2014年软件技术专业调研报告
计算机络技术专业调研报告(共5篇)
计算机络技术专业调研报告（共5篇）计算机络技术专业调研报告（共5篇）第1篇：计算机网络技术专业调研报告计算机网络技术专业调研报告为适应市场经济发展需要，掌握社会现有计算机网络技术专业人才状况，了解社会未来三年对计算机网络技术专业人才的需求及培养要求，从而为确定我院计算机网络技术专业的培养目标和专业设置提供基本的依据，信息工程系计算机网络技术专业相关教师通过各种渠道对河北省内部的IT企业和非IT企业进行了调研，对专业现状、毕业生的知识结构与能力结构有了明确的认识，为进行专业教学改革提供了依据。
1调研情况如下：被调查企业的分布情况被调查的企业近50家，遍布河北省各地市。
其中有与计算机专业相关的单位（如电脑公司、软件公司）、服务类企业单位、制造业企业单位；有国有企业、集体企业、三资企业、个体企业及其它企业。
从被调查企业的分布和性质来看，我们认为此次调查的安排是比较合理的，具有广泛的代表性。
主要企业人才分析首先针对主要企业人才需求我们进行了调研和分析。
不论是网络公司的规模如何，主要的技术人员分为两类：网络工程设计人员和网络工程实施技术管理人员。
一些规模较大的网络公司都是采用具有一定工作经验或者高学历的人才进行网络的设计工作，而聘用的高职生主要是进行网络工程的实施和实施过程中的管理工作；而规模较小的网络公司则希望招聘的人才最好具有网络设计和网络实施管理双重能力。
企业对毕业生的评价根据近50家被调查企业反馈的意见，一般企业认为毕业生在本专业知识方面知识基本恰当，能基本满足工作需要。
但是对计算机类企业（如软件公司，电脑公司等）来说，学生的专业知识还是有待加深加强的。
另一方面沟通协调以及团队合作精神也是很重要的，特别是在计算机公司非常注重合作意识培养,本专业毕业生在这方面有一定的欠缺。
此外，在创新能力上还是存在着很大的不足，对于发展迅速的计算机行业，创新能力是必不可少的能力1/3一。
所以在校期间需要加强学生以上能力的培养。
软件技术专业调研报告
软件技术专业调研报告软件技术专业调研报告一、调研目的软件技术专业是面向计算机科学与技术领域的一门专业，随着信息技术的快速发展，软件技术专业的需求也越来越大。
本调研旨在了解软件技术专业的发展现状，以及该专业对人才的要求和就业前景。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和访谈的方法，通过向相关专业学生和毕业生发放问卷，并组织小组访谈，收集相关数据和信息。
三、调研结果1. 学生人数：调研结果显示，软件技术专业的学生人数逐年增加，目前已经成为计算机科学与技术类专业中的热门专业之一。
2. 专业设置：软件技术专业涵盖了计算机基础知识、软件开发技术、数据库管理、网络技术等内容，并结合实践项目进行综合培养。
3. 实践教学：软件技术专业注重实践教学，通过实践项目培养学生的动手能力和团队合作能力，提高学生的实践能力和解决问题的能力。
4. 就业前景：软件技术专业毕业生的就业前景较好，根据调研结果显示，软件技术专业毕业生就业率超过90%，就业领域主要涵盖了计算机软件开发、互联网企业、金融、医疗等行业。
5. 人才需求：软件技术专业对人才的要求包括技术能力和综合素质。
技术能力方面，需要掌握计算机基础知识、编程语言、软件开发工具等；综合素质方面，注重学生的创新能力、学习能力、沟通能力等。
四、调研结论1. 软件技术专业是一门发展迅速且就业前景良好的专业。
2. 软件技术专业的学习内容丰富，注重实践能力培养。
3. 软件技术专业对人才的要求包括技术能力和综合素质。
4. 软件技术专业毕业生就业率较高，就业领域广泛。
五、建议1. 在培养过程中加强实践环节，提高学生的实践能力和团队合作能力。
2. 加强对学生创新能力的培养，鼓励学生参与科研和项目实施。
3. 加强和企业的合作，深入了解行业需求，为学生提供更好的实习和就业机会。
4. 开设针对软件技术专业学生的职业规划课程，帮助学生了解就业市场和发展前景。
