初二英语开学工作计划doc
初二英语第一学期教学工作计划(通用3篇)
There is always a beautiful landscape in the world that makes you quiet and yearning, and finally makes you know that all trekking is for the happiness of this moment.精品模板助您成功！（页眉可删）初二英语第一学期教学工作计划（通用3篇）初二英语第一学期教学工作计划1漫长的假期在远程教育的培训的忙碌中终于结束了。
本学期我继续担任我们班的英语教学工作。
本学期时间紧、任务重，在工作中，我要认真制定、落实教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，课前精心备课，认真上课。
教学中尽量采用学生感兴趣的方法开展教育教学活动，有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
平时工作中要积极参与学校组织的教研活动，坚持听其他同级同科老师的课，吸取她们智慧的教学方法，并结合自己班级孩子的实际恰当地运用到自己的教学之中。
为了更好的做好本学期的教学工作，现做如下计划：一、注重培养学生良好的学习习惯的养成良好学习习惯的养成对一个人今后的学习和生活有着重要的作用。
如何能让他们在45分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的，因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
上课前，如果有孩子还没有进入上课的状态，就要用点名表扬个别孩子的方法激励其他孩子尽快做好上课的准备，进入上课的状态。
课堂上，要适时运用各种方法引导孩子竞争（小组比赛、同桌合作、小组合作等等），不时地注意孩子的表现，及时引导他们学会听讲，学会学习。
力争使每个孩子都能养成了良好的听讲习惯，并逐渐学会自我管理。
二、要注重激发学生学习兴趣“兴趣是最好的老师”。
在教学工作中，我还要十分注重和培养学生的学习兴趣，比如，在导入新课时，我要根据不同的课型，设计不同的导入方式，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地爱学英语。
2024初二英语教学工作计划（四篇）
2024初二英语教学工作计划一、教学目标培养学生优良的英语学习兴趣、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略;使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。
同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力;让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步发展、提高。
在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。
二、教材分析八年级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的：1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2.使学生明确学习英语的目的性，3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、教材重点、难点本册教材从语音、词汇、语法、阅读等方面着手1、语音教学本册课本在上册的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习，自学能力。
2、词汇教学本册课本所要学习、掌握的单词约____个，另有固定搭配和习惯用语若干条，任务较重。
3、语法教学本册课本的语法教学项目有：动词过去完成时、过去进行时、情态动词、五种简单句的结构等。
4、阅读教学是重中之重，本册课本中的阅读课文比上学期难了很多，仍以对话为主，还有一些简单的短文。
因此，提高学生的听说、表演对话的能力仍是本学期的一个教学重点，还应有一定的语法基础，具备相当的句子表达能力，能运用一定的词组和句型。
八年级英语新学期工作计划
一、前言随着新学期的到来，八年级英语教学工作也迎来了新的挑战和机遇。
为了更好地开展英语教学工作，提高学生的学习兴趣和英语水平，特制定以下新学期工作计划。
二、工作目标1. 提高学生的英语听说读写能力，为学生的全面发展奠定基础。
2. 培养学生的英语学习兴趣，激发学生的学习积极性。
3. 加强英语教师队伍建设，提高教师的教学水平和综合素质。
4. 营造良好的英语学习氛围，促进学生的英语素养提升。
三、具体措施1. 教学内容与方法（1）根据课程标准和教学大纲，合理安排教学内容，确保学生掌握基础知识和技能。
（2）采用多种教学方法，如情景教学法、任务型教学法、合作学习法等，激发学生的学习兴趣。
（3）注重学生的个性化学习，针对不同学生的学习特点，给予针对性的辅导。
2. 课堂教学（1）优化课堂组织，提高课堂效率，确保学生积极参与课堂活动。
（2）注重学生的口语表达，鼓励学生在课堂上大胆发言，提高口语水平。
（3）加强课堂互动，引导学生主动思考，培养学生的自主学习能力。
3. 作业布置与批改（1）根据教学内容，合理布置作业，注重作业的针对性和实效性。
（2）及时批改作业，对学生的作业进行详细点评，指出不足，并提出改进建议。
（3）鼓励学生通过作业巩固所学知识，提高英语应用能力。
4. 课外活动（1）组织英语角、英语演讲比赛、英语歌曲比赛等活动，丰富学生的课外生活。
（2）鼓励学生参加英语兴趣小组，提高学生的英语综合素质。
（3）开展英语角活动，为学生提供交流英语的机会，提高学生的口语表达能力。
5. 家校合作（1）加强与家长的沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的英语学习。
（2）定期向家长反馈学生在校的学习情况，共同探讨提高学生学习效果的方法。
（3）鼓励家长参与学校组织的英语活动，营造良好的家庭英语学习氛围。
四、工作评价1. 定期对学生进行英语水平测试，了解学生的学习进度和效果。
2. 通过课堂观察、学生反馈、家长评价等方式，对教师的教学工作进行评价。
