幼儿园大班科学活动认识牙齿ppt课件
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大班科学活动《我的牙齿》ppt课件
可以切断食物2021精选ppt认识尖牙尖尖的像锯刀帮忙撕裂食物2021精选ppt认识磨牙里面这些方方的牙齿力量最大可以压碎食物2021精选ppt102021精选ppt112021精选ppt122021精选ppt13我的牙齿乳牙?爸爸妈妈的牙齿恒牙2021精选ppt142021精选ppt152021精选ppt162021精选ppt172021精选ppt182021精选ppt19每天3次饭后3分钟内每次大于3分钟2021精选ppt20定期每个月更换牙刷2021精选ppt212021精选ppt222021精选ppt232021精选ppt242021精选ppt252021精选ppt262021精选ppt272021精选ppt282021精选ppt292021精选ppt3031感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
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牙齿坏了会怎样?
• 蛀牙—龋齿
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牙齿坏了会怎样?
• 牙痛
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看牙医
.Leabharlann 医生的工具.•刷牙
如何保护牙齿？
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每天3次
怎样刷牙?
饭后3分钟内
每次大于3分钟
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• 定期(每个月)更换牙刷
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上牙的刷法
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下牙的刷法
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1、养成刷牙的好习惯
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2、改变不良习惯
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3、定期检查
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认识牙齿
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牙齿
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小朋友们看一看这是什么？ 是什么样的呢？
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认识门牙(最前面的，扁扁 的。可以切断食物）
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牙齿坏了会怎样?
• 蛀牙—龋齿
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牙齿坏了会怎样?
• 牙痛
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看牙医
.Leabharlann 医生的工具.•刷牙
如何保护牙齿？
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每天3次
怎样刷牙?
饭后3分钟内
每次大于3分钟
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• 定期(每个月)更换牙刷
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上牙的刷法
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下牙的刷法
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1、养成刷牙的好习惯
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2、改变不良习惯
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3、定期检查
