人教版九年级信息技术教案新部编本(全套)

教师学科教案
[20 -20学年度第—学期]
任教学科：________________
任教年级：________________
任教老师：________________
x
x
市
实
验
学
校
信息技术教案
1.2 退出vb :执行“文件一一退出”命令，点击标题栏的关闭按钮 、认识vb 工作环境
Vb 工作环境包括：标题栏、菜单栏、常用工具栏、工具箱以及窗口。

主伴囚揃體⑥视明② 工思迥塔式心调试⑪ 逋查绚⑪ 験①工具© 林理库®嚙口®帮助勉
n ■ 粽窗＜8礬处尽劫tl o, o 芒耐=册
三、 设置vb 工作环境
用户可以根据自己需要对 vb 程序进行相关设置，执行“视图”菜单中的命令，可以打开或 关闭相应的窗口。

四、 运行示例程序
演示“泡沫”、“飞舞的蝴蝶”、“计算器”。

课题
第1课vb 开发环境简介 课类 信息技术 教学目标 1、 知识目标：
了解程序设计的一些术语
熟悉vb 开发环境
掌握启动与退出vb 的方法
2、 能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。

3、 情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知
欲，在不断摸索中陶冶情操。

前提诊测
A /rtT* -LL1 ~r~f ： "Vt 千早 1、如何打开并大闭 vb 程序 导入新课 软件开发是一门新兴的朝阳产业，
而期中程序设计就是它的最基础部分， 来掌握程序开发。

这学期我们通过学习 vb 教学方法
任务驱动法、演示操作法 教学重点
认识vb 开发环境 教学难点
Vb 界面中各部分的功能 教学过程 一、启动与退出 vb
1.1 启动vb :桌面上双击快捷图标，执行 开始
程序 Visual basic 6.0中文版命令
microsoft
任课老师姓名：*** 日期：2013.9.6-9.10
第-----1--课时. 总-2------节
任课老师姓名：*** 日期：201396-9.10 第-----2--课时. 总-2------节
任课老师姓名：日期：第-一课时总
该程序由一个标签控件，一个命令按钮控件组成 二、编写“欢迎”程序
1、 设计程序界面
1.1创建新工程
1.2设计窗体：一个标签控件，一个命令控件
2、 修改对象属性 对象 属性 属性值 Form1 (名称) 欢迎
Label1 Capti on 你好，欢迎学习程序设计
Comma nd1
Capti on 退出 3、 编写代码
Private sub comma nd1_click()
End
End sub
4、 调试并保存程序
5、 生成可执行文件
1、编写一个“自我介绍”的程序
这节课我们学习了 vb 程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写
代码
教学过程 形成性测
试 小结 、分析示例程序"欢迎”
任课老师姓名：*** 日期：20139.13-9.17
第-----2-课时. 总
熟悉修改控件属性的基本方法
学会测试程序并掌握生成可执行文件的操作
2、 能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。

3、 情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中
激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。

刖 提
诊
测
1、如何打开并关闭
vb 程序 导
入
新
课
教
学
方
法
教— 学
重
占
八、、 教
学
难
占
八、
、
教
学 上节课我们了解了 vb 的相关知识，这节课我们进入实战，来具体编写一个程序。

任务驱动法、演示操作法 学习vb 程序设计的一般步骤
标签控件、命令按钮控件
、上机练习 制作“欢迎”程序 制作“自我介绍”程序 、知识点补充 1、工程：在程序设计中，工程式应用程序文件的集合
Vb 工程中常用的文件有：窗体文件、标准模块文件、类模块文件
形
成
性
测
试
1、编写一个“自我介绍”的程序 这节课我们学习了 vb 程序设计的一般步骤：设计界面，修改属性，编写代码
该程序由两个标签，一个文本框以及两个命令按钮控件组成。