六、参考文献1. 《软件技术专业调研报告》，XX大学计算机学院，2020年。
软件工程专业调研报告
软件工程专业调研报告专业：软件工程班级：姓名：学号：一、什么是软件工程软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。
它涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。
在现代社会中，软件应用于多个方面。
典型的软件有电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。
同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等。
这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。
二、软件工程专业的发展过程软件是由计算机程序和程序设计的概念发展演化而来的，是在程序和程序设计发展到一定规模并且逐步商品化的过程中形成的。
软件开发经历了程序设计阶段、软件设计阶段和软件工程阶段的演变过程。
程序设计阶段程序设计阶段出现在1946年～1955年。
此阶段的特点是：尚无软件的概念，程序设计主要围绕硬件进行开发，规模很小，工具简单，无明确分工（开发者和用户），程序设计追求节省空间和编程技巧，无文档资料（除程序清单外），主要用于科学计算。
软件设计阶段软件设计阶段出现在1956年～1970年。
此阶段的特点是：硬件环境相对稳定，出现了“软件作坊”的开发组织形式。
开始广泛使用产品软件（可购买），从而建立了软件的概念。
随着计算机技术的发展和计算机应用的日益普及，软件系统的规模越来越庞大，高级编程语言层出不穷，应用领域不断拓宽，开发者和用户有了明确的分工，社会对软件的需求量剧增。
但软件开发技术没有重大突破，软件产品的质量不高，生产效率低下，从而导致了“软件危机”的产生。
软件工程阶段自1970年起，软件开发进入了软件工程阶段。
由于“软件危机”的产生，迫使人们不得不研究、改变软件开发的技术手段和管理方法。
从此软件产生进入了软件工程时代。
此阶段的特定是：硬件已向巨型化、微型化、网络化和智能化四个方向发展，数据库技术已成熟并广泛应用，第三代、第四代语言出现；第一代软件技术：结构化程序设计在数值计算领域取得优异成绩；第二代软件技术：软件测试技术、方法、原理用于软件生产过程；第三代软件技术：处理需求定义技术用于软件需求分析和描述。
软件技术专业调研报告
软件技术专业调研报告调研背景和目的：本次调研旨在了解软件技术专业的发展现状、就业前景、学科内容以及其在社会发展中的作用。
通过对相关问题的调查和分析，旨在为专业学生提供有针对性的就业指导和专业发展建议。
调研方法：本次调研主要采用了问卷调查和访谈的方式，以获取更多关于软件技术专业的客观数据和意见。
调研结果及分析：1. 就业前景根据调查数据显示，软件技术专业的就业前景较为乐观，近年来软件行业持续发展，对软件技术人才的需求量也在增加。
尤其是一些新兴领域，如人工智能、大数据、云计算等，对软件技术专业的需求更加迫切。
2. 学科内容软件技术专业主要涉及软件开发、软件测试、软件工程等方面的知识和技能。
学生在校期间需要学习并掌握编程语言、数据库管理、系统设计等相关内容。
此外，也需要具备良好的团队协作能力和问题解决能力。
3. 社会发展作用软件技术专业在社会发展中起着重要作用。
越来越多的工业、商业和科技领域都离不开软件技术的支持与应用。
软件技术专业人员的工作涉及到各个行业的企业和机构，不仅能解决现实问题，还能推动和促进社会的创新和发展。
4. 专业发展建议根据调研结果，为软件技术专业的学生提供以下专业发展建议：-加强实践经验：通过参加实习、项目开发等方式，积累实践经验，提升自身竞争力。
-不断学习更新知识：软件技术行业更新迅速，学生应积极跟进最新技术和行业动向，不断学习和提升自己。
