幼儿园思想品德教育工作总结

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幼儿园德育教育工作总结(6篇)

幼儿园德育教育工作总结(6篇)

幼儿园德育教育工作总结(6篇)幼儿园德育教育工作总结(6篇)幼儿园德育教育工作总结1孩子们在幼儿园度过了一年愉快而充实的集体生活。

为此,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心理感到欣慰。

为了今后更好的工作,现将本期的的德育工作进展小结如下:一、日常生活中浸透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进展教育。

晨间活动:我们幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”,让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

课间活动:在这时,我们教育孩子要互相关心、互相照顾,帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让,好玩的玩具大家一起玩。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克制“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。

二、教育活动中的品德教育1.培养幼儿适应集体生活的才能,让他们感受到周围成人的关心保护。

学期初,为了使小班幼儿尽快适应集体生活,我们首先组织他们参观幼儿园,故事《高快乐兴上幼儿园》、歌曲《我上幼儿园》使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活。

2.培养幼儿的生活自理才能。

小班幼儿的生活自理才能较差,虽让他们可以独立进餐,但由于家长的过渡保护,大局部幼儿都不会独立进餐,独立性较差。

因此,我们针对幼儿的这些特点,在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动,有方案、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理才能。

3.学会简单的礼貌用语,进展礼貌教育。

礼貌教育是德育的重要内容。

为此,我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》,向幼儿进展礼貌教育。

2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇

2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇

2024年幼儿园德育年度工作总结范文6篇篇1引言2024年,我园德育工作在上级领导的正确指导下,紧紧围绕园务工作计划,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,切实加强教师职业道德建设,深化幼儿德育工作,营造良好的教育环境,把德育工作引向深入。