二、编写“欢迎加入”程序
1设计程序界面 1.1创建新工程
1.2设计窗体：两个标签控件，两个个命令控件，一个文本框控件
2、修改对象属性
对象
属性 属性值 Forml
（名称）
欢迎加入
教 学 重 占 八、、 教 学 难 占 八、、 Textbox 控件
编写代码，调试程序
教 学 过 程 、分析示例程序"欢迎加入”
Label1 （名称）
Lbln ame
Capti on
请输入姓名：
Label2
（名称）
Lbldisplay
Capti on 同学，欢迎你！
Visible
False Text1 （名称）
Txt name
Text
Comma nd1
（名称）
Cmdok
Capti on
确定
Comma nd2
（名称）
Cmdexit
Capti on
退出
3、编写代码
Private sub cmdexit_click() End End sub
Private sub cmdok_click() Lbl name.visible=false Txt name.visible=false
Lbldisplay.captio n=txtn ame.text+ Lbldisplay.capti on Lbldisplay.visible=true txt name.text= ”” End sub 4、调试并保存程序 5、生成可执行文件
这节课我们学习了文本框控件以及
visible 、autosize 属性的设置。

第三课使用文本框控件
设一、运行并分析示例程序 计 二、编写程序
作 P33: 1编写“请输入姓名”程序。

业 课
形 成 性 测 试
1、编写一个“欢迎加入”的程序，如下图
任课老师姓名：日期：第课时总
小结visible autosize
组长签
字
任课老师姓名：日期：第课时总节
任课老师姓名：日期：第课时总
课
教-'任务驱动法、演示操作法 学
学 重 占 八、、 教 学 难 占 八、、 教 学 过 程
二、设计程序“设置字体”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2设计窗体：一个标签控件，一个文本框控件，四个选项按钮控件，一个命令 按钮控件。

2、修改对象属性
对象
属性
属性值 Form1
Capti on 设置字体
Borderstyle
1-fixed sin gle
刖 提 诊 测 导 入 新
1、vb 中敲fl 键的作用是什么?
在实际生活中，我们经常面临着选项选择，那么今天我们就来学习在
vb 中设计选项
编写代码、调试程序
、分析演示程序“设置字体”
3、编写代码打开代码窗口，编写如下代码:
Private Sub cmdExit_Click()
End
End Sub
Private Sub optHt_Click() txtWenzi.Font ="黑体” End Sub
Private Sub optLs_Click() txtWenzi.Font ="隶书” End Sub
Private Sub optSt_Click() txtWenzi.Font ="宋体”
End Sub
Private Sub optYy_Click（） txtWenzi.Font ="幼圆”
End Sub
4、调试并保存程序
5、生成可执行文件
形
1、编写一个“旅游信息”的程序, 成
性
测
试
思组长签字
导在实际生活中，我们经常面临着选项选择，那么今天我们就来学习在vb中设计选项入
新
课
教任务驱动法、演示操作法
学
方
法
教
学
选项按钮控件
重
占
八、、
教编写代码、调试程序
学
难
占
八
、、教
学
过
程
形成性测试一、上机练习
二、教师指导
三、知识点补充
1、过程：在vb程序中，指挥计算机完成一定操作任务的一段程序代码叫做一个过程。

根据程序是否有返回值，分为：子程序过程和函数过程。

2、事件：用户对某个对象完成一个动作时，就发生了一个事件。

3、事件驱动程序：通过事件触发，执行事件过程的程序设计方式。

1、编写一个“旅游信息”的程序,
本课我们学习了vb中的选项按钮控件，使用它进行信息采集。

小
结
板
书
设
计
一、分析示例程序
第五课使用选项按钮控件
任课老师姓名：日期：第-一课时总
精品教学教案设计| Excellent teaching plan
*文本编辑器
两色
匸
三、设计程序“文本编辑器”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1、修改对象属性
1.2绘制窗体界面：一个文本框
对象frm1 text1 属性属性值
Capti on文本编辑器Borderstyle1-fixed si ngle （名称）txtwz
Text
scrollbars2-vertical multili ne True
font宋体、三号
2、编写程序代码
本课我们学习了使用vb设计程序菜单，需要注意菜单中访问键，快捷键，菜单分隔条的设计方法。

