新课标人教版小学五年级语文下册期末测试题及答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版五年级下册语文期末试卷
姓名:学号:得分:(总分110分,60分及格,卷面分10分)
第一部分:基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音写词语(12分)
Jūshùshāmòfáng ài jǔjuézhāo dài wǔrǔ
(拘束) ( 沙漠) ( 妨碍) ( 咀嚼) ( 招待) (侮辱)
Zhàn yìtuīcídūdu èhào pòzhàn chuán shaō
( 战役) ( 推辞) ( 都督) (噩耗) ( 破绽) (船艄)
二、给带点字选择正确的读音打“√” (3分)
尴(jiān gān√)尬渗(cān shèn√)透戈(gē√guō) 壁
匕( bǐ√bì)首倭(wō√wěi ) 瓜撵(niǎn √liǎn )跑
三、下列各组词语中,没有错别字的一组是( C ),并按要求写词语(4分)
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄
B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气
C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山
按要求写成语:AABB来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙碌碌来来往往踉踉跄跄
ABCC 神采奕奕文质彬彬想入非非威风凛凛含情脉脉兴致勃勃忠心耿耿
字成语:马到成功、走马观花、单枪匹马、马不停蹄、汗马功劳、快马加鞭
四、用“坚”字组成四个不同的词,填入适当的括号里(4分)
“5.12” 汶川大地震,使中华民族更(坚忍不拔)。即使时间过去了100个小时,救援人员依然在(坚持不懈)的石板下搜寻,瓦砾堆下的生还者还在(坚强不屈)着。中华民族将迈着更加(坚定不移)的步伐前进。
五、按要求,改写句子。(4分)
1.这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
这比山还高比海海深的情谊,我们不能忘怀。
2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话。)
裤子不但没有毛病,而且非常合您的身。
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
威尼斯入睡。
4.河南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
河南省是我国人口最多的省份。
六、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(10分)
1.一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
2. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
3.儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子之家禽”。
4.楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树村边红雨雨落西边
5. 刘关张桃园三结义——生死之交。
6.果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默奉献的阴影里做的事业吧。
7.我国四大名著及作者:《红楼梦》作者(曹雪芹),《西游记》作者(吴承恩),
《水浒传》作者(施耐庵),《三国演义》作者(罗贯中)。(4分)
七、根据下面的情境写话(3分)
1.一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为手下留情,足下留青。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分,李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休,你能替他们解释一下吗?
原是形容书法笔力强劲,后来也比喻见解﹑议论十分深刻。
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《桥》选段,回答下面的问题。(13分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查(D),完整的音节是(dèng ),查部首应查(目)部,这个字共有多少画(十七)。(2分)
2.根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。(3分)
(长长)的队伍(汹涌)的洪水(舍己为人)的老汉
(改过自新)的儿子(慈祥)的老太太(窄窄)的木桥
3.用“——”画出比喻句。用“~~~~”画出拟人句。再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(3分)
这样写使句子更加生动、形象具体
4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?(2分)
老汉:“快跑,别管我!使劲游上去!”
5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)
老太太,节哀吧,人死不能复生,但是生者要坚强,您的丈夫和儿子一定希望您能够好好的活下去,活出滋味,这样,身在天堂的他们也会高兴的!
(二)阅读短文,回答问题。(17分)
马和马驹
有一匹可敬的老马,他失去了老伴,身边只有唯一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他,把