(完整版)《唐雎不辱使命》练习题(附答案)(可编辑修改word版)
唐雎不辱使命练习题及答案
《唐雎不辱使命》练习题（一）18、解释下面句子中加点的词。
（2分）①以头抢地耳②长跪而谢之19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是［］。
（2分）例句：天下缟素，今日是也A、渔人甚异之B、有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也C、公将鼓之D、吾妻之美我者，私我也20、把画线句子译成现代汉语。
（2分）原文：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）16．解释下面句中加点的词。
(4分)(1)秦王怫然怒(2)公亦尝闻天子之怒乎(3)秦王色挠(4)长跪而谢之17．用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)安陵以五十里之地存者。
徒以有先生也。
18．唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时．为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分)（三）9．（2分）解释文中加点的词语。
逆：谢：10．（2分）加点词语意思相同的一项是（）A．夫专诸之刺王僚也群臣吏民能面刺寡人之过者B．天下缟素吴广素爱人C．安陵君受地于先王而守之受任于败军之际D．怀怒未发野芳发而幽香11．（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。
（1）以君为长者，故不错意也。
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
12．（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。
（四）6．解释下面句中加点的词语。
（2 分）( l ）故不错意也：( 2 ）长跪而谢之曰：7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 分）A．①秦王使人谓安陵君日②太守谓谁B．①秦王不悦②俟其欣悦，则又请焉C、①安陵君其许寡人②潭中鱼可百许头D、①愿终守之②愿借子杀之8．用现代汉语翻译下面两个句子。
（4 分）（1）大王加惠，以大易小，甚善。
译文：（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
译文：9．自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。
唐雎不辱使命练习题及答案
唐雎不辱使命练习题及答案《唐雎不辱使命》生动地描绘了一场外交战场上的口舌争锋:小国使者唐雎,凭浩然正气威慑秦王,留下一段历史佳话。
唐雎不辱使命练习题有哪些呢?下面是的唐雎不辱使命练习题资料，欢迎阅读。
唐雎不辱使命练习题篇1一、给下面加点的字注音。
1、唐雎( )2、韩傀( )3、免冠徒跣( )( )4、以头抢地( )5、彗星袭月( )6、天下缟素( )7、寡人谕矣( )二、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先王______2、仓鹰击于殿上______3、安陵君因使唐雎使于秦______4、寡人欲以里之地易安陵______5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔______三、翻译下列句子。
①以大易小，甚善;虽然，受地于先王______________________________________②唐雎不辱使命__________________________________________________________③而君逆寡人者，轻寡人与________________________________________________④长跪而谢之____________________________________________________________⑤安陵君不听寡人，何也__________________________________________________⑥岂直五百里哉__________________________________________________________⑦大王尝闻布衣之怒乎____________________________________________________⑧否，非若是也__________________________________________________________四、指出句中的通假字，并解释。
1.故不错意也________通_________意思______________________________________2.仓鹰击于殿上______通_________意思______________________________________五、阅读分析。
唐雎不辱使命练习题及答案全面版
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只要我们坚持了，就没有克服不了的困难。或许，为了将来，为了自己的发展，我们会把一件事情想得非常透彻，对自己越来越严，要求越来越高，对任何机会都不曾错过，其 目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时，“千里之行，始于足下。”我们更需要用时间持久的用心去做一件事情，让自己其中那小 小的浅浅的进步，来击破打破突破自己那本以为可以高枕无忧十分舒适的区域，强迫逼迫自己一刻不停的马不停蹄的一直向前走，向前看，向前进。所有的未来，都是靠脚步去 丈量。没有走，怎么知道，不可能；没有去努力，又怎么知道不能实现？幸福都是奋斗出来的。那不如，生活中、工作中，就让这“幸福都是奋斗出来的”完完全全彻彻底底的 渗入我们的心灵，着心、心平气和的去体验、去察觉这一种灵魂深处的安详，侧耳聆听这仅属于我们自己生命最原始最动人的节奏。但，这种聆听，它绝不是仅限于、执着于 “我”，而是观察一种生命状态能够扩展和超脱到什么程度，也就是那“幸福都是奋斗出来的”深处又会是如何？生命不止，奋斗不息！