现将本年度德育工作总结如下:一、加强师德建设,提高教师素质1. 加强理论学习,提高教师理论水平。

认真学习《幼儿园教育指导纲要》,掌握幼儿教育的方向,强化教师教育理论学习,构建教师的幼教理论知识。

2. 开展师德师风建设活动。

通过政治学习、师德演讲等形式,不断改善工作作风,提升教师职业道德水平。

3. 开展教师读书活动。

以阅读促提升,营造良好的读书氛围,推动教师自我成长。

二、注重幼儿德育,培养良好习惯1. 开展主题教育活动。

结合节日、纪念日等,开展丰富多彩的主题教育活动,如“国庆节”、“重阳节”等,引导幼儿了解传统文化和节日内涵。

2. 开展德育主题墙创设活动。

通过主题墙的创设,营造良好的德育氛围,引导幼儿养成良好的行为习惯。

3. 开展德育实践活动。

通过实践活动,让幼儿亲身感受德育的魅力,如在“关爱老人”活动中,引导幼儿为老人捶背、倒茶、表演节目等。

三、注重家园共育,形成教育合力1. 通过家长会、家长委员会等形式,加强与家长的沟通与交流,让家长了解幼儿园德育工作的重要性。

2. 通过家长学校讲座、家长志愿者活动等形式,引导家长掌握正确的教育方法,形成家园共育的良好氛围。

3. 通过网络平台、微信群等方式,及时向家长传递幼儿园德育工作的动态和信息,让家长了解幼儿园的教育理念和成果。

四、注重自身建设,提升工作水平1. 加强业务学习,提高业务能力。

通过参加培训、自主学习等方式,不断提高业务水平和工作能力。

2. 定期开展德育工作研讨会。

通过研讨会的形式,促进教师之间的交流与学习,提升整体工作水平。

3. 及时总结工作经验。

通过总结工作经验和成果,不断优化工作流程和方法,提高工作效率和质量。

幼儿园德育教育工作总结与计划5篇

幼儿园德育教育工作总结与计划5篇

幼儿园德育教育工作总结与计划5篇第1篇示例:幼儿园是孩子们的第二个家,德育教育是幼儿园工作的重要组成部分。

通过德育教育,可以培养幼儿的品德修养、培养良好的行为习惯和价值观念,为其未来的发展打下良好的基础。

以下是对幼儿园德育教育工作的总结与计划。

一、德育教育工作总结1. 培养幼儿的品德修养幼儿园通过各种形式的德育活动,培养幼儿的礼貌、自律、团结合作等品德修养。

在日常生活中,引导幼儿养成良好的行为习惯,尊重师长和同学,学会分享和关爱他人。

2. 培养幼儿的价值观念幼儿园注重引导幼儿形成正确的人生观、价值观和世界观。

通过课堂教学、主题活动等形式,教育幼儿珍惜时间、尊重劳动、热爱自然,培养正确的人生观和价值观。

3. 加强幼儿的自我意识和自我管理能力在德育教育中,幼儿园注重培养幼儿的自我意识和自我管理能力。

通过自我实践、自我反思等方式,引导幼儿认识自己的优点和不足,培养自信心和自我控制能力。

4. 建立家园共育的合作机制幼儿园与家庭是共同育人的重要主体,德育教育需要家园合作才能事半功倍。

通过家长会、家访等形式,加强家园沟通,共同关注幼儿的德育成长,形成合力。

1. 强化德育教育主题活动通过开展丰富多彩的德育主题活动,如“尊老爱幼”、“助人为乐”等,引导幼儿学习正能量,培养品德修养,激发爱心和责任感。

2. 加强师资队伍建设提升教师的德育素养和教育能力,组织德育培训和研讨活动,丰富德育教育的方法和手段,提高德育教育的实效性和针对性。

3. 完善德育管理机制建立健全的德育管理制度和评价机制,加强德育工作的规范化和科学化,定期评估德育教育的效果,及时调整德育计划和方案。

4. 拓展德育教育资源借助社会资源,拓展德育教育的渠道和方式,开展社会实践、义工活动等,增强幼儿的社会责任感和团队合作精神。

5. 建立德育教育档案建立完善的幼儿德育教育档案,记录幼儿的德育成长历程和成果,为德育教育的跟踪评估提供依据,促进德育教育的持续发展。

幼儿园教育思想政治工作总结 幼儿园教育管理

幼儿园教育思想政治工作总结 幼儿园教育管理

幼儿园教育思想政治工作总结随着我国幼儿园教育事业的不断发展,幼儿园教育思想政治工作也显得尤为重要。

教育思想政治工作是幼儿园管理的重要组成部分,它直接关系到幼儿园教育工作的质量和效益。

在长期的教育实践中,我们不断总结经验,不断改进工作方式,不断探索适合幼儿园教育管理的方法和途径。

下面,笔者将结合自己的工作经历,对幼儿园教育思想政治工作进行总结,并提出改进的建议。

一、教育思想政治工作的重要性1.1 理论指导作用教育思想政治工作在幼儿园教育管理中起着理论指导和思想引领的作用。

通过加强管理人员和教师的思想政治工作,可以使他们深入理解教育工作的重要性和责任,增强工作的使命感和责任感。

1.2 教育活动指导作用教育思想政治工作还可以对教育活动进行指导。

通过加强教师队伍的教育思想政治工作,可以使教师更加积极主动地开展教育活动,提高教育教学质量。

1.3 熏陶幼儿的思想品德教育思想政治工作对幼儿的思想品德也有一定的熏陶作用。

通过对幼儿进行思想政治工作,可以帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们健康向上的思想品德。

二、教育思想政治工作存在的问题2.1 重理论轻实践在实际工作中,有些幼儿园存在着重理论轻实践的倾向。

管理人员和教师们过分迷信理论,而忽视了实际工作中的情况和变化,缺乏实践操作的能力。

2.2 缺乏系统性有些幼儿园在进行教育思想政治工作时,缺乏系统性和连续性。

工作人员在开展思想政治工作时,往往只做表面工作而缺乏深入思考和系统规划。

2.3 效果不明显有些幼儿园进行教育思想政治工作时,效果不明显,没有取得预期的效果。

工作人员在进行思想政治工作时,往往只是走过场,缺乏切实可行的措施和方法。

三、改进措施和建议3.1 加强理论学习幼儿园管理人员和教师应该加强理论学习,提升自身的素质和业务能力。

只有不断学习,才能更好地指导教育教学工作,提高幼儿园教育质量。

3.2 落实教育思想政治工作幼儿园要将教育思想政治工作贯穿到教育教学的各个环节,并且要有系统的规划和连续不断的工作安排,确保思想政治工作的效果。

2024年幼儿园思想政治工作总结

2024年幼儿园思想政治工作总结

2024年幼儿园思想政治工作总结在2024年,幼儿园思想政治工作依然是我们工作的重点和关注的焦点。

经过一年的努力,我校在幼儿园思想政治工作方面取得了一定的成绩。

以下是对2024年幼儿园思想政治工作的总结:一、立德树人的核心理念落实到实际工作中。

我们提倡培养德智体美劳全面发展的幼儿,通过开展各种主题教育活动,引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观,培养正气和良好品质。

