。
经过两三轮比赛，大约有八九个同学又“复活”了，他们都很高兴。
当放学的铃声打响时，我们才离开了音乐教室。
我的心里有说不出的高兴，因为：我没有落选！一堂难忘的课作文篇2从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。
难忘的一节课600字作文（通用20篇）
难忘的一节课600字作文难忘的一节课600字作文（通用20篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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难忘的一节课600字作文篇1当我第一次看到“行百里者半九十”这句格言的时候，我弄不明白它的意思：要走一百里路，已经走了九十里，只有十里就到达目的地了，怎么会只走了一半呢？带着疑问，我去问班主任老师，老师讲解了半天，我还是一团迷雾。
可是没过多久，在一次体育课上，我却弄清了这句格言的真谛。
那节体育课的内容是1000米长跑测试。
这可是我最头痛的一个项目了。
测试开始了，我硬着头皮站在起跑线上，体育老师吹响了哨子，我赶紧迈开双腿跑了起来。
第一圈四百米，我跑得还可以，一边跑一边瞟着其它同学。
第二圈，我开始出汗了。
我一边跑，一边调整自己的节奏，还暗暗的给自己鼓劲：加油，坚持就会胜利！跑完两圈，我感觉浑身发酸，两条腿就偈灌满了铅，步子都快迈不开了，呼吸也不顺畅了。
我向前望了望，还有一个弯道！“一定要坚持！”我在心里告诉自己。
十步、二十步……我艰难的向前挪移着。
这段跑道怎么这么长啊？简直比前面的八百米还要长，我的心都要从胸膛里蹦出来了，嗓子又干又热，两条腿也不听使唤了。
突然，我双腿一软，瘫倒在了地上，怎么也爬不起来了。
已经到达了终点的同学都朝我围了过来，同学们扶起我走向终点，有个同学说：“看，就差那么几十米，你就成功了！”在他们的搀扶与鼓励下，我慢慢走完了这最后的几十米。
这次的体育测验我虽然失败了，可我却深深的明白了“行百里者半九十”这句话的含义：跑步比赛的最后一段赛程，跳高比赛的最后一跃，足球场上的最后一记射门，都蕴含了这个道理。
不仅体育，生活亦如此：不论做什么事情，只有在最后的关头咬紧牙关坚持，才能获得成功，反之，则会功亏一篑。
难忘的一课作文600字_1
难忘的一课作文600字
【篇一：难忘的一课】
从小到大，我上过了无数节课。
有放声歌唱的音乐课；有累死人的体育课；还有好玩有趣的科学课；也有五彩缤纷的美术课……
想必，同学们一定会喜欢各科的课吧！我也不例外，当然也有喜欢的课，但是，我也有令我难忘的一节课。
这是一节好玩有趣的科学课。
上课铃一打响，只见科学老师“旺旺”老师踩着铃声走了进来。
咦？老师手上为何会有一个煮鸡蛋用的小锅呀？看来呀，不仅仅只有我有疑问，同学们原来都想问呢！我们所有同学都使劲睁着眼睛，一直盯着那个锅和老师。
老师被我们盯的不好意思了，终于，开了他的金口：“这个锅里装的是蚕茧。
”说完，只见同学们都“涌”了上去。
哇！我看见一个个刚刚形成蚕茧的茧静静的躺在锅里，就像一个个刚出生的婴儿。
过了一会儿，老师说蚕茧熟了，要带我们到操场去拉蚕丝。
同学们都高兴极了。
来到操场后，只见老师拿出一只蚕茧，拔出了一要丝，接着，一根一根地拔。
胆小的同学连看都不敢看。
老师选择出了一根丝，叫一位同学拉着走，要走到大礼堂那。
我也加入到了队伍中，接着，陆陆续续的有人加入。
可是，当队伍快走到大礼堂时，丝，断了。
虽然，不知道是谁弄断的。
但是，所有同学都非常生气，可生气也没办。
难忘的一课作文600字5篇
难忘的一课作文600字5篇难忘的一课作文600字5篇从小到大，上过很多堂课，大概课的内容早已忘却，但总有一堂课由于它特别的含义而意义非凡，让它与众不同。
下面是难忘的一课作文600字5篇，欢迎阅读借鉴。
篇一：难忘的一课上思想品德课了，学生们都匆匆地回到教室，预备上课。
这节课看似一般，但对我来说意义重大。
我瞧一下旁边的张赫楠——想必我也和她一样面如土色，不知所措了。