又或者，对于很多优秀的人来说，我们 奋斗了一辈子，拼搏了一辈子，也只是人家的起点。可是，这微不足道的进步，对于我们来说，却是幸福的，也是知足的，因为我们清清楚楚的知道自己需要的是什么，隐隐约 约的感觉到自己的人生正把握在自己手中，并且这一切还是通过我们自己勤勤恳恳努力，去积极争取的!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”当我们坦然接受这人生的终局， 或许，这无所皈依的心灵就有了归宿，这生命中觅寻处那真正的幸福、真正的清香也就从此真正的灿烂了我们的人生。一生有多少属于我们的时光？陌上的花，落了又开了，开 了又落了。无数个岁月就这样在悄无声息的时光里静静的流逝。童年的玩伴，曾经的天真，只能在梦里回味，每回梦醒时分，总是多了很多伤感。不知不觉中，走过了青春年少， 走过了人世间风风雨雨。爱过了，恨过了，哭过了，笑过了，才渐渐明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然规律。所以，面对生活中经历的一切顺境和逆境都学会 了坦然承受，面对突然而至的灾难多了一份从容和冷静。这世上没有什么不能承受的，只要你有足够的坚强！这世上没有什么不能放下的，只要你有足够的胸襟！ 一生有多少 属于我们的时光？当你为今天的落日而感伤流泪的时候，你也将错过了明日的旭日东升；当你为过去的遗憾郁郁寡欢，患得患失的时候，你也将忽略了沿途美丽的风景，淡漠了 对未来美好生活的憧憬。没有十全十美的生活，没有一帆风顺的旅途。波平浪静的人生太乏味，抑郁忧伤的人生少欢乐，风雨过后的彩虹最绚丽，历经磨砺的生命才丰盈而深刻。 见过了各样的人生：有的轻浮，有的踏实；有的喧哗，有的落寞；有的激扬，有的低回。肉体凡胎的我们之所以苦恼或喜悦，大都是缘于生活里的际遇沉浮，走不出个人心里的 藩篱。也许我们能挺得过物质生活的匮乏，却不能抵挡住内心的种种纠结。其实幸福和欢乐大多时候是对人对事对生活的一种态度，一花一世界，一树一菩提，就是一粒小小的 沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我们终有一天会灰飞烟灭，一切象风一样无影亦无踪，还去争个什么？还去抱怨什么？还要烦恼什么？未曾生我谁是我？生我之时我是谁？ 长大成人方是我，合眼朦胧又是谁？一生真的没有多少时光，何必要和生活过不去，和自己过不去呢。你在与不在，太阳每天都会照常升起；你愁与不愁，生活都将要继续。时
唐雎不辱使命练习题及答案(8篇)
唐雎不辱使命练习题及答案（8篇）赏析：篇一《唐雎不辱使命》记叙了唐雎在国家存亡的危险关头出访秦国，与秦王针锋相对地进展斗争，最终折服秦王，保存国家，完成使命的经过；歌颂了他不畏强权、敢于斗争的爱国精神。
揭露秦王的骄横欺诈，外强中干，色厉内荏的本质，虽不假修饰，却非常鲜亮生动，在刻画人物性格方面，取得很高的成就。
首先，最引人留意的是人物的对白。
除了很少几句串场的表达，几乎全是对白；用对白交代事情的起因、经过和结局，重点突出，层次清楚；用对白表现人物的精神面貌，安陵君的委婉而坚决，唐雎的镇静干练，口锋锋利，义正辞严，秦王的骄横无理，无不跃然纸上。
开头一段是秦王嬴政在“灭韩亡魏”之后，雄视天下，根本不把小小的安陵放在眼里，他好像不屑以武力相威逼，企图以“易地”的谎话诈取安陵。
在他看来，安陵君哪敢说个“换”字，更不敢说“不”，“使人谓”三字，劈头即自称寡人（只有对下，诸侯才可自称寡人），见出秦王对安陵君的轻慢，“安陵君其许寡人”，着一命令副词“其”，活现出秦王的盛气凌人。
安陵君识破骗局，婉言拒绝。
“大王加惠，以大易小，甚善”，态度和言辞都非常婉和，但不是卑躬屈膝，而是婉辞，是面对虎狼之敌的斗争艺术。
“受地于先王，愿终守之”，陈理为据，无容置喙。
“弗敢易”，于委婉中透出坚决的态度，必定会使“秦王不悦”。
这时，唐雎出场，“使于秦”，系国家人民的命运于一身，深入虎穴狼窝，令读者不能不为他捏一把汗！以下唐雎出访到秦国的文章分三个段落来做，也是唐雎与秦王面对面斗争的三个回合。
唐雎如何到达秦国，怎样拜见秦王，与本文中心无关，一概略去不写，而直接写会见时的对话。
进而体会秦王与唐雎的语言，其意趣和从前也迥然不同。
“秦王谓唐雎曰”之前，已经“不悦”，这时，他是压住火气说话，不像秦使者那样“简而明”，而是亦拉亦打，于委婉中露出威逼，俨然是成功者的口吻：“……安陵君不听寡人，何也？”“今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”这是质问。
唐雎不辱使命.试题及答案(可编辑修改word版)
《唐雎不辱使命》练习题1一、给下而加点的字注音Q1、唐雎（）2、韩傀（）3、免冠徒跣（）4、以头抢地（）5、9星袭月（）6、天下编素（）7、媒人谕矣（）二、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先________2、仓鹰击于殿上__________3、安陵君因使膺雎使于秦_________4、寡人欲以五百里之地易安陵_________5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔____________三、翻译下列句子。
①以大易小，甚善；虽然，受地于先王_____________________________________________②唐雎不辱使命 ________________________________________________________________③而君逆寡人者.轻寡人与 _______________________________________________________④长跪而谢之__________________________________________________________________⑤安陵君不听寡人，何也 ________________________________________________________⑥岂直五百里哉 ________________________________________________________________⑦大王尝闻布衣之怒乎 __________________________________________________________⑧否，非若是也 ________________________________________________________________四、指出句中的通假字，并解释。