初二第一学期英语教学计划5篇
初二第一学期英语教学计划5篇八年级英语教学计划篇一新的学期已经来临，为使教学工作顺利开展，我特制定如下计划：（一）学生情况分析本班学生英语基础较差，接受新知识速度参差不齐，但学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。
所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。
（二）学期教学目标和奋斗目标1、形成学习英语的兴趣和爱好，形成在动态真实的环境中使用英语进行活动的积极性。
2、能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行的日常口头交际，如问候有关个人、家庭和朋友的简单信息。
3、能参加运用英语组织和开展日常课堂教学和生活游戏及其他课内外活动，做到大胆开口，发音正确。
4、能听懂指令并做成适当的反应，能读懂配图小故事，能根据图片进行简要的口头描述，能唱教过的英语歌曲，并诵读一些英语诗歌和歌谣。
5、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。
6、培养学生良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
7、乐于了解英语国家儿童的兴趣和爱好及外国人的风俗习惯。
（三）教材重点难点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音5、养成良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
（四）主要教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。
勤于观察学生掌握知识的情况，多向学生介绍学习英语的方法。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。
充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。
3、设计全面、高效、富有层次性的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
初二英语工作计划
初二英语工作计划
《初二英语工作计划》
本学期初二英语工作计划主要分为听说读写四个部分，希望同学们能够在这个学期内有意识地提高英语能力，获得更好的成绩。
首先，在听方面，我们将每周安排一次英语听力训练，帮助同学们提高英语听力水平。
听力训练内容将包括各种听力题材，例如日常对话、新闻报道、访谈等。
同时，我们将推荐一些英语听力资源，希望同学们能够在日常生活中多利用这些资源来提高听力水平。
其次，在说方面，我们将安排口语练习课程，帮助同学们提高口语表达能力。
课程内容将包括日常口语练习、主题对话，以及模拟情景对话等。
我们鼓励同学们勇于开口，多参与课堂讨论和角色扮演，积极提高口语表达水平。
再者，在读方面，我们将安排阅读课程，帮助同学们提高阅读理解能力。
课程内容将包括阅读文章、阅读理解练习，以及阅读讨论。
我们将推荐一些英语阅读资源，希望同学们能够在课外多进行阅读，提高阅读能力。
最后，在写方面，我们将安排写作课程，帮助同学们提高写作能力。
课程内容将包括写作练习、作文批改，以及写作讨论。
我们鼓励同学们多加练习，多写作文，提高写作水平。
通过这些听说读写的英语课程安排，我们相信同学们的英语能力一定会有所提高。
希望同学们能够认真对待这些课程，努力提升英语水平，取得更好的成绩。
八年级第一学期英语教学工作计划
八年级第一学期英语教学工作计划八年级第一学期英语教学工作计划1学习是劳动，是充满思想的劳动。
为大家整理了最新一年-最新学年第一学期八年级英语教学工作计划，让我们一起学习，一起进步吧!本学期本人担任八年级英语教育教学工作，为了顺利完成教育教学任务，在教学中贯彻新目标教学的要求，特制定本计划。
一、教学目标1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。
2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分数。
3、提高学生听、说、读、写的各项能力。
4、培养学生良好的阅读和学习习惯。
二、教材分析1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。
达到“以人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有机结合.新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。
让每个话题贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。
2、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。
本教材共12单元，。
按要求，第一阶段为1-6单元，第二阶段为7-12单元。
课本增加了读写训练的比重，以便于听说读写的全面训练。
其内容主要反映了学生的日常学习和生活。
课本设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文化。
题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生的校外活动、劳动、卫生保健、体育运动、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为乐的道德风尚。
三、学生情况分析根据上学期期考情况合格率达50%，优秀率达15%，情况较好。
基础知识掌握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有68%左右，阅读写作得分率低。
课堂学习积极性较高，回答问题较积极，绝大多数同学能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。
受学习态度、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然有大部分学生还是劳逸结合，掌握了科学的学习方法。
初二英语教师开学工作计划