是啊，这是我们第一次做“小教师”给学生们讲课，哪能不紧急呢？“上……”我刚冒出一个字，就挨了张赫楠一“蹄子”：“现在都上课半天了，喊‘上课’干什么？”但是紧接着，她也愣在那里，不知道怎么开头好了。
我们两个你拍我一下，我踹你一脚，意见难以全都，引得全场一片大笑。
不可，太不郑重了。
我们怎么也得吸取陆皓和高楚乔的教训，有点教师样啊！瞧见学生们迫不及待的样子，我心想，豁出去了，照着幻灯上的字读了起来：“我们能为地球做什么。
”哎，幸亏在关键时打破了冷场。
接下来的介绍照着读就行啦！我长舒了一口气：“总算过去了。
”下面的内容还挺顺当，我水到渠成，和张赫楠一起现场发挥，竟然把没排练的一小段都讲了出来。
我越说越来劲，可我还没自得多一会儿，问题又来了：朱雨航说庇护黄河的办法不应当有“禁止过度挖河沙”。
这固然不对啦，可关键时刻的头脑短路让我想不出个所以然来。
我求助似地看看张赫楠：唉，她的脑子怎么也进水了呢？看着我俩都“哑巴”了，正在热火朝天地发言的学生们像骤然掉进了北冰洋，教室里的空气顿时凝固了。
这时，耳边传来了一个救命声音；“什么事都得有个度，不管是好事、坏事，过了度都不好了。
”本来是张教师替我们解了围。
问题最终解决了，我心里压的石头也“ 嗵”地一声着了地。
行了，接着讲吧！下课铃响了，我如释重负，一下子“溜”回了坐位。
这节课40分钟太漫长了，像四十年一样。
不过，在这难忘的课上，我收获了学问，懂得了随机应变的阅历，更明了了教师的那份辛劳。
篇二：难忘的一课小时候，我的性格有些内向和懦弱，一旦有什么主意都藏在心里，从不表露出来，有时候还怕出头露面，甘愿人云亦云。
难忘的一课作文600字（精选9篇）
难忘的一课作文600字难忘的一课作文600字（精选9篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的难忘的一课作文600字（精选9篇），欢迎阅读与收藏。
在我人生的成长树上，盛开着许多美丽的鲜花。
每一朵花朵背后都蕴藏着一个美妙的故事。
摘下一朵花，那一段美好的回忆，那难忘的一课又呈现在我眼前。
那是一次难忘的彩陶课，那次的彩陶课让我明白了许多，也收获了许多……上课了，老师给我们每个同学发了几块彩陶泥，让我们发挥自己的想像力，制作出自己心中的漂亮的彩陶作品，我心中不禁暗暗窃喜，这下可是我大显身手的时候了。
可刚一开始捏彩陶，我就遇到了阻力，彩陶没变软，我的骨头先软了！本来我准备控制彩陶，结果我却被彩陶控制住了。
它实在是太硬了，我总是控制不了它的形状，于是，便有些泄气了。
可是，当我看到我的同桌正坚持不懈对彩陶“拳打脚踢”，弄的彩陶服服帖帖，任由他摆弄。
我也开始领会了其中的要领，渐渐的掌握了捏彩陶的初步要领，也悟出了其中的许多道理：做事要持之以恒，不能遇到挫折就半途而废。
我拿起我的彩陶，继续我的创作。
我准备制作一个“漂亮公主”，可由于彩陶太硬、太难操控的缘故，幻想中的“漂亮公主”变成了现实中的“丑小鸭”。
可是我没有气馁，彩陶在我的手中经过我的按、捏、搓、压、滚……终于我的“漂亮公主”诞生了，看着自己亲手制作的彩陶，她似乎在微笑着对我说：“你真棒！”我终于也感受到了成功的喜悦和自豪。
这次的彩陶课是我人生中最难忘的一课，它既让我收获了快乐，又让我明白了许多道理：任何成功的背后，都有着艰辛的汗水和挫折。
“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”我耳边又想起那熟悉的歌谣。
我要更加努力，用辛勤的汗水浇灌成功的花朵。
曾几何时，“老师”这个词是那样使人畏惧，它代表着的是那严厉的面孔，严肃的声音。
但是在那一节难忘的课中，我看到了老师严格下的宽容，看到了老师心底里对学生纯洁的爱。
难忘的一堂课作文600字 难忘的一堂课600字
难忘的一堂课作文600字难忘的一堂课600字难忘的一堂课作文600字(一)难忘的一节课600字在六年的小学时光里，我上过无数次课，学到了无数知识。
但最令我难忘的是四年级的一次科学课了。
四年级，我们班来了位新老师——晋老师,她教我们数学和科学。
晋老师说话既精辟又和蔼，她对数学知识十分了解，时常给我们出奥数题来扩展思维。
她不仅布置的家庭作业特别少，还对学生特别亲切，所以深受同学们喜欢。