1•故不错意也_______ 通_________ 意思___________________________________________2•仓鹰击于殿上_____ 通_________ 意思___________________________________________五、阅读分析。
《唐雎不辱使命》阅读选择练习题(附答案)
《唐雎不辱使命》阅读选择练习题（附答案）唐雎不辱使命①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1．下列句中加点词语解释有误的一项是（）A秦王使人谓．安陵君曰（对······说）B安陵君其许．寡人（答应）C怀怒未发，休祲．降于天（吉祥）D今日是．也（这样）2.下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A.安陵君因使唐雎使．于秦扶苏以数谏故，上使．外将兵B.亦免冠徒跣，以．头抢地尔而安陵以五十里之地存者，徒以．有先生也C.秦王谓．唐雎曰予谓．菊，花之隐逸者也D.安陵君受地于．先王而守之休祲降于．天3.下列各句中加点词语解释正确的一项是（）A.安陵君其．许寡人其:表示祈使语气B.大王加惠．．，以大易小，甚善加惠:增加恩惠C.非士．之怒也士:有武功的人D.以君为长者，故不错意．．也错意:错误的意见4.下列各句中“之”字的用法和意义不同于其他三项的一项是（）A.黄鹤楼送孟浩然之广陵B.孤之有孔明，犹鱼之有水也C.无丝竹之乱耳D.夫专诸之刺王僚也5.下列对选文理解不正确的一项是（）A.秦王说的“天子之怒”的具体内容是指“伏尸百万，流血千里”，即进行残酷的战争。
统编版九年级下册语文第10课、 唐雎不辱使命练习题(含答案
第10课、唐雎不辱使命一、积累与运用1. 下列加下划线字的注音有误的一项是（）A. 色挠（náo）怫然（fú）以头抢地（qiāng）B. 休祲（qìn）庸夫（yōng）彗星袭月（huì）C. 王僚（liáo）韩傀（guī）免冠徒跣（xiǎn）D. 加惠（huì）缟素（gǎo）寡人谕矣（yù）2.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是()A.安陵君/因使唐雎/使于秦B.此/庸夫之怒也,非/士之怒也C.寡人/欲/以五百里之地/易安陵D.而君/逆/寡人者,轻/寡人与3．解释下列句中加点的词语。
(1)寡人欲以五百里之地易．安陵( )(2)大王加惠．．( )(3)虽然．．，受地于先王，愿终守之( )(4)故不错意．．也( )(5)岂直．．五百里哉( )(6)秦王怫然．．怒( )(7)(聊城中考)以头抢．地耳( )(8)白虹贯．日(．)．(9)长跪而谢．之曰( )(10)寡人谕．矣( )4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)以君为长者,故不错意也。
(2)安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?5．辨析下列句子中“于”字的含义。
(1)受地于．先王____________(2)安陵君因使唐雎使于．秦__________________ (3)请广于．君_____________(4)仓鹰击于．殿上__________________(5)休祲降于．天_______________(6)何至于．此_________________6. 下面对课文内容的分析不正确的一项是()A. 课文主要写了唐雎同秦王针锋相对的斗争过程以及斗争的结局。
B. 课文第二段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的高潮部分。
C. 秦王没想到唐雎敢于跟他拼命，只好直身跪着，向唐雎道歉。
D. 文章用人物对话生动地塑造了唐雎的形象，表现了唐雎正气凛然，不畏强暴，敢于斗争的精神。
人教版九年级下册语文《唐雎不辱使命》同步练习(含答案)
人教版九年级下册语文《唐雎不辱使命》同步练习（含答案）一、积累与运用1．下列语句朗读停顿划分不正确的一项是( )A．安陵君/因使唐雎/使于秦 B．寡人/欲以五百里之地/易安陵C．此庸夫/之怒也，非士/之怒也 D．怀怒/未发，休祲/降于天2．下列词语中，划线字的注音和字形都无误的一项是（）A．唐雎（jū）缟素（gǎo）嗟乎（jiē）以头抢地（qiǎng）B．寡人（guǎ）宫殿（diàn）袭击（xí）长虹贯日（guàn）C．韩傀（guī）休浸（jìn）彗星（huì）挺剑高起（tǐng）D．晓谕（yù）忤逆（wǔ）怫然（fú）免冠徒跣（xǐ）3．下面对课文《唐雎不辱使命》分析不正确的一项是（）A．课文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对的斗争的过程，以及斗争的结局。
B．课文第一自然段写安陵君抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C．课文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴，阴险狡诈；而唐雎表现得正气凛然，不畏强暴。
4．下列句子分别揭示了秦王的什么态度？将备选答案的序号填在句后的横线上。
A．前倨后恭 B．以势压人 C．恐吓威胁 D．不可一世 E．虚伪狡诈①寡人欲以五百里之地易安陵。
②安陵君其许寡人！③安陵君不听寡人，何也？④公亦尝闻天子之怒乎？⑤而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
5．《唐雎不辱使命》一文在勾勒人物时主要运用了对话的方法，寥寥十来句，就将一个坚持正义、勇敢无畏的英雄人物形象栩栩如生地摆在读者面前，让人不禁肃然起敬。
请就某一个或某几个人物的语言作一个片段描写。
注意语言描写要符合人物的身份、地位及个性特点。
200字左右。
6．随着物拍击生活水平的提高，人们现在越为越追求精神文明建设。
家庭是传承人类文明的载体，良好的家风不仅是建设文明家庭的核心，更是构建和谐社会的基石。
《唐雎不辱使命》练习题和答案