初二英语教师开学工作计划As the new school year approaches, I am filled with excitement and anticipation for the challenges and opportunities that lie ahead. As a middle school English teacher, I am committed to creating a positive and engaging learning environment for my students. In order to achieve this goal, I have developed a comprehensive plan for the start of the school year. This plan includes setting up my classroom, establishing classroom expectations, and planning engaging lessons that will stimulate my students' interest in the English language.Setting up the ClassroomThe first step in preparing for the new school year is setting up my classroom. I will spend time organizing and decorating my classroom to create a welcoming and supportive environment for my students. I will arrange the desks in a way that promotes collaboration and communication, and I will hang up posters and artwork that inspire and motivate my students. In addition, I will create a well-stocked classroom library with a variety of books that will appeal to the diverse interests and reading levels of my students.Establishing Classroom ExpectationsIn order to create a positive and productive learning environment, it is essential to establish clear and consistent classroom expectations. I will begin the school year by discussing and creating a set of rules and expectations with my students. I will emphasize the importance of respect, responsibility, and cooperation, and I will encourage my students to take ownership of their learning and behavior. I will also develop a system of rewards and consequences that will motivate my students to follow the classroom expectations and strive for success.Planning Engaging LessonsOne of my main priorities for the start of the school year is planning engaging and challenging lessons that will captivate my students' interest in the English language. I will carefully select a variety of texts, including novels, short stories, and poems, that will spark my students' curiosity and imagination. I will also integrate technology and multimedia resources into my lessons to enhance my students' learning experience.In addition, I will plan a variety of writing activities that will allow my students to express their thoughts and ideas in a creative and meaningful way. I will provide meaningful and constructive feedback to help my students improve their writing skills and develop their own unique voice.Building RelationshipsAs a teacher, I believe that building positive relationships with my students is essential to creating a supportive and inclusive learning environment. I will take the time to get to know each of my students as individuals, and I will encourage open and honest communication. Iwill also reach out to parents