记得在那年冬天，几乎没怎么下雪，到了本该春暖花开的时候，却纷纷扬扬地下起了小雪。
同学们都想下课出去玩雪，但出乎意料的是，晋老师竟然主动提出讲完科学就提前出去赏雪！同学们不仅对这位新老师更加喜爱！一提起晋老师，我最先想起的就是一堂有趣的科学课。
一直以来，我认为上科学课是最无聊的事，一翻开书，那一列列，一行行蝌蚪般的文字便令我望而生畏。
硬把知识往脑子里塞，实在是枯燥乏味的过程，你看——读一遍，便想把书合住，读两遍，便想出去玩……如此反复读下去，不但一点儿收获也没有，还浪费了大把大把的时间，这可真是令人头疼的事。
不过，自从上了晋老师的那堂课，我便爱上了科学课。
科学课，我们照例要背一些知识，不过，晋老师教了我们一个新招——理解记忆。
只见科学书上印有一个插图，记录了蝴蝶生长的全过程：卵——幼虫——蛹——成虫，我们的背诵任务就是这些。
晋老师先让我们看书读，然后看着书上的插图背，最后看着黑板背，再有慢到快。
在背诵过程中，我脑子里不仅浮现出一组连环画：一个圆圆的卵里，爬出一只令人望而生畏的毛毛虫——蝴蝶的幼虫，这个幼虫经历几次脱皮，把自己结成蛹，挂在树上，过了几天，幼虫破茧而出，成为成虫，也就是漂亮的蝴蝶，然后蝴蝶再生下卵……周而复始，大自然向我们展现了许多神奇的事情。
同学们越背越快，也越背越有兴趣。
这不再是背书，而是一场游戏，谁背得熟练，谁就是冠军！在我们忘情地背的同时，读书的诀窍——理解，也悄然出现在我们面前，任我们细细品味。
这真是一次令人终生难忘的科学课！在一到六年级的学习生涯中，令我最难忘的一节课，是在三年级的一节科学公开课上，那一节课是最难忘的回忆，现在回忆起来，真的让人耐人寻味。
难忘的一堂数学课600字优秀作文
难忘的一堂数学课600字优秀作文《难忘的一堂数学课》今天的数学课，真的太有趣啦！上课铃响了，数学老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她在黑板上画了一个大大的圆，然后问我们：“同学们，这个圆像什么呀？”大家纷纷举手，有的说像月饼，有的说像盘子，还有的说像太阳。
老师笑着点点头，说：“那我们今天就来和这个圆做游戏。
”老师拿出一根绳子，把它的一端固定在圆的中心点，另一端绑上一支粉笔，然后开始转动绳子。
奇迹发生了，一个漂亮的圆就出现在了黑板上。
“哇！”我们都惊讶地叫了起来。
接着，老师又给我们出了一道题：如果圆的半径是 5 厘米，那它的周长是多少呢？这可难不倒我们，大家很快就算出来了。
这堂课，我们在游戏中学会了好多知识，真是太难忘啦！《难忘的一堂数学课》“叮铃铃”，上课铃响了，我们赶紧跑回教室，因为这节是数学课。
数学老师来了，她手里拿着好多小方块。
老师说：“今天我们来学习乘法。
”她把小方块摆成了几排几列，然后问我们：“这里一共有多少个小方块呀？”我们一个一个地数，可太慢了。
老师笑着说：“我们可以用乘法来算，这样更快。
”然后老师就教我们怎么用乘法计算，一下子就得出了答案。
我心里想：乘法可真神奇！后来，老师又让我们自己摆小方块，算一算。
我摆得可认真了，还和同桌比赛谁算得快。
这堂数学课，我学会了新本领，太开心啦！《难忘的一堂数学课》有一堂数学课，我到现在都还记得清清楚楚。
那天，老师在黑板上写了一道很难的数学题，大家都皱起了眉头。
老师说：“别着急，我们一起来想想办法。
”于是，老师一步一步地引导我们，就像带着我们在数学的迷宫里找出口。
我听着听着，突然眼前一亮，想到了答案。
我赶紧举手，老师叫我回答，我答对了！老师还表扬了我，我心里美滋滋的。
在这堂课上，我感受到了思考的快乐，也明白了遇到难题不能害怕，只要认真想，就能找到答案。
这堂课真难忘呀！。
《难忘的一课》作文600字6篇
《难忘的一课》作文600字6篇《难忘的一课》作文600字6篇《难忘的一课》作文600字篇1在日常生活中，总有一些事情镌刻在在记忆的殿堂里，挥之不去。
而最近让我印象特别深刻的那件事发生在一个十分普通的地方——教室。
记得那是几天前，冬阳特别灿烂，似乎连窗外的花儿都格外漂亮。
我们像往常一样坐在教室里上着课，同学们炯炯有神地盯着黑板，教室里十分安静，只听见陈老师的讲课声，真是连一片树叶掉在地上也能听得一清二楚。