《唐雎不辱使命》复习资料一．通假字：1.故不错意也（“错”通“措”放置）2.仓鹰击于殿上（“仓”通“苍”,青灰色）3.轻寡人与（“与”通“欤”,疑问语气助词）4.岂直五百里哉（“直”通“值”只,）5寡人谕矣（“谕”通“喻”,明白）6秦王不说（“说”通“悦”,高兴）二．一词多义：以： 1.寡人欲以五百里之地易安陵（用） 2.而安陵以五十里之地存者（凭借）3.徒以有先生也（因为）4.以君为长者（把） 5.以头抢地耳（用）徒： 1.亦免冠徒跣（光着,动词） 2.徒以有先生也（只,仅仅,副词）夫： 1.此庸夫之怒也（……的人） 2.夫专诸之刺王僚也（句首发语词,无意义）怒：1.此庸夫之怒也,非士之怒也（发怒） 2.怀怒未发（愤怒,名词）使：1.秦王使人谓安陵君曰（派遣,动词）2.安陵君因使唐雎使于秦.（前“使”：派遣；后“使”：出使）而：1.挺剑而起（表修饰,不翻译）2.而安陵以五十里之地存者（表转折,但是）3.受地于先王而守之（表顺承,不译）之：1.而安陵以五十里之地存者（结构助词,的）2.愿终守之（代词,指代安陵国土）3.夫专诸之刺王僚也（主谓之间,取消句子独立性,不译）4.长跪而谢之曰（代词,指唐雎）者： 1.以君为长者（……的人）2.而安陵以五十里之地存者（……的原因）然 1.虽然（这样） 2.秦王怫然怒（...的样子）虽：1.虽千里不敢易也（转折连词,即使）2.虽然,受地于先王（假设连词,即使）于： 1.受地于先王（从）2.仓鹰击于殿上（到） 3.请广于君（给）与： 1.轻寡人与(通"欤",疑问语气助词) 2.与臣而将四矣(加)三。
古今异义：1.非若是也（古：这样,如此. 今：今常用作判断词）2.岂直五百里哉（古：只,仅仅.今：不弯曲）3.休祲降于天（古：吉祥. 今：常用作休息）4.以五百里之地易安陵（古：交换. 今：容易,简单）5.虽然,受地于先王（古：即使这样. 今：连词,用在上半句,下半句多用“但是”、“可是”、“却”等与它呼应,表示承认前边的事,但后边的并不因此而不成立）6徒以有先生也(古：只. 今：徒弟)7.秦王色挠（古：屈服. 今：轻轻地抓）8长跪而谢之（古：一种坐姿.今：双膝着地）. （古：道歉. 今：感谢或凋落）9.以头抢地耳（古：撞. 今：抢夺）10 安陵君因使唐雎使于秦（古：于是. 今：因为）四。
部编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习题(附答案)
部编版九年级语文下册第10课《唐雎不辱使命》课后练习题（附答案）1、下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A色挠．（ráo）弗．敢易（fú）大义凛．然（lǐn）B唐雎．（jū）缟．素（gǎo）以头抢．地（qiǎng）C休祲．（jìn）韩傀．（guī）免冠徒跣．（xiǎn）D怫．然（fú）夫．专诸（fū）寡人谕．矣（yù）2、解释下列加点词的意思。
（1）唐雎不辱．使命（）（2）大王加惠．．（）（3）秦王怫然．．怒（）（4）休祲．．降于天（）（5）秦王色挠．（）（6）寡人谕．矣（）3、解释下列每组句子中的多义词。
（1）使秦王使．人谓安陵君曰（）安陵君因使唐雎使．于秦（）（2）徒免冠徒．跣（）徒．以有先生也（）（3）夫此庸夫．之怒也（）夫．专诸之刺王僚也（）（4）与轻寡人与．（）与．臣而将四矣（）4、下列句子朗读节奏的划分，有误的一项是（）A而安陵∕以五十里之地∕存者，徒以∕有先生也B夫专诸∕之刺∕王僚也，彗星∕袭月C大王尝闻∕布衣之怒乎D寡人∕以五百里之地∕易安陵5、翻译下列句子。
（1）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
6、按要求填空。
（1）秦王形容“天子之怒”为“--------------，-------------”，形容“布衣之怒”为“-------------------------------，---------------------------”，唐雎形容“士之怒”为“--------------------------，--------------------------；----------------------------，-------------------------------；-------------------------，---------------------------。
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（1）秦王怫然怒（）（2）以头抢地耳（）（3）亦免冠徒跣（）（4）聂政之刺韩傀（）（5）休祲降于天（）（6）天下缟素（）2、解释加粗词语。
（1）请广于君（）（2）非士之怒也（）（3）岂直五百里哉？（）（4）弗敢易（）（5）休祲降于天（）（6）长跪而谢之（）（7）秦王色挠（）（8）寡人谕矣（）3、翻译下列句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？___________________________________________________________（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
___________________________________________________________（3）以君为长者，故不错意也。
___________________________________________________________（4）聂政之刺韩傀，白虹贯日。
___________________________________________________________（5）怀怒未发，休祲降于天。
___________________________________________________________（6）要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
___________________________________________________________（一）、课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，其善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
(完整版)《唐雎不辱使命》练习题(附答案)
《唐雎不辱使命》练习题一、1、给加粗字注音。
（1）秦王怫然怒（）（2）以头抢地耳（）（3）亦免冠徒跣（）（4）聂政之刺韩傀（）（5）休祲降于天（）（6）天下缟素（）（7）秦王色挠（）（8）寡人谕矣（）2、解释加点词语。