结
板
书设计作业课后一、分析示例程序
二、设计程序
P57设计一个菜单程序
第六课制作菜单
组 长 签 字
任课老师姓名：*** 日期：2013.10.18-10.22
第--2-课时. 总-2 —— 节
本课我们学习了使用 vb 设计程序菜单，需要注意菜单中访问键，快捷键，菜单分 隔条的设计方法。

课题 教学目 标
1、
第6课制作菜单
知识目标： 学会制作菜单的基本方法 了解用菜单命令控制程序的过程
能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能
课类
信息技术
2、 力。

3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝 试中激发求
知欲，在不断摸索中陶冶情操。

前提诊 测 导入新 课 教学方 法 教学重 占
八、、 教学难 占 八、、 教学 过
1、vb 中选项按钮用于什么条件下?
我们常用的软件大多都有菜单项，今天我们就来学习如何编写菜单
任务驱动法、演示操作法
菜单编辑器
菜单设计 一、 上机练习 二、 教师指导 三、 知识点补充 1、 菜单的访问键和快捷键 2、 菜单分隔条
形成性 测试
板书设 计
、分析示例程序
第六课制作菜单
1、编写一个“数据分析”的程序,
任课老师姓名：日期：第课时总节
2、修改对象属性
对象
属性
属性值 Frm1 Capti on 公园四景
borderstyle
1-fixed si ngle picturebox （名称） picgarde n optio n1
（名称）
opt1
Capti on
草原八骏
学 难 占 八、教 学 过 程
、分析示例程序“公园四景”
、设计程序“公园四景”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2绘制窗体界面：一个图片框、四个选项按钮
1、编写程序代码
Private Sub Opt1_Click()
picGarde n.Picture = LoadPicture("d:\vblmage\1.jpg") End Sub
Private Sub Opt2_Click()
picGarde n.Picture = LoadPicture("d:\vblmage\2.jpg") End Sub
Private Sub Opt3_Click()
picGarde n.Picture = LoadPicture("d:\vbImage\3.jpg") End Sub
Private Sub Opt4_Click （）
picGarde n.Picture = LoadPicture （"d:\vbImage\4.jpg"） End Sub
2、 调试并保存程序
3、 生成可执行程序
1、将选项按钮换为命令按钮，编写本科程序程序,
试
小 本课重点介绍了
loadpicture （）函数，其一般格式为：loadpicture （图像文件名”。

其中 图
像文件名"应包含图像文件所在的路径，如： d:\vbImage\3.jpg ”
结
第七课使用图片框控件
设一、分析示例程序 计 二、设计程序 作 P62设计“地雷引爆”程序
形 成 性 测
任课老师姓名：日期：第课时总节
任课老师姓名：日期：第课时总节
、设计程序“显示日期和时间”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2绘制窗体界面：四个标签控件、一个命令按钮控件、一个定时器控件
3、编写程序代码
Private Sub cmdExit_Click() End End Sub
Private Sub Form_Load()
IbITime.Captio n = Time lblDate.Capti on = Date End Sub Private Sub tmrTime_Timer() lblTime.Captio n = Time Beep 4、 调试并保存程序 5、 生成可执行程序
1、添加beep 语句，并将定时器的
试
这节课我们学习了定时器控件的使用方法，以及时间和日期函数。

希望大家课外 熟悉它们。

结
第八课使用定时器控件
设一、分析示例程序 计 二、设计程序
P65 1
形 成 性 测
enabled 属性改为false ，然后运行程序并观察。

任课老师姓名：日期：第课时总节
、设计程序“显示数值”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2绘制窗体界面：一个水平滚动条，三个标签和一个文本框
3、编写程序代码
Private Sub hsbDisplay_Cha nge() txtDisplay.Text = hsbDisplay.Value End Sub 4、 调试并保存程序 5、 生成可执行程序
这节课我们学习了滚动条控件的使用方法，希望大家课外熟悉它们。