“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飞进了教室，不知是谁喊了一声“快看！有蜜蜂！”51双眼睛马上被吸引了过去，“快开窗！快开窗！”“快看！在那边！”整个教室顿时乱得像一锅粥。
有的同学一边目不转眼地盯着蜜蜂，一边大声喊着什么；有的同学一手拿着课本，东张西望地找着蜜蜂；还有的同学则在躲着那只徘徊的蜜蜂，生怕蜜蜂会一口把他给吃了……说话声、尖叫声响成一片。
这时，陈老师笑着说：“蜜蜂一定是被我们的课吸引了，这是六年四班第52名‘学生’，怎么能赶走它呢？它也有权利在这上课，难道不是吗？”此话一出，同学们顿时哈哈大笑，还有一位同学乘机打趣道：“这第52名‘学生’好像没有交学费啊”。
同学们个个笑得上气不接下气，有的同学甚至一边笑，一边抱着肚子。
玩笑归玩笑，教室很快又安静了下来，继续上课，而这位“新同学”丝毫没有要走的意思，看来真的是被课堂吸引来的。
有了这位“新同学”的到来，同学们似乎更加专心了，个个专心致志地看着黑板，没有一个人看蜜蜂了。
蜜蜂也不去打扰同学们了，在天花板上听着语文课。
下课后，同学们才想起“新同学”。
瞧啊！“新同学”还在呢，不过它好像还沉浸在刚刚的课堂中呢……过了好一会儿，“新同学”才“依依不舍”地离开了教室。
一堂课，51名同学，1只蜜蜂，构成了一幅美好的画面，构成了一堂难忘的课。
《难忘的一课》作文600字篇2从小到大，我上过了无数节课。
有放声歌唱的音乐课；有累死人的体育课；还有好玩有趣的科学课；也有五彩缤纷的美术课……想必，同学们一定会喜欢各科的课吧！我也不例外，当然也有喜欢的课，但是，我也有令我难忘的一节课。
最难忘的一堂课作文600字(精彩5篇)
最难忘的一堂课作文600字(精彩5篇)最难忘的一堂课作文600字篇一我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。
星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。
上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。
老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。
老师评讲停了好几次，都不见效果。
老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说；“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？……昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。
这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。
我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。
在老师的泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。
无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的。
无奈的泪珠。
当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。
老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。
”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。
只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。
最难忘的一堂课作文500字篇二作为学生的我上过许多课，但让我难忘的是五年级时的一堂语文辩论课。
那天，李老师笑眯眯地走进教室，宣布今天进行辩论赛。
主题是“小学生该不该结伴出去旅游。
”同学们听了，寂静的教室里顿时热闹起来。
