清华大学重设人文学院欲重振国学院辉煌.doc

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二十篇学校赋

二十篇学校赋

学校赋清华大学赋上苑清华,坐京师西北,倚燕山而望玉泉塔影,邻颐和而近圆明故垣。

康熙造熙春以贻皇子,咸丰更清华而为新藩。

今之清华也,方六千余亩,黉宇崔巍,中西合璧;亭台隽秀,今古相间。

工字厅临漪榭,续前清民国之古风雅韵;主体楼科技园,展信息时代之华彩新颜。

秀木森森,栖黄莺丹凤;芳草萋萋,綴锦簇花团。

湖光秀丽,寻荷塘月色之踪迹;园景旖旎,摘亚洲校园之桂冠。

二校门玉立亭亭,兴毁之间识沧桑巨变;万泉河流水潺潺,涨落之际涵世纪风烟。

宣统辛亥,迁“庚子赔款”游美肄业馆于斯,乃建校之始也。

十七年间,校名迭更,曰学堂,曰学校,曰大学,所不变者,“清华”之名也。

国学院名著中外,四导师博通古今。

沉潜坚毅,信古疑古释古;洞幽秉持,道深学深法深。

涵泳千载,诗词证史开新路;训证万有,金石钩玄传希音。

七十学子,立雪程门求真谛;半百才俊,勤学梦笔得金针。

梅贻琦长校,博采众议,“教授治校”开新政;注重通识,文理经纬育棣昆。

严门槛,足后劲,闻风景从,天下英才近悦而远造;敬教授,重学术,见贤思齐,鸿儒名宿接踵而连桡。

抗日军兴,初迁长沙,临时大学,合南开北大共建;兵燹近迫,再徙昆明,西南联大,与菁英赤子同袍。

灾难铸就辉煌,三校师生刚毅坚卓,心系国难,励精图治,共挽天河。

铁皮房里,夺秒争分,轰炸间隙攻书授课;茅草棚中,焚膏继晷,风雨晨昏切磋琢磨。

忍饥学子,未尝释卷;清寒教授,不辍弦歌。

战时高校之表率,杰才簇拥而嵯峨。

外著民主堡垒之称号,内树学术自由之楷模。

寒来暑往,星霜八易,山河光复,重返熙春。

建国之初,院系调整;四院皆出,工科仅存。

蒋南翔掌序,拨乱探津:因材施教,又红又专;顶风开拓,斩棘披荆。

厚基础,重实践,欲其今朝出类拔萃;双肩挑,高素质,求彼异日领袖群伦。

“反右”“文革”,深创巨痛;国运遭劫,桂折椒焚。

开放改革,老木逢春;文理管院复建,工艺美院入并,综合性研究型开放式,世界名校雄姿初呈。

教学科研双飞比翼,清华面貌月异日新。

古之大学者,以弘道济世为本,明德至善为宗。

北京市清华大学附属中学朝阳学校2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷(word版,含答案)

北京市清华大学附属中学朝阳学校2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷(word版,含答案)
未来,数字人民币将进一步介入第三方支付生态,给我们的经济和生活带来多方面的积极影响。
1.根据材料一,下列关于“交子”的表述正确的一项是( )
A.交子的出现使得铸币从此退出了人们的生活。
B.交子可以由存款人填写金额并且能随时取用。
C.交子成为货币是民间自发和政府干预的结果。
D.用黑蓝红三色印刷是为了提高交子的耐用性。
在人民币国际化的大背景下,数字人民币的出现可谓正当其时。目前人民币跨境清算结算主要通过人民币跨境支付系统(CIPS)来进行。CIPS具有较高的跨境支付效率,但需要跨境企业和个人开设人民币存款账户才能实现交易。而在央行数字货币模式下,使用者无需开设人民币存款账户,只需拥有数字人民币钱包的使用权限就可以进行跨境交易,这在很大程度上扩大了人民币在境外的适用范围。
与第三方支付不同,数字人民币采用账户松耦合设计,不用开设银行账户,无需绑定银行卡,即可直接使用数字人民币钱包对接任意经过认证的互联网交易或电子支付接口。此外,第三方支付需要双方的交易终端都网络在线,而数字人民币采用“一碰即付”的双离线收付功能,在一些偏远地区或特殊环境,只需两个安装有数字人民币钱包的终端进行接触即可完成交易转账。数字人民币可不用依附手机,能开发出多种形式的钱包,比如IC卡、手环、拐杖等,方便一些特殊人群使用。
B.“用脚投票”是指消费者可以自由地选择商家。
C.用数字人民币能促进某些支付机构提升服务质量。
D.用数字人民币捐款可让每一笔善款去向透明可查。
4.根据材料一和材料二,下列理解与推断,不正确的一项是( )
A.富商发行的交子经常无法兑付,促使北宋政府发行交子。
B.商家必须接收数字人民币,并且不能再使用第三方支付。
数字人民币采用中心化的管理模式,用户身份认证遵循“前台自愿、后台实名”的原则,在底层技术架构中可实现对货币的追踪及溯源。对于一些需要专款专用、透明公开的支付场景,比如慈善捐款、公费使用等,数字人民币系统可实现从款项支付一开始就全流程监控;必要时国家监管机构、司法机关可通过追踪资金动向,及时发现诈骗、洗钱等违法犯罪行为。金融监管将更便利,金融安全能得到更大保障。使用数字人民币作为媒介进行交易时,承担交易的运营方只掌管“影子钱包”,仅负责连接央行和支付人的通道,无法知晓交易双方和交易本身的任何信息,所有的交易信息直接汇总到央行,用户隐私能得到最大限度的保护,诸如收单机构超限获取用户信息的现象基本被杜绝,这将大大减少收单机构借助用户信息开展增值业务的机会。