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认识牙齿
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牙齿
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小朋友们看一看这是什么？ 是什么样的呢？
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认识门牙(最前面的，扁扁 的。可以切断食物）
幼儿园大班健康教育活动《认识牙齿》PPT课件
定时定量饮食
培养孩子定时定量的饮食习惯，避 免暴饮暴食对口腔造成负担。
04
正确使用护牙用品和工具
Chapter
合适年龄段选择牙刷和牙膏
选择适合口腔健康状况和年龄段的牙刷
对于幼儿园大班的孩子，应选择刷头小、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿。
选用含氟牙膏
含氟牙膏可以有效预防龋齿，但应注意控制用量，避免孩子吞咽过多。
预防口腔疾病 维护身体健康 促进生长发育 提高生活质量
保持口腔卫生，定期洁牙，可以 预防龋齿、牙周炎等口腔疾病。
良好的咀嚼功能有助于食物消化 和营养吸收，对儿童的生长发育 至关重要。
02
口腔疾病预防与治疗
Chapter
龋齿形成原因及预防措施
01
02
03
龋齿形成原因
细菌、食物残渣和牙齿表 面长时间接触，产生酸性 物质侵蚀牙齿。
预防措施
定期刷牙、使用牙线、漱 口水等清洁工具，减少糖 分摄入。
儿童防龋重点
加强乳牙保护，推广窝沟 封闭等防龋措施。
牙周病简介及治疗方法
牙周病简介
牙周病是牙齿周围组织（ 牙龈、牙槽骨等）的炎症 性疾病。
治疗方法
口腔清洁、药物治疗、手 术治疗等，根据病情选择 合适方法。
儿童牙周病预防
注重口腔卫生，定期检查 ，及时治疗乳牙龋齿等。
01
02
饮食习惯与口腔健康
03
认识健康饮食对牙齿的重要性， 减少糖分摄入。
04
正确的刷牙方法
掌握巴氏刷牙法，保持口腔清洁 。
定期检查与及时治疗
了解定期口腔检查的重要性，发 现问题及时治疗。
孩子们分享自己学习心得
01
认识到保护牙齿的 重要性，以后会更 加注意口腔卫生。
培养孩子定时定量的饮食习惯，避 免暴饮暴食对口腔造成负担。
04
正确使用护牙用品和工具
Chapter
合适年龄段选择牙刷和牙膏
选择适合口腔健康状况和年龄段的牙刷
对于幼儿园大班的孩子，应选择刷头小、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿。
选用含氟牙膏
含氟牙膏可以有效预防龋齿，但应注意控制用量，避免孩子吞咽过多。
预防口腔疾病 维护身体健康 促进生长发育 提高生活质量
保持口腔卫生，定期洁牙，可以 预防龋齿、牙周炎等口腔疾病。
良好的咀嚼功能有助于食物消化 和营养吸收，对儿童的生长发育 至关重要。
02
口腔疾病预防与治疗
Chapter
龋齿形成原因及预防措施
01
02
03
龋齿形成原因
细菌、食物残渣和牙齿表 面长时间接触，产生酸性 物质侵蚀牙齿。
预防措施
定期刷牙、使用牙线、漱 口水等清洁工具，减少糖 分摄入。
儿童防龋重点
加强乳牙保护，推广窝沟 封闭等防龋措施。
牙周病简介及治疗方法
牙周病简介
牙周病是牙齿周围组织（ 牙龈、牙槽骨等）的炎症 性疾病。
治疗方法
口腔清洁、药物治疗、手 术治疗等，根据病情选择 合适方法。
儿童牙周病预防
注重口腔卫生，定期检查 ，及时治疗乳牙龋齿等。
01
02
饮食习惯与口腔健康
03
认识健康饮食对牙齿的重要性， 减少糖分摄入。
04
正确的刷牙方法
掌握巴氏刷牙法，保持口腔清洁 。
定期检查与及时治疗
了解定期口腔检查的重要性，发 现问题及时治疗。
孩子们分享自己学习心得
01
认识到保护牙齿的 重要性，以后会更 加注意口腔卫生。
大班科学活动认识牙齿ppt课件
01牙齿基本知识与结构Chapter牙齿的定义及功能0102牙齿类型与排列牙齿在口腔内呈弓形排列，这种排列有利于咀嚼食物和保护舌头。
牙齿结构解析牙齿主要由牙釉质、牙本质、牙髓和牙骨质四部分组成。
牙釉质是牙齿最外层的坚硬组织，具有保护牙齿的作用；牙本质是牙齿的主体部分，位于牙釉质和牙髓之间；牙髓是牙齿内部的软组织，包含血管和神经；牙骨质则覆盖在牙根表面。
乳牙与恒牙区别02牙齿生长发育过程Chapter乳牙萌出时间乳牙数量与排列乳牙功能030201乳牙生长阶段换牙期注意事项换牙时间换牙顺序换牙期常见问题换牙期保健恒牙生长阶段恒牙生长时间恒牙数量与排列从6岁左右开始，直到齿萌出结束。
恒牙功能成年后牙齿变化牙齿磨损牙周病风险增加牙齿缺失与修复03牙齿保健方法及习惯养成Chapter正确刷牙方法与技巧选择合适牙刷选用刷头小、刷毛软硬度适中的牙刷，每3个月更换一次。
