幼儿园中班艺术《兔儿爷》教学课件精品PPT学前班儿童活动优秀公开课
幼儿园中班中秋节教案(11篇)
幼儿园中班中秋节教案(11篇)幼儿园中班中秋节教案(11篇)幼儿园中班中秋节教案1活动目标：1、初步了解中秋节的来历和习俗。
2、愿意在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的想法。
活动准备：课件准备：中秋夜圆月图片、《中秋节的来历》动画视频、中秋节相关习俗的图片材料准备：月饼活动过程：出示中秋节夜景的图片，引导幼儿发挥想象。
――你们猜猜，月亮上都有什么呢？播放《嫦娥奔月》的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传说。
――后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为奖励？――嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？――月亮上除了嫦娥，还有谁呀？出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗――中秋节人们一般会干什么呀？――除了吃月饼、赏月，你还知道什么中秋节的习俗吗？教师请幼儿吃月饼，感受中秋节的快乐――老师今天给大家准备了一些月饼，我们一起来分享品尝吧。
活动延伸：区域活动在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴讨论故事内容。
附【故事、传说】中秋节的来历很久很久以前，天上同时出现了十个太阳。
天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。
有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，勇敢的射下了天上的九个太阳。
西王母十分欣赏后羿的勇气，送了后羿一颗仙丹作为奖励。
后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。
可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。
有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。
他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。
为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有办法，只好自己吃下了仙丹。
吃下仙丹后，嫦娥发现自己飘了起来，还越飘越高，向天上飞去。
嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。
月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。
从此以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。
人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜欢吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团圆。
也祈求自己的家人平安喜乐。
最新修订《兔子粘土挂件》美术步骤解析课件
存在主要问题
• 画画酱美术工坊原创课程，未经允许勿转发盗用
• 用蜡笔在底板上画一些装饰 元素，有金笔或者丙烯笔也 可以
存在主要问题
• 画画酱美术工坊原创课程，未经允许勿转发盗用
• 制作小兔子，注意不要做的 太小，我省略了下半身，做 活动的话需要简单些，如果 是上课做，人数少，可以给 小兔子做衣服，腿。
存在主要问题
除夕夜的年夜饭也叫团圆饭，根据宗懔 《荆楚岁时记》的记载，至少在南北朝时 已有吃年夜饭的习俗。 因为正值冬天，北方人常常在饭桌中间设 置火锅，因此也称围炉。