(1)唐雎不辱．使命___ _（2）以五百里之地易．安陵___ ____（3）大王加惠．．___ _（4）请广．于君 _ _（5）岂直．．五百里哉 __ _ （ 6）秦王怫然．．怒_ _（7）布衣．．_ __ ．．_ __ （8）以头抢．地耳（9）庸夫（ 10）非士．之怒__ ____（11）休祲．．___ __．．降于天__ ___ （12）天下缟素（ 13）秦王色挠．．（14）长跪而谢．之__ _（15）寡人谕．矣____ _（16）虽然．．，受地于先生（17）徒．以有先生也（18）安陵君其．许寡人__ __（19）轻寡人与．__ __（20）今日是．也____ 二．找出下列句子中的通假字并释义写在横线上：(4分)1、故不错意也 _________2、仓鹰击于殿上 ____________三．一词多义：(12分)1、使秦王使．人谓安陵君曰_______安陵君因使唐雎使．于秦___________2、于受地于．先王_____ 安陵君因使唐雎使于．秦_____3、徒亦免冠徒．跣________ 徒．以有先生也___________4、以而君以．五十里之地存者 ________寡人以．五百里之地易安陵以．君为长者，故不错意也徒以．有先生也5、之愿终守之．寡人以五百里之．地易安陵此庸夫之．怒也四、翻译下列句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（3）秦王色挠，长跪而谢之曰（4）聂政之刺韩傀，白虹贯日。
（5）怀怒未发，休祲降于天。
（6）以君为长者，故不错意也。
（7）安陵君因使唐雎使于秦。
（8）天子之怒，伏尸百万，流血千里。
（9）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
(完整版)《唐雎不辱使命》练习题和答案
《唐局不辱使命》练习一、解释下边各组介词的意义。
1、受地于先王：2、仓鹰击于殿上：3、因使唐雎使于秦：4、寡人欲以五百里之地易安陵：5、以头抢地尔：6、故不错意也：7、轻寡人与：8、虽千里不敢易：9、请广于君：10、安陵君因使唐睢使于秦（）（）11、岂直五百里哉！（）（） 12、长跪而谢之曰（）二、翻译下列句子。
1.以大易小，甚善；虽然，受地于先王，弗敢换。
2.而君逆寡人者，轻寡人与？3.长跪而谢之。
4.安陵君不听寡人，何也？5.岂直五百里哉？6.大王尝闻布衣之怒乎？7.寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
8.免冠徒跣，以头抢地尔。
9.怀怒未发，休祲降于天。
三、指出句中的通假字，并解释。
1.故不错意也：2.仓鹰击于殿上：四、选择题。
1．下列各句说法正确的一项是（）A．“寡人”是古代帝王的敬称。
B．《战国策》是西汉末年刘向编的，共三十二篇，分十二策。
C．“岂直五百里哉？”的“哉”是现代汉语“吗”的意思。
D．文中唐雎列举了四个平民中的有志之士的发怒。
2．下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是（）A．大王尝闻布衣之怒乎？B．天子之怒，伏尸百万，流血千里。
C．皆布衣之士也。
D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
五、填空。
1.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是：2.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是：3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是：4．唐雎面对秦王以相威胁时，他以作答，列举、、的壮举，从气势上压倒秦王，充分展示了他、的形象。
文段中的秦王则是一个、、的君王形象。
六、回答问题。
1.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词，表示什么语气。
①安陵君不听寡人，何也?②岂直五百里哉?③而君逆寡人者，轻寡人与?2．唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？3．秦王初见唐雎时，是以一种什么样的语气对唐雎说话的？唐雎又是怎样劝说秦王的？4．秦王开始接受了唐雎的劝告吗？他有什么反应？5．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
《唐雎不辱使命》文章解析以及习题练习和答案
26.[怀怒未发，休祲(jìn)降于天]心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示了征兆。
休祲，吉凶的征兆。
休，吉祥。
祲，不祥。
27.[与臣而将（jiāng）四矣]（专诸、聂政、要离）加上我，将成为四个人了。
这是唐雎暗示秦王，他将效法专诸、聂政、要离三人，刺杀秦王。
28.[若]如果。
29.[必]将要。
30.[怒]发怒，动词。
31.[缟（gǎo)素]白色的丝织品，这里指穿丧服。
32.[是]这样，代词33.[秦王色挠]秦王变了脸色。
挠，屈服。
34.[长跪而谢之]直身而跪，向唐雎道歉。
古人席地而坐，坐时两膝着地，臀部靠在脚跟上。
跪时上身挺直，表示庄重。
谢，道歉。
35.[谕]明白，懂得。
译文秦王派人对安陵君（安陵国的国君）说：“我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给予（我）恩惠，用大的土地交换小的土地，好得很，即使这样，我从先王那继承这块封地，愿意一生守护它，不敢交换！”秦王（听后）不高兴。
安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，这是为什么？况且秦国灭了韩国亡了魏国，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。
现在我用大于安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，是他看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。
安陵君从先王那里继承了封地，只想守护它，即使是方圆千里的土地也不敢交换，更何况只是五百里的土地（就能交换）呢？”秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。