例如,在做好生活常规、礼仪教育的基础上,我们还引入了传统文化教育,通过节日庆祝、名人讲堂和传统手工制作等活动,使幼儿了解中国的传统文化,并加以传承和发扬。

二、注重教育教学内容的质量和深度。

我们深入研究幼儿的认知特点和心理发展规律,针对幼儿的认知水平和兴趣爱好,精心策划了一系列寓教于乐的教学活动。

例如,在音乐教育方面,我们注重培养幼儿的音乐细胞,通过音乐欣赏、唱歌和乐器演奏等方式,让幼儿既感受音乐的美妙,又培养了他们的音乐才能。

三、加强师资队伍建设。

幼儿园思想政治工作的核心是教师,只有具备高素质的师资队伍,才能更好地完成思想政治工作的各项任务。

我们通过定期的教师培训和学习交流,提高教师的教育教学水平和综合素质,使他们在幼儿园思想政治工作中发挥更大的作用。

四、家园合作的成效逐渐显现。

我们积极与家长开展沟通和交流,增强家园合作的意识和共识。

每月举办家长会,定期发布家园信件和幼儿园通知,及时与家长沟通幼儿的学习和成长情况。

此外,我们还加强与家长的互动,组织家庭活动和亲子互动,激发家长对幼儿教育的兴趣和参与度。

尽管我们在2024年幼儿园思想政治工作中取得了一定的成绩,但也面临一些困难和问题,例如对幼儿的引导效果不够明显、家园合作的积极性有待提高等。

在未来的工作中,我们将继续加强思想政治工作的研究和探索,不断完善工作机制和方法,进一步提高幼儿园思想政治工作的质量和水平,为幼儿的健康成长提供良好的思想引导和政治教育。

幼儿园2023德育工作总结-通用3篇

幼儿园2023德育工作总结-通用3篇

幼儿园2023德育工作总结-通用3篇幼儿园2023德育工作总结共三第1篇经过一个学期的德育教育,我们班的幼儿在品德的形成与发展中,有了很大的进步,我们也将德育渗透于幼儿一日活动之中。

把德教育安排在幼儿日常生活环节之中,注重德育教育的随机性。

日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。

我们充分捕捉各种教育时机,将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活中,养成孩子生活自理的初步能力,并从中培养幼儿良好的品德。

如:晨间活动,我们继续加强教育幼儿用简单的礼貌用语,如早晚跟老师说“早上好”“再见”。

让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

课间活动:在这时,我们教育孩子要相互关心、互相照顾,好玩的玩具要一起分享,轮流玩。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,指导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具放好,让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。

离园:要求幼儿不追逐、不吵闹,安安静静等父母来接。

利用环境布置故事、歌曲、游戏等方法,引导幼儿熟悉幼儿园的环境,认识自己的教师、教室、同伴,初步了解他们与自己的关系,不怕生,不哭闹,愿意与他人交往。

引导幼儿掌握日常生活中常用的礼貌用语“教师早”“教师再见”“谢谢”“对不起”“没关系”等。

利用重阳节等教育幼儿尊敬长辈、尊敬老师,听爸爸妈妈和老师的话,不乱发脾气、不无理取闹,知道幼儿园的玩具、图书是大家的,不抢玩具、不独占玩具,不撕图书,不把幼儿园的东西带回家。

学习谦让,和同伴友好相处。

通过观察,参与成人的劳动,使幼儿初步了解周围成人劳动的辛苦,激发幼儿从事简单的自我服务性劳动的兴趣,坚持学做自己的事情。

在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质。

自由活动中我们同样注重幼儿与同伴的友好合作交往能力每遇到老师与客人都与幼儿一起主动打招呼,培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯。

幼儿园德育开展工作总结报告5篇

幼儿园德育开展工作总结报告5篇

幼儿园德育开展工作总结报告5篇第1篇示例:幼儿园是孩子成长的第一步,德育工作是幼儿园教育的重要组成部分,对于孩子的健康成长起着举足轻重的作用。

在过去的一段时间里,我们幼儿园针对幼儿德育开展了一系列的工作,取得了一定的成效。

接下来,我将对我们幼儿园德育工作开展情况进行总结报告。

一、德育工作目标明确作为幼儿园的一名德育工作者,我们始终坚持以培养德智体美劳全面发展的优质幼儿为目标,致力于提高幼儿的综合素质和个性发展。

通过制定明确的德育工作目标,我们不断完善幼儿园的德育管理体系,确保德育工作的顺利开展。

二、德育工作内容丰富多彩在德育工作中,我们不仅注重传授幼儿正确的道德观念和行为规范,更注重培养幼儿的团队合作意识、自我管理能力和社交技能。

通过丰富多彩的德育活动,如主题班会、社会实践、德育主题月等,我们引导幼儿树立正确的人生观、价值观,激发他们的学习兴趣和积极性。

三、德育工作成效显著在我们的德育工作中,幼儿们逐渐养成了良好的行为习惯和道德品质,积极参与集体活动,并能够自觉遵守园内规章制度。

在幼儿园生活中,他们之间互相尊重、友爱互助,形成了和谐融洽的班集体氛围。

我们也不断改进德育工作方式方法,切实提高幼儿园德育工作的效果。

五、总结我们幼儿园在德育工作中成绩斐然,但同时也面临着一些挑战和困难。

我们相信,只要我们坚定信念,团结协作,不断创新,幼儿园的德育工作一定会迎来更加美好的明天。

在今后的工作中,我们将继续努力,不断完善,为每一位幼儿的健康快乐成长贡献我们的力量!【这份报告到此结束,感谢大家的聆听。

】第2篇示例:幼儿园德育开展工作总结报告近年来,我园高度重视德育工作,在园领导的指导下,全体教师积极投入到幼儿园德育工作中,取得了显著的成绩。

现将我园德育工作开展情况进行总结如下:一、明确德育工作目标为了培养幼儿良好的品德和价值观,我园明确了德育工作的目标:以培养孩子节约、守时、守纪为出发点,引导幼儿形成自尊、自信、自爱、自强的人格品质,促进幼儿全面发展。