存在主要问题
长辈会把橘子、荔枝等瓜果放在小孩枕边，取“吉利”寓意来祝孩子来年大吉 大利。随着时代的发展，现在的“压岁钱”更为直接纯粹，一般都用精致的红 包装上红红的票子，然后分给孩子，讨个红红火火的好彩头。
202
兔年粘土挂件
讲课老师：
目录
01 可 爱 的 兔 子 03 制 作 步 骤
02 新 年 主 题 元 素 04 素 材 参 考
玉兔之说:
即月亮。传说月中有白兔，因用为月的代称。 月兔也指神话故事《嫦娥奔月》中随嫦娥飞升到月宫的一只白兔。 古诗文中多有引用，也借指月亮。
北京兔爷是封神演义中的长耳定光仙，兔爷是北京市的汉族传统手工艺品，属于中 秋应节应令的儿童玩具。 人们按照月宫里有嫦娥玉兔的说法，把玉兔进一步艺术化、人格化，乃至神化之后， 用泥巴塑造成各种不同形式的兔儿爷。
存在主要问题
• 年画，和春联一样，起源于“门神”。
• 百姓春节贴春联在大年三十上午贴春联。
• 在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸--窗 花。
• 春节贴“福”字，寄托了人们对幸福生活的向 往，也是对美好未来的祝愿。
中班音乐活动老公公和萝卜PPT
游戏等。
指导家庭音乐教育方法
02 为家长提供家庭音乐教育方法的指导，如如何引导孩
子欣赏音乐、如何进行简单的家庭音乐活动等。
鼓励家长参与
03
鼓励家长积极参与孩子的音乐教育，与孩子共同欣赏
音乐、唱歌、跳舞等，增进亲子关系。
THANKS。
中班音乐活动：老公公和萝卜
目录
• 活动背景与目标 • 活动准备与环境创设 • 活动过程设计与实施 • 幼儿表现观察与评价 • 教师自我反思与改进策略 • 家长参与与家园共育
01
活动背景与目标
音乐活动背景介绍
音乐教育重要性
音乐教育是幼儿园教育的重要组成部 分，通过音乐活动，幼儿可以全面发 展自己的感知、情感、想象和创造力 。
3
提供具体建议和指导
针对幼儿在音乐活动中出现的问题和不足，要提 供具体的建议和指导，以帮助其更好地发展音乐 能力。
05
教师自我反思与改进策略
反思活动过程中的优缺点
优点
本次活动目标明确，环节紧凑， 幼儿参与度较高，通过音乐游戏 、表演、律动等多种形式，充分 激发了幼儿对音乐活动的兴趣。
缺点
在活动过程中，部分幼儿表现出 注意力不集中、游离于活动之外 的现象，教师在引导幼儿参与活 动方面还需加强。
分享经验，共同提高教学水平
定期开展教研活动
教师可以定期开展教研活动，分享各自的教学经验和方法，共同探讨解决教学中遇到的问 题。
观摩优秀教学案例
教师可以观摩其他优秀教师的教学案例，学习借鉴其教学方法和策略，提高自身的教学水 平。
加强家园共育
教师应加强与家长的沟通与合作，了解幼儿在家庭中的音乐活动情况，给予家长必要的指 导和建议，共同促进幼儿的音乐发展。
《铃儿响叮当》幼儿园中班艺术PPT课件
1. 学会用动作、乐器来感受《铃儿响叮当》语词节奏。 2. 能够跟随音乐做律动，并提高创造力和想象力。
三 活动准备
各种打击乐器，幼儿已有经验，PPT
《铃儿响叮当》选段
• 冲破大风雪 我们坐在雪橇上 • 奔驰过田野 我们欢笑又歌唱 • 马ห้องสมุดไป่ตู้铃声响 令人精神多欢畅 • 今晚滑雪多快乐我们坐在雪橇上
必须学会跟着音乐打节 奏，才能进入冰雪王国 哦~
此乐曲欢快活泼，孩子们对这个乐曲也很熟悉，在 此基础上，通过身体打击以及乐器打击，让幼儿能够运 用正确的方法使用乐器尝试，随音乐有节奏打击，孩子 们在教师的引导下，能较好的将歌曲演奏出来，并且加 入游戏，让幼儿在玩中学，学中玩。不足的是，孩子们 第一次接触打击乐，有点陌生，需要一些融入的过程。
冬天到了，就要下雪了，大家看（出示ppt图片）老师认识 几位小朋友，他们在冬天最喜欢滑雪了，出示圣诞老人图片） 圣诞老人听到了他们欢乐的笑声，也来了，圣诞老人今天来 给我们带了了礼物，小朋友猜一猜是什么呢？幼：礼物，零 食，好玩的（幼儿自行回答）。师：到底是什么呢？听说圣 诞老师这次送了一个非常特殊的礼物哦，现在请全体小朋友 竖起自己的小耳朵，听一听看一看是什么。（教师播放一遍 铃儿响叮当音乐）