我们各选出十名同学作为正反两方代表。
记忆深刻的一堂课作文600字
记忆深刻的一堂课作文600字《记忆深刻的一堂课》
在我的学习生涯中，有许多堂课让我难以忘怀，但最让我记忆深刻的，是那堂有趣的科学课。
那天，科学老师走进教室，手里拿着一个大大的盒子，脸上带着神秘的笑容。
大家都好奇地盯着那个盒子，想知道里面装的是什么。
老师打开盒子，哇！里面是各种各样的实验器材。
老师说：“今天我们要做一个有趣的实验，看看鸡蛋在盐水里会不会浮起来。
”
接着，老师拿出一个装满水的杯子，把鸡蛋放进去，鸡蛋一下子就沉到了水底。
然后，老师开始往水里加盐，并用筷子搅拌。
我们都紧紧地盯着杯子，心里充满了期待。
慢慢地，鸡蛋竟然真的浮起来了！大家都兴奋地叫了起来。
老师笑着给我们解释了其中的原理，原来是因为盐水的密度比水大，所以鸡蛋就能浮起来。
这堂课太有趣啦，让我明白了科学的神奇，也让我对学习科学更有兴趣了。
《记忆深刻的一堂课》
在学校里，我上过无数堂课，但有一堂语文课，我一直记得清清楚楚。
那节课，老师没有像往常一样直接讲课文，而是给我们讲了一个故事。
故事说的是一个很穷的孩子，非常渴望读书，但是家里没有钱买书包和文具。
他就自己用旧布做书包，用树枝在地上写字。
然后，老师让我们每个人都说说自己的感受。
有的同学说要珍惜现在的生活，有的同学说要向那个孩子学习。
这堂课让我明白了，学习是多么宝贵，我要更加努力才行。
一堂难忘的课作文600字
一堂难忘的课作文600字难忘的一堂课作文600字篇1从小学直至现在上到了初中，不知上了多少节课，不同的老师，上课有着不同的气氛。
其中让我最忘不了的是那一节让我受到教诫，从此对学习改边了态度的一堂课。
快乐的课有许多已随时间的飞逝淡淡忘却，而令我悲伤痛悔的课却让我永远刻骨铭心。
正因为有这样羞愧的回忆使我在学习的漫长岁月上得到教训，时刻在心里敲响着警钟。
那是小学一年级的数学课上，我还是个调皮贪玩的小孩，上着课老不注意听讲，心思早已飞出了教室。
数学老师是我们的班主任，虽然是个女教师但她对我们很严格。
而我还是在她的课上不专心，这使我在后来发生的事中感到无此后悔。
尽管老师的声音响亮得传遍整个教室，仍不能把我从幻境中唤我的魂魄回来，讲完了今天要学的，老师让我们做一些练习，我这才听见了全班同学拿出本子的“唰唰”声音，才知道要做练习了。
我望了望黑板上写着一系列的数字，没有听老师刚刚讲要怎么做的，我灵机一动自以为是的在本子上胡乱地也照写了一串数字。
抬头看看周围的同学，个个埋头哭想，我使沾沾自喜的想：这么简单一道题做得这么慢呀。
老师看见了我自满的坐在那惊讶的说：“做好了？这么快啊！真棒！”老师边瞪着眼睛边高兴的向我走过来，我听了老师的夸奖已经开心得飘飘然了。
老师拿起我的本子看了看，正在我得意之时，完全没有注意老师的表现正在慢慢变化，由晴转阴，终于五雷轰顶落在我的头上了——老师突然吼了起来：“你这是写的什么？乱写一统，不会又不听，上课的心都飞出了教室！”我在一瞬间非常害怕与后悔，我是一个知耻的人，所以非常后悔自己的行为，也正因如此我从此下定决心上课认真听讲。
不能再让老师失望，不能再发生第二次这样的事情！虽然那一堂课上老师都在用冰冷的眼光斜视着想黑暗的老鼠一般的我。
但我还是非常庆幸那一堂课，让我从下就受到了教育，使我走回了正确的道路。
难忘的一堂课作文600字篇2今天中午，李老师走进教室，神秘地拿出一个盒子，对同学们说："我今天带来了一个盒子，里面有未来科学家的照片，大家等一会儿一个一个上去看里面是谁的照片。
那一堂课作文600字左右一件事
那一堂课作文600字左右一件事《那一堂课》在我的学习生涯中，有很多堂课都让我难以忘怀，但最让我印象深刻的，是那堂语文课。
那天，老师走进教室，脸上带着神秘的笑容。
她没有像往常一样直接打开课本，而是在黑板上写下了一个大大的“爱”字。
“同学们，今天我们不讲课，就来聊聊这个字。
”老师的声音温柔又亲切。
大家都开始七嘴八舌地讨论起来。
有的说爱是爸爸妈妈给自己买好吃的，有的说爱是和小伙伴一起玩耍。
老师听着我们的回答，轻轻点了点头，然后给我们讲了一个故事。
“有一个小女孩，她的家庭并不富裕。