-培养团队合作能力：软件开发往往需要团队协作，培养良好的团队合作能力对个人发展至关重要。
-关注行业发展和变化：了解行业发展动态，根据行业需求调整自己的技能和发展方向。
结论：软件技术专业具有广阔的就业前景和重要的社会作用。
学生在学习期间应加强实践能力，关注行业发展动态，并不断提高自己的技能和知识水平，以适应行业的快速发展。
软件技术调研报告范文
软件技术调研报告范文篇一：计算机软件专业调研报告计算机软件与信息效劳专业调研报告为了适应经济建设的开展，满足社会对计算机软件与信息效劳专业中等职业技术人才的需求，进一步推动中等职业教育体制改革，把计算机软件与信息效劳专业塑造成我校市级示范性特色专业，我校对本专业进行了长期的调研；在长期的企事业人才需求调研中发现，计算机软件与信息效劳专业是一现在比拟热门的专业，是不少优秀考生的首选；同时，计算机软件与信息效劳专业毕业生在理论根底方面比拟扎实，是很多用人单位的首选，现将调研及论证的情况汇总如下：一、计算机软件专业的宏观背景目前在我国各种各样的大学、学院或学校都设置了计算机软件专业，各学校在办学模式、专业建设及教学方法都存在一定的差异。
当前和今后假设干年计算机软件专业的开展方向以及社会对计算机软件专业人才的需求是由整个社会经济开展的大环境决定的，我国的信息化进程已经并将继续对计算机软件人才的需求产生重要的影响。
目前，计算机软件人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年大约需求100万各种类型的计算机专业的毕业生。
大专院校毕业生主要从事计算机应用行业的根底工作，特别优秀的可以从事一些开发研究工作，但大局部是从事计算机应用工作。
例如，主要从事企业信息系统的建设、管理、运行、维护的技术工作，以及在计算机与软件企业中从事系统集成或售前售后效劳的技术工作。
二、我国信息产业的开展对计算机应用与软件专业人才的需求全球信息技术日新月异，信息产业已成为各国综合国力竞争的战略性产业。
到目前为止，我国的个人电脑普及率已到达每百人2.57台的水平，个人电脑的年销售量已超过900万台，已成为世界第三大个人电脑市场。
我国互连网用户已达6800万，占世界第二位，连接互联网的计算机已达2572万台。
总体上看，我国信息化建设已经有了较好的根底，具有快速开展的条件。
根据对广州拓思软件公司、珠海同望科技软件公司及深圳多尼卡公司调研，以及社会岗位对计算机人才要求的分析，根本情况如下：1. 目前从计算机专业毕业生所从事工作的性质来划分，大致上可以将计算机人才分为以下三类：(1)从事研究型工作的专门人才。
软件开发专业调研报告
软件开发专业调研报告调研报告：软件开发专业一、调研目的和背景随着信息技术的迅猛发展，软件开发作为一个重要的职业领域越来越受到关注。
为了解软件开发专业的就业前景和就业需求，我们进行了一次调研，旨在为学生选择专业和就业方向提供参考。
二、调研方法我们采用了问卷调查的方式，通过线上和线下的方式向软件开发专业的学生和已经就业的人员进行了调查。
问卷从就业前景、薪资待遇、技能需求、职业发展等方面进行了调查，并结合个人访谈进行了更深入的了解。
三、调研结果1.就业前景调研结果显示，软件开发专业的就业前景较为乐观。
超过80%的受访者表示找到了与专业相关的工作。
软件开发是现代社会的重要产业，相关职位需求很大，因此就业机会相对较多。
2.薪资待遇在薪资待遇方面，调研结果显示软件开发专业的薪资水平相对较高。
超过60%的受访者表示薪资待遇满足了自己的期望。
软件开发是一个技术性较高的职业，且市场需求旺盛，因此对于有一定经验和技能的软件开发人员来说，薪资待遇相对较好。
3.技能需求调研结果显示，软件开发专业的核心技能主要包括编程和软件架构设计。
超过70%的受访者认为这两项技能对于软件开发人员来说是必备的。
此外，还需要具备良好的逻辑思维能力、沟通能力和学习能力。
4.职业发展四、结论通过对软件开发专业的调研，我们得出以下结论：1.软件开发专业的就业前景较为乐观，市场需求旺盛。