从高考试题浅谈历史材料题的解题方法和规范

从高考试题浅谈历史材料题的解题方法和规范

从高考试题浅谈历史材料题的解题方法和规范从高考试题浅谈历史材料题的解题方法和规范2007年以来的历史高考题,都是新材料、新情境试题。

其中历史材料题解题基本步骤和方法有何规律?我以"近年各地高考文综卷"非选择题一部分示例:一、从设问角度在认真审题和分析题目的基础上。

我们既要注意在平时答题当中的一些答题套路和"公式",也要根据具体情况具体分析,形成正确的作答思路。

1.题目有明确的答题角度限定。

中国古代强调"家齐而后国治",这种观念的经济和思想基础是什么?这类问题因为题目要求做了明确的答题角度限定,因此我们只能从题目的限定角度"经济"和"思想"两个角度回答问题。

2.题目没有明确的答题角度限定。

如08山东高考T27第二小问:"结合时代背景分析变化的原因。

"题目要求在分析原因是没有明确的答题角度的限定,只是要求"结合时代背景"分析,对于这类题目,"根据时代背景"、"根据当时社会情况"等分析,我们要做到以下两点:一是明确题目要求中的时代背景大概的实践范围,二是根据时间范围联系所学知识从政治、经济、思想文化、社会习俗、政府政策等角度思考。

注意:历史学科基本的要素为时间,因此大家无论在回答任何题目时都要在时间上做一个准确的判断。

3.根据题目的"求答中心语"形成答题思路: 原因类(背景、条件):主观—客观;必要性—可能性;政治—经济—文化等角度; 影响类(评价):积极—消极;直接——深远等;政治—经济—文化等角度的影响; 作用类:由近及远,直接—间接——深远等。

变化类(趋势):由??到??;越来越??等启示类(注:学生容易将其与概括类和说明类的题混淆)[题型特点]启示,按中文意思是指"启发指点,使有所认识"。

日新书院

日新书院

清华大学强基计划招生专业培养方案日新书院清华大学新成立日新书院,负责强基计划历史学类、哲学类、中国语言文学类(古文字学方向)的人才培养和学生管理。

书院坚持强基固本、综合创新的方针和“宽口径、厚基础、重交叉”的培养模式,主要依托人文学院历史系、哲学系、中文系、科学史系的顶尖师资力量,致力于培养具有精深的人文专业知识和广阔的跨学科视野、能够运用多种语言从事学术研究、知识和思想创造、推动中国优秀传统文化的传承和发展的优秀人才。

历史学类一、基本情况1、专业简介清华大学历史学科有着悠久传统和辉煌历史,是中国“新史学”的发源地之一,著名学者王国维、梁启超、陈寅恪、蒋廷黻、刘崇鋐、雷海宗、张荫麟、邵循正、吴晗、周一良等都先后在历史系执教,形成了中西融汇、古今贯通的学术传统,培养了诸多蜚声中外的学者。