and guardians to establish a strong partnership that will support my students' academic and personal growth.Professional DevelopmentIn order to continuously improve my teaching practice, I am committed to engaging in professional development opportunities throughout the school year. I will attend workshops and conferences, participate in collaborative learning communities, and seek feedback from my colleagues and administrators. I will also reflect on my teaching practice and seek out new strategies and approaches to meet the diverse needs of my students.ConclusionAs the new school year begins, I am dedicated to creating a supportive and engaging learning environment for my students. I am committed to setting up my classroom, establishing clear expectations, planning engaging lessons, building relationships, and engaging in professional development. I am confident that my hard work and dedication will lead to a successful and rewarding school year for my students and myself.。
2024年初二英语教学工作计划模版（3篇）
2024年初二英语教学工作计划模版随着新学期的启动，教育教学工作迎来新的挑战与要求。
作为该校的一名教育工作者，在响应学校翻转课堂教育改革的我对上一学期英语教学的成果与不足进行了深入的反思，并据此制订了本学期的英语教学计划。
一、教学目标本学期，我们将采纳翻转课堂的模式，坚持以下教学理念：重点培养学生的自主学习与协作探索能力；致力于面向全体学生，注重情感关怀，激发学生学习英语的热情，增强其学习成就感和自信心，同时培育创新精神；教学目标的设计以学生技能、语言知识、情感态度、学习策略及文化意识的发展为基础，重视学生的主体地位，尊重个体差异；重视过程评价，建立激励学生兴趣和自主学习能力发展的评价体系，让学生在实践中学习英语，成为不仅仅是学习者，更是英语的积极使用者。
二、实现目标存在的问题在实际教学中，我们面临如下挑战：1. 教育教学质量方面：教师层面：对翻转课堂模式的理解和实践存在差距，未能充分关注学生学习习惯和能力的培养，微课制作质量有待提高。
教学方法：过于侧重教学而忽视了研究，以及过于注重知识传授而忽略了学生潜能的挖掘，工作缺乏动力和激情，师德修养和专业水平需要提升。
知识落实与能力培养：在英语教学中，知识掌握和能力培养有待加强，特别是在单词记忆、阅读理解和听说写能力方面。
2. 育人方面：学生需进一步适应翻转课堂模式，并在自主学习方法上接受培训。
鉴于学生来源多元，水平不一，提升他们的学习兴趣和能力是一个挑战。
三、实现目标的措施为应对上述问题，我们将采取以下措施：1. 积极参与集体备课，发挥团队力量，钻研教材与教法，确保先学后教的有效实施。
2. 激发学生学习动机，提高学习兴趣，培养自主学习意识，并强化交际中的文化内涵和背景。
3. 突出教学重点，攻克难点，定期进行听写和测试，巩固知识。
4. 课后对不同层次的学生提供辅导，特别关注后进生，实施爱心帮扶。
5. 参加教科研活动，提升专业素养。
6. 实施因材施教，落实全员育人导师制，包括科学分层教学和个别指导。
初二英语开学工作计划范本参阅
初二英语开学工作计划范本参阅
工作计划范本参阅如下:
日期: 2023年9月1日
工作目标: 适应新学年的学习生活，提高学习效率，参与课外活动，保持健康的生活方式。
具体计划:
1. 制定每日学习计划，包括复习课程内容、完成作业和预习新知识。
2. 参加学校组织的学习培训、活动和比赛，提升综合能力。
3. 培养良好的学习习惯，保持专注和耐心。
4. 每天至少做30分钟的运动，保持健康的身体状态。
5. 和同学们建立良好的关系，互帮互助，共同进步。
6. 定期检查自己的学习进度，及时调整学习计划，确保学习效果。
7. 每周至少阅读一本英语书籍，提高英语阅读能力。
衡量标准和奖励措施:
1. 每天完成学习计划的80%以上，奖励自己一个小礼物。
2. 参加比赛并获奖，奖励自己一个特别的活动或物品。
3. 保持健康的生活方式，奖励自己一个健康奖励，如去健身房或游泳。
八年级英语上学期工作计划5篇
八年级英语上学期工作计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!八年级英语上学期工作计划5篇通过制定工作计划，我们可以更好地掌握自己的工作进度和时间安排，通过工作计划，我们可以更好地协调成员的工作，提高协作效率，下面是本店铺为您分享的八年级英语上学期工作计划5篇，感谢您的参阅。
八年级上英语工作计划
八年级上英语工作计划
《八年级上英语工作计划》
作为八年级学生，在学习英语的过程中，我制定了下面的工作计划，以便更好地提高我的英语水平。
首先，我会继续保持每天至少半小时的英语阅读习惯。
我会选择一些适合我水平的英语书籍和文章，通过阅读扩大我的词汇量和加强阅读理解能力。
同时，我也会注重理解文章中的语法和句型，以便提升自己的写作能力。
其次，我会继续参加学校组织的英语角和英语俱乐部活动。
这样可以让我有更多的机会和其他同学一起练习口语和交流，并且在活动中通过模仿和听力训练来提高自己的口语表达能力。
另外，我也打算利用课余时间多听一些英语广播和音频节目，提高我的听力水平。