幼儿园政冶思想工作总结5篇

幼儿园政冶思想工作总结5篇

幼儿园政冶思想工作总结5篇幼儿园政冶思想工作总结1时间飞逝,转瞬间,我从事幼教工作已经半年有余,在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性,自己在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。

现将半年多的工作总结如下,为今后的工作开展奠定良好的基础。

一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导,思想端正,专心贯彻党的教育方针,乐观参与时事政治学习,不断提高自己的政治思想素质,加强素质教育理论学习,更新自己的教育观念,树立育人为本的思想。

同时加强教育法律法规的学习,提高依法从教的水平,刻苦钻研业务,专心履行岗位职责,关心、爱惜每一位幼儿,严格遵守园里的各项规章制度。

幼儿园新老师思想政治表现。

二、教学方面我虚心向从事幼儿教育阅历丰富的老师学习,乐观参与园里组织的老师间相互听课活动,并专心做好听课笔记。

工作中我以新《纲要》为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的活动计划。

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要把课上好,为此我专心备好每一节课,自己动手制作教学用图和活动道具,重视教学内容的趣味性,以嬉戏为基本活动,充分体现幼儿学习的主体性地位。

我还不断地对自己的教育实践进行反思,乐观找出问题的症结。

在业务学习方面,我利用空闲时间阅读了一些幼儿教育方面的相关书籍,并在中华听课网上注册了账号,定期地去观看优秀老师的精彩讲课视频,不断扩宽学问面,开阔自己的视野,力求能为教学内容注入新的活力。

幼儿园新老师思想政治表现。

三、保育方面作为刚刚接触幼教工作的我来说,自己在保育方面的工作能力还是特别欠缺的,但是我并没有气馁,而是乐观抓住有班上老师请假或外出学习的机会,主动到班上去和另外一个老师配班,学习保育常识,熬炼自己的实操能力,经过老师们的帮忙和指导再加上自己的勤奋练习,我从一开始急赶忙忙、杂乱无章的状态到现在已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前预备、饭后活动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。

幼儿园德育工作总结14篇

幼儿园德育工作总结14篇

幼儿园德育工作总结14篇幼儿园德育工作总结篇1漫长的的教育史告诉我们:古今中外,善育才者,无不首重德育。

能成才者,无不德当先。

任何统治阶级在教育工作中,都总是把德育工作放在首位。

我国重视德育教育,更是有着悠久的历史。

早在春秋时期,孔子对学生的教育就是首重道德的。

幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向,使得有些孩子讲起来头头是道,而行动却是另外一套,德育成效不高,现行的德育内容和方法亟待更新。

具体途径有:一、在日常生活中渗透德育。

幼儿园的德育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,它每时每刻都影响着孩子们的成长。

例如在晨间活动时,我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼,来得早的.幼儿还会主动关心班级的自然角,给自然角的植物浇浇水。

我们改变了以往传统的点名方法,让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园,使幼儿学会关心自己的同伴,热爱集体。

自由活动时,我们引导孩子学会互相谦让,学习与人交往的语言,并乐意和同伴分享自己的玩具。

二、优化教育活动,使幼儿成为德育活动的主人。

在开展幼儿园德育活动时,要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。

德育活动要改变形式化、单打一的现状,与各科活动有机整合,开展综合性活动,要走到儿童生活中去,重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精神,注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处世。

如在幼儿游戏中渗透德育内容:给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。

在活动中幼儿成为活动的主人,幼儿园德育活动不枯燥乏味,幼儿产生了学习的兴趣和动机,这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准则。

三、在主题活动中深化德育教育。

在我班开展的主题活动“我是中国人”中,幼儿们通过了解中国传统的节日,如:教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗,学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德,主题为“我是大班小朋友”的活动中,通过故事、游戏、讲述等形式,让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人,关爱幼小伙伴。

幼儿园教师个人思想工作总结报告6篇

幼儿园教师个人思想工作总结报告6篇

幼儿园教师个人思想工作总结报告6篇第1篇示例:幼儿园教师个人思想工作总结报告一、工作回顾:二、个人成长和收获:在这一年中,我不断学习,提升自己的教育水平和专业素养。