”秦王说：“天子发怒（的时候），会有百万人尸体倒下，鲜血流淌千里。
”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子光着脚，把头往地上撞罢了。
”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰突然扑到宫殿上。
《唐雎不辱使命》习题带答案(部编版九上)
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一、重点注释默写：①选自《战国策·魏策四》。
不辱使命，。
辱，。
《战国策》是西汉根据战国史书整理编辑的，共33篇，分国编次。
②【秦王】③【安陵君】④【易】⑤【其】⑥【加惠】⑦【错意】错，⑧【请广于君】广，⑨【岂直】⑩【怫然】⑪【公】⑫【伏尸】⑪【布衣】⑫【免冠徒跣】徒，。
跣，。
⑬【抢】⑭【士】⑮【专诸之刺王僚也，彗星袭月】⑯【聂政之刺韩傀也，白虹贯日】⑰【要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上】⑱【怀怒未发，休祲降于天】。
休祲，休，。
祲，⑲【与臣而将四矣】⑳【缟素】㉑【挺】㉒【色挠】。
挠，㉓【长脆而谢之】㉔【谕】㉕【徒】二、重点句子翻译：1、寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！2、大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！3、安陵君因使唐雎使于秦。
4、今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？5、安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”6、大王尝闻布衣之怒乎？7、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
8、此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
9、秦王色挠，长跪而谢之曰10、寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
三、重点知识积累：1、一词多义①、解释下列句中“使”的用法，并解释。
秦王使．人谓安陵君曰：安陵君因使唐雎使．于秦：②、解释下列句中“说”的用法，并解释。
秦王不说．：。
请说．之：③、解释下列句中“许”的用法，并解释。
高可二黍许．：安陵君其许．寡人：④、解释下列句中“徒”的用法，并解释。
免冠徒．跣：徒．以有先生也：⑤、解释下列句中“夫”的用法，并解释。
此庸夫．之怒也：夫．专诸之刺王僚：⑥、解释下列句中“以”的用法，并解释。
以．大易小：徒以．有先生也：以．君为长者：而君以．五十里之地存者：⑦、解释下列句中“而”的用法，并解释。
部编版语文九年级下册第10课《唐雎不辱使命》同步练习(含答案)
第10课《唐雎不辱使命》同步练习（满分：100分，时间：45分钟）一、基础达标(23分)1.填空。
(5分)（1）《唐雎不辱使命》选自《__________》是西汉__________（人名）根据战国时期史料整理的，共33篇，分国编次。
(2分)（2）夫专诸之刺王僚也，_______________；聂政之刺韩傀也，_________________；要离之刺庆忌也，___________________。
(3分)2.解释下列句中加点的词。
(8分)（1）唐雎不辱．使命（）（2）寡人以五百里之地易．安陵（）（3）休祲．．降于天（）（4）公亦尝．闻天子之怒乎（）（5）秦王怫然．．怒（）（6）而君逆．寡人者（）（7）秦王色挠．．（）（8）非士．之怒也（）3.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）(2分)A.安陵君因/使唐雎使于秦B.寡人欲以五百里/之地易安陵C.公/亦尝闻/天子之怒乎D.与/臣而将四矣4.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）(2分)A.以君为长者，故不错．意也（同“措”）B.请广．于君（增广、扩充）C.流血五步，天下缟素．．（白色丧服）D.长跪而谢．之曰（道歉）5.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）(2分)A.安陵君其．许寡人其．视下也，亦若是则已矣B.而．君逆寡人者学而．时习之C.夫专诸之．刺王僚也予独爱莲之．出淤泥而不染D.徒以．有先生也以．君之力，曾不能损魁父之丘6.下列加下划线字的解释有误的一项是（）(2分)A.请广．于君（增广、扩充）非士．之怒也（这里指有胆识有才能的人）B.岂直．五百里哉（只，仅仅）弗敢易．（交换）C.且秦灭韩亡．魏（同“无”，没有）秦王色挠．（屈服）D.而君逆．寡人者（违抗）唐雎不辱．使命（辱没）7.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）(2分)A.《战国策》是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的一部编年体史书，共33 篇。
B.“寡人”是寡德之人的意思。
部编九年级下册《10唐雎不辱使命》专题练习(含答案)
部编九年级下册《10唐雎不辱使命》专题练习（含答案）秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐!何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”【文学常识】以上文段选自《》，是（朝代）（人名）根据战国史书整理编辑的，共33篇，分编次。
【通假字】1.秦王不说同，意思：2.故不错意也同，意思：3.仓鹰击于殿上同，意思：【古今异义】1.非若是．也古：，今：常用作判断词2.岂直．五百里哉古：，今：不弯曲3.休．祲降于天古：，今：常用作休息4.以五百里之地易．安陵古：，今：容易,简单5.虽然．．,受地于先王古：，今：连词6.徒．以有先生也古：，今：徒弟7.秦王色挠．古：，今：轻轻地抓8.长跪而谢．之古：，今：感谢或凋落【一词多义】（一）以1.寡人欲以五百里之地易安陵（）2.而安陵以五十里之地存者（）3.徒以有先生也（）4.以君为长者（）（二）徒1.亦免冠徒跣（）2.徒以有先生也（）（三）夫1.此庸夫之怒也（）2.夫专诸之刺王僚也（）（四）使1.秦王使人谓安陵君曰（）2.安陵君因使唐雎使于秦（）（五）于1.受地于先王（）2.仓鹰击于殿上（）3.请广于君（）【词类活用】1.请广．于君（）2.轻．寡人与（）3.伏．尸二人,流．血五步（）4.天下缟素（）【句子翻译】1.以君为长者，故不错意也。