正确刷牙姿势将牙刷与牙长轴呈45°角指向根尖方向，按牙龈-牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内。
刷牙时间与次数每次刷牙时间不少于3分钟，每天刷牙2次，晚上睡前刷牙更重要。
漱口液使用方法每次饭后用清水漱口后，再含10ml 漱口液，紧闭嘴唇，鼓动两腮与唇部，使溶液在口腔内充分接触牙齿和牙龈，保持1分钟后吐出。
漱口液选择选用具有消炎、杀菌、防蛀等功能的漱口液，避免使用刺激性强的产品。
牙线使用选用合适类型的牙线，将牙线轻轻压入牙缝中，紧贴牙齿邻面上下刮动，清除牙缝中的食物残渣和牙菌斑。
漱口液和牙线使用指南1 2 3控制糖分摄入增加蔬果摄入避免过硬食物健康饮食习惯培养定期口腔检查重要性及早发现问题01及时治疗02口腔保健指导0304常见口腔问题及预防措施Chapter细菌作用饮食因素•口腔卫生不佳：不及时刷牙、漱口，牙菌斑堆积加速龋齿形成。
控制饮食定期刷牙使用牙线定期口腔检查及早发现龋齿迹象，进行干预和治疗。
01020304去除牙菌斑戒烟限酒饮食习惯定期口腔检查牙周病（牙龈炎、牙周炎）防治方法牙齿敏感和疼痛缓解技巧选择含有脱敏成分的牙膏，有助于减轻牙齿敏感症状。
幼儿园牙齿ppt课件
蛀牙
蛀牙是幼儿常见的口腔问题， 家长应定期检查宝宝的牙齿，
发现蛀牙及时就医处理。
牙齿排列不齐
部分幼儿会出现牙齿排列不齐 的情况，家长可以观察宝宝的 牙齿生长情况，如有问题及时 就医咨询。
牙齿敏感
幼儿牙齿敏感可能是由于牙龈 炎、牙周炎等口腔问题引起， 家长应关注宝宝的口腔健康状 况。
牙齿疼痛
幼儿牙齿疼痛可能是由于蛀牙 、牙髓炎等引起，家长应尽快
02
定期进行牙齿保健教育，可以降低孩子蛀牙和牙周病的风险，
保持口腔健康。
提高孩子自信心
03
一口健康的牙齿能够提高孩子的自信心，让孩子在社交场合更
加自信地展示自己的笑容。
如何开展幼儿园中的牙齿保健教育
制定教育计划
根据孩子的年龄和认知水平，制定适合的牙齿保健教育计划。
组织互动活动
通过游戏、歌曲、动画等形式，让孩子在互动中学习正确的口腔保 健知识。
家长应留意幼儿牙齿状况，如 出现白斑、黑点或牙齿敏感等
症状，应及时就医。
及早治疗
一旦发现蛀牙问题，应及早进 行治疗，以免病情恶化。治疗 方法包括填充、根管治疗等。
预防复发
治疗后，家长应继续关注幼儿 口腔卫生状况，定期复查，预
防蛀牙复发。
04
爱牙护牙习惯的培养
定期口腔检查的重要性
预防口腔疾病
定期口腔检查可以帮助早期发现和预防口腔疾病 ，如龋齿、牙周病等。
定期检查和评估
定期对孩子进行口腔检查，评估牙齿保健教育的效果，及时调整教 育计划。
家庭与幼儿园的合作在牙齿保健教育中的作用
家长参与
家长应该积极参与孩子的牙齿保健教育，支持幼儿园的教育计划 ，帮助孩子在家中养成良好的口腔卫生习惯。
蛀牙是幼儿常见的口腔问题， 家长应定期检查宝宝的牙齿，
发现蛀牙及时就医处理。
牙齿排列不齐
部分幼儿会出现牙齿排列不齐 的情况，家长可以观察宝宝的 牙齿生长情况，如有问题及时 就医咨询。
牙齿敏感
幼儿牙齿敏感可能是由于牙龈 炎、牙周炎等口腔问题引起， 家长应关注宝宝的口腔健康状 况。
牙齿疼痛
幼儿牙齿疼痛可能是由于蛀牙 、牙髓炎等引起，家长应尽快
02
定期进行牙齿保健教育，可以降低孩子蛀牙和牙周病的风险，
保持口腔健康。
提高孩子自信心
03
一口健康的牙齿能够提高孩子的自信心，让孩子在社交场合更
加自信地展示自己的笑容。
如何开展幼儿园中的牙齿保健教育
制定教育计划
根据孩子的年龄和认知水平，制定适合的牙齿保健教育计划。
组织互动活动
通过游戏、歌曲、动画等形式，让孩子在互动中学习正确的口腔保 健知识。
家长应留意幼儿牙齿状况，如 出现白斑、黑点或牙齿敏感等
症状，应及时就医。
及早治疗
一旦发现蛀牙问题，应及早进 行治疗，以免病情恶化。治疗 方法包括填充、根管治疗等。
预防复发
治疗后，家长应继续关注幼儿 口腔卫生状况，定期复查，预
防蛀牙复发。
04
爱牙护牙习惯的培养
定期口腔检查的重要性
预防口腔疾病
定期口腔检查可以帮助早期发现和预防口腔疾病 ，如龋齿、牙周病等。
定期检查和评估
定期对孩子进行口腔检查，评估牙齿保健教育的效果，及时调整教 育计划。
家庭与幼儿园的合作在牙齿保健教育中的作用
家长参与
家长应该积极参与孩子的牙齿保健教育，支持幼儿园的教育计划 ，帮助孩子在家中养成良好的口腔卫生习惯。
大班科学活动《认识牙齿》ppt课件
牙齿非常重要咀嚼食物吃出食物味道还可以帮助消化牙齿排列整齐会让我们的脸型更加匀称看起来更漂亮每天3次饭后3分钟内每次大于3分钟13下牙的刷法18summary19summary20summary
认识牙齿
精品课件
1
我们的牙齿
牙齿非常重要
咀嚼食物,吃出食物味道,还可以帮助消化 牙齿排列整齐,会让我们的脸型更加匀称,看起来更漂亮
精品课件
2
一生只换一次牙
• 我的牙齿---乳牙 • 换牙 • 爸爸\妈妈的牙齿---恒牙
精品课件
3
牙齿的结构
精品课件
4
牙齿坏了会怎样?