通过参加各种教育培训和研讨会,我不断拓展自己的知识面,提高教学技能。

在实践中,我更加深刻地理解到每个孩子的独特性,明白要因材施教,因势利导,因人而异。

我也意识到在教育工作中,需要不断反思自己,不断修正错误,持续提高自身的素质和能力。

三、存在的不足和改进方向:在这一年的工作中,我也意识到自己的一些不足之处,比如在处理学生之间的矛盾时不够及时果断、在课堂管理中有时显得有些松懈等。

对此,我会在未来的工作中加强自我管理,提高处理问题的效率,加强团队合作意识,争取做到更好。

四、未来的规划和展望:未来,我将继续致力于幼儿园教育工作,不断提升自己的专业能力和素质修养,努力为每一个孩子的成长做出自己的贡献。

我将继续参加各种培训学习,开拓教育视野,持续改进教学方法,争取更好地帮助每一个孩子成长。

在教育的道路上,我会不断努力,坚持以孩子为本,不断磨练自己的意志和品质,争取成为一名更加优秀的幼儿园教师。

愿我们共同努力,为孩子的未来奋斗!第2篇示例:幼儿园教师个人思想工作总结报告一、工作回顾在过去的一年里,作为幼儿园教师,我在教学和思想工作上取得了一定的成绩和进步。

在教育教学方面,我努力提高自身的专业素养,钻研教育理论,不断探索适合幼儿的教学方法和策略。

在思想工作方面,我注重培养幼儿的正确价值观和人生观,关注幼儿的心理健康,促进他们身心的全面发展。

二、教学经验分享在教学实践中,我发现幼儿园教学的核心是激发幼儿的学习兴趣和潜能,培养他们的动手能力和独立思考能力。

我注重与幼儿建立良好的师生关系,关注每个幼儿的个性特点和发展需求,根据幼儿的兴趣和特长设计个性化教学方案,引导幼儿积极参与课堂活动,促进他们的全面发展。

三、思想工作心得在思想工作中,我始终坚持“以人为本、因材施教”的原则,尊重幼儿的个性差异,倡导幼儿之间的友爱和合作,营造和谐的班级氛围。

幼儿园德育教育工作总结及反思(精选7篇)

幼儿园德育教育工作总结及反思(精选7篇)

幼儿园德育教育工作总结及反思(精选7篇)幼儿园德育教育工作总结及反思精选篇1在本学期中,我们爱建艺术幼儿园根据《幼儿园规程》中的德育要求,依据园德育工作计划,结合“争做世博文明礼仪小公民”的主题活动,加强幼儿德育教育活动,提高师生的思想素质,促进了幼儿和谐、健康的发展。

一、注重师德建设要做好幼儿的德育教育工作,教师是关键,培养教师高尚的情操,提高师德整体水平,成为我们教师队伍建设的首要工作。

我们组织教师积极学习,讨论,帮助教职工提高工作的自觉性,增强工作的原则性,大家找差距,学习新知识,提倡“人心自律”即“耐心教育幼儿、精心开展教学、用心组织语言、细心积累资料、热心参与教研、尽心接待家长、专心钻研理论、诚心对待同事”。

我们经常表扬教职工的先进事迹,树立典范,激励大家相互学习,教师们的思想素质提高了,在我园悄然形成了三种精神,即:履行职责的负责精神;互相合作的团队精神;不计时间的奉献精神。

教师们以崇高的师德去影响幼儿,以良好的情感去陶冶幼儿,以高超的教育艺术去培养幼儿,促进了师生思想素质的提高。

二、注重幼儿德育培养1、在日常生活中渗透德育教育幼儿园的.德育工作不是单纯的说教,而是渗透在一日活动中,它每时每刻都影响着孩子的成长。

我们把品德教育安排在幼儿日常生活的各个环节之中,注重品德教育的随机性。

日常生活对幼儿品德的形成是多方面的,为幼儿提供的行为练习与实践的机会也是多样化的。

幼儿在一日生活中,吃饭、入厕、洗手、睡觉,整理等要占去一半时间,我们捕捉各种教育时机,将幼儿良好的生活、卫生习惯的培养放在日常生活之中,养成孩子生活自理的初步能力,从中培养幼儿良好的品德。

例如:早晨来园时,注意培养幼儿使用礼貌用语,引导幼儿主动与老师打招呼,托班的孩子年龄小,没有主动叫老师的习惯,老师就主动与他打招呼,使他们逐渐习惯与老师打招呼,中大班的孩子要求他们不光能招呼自己班的老师,还能招呼其他班的老师,培养了幼儿有礼貌的品质。

幼儿园老师德育总结报告5篇

幼儿园老师德育总结报告5篇

幼儿园老师德育总结报告5篇幼儿园老师德育总结报告 (1) 时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下,取得了较好的成绩。