我会结合课堂学习内容选择一些合适的听力材料，通过反复听和理解，提高我的听力技能，并且拓展一些实用的日常用语和情景会话。
最后，我会积极参加学校组织的英语竞赛和考试，争取在平时课堂学习的基础上提高自己的英语成绩，并且在应对考试时更加得心应手。
通过以上的工作计划，我相信能够在八年级上学期中取得更大的进步，提高我的英语水平。
希望在这个学习的过程中，我能
多多关注细节，多多练习，为将来更好的进一步提高我的英语水平打下坚实的基础。
人教版八上英语教学工作计划(7篇)
人教版八上英语教学工作计划（7篇）本学期我连续担当八年级的一、二班两个班级的英语教学工作，为了学生能够取得好的英语成绩，特定本学期的教学规划如下：教学理念:在本学期的英语教学中，我将连续秉承：“面对全体学生、整体设计目标、注意评价、激发动机、培育兴趣”的理念开展课堂教学。
让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐。
学情分析:我所带的两个班学生总体的根底明显的参差不齐有，相当一局部学生没有明确的学习目标学生的纪律不够好，这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。
还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。
学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
努力方向:钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。
本学期教学内容:《新目标英语》八年级(上册)，全书共有十个单元。
教材各单元话题敏捷，贴近生活实际。
本学期的重点将连续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法学问点有：频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。
提高教学质量的可行措施及教改措施：仔细钻研教材，提高自己驾驭教材的力量;正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生;仔细备课，仔细上课，尽量提高四十五分钟的效率;每天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培育语感;坚持日测、周测、月测的形成性评价制度;对后进生进展特地辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来;关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛;在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参加。
要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改良学生学习方式，提高教学质量。
详细方案如下：1、重视方法的指导，在单词方面转变学生以前的背词方法，尽量让学生在课堂上把握。
初二英语教师新学期工作计划
初二英语教师新学期工作计划时间悄无声息地流逝着，我们又将迎来新的挑战，作为英语老师，为新学期制定好工作计划可以帮助学生们提高学习兴趣，进而提升英语成绩。
下面是由小编为大家整理的“初二英语教师新学期工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。
初二英语教师新学期工作计划（一）本学期我接任了八年级xx班的英语课。
学生整体基础比较差，学生缺少学习的主动性和热情，自觉性也较差，相应的学习习惯也较差，对学习英语有为难情绪。
针对这些情况，在本学期的英语教学中，本人将致力于一方面应加强英语基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型的基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语学习的兴趣；让学生掌握记忆语音、单词、阅读和写作等英语学习技巧，培养良好的学习习惯和自主探索、合作探究能力，充分调动学生的学习积极性和主动性。
教学上采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。
尊重并理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐，使每一位学生的英语成绩有所提高，有所进步。
一、教学目标1、教学中主张以课程改革为契机以新课程标准为导向认真转变教学理念倡导活动式教学模式。
2、注重学生基础知识（词汇，短语，句型）的掌握。
3、积极做好教学反思的工作。
深入了解并及时解决教学中的困难和问题从而提高教学质量。
以自己或他人的课件，教案为载体认真学习，扬长避短，学以致用。
教材分析：我们使用的是《xx版英语》，由xx教育研究出版社于xx年xx月依据《英语课程标准》在教育部成功立项，依据《英语课程标准》编写，它起点低，循序渐进，方便初学者培养英语学习兴趣，从而很快进入英语学习的状态。
三年六册学完后，均可达到《英语课程标准》之要求——五级水平，可以与任何版本的高中课程英语教材衔接使用。
二、教材特点1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
初二英语开学工作计划范本参阅
初二英语开学工作计划范本参阅
初二英语开学工作计划范本：
1. 复习暑假所学的英语知识和技能，确保基础知识的牢固，并简单复习一些高年级的
内容。
2. 阅读英语故事和文章，提高阅读理解能力。
每周至少读一本英语书籍，并做相关的
阅读练习。
3. 进行听力练习，提高听力理解能力。
每天听英语录音或广播，注重理解内容，并进
行听力测试。
4. 加入英语角或学习小组，与其他学习者交流和练习口语表达。
每周至少参加一次英
语角活动，并积极参与讨论。
5. 多做英语写作练习，提高写作能力。
每周写一篇英语日记或作文，并请老师或同学
批改。
6. 注重语法和词汇的学习，掌握基本的语法规则和常用词汇。
每天学习一点语法知识，积累新词汇，并进行相关的练习。
7. 制定学习计划和目标，并进行自我评估。
每周设定学习目标，并在周末进行复习和
总结，对自己的学习情况进行评估。
8. 参加英语考试，检验自己的学习成果。