• 蛀牙—龋齿
精品课件
5
牙齿坏了会怎样?
• 牙痛
精品课件
6
看牙医
精品课件
7
医生的工具
精品课件
8
•刷牙
如何保护牙齿？
精品课件
9
每天3次
怎样刷牙?
饭后3分钟内
每次大于3分钟
精品课件
10
• 定期(每个月)更换牙刷
精品课件
11
上牙的刷法
精品课件
12
下牙的刷法
精品课件
13
精品课件
14
精品课件
15
精品课件
16
精品课件
17
Summary 1、养成刷牙的好习惯
精品课件
18
Summary
2、改变不良习惯
精品课件
19
Summary
3、定期检查
精品课件
20
精品课件
21
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认识牙齿
精品课件
1
我们的牙齿
牙齿非常重要
咀嚼食物,吃出食物味道,还可以帮助消化 牙齿排列整齐,会让我们的脸型更加匀称,看起来更漂亮
精品课件
2
一生只换一次牙
• 我的牙齿---乳牙 • 换牙 • 爸爸\妈妈的牙齿---恒牙
精品课件
3
牙齿的结构
精品课件
4
牙齿坏了会怎样?
• 蛀牙—龋齿
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5
牙齿坏了会怎样?
• 牙痛
精品课件
6
看牙医
精品课件
7
医生的工具
精品课件
8
•刷牙
如何保护牙齿？
精品课件
9
每天3次
怎样刷牙?
饭后3分钟内
每次大于3分钟
精品课件
10
• 定期(每个月)更换牙刷
精品课件
11
上牙的刷法
精品课件
12
下牙的刷法
精品课件
13
精品课件
14
精品课件
15
精品课件
16
精品课件
17
Summary 1、养成刷牙的好习惯
精品课件
18
Summary
2、改变不良习惯
精品课件
19
Summary
3、定期检查
精品课件
20
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21
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大班科学活动《我的牙齿》ppt课件
乳牙数量与排列
乳牙共有20颗，分为乳切 牙、乳尖牙和乳磨牙，排 列紧密。
乳牙功能
乳牙不仅有助于咀嚼食物， 还对颌面部发育和语音发 展有重要作用。
换牙期注意事项
换牙时间
换牙期常见问题
通常在儿童6岁到12岁之间，乳牙逐 渐脱落，恒牙相继萌出。
如乳牙滞留、恒牙萌出异常等，需及 时关注并就医。
换牙顺序
一般先换下前牙，再换上前牙，接着 换后牙。
解释误区
一些家长认为只有当孩子出现口腔问题时才 需要治疗，然而此时往往已经错过了最佳治 疗时机，治疗难度和费用也会增加。
正确做法
家长应定期带孩子进行口腔检查，及时发现 问题并进行治疗。同时，关注孩子的口腔状 况，如出现牙痛、牙龈出血等症状时及时就 医。通过早期干预和治疗，可以避免问题恶 化并降低治疗难度和费用。
教育孩子使用牙线或牙缝刷子口腔状况变化
01
02
03
04
牙齿排列
留意孩子牙齿排列是否整齐， 有无拥挤或稀疏现象。
牙齿颜色
观察牙齿颜色是否均匀，有无 白斑、黄斑等异常。
口腔异味
注意孩子口腔是否有异味，这 可能与口腔卫生状况或消化系
统疾病有关。
牙龈出血
刷牙或进食时，留意孩子牙龈 是否出血，这可能表示牙龈炎
口腔癌
发生在口腔的恶性肿瘤，与吸烟、饮酒、不良饮食习惯等 因素有关。预防措施包括戒烟限酒、健康饮食、定期口腔 检查等。
口干症
口腔干燥引起的症状，可能由药物、疾病或放射治疗等因 素引起。预防措施包括保持充足水分摄入、避免长时间使 用口呼吸等。