形
成 性 测 试 制作显示数值程序
结
板 书 设 计 作
业 课
后 反 思 一、 分析示例程序 二、 设计程序
第九课使用滚动条控件
P68 1
组 长
签 字
textl
（名称）
Txtdisplay
text
任课老师姓名：*** 日期：2013.11.15-11.20 第--2-课时. 总-2——节课
题
教学目标
刖提诊测
入新课莎学方法
学重占八、、
学难占八、、
教学过程1
、
2
、
第9课使用滚动条控件课类信息技术
知识目标：
熟悉滚动条控件的用法
了解vb中的rgb ()函数
能力目标：培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力和团体协作的能力。

3、情感目标：通过具体实例，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知
欲，在不断摸索中陶冶情操。

1、在定时器控件中添加beep语句的作用是什么？
大家在使用电脑时经常用到滚动条快速定位，今天我们就来学习在件的方
法。

任务驱动法、演示操作法
滚动条控件、rgb ()函数
编写代码、调试程序
、分析示例程序“调色板”
二、设计程序“调色板”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2绘制窗体界面：三个水平滚动条，三个标签和一个图片框
vb中使用滚动条控
3、编写程序代码
Private Sub Form_Load() hsbRed.Value = 0 hsbGree n. Value = 0 hsbBlue.Value = 0 picPreview.BackColor = RGB(0, 0, 0) End Sub
Private Sub hsbBlue_Cha nge()
picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGree n.Value, hsbBlue.Value) End Sub
Private Sub hsbGreen_Cha nge()
picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGree n.Value, hsbBlue.Value) End Sub
Private Sub hsbRed_Cha nge()
picPreview.BackColor = RGB(hsbRed.Value, hsbGree n.Value, hsbBlue.Value) End Sub
4、 调试并保存程序
5、 生成可执行程序
小
这节课我们学习了滚动条控件的使用方法，希望大家课外熟悉它们。

结
板 书
设 计 一、 分析示例程序 二、 设计程序 第九课使用滚动条控件
作 业
P68 1
课 后 反 思
形 成 性 测 试
制作调色板程序
提 诊 测 导 入 按顺序办事，是我们经常采用的工作方式，在 序 vb 中我们也会见到“按顺序办事”的程
新 课 教 学 方 法 任务驱动法、演示操作法 教滚动条控件、rgb ()函数 重 占
八、、 教编写代码、调试程序 占 八、、 教 学 过 程 、分析示例程序“计算长方体的表面积” 、设计程序“计算长方体的表面积”
1、设计程序界面
1.1创建新工程
1.2绘制窗体界面：三个文本框，三个命令，一个标签和一个框架
3、编写程序代码
Private Sub cmdCal_Click()
Dim a As Si ngle, b As Sin gle, c As Sin gle a = Val(txtA.Text) b = Val(txtB.Text) c = Val(txtC.Text)
s = 2 * (a * b + b * c + c * d) lblMj.Captio n = s
End Sub
Private Sub cmdClear Click()
txtA.Text ="" txtB.Text ="" txtC.Text ="" IbIMj.Captio n ="" End Sub
Private Sub cmdExit_Click()
End End Sub
4、 调试并保存程序
5、 生成可执行程序
制作程序“计算长方体的表面积”
小
结
本课我们学习了顺序结构，在这种结构的程序中，计算机按照 逐条执行语句。

”从上至下的顺序
板 书
第十课顺序结构
设 一、分析示例程序
计 二、设计程序
作 P85 1
业
课
后
反
思
形 成 性 测 试
教学方法 任务驱动法、演示操作法 教学重点 滚动条控件、rgb ()函数 教学难点 编写代码、调试程序 教学过程
一、 上机练习 二、 教师指导
三、 知识点补充
1. 算术表达式
2. 变量
3. 数据类型
4. val ()函数
制作程序“计算长方体的表面积”
本课我们学习了顺序结构，在这种结构的程序中，计算机按照 ”从上至下 的顺序
逐条执行语句。

第十课顺序结构
一、 分析示例程序 二、 设计程序
P85 1
组长签字
形成性测试
板书设计
作业 课后反思。