定期参加英语考试，如期中考试和期末考试，检验自己在英语学习方面的成果。
以上是一份初二英语开学工作计划的范本，根据自己的实际情况，可以适当调整和补充。
在执行计划的过程中，要保持积极的学习态度，坚持不懈地进行学习和练习，相
信自己可以取得进步！。
英语八年级工作计划(3篇)
英语八年级工作计划（3篇）英语八年级工作计划（精选3篇）英语八年级工作计划篇1一、学生状况我教的这两个班经过七年级一年的英语学习，他们大部分学生没有掉队，异常是6班学生要好一些，2班学生基础各方面都差一些。
大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。
能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。
能读懂短篇故事，能写简单的书信。
但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。
有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而不想学英语了，但课堂纪律都很好，这就为学生的学习打下了一个好的基础。
二、教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮忙，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自我的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的`差异。
三、本学期教学资料本学期8个单元的教材都围绕喜欢和庆祝两个线索，围绕开展，资料丰富，涵概了生活的方方面面，包含了许多的英语知识，经过生动的生活情景引导学生学习英语。
四、本学期的教学重点和难点本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情景、方式状语、提出邀请、形容词比较级、级等。
其中状语从句和形容词是本册的难点，将重点学习。
五、提高教学质量的措施1、多听课，异常学校组织的听课，更要虚心学习。
2、认真钻研教材，提高自我驾驭教材的本事。
3、正确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生。
4、作业做到全批全改，发现问题及时反馈或单独辅导。
5、认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率。
六、提高教学质量的可行措施及教改措1、每一天背诵课文中的对话。
目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每一天记5个生词，2个常用句子或习语。
实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
八年级英语教学工作计划第一学期工作计划5篇
八年级英语教学工作计划第一学期工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!八年级英语教学工作计划第一学期工作计划5篇有了一个清晰的工作计划，进而助我们更好地管理时间，避免时间浪费和拖延，工作计划的制定可以帮助我们合理安排工作，下面是本店铺为您分享的八年级英语教学工作计划第一学期工作计划5篇，感谢您的参阅。
八年级上英语学期工作计划
一、指导思想本学期英语教学工作以《义务教育英语课程标准》为指导，以培养学生英语综合运用能力为目标，注重学生听说读写技能的协调发展，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养，为学生的终身学习和发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握本学期所学的单词、短语和句型；（2）熟悉英语语法规则，提高语法运用能力；（3）了解英语国家文化，拓展学生视野。
2. 能力目标：（1）提高学生的听说能力，使学生能够进行简单的日常交流；（2）提高学生的阅读理解能力，使学生能够阅读并理解不同类型的英语文章；（3）提高学生的写作能力，使学生能够撰写简单英语短文。
3. 情感目标：（1）培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心；（2）培养学生良好的学习习惯和团队合作精神；（3）提高学生的跨文化交际意识。
三、教学内容安排1. 单元教学：本学期共八个单元，每个单元包含课文、词汇、语法、听说和写作等教学内容。
2. 课程安排：每周安排4节英语课，其中2节为听说课，2节为读写课。
四、教学方法与策略1. 采用情境教学法，通过创设真实情境，激发学生学习兴趣；2. 运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果；3. 开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力；4. 加强口语训练，提高学生的听说能力；5. 注重写作技巧的培养，提高学生的写作水平。
五、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、发言积极性等；2. 作业评价：检查学生完成作业的情况，了解学生的学习进度；3. 期中、期末考试：检测学生对所学知识的掌握程度；4. 学生自评与互评：引导学生进行自我评价和相互评价，提高学生的反思能力。
六、具体实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：进行英语入学摸底测试，了解学生的学习基础，调整教学计划；2. 第二阶段（第5-12周）：按单元进行教学，注重基础知识的传授和技能的培养；3. 第三阶段（第13-16周）：进行复习巩固，准备期中考试；4. 第四阶段（第17-20周）：进行期中考试，总结教学效果，调整教学策略；5. 第五阶段（第21-24周）：进行期末复习，准备期末考试；6. 第六阶段（第25-26周）：进行期末考试，总结本学期教学成果。
初二英语开学工作计划doc
初二英语开学工作计划一、本学期的指导思想:本学期将继续以课程改革为中心,更新观念,提高熟悉,改变教学方式。
认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。