本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。

爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。

4、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。

对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

2024年幼儿园思想政治工作总结

2024年幼儿园思想政治工作总结

2024年幼儿园思想政治工作总结一、总体情况2024年,我校幼儿园在思想政治工作方面取得了一定的成绩。

我们坚持把思想政治工作贯穿于幼儿园的日常教育教学活动之中,注重培养幼儿正确的思想、良好的品质和健康的心理态度,提高了幼儿园教育教学质量和育人效果。

二、工作亮点1. 注重德育教育我们在德育教育方面采取了多种形式和途径,注重培养孩子们的品德素养。

通过开展学校特色活动,如道德讲堂、校园追梦人活动等,提高了幼儿们的道德意识和价值观,培养了孩子们的社会责任感和团队合作能力。

2. 积极开展国旗下讲话活动我们定期组织幼儿园的幼儿们在国旗下讲话,引导幼儿们树立正确的爱国情操,培养幼儿的爱国主义情感。

通过这一活动,幼儿们学会了尊重国旗、尊重国歌,增强了对国家的归属感和荣誉感。

3. 营造浓厚的思政氛围我们通过设置思政宣传栏、播放思政教育短片、举办思政主题班会等活动,营造了浓厚的思政氛围。

幼儿园内外的每个角落都弥漫着思政的气息,让幼儿们能够在潜移默化中接受正面的思想熏陶和教育。

4. 引导幼儿进行社会实践教育我们积极引导幼儿进行社会实践教育,让他们亲身感受社会,了解社会发展的现状和趋势。

带领幼儿参观基层单位、社区等,并组织亲子实践活动,提高幼儿的社会认知能力和社交能力。

5. 增强幼儿的安全意识教育我们重视安全教育,加强安全意识教育,通过开展消防演练、道路交通安全教育、防溺水和防拐骗教育等活动,提高了幼儿的自我保护能力和应对突发事件的能力。

三、存在的问题1. 资源不足由于幼儿园资源有限,我们仍然面临着教育教学资源不足的问题。

无法满足幼儿园思想政治工作全面发展的需求,需要积极争取获取更多的教育资源。

2. 教师队伍质量有待提高部分教师在思政理论知识的学习和应用方面还存在一定的欠缺,需要加强培训和学习,提升教师队伍的整体素质和能力。

3. 家长对幼儿思想政治工作参与度低一些家长对幼儿园的思想政治工作参与度不高,缺乏意识和主动性。

2024年幼儿园德育工作工作总结优秀8篇

2024年幼儿园德育工作工作总结优秀8篇

2024年幼儿园德育工作工作总结优秀8篇幼儿园德育工作工作总结篇1本学期,我园在区教育文体局的领导下,认真贯彻落实区教育本学期的工作要点精神,坚持在改革中求发展,在发展中求创新,全面贯彻党的教育方针,以素质教育为中心,根据新时期特点抓好德育教育工作,全面提高教师的职业道德修养和教育业务水平,积极推进幼儿园法制化进程,努力创造良好的育人环境,强化“以人为本”的观念和全体教师都是德育工作者的意识,提高了德育教学实效。

1、道德高尚,举止文明,心理健康,人格健全,是幼儿园德育教育的根本目标,其核心是“尊重、理解、人格平等”。

为此,我园在教育教学实践中要求教师坚持做到尊重幼儿,包容幼儿,注意培养幼儿的责任感和高尚的道德人格。

幼儿园从园文化建设、常规的系统式管理、活动的序列化设计、教师队伍“全员育人”意识培养等方面入手,认真开展德育教育工作。

2、为使教育有实效,我园首先加强了环境建设的力度,开学初我们就对幼儿园整体环境建设广泛征求教师的意见,同时我们对幼儿园园环境开始了整体布置和建设,重点体现了幼儿园特色,充分发挥了环境的育人功能。

3、本学期,根据幼儿园实际,以“团结、进取、诚信、守纪”的园风,以“热情、严谨、求实、奉献”的教风。

在此基础上我们认真组织全园教师学习落实,在教师中形成关心幼儿、善待家长的好风气。

同时以《幼儿园工作规程》为重点,结合幼儿园和幼儿实际,以幼儿园园环境卫生为突破口,坚持有重点、有针对性地进行工作,做到幼儿园有布置、班班有落实、每周有检查,并组织开展活动,积极争取社会、幼儿家庭的配合和支持,振奋了全园师生的精神面貌,如今幼儿园的面貌也得到了较大的改善。

4、办好家长幼儿园,充分发挥家长幼儿园的功能,继续做好家访工作。

本学期我园召开了小班家长会,各项工作取得了家长的密切配合,将幼儿园、家长的教育功能有机的结合,提高教学效果。

5、本学期我园积极配合社区工作,排练幼儿舞蹈《自古美德出少年》代表社区参加xx专场演出,使幼儿园的教育与社区的工作紧密结合。

幼儿园德育工作总结报告5篇

幼儿园德育工作总结报告5篇

幼儿园德育工作总结报告5篇幼儿园德育工作总结1反思一个学期的工作,我有了很深的认识:我们都有一种感觉,当你追赶时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。

不经意间步入了生命的又一个年头,开学初忙碌的身影还在眼前浮现,实在是让人感叹时间的飞逝。

可是细细品味,却也发觉自身竟也成熟了些许。

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转眼过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声,这有半年的集体、游戏生活。

使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。

为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结:教师被喻为人类灵魂的工程师,教师的政治思想会直接影响到孩子。

我在思想上高标准的严格要求自身。

积极参加园内各项活动,并认真做记录。

做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

一.教学方面从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。

在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。

在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并有较强的操作性,在教态上有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。