05 儿童口腔保健误区澄清
误区一：孩子不需要刷牙
解释误区
恒牙
接替乳牙的第二套牙齿，共32颗 （包括智齿），通常在6岁左右开 始生长，直至成年后完全长出。
幼儿园大班科学课件-牙齿
牙齿
兄弟生来白又白， 整整齐齐排两排， 切菜舂米快又快， 人人吃饭离不开。
(打一人体器官）
牙 齿
让我们一起来认 识牙齿吧！
我们有多少颗 牙齿呢？
乳 牙
20颗
恒 牙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ32颗
牙齿按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。
牙齿的种类
切牙的功能是切断食物 尖牙可以撕裂食物
牙齿的种类
双尖牙用以捣碎食物 磨牙则能磨碎食物
大展身手
拓展创新
1.如果我们把牙齿 纵向剖开来观察， 牙齿的结构是什 么样子的吗？
拓展创新
2.我们该如何保护牙齿呢？
你记住了吗？
1.牙齿的数量 人的一生总共有两副牙齿:乳牙和恒牙。乳牙是人的第一副牙齿， 共20颗。恒牙是人的第二副牙齿，共32颗。
2.牙齿的种类及作用 我们的牙齿按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的功能是切 断食物，尖牙可以撕裂食物，双尖牙用以捣碎食物，磨牙则能 磨碎食物。
3.正确刷牙的方法 先刷上排及下排每颗牙齿的外面，上面的牙齿往下刷，下 面的牙齿往上刷。然后用同样的方法，刷每颗牙齿的里面。 最后将牙刷平放，刷咀嚼食物的牙齿面。
兄弟生来白又白， 整整齐齐排两排， 切菜舂米快又快， 人人吃饭离不开。
(打一人体器官）
牙 齿
让我们一起来认 识牙齿吧！
我们有多少颗 牙齿呢？
乳 牙
20颗
恒 牙
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ32颗
牙齿按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。
牙齿的种类
切牙的功能是切断食物 尖牙可以撕裂食物
牙齿的种类
双尖牙用以捣碎食物 磨牙则能磨碎食物
大展身手
拓展创新
1.如果我们把牙齿 纵向剖开来观察， 牙齿的结构是什 么样子的吗？
拓展创新
2.我们该如何保护牙齿呢？
你记住了吗？
1.牙齿的数量 人的一生总共有两副牙齿:乳牙和恒牙。乳牙是人的第一副牙齿， 共20颗。恒牙是人的第二副牙齿，共32颗。
2.牙齿的种类及作用 我们的牙齿按形态可分为切牙、尖牙和磨牙。切牙的功能是切 断食物，尖牙可以撕裂食物，双尖牙用以捣碎食物，磨牙则能 磨碎食物。
3.正确刷牙的方法 先刷上排及下排每颗牙齿的外面，上面的牙齿往下刷，下 面的牙齿往上刷。然后用同样的方法，刷每颗牙齿的里面。 最后将牙刷平放，刷咀嚼食物的牙齿面。
幼儿园大班科学活动认识牙齿ppt课件
刷牙技巧演示
通过模拟刷牙游戏，让孩子们掌握 正确的刷牙方法和技巧。
提高孩子们参与度和兴趣
奖励机制
在游戏中设置奖励机制，鼓励孩 子们积极参与和表现，提高他们
的兴趣和动力。
团队合作
通过分组合作游戏，培养孩子们 的团队意识和协作精神，提高他
们的参与度。
创意发挥
鼓励孩子们在游戏中发挥创意和 想象力，让他们更加投入和享受
演示如何将制作好的牙齿 粘贴在纸板上，形成一个 完整的口腔模型。
孩子们动手实践体验
让孩子们亲自动手制作牙齿，教师在旁边 给予指导和帮助。
鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力， 制作出独具特色的牙齿作品。
