初二生物学北京版第十章生物的生殖和发育第四节生物多种多样的生殖方式1
生物的生殖和发育生物知识点初二
生物的生殖和发育生物知识点初二
生物的生殖和发育生物知识点初二
一植物的生殖
1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.
例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
)
(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵胚种子)
生物的生殖和发育生物知识点2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养
3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.
4. 无性生殖对植物的意义：使植物能适应不同环境而保证生命和物种的延续和发展。
5. 将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有一个芽眼，是因为芽可以发育成新个体，是繁殖成功的关键。
二昆虫的生殖和发育
1. 变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育.
2. 完全变态：卵幼虫蛹成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊
3.不完全变态:卵若虫成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂
4. 蝉蜕皮是因为：它身体外部的外骨骼是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉成长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，因而褪去了它。
三两栖动物的生殖和发育
1.变态发育:卵蝌蚪幼蛙成蛙
2.特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育
1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2.特点：卵生体内受精
3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。
胚盘胚胎发育的场所。
生物第十章生物的生殖和发育知识点
生物第十章生物的生殖和发育知识点以下是生物第十章生物的生殖和发育的一些重要知识点：1. 有性生殖和无性生殖：有性生殖是指通过两个生殖细胞的融合形成新个体的生殖方式，包括受精和胚胎发育；无性生殖是指个体通过自身或其他方式生成新个体，不涉及生殖细胞的融合。
2. 有性生殖的过程：有性生殖的过程包括生殖细胞的形成（减数分裂）、配子的融合（受精）和胚胎的发育。
在人类中，生殖细胞为精子和卵子，受精后形成受精卵，经过一系列的细胞分裂和发育，最终形成一个新个体。
3. 生殖器官：生殖器官是用于产生和储存生殖细胞，并促进受精和胚胎发育的器官。
在人类中，男性的生殖器官包括睾丸、输精管、前列腺等，女性的生殖器官包括卵巢、子宫、输卵管等。
4. 人类的性别决定：人类性别的决定取决于父母的染色体。
男性具有XY染色体，女性具有XX染色体。
精子中携带X染色体的与卵子结合形成女性，携带Y染色体的与卵子结合形成男性。
5. 生殖的调节：生物的生殖过程受到内分泌系统的调控。
例如，在人类中，下丘脑和垂体分泌的性腺激素可以调节生殖细胞的形成和发育。
6. 发育过程：生物的发育过程包括胚胎发育和后续的个体发育。
在胚胎发育中，受精卵通过细胞分裂逐渐形成胚胎，最终形成具备自主生活功能的胚胎。
个体发育指的是从胚胎到成熟个体的过程。
7. 遗传的基本规律：生物的发育和遗传是密切相关的。
孟德尔遗传法则揭示了遗传的基本规律，包括显性和隐性遗传、等位基因、基因的分离等。
8. 环境对生殖和发育的影响：环境因素也会对生殖和发育产生重要影响。
例如，温度、光照、营养等环境因素都能够影响生殖细胞的发育和个体的生长发育。