教师要完全改变传统的师生观、教学观、人材观。
教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平动身,提倡体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的进程成为学生形成踊跃的情感态度,我在本学期的英语教学中,主要坚持以下理念的应用:1.突出学生主体,尊重个体不同。
2.采用活动途径,提倡体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
3.注重进程评价,增进学生发展,成立能鼓励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在利用英语中学习英语面向全部学生,关注每一个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮忙他们成立学习的成绩感和自信心培育创新精神。
4.整体设计目标,表现灵活开放,目标设计以学生技术,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础。
二、学生大体情况分析:此刻的初一学生整体的惰性仍是很强,自觉性较差。
由于方才升入初中很多学习方式习惯需要从头培育。
另外,学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正熟悉到学习英语的目的在于交流;有些同窗在学习中缺乏小组合作意识;大多数同窗没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后温习,学习没有计划性和策略性;不擅长发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
具体办法:1.天天背诵课文中的对话。
目的:要求学生背诵并默写,培育语感。
2.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每一个月都要给学生查验自己尽力功效的机缘,让进步的同窗体会到成绩感,让掉队的同窗找出差距,感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习气氛,培育学生健康向上的人格和竞争意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二英语开学工作计划一、本学期的指导思想:本学期将继续以课程改革为中心,更新观念,提高认识,改变教学方式。
认真学习初中《英语新课程标准》和有关现代教育教学理论。
教师要彻底改变传统的师生观、教学观、人才观。
教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度,我在本学期的英语教学中,主要坚持以下理念的应用:1.突出学生主体,尊重个体差异。
2.采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。
3.注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心培养创新精神。
4.整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础。
二、学生基本情况分析:现在的初一学生整体的惰性还是很强,自觉性较差。
由于刚刚升入初中很多学习方法习惯需要重新培养。
另外,学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
具体措施:1.每天背诵课文中的对话。
目的:要求学生背诵并默写,培养语感。
2.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。
3.对后进生进行专门辅导,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。
4.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
5.实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力6.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。
学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。
7.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。
8.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。
重兴趣、重方法、求稳定、求实效,避免出现大批掉队和过早分化现象。
对英语学习水平不同的学生,要做好“培优补差”。
在上好课的同时,我们教师也积极参加各种教科研活动,从而不断提升自己的专业素养!【二】一个暑假转眼间就过去了,新的学期又将开始,为了下学期更好地搞好八年级英语教学工作,特做以下教学计划:一·学期教学目标:学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助,克服困难。
能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到的差异。
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用345优质高效课堂,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、小组合作等参与和方式,实现目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生基本情况分析:本学期我担任初二(3/4)英语教学工作,经过上学期我的不懈努力,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好。
但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。
主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听不懂,学不会,但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。
