班主任观——基本功大赛

班主任的“爱与罚”

尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！

今天想给大家分享的我的班主任观是：班主任的“爱与罚”

前苏联教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”，教育不能没有爱，就像池塘没有水一样。我认为的学生的爱主要表现为：

1、关心学生的学习和生活（我班为体育班，他们的训练我一样会关心），

2、尊重每一位学生。

3、引导她们学会生活、学会学习、学会生活、学会做人。

4、爱的要有方法。即要爱，又要罚

特别声明！惩罚不是体罚，体罚是一种伤害，是一种简单粗暴的纠错方式，是消极的，体罚的结果会使学生的身心受到不同程度的伤害，是应当禁止的。而惩罚是一种教育，是积极的，惩罚的结果是让学生明对错，知荣辱。包括著名班主任魏书生老师的观点是：一定要罚!同样，罚也不是乱罚，我认为应该：

1、有错必罚。没有规矩，不成方圆。对犯错学生实施惩罚，有利于形成正确的集体舆论导向，有利于培养学生良好的个性品质和守法意识。

2、依“法”施罚。学生犯了错误该怎么罚，不是随便惩罚，而是都让学生讨论通过，有“法”可依。如范什么错，有什么惩罚，明确规定

3、适时、适度惩罚，不同时间、不同的情况应该不同惩罚，同时惩罚不宜过度。

4、奖罚结合，有罚必须要有奖，对的奖，错的罚。在指出学生不足的同时，指出他和这一点相对应的长处，努力找到学生心的发光点。

5、因材施罚，这点强调生理或心理上特殊学生要注意方式。

6、寓爱于罚。惩罚的出发点是对学生的负责、对学生的爱。越是受到惩罚的同学，越需要我们我去关心。

哲学上讲矛盾就是对立统一，“爱”与“罚”就是一对矛盾，二者手段不同所以对立，但作为教育的两种必要的手段二者又是统一的，班主任既要不断关爱学生，也要用好一些罚的方式，才能推动学生的成长进步。