以上是生物第十章生物的生殖和发育的一些重要知识点，希望对你有所帮助！。
京改版八年级生物上册：10.2动物的生殖和发育课件
5.如图所示为黏虫发育过程的四种虫态图，请据图回答
：
(1)图中四种虫态的名称分别为A_成__虫____、B___幼__虫___、 C____卵____、D___蛹____。 (2)由图可看出，黏虫的发育类型为_完__全__变__态____发育， 发育顺序为__C_→__B_→__D__→__A__(用字母和箭头表示)。 (3)昆虫“作茧自缚”是指昆虫进入了___蛹______期。
由A D发育方式称为：
完全变态
动物的生殖和发育
猜一猜： 身体分为头胸腹，两对翅三对足，
头上两根感觉须，里面肉来外面骨。
1.举例说出昆虫的生殖发育过程及特点。 2.认识不完全变态发育和完全变态发育过程。
昆虫的生殖
玉米叶上的玉米螟卵 块
生殖过程
吸 引 在生殖季节，昆虫会通过哪些 异 方式来吸引异性的注意？
昆虫通过分泌挥发性物质或鸣叫等
异。
1、蝗虫的幼虫与成虫相比，本质的区分是（A）
A、生殖器官没有发育成熟 B、身体小 C、内脏器官结构不同 D、幼虫不能飞
2、属于不完全变态发育的昆虫是（A）
A、蟋蟀 B、蜜蜂 C、蝇 D、蚊
3.蝗虫的发育比果蝇的发育缺少了下列哪一时期( A ) A.蛹 B.幼虫 C.成虫 D.若虫
4.人们常说的“蜻蜓点水”现象，是指蜻蜓在( C ) A.呼吸 B.取食 C.产卵 D.喝水
性 不同方式招引异性个体前来交尾。
交 尾
产卵
交尾后，精子与卵细胞在雌虫体内结合成受 精卵。然后，雌虫在合适的地方产卵。
昆虫生殖特点： 雌雄异体 体内受精 卵生
小结
昆虫的生殖
生殖过程
生殖特点
吸引异性 交尾 产卵
雌雄异体 体内受精 卵生
初中生物北京版八年级上册 第十章第四节 生物生殖的多种方式 课件 (共21张PPT)
接穗
砧木
芽接
枝接
黄土坎鸭梨
接穗：黄土坎鸭梨 砧木：普通鸭梨
大城子红肖梨
接穗：红肖梨 砧木：杜梨
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新城子苹果 接穗：富士苹果
砧木：国光苹果
石峨玉皇李子
接穗：玉皇李子 砧木：毛桃、 野生李子
石城板栗
接穗：石城板栗 砧木：野生板栗
蔡家洼玫瑰园
张裕葡萄酒庄园
你知道生活中有哪些植物可以 依靠茎、根或叶等器官来繁殖吗？
白薯的块根
马铃薯的块茎 落叶生根的叶
说一说： 与种子繁殖相比，植物的
营养生殖有什么不同之处？
“祝福祖国”花篮 植物组织培养实现花卉的大量需求
巧手表心意
利用扦插或嫁接的方法，为敬爱的 老师奉上一盆迷你小盆栽 ☺
第十章 生物的生殖和发育
第四节 生物生殖的多种方式
思考：
接穗
1、接穗成活的关键？
2、怎么判断接穗成活？
3、接穗上开的花或所
砧木
结果实是哪种植物
的？
接穗形成植物 体的枝叶、开花、 结果
砧木形成根系， 提供营养
【实验】在仙人掌上嫁接蟹爪兰
实验材料： 仙人掌、蟹爪兰、嫁接刀、胶皮手套、 夹子、塑料袋等
初二生物：生物的生殖和发育知识点详解
初二生物：生物的生殖和发育知识点详解今天小编想和同学们一起分享的是关于初二生物：生物的生殖和发育相关知识点详解，希望可以帮助同学们更加地学习好初二生物，接下来就让我们一起来学习一下吧，希望同学们可以好好利用一下。
一、植物的生殖1.有性生殖:由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体。
例：扦插，嫁接，压条，组织培养3.嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活.二、昆虫的生殖和发育1.完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫。
举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2.不完全变态:卵→若虫→成虫。
举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂三、两栖动物的生殖和发育1.变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙2.特点：卵生，体外受精。