20世纪80年代以后,清华大学逐渐恢复包括历史学科在内的人文学科。

1985年,成立思想文化研究所,1993年重建历史系,2003年所、系合并形成新的历史系。

2000年,历史系获批专门史博士点,2006年,历史学获得一级学科授予单位,2007年,建立历史学博士后流动站,同时专门史二级学科成为国家重点学科。

2008年,成立出土文献研究与保护中心。

2012年,由清华大学牵头,联合国内11个高校与科研机构,共同建立了“出土文献与中国古代文明研究”协同创新中心,2014年,该协同中心通过了教育部的正式认定。

如今的清华大学历史系,学术梯队合理,学科齐全,优势集中,特色明显,学术新生长点多,已成为国内历史学科中一支举足轻重的力量。

2、师资队伍历史学科(含出土文献中心)共有教师35人,包括教授20人,副教授8人,助理教授7人。

其中教育部新世纪优秀人才3人,北京市教学名师2人。

3、教学与科研条件历史学科拥有中国史、世界史两个国家一级学科。

中国史在历史文献学、中国古代史、中国近现代史、专门史等方面具备很强的实力。

其中出土文献的整理与研究已居于该领域的国际领先水平,并获得了本领域有推广价值的两个国家专利。

档案中的王国维清华园印迹

档案中的王国维清华园印迹

(栏目编辑:卢艳霄)王国维(1877.12-1927.06),初名国祯,字静庵(安),亦字伯隅,初号礼堂、人间、永观,晚号观堂,浙江海宁人。

在王国维短暂的五十载人生中,其最后两年多时间曾任教于清华国学研究院。

他以渊博精深的学识、科学缜密的研究方法、求新务实的治学学风培养和造就了一批杰出的文字学家、考古学家和历史学家,而其自身学术造诣更趋成熟。

他汇聚凝练早年研究成果之余,更于西北地理、辽金蒙元史等方面开拓、蘖发学术新枝,做出开创性贡献,达学术之巅峰。

笔者拟通过清华大学档案馆馆藏王国维相关文献,借以管窥、追寻先生在清华园的行迹,弘扬其“独立之精神,自由之思想”的大师风范。

20世纪一二十年代,伴随着国内“改大(改办大学)潮”和“整理国故运动”的兴起,当时清华作为一所留美预备学校屡遭社会人士谴责。

为提升办学程度、推进国家教育独立,清华学校于1925年设立大学部,并积极筹办研究院,因经费所限先设国学一科,拟请王国维担任主任。

但王国维推而不就,仅任教职。

1925年4月18日,王国维举家迁入清华西院。

清华大学档案馆馆藏的《研究院大事记》,采用编年体,简要记述了研究院聘请教授等重要事件,其中即有王国维到校等相关事宜。

早在王国维来校之前,吴宓就曾多次入城拜谒,商讨研究院章程、入学考试命题等。

到校后,王国维对国学研究院的筹办更为尽心竭力。

馆藏的两册《研究院教务会议纪(记)录》,详细记录了研究院入学考试命题、拟定录取标准、制定规章制度等讨论事项。

如1925年9月8日,国学研究院召开第一次教务会议,王国维、梁启超、赵元任及李济到会,由主任吴宓主持会议,商定普通演讲讲题时间和各教授指导学科范围等。

再如1926年1月7日,国学研究院召开第六次教务会议,此次会议纪录中载有王国维给校务会议的一份书面意见,提出不应减收学生及取消津贴用于扩充研究院事业等。

档案中的王国维清华园印迹■李珍1925年2月至1926年6月,《研究院大事记》1925年9月8日至1928年6月12日,《研究院教务会议纪(记)录》点击馆藏46国学研究院非常重视图书购置,《研究院教务会议纪(记)录》中多有记载。

中国大学校歌歌词集

中国大学校歌歌词集

目录西南联合大学校歌复旦大学校歌清华大学校歌南开大学校歌暨南大学校歌中山大学校歌北京师范大学校歌湖南第一师范校歌湖南师范大学校歌南京大学校歌厦门大学校歌浙江大学校歌西安交通大学校歌武汉大学代校歌武汉大学老校歌湖南大学校歌西北工业大学校歌东北大学校歌北京大学校歌北京大学老校歌东南大学校歌四川大学校歌华中师范大学老校歌华中师范大学校歌华南师范大学校歌南京师范大学校歌陕西师范大学校歌华东师范大学校歌光华大学校歌华南理工大学校歌哈尔滨工程大学校歌国防科学技术大学校歌西安理工大学校歌东北农业大学校歌中国农业大学校歌华中农业大学校歌华南农业大学校歌首都医科大学校歌广州中医学院校歌上海中国医学院院歌江西中医专门学校校歌中国医科大学校歌西南联合大学校歌词罗庸(罗膺中)曲张清常万里长征,辞却了五朝宫阙。

暂驻足,衡山湘水,又成别离。

绝徼移栽桢干质,九州遍洒黎元血。

尽笳吹,弦诵在山城,情弥切!千秋耻,终当雪,中兴业,须人杰。

便一成三户,壮怀难折。

多难殷忧新国运,动心忍性希前哲。

待驱除仇寇,复神京,还燕碣。

复旦大学校歌复旦复旦旦复旦巍巍学府文章焕学术独立思想自由政罗教网无羁绊无羁绊前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦师生一德精神贯巩固学校维护国家先忧后乐交相勉交相勉前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦沪滨屹立东南冠作育国士恢廓学风震欧铄美声名满声名满前程远向前向前向前进展复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂复旦复旦旦复旦日月光华同灿烂清华大学校歌曲何林一夫人(张惠珍女士)词汪鸾翔先生(一)西山苍苍,东海茫茫,吾校庄严,巍然中央,东西文化,荟萃一堂,大同爰跻,祖国以光。

莘莘学子来远方,莘莘学子来远方,春风化雨乐未央,行健不息须自强。

自强,自强,行健不息须自强!自强,自强,行健不息须自强!(二)左图右史,邺架巍巍,致知穷理,学古探微,新旧合冶,殊途同归,肴核仁义,闻道日肥。

服膺守善心无违,服膺守善心无违,海能就下众水归,学问笃实生光辉。

5篇介绍北京清华大学的导游词范文

5篇介绍北京清华大学的导游词范文

5篇介绍北京清华大学的导游词范文大学(University、College),学名为普通高等学校,是一种功能独特的组织,是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物,它还在长期办学实践的基础上,经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响,逐步形成了一种独特的大学文化。

下面是小编收集整理的5篇介绍北京清华大学的导游词范文,欢迎借鉴参考。

5篇介绍北京清华大学的导游词范文(一)各位游客们大家好,我是您们的导游小北,今天我们参观的中国最著名学府之一—清华大学华大学创办于1911年,是中国最著名的大学,也是全中国大学的典范,很多人都会来这瞻仰一下最高学府的样子。

清华校园曾是皇家园林,亭台楼榭与湖水树林相映,环境非常优美,园中的建筑大多中西合璧,显得高贵典雅。

清华大学的主要景观位于西门附近,不过近几年为了保证校园学生学习秩序,西门附近进行了进入管制。

游客从西门进入需要按照开放时间,持身份证排队登记,然后进入。

除西门之外,东门、北门等几个校门一般全天开放,个人参观可以随时进入,从东门、北门进入也可以游览整个校园,但需要步行约1.5公里左右到达西门附近的景观区,而且这个开放并非官方同意,在监管较严时也会出现无法进入的情况。

仅游览西门部分的主要景观再从西门离开,仅需步行约2公里,走走看看1小时即可。

清华整个的校园较大,长宽都有两公里左右,若要到校园其他地方逛逛则需3小时左右甚至更久。

清华校园内的主要景点有近春园、水木清华、大礼堂、清华学堂、二校门等,可以从西门进入后顺时针一一参观。

近春园是原来皇家园林的中心地带,有湖水、小亭和葱郁的树木,环境清幽。

小湖里面种满了荷花,每到夏季开放,十分漂亮。

这个荷塘也正是朱自清《荷塘月色》中所描写的荷塘,可以好好观赏一下。

水木清华、大礼堂和清华学堂是清华园里最著名的三座建筑。

水木清华建于湖水旁边,是一座古色古香的中式建筑。

清华大学人文学院外国语言文学系专业介绍

清华大学人文学院外国语言文学系专业介绍

清华大学人文学院外国语言文学系专业介绍清华大学外文系始建于1926年,初名西洋文学系,后改为外国语文学系;在建系早期的名师中,有首任系主任王文显,他早年负笈英伦,主要从事戏剧创作和文学研究,所著英文剧作在国内外上演均获得热烈反响;有开中国比较文学之先河的吴宓,“新批评”理论的大师瑞恰兹等,当时半数教授均为外籍教员。