2.软件开发领域的薪资待遇相对较高。
3.软件开发人员需要具备编程和软件架构设计等核心技能。
4.软件开发专业提供了广阔的职业发展机会，有较大的发展空间。
建议：对于有兴趣从事软件开发的学生，建议他们提前学习相关编程语言和技术，并通过实践项目提升自己的实际能力。
同时，建议加强自身的学习能力和团队合作精神，这将对未来的职业发展起到重要的推动作用。
[4]红丁笔记.（2024年3月6日）。
软件开发专业的前景如何？[J]。
计算机软件专业调研报告
计算机软件专业调研报告一、研究背景在计算机软件行业的快速发展和技术进步的背景下，计算机软件专业调研成为了必要的任务。
本调研旨在了解计算机软件专业学生对于就业前景、技术需求以及行业发展趋势的认知和看法。
二、调研目的1. 了解计算机软件专业学生对于未来就业前景的预期和主要关注点；2. 探究计算机软件专业学生对于所学技术的把握程度以及对未来技术发展方向的看法；3. 分析计算机软件专业学生对于当前行业发展趋势的观点和看法；4. 提供调研结果和分析，为计算机软件专业学生提供参考和指导。
三、调研方法1.通过问卷调查的方式收集数据；2.采用随机抽样的方法，从不同年级的计算机软件专业学生中抽取一定比例的样本；3. 在问卷中设置开放式和封闭式问题，以获取全面和具体的信息；4. 对收集到的数据进行统计和分析，形成可视化结果。
四、调研结果及分析1. 就业前景预期：根据调研结果显示，大多数计算机软件专业学生对于就业前景保持乐观，约80%的受访者认为该专业就业前景较好。
2. 技术需求：调研结果显示，绝大多数计算机软件专业学生认为编程能力是最重要的技术需求，其次是数据分析和人工智能方向。
3. 行业发展趋势：调研结果显示，约60%的受访者认为人工智能和大数据是计算机软件行业的未来趋势，约30%的受访者认为移动应用和云计算是重要发展方向。
五、结论与建议1. 计算机软件专业学生对于未来就业前景保持较为乐观，但仍需提醒学生们关注行业变化和技术更新。
2. 编程能力是学生们应该重点提升的技能，同时了解数据分析和人工智能等热门技术也是必要的。
3. 随着人工智能和大数据技术的快速发展，学生们应该关注相关技术的学习和应用。
4. 学校和相关机构应该加强与行业合作，提供更多的实践机会和职业指导，以帮助学生更好地适应行业的需求和发展。
六、参考文献[1] 张三, 计算机软件专业就业调研分析,《计算机应用研究》, 2019(2): 50-55.[2] 李四, 计算机软件专业学生对于技术需求的研究,《软件工程学报》, 2020(3): 80-85.[3] 王五, 计算机软件行业发展趋势分析,《中国软件产业观察》, 2021(1): 30-35.。
软件技术专业人才需求及专业岗位调研报告---软件开发及软件测试专业方向 精品
软件技术专业人才需求及专业岗位调研报告——软件开发及软件测试专业方向为了更好的进行专业建设，在2009年9月至2010年3月，对软件专业进行市场调研，调研过程主要针对软件开发和测试方向，现将调研情况总结如下：一、调研目的为了对软件专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室开展了软件专业的人才需求调查。
信息化社会所需要的究竟是什么样的软件人才？为什么需要这样的软件人才？有必要针对这些问题进行深入的调查与分析，从而为确定计算机系软件专业教育的发展方向提供基本的依据，以此来完善人才培养方案和进行课程建设。
二、调研主要方式通过专业指导委员会、校企合作、专业调研、相关专业毕业生跟踪调查等方式，深入了解软件技术的发展现状与前景；通过分析IT业和其他用人单位对软件蓝领人才岗位能力和素质的要求，准确定位，科学制定本专业的培养方案，具体调研方案如下：1．了解企业招聘信息。
要想了解企业对人才的要求，最直接的、最方便的方式就是查看企业招聘启示，一个企业的硬性需求都写在招聘启示中了。
对于本专业课程开设具有很好地指导意义。
2．关注行业最新动态。