让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

二.常规教育方面1.礼貌先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。

给幼儿带个好头,并严格要求自身的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2.课堂活动纪律从生活抓起,培养幼儿不错的常规习惯。

要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养不错的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3.卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间,带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。

在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自身的被褥衣物。

幼儿园德育工作总结报告(精选20篇)

幼儿园德育工作总结报告(精选20篇)

幼儿园德育工作总结报告(精选20篇)幼儿园德育工作总结报告篇1转眼间一个学期的工作又结束了,回顾这学期的点点滴滴,颇感欣慰,孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血,当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。

看着孩子们一张张活泼,可爱的笑脸,我觉得自己的付出并没有白费,现在我就对本学期的如下:一、思想方面积极参加园里组织的各项活动。

热爱集体、团结同事、对待幼儿有爱心。

严格遵守园里的各项,不迟到、早退。

积极响应工会号召,并参与各项活动。

在廉洁从教上,我始终遵循人民教师的职业道德要求。

二、生活方面在日常活动中,我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。

经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。

我们培养他们良好的作息习惯,能够自己作些力所能及的事情,大部分幼儿起床后都能主动学着折被子,能力强的孩子还能主动去帮助别人。

在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。

我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多,而且各种菜肴都有丰富的营养。

又比如在培养幼儿的自信心方面,我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。

在体育活动中,幼儿知道热了、累了时,让我的小脚休息一下,让我的嘴巴喝点水。

会在树阴下玩耍。

孩子们的自我保护意识还不够强,能够躲避一些危险,不做危险的动作,但在说话是习惯还不够好,声音比较响不注意保护嗓子。

在集体生活中的规则意识越来越强,有一定的次序性,会排队洗手喝水。

物归原处的习惯还需要培养。

三、工作方面在日常的工作中,我能认真的完成各项,记录,认真对待每天的半日活动,有准备的组织丰富有趣的教育活动。

注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战……在每一次的教学活动中,我们都让每位孩子举手回答问题,在一次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。

当老师提问时,有些小朋友就会用求助的眼光看着我们,这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时,有的孩子就能勇敢的举起小手。

幼儿园德育工作总结15篇

幼儿园德育工作总结15篇
总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行德育教育,为走向社会做好充分 的准备。
幼儿园德育工作总结 4
本学期,我园在区教育文体局的领导下,认真贯彻落实区教育本学期的工作要点精 神,坚持在改革中求发展,在发展中求创新,全面贯彻党的教育方针,以素质教育为中 心,根据新时期特点抓好德育教育工作,全面提高教师的职业道德修养和教育业务水 平,积极推进幼儿园法制化进程,努力创造良好的育人环境,强化“以人为本”的观念 和全体教师都是德育工作者的意识,提高了德育教学实效。
一、重观念转变,抓制度建设,夯实德育基础。
1、加强理论学习,统一思想认识。组织全校教师学习《关于适应新形势,进一步加 强和改进中小学德育工作的意见》,贯彻以德治国重要思想,明确新形势下德育工作的 重要任务是解决针对性和实效性问题。确立以人为本,落实“全员德育,全面德育,全 程德育,有重点德育”,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。
对幼儿进行品德教育,靠学校单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性。因 此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿健康成长。 我们通过家园联系册、家长园地及校信通来进行教育活动。总之,在进行幼儿德育教育 时,我们会抓住每一个有利的时机,有针对性、有层次地帮助幼儿认识问题,抓住存在 的苗头性问题,及时予以教育纠正,使之形成正确的品德、行为习惯,从而对幼儿进行 德育教育,为他们以后的生活打下良好的基础。
⑵严格按课表上课,把学生的安全教育、健康教育、科学教育等纳入到课程管理之 中,进一步体现晨谈活动的教育性、针对性和自主性,指导教师主动地创造性地设计开 展晨谈活动,并做好个案的整理、解读工作。
⑶开展心理健康教育,平时注意全面关心、了解幼儿、及时发现苗头性问题,加强 教育针对性,注意教育艺术性,实施个案研究,提高实效性,真正为幼儿身心健康着 想、努力。

幼儿园德育总结汇报7篇

幼儿园德育总结汇报7篇

幼儿园德育总结汇报7篇幼儿园德育总结汇报 (1) 我校德育本着“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念,以“丰富内涵、营造和谐、发展特色”为主题,坚持以人为本、德育为先的工作理念,贴近学生、贴近生活、贴近实际,通过形式多样、内容丰富的主题活动,突出养德、守纪、强体、求知校训内涵,整体推进德育工作。

下面将我校德育工作总结如下。

一、加强队伍建设,打造精干的德育力量1、完善组织管理。

学校德育管理继续实行德育处具体负责,年级组、班主任、科任教师通力协作的德育管理机制,建立健全德育处、年级组、班级岗位责任制,形成齐抓共管的管理网络。

德育处与教务处、总务处及派出所等校内外有关部门以及学生家庭联动,进一步整合教育资源,构建了学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作体系,为“一切为了学生的终身发展奠基”的办学理念奠定了坚实的基础。