在名师的引领下,清华外文系陆续培养出曹禺、李健吾、张骏祥等戏剧大师,享有“戏剧家的摇篮”之美誉;此外,文化昆仑钱锺书、学界泰斗季羡林,查良铮(穆旦)、杨绛、赵萝蕤、田德望、曹葆华、李赋宁、王佐良、许国璋、英若诚、许渊冲、宗璞、资中筠、胡壮麟等都是清华外文系的骄傲。

1952年院系调整,外国语文学系并入北京大学、北京外国语学院(现北京外国语大学)和中国社会科学院外国文学研究所。

为培养外语师资和外事翻译,清华大学曾分别于1965年、1970年和1974年招收英语、日语和德语专业本科生。

1983年复建外语系。

现设有外国语言文学一级学科博士后科研流动站,外国语言文学一级学科博士学位授权点,英语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学等三个二级学科博士、硕士学位授权点,英语、日语和英语双学位三个本科专业。

面向全校开设英、日、德、俄、法等语种的公共外语课程。

20余年来,外语系在学科发展、学术研究、教学改革和管理、教师队伍建设、对外合作交流、教学辅助基本建设等方面,都取得了很大发展和长足进步。

在两次(2004年和2008年)全国一级学科评估中,我系均名列第五,2008年外国语言文学学科在北京市重点学科评审中被评为重点学科,2008年英语专业被评为教育部特色专业。

2010年清华大学外语系更名为清华大学外国语言文学系,简称清华大学外文系。

曾获得国家级、省部级优秀教学研究成果多项,国家精品课两门。

目前在读各类学生800余人;其中,国际留学生480余人。

近年来又培养出邓亚萍、李昕晢、焦三牛这样备受瞩目的优秀人才。

1977年北京、河南、江苏、辽宁高考语文试卷

1977年北京、河南、江苏、辽宁高考语文试卷

1977年北京、河南、江苏、辽宁⾼考语⽂试卷1977年北京、河南、江苏、辽宁⾼考语⽂试卷1977年10⽉21⽇,《⼈民⽇报》发表《⾼等学校招⽣进⾏重⼤改⾰》,宣布恢复⾼考。

由于“⽂⾰”期间没有统⼀的教学⼤纲,中⼩学教育有名⽆实,各省教育⽔平差别很⼤,且准备时间有限,此次⾼考遂实⾏各省⾃主命题。

1977年是恢复⾼考的第⼀年,那⼀年,报考⼈数多,能考上⼤学的,是在当时的⽔平(这个可以看当年的考试⼤纲、采⽤百分制的⾼考试题和2018年北⼤校长的致歉信)中择优录取。

当时⽂理科都要考政治、语⽂、数学三科(各100分),⽂科另考史地(即历史、地理,满分100分)理科另考理化(即物理、化学,满分100分);英语作为参考,不计⼊总分。

1977年,报名考⽣约有590万⼈,录取27.3万⼈,录取⽐例29:1,竞争极为激烈。

以北京来说,四科总分及格,达到240分的有32127⼈,占考⽣总数的20%。

北京当年最低录取线260分,共有9555名考⽣被⼤学录取。

其他地⽅,如清华⼤学在⿊龙江录取7名新⽣,⼈均总分317分,在⼴西录取14⼈,⼈均总分超过300分。

北京⼤学在福建录取26⼈,最低290分,最⾼340分。

⼤体⽽⾔,参加1977年⾼考,若总分能上300,就有希望上清华、北⼤。

第六届⼯农兵⼤学⽣1977年3⽉⼊学是76级;1977年12⽉⾼考,1978年春⼊学是77级;1978年⾼考1978年秋⼊学的是78级。

1977年北京、河南、江苏、辽宁⾼考语⽂试卷1977年北京⾼考语⽂试卷理科作⽂:我在这战⽃的⼀年⾥⽂科⼀、作⽂:(本题满分为80分)我在这战⽃的⼀年⾥⼆、答题:(本题满分为20分,每⼀⼩题10分)1.在下⾯两段⽂字⾥,“中国的脊梁”是什么意思?“这⼀类的⼈们”和“⼀部分⼈”在当时各指的是什么⼈?鲁迅在⽂中批判了什么谬论,是怎样批判的?我们从古以来,就有埋头苦⼲的⼈,有拼命硬⼲的⼈,有为民请命的⼈,有舍⾝求法的⼈,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。

高考专题复习:语用新题型专练之短句变长句

高考专题复习:语用新题型专练之短句变长句

语用新题型专练------短句变长句阅读下面的文字,完成下面小题。

1958年,刚从清华大学毕业的王大中就积极投身核能事业。

当时,国家决定自行设计和建造一座功率为2000千瓦的屏蔽试验反应堆。

屏蔽试验反应堆的设计和建造对于当时一穷二白的新中国来说,是一项异常艰难的任务。

这群来自清华园的年轻人当年平均年龄只有23岁半,他们喊出了“用我们的双手开创祖国原子能事业的春天”的豪迈誓言。

反应堆工地位于村南的一片坡地,_____①______。

他们自力更生,用镰刀、铁锹、铁镐、小推车去清理,这才给反应堆主厂房的施工铺平道路。

1994年,王大中被任命为清华大学校长,他提出“综合性、研究型、开放式”的办学思路,在教育改革上_____②______,引领清华打赢学分制改革的这场“硬仗”。

60年来,作为我国核能技术领军人物,王大中______③_____,他积极参与,用心设计,建造的3个核反应堆,见证了我国核能事业从小到大、从弱到强的奋斗之路;同时,我国的先进核能技术以固有安全为主要特征,实现了从跟跑、并跑到领跑世界,走出了一条成功之路。