四、鸟的生殖和发育1.过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。
2.特点：卵生体内受精3.鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。
胚盘里面含有细胞核。
卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——营养作用。
胚盘——胚胎发育的场所。
第二章生物的遗传和变异• 遗传：是指亲子间的相似性。
• 变异：是指子代和亲代个体间的差异。
一、基因控制生物的性状1 生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。
3 基因控制生物的性状。
例：转基因超级鼠和小鼠。
4 生物遗传下来的是基因而不是性状。
二、基因在亲子代间的传递1.基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA 片段。
2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。
3.染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。
4.基因经精子或卵细胞传递。
精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。
初二【生物学(北京版)】第十章生物的生殖和发育 第一节人的生殖和发育 人体的生殖系统
膀胱 前列腺 尿道 阴茎
功能：排出精液和尿液
膀胱 精囊腺 前列腺
功能：分泌黏液
女性生殖系统
输卵管 卵巢 子宫
阴道
卵巢 功能：产生卵细胞
输卵管 卵巢
子宫
平滑肌
纤毛
输卵管 功能：输送卵细胞、受精场所
子宫 膀胱 直肠
功能：胚胎发育的场所
膀胱 阴道 直肠
功能：精子进入和胎儿产出的通道
人体的生殖系统
初二年级 生物学
主讲人：任东妍 北京市朝阳外国语学校
生物的生殖和发育
亲代
子代
成熟个体
生殖
生长和发育
精子
受精卵 卵细胞
精子与卵细胞的区别？
雄性生殖细胞——精子
1.能游动 2.体积小 3.数量多
雄性生殖细胞——精子
尾部 头部
（内有细胞核）
1.体积大 2.有卵黄 3.数量少
雌性生殖细胞——卵细胞
女性 生殖 系统
主要生殖器官 卵巢
附属生殖器官
产生卵细胞
分泌雌性激素，激发并维持第二性征 输卵管：输送卵细胞，受精场所 子宫：胚胎发育的场所 阴道：精子进入、胎儿 产出、月经流出的通道
产生精子 睾丸
分泌雄性激素
生殖腺
生 殖
产生卵细胞
系 统
卵巢 分泌雌性激素
附属生殖器官
产生生 殖细胞
分泌 性激素
生殖细胞的形成时间？
生殖细胞的排出与青春期时身体的变化有关吗？
第二性征： 进入青春期后，男性与女性出现的各自 所特有的性别特征。
睾丸： 分泌雄性激素，激发并维持男性第二性征
卵巢： 分泌雌性激素，激发并维持女性第二性征
月经的形成
男性 生殖 系统
京改版八年级生物上册：10.4 生物生殖的多种方式 课件(共15张PPT)
3、扦插：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽 的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发 芽，长成新植株。
4、嫁接：就是把一个植物体的芽或枝（接 穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结 合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接的方法：枝接和芽接。
接穗
接穗
砧木 枝接
砧木 芽接
• 要使嫁接的植物体成活，最关键的 步骤是什么？
植物组织培养程序
1、配制半固体培养基
2、无菌操作切取一些 导愈伤组织
通过调节营养物质和植物生 长调节剂的适当配比
5、再生新植株出现
愈伤组织
无性生殖的类型
• （一）分裂生殖：单细胞生物，通过细胞分裂，将一个亲 代个体分为形态、大小、结构相似的两个子代个体的生殖 方式。