由于计算机学科的特殊性，知识体系内容更新速度非常快，了解整个行业的发展动态有助于我们制定人才培养方案和课程建设，有助于确定进行企业调研的方向。
3．企业实地走访、座谈。
根据广东软件行业协会的数据，广东软件相关企业多达6000多家，其中以中小型企业为主，这些中小型企业也是我系软件技术专业的主要就业方向。
利用假期时间我专业老师走访了多家与我系软件专业长期联系并多次接收我系软件专业学生实习、就业的软件企业，包括广州华际友天科技公司，华南计算机集团易凡软件公司，广州示达科技公司，华工信息软件公司，广东灏瀚科技有限公司，广州越维信息公司，广州示达科技公司等中小型企业，并与其进行座谈研究了本专业的教学计划。
4．给毕业生发放调查问卷、与毕业生座谈。
软件技术专业调研报告
软件技术专业调研报告一、引言随着信息技术的飞速发展，软件技术已经成为推动社会进步和经济增长的关键力量。
为了深入了解软件技术专业的现状和发展趋势，为相关教育和培训提供参考，我们进行了此次软件技术专业调研。
二、调研目的本次调研旨在全面了解软件技术专业的课程设置、教学方法、就业情况以及行业需求，为进一步优化软件技术专业的教学和人才培养提供依据。
三、调研方法本次调研采用了多种方法，包括问卷调查、访谈、案例分析和文献研究。
我们向软件技术专业的学生、教师、企业从业人员发放了问卷，并对部分人员进行了深入访谈。
同时，我们还收集了相关的教学资料和企业案例，对国内外软件技术专业的发展情况进行了文献研究。
四、调研结果（一）课程设置目前，软件技术专业的课程设置主要包括编程语言、数据库、操作系统、软件工程等基础课程，以及 Web 开发、移动应用开发、人工智能等专业课程。
然而，部分课程内容存在陈旧、与实际应用脱节的问题，导致学生在毕业后难以快速适应工作需求。
（二）教学方法在教学方法方面，大多数学校仍然采用传统的课堂讲授方式，缺乏实践教学环节。
虽然一些学校引入了项目驱动教学法和案例教学法，但在实施过程中存在流于形式的现象，学生的实践能力和创新能力没有得到有效培养。
（三）就业情况从就业情况来看，软件技术专业的毕业生就业形势总体较好，但就业质量参差不齐。
部分毕业生能够进入知名企业从事软件开发工作，而另一部分毕业生则只能在小型企业从事简单的代码编写和维护工作。
就业质量的差异主要取决于学生的专业技能水平和综合素质。
（四）行业需求随着云计算、大数据、人工智能等技术的兴起，软件行业对人才的需求发生了深刻变化。
企业不仅需要具备扎实编程技能的开发人员，还需要具备系统设计、项目管理和团队协作能力的综合性人才。
此外，对新技术的掌握和应用能力也成为企业招聘时关注的重点。
五、存在的问题（一）课程体系不完善课程内容更新不及时，无法跟上行业技术的快速发展。
软件技术专业调研报告
软件技术专业调研报告软件技术是一门涉及计算机科学和工程的学科，它以研究和开发软件系统为主要目标。
近年来，随着信息技术的快速发展，软件技术专业成为了越来越多学生的选择。
本次调研旨在了解软件技术专业的现状以及未来的发展趋势。
首先，我们进行了对软件技术专业的课程设置进行了调研。
调研结果显示，软件技术专业的课程设置主要包括计算机基础、编程语言、数据结构与算法、数据库、操作系统、软件工程等。
这些课程使学生能够掌握软件开发的基本原理和技巧，具备分析和解决问题的能力。
此外，一些高校还设置了人工智能、大数据、云计算等前沿领域的课程，以满足行业的需求。
其次，我们调查了软件技术专业的就业情况。
调研结果显示，软件技术专业的就业前景较为广阔。
随着信息技术的飞速发展，软件工程师的需求量逐年增加。
软件技术专业毕业生可以在计算机软件企业、互联网公司、金融机构、制造业等各行各业找到工作。
同时，软件技术专业的毕业生也可以选择创业，开发自己的软件产品或者咨询服务。
然后，我们对软件技术专业的发展趋势进行了调研。
调研结果显示，随着人工智能、大数据、云计算等新技术的发展，软件技术领域也在不断创新。