2、加强业务培训。

利用培训时间播放全国优秀班主任工作经验光盘;召开了班主任经验交流会,开展业务研讨,给每一位班主任都有发言的机会,倾其所长;组织班主任开展班级管理一日观摩活动,通过多种方式拓宽德育工作新领域,开阔德育工作新视野。

安排富有经验的班主任开主题班会示范课,通过彼此间学习、借鉴,使班主任管理班级能力得到锻炼提高。

本学期评选出了4节校级优秀班会课。

组织德育研讨会,重点探索学生流失、差生转化、早恋等问题,解决班主任工作中的困惑。

3、注重全员育人。

本学期通过建立德育处、班主任、任课教师、学生干部、学生家长、派出所等全员育人机制,为学生的健康发展创设了良好的环境。

同时,德育处建立特殊学生教育档案,动员所有力量做好特殊学生帮教转化工作,确保了校园无重大违纪事件的发生。

二、以行为规范为依托,塑造学生人格形象1、注重新生认知教育。

为了给学生营造一个文明、健康、上进的成长环境。

德育处、六年级组充分利用新生入学后一个月的关键时间进行了新生入学教育。

将“学生日常行为规范”印发到每一个新生手上,第一次班会课即对新生进行日常行为规范教育,重点解说了《中学生日常行为规范》《新安镇一中学生在校一日常规》《新安镇一中学生违纪处分条例》等学校相应规定。

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. 大家都知道,幼儿期的思想品德教育可以为人的一生打下坚实的基础。

而小班幼儿刚入园,
是由家庭教育过渡到幼儿园教育的承上启下的时期。

因此,我们抓住这一重要时期,培养幼儿自理能力、良好的行为习惯、谦让合作、关心他人的优良品德,养成良好的文明习惯,陶冶幼儿情操,培养幼儿的集体主义精神,为幼儿进入一生打下良好的基础。

一.日常生活中渗透品德教育
幼儿园的品德教育工作不是单纯的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。

我们每时每刻都在对他们进行教育。

晨检活动:我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟老师说早上好、再见。

让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识。

课间活动:我们教育孩子要互相关心、互相照顾,帮助他们复习所学过的内容,要学会谦让,好玩的玩具要一起玩,好吃的东西要学会分享。

进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,引导幼儿独立进餐,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉的将餐具放到指定的位置,让幼儿克服饭来张口,衣来伸手的不良习惯。

午睡:教育幼儿睡前将自己的鞋子整齐地摆放在床头,将自己的外套和裤子脱下来,并尽快入睡。

离园活动:组织幼儿有序地进行游戏和识字,不追逐、不吵闹,安静有序地等待父母来接。

二.教育活动中的品德教育:
1.培养幼儿适应集体生活的能力,让他们感受周围成人的关心爱护。

学期初,为了使宝宝们尽快的适应集体生活,我们首先给宝宝们讲上幼儿园的益处,歌曲《我上幼儿园》、《我是好宝宝》、《我爱我的幼儿园》,使宝宝们尽快地适应了幼儿园的集体生活。

2.培养幼儿的生活自理能力。

小班宝宝们的生活自理能力较差,虽让他们学习独立进餐,但由于家长的过度爱护,大部分的幼儿独立性较差。

因此,我们针对幼儿的这些特点,有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。

3.学会简单的礼貌用语,进行礼貌教育。

礼貌教育是品德教育的重要内容,为此我们在歌曲《《我是好宝宝》、《我的好妈妈》等,向幼儿进行礼貌教育。

三.节日中的品德教育:
九月十日教师节让宝宝们画一张《红花》送给老师,让幼儿知道老师的辛苦劳动,教育幼儿热爱老师,尊重老师。

十月一日国庆节让幼儿了解国庆节的来历,培养幼儿热爱祖国,热爱家乡的情感。

十二月二十五日圣诞节和一月一日元旦,通过家园同乐庆新年联欢活动,让宝宝们感受到新年的快乐,培养爱父母的情感,增进家庭成员的感情。

鼓励幼儿大胆参加集体活动,感受新年的乐趣。

四.家园联系共同教育:
对幼儿进行品德教育,靠幼儿园单方面的努力是不够的,必须保持教育的一致性。

因此,家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育,保护幼儿的健康成长。

我们通过家园联系栏和半日活动来进行教育活动。

1.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。

于是,我们通过家园联系栏、家园练习册要求家长树立正确的教育思想,多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会,培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想,及初步的劳动习惯。

2.家长、教师必需行为正确,做幼儿的好榜样。

家长和教师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事情,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展。

总之,我们会抓住每一个有利的时机,对幼儿进行思想品德教育,为他们以后的生活打下坚实的基础。

蒙四班:高婷婷
2011.12.30。

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