如今,已耄耋之年的王大中没有选择颐养天年,仍然引领团队勾画着原子能事业的宏伟画卷。

回首来路,他说:“科研如登山,过程往往充满着困难、挫折和风险。

”面向未来,他初心不变:“科技事业是一项崇高的事业,值得一辈子去追求和奋斗。

”1.请在文中横线处填入恰当的成语。

2.文中最后引用了王大中的两句名言,请简要分析其表达效果。

3.请将文中画横线的几个短句改成一个长句,可以改变语序,少量增删词语,但不得改变原意。

阅读下面的文字,完成以下各题。

大海上漂浮着宝石般的玫瑰花,天上卷曲的云朵也被映衬成一抹胭脂,海的尽头是在疯狂吞噬一切的风暴……这幅“画作”,是一位毫无绘画基础的网友用软件生成的。

目前在社交媒体上流行的AI绘画网站和工具,简单输入几个关键词,十几秒后,就能得到一幅AI绘画。

现在的人工智能技术发展日新月异,进步的速度着实让人惊诧,而且从实验成果来看,AI绘画的水平不算低,有些甚至比新人画手更优秀。

第二单元课外类文(议论文)突破练++++2023-2024学年初中语文部编版九年级上册

第二单元课外类文(议论文)突破练++++2023-2024学年初中语文部编版九年级上册
③钱锺书读书也爱做笔记,从上世纪30年代到90年代一直坚持,单是外文笔记就达200多本、3.5万多页。据杨绛所言,他的笔记本“从国外到国内,从上海到北京,从一个宿舍到另一个宿舍,从铁箱、木箱、纸箱,以至麻袋、枕套里出出进进。”其笔记不仅数量惊人,内容也广袤博杂,从精深博雅的经史子集,到通俗的小说院本、村谣俚语和笔记野史,古今中外,无所不容。把这些笔记前后参照、相互引证、融会贯通后,才有了如《管锥编》里那样汪洋恣肆、行走于东西之间游刃有余的文章。
2.请梳理选文的论证思路。
3.结合选文,联系自身实际,谈谈如何提升人文素养,拒绝成为“单面人”。
集智攻关无不成
①第一颗原子弹试验攻关会战期间,先后有26个部门,20个省区市,900多家工厂、科研机构和大专院校参与其中;载人航天工程指挥部一声令下,西安的火箭发动机、天津的飞船太阳帆板、河南的电连接器,一天就能送达北京总装车间;为推动高铁自主研发,有近30家一流科研机构、院校与近50家骨干企业组成了产学研用密切结合的创新联合体……
⑥积力之所举则无不胜,众智之所为则无不成。我们既发挥集中力量办大事的制度优势,又激扬集智攻关、团结协作的协同精神,聚四海之气、借八方之力,一定能以科技发展之大成,托举起经济高质量发展的美好未来。
4.下列对本文的中心论点概括最恰当的一项是()
A.没有团结协作的意识,没有众志成城的精神,我们就不可能创造一个又一个科技发展的奇迹。
议论文突破练
阅读下面的文字,回答问题。
让人文之光照亮未来
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ赵应云
①人文浸润科技,科技传播人文,科学与人文历来是相辅相成、相得益彰的,共同构筑起人类文明的大厦。做新时代的追梦人,要有对科学精神的追求与崇尚,也要有人文情怀的涵养与修为。
②让人文之光照亮民族复兴之路。一个国家的综合实力,除了经济、军事、科技等方面的硬实力,也离不开以国家凝聚力、民族创造力、文化感召力等为重要内容的软实力。一个国家的发展,不能让民族精神、国民素质缺位,而应兴民族之人文、启民众之精神,清华大礼堂有一块“人文日新”的牌匾,就是提醒人们要常怀人文之心。人文思想之光,可以引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强我们做中国人的骨气和底气,并对民族未来有更理性的把握,从而点燃实现梦想的激情与希望。特别是在全球化背景下,实现民族复兴,更要弘扬人文精神。

20世纪九十年代清华大学文科发展指导思想

20世纪九十年代清华大学文科发展指导思想

20世纪九十年代清华大学文科发展指导思想以“工程师的摇篮”著称于世的清华大学,日前在学习江泽民同志在中国人民大学重要讲话精神、总结20多年文科复建经验的基础上,提出了“小而精、有特色、高水平”的文科发展新思路。

据介绍,清华大学在人文社会科学学科方面曾有过辉煌的历史。

20世纪50年代初院系调整,清华大学文科外调。

改革开放后,清华大学将重建人文社会科学学科提上日程。

20多年来,清华大学按照综合性大学的模式,先后恢复建立了经济管理学院、人文社会科学学院、法学院、美术学院、公共管理学院、新闻传播学院等,覆盖8大学科门类,基本形成学科门类比较齐全的文科发展框架。

学习江泽民同志重要讲话精神,使得清华人对发展文科有了更深刻的认识。

正如学校党委副书记张再兴所说,创建世界一流大学,清华大学应培养出更多高素质全面发展的人才,应在研究解决全局性、战略性、前瞻性重大哲学社会科学课题方面作出自己的贡献。