有一天，她看到商店里有一个漂亮的书包，非常想要。
可是她知道家里没有钱买。
她的妈妈看到了她渴望的眼神，默默地记在了心里。
每天下班后，妈妈就去做兼职，终于在小女孩生日那天，给她买了那个书包。
”老师讲完这个故事，教室里变得特别安静。
我们好像都明白了，爱不仅仅是好吃的、好玩的，更是那些默默的付出和关怀。
那堂课没有课本上的知识，却让我懂得了什么是真正的爱。
《那一堂课》我永远都忘不了那堂有趣的美术课。
上课铃响了，美术老师拿着一个大盒子走进教室。
我们都好奇地盯着那个盒子，心里猜想着里面装的是什么。
老师笑着打开盒子，哇！里面全是五颜六色的彩泥。
“今天，我们一起来用彩泥做自己喜欢的东西。
”老师说道。
同学们立刻兴奋起来，纷纷动手开始创作。
我想做一只小兔子，就先拿出白色的彩泥搓成一个圆球当脑袋，再用粉色的做耳朵。
我旁边的小明做了一个汉堡包，看起来特别逼真，好像都能闻到香味儿。
还有的同学做了花朵、小鱼、房子……大家都沉浸在创作的快乐中。
这堂课，我们不仅玩得开心，还发挥了自己的想象力。
老师看着我们的作品，脸上露出了满意的笑容。
那真是一堂让人难忘的课啊！。
小学生难忘的一节课作文600字
小学生难忘的一节课作文600字导读：篇一:难忘的一节课其实，我们每天都过着相同的生活，日复一日，年复一年，没什么难忘的。
但就在这不能再平凡的日子里，就出现了这么一节课。
那是一个星期四的下午，太阳公公笑眯眯地照着大地。
那天下午第一节课的时候，班主任陈老师突然接到通知，说学校里要开紧急会议，必须每位老师都到齐。
这是学校的令，陈老师去了会议室。
就在陈老师刚离开教室的那一瞬间，教室就像炸开了锅，有的大叫，有的站在桌子上喧哗，有的站在凳子上拍手大叫……我实在受不了了，走到讲台前，拿起教鞭，“啪啪啪”在讲台上打了三下。
同学们都吓着了，个个都坐下来了，唯独沈宗伟同学还在继续他的“工作”，他一会和其他同学讲话，一会推你一下，弄他一下，一会又挠挠头……我心想：老虎不在家，猴子称霸王了。
我这个班长可得做得名副其实啊!我走到他面前，他竟然一点感觉都没有，最后还是其他同学捅了他一下，他才意识到。
看到我站在他的面前，他吓了一跳，立刻坐下来，规规矩矩的。
老师不在，我也没办法给他们布置作业，只好给他们默写学过的词语。
所有的同学都墨守成规地跟着默写，在默写的过程中，我的眼睛像扫描仪似的，不停地观察着同学们是否在认真。
很快，陈老师散会回来了，她到教室一看，教室里安安静静的，心里高兴极了，还当着全班同学的面前夸我是她的好助手，我的心里高兴极了。
放学回家的.路上，我边走边哼着小调，看到路边的花儿在对我点头微笑，好像在说：“你是个名副其实的好班长!”我的心里高兴极了。
这一节课令我终生难忘。
篇二:难忘的一节课要说喜欢呢，我当然毫不犹豫的说美术课。
耿老师上的每一节课都让我终生难忘，有一节课更使我铭刻在心。
那节课所学的是怎样用塑料袋制作小动物。
“叮铃铃”随着上课的铃声，我们端端正正的坐在座位上，等待着耿老师来上课，上课都快十分钟了，教室里依然很安静，连根针掉在地上都能听见。
我想去叫耿老师，耿老师一下子从门后跳了出来，吓了我一大跳，然后一愣，最后是笑的前俯后仰。
【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字六年级的时候，我在学校里上了一堂难忘的观察细胞的课。
那天，生物老师带我们去了实验室，准备为我们展示一下细胞的奥秘。
我们来到了实验室，老师给我们一人发了一台显微镜和一个玻璃片。
老师告诉我们，我们要在玻璃片上刮一些细胞，然后放到显微镜下观察。
我拿起显微镜，认真地刮了一些细胞放到玻璃片上。
然后，我将玻璃片放到显微镜下，通过放大镜头，我看到了一片美丽的细胞世界。
在显微镜下，我看到了细胞的形状是各种各样的，有圆形的，有长条形的，还有椭圆形的。
细胞的内部结构也十分复杂，有细胞膜、细胞质和细胞核等。
细胞核是细胞的“脑”，控制着细胞的各种活动。
通过观察细胞，我发现细胞有着微小的机器在里面不断工作。
这些机器就是细胞器，它们各司其职，共同维持着细胞的正常运作。
线粒体是细胞的“能量工厂”，负责产生细胞所需要的能量；叶绿体是光合作用的场所，负责将太阳光转化为植物所需的能量。