引导孩子们在制作过程中注意安全，避免 使用剪刀等危险工具时受伤。
展示成果，增强自信心
将孩子们制作好的牙 齿作品展示出来，让 大家欣赏和评价。
游戏过程。
分享交流，加深彼此了解
分享游戏经验
在游戏结束后，让孩子们分享自己的游戏经验和感受，加深彼此 的了解和交流。
互相评价和鼓励
鼓励孩子们互相评价和鼓励，培养他们的自信心和表达能力。
牙齿保健知识分享
让孩子们分享自己了解的牙齿保健知识和经验，促进彼此之间的 学习和交流。
06
牙齿保护主题手工制作
准备相关材料和工具
可以设定奖励机制，鼓励 孩子坚持刷牙，并逐渐养 成良好的口腔卫生习惯。
科普教育
通过绘本、动画等形式向 孩子传递牙齿健康的重要 性，提高孩子对口腔护理 的认识和兴趣。
03
口腔保健知识普及
龋齿形成原因及预防措施
龋齿形成原因
细菌、食物残渣和酸性物质在牙齿表 面长时间作用，导致牙釉质脱矿、软 化，最终形成龋洞。
的清洁作用，加剧口腔问题。
通过模拟刷牙游戏，让孩子们掌握 正确的刷牙方法和技巧。
提高孩子们参与度和兴趣
奖励机制
在游戏中设置奖励机制，鼓励孩 子们积极参与和表现，提高他们
的兴趣和动力。
团队合作
通过分组合作游戏，培养孩子们 的团队意识和协作精神，提高他
们的参与度。
创意发挥
鼓励孩子们在游戏中发挥创意和 想象力，让他们更加投入和享受
演示如何将制作好的牙齿 粘贴在纸板上，形成一个 完整的口腔模型。
孩子们动手实践体验
让孩子们亲自动手制作牙齿，教师在旁边 给予指导和帮助。
鼓励孩子们发挥自己的想象力和创造力， 制作出独具特色的牙齿作品。
引导孩子们在制作过程中注意安全，避免 使用剪刀等危险工具时受伤。
展示成果，增强自信心
将孩子们制作好的牙 齿作品展示出来，让 大家欣赏和评价。
游戏过程。
分享交流，加深彼此了解
分享游戏经验
在游戏结束后，让孩子们分享自己的游戏经验和感受，加深彼此 的了解和交流。
互相评价和鼓励
鼓励孩子们互相评价和鼓励，培养他们的自信心和表达能力。
牙齿保健知识分享
让孩子们分享自己了解的牙齿保健知识和经验，促进彼此之间的 学习和交流。
06
牙齿保护主题手工制作
准备相关材料和工具
可以设定奖励机制，鼓励 孩子坚持刷牙，并逐渐养 成良好的口腔卫生习惯。
科普教育
通过绘本、动画等形式向 孩子传递牙齿健康的重要 性，提高孩子对口腔护理 的认识和兴趣。
03
口腔保健知识普及
龋齿形成原因及预防措施
龋齿形成原因
细菌、食物残渣和酸性物质在牙齿表 面长时间作用，导致牙釉质脱矿、软 化，最终形成龋洞。
的清洁作用，加剧口腔问题。
幼儿园大班健康教育活动《认识牙齿》PPT课件
免病情恶化。
预防口腔疾病
02
定期口腔检查有助于及时清除牙菌斑和牙石，预防龋齿、牙周
病等口腔疾病。
监测生长发育
03
口腔检查可以观察幼儿牙齿的生长发育情况，评估颌骨和咬合
关系是否正常。
常见口腔问题识别与处理
龋齿
注意牙齿表面的颜色变化、凹陷或疼痛等症状，及时采取补牙、 根管治疗等措施。
牙周病
留意牙龈红肿、出血、牙齿松动等迹象，进行洁牙、刮治等牙周 治疗。
牙齿功能
咀嚼食物，帮助消化；辅助发音 ；保持面部形态。
乳牙与恒牙区别
乳牙
一般从6个月开始萌出，到2岁半左 右全部长齐，共20颗。乳牙较小， 颜色较白，排列紧密。
恒牙
从6岁左右开始替换乳牙，到12-13岁 左右全部长齐（不包括智齿），共2832颗。恒牙较大，颜色较黄，排列相 对稀疏。
换牙过程及注意事项
提供全面营养
均衡饮食包括各种食物，如蔬菜 、水果、全谷类、蛋白质来源等 ，为牙齿提供全面的营养支持。