复建时间短,清华文科在学术上的积累仍不雄厚。

因此,清华确立了“有所为有所不为”、“小而精、有特色、高水平”的文科建设思路。

清华大学负责文科建设的校务委员会副主任、人文学院院长胡显章教授介绍说,根据当今世界人文科学与自然科学交叉发展、人文教育与科学教育走向融合的大趋势,依托强大的理工科背景,清华将通过“文理渗透、学科交叉”的方式,实现文科的快速发展,并努力形成“中西融会,古今贯通,文理渗透,综合创新”的特色冶学方式。

同时,清华建立了一套固定与流动、专职与兼职相结合的灵活运作机制。

据介绍,通过学科综合交叉,清华文科在城市规划、环境保护、水资源补偿与恢复机制、科学技术进步与社会发展等方面开展了深入研究。

胡显章举例说,清华大学社会学系只有8位教研人员,但通过与其他院系的紧密合作,开拓了一些新的研究方向,产生了一批有份量的成果。

如与建筑学院吴良镛院士等合作,开展城市社会学研究,共同参与了北京什刹海旧城区的改造及对三峡移民问题进行调研并提出了大量建议;与环境学院钱易院士等合作,开展环境社会学研究;与医学院探讨开展医学社会学、老年学研究与教学等。

贺清华大学百年华诞--资料

贺清华大学百年华诞--资料

清华赋——贺清华大学百年华诞李东东《人民日报》(2011年04月15日18 版)时维辛卯,序属季春,莺飞草长,火树银花。

钟灵毓秀,清华八方揽胜景;四海五洲,学堂百年聚光华。

大礼堂莺歌燕舞,少长咸集,执手共话;二校门腾蛟起凤,契阔谈燕,纵横挥洒。

苍髯皓首,不坠先生煌煌志;赤子丹心,敢忘后学喁喁情。

京西形胜,一园神韵阅千年;清新俊逸,一府精英纳天下。

槛外山光,窗中云影。

春风化雨,水木清华。

历春夏秋冬万千变幻,方知非凡境;任东西南北去来澹荡,更道是仙居。

熙春、云锦,三百年间繁囿地;近春、清华,昔日曾是帝王家。

一泓秀水映荷塘月色;三亭幽阁被朱檐灰瓦。

荒岛葳蕤,朝迎旭日;斋馆栉比,夕送落霞。

近揽西山秀色,远接东溟苍茫,名园名校,世纪佳话。

缘起庚子,开帷辛亥,更名壬子,善定戊辰。

创业艰难时,筚路蓝缕;颠沛流离处,刚毅坚卓。

看红旗漫卷,天地翻覆,杏坛更奏弦歌,绛帐再哺新芽。

顶天,立地,树人,百年砥砺,一朝芳华。

自强不息,厚德载物。

人文日新,桃李清华。

非谓大楼,而有大师,际会风云,名播迩遐。

师从名师而名师出,在在鸿儒;学以博学则博学众,代代奇葩。

四大导师名闻宇内,闳中肆外;六千教授学贯中西,含英咀华。

科学工程院士,五有其一;两弹一星元勋,半出门下。

红烛无声,春蚕有意,理工贤才,文史大雅。

中西融会,古今贯通,文理渗透,是学术传统;焚膏继晷,旁搜远绍,校短量长,知学海无涯。

如切如磋,如琢如磨,晨昏苦读,不废冬夏。

最难风雨故人去,喜看河山新秀发。

百年虬枝不言老,催开十七万树紫荆花。

爱国奉献,追求卓越。

行胜于言,大道清华。

大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。

前贤箴言励志,寄心海隅;后继以身许国,壮志天涯。

五四精神烛照,薪火相传;一二九光焰不息,振兴中华。

民主斗士,拍案而起;文学巨匠,穷节不屈。

大鹏一日同风起,抟摇直上九万里,其心雄,其志嘉。

又红又专,全面发展,德智体美,精诚擘画。

背负青天,脚踏实地,从我做起,胸怀天下。

2024-2025学年北京市海淀区清华大学附中九年级(上)期中语文试卷

2024-2025学年北京市海淀区清华大学附中九年级(上)期中语文试卷

2024-2025学年北京市海淀区清华大学附中九年级(上)期中语文试卷一、基础•运用(共13分)1.(13分)学校举办“庆祝新中国成立75周年”影像展,献礼祖国华诞。

展览分为人民书写历史、科技助力腾飞、文化铸就流长三大展区,多维度呈现新中国的沧桑巨变。

人民书写历史75年砥砺奋进,笃行致远。

在共和国历史丰碑上,“人民”二字重若千钧。

新中国的历史,就是中国人民在逆境中自强、在团结中奋发的历史。

社会主义建设时期,勤劳的中国人民响应党的号召,致力于社会生产建设,闯过了无数难关险隘;改革开放后,从实行家庭联产承包到农村承包地“三权”分置,人民群众的智慧可见一斑;进入新时代。

打赢脱贫攻坚战。

战胜世纪疫情,人民的信心和力量与日俱增。

75年初心如磐,矢志为民。

中国共产党恪守以人民为中心的发展思想,把改善人民生活、增进民生福祉作为出发点和落脚点,带领全国人民实现了从温饱不足到全面小康的历史性跨越,创造了举世属目的成就。

(1)加点字注音正确的一项是A.笃.行致远(dù)B.难关险隘.(yì)C.初心如磐.(bān)D.矢.志为民(shǐ)(2)对画线词语判断不正确的一项是A.因为表达的是“主体地位十分重要”的意思,所以“重若千钧”一词有错别字。