• （二）孢子生殖：由母体产生的无性生殖细胞在适宜的环 境条件下发育成为新个体的一种生殖方式。
• （三）出芽生殖：由母体产生芽体，芽体长大以后与母体 脱离形成新个体的生殖方式。
什么叫有性生殖？ 由亲体产生的两性生殖细胞结合成
受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖 方式。
什么叫无性生殖？
不经过两性生殖细胞的结合，由母体 直接产生新个体的生殖方式。
有性生殖和无性生殖有什么区别？
主要区别
有性生殖 有两性生殖细胞的结合
无性生殖
无两性生殖细胞的结合
植物的营养生殖 植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的 方式叫营养繁殖。
草莓的匍匐茎上长出枝叶和根就成为 一株新草莓；马铃薯的一个块茎，甘薯的 一个块根，甘蔗的一段茎，秋海棠的一片 叶子都可以通过再生作用形成后代新个体。
1、分根：夹竹桃、腊梅等 灌木，它们的丛生茎下各自 都生有根，可以直接把它分 开，成为独立的植株。
秋北京版生物八上《动物的生殖和发育》word教案
秋北京版生物八上《动物的生殖和发育》word教案教学目标知识目标：1、举例说出昆虫、两栖动物的生殖和发育过程。
2、比较完全变态与不完全变态发育的区别。
能力：1、通过观看昆虫生活史的图片，培养学生推断昆虫的生殖和发育特点的能力。
2、通过观看有关两栖类动物生殖和发育的录象资料，认识两栖动物的生殖发育特点。
情感态度与价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注生物科学技术在社会进展中的作用。
重点、难点重点：1、昆虫的生活史观看。
2、蛙的生殖和发育过程。
难点：1、概述昆虫的变态发育。
2、明白得两栖动物的变态发育。
教学过程师：上节课我们学习了人的生殖和发育，过程繁冗复杂。
那么动物的生殖和发育是否一样呢？青蛙在哪里生养后代？什么缘故小蝌蚪找不到妈妈？鸡蛋都能孵出雏鸡吗？令人厌恶的毛毛虫如何会发育成一只漂亮的蝴蝶呢？这些问题涉及动物的生殖和发育。
动物的生殖和发育的学习分昆虫、两栖动物和鸟类。
本节课我们要来学习的是昆虫和两栖类的生殖和发育。
一、昆虫的生殖和发育昆虫的种类繁多，其中蚕和蝗虫具有一定的代表性。
第一，我们来看下家蚕的饲养及其生长发育过程，想想：①家蚕的个体发育要通过哪几个时期？②家蚕的幼虫和成虫相比，形状结构和生活习性的区别大吗？有哪些区别？③比较蚕和蝗虫的发育过程的异同。
学生讨论比较，回答问题师：家蚕的个体发育过程要通过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
幼虫和成虫在形状结果上存在较大的差异。
像家蚕如此，发育过程经历受精卵、幼虫、蛹和成虫的发育时期，叫做完全变态。
蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇金龟子等昆虫的发育都属于完全变态。
蚕和蝗虫在发育的过程中存在的差异要紧表现在蝗虫的发育过程是由受精卵发育成的幼虫直截了当发育为成虫，而蚕的发育过程是受精卵发育的幼虫化蛹，蛹再羽化成虫。
这也是不完全变态与完全变态的区别。
李商隐在《无题》中曾说："春蚕到死丝方尽"，现在大伙儿从科学的角度分析一下，这句话对不对？生：不对，这是蚕进入了发育的第三个时期，蛹期，以后他还会发育成成虫。
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3.蟾蜍的生殖和发育
• 蟾蜍的胚后发育过程是怎样的？ • 蟾蜍和白鹭的生殖发育过程有什么区别？
蟾蜍和白鹭生殖发育过程的比较
生殖发育过程 类别
蟾蜍
白鹭
生殖细胞结合场所
水中
输卵管
受精卵发育场所
母体外（水中） 母体外（陆地上）
发育所需的营养来源
卵黄
卵黄
胚后发育
变态发育
雏鸟→成鸟
蟾蜍卵外为卵膜，无坚硬卵壳；幼体蝌蚪靠鳃呼吸，成体靠肺呼 吸，二者在形态结构、生活习性、生理功能上有显著变化。
4.鲤鱼的生殖和发育
• 受精方式是什么？胚胎发育方式是什么？
4.鲤鱼的生殖和发育
• 鲤鱼和蟾蜍的生殖发育过程有什么区别？
鲤鱼和蟾蜍生殖发育过程的比较
类别 生殖发育过程