观察细胞的过程中，我还发现了一些有趣的现象。
有的细胞在运动中像海胆一样，收缩起来又快速扩张，我觉得它们好像在跳舞；有的细胞在清澈的细胞质中有很多小颗粒，我猜想它们可能是细胞的营养物质。
通过这次观察细胞的课程，我不仅学会了如何正确使用显微镜，还了解到了细胞是生命的基本单位，是构成所有生物的基本组成部分。
细胞的运作过程是如此动人，是如此复杂而精密。
这节课让我深深地体会到了“微观世界”的奥秘。
原来，在我们看不见的世界里，有着这么多精彩的事物。
细胞是生命的奇迹，它们构成了我们身体的每一个部分，也让我们拥有了生命的力量和活力。
通过观察细胞，我不仅对生物学产生了浓厚的兴趣，还明白了生命的宝贵和伟大。
我决心将来要学好生物学，为探索生命奥秘贡献自己的力量。
这堂观察细胞的课，将会成为我人生中难忘的一课。
【六年级】观察细胞 难忘的一堂课作文600字
【六年级】观察细胞难忘的一堂课作文600字六年级那一天，我们班邀请了一位生物老师来给我们上一堂关于细胞的课。
这一堂课给我留下了很深刻的印象。
上课前，我对细胞的了解只停留在书本上的文字和图片。
在这堂课开始后，我才真正了解到细胞的奥秘和神奇。
老师首先为我们展示了一个显微镜，然后把一片装有细胞的玻璃片放到显微镜下。
我们纷纷聚精会神地看着显微镜，屏住了呼吸。
瞧！细胞显现出来了。
我看到细胞像小小的彩球，有红色的，有绿色的，还有黄色的。
它们在显微镜下跳动着，好像在玩耍一样。
我不禁感叹细胞的不可思议。
接下来，老师告诉我们，细胞是生物的基本单位，每一个生物都是由无数细胞组成的。
细胞的种类很多，有动物细胞，也有植物细胞。
他还为我们讲解了细胞的结构和功能。
动物细胞里有细胞核、细胞质和细胞膜。
细胞核像是细胞的指挥中心，负责控制细胞的生长和分裂；细胞质是细胞内的胶体物质，是细胞的重要组成部分；细胞膜则像是细胞的保护罩，它可以控制物质的进出。
植物细胞与动物细胞的结构有些不同。
植物细胞内还有叶绿体，它可以吸收阳光，进行光合作用，产生氧气和食物。
植物细胞外还有细胞壁，它是植物细胞的外壳，负责保护和支持细胞。
听了老师的讲解，我对细胞有了更深刻的理解。
细胞虽然极小，但它们无时无刻地在为生物的生长和发育做着重要的贡献。
这堂课让我明白了细胞的神奇之处，也让我更加热爱生物学这门学科。
细胞是生命的起源，是宇宙中最微小的奇迹。
我希望有一天，能够进一步研究细胞的奥秘，为人类的生活做出更大的贡献。
这堂课令我难以忘怀。
我相信，通过细胞的探索和研究，我们一定能够更好地了解自己的身体和自然界，探索更广阔的未知领域。
细胞，是我们认识世界的一个重要窗口。
难忘的一节课作文600字(精选3篇)精编
难忘的一节课作文600字〔精选3篇〕光阴似箭，在小学生活中，我已走过了五个年头。
在这光阴荏苒的岁月里，我上过许多令我无比难忘的课，到现在，那些难忘的课变成了我记忆中的珍珠。
今天，我就选一颗最大，最美丽的珍珠送给你。
记得三年级时，我们班要开班会。
可能是因为我们年龄小，班会就被我们的班主任郑老师一手包办了。
看她那副认真的样子，我感到我们绝对会上一节节我难忘的班会。
“叮铃铃〞，上课了，要开班会了。
只见郑老师微笑着说：“今天的班会，是小能手比赛！〞小能手比赛？没听说过，听着还挺有意思。
同学们都坐直了，想把郑老师说的话听清楚。
“今天，我们比剥豆子，钉扣子。
〞一听我就傻眼了。
要是考作文，那我可不怕。
可是我这个家里的小公主哪会干这活呀！看到我学习上的竞争对手们都卷起袖子，一副蓄势待发的样子，我也燃起了斗志，准备大干一场。
“5，4，3，2，1，剥豆子比赛开始！〞郑老师充当主持人。
我拿起豆荚，准备剥开。
可这豆荚的皮这么硬，我柔嫩的小手剥不开，只好使用绝招——“九银白骨爪〞——指甲。
用劲力气才剥开。
可这豆宝宝不听话，全都滚到地上去了，看其他同学的豆子也掉到地上去了。
很快，剥豆子比赛变成了拾豆子比赛。
我心想：我拾拾拾。
豆子心想：我滚滚滚。
我拾一个豆子，手中的令一个豆子就掉了。
“停！〞比赛结果是：菲菲最多，5个豆子。
郑老师看着我们，无奈地摇摇头。