B.因为表达的是“通过部分推知整体”的意思,所以“可见一斑”一词有错别字。

C.因为表达的是“随时间推移而变强”的意思,所以“与日俱增”一词有错别字。

D.因为表达的是“被全世界的人注视”的意思,所以“举世属目”一词没有错别字。

科技助力腾飞新中国成立时,科技基础近乎为零。

随着新中国吹响“向科学进军”的号角,科技创新摆在了国家发展全局的核心位置,科技研发经费的投入【甲】增加,科技事业取得长足发展。

如今,集成电路、人工智能等新兴产业蓬勃发展,北斗卫星导航提供全球精准服务,国产大飞机实现商飞,新能源汽车为全球汽车产业增添新动力,复兴号高速列车推动我国轨道装备产业体系现代化……战略性新兴产业发展壮大,成为引领科技高质量发展的重要引擎。

中外合作办学项目名单

中外合作办学项目名单

中外合作办学项目名单全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:中外合作办学项目是指中国和外国高等教育机构合作开办的教育项目,这种形式的合作已经成为国际教育领域的一种常见模式。

通过中外合作办学项目,学生可以在家乡就读到国外著名学府的课程,获得双学位或者国际认可的学历。

中外合作办学项目的开设不仅拓宽了中国学生的国际视野,提高了教育质量,也促进了两国教育交流与合作。

下面列举一些知名的中外合作办学项目名单,这些项目涵盖了不同领域和学科,为学生提供了多样化的选择。

1. 清华大学-麻省理工学院(MIT)硅谷创新学院项目清华大学与麻省理工学院合作成立了清华大学-麻省理工学院(MIT)硅谷创新学院,该项目旨在培养具有创新思维和全球视野的人才。

学生在该项目中将获得麻省理工学院的优质教育资源和清华大学的学术支持,毕业后将获得双学位证书。

2. 北京大学-哈佛大学医学院国际医学项目北京大学与哈位大学医学院合作开设的国际医学项目是一个独特的医学教育环境。

学生将在两所大学的师资力量和科研资源支持下学习医学知识,获得国际医学教育水平。

毕业后可以获得双学位证书,受益于两个国家的医学教育体系。

3. 上海交通大学-斯坦福大学商学院全球管理项目上海交通大学与斯坦福大学商学院合作创办的全球管理项目是全球领先的商学教育项目之一。

学生将在两所大学的跨国教学团队的指导下学习管理和领导知识,获得双学位证书。

这个项目旨在培养具有全球视野和跨文化能力的商业领袖。

4. 复旦大学-牛津大学文化遗产保护项目复旦大学与牛津大学合作开设的文化遗产保护项目是一个跨学科的研究项目。

学生将在两所大学的文化遗产保护专家的指导下学习文化遗产保护理论和实践,获得双学位证书。

该项目旨在培养具有文化遗产保护能力的专业人才。

以上列举的中外合作办学项目名单仅为一部分,还有许多优质的项目在不同领域和学科中不断涌现。

通过参与中外合作办学项目,学生可以获得国际教育资源和多元化学习体验,提升个人能力和全球视野。

中国大学校训大全【可编辑版】.doc

中国大学校训大全【可编辑版】.doc

中国大学校训大全中国大学校训大全北京大学:爱国进步民主科学清华大学:自强不息,厚德载物浙江大学:求是创新武汉大学:自强弘毅求是拓新南京大学:诚朴雄伟励学敦行北京师大:学为人师行为世范山东大学:气有浩然学无止境复旦大学:博学而笃志切问而近思南开大学:允公允能日新月异人民大学:实事求是北京外国语大学:团结紧张严肃活泼同济大学:严谨求实团结创新暨南大学:忠信笃敬厦门大学:自强不息止于至善哈尔滨工业大学:规格严格功夫到家中山大学:博学审问慎思明辨笃行四川师大:重德,博学,务实,尚美北京邮电大学:厚德博学敬业乐群北京理工大学:团结勤奋求实创新中国农业大学:博大精深北京舞蹈学院:文舞相融德艺双馨北京航空航天大学:德才兼备,知行合一中国地质大学:艰苦朴素,求真务实中国政法大学:厚德明法格物致公北京交通大学:知行首都师范大学:为学为师,求实求新北京体育大学:爱国拼搏求实创新北京林业大学:养青松正气法竹梅风骨原北京医科大学:勤奋严谨求实创新中国民航学院:笃学精博、严谨创新中国海洋大学:海纳百川,取则行远石油大学:勤奋严谨求实创新中国青年政治学院:实事求是朝气蓬勃华东师大:求实创造为人师表华南师范大学:艰苦奋斗,严谨治学,求实创新,为人师表东北师范大学:勤奋创新,为人师表云南师范大学:刚毅坚卓华中师范大学:求实创新,立德树人漳州师院校训:学高为师,德高为范广西师范大学:学高为师身正为范河南师范大学:厚德博学、止于至善中国协和医科大学:严谨博精创新奉献中南财经政法大学校训:博文明理厚德济世对外经济贸易大学:诚信、博学、求索、笃行东北财经大学:博学济世国家会计学院:不作假账东北财经大学:博学济世上海财大:经世济国江西财经大学:信敏廉毅西安交大:爱国爱校.追求真理.勤奋踏实.艰苦朴素西安理工大学:祖国荣誉责任电子科技大学:团结、勤奋、求实、创新中国科技大学:红专并进,理实交融华中科技大学:明德厚学,求是创新南理工:团结献身求是创新上海交大:饮水思源,爱国荣校大连理工:团结进取求实创新华南理工团结勤奋求实创新华东理工大学:大学之道,在明明德,在新民,在止于至善西安理工大学:博学之审问之慎思之明辨之笃行之武汉理工大学:勤奋严谨求实创新太原理工大学:求实、创新西南交通大学:精勤求学,敦笃励志;果毅力行,忠恕任事西安建筑科技大学:自强、笃实、求源、创新西北工业:公诚勇毅南京工业大学:明德厚学,沉毅笃行河南农业大学:团结勤奋严谨求实华中农业大学:团结勤俭求是奋进华南农业大学:修德博学求实创新兰州商学院:自由之精神独立之人格云南大学: 立一等品格求一等学识成一等事业苏大:养天地正气,法古今完人兰州大学:勤奋求实创新山西大学:登崇俊良求真至善东北大学:自强不息,知行合一天津大学:实事求是上海大学:自强不息,求实创新东南大学:止于至善fdu:博学而笃志吉林大学:求实创新,励志图强矿大:勤奋求实进取奉献西北大学:公诚勤朴四川大学:海纳百川有容乃大河南大学:明德新民,至于至善广东外语外贸大学:学贯中西,明德尚行江苏警官学院:无私奉献黑龙江大学:参天尽物博学慎思附送:中国孩子最常见的烦恼事儿(家长需看)中国孩子最常见的烦恼事儿(家长需看)文明的进步,使孩子在公德和修养方面起点比父母高,那就让我们放下家长的架子,向孩子学习吧,这是时代发展的结果和趋势,没什么不好意思的,事实上,我们需要向孩子学习的还多着呢。