鲤鱼
蟾蜍
生殖细胞结合场所
水中
水中
受精卵发育场所
母体外（水中） 母体外（水中）
发育所需的营养来源
卵黄
卵黄
胚后发育
仔鱼→成体
变态发育
第十章 生物的生殖和发育
第四节 生物多种多样的生殖方式1
初二年级 生物学
一、南海子湿地公园
1.麋鹿的生殖和发育
• 精子和卵细胞结合的场所是什么？ • 受精卵发育的场所是什么？发育所需营养来源是什么？
1.麋鹿的生殖和发育
• 麋鹿和人的生殖发育过程有什么区别？
麋鹿和人生殖发育过程的比较
生殖发育过程
卵生
• 鸟类的受精卵在母体外独立发育，胚胎发育所需营养来 自受精卵所含的卵黄。胚胎发育完成后，幼体破卵壳而 出，这种胚胎发育的方式称为卵生。
3.蟾蜍的生殖和发育
• 受精方式是什么？胚胎发育方式是什么？
体外受精
• 两栖动物的雌雄个体，分别将精子和卵细胞排出体外，二 者在水中结合，形成受精卵，完成受精作用，这种受精方 式称为体外受精。
• 荷的生殖发育过程与前面介绍的动物有什么相似之处？
有性生殖
• 成熟个体在生殖时产生雌性生殖细胞（卵细胞）和雄性生殖细胞 （精子），通过受精作用，雌、雄生殖细胞结合形成受精卵，再由 受精卵发育成新个体，这种生殖方式称为有性生殖。
• 意义：遗传信息来自不同亲本，后代具有更强的生活力和变异性， 更能适应复杂多变的生活环境。
类别
麋鹿
人
生殖细胞结合场所
输卵管
输卵管
受精卵发育场所
母体子宫内
母体子宫内
发育所需的营养来源
母体
母体
胚后发育
幼仔→成熟个体
婴儿→幼年→成年
都产生两性生殖细胞，二者在体内结合；受精卵在子宫内发育成胚胎，发 育所需营养通过胎盘从母体获取；子代出生后形态、结构和成体相似。
体内受精
• 在哺乳动物的生殖过程中，会产生精子和卵细胞。雄性 个体通过交配把精子送入雌性体内，在体内精子与卵细 胞结合，完成受精作用，这种受精方式称为体内受精。
胎生
• 人和大多数哺乳动物的胚胎是在母体子宫里发育的，胚 胎发育所需的营养物质通过胎盘由母体供给，直至胎儿 出生为止，这种胚胎发育的方式称为胎生。
2.白鹭的生殖和发育
• 精子和卵细胞结合的场所是什么？ • 受精卵发育的场所是什么？发育所需营养来源是什么？
2.白鹭的生殖和发育
• 白鹭和麋鹿的生殖发育过程有什么区别？
生物类群
鱼类、两栖类
昆虫、爬行类、鸟类、哺乳类
受精场所
水中
体内
卵细胞数量
多
少
对环境的 适应
受精成功率低，产卵量大 受精成功率高，产卵量相对少
小结
发育所需 胚胎发育
营养来源
卵生：受精卵在母体外独立发育，所需营养来自受 精卵所含的卵黄
胎生：受精卵在母体子宫里发育，胚胎发育所需营 养通过胎盘由母体供给
不同生物胚胎发育方式的比较
二者均为体外受精，卵生； 鲤鱼生活在水中，蟾蜍成体生活在陆地上
5.昆虫的生殖和发育
• 受精方式是什么？胚胎发育方式是什么？ 体内受精，卵生
5.昆虫的生殖和发育
• 胚后发育过程是怎样的？ 完全变态发育
6.荷的生殖和发育
• 受精方式是什么？ • 莲子是怎么形成的？
6.荷的生殖和发育
6.荷的生殖和发育
白鹭和麋鹿生殖发育过程的比较
生殖发育过程
类别
生殖细胞结合场所
白鹭 输卵管
麋鹿 输卵管
受精卵发育场所
母体外（陆地上）
母体子宫内
发育所需的营养来源
卵黄
母体
胚后发育
雏鸟→成鸟
幼仔→成熟个体
都产生两性生殖细胞，精子和卵细胞均在体内结合形成受精卵；受精卵发 育场所和所需营养来源不同；子代出生后形态、结构和成体相似。
成熟 个体
精子 卵细胞
受精 方式
受精卵
胚胎 发育
新个体
胚后 发育
成熟 个体
小结
精子和卵细胞 体内受精：通过交配，雄性动物把精子送入雌性体内，
受精方式
在体内与卵细胞结合
结合的场所 体外受精：精子和卵细胞分别排出体外，在水中结合
睾丸 输精管
输卵管 卵巢
不同生物受精方式的比较
受精方式 异同
体外受精
体内受精
异同
胚胎发育 方式
卵生
胎生
生物类群
昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类 人和大多数哺乳动物
胚胎发育场所 营养来源 保护结构 后代存活率
母体外独立发育 受精卵所含的卵黄 外有卵膜或卵壳保护
低
母体子宫内 通过胎盘由母体获得
母体保护 高
课堂练习 C