江阴市敔山湾实验学校人教部编版八年级上册生物 期末选择题试卷及答案

江阴市敔山湾实验学校人教部编版八年级上册生物期末选择题试卷及答案

一、选择题

1．下表资料直接反映了生物多样性中的（）

生物类群哺乳动

物

鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物

世界已知

种数

43428730630019056850-940260000

A．生态系统多样性

B．生物种类（物种）多样性

C．基因（遗传）多样性

D．生物数量多样性

2．关节活动时很牢固，与之有关的结构特点是关节结构里有（）

A．关节软骨和滑液B．关节软骨和关节窝

C．关节囊和韧带D．关节腔和滑液

3．有口无肛门，有刺细胞的动物是（）

A．水螅B．涡虫C．蛔虫D．蚯蚓

4．搜救犬发现废墟下有人时，会扒地，摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为（）

A．学习行为B．先天性行为C．取食行为D．防御行为

5．动物的社会行为对动物的生存有着重要意义。下列具有社会行为的动物是（）A．蚂蚁B．苍蝇C．蝗虫D．蚊子

6．终生保持造血功能的红骨髓位于（）

A．骨密质内B．骨膜内C．骨松质内D．骨髓腔内

7．小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里，过了一段时间他又挖开土去看小金鱼，可小金鱼已不见了；原因是（）

A．小金鱼蒸发B．小金鱼被树根吸收了

C．小金鱼被猫挖吃了D．小金鱼被腐生细菌分解了

8．下列关于哺乳动物的叙述，正确的是（）

A．体表被毛；有利于吸引异性和求偶

B．胎生可以提高产仔数量

C．胎生、哺乳有利于提高后代成活率

D．所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代

9．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（）

A．B．C．D．

10．制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（）

A．隔绝空气，抑制细菌繁殖

B．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染

C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵

D．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸

11．细菌的生殖方式是（）

A．孢子生殖B．出芽生殖C．有性生殖D．分裂生殖12．“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（）

A．细胞壁B．细胞膜C．遗传物质D．成形的细胞核13．下列关于脊椎动物的叙述，错误的是（）

A．鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物

B．脊椎动物体内有由脊椎骨组成的脊柱

C．脊椎动物都用肺呼吸

D．脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定

14．观察图，阴影部分表示四种动物的共同特征是（）

A．都是陆生的

B．都是恒温的

C．都是卵生的

D．身体背部都有一条脊柱

15．下列哪些项不是线形动物的特征（）

A．体表有角质层，适应寄生生活B．消化道后端有肛门

C．身体一般是细长的D．身体细长而且分节

16．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，身体和附肢均分节”特征的是（）

A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽

C．蝉噪林逾静D．早有蜻蜓立上头

17．我们在举哑铃时，上臂完成如图动作过程中起支点作用的是

A．①B．②

C．③D．④

18．生物体的运动方式总是与其生活环境相适应。下列叙述错误

．．的是

A．鱼用鳍游泳适于水中生活

B．鸟的飞行适应更广阔的空间

C．马的行走、奔跑是适应陆地环境的运动方式

D．行走是人类独特的运动方式

19．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是()

A．鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应

B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征

C．身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点

D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点

20．海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是

（）

A．都有贝壳B．身体都很柔软

C．都用肺呼吸D．都适应水中生活

21．对以下几种无脊椎动物的归类，正确的是（）

A．水蛭——软体动物B．蝗虫——环节动物

C．蜈蚣——线形动物D．七星瓢虫——节肢动物

22．将成熟的新鲜蘑菇放在白纸上，几天后移开，结果会在白纸上发现许多褐色的小颗粒这些小颗粒是蘑菇（）

A．细胞B．芽孢C．孢子D．种子

23．与家鸽飞行生活相适应的特点是（）

①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺呼吸，气囊辅助呼吸A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

24．消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息，原因是（）

A．蝗虫可以吸收水中的氧气B．蝗虫可以通过体表进行呼吸

C．蝗虫可以几个小时不呼吸D．蝗虫通过气管进行呼吸

25．如图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图。下列叙述，正确的是

A．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

B．学习行为是脊椎动物特有的，无脊椎动物不具备学习行为

C．动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的次数越少

D．学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境

26．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，这种现象反映了动物在生物圈中能（）

A．维持生态平衡B．促进物质循环

C．帮助植物传粉D．传播植物种子

27．关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么其病变部位应是()

A．关节窝B．关节软骨

C．关节囊D．关节腔

28．下列动物的行为属于学习行为的是（）

A．菜青虫总是取食白菜、甘蓝等十字花科植物

B．失去雏鸟的红雀连续给浮到水面求食的金鱼喂昆虫

C．黑猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

29．以下关于细菌、真菌和病毒的说法不正确的是（）

A．真菌的细胞里都有细胞核，属于真核生物

B．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核

C．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

D．细菌与植物细胞结构上的主要区别是没有细胞壁，有荚膜

30．细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（）

A．所有细菌和真菌都是单细胞生物

B．细菌和真菌可以通过与动植物共生而使其患病

C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中

D．细菌和真菌分解植物遗体产生的无机物又可以被活的植物利用

31．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是

A．动植物的遗体自身会分解B．土壤中的小虫子可以分解

C．腐生细菌能够分解动植物遗体D．绿色植物能够分解动植物遗体

32．关于如图所示的生物，下列说法正确的是（）

A．它能产生黄曲霉素 B．它能产生青霉素C．它是一种放线菌D．它是一种病毒33．下列各组生物，都属于真菌的一组是（）

A．香菇、根霉菌、乳酸菌