增强牙齿抵抗力
富含钙、磷、维生素D等营养素 的食物有助于增强牙齿的抵抗力
，减少牙齿疾病的发生。
维持口腔酸碱平衡
均衡饮食有助于维持口腔酸碱平 衡，避免口腔环境过酸对牙齿的
损害。
餐后漱口或刷牙习惯养成
清除食物残渣
THANKS
感谢观看
牙齿外伤
遇到牙齿折断、脱落等紧急情况，应立即就医，进行牙齿再植或 修复。
就医时机选择及注意事项
01
02
03
04
选择专业牙医
选择具有丰富经验和专业资质 的牙医进行口腔检查和治疗。
提前预约
合理安排时间，提前预约牙医 ，确保就医过程顺利。
认识牙齿ppt课件_图文
牙齿的结构
牙釉质是人体最坚硬的组织 牙主要由牙质构成 内部的空腔叫牙髓腔：内部有神经和血管
牙齿的结构
健康牙齿的标准
• 牙齿清洁、无龋洞、无疼痛 • 牙龈颜色正常，无出血现象
脑筋急转弯
• 刚出生的婴儿牙齿是什么颜色的? • 婴儿没有牙齿
• 什么牙不能咬东西 • 月牙
牙齿坏了会怎样?
• 牙痛
牙齿怎样变坏?
• 蛀牙—龋齿发生的过程
我国5岁年龄组乳牙患病率高达76.55% 我国儿童的乳牙龋齿患病率为80％至90％，恒牙患病率为40％
牙齿为什么变坏?
• 蛀牙形成—龋齿发生的原因糖类ຫໍສະໝຸດ + 牙菌斑内产酸细菌 产生
酸
酸
+
正常牙齿
产生 龋齿
牙齿怎样变坏?
• 蛀牙—龋齿发生的过程
激发痛
自发痛
牙齿怎样变坏?
• 蛀牙—龋齿发生的过程
•刷牙
如何保护牙齿？
餐后及睡前刷牙可预防龋齿
每天至少2次
怎样刷牙?
睡前刷牙很重要
每次大于3分钟
软毛小牙刷
• 定期更换牙刷
前后刷牙的后果
上牙的刷法
上牙自上而下刷
下牙的刷法
下牙自下而上刷
养成好的习惯非常重要
Summary 1、养成刷牙的好习惯
乳牙（20颗）： 4-6月出牙 2.5岁出齐
恒牙（28~32颗）： 6岁左右出第一恒磨牙 6-12岁乳牙逐渐被恒牙代替
恒牙萌出时间（单位：年）
12 3 4 5
上牙 upper
8
9
12
10
12
下牙 6 7 9
lower
10 12
67 8
认识牙齿ppt课件
牙齿疼痛的常见原因与处理
牙齿疼痛的常见原因
牙齿疼痛的常见原因包括龋齿、牙髓炎 、根尖周炎、牙周炎等，这些疾病会导 致牙齿疼痛、牙龈肿痛等症状。
VS
牙齿疼痛的处理方法
针对不同原因引起的牙齿疼痛，需要采取 不同的治疗方法，如药物治疗、根管治疗 、牙周治疗等。同时，保持良好的口腔卫 生习惯也是预防牙齿疼痛的重要措施。
。
避免硬物
避免吃过硬、过黏、过 甜的食物，以免损坏矫
治器或牙齿。
保持器佩戴
根据医生建议，佩戴保 持器以维持效果。
05 儿童牙齿保健
儿童牙齿生长的特点与护理
儿童牙齿生长特点
儿童牙齿生长分为乳牙期和恒牙 期，乳牙期为0-6岁，恒牙期为612岁。乳牙期牙齿数量逐渐增多
，恒牙期则替换乳牙。
乳牙护理
保持口腔清洁，定期刷牙，避免过 度使用安抚奶嘴，定期口腔检查。
01
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04
活动义齿
可自行摘戴，适用于缺牙较少 的情况。
固定义齿
固定在相邻牙齿上，不可摘下 。
种植牙
在牙槽骨内植入人工牙根，再 安装牙冠。
选择方法
根据个人情况、缺牙位置、治 疗预算等因素进行选择。
牙齿正畸后的维护与保持
定期复查
正畸完成后，定期回诊 复查，以确保效果持久
。
口腔卫生
保持口腔卫生，定期刷 牙、使用牙线和漱口水
牙线的使用
总结词
牙线是清洁牙齿邻面菌斑的有效工具，可以预防邻面龋齿和 牙周病。
详细描述