中班艺术兔儿爷教案
中班艺术兔儿爷教案【篇一：泥塑教案】《泥塑——民间传统艺术》教学设计围场县第四小学王静宇泥塑艺术是我国一种古老且历史悠久的的民间艺术。
它以泥土为原料，主要以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。
泥塑艺术历经几千年的发展，其艺术品在社会上仍然流传不衰，尤其是小型泥塑，既可观赏陈设，又可让儿童玩耍。
学习领域：造型、表现一、教学目标1、知识与技能：(1)应知：初步了解泥塑艺术，感受我国民间丰富多彩的泥塑艺术的特点。
(2)应会：尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。
2、过程与方法目标(1)利用多媒体教学手段，结合小组合作精神，发挥学生的主体性和创造性。
(2)注重美术课型特点，运用情境教学，启发式教学、演示式教学，在课程学习的延伸中关注生活，走向社会大课堂。
3、情感、态度与价值观：(1)通过本课的学习，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。
(2)在各种玩具充斥市场的今天,更应让学生们了解和接触中国泥塑艺术,提高艺术鉴赏力和民族自豪感。
二、教学重点和难点教学重点：让学生初步了解泥塑作品造型及其色彩所包含的寓意。
教学难点：初步掌握泥塑的创作形式、制作技艺和表现的艺术特色。
三、教学准备：1、橡皮泥或彩泥。
2、泥塑配备工具（广告色、水粉笔、毛笔等）牙签、剪刀、小块卡纸、泥塑的图片。
四、教学过程（一）课前引导：（1）同学们，你们都玩过橡皮泥或彩泥吗？你们都会捏什么？（2）我们常用的彩泥就是泥塑的一种，课前我让大家搜集了一些有关泥塑的小知识，谁来展示一下，你们想不想了解更多有关泥塑的知识？师：这节课我们就来学习一下——泥塑（板书）师：大家观察一下，这两个作品有什么区别？生：一个是彩色的，一个是素色的。
师：要想了解更多泥塑的知识，首先我们就要了解一下泥塑艺术的起源。
（出示幻灯片：概括新石器时代泥塑特点——造型简单、颜色单一）过渡：随着时间的发展，泥塑艺术水平不断提高，我们来了解一下泥塑艺术的发展。
北京兔爷教案
北京兔爷教学设计
设计思路：
我们身处首都北京这个多元文化融合的大都市，在京味文化越来越淡薄的中秋节，重拾京味文化的代表—“兔爷”这个课题，有着不一样的意义。
这个教学设计中主要通过对真实兔爷泥塑的触摸，对兔爷历史的了解和京味文化体验等多种多样的学习活动使学生熟悉兔爷的民间故事和发展传承，在了解感受老北京文化风情的基础上培养学生热爱多元文化的情感。
教学目标：
知识与技能
1．了解老北京兔爷的历史和特点。
2．认识老北京兔爷的审美价值与历史价值。
过程与方法：
教学过程中通过实物与图片相结合方法的欣赏、讲解，增加感性认识，引导学生进入浓郁的京味文化的氛围中，了解我国丰富多彩的民间美术资源。
情感态度和价值观：
1．通过本课的教学，使学生走近老北京人的生活，体味京味文化。
2．通过多种实践，让学生感受民间美术的魅力，培养学生对民间美术的热爱。
教学重点：老北京兔爷的历史和特点
教学难点：京味文化的特色
教学过程：
第二课时4让学生一起猜兔爷的歇后语
“兔儿爷”出水——两脚泥；“兔儿爷”洗澡
——一滩泥；“兔儿爷”掏耳朵——崴泥；兔
爷儿的靠背旗——独挑，“隔年的兔爷儿——
老陈人儿”
七课后小结
八课后思考
老北京还有哪些传统手工艺，关于继承和发扬，
你还有什么独特意见？
给石膏老北京兔爷上色（略）
染上鲜明而匀调的彩
色，使绿叶红花都闪
闪欲动。
”
早期的兔儿爷
兔爷儿摊现代的手工彩绘兔爷泥塑
北京东岳庙会的兔爷山解放前中秋节拜兔爷仪式。
冀美版 二下美术 20 质朴智慧的民间玩具 课件
我问你答游戏规则
1.听清楚问题后，先举手。 2.举得又快又端正的，老师就叫谁回答。 3.最后哪组表现的好，老师就送给你们组