唐雎不辱使命阅读题及答案
唐雎不辱使命阅读题及答案秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”1、解释下列句子中加点的词。
（1）秦王怫然怒（2）长跪而谢之2、翻译下列句子。
（1）虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！（2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
3、下列加点词意思相同的`一项是（）A、怀怒未发，野芳发而幽香。
B、天下缟素吴广素爱人。
C、寡人欲以五百里之地易安陵君臣吏民能面刺寡人之过者。
D、以大易小扶苏以数谏故。
4、唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事？并效仿“三士”欲刺秦王，产生了怎样的效果？5、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。
参考答案1、（1）盛怒的样子。
（2）道歉。
2、（1）虽然如此，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！（2）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。
唐雎不辱使命文言文的练习以及答案
唐雎不辱使命文言文的练习以及答案秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。
此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人喻矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”节选自《唐雎不辱使命》17．解释下列句子中加点的词。
（3 分）①以头抢地耳②皆布衣之士也．③长跪而谢之曰18.用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
19．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（2分）（三）阅读下面两则选文，完成20 一22 题。
（8 分）伯瑜有过，其母笞之，泣。
母曰：“他日苔汝未尝泣，今泣，何也？对曰：他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。
（选自《韩诗外传》)司马芝。
少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。
贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。
”遂得免害，以鹿车推载母。
节选自《三国志·司马芝传》20 ．下列句子中加点的词理解有错误的一项是（）。
（2分）A.其母笞之（用鞭、杖或竹板打）B.同行者皆弃老弱走（逃跑）C.遂得免害（于是）D.杀之不义（指代母亲）21 ．用现代汉语写出下面句子的意思。
（3分）他日得杖常痛，今母老矣，无力，不能痛，是以泣。
22 ．两则选文中的主人公对母亲的孝，分别体现在哪里？（用自己的`话回答）【答案】18．①撞②平民③道歉 18韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。
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《唐雎不辱使命》练习题
一、1、给加粗字注音。
（1）秦王怫然怒（）（2）以头抢地耳（）
（3）亦免冠徒跣（）（4）聂政之刺韩傀（）
（5）休祲降于天（）（6）天下缟素（）
（7）秦王色挠（）（8）寡人谕矣（）
2、解释加点词语。
(1)唐雎不辱使命_（2）以五百里之地易安陵（3）大王加惠
_
（4）请广于君_ _（5）岂直五百里哉_ （6）秦王怫然怒_ _
（7）布衣_ （8）以头抢地耳（9）庸夫_
（10）非士之怒（11）休祲降于天（12）天下缟素
（13）秦王色挠（14）长跪而谢之_（15）寡人谕矣
_
（16）虽然，受地于先生（17）徒以有先生也
（18）安陵君其许寡人（19）轻寡人与（20）今日是也
二．找出下列句子中的通假字并释义写在横线上：(4 分)
1、故不错意也
2、仓鹰击于殿上
三．一词多义：(12 分)
1、使秦王使人谓安陵君曰
安陵君因使唐雎使于秦
2、于受地于先王安陵君因使唐雎使于秦
3、徒亦免冠徒跣徒以有先生也
4、以而君以五十里之地存者
寡人以五百里之地易安陵
以君为长者，故不错意也
徒以有先生也
5、之愿终守之
寡人以五百里之地易安陵
此庸夫之怒也
四、翻译下列句子。
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（3）秦王色挠，长跪而谢之曰
（4）聂政之刺韩傀，白虹贯日。
（5）怀怒未发，休祲降于天。
（6）以君为长者，故不错意也。
（7）安陵君因使唐雎使于秦。
（8）天子之怒，伏尸百万，流血千里。
（9）而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
（10）君逆寡人者，轻寡人与？
五、课文的理解与把握
（一）、课内阅读
1、唐雎出使秦国的原因是什么？秦王以大易小而安陵君为什么不答应？
2、秦王最后是长跪而谢之，说明了什么？这是从什么角度来表现唐雎的？
3、唐雎是如何一步步让秦王理屈词穷的？
4、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。
请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
(4 分)
①公亦尝闻天子之怒乎？②与臣而将四矣。
用自己的话简要回答。
六、中考题
（一）阅读文段，完成后面习题。
（12 分）
10.解释下列句中加点的词语。
（4 分）
①仓鹰击于殿上（）②天下缟素（）
③长跪而谢之（）④寡人谕矣（）
11.用现代汉语翻译下面的句子。
（4 分）
①虽千里不敢易也，岂直五百里哉?