使用牙线时，应将牙线缠绕在双手中指上，留出15-20厘米 的长度，轻轻将牙线嵌入牙缝中，上下刮擦清洁牙缝。每天 至少使用一次牙线，清洁所有牙缝。
漱口水的选择
大班健康活动《牙齿的秘密》PPT课件
色吧！
刷 刷刷 刷， 刷 刷刷 刷， 小牙刷 手中拿， 天天都要把牙刷； 刷 刷刷 刷， 刷 刷刷 刷， 上牙往下刷， 下牙往上刷；
刷 刷刷 刷， 刷 刷刷 刷 ， 里里外外都刷净， 保护牙齿人人夸呀 人 人 夸 。
蛀牙：
1、如果我们不刷牙谁最高兴？
牙齿中的细菌最高兴。
想一想
2、要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做？
天天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食……
小朋友，我的牙齿白白的，没有蛀牙，看看你的牙齿是不是这样哦。
保护好我们的牙齿——
一、要养成饭后漱口、早饭刷牙的好习惯。
换牙：
在人体，一生中先后长两次牙，首次长出的称“乳牙”，到二岁左右出齐，共二十个。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共三十二个。 但许多人一生只有28颗牙齿。
换牙的顺序和时间大致如下：
牙位 颗数 换牙时间
中切牙 4颗 6-7岁
侧切牙 4颗 8-9岁
谜底：牙齿
小朋友们，我们每个人都长着很多牙齿，我们用这些牙齿咬碎东西，如果没有牙齿，我们就没办法吃东西，肚子就会被饿的咕咕叫。
了解牙齿的结构，弄清牙齿容易出现的毛病，要养成饭后漱口的好习惯。
活动重难点
活动过程
让我们先一起来认识一下牙齿：
磨牙
尖牙
切牙
认识牙齿——
牙齿是白色的，大小不一，形状呈玉米粒状，用来咬碎食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。
牙齿按形态可分为切牙（2）、尖牙（1）和磨牙（5）。切牙的功能是切断食物，双尖牙用以捣碎食物，磨牙则能磨碎食物。
这样可以及时清理残留在我们牙齿表面或牙缝中的残留物，防治蛀洞的出现。
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蛀牙：
1、如果我们不刷牙谁最高兴？
牙齿中的细菌最高兴。
想一想
2、要是你的牙齿上也有了牙病菌，你会怎么做？
天天刷牙、找牙科医生看看、不吃甜食……
小朋友，我的牙齿白白的，没有蛀牙，看看你的牙齿是不是这样哦。
保护好我们的牙齿——
一、要养成饭后漱口、早饭刷牙的好习惯。
换牙：
在人体，一生中先后长两次牙，首次长出的称“乳牙”，到二岁左右出齐，共二十个。六岁左右，乳牙逐渐脱落，长出“恒牙”，共三十二个。 但许多人一生只有28颗牙齿。
换牙的顺序和时间大致如下：
牙位 颗数 换牙时间
中切牙 4颗 6-7岁
侧切牙 4颗 8-9岁
谜底：牙齿
小朋友们，我们每个人都长着很多牙齿，我们用这些牙齿咬碎东西，如果没有牙齿，我们就没办法吃东西，肚子就会被饿的咕咕叫。
了解牙齿的结构，弄清牙齿容易出现的毛病，要养成饭后漱口的好习惯。
活动重难点
活动过程
让我们先一起来认识一下牙齿：
磨牙
尖牙
切牙
认识牙齿——
牙齿是白色的，大小不一，形状呈玉米粒状，用来咬碎食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。
牙齿按形态可分为切牙（2）、尖牙（1）和磨牙（5）。切牙的功能是切断食物，双尖牙用以捣碎食物，磨牙则能磨碎食物。
这样可以及时清理残留在我们牙齿表面或牙缝中的残留物，防治蛀洞的出现。