一个小玩具。
你准备好了吗？
1、这个玩具的名字？——————— 兔爷 2、它是哪个地方的玩具？————— 北京 3、它跟哪个节日有关系？————— 中秋节
猜猜哪个是民间玩具？
玩一玩
1、以小组为单位，玩一玩。 2、玩具易碎，爱护好玩具。 3、玩完后请同学从玩具的材质、造型、颜 色、玩法等方面来介绍一下你们组的玩具。
泥 布 纸 竹木 皮制
玩 具 分 类
想一想
布老虎和 现实生活 中的老虎 有什么不
同？
大
——牡丹花
（富贵吉祥）
阿
五福衣——
（有福气）
民间玩具——小鸡吃米
材料：木质 方法：手工制作
民间玩具——泥咕咕
材料：黄泥 方法：手工制作
谢谢！
造型、颜色、纹饰、寓意等方面说一说
民间玩具——藁城宫灯
材料：纸 方法：手工制作
现代玩具——芭比娃娃 材料：塑料 方法：机器制作
现代玩具——变形金刚
材料：塑料 方法：机器制作
民间玩具——挂虎
材料：泥巴 方法：手工制—拨浪鼓
材料：鼓面羊皮或牛皮 方法：手工制作
4、它身上主要有哪几种颜色？——— 红、黄、蓝、白
5、它的原身是谁？———————— 玉兔
6、它有什么寓意？————— 祈求健康，祛病除灾
7、它是用什么材料制作而成的？——— 黄泥
民间玩具
是指民间专供儿童玩耍游戏的 器具，历史悠久，是劳动人民自由 自在的艺术创造。它凝结着浓郁的 乡土感情，孕育着浪漫的艺术想象。
湘美版二年级下册美术《第10课民间玩具》课件PPT模板
湘美版二年级下册美术课件
目 01 录 02
新课导入 作业要求
第1部分
新课导入
泥泥狗，叫嘟嘟；大阿福， 胖乎乎。 民间玩具惹人爱，代代相 传真幸福。
风筝是由古代劳动 人民发明于中国东周 春秋时期，至今已 2000多年。相传墨翟 以木头制成木鸟，研 制三年而成，是人类 最早的风筝起源。后 来鲁班用竹子，改进 墨翟的风筝材质，更 而演进成为今日多线 风筝。
“泥泥狗”是一种黑色泥塑玩具，黑色上再施以红、 黄、青、白色，色彩对比强烈，而又不失和谐。
兔儿爷是北京市的地方传统手工艺品，属于中秋应 节应令的儿童玩具。
人们按照月宫里有嫦娥玉兔的说法，把玉兔进一步 艺术化、人格化，乃至神化之后，用泥巴塑造成各种 不同形式的兔儿爷。
它渊源于古老的月亮崇拜。明清以来，月宫玉兔 逐渐从月崇拜的附属物中分离出来，在祭月仪式中形 成了独立的形象，并逐渐丰富。兔儿爷兼具神圣和世 俗的品性，融祭祀和游乐的功能于一体。
第2部分
作业要求
面人
七巧板：
谢谢收看
湘美版二年级Biblioteka 册美术课件
卡通儿童幼儿园推普周专题学习PPT课件
主讲人：XXX
时间：20XX.XX
目录 CONTNETS
01
活动意义 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
《有趣的圆圆》幼儿园中班艺术PPT课件
生活中有趣的圆圆 有哪些？
ห้องสมุดไป่ตู้
准备材料：
圆圆的盖子、白纸、颜料、 粘土、纸盘、反穿衣、湿毛巾
请欣赏更多创 意作品吧！
开动脑筋， 玩一玩儿吧！
谢谢欣赏！
活动过程： 图片直观导入： 以生活中常见的各种圆的实物图片激发孩子对圆圆的兴趣。 教师示范： 完整的制作步骤演示，孩子直观的看到整个制作过程：圆形的盖子蘸颜料-压一压--转一转--再用粘土装饰--完成作品。 孩子创作： 根据老师教授的步骤进行更多不同作品的创作。 作品展示： 展示更多作品，激发孩子更多创意。 装扮教室 用孩子完成的作品美化教室，自豪感十足。
主题名称：中班艺术活动《有趣的圆圆》 年龄阶段：幼儿园
活动目标： 1. 认知目标：知道生活中有很多圆形，并且圆形可以添画成各种有趣 的东西。 2. 能力目标：掌握圆形盖子拓印与黏土添画相结合的创作方式。 3. 情感目标：喜欢用圆形创造作品，发展想象力和创造力。 活动准备： 图片(生活中的圆形）、各种圆形的盖子、白纸、颜料、纸盘、粘土、 反穿衣、湿毛巾 活动重难点 重点：学习正确作画步骤。 难点：理解生活中各种圆圆，创意不同的作品 .