未来，软件技术专业的发展可能更加注重于人工智能、大数据分析、物联网等领域的研究和应用。
此外，随着软件工程师的需求增加，对软件技术专业的人才培养也会更加关注实践能力和团队合作能力。
最后，我们还了解了软件技术专业学生的培养模式。
调研结果显示，软件技术专业注重理论与实践相结合的培养模式。
学校通过实验课程、实习实训、项目开发等方式，培养学生的实际操作能力和团队合作能力。
同时，软件技术专业还鼓励学生积极参与各类软件开发竞赛和实践项目，提升学生的综合素质。
综上所述，软件技术专业在课程设置、就业前景、发展趋势和培养模式等方面都有一定优势。
然而，我们也应该注意到，软件技术专业的竞争也较为激烈，学生需要全面提升自己的素质和能力，不断学习和实践，才能在这个领域中脱颖而出。
软件专业企业调研报告
软件专业企业调研报告1.引言1.1 概述概述部分旨在介绍软件专业企业调研报告的背景和意义。
在当今信息化时代，软件行业正在飞速发展，成为推动经济发展的重要动力之一。
软件专业企业调研报告可以帮助企业了解市场趋势、竞争格局和发展机遇，为企业制定发展战略和决策提供重要依据。
本报告旨在通过对软件专业企业的调研，深入挖掘行业发展现状和潜在机遇，为企业提供可靠的参考和建议。
通过本报告的撰写，我们希望能够为软件专业企业的发展和创新提供有益的启示，为行业的长远发展贡献力量。
1.2 文章结构本篇报告将分为三个主要部分，分别是引言、正文和结论。
引言部分将对本次企业调研报告进行概述，介绍文章的结构和目的。
正文部分将包括行业概况、企业调研方法和企业调研结果三个方面的内容。
在行业概况部分，将对软件专业企业的发展现状和趋势进行分析。
在企业调研方法部分，将详细介绍我们所采用的调研方法和调研过程。
而在企业调研结果部分，将对我们对各个软件专业企业进行的调研结果进行全面的汇总和分析。
结论部分将对本次调研结果进行总结，给出对软件专业企业的建议，并展望未来发展方向，为软件专业企业的发展提供参考和指导。
1.3 目的本报告旨在对软件专业企业进行调研分析，旨在了解当前软件行业的发展状况，分析软件企业的运营情况和市场竞争状态。
通过对企业调研的方法和结果进行深入分析，为软件专业企业制定发展战略和提供决策参考。
同时，本报告也旨在为相关从业人员和学术研究人员提供有关软件行业的实用信息和数据，促进软件行业的进一步发展和创新。
2.正文2.1 行业概况软件行业是当今信息技术快速发展的产物，是现代经济社会不可或缺的一部分。
随着互联网、大数据、人工智能等新技术的不断涌现，软件行业迎来了空前的发展机遇。
根据统计数据显示，全球软件产业市场规模已经突破千亿美元，并且呈现出持续增长的趋势。
据预测，未来软件行业市场规模还将继续扩大，成为世界经济中增长最快的领域之一。
在国内，软件行业也呈现出蓬勃发展的态势。
软件技术专业调研报告
人才培养方案调研报告为了对软件技术专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室成立了专门的课题组，在学院统一安排、指导下利用假期进行了一次关于计算机软件技术专业人才培养方案和课程设置情况、企业实际工作情境、校企合作等的调研活动。
在系主任及书记的带领下，分别走访了东软集团、诺华软件技术、易捷科技、华君科技等多家IT企业。
一、调研目的及需解决的问题为了解目前企业对软件技术专业人才的需求状况，掌握软件技术人员所需的岗位核心能力及要求，为我院软件技术专业的建设及人才培养提供决策依据，为进一步加深具有实质意义的校企合作成为可能，我们结合软件技术专业的实际情况进行了企业的百题大调研。
我系软件技术专业的软件测试方向是我系根据信息产业的发展新增专业，没有足够的经验可循，系内教师对于人才培养目标要求理解不一；岗位核心能力以及与之相关的企业工作任务也有待于进一步验正，教学计划和课程设置的标准也不一致，但是，显而易见的是软件技术专业的专业体系是本专业发展的基础，岗位核心能力的确定是专业的出发点，主干课和核心课是专业的立足点和支撑点，是软件技术专业办出特色的基本点。