钉扣子比赛就不跟你说了，其结果惨不忍睹，不是这个同学的手被针扎破了，就是那个同学的针找不着了。
这是我“有生以来〞，看到的最“可怕〞的比赛。
不过事后，我沉思：郑老师给我们上这节课是有目的的，这位好老师想让我们这些家里的小皇帝，小公主理解家长的不容易。
让我们也学会几项技能，来帮助父母完成家务。
也是通过这节课，我成为了父母的小帮手。
这真是一节最令我难忘的课！今天，我妈妈要来我们班上课。
今天下午，我带着满怀期待的心情来到学校，在上一、二节课时，我早已兴高采烈了，盼着妈妈早点来到我们班教室。
难忘的一堂语文课600字优秀作文
难忘的一堂语文课600字优秀作文《难忘的一堂语文课》今天我要给大家讲讲我难忘的一堂语文课。
那堂课，老师一进教室就笑眯眯的，看起来心情特别好。
她没有像平常那样直接翻开课本，而是给我们讲了一个特别有趣的故事。
老师说：“从前呀，有一只小兔子，它特别胆小。
有一天，它要独自穿过一片大大的森林……”老师讲得绘声绘色，我们都听得入了迷，仿佛自己也跟着小兔子走进了那片森林。
讲完故事，老师问我们：“小兔子最后穿过森林了吗？如果是你们，会怎么做？”大家都抢着举手回答。
有的说小兔子勇敢地穿过了森林，有的说小兔子吓得跑回了家。
这堂课，我们不仅听到了好玩的故事，还学会了要勇敢面对困难。
真的太难忘啦！《难忘的一堂语文课》在我的学习生活中，有一堂语文课让我特别难忘。
那天，老师带了好多水果走进教室，有红彤彤的苹果，黄澄澄的香蕉，还有紫莹莹的葡萄。
我们都好奇地看着老师，不知道她要干什么。
老师笑着说：“今天我们来描写这些水果。
”然后，她拿起一个苹果，让我们仔细观察它的颜色、形状、味道。
我看着那个苹果，红红的，圆圆的，闻起来香香的。
我把这些都写了下来，还写了我想象中咬一口的感觉，甜甜的，脆脆的。
这堂课真有意思，让我学会了怎么仔细观察，怎么把看到的、闻到的、想到的都写出来。
我到现在都还记得呢！《难忘的一堂语文课》我上过很多语文课，但有一堂语文课让我怎么也忘不了。
那次，老师带我们玩了一个游戏，叫“词语接龙”。
老师先开头说一个词，然后我们一个接一个地往下接。
老师说“书包”，第一个同学马上说“包租”，第二个同学说“租金”……大家都紧张又兴奋，生怕自己接不上。
我也一直在想词，心里砰砰跳。
轮到我的时候，我一下子就说出来了，特别有成就感。
这堂语文课充满了欢声笑语，让我觉得学习语文也可以这么好玩！。
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难忘的一堂课
往事是尘封在记忆里的梦，但是有一件事使我永远记得。
那是在我上二年级的时候，班主任李艳老师给我们上了一堂非同寻常的课。
也就是因为那堂课，在我童稚的心灵里播下了美好的种子，让我懂得了：人要学会理解别人
李艳老师在课堂上向我们提出了一个生活中极其平常的问题，她说：“当你们看到了一个自己很喜欢的东西，想让父母买下来，但父母却因为某些原因而不为你们买，你们当时的心情怎样？”让人出乎意料的是全办同学的回答都是埋怨父母，父母不爱自己了，不顾及自己的感受。
老师听了对我们微笑的说：你们看窗户外面“虽然一到秋天，草木枯黄，百花凋零，万物都失去了生命的活力，但如果我们换一种角度，换一种眼光去看秋天，就会发现一到秋天，果实就会挂满了枝头，农民也将得到大丰收。
那么，我们用一样的方式去看待刚才那个问题，结果会怎样呢？”
片刻后，李老师凝然地望着我们：“父母不为你们买那个东西，不是他们不爱你们，也不是他们不顾及你们的感受，也许是因为那个东西的价钱太贵了，也许是因为对你们没有好处。
他们每时每刻都在为你们着想。
而就在这时，你们被自己的情感所左右了，脑海里全是埋怨，却忘记了他们平时对自己的关心和照料。
所以我们要学会欣赏，不能让感情的云雾蒙住自己的眼睛，凡事都要从美的眼光，美的角度出发，这样就会发现周围的事物是多么的美好！”
“铃，铃，铃！”下课的铃声把我们的思想打断了。
但，没有打断我这么多年来对这堂课的回忆。
它，令我难忘。
事隔那么多年了，可我每当回忆起这堂课，我的心中总会涌现出一股股的感动，这是因为它让
我理解了父母对自己的良苦用心和懂得：人要学会理解别人！。