幼儿园中班社会《有趣的表情》教学课件精品PPT学前班儿童活动优秀公开课
突然河里鲤鱼跳出水面，对着小熊大声说：小
熊别害怕，眼睛看着前面就好了。
有了小鲤鱼的鼓励，小熊变得勇 敢了。嘴里喊着：一二三，一下 子就跑了过去。小熊过了桥后， 回头大笑。
有了小鲤鱼的鼓励，小熊心里不断的给自己加油。一二三， 一下子跑了过去。回头看的时候，觉得自己特别勇敢了， 心里特别开心。
谢谢观看
Thank You!
幼儿园中班社会
一天，天气晴朗，小熊想去找好朋友玩 耍，她蹦蹦跳跳的来到小河边。
小熊看到河面上的小竹桥在摇呀摇呀，原本快乐的 心情变得不开心了。
当小熊走到桥上，一阵风吹来，小桥摇晃的更 厉害了，小熊害你在哪里？ 妈妈，快把我抱过桥。
此时，小竹桥下的水流得更快了。头顶的小乌鸦 笑小熊是胆小鬼，小熊非常愤怒，很不开心。
I2兔儿爷教案
7、8岁陶土教案番茄苗美术中心课题兔儿爷对象教学对象：7、8岁儿童课时：1节课。
教具1.图片ppt。
2.道具（在平面的纸上画出兔儿爷和各种服饰剪下）。
3.音乐。
教材1.陶土。
2.陶土相关用具。
3.废纸。
技法重点1.不同几何形状拼接成兔儿爷的形体。
2.兔儿爷的五官表情制作。
3.兔儿爷的服装设计与花纹设计。
创意表述中秋节来临，兔儿爷装扮成帅气的模样来到人间，时而装扮成帅帅的小男生，时而装扮成可爱漂亮的小女孩…………。
教学过程：一、〈引导探索阶段〉教具：视频。
1.小朋友们你们知道嫦娥是谁吗？2.嫦娥就是月亮上的一个美丽的仙子，嫦娥仙子在月亮上有个好朋友，是谁呢？3.就是玉兔，玉兔还有一个名字叫兔儿爷。
4.神话传说关于兔儿爷还有一段传说：一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，治不好。
嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。
玉兔变成了一个少女，她挨家挨户地走，治好了很多人。
人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的。
一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。
为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。
消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。
教具：ppt。
1.兔儿爷是北京市的汉族传统手工艺品，属于中秋应节应令的儿童玩具。
（让小朋友观察兔儿爷的形体并请小朋友说一说）2.兔儿爷很聪明，但他也会喜怒哀乐也会高兴也会伤心（让小朋友观察兔儿爷五官面部表情）。
3.兔儿爷有胖胖的那有没有瘦瘦的呢，我们来看看瘦瘦的长什么样子。
4.兔儿爷有男生也有女生哦，而且男生和女生都是长的不一样，有哪些不一样的呢。
5.兔儿爷大的有三尺多高，小的只有三寸，均是粉白面孔，头戴金盔，身披甲胄，背插令旗或伞盖。
6.后来有人仿照戏曲人物，把兔儿爷雕造成金盔金甲的武士，有的骑着狮、象等猛兽，有的骑着孔雀，仙鹤等飞禽。
中班艺术兔儿爷教案
中班艺术兔儿爷教案中班艺术兔儿爷教案【篇一：泥塑教案】《泥塑——民间传统艺术》教学设计围场县第四小学王静宇泥塑艺术是我国一种古老且历史悠久的的民间艺术。
它以泥土为原料，主要以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。