经过一学期的学习,听力方面失分也较多,主要是听的时间太少。
针对种种问题,在本期的英语教学中,应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能;另外,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能,培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力。
充分调动学生的学习积极性和主动性,使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步。
另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。
例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。
三、教材分析:这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。
本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为A和B两部分。
A部分是基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。
这套教材是基于城市学生的状况编写的,对于我们农村学生来说,由于小学基础不好,到初中以后学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。
但我们还必须知难而上,为了提高农村的英语教学成绩而努力。
本册教材的重点是现在完成时的用法;反义疑问句;过去进行时的用法;表感官和直觉的系动词的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法。
本册教材的难点是:现在完成时的用法;动词不定式的用法;情态动词may might must can的用法。
四、教学研究内容:本学期教学研究的重点是继续推行345优质高效课堂教学模式,向45分钟要质量.五、教学措施:1.要求学生坚持每周三篇日记记述日常生活,每单元一篇与所学内容相仿的作文,并及时批阅让学生及时发现不足加以改进;2.每天背诵课文中的文章。
要求学生背诵并默写,培养语感,掌握语法知识的应用技巧;利用“组长检查及教师重点抽查”的方法及时检查,表扬并肯定学习积极的学生以学习保证效果;3 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业。
制定合适的学习评价方法,让他们树立学习的自信;4. 要充分利用学校先进的教育技术,使用计算机和多媒体教学设施,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,提教学效果。
5.培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率;6.发挥学生主体和教师主导作用:7.营造良好的课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;8.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;9.鼓励学生自主探索,合用探究,共同提高。
10.加强听力训练。
六、教学辅导计划:学校教育既要“面向全体”,又要“因材施教”,在坚持学生全面发展的同时,更要注重对优生的培养,对学生个性的发展。
这里所讲的优生,既指各方面或多方面优秀的学生,又可以是仅某一方面比较优秀的学生。
根据学生学习特点,结合我班实际,特总结出培养优生的几点思考:1、提高认识,转变观念教师要明确“人才”的真正含义,明确优生对一个学校所产生的各种效应,使教师重视优生,主动自觉地培养优生。
俗话说:“七十二行,行行出状元。
”社会不仅需要各行各业的专业人才,还需要一专多能、全面发展的“通才”。
我们要相信,每个学生都想成才,绝大多数学生都能成才。
学校教育就是要努力实践“三让一树”,即“让学生成才,让家长放心,让社会满意,树文明校风”。
2、抓好课堂教学,发展优生优势在课堂教学中,教师要善于启用优生,让优生在学习中起好带头、组织、示范作用和其他学生的主导作用,以充分锻炼和提高优生的能力,发展他们的优势。
3、开展课外活动,开发优生潜能学校开展了课外兴趣小组活动每天40分钟,老师对兴趣小组的学生要进行系统训练,并持之以恒地坚持做好,在保证大多数学生有兴趣学习的前提下,更要格外关注尖子生的培养,好让这部分学生早日脱颖而出,成为其他学生学习的榜样和不断进取的精神动力。
4、广辟途径,锻炼优生学校要积极为优生提供“用武之地”,好让他们不断得到锻炼、提高。
在一个班级当中,总相对存在着好、中、差各类学生,影响着大面积提高教学质量。
如何走出一条转化后进生的希望之路,是每一位教师倾力追求的目标,也是全面提高民族素质的需要。
后进生的转化是一项十分复杂的系统工程,教师必须努力实践与研究,务必取得显著的成效。
1、明确做好后进生转化工作的意义,认识转变一个后进生跟培养一个优秀生同样重要。
在学生的生活、思想情感上,全方位的关怀学生、激励学生奋发向上,老师炽热的情感使过去备受教师冷落、同学歧视、家长打骂的“后进生”建立自尊、自信,恢复求知的欲望。
2、坚持正面教育,爱护学生,替后进学生着想,课后多和后进生交谈,态度要和蔼,使后进生愿意接近老师,经常和老师说说心里话,有利于老师对学生的了解,有利于做好后进生的转化工作。
做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。
3、制订班级常规工作计划的同时,制订好周密可行的转化工作计划,遵循“小步目标,及时反馈”的原则,合理实施。
4、建立后进生档案,跟踪转化效果,并从实际出发有的放矢的进行转化教育工作。
5、重视环境的作用和集体的力量,精心设计营造后进生转化氛围,汇聚集体力量,调动班集体的积极性,尤其是利用其他学生的影响力去转化后进生,开展“语文兴趣小组”活动,平均分配差生,优差生同组,坚持“兵”教“兵”,以达到良性互助,共同收益。
6、持之以恒,巩固习惯。
“十年树木,百年树人”,我相信在后进生的转化过程中,只要遵循教育规律,了解学生心理,从他们的年龄特点出发,持之以恒,就一定会有所收获。