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
12.文中描写秦王神态的词语有“不悦”“”“”，表现了秦王骄横凶暴、色厉内茬的特点。
（2 分）
13.用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?（2 分）
（二）阅读【甲】【乙】两文，完成后面习题。
（14 分）
【甲】（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。
至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕
⑦（zhèn）之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。
拔剑，剑长，操其室（剑鞘）。
时恐急，剑坚（插得很紧），故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。
群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑾执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（选自《荆轲刺秦王》）【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。
②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。
③[陛]殿前的台阶。
④[少]通“稍”。
⑤[假借]在文中是“原谅” 的意思。
⑥（发]打开。
⑦[揕]用刀剑等刺。
⑧[绝]挣断。
⑨（还]通“环”，绕。
⑩ [卒]“猝”，突然。
⑾ [ 郎中] 宫廷的侍卫。
20．根据上文，解释下列加点词语的意思。
（4 分）
(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )
(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )
21．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
（2 分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
22．翻译下列句子。
（6 分）
（1)怀怒未发，休祲降于天。
译文：
(2)使毕使于前。
译文：
23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )(2 分)
A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。
B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手
旁观。
C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。
D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变
振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。
（三）阅读【甲】【乙】两文，完成后面习题。
（13 分）
【甲】秦王怫然怒，——徒以有先生也。
”
【乙】晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰：‘何为者也?’对曰：‘齐人也，王曰：‘何坐?曰：‘坐盗。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为音也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎? ”晏子避席
对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何?水土异也。
今民生长于齐不盗．入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非
所与熙也，寡人反取病焉。
”
9.下面加点词的意思相同的一项是( ) (3 分)
A、臣请缚一人，过王而行人恒过然后能改
B.或异二者之为何为者也
C.吾欲辱之，何以也以其境过清，不可久居
D.要离之刺庆忌也甚矣，汝之不惠
10.翻译下面句子。
(4 分)
(1)秦王色挠，长跪而谢之。
(2)叶徒相似，其实味不同。
11.【甲】文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括。
(2 分)
12.【乙】文中晏子在回答楚王问话时，“避席对曰”，“避席”写出了晏子的态度，也隐含了他的不满。
(2 分)
13.唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，唐雎主要是靠取胜，晏子主要是靠
取胜。
(2 分)
答案：
参考答案
1．是因为秦王提出以大易小，妄图吞并安陵君的土地。
安陵君不答应，秦王不高兴，所以安陵君派他出使秦国。
3．说明秦王害怕了。
从侧面表现了唐雎不畏强暴的精神
4、首先，唐睢针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。
其次，唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。
最后，唐睢“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。
5、①你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。
②我将效法他们三人，与你同归于尽。
（一）答案：
10．（4 分）①通“苍”，青色②穿丧服③道歉④明白
11．（4 分）①即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地（就能交换）吗?（2 分，重点考查“虽”“易”“岂”“直”等词语的理解。
）②平民（老百姓）发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
（2 分，重点考查“布衣”“免冠”“徒跣”“抢地”等词语的理解。
）
12．（2 分）怫然怒色挠
13．（2 分）唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法。
（1 分）最后，“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王。
（1 分）（意近即可
（二）20. ⑴道歉⑵介词，从、由⑶明白，懂得⑷穷尽，完结
21. 方急时∕ 不及召下兵∕ 以故荆轲逐秦王。
22.（1）
心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。
（2）让他在（大王）面前完成使命。
23. B
三、9．D(3 分)
10．(1)秦王变了脸色，直身长跪着向唐雎道歉。
(2)只是叶子相似，它们的果实味道不同。
(评分：4 分。
每小题2 分)
l1．威胁害怕(色挠)(评分：2 分。
每空 1 分，大意对即可)。
12．郑重(2 分) l3 勇敢智慧(评分：2 分。
每空1 分)。