泥塑艺术历经几千年的发展，其艺术品在社会上仍然流传不衰，尤其是小型泥塑，既可观赏陈设，又可让儿童玩耍。
学习领域：造型、表现一、教学目标1、知识与技能：(1)应知：初步了解泥塑艺术，感受我国民间丰富多彩的泥塑艺术的特点。
(2)应会：尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的小动物形象。
2、过程与方法目标(1)利用多媒体教学手段，结合小组合作精神，发挥学生的主体性和创造性。
(2)注重美术课型特点，运用情境教学，启发式教学、演示式教学，在课程学习的延伸中关注生活，走向社会大课堂。
3、情感、态度与价值观：(1)通过本课的学习，培养学生热爱乡土文化、学习乡土文化、保护乡土文化、发扬乡土文化的意识。
（1）师：老师给大家搜集了几个具有代表性的作品，我们共同欣赏一下。
（2）小组探究：a、从造型上看，说一说这些泥塑作品有什么特点？b、从色彩上看，说一说这些泥塑作品有什么特点？(3)小组汇报：无锡泥塑特点：造型圆润，色彩典雅，做工精细。
天津“泥人张”泥塑特点：造型古朴典雅，写意多于写实，幽默多于叙事。
淮阳“泥泥狗”泥塑特点：造型古朴淳厚，色彩艳丽，以黑色垫底，周身施以五彩纹饰形状奇特怪异，充满神秘感。
凤翔泥玩具特点：造型圆润饱满，色泽鲜艳，，具有强烈的立体效果，充满欢乐喜庆的情感。
北京“兔儿爷”泥塑特点：形态憨态可掬，惟妙惟肖。
兔爷是老北京的吉祥物，也是老北京城的保护神，传说兔爷能赐给人们平安和吉祥。
兔首人身，披甲胄，插护背旗，脸贴金泥，身施彩绘，或坐或立，或捣杵或骑兽，竖着两只大耳朵。
过渡：同学们刚才我们看到的都是由陶泥、胶泥、自然黏土、纸黏土等制作而成，由于条件有限我们只能使用彩泥，下面我们就来欣赏老师给大家带来的彩泥作品。
人教版小学美术一年级上册第5课 中秋月儿圆 教学课件
第 5 课 中秋月儿圆
新课导入
猜猜这是十二生肖中的哪一个？它与哪个传统节日有关呢？
关键词 月亮、长耳朵、短尾巴
新课导入
邀请大家参加“中秋奇妙游园会” 若能勇闯四关便可获入场券
新知探究
关卡一：中秋故事讲一讲 • 中秋是我国的传统节日，你知道中秋节的由来吗？ • 你听过关于中秋的故事吗？请你给大家讲一讲。
嫦娥奔月图(画像砖拓片) 汉代式铜镜
汉代
唐代
湖南省博物馆藏 国家博物馆藏
玉兔 清代 南京博物院藏
课堂活动
• 祝贺大家勇闯四关，收获一轮圆月。 • 你们知道中秋节的寓意吗？
新课导入
诗卷之月 食趣月饼 花灯猜谜 非遗传承
中秋奇妙游园会
新知探究
挑战一：诗卷之月 • 从古至今有很多关于中
新知探究
关卡二：中秋习俗连一连
• 中华文明源远流长，不同的节日有各自特殊的习 俗，你能不能找找这些节日对应的习俗是什么？
新知探究
关卡三：中秋作品赏一赏 • 在表现中秋主题的中国画
作品中你发现了什么？ • 艺术作品传达出了艺术家
怎样的情感？
新知探究
关卡四：中秋元素找一找
• 云端参观博物馆，找找文物里的中秋元素。 • 说说你心目中最能代表中秋节的元素和符号。
秋和月亮的诗词，你能 不能诵读与月亮有关的 诗句或成语？ • 尝试用“揉团”的方式， 将彩泥创作为一轮圆月。
新知探究
挑战二：食趣月饼 • 中秋节一定要吃的食物是什么？ • 你吃过什么口味的月饼，你见
过什么造型的月饼？ • 尝试用“按压”的方式，创造
形态各异的月饼造型。
新知探究
挑战三：花灯猜谜 • 猜对灯谜后，尝试用