高考语文阅读理解《吴良镛筑梦人生》含答案

高考语文阅读理解《吴良镛筑梦人生》含答案

高考语文阅读理解《吴良镛筑梦人生》含答案(2013·辽宁卷·T12)阅读下面的文字,完成1~4题。

(25分)吴良镛:筑梦人生①1922年的春深时节,吴良镛出生于南京一个普通职员家庭。

年少的他,目睹了收账人无情揭走自家的屋瓦,凄风苦雨中一家人被迫告别祖居。

1937年南京沦陷前,他先后到武汉、重庆求学;1940年在重庆合川参加大学招生考试时,他亲历了日军战机对大半座城市的轰炸。

流离失所、国破家亡的血泪,促使青年吴良镛默默许下宏愿,在内心树立起“谋万人居”的理想。

②1950年,吴良镛结束在美国的研读深造,投身于新中国建设,协助梁思成创办了清华大学建筑系。

此后,风雨数十载,以解决中国实际问题为导向,从城市规划、建筑设计到教书育人,他不知疲倦地奔忙着,孜孜探求着中国特色的城市规划建设之路。

他指出,西方建筑史是“石头的历史”,而中国古代建筑史是“土木的历史”,因此,北京旧城这个世界城市史上无与伦比之杰作的保护工作尤为不易。

随着一批批新建筑、一座座新城市的拔地而起,吴良镛的心头却日益萦绕着浓密的困惑。

他认为,旧城的改造不仅要满足现代生活的舒适要求,还要与原有的历史环境密切结合。

③“自古太守多诗人。

”在吴良镛看来,作为城市规划者的市长,不仅要具备革命家的情操,还应具有诗人的情怀、史学家的渊博。

“衣服破了一定要扔掉吗?是不是想想办法,例如打个漂亮补丁或绣上图案。

”相对于大拆大建,吴良镛提出了“有机更新”理论和建造“类四合院”住房体系的构想。

他的这一理论,被成功应用于北京菊儿胡同四合院改造工程。

菊儿胡同居民曾一直被危房、积水等问题困扰着。

由于许多改造方案与旧城风貌保护相冲突,改造项目一直停滞在规划层面。

吴良镛说:“民惟邦本,普通人的居住问题是建筑最本质、最核心的内容。

”他不辞辛劳,反复修改施工方案,每天拖着装满资料的小车到建筑馆工作,或奔波于尘土飞扬的工地。

改造后的菊儿小区白墙黛瓦,与周边的老房子浑然一体。

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学等经典学科,1928年成立文学院。

国学四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任等一批学术名家汇聚清华园,一时开创学术新风,培养了不少杰出人才,引领了学术潮流,在我国近代学术和教育史上都产生了深远
的影响。

1952年全国高校院系调整中,文、法学院被调出清华,几乎只留下了工科专业,时称“红色工程师的摇篮”。

虽然1978年以后,清华就意欲重建文科,但大批学者和教师已经调任其他高校,元气大伤的文科重建难度很大,因此在很长一段时间里,连清华学生自己都戏称母校是“五道口男子工科大学”。

而随着时间的推移,原苏联专家指导中国高校院系调整时提出的分开打造文、理类高校的观念,日益显露出弊端,中国传统的强调全面素质的“博雅教育”开始重新被提及。

两任校长接棒复建清华文科
就在4天前,清华低调地在校内新闻网上宣布,在2012年度QS世界大学排名中,清华外文系的英语语言文学专业在全球排名中居51-100名,中国内地共有3所大学跻身前100名。

清华的这个专业曾是中国外国语言文学教学科研最重要的基地之一,培养出了曹禺、钱钟书、季羡林、查良铮、英若诚等一批大家;该专业也是清华自20世纪80年代以来,最早复建的文科专业之一。

2003年顾秉林出任校长以来,先后成立中国古典文献研究中心,复建国学研究院,对“清华简”的研究全国瞩目。

在文科招生方面,清华也做出了很多创新之举:从2008年起文科专业招生范围扩大到全国31个省区;试点文科专业面向理科生录取;在自主招生时大举向文科生倾斜。

现任校长陈吉宁上任后,多次在不同场合引用陈寅恪先生于80年前写下的“独立之精神,自由之思想”,强调这是一所大学应该秉承的精神。

“面对如此的人文传统,今天的清华要续接前贤、光大学统,就从今天成立的新人文学院开始做起。

”人文学院院长万俊人在昨天的成立大会上说。

(记者雷嘉)。

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