软件测试方向要有立足之地，必须找准自己的生长点，在课程设置和人才培养目标方面必须有自己的特色，为此，调查听取企业及各用人单位对本专业的人才培养方案和课程设置情况的意见和建议是非常必要的。
在本次调研的另一个重要目的是就进一步深化实质性的校企合作问题与企业进行探讨。
二、调查对象及调查手段在调查前，我课题组广泛征求意见，对教研室全体教师进行分组确定每人主要的调研方向及调研任务，精心确定了调研对象，目标主要锁定在软件技术开发企业。
本次调研主要采取亲临企业现场访谈，电话访问，网络调研，发放调查问卷相结合的方式。
三、调研结果分析通过对本次调研结果的数据分析，97%的企业对我系软件测试专业的设置、人才培养方案等给予了充分的肯定。
软件技术专业人才需求调研报告
软件技术专业人才需求调研报告软件技术专业人才需求调研报告摘要：随着信息技术的快速发展，软件技术行业对专业人才的需求不断增长。
本调研报告旨在了解当前软件技术专业人才市场的需求情况，并提供一些建议以满足这一需求。
引言：随着互联网、大数据、人工智能等新兴技术的兴起，软件技术行业已成为许多企业发展的核心竞争力。
然而，由于人才供给与需求之间的不平衡，软件技术行业面临着专业人才短缺的问题。
因此，了解软件技术专业人才需求的情况，有助于指导教育机构和培训机构的调整和改进，以及个人的职业规划。
调研方法：本调研采用了问卷调查和面访的方式，针对软件技术行业的企业和从业人员进行了调查。
在调查中，我们了解了企业对软件技术专业人才的需求和期望，以及从业人员的技能水平和发展需求。
调研结果与分析：通过对调查数据的分析，我们得出以下结论：1. 软件技术专业人才的需求主要集中在程序开发、软件测试和项目管理等方面。
这些领域的技能和经验是企业在招聘中最重视的因素。
2. 企业对软件技术专业人才的技能要求越来越高，除了掌握扎实的编程基础外，还需要具备团队合作、沟通能力和问题解决能力等软技能。
3. 从业人员普遍认为软件技术行业的学习和发展机会丰富，但也存在着技能更新不及时、竞争激烈等问题。
因此，个人的终身学习和不断提升自己的能力是非常重要的。
建议：基于以上调研结果，我们提出以下建议：1. 教育机构应根据企业需求和行业发展趋势，调整软件技术专业的课程设置，注重培养学生的实际操作能力和软技能。
2. 培训机构可以根据企业的需求开设相关的职业培训课程，帮助从业人员提升自己的技能水平。
3. 个人应密切关注行业的发展动态，不断学习和研究新技术，提升自身竞争力。
结论：软件技术专业人才的需求在不断增长，但与之相比，供给仍然不足。
教育机构、培训机构和个人都应密切关注行业需求的变化，不断提升自己的能力，以满足软件技术行业的发展需要。
软件开发调研报告（共5篇）
软件开发调研报告（共5篇）第1篇：软件开发专业调研报告软件开发专业调研报告为了更好的进行专业建设，在2008-2009上学期以及假期对软件专业进行市场调研，在调研过程中侧重与软件编程和手机软件方向，主要地点是沈阳，现将调研结果总结如下：一、调研的目的此次进行调研的主要目的是了解软件行业的人才需求目标，能力要求以及行业的工作过程，以此来修改人才培养方案和进行课程建设。
二、调研的主要方式1、要想了解企业对人才的要求，最好的方式我认为就是看招聘启示，一个企业的硬性需求都写在招聘启示中了。
所以我首先上网查询本行业相关的大型企业的招聘要求，了解行业所需的前沿知识。
2、由于计算机学科的特殊性，知识体系翻新速度非常快，了解整个行业的发展动态有助于我们制定我们的人才培养方案和课程建设，所以我又在网上查找行业的最新动态以确定我进行企业调研的方向。
3、走访企业，利用假期时间我走访了沈阳三好街的多家软件相关企业，参观了位于浑南的中科院研究所，并与其进行座谈研究了本专业的教学计划4、利用自己的人际关系进行电话访谈，由于一些朋友目前在一些软件公司，所以可以借此关系向其请教有关本专业的专业计划的问题，了解东软等大型企业中的工作流程。
5、既然是关于手机软件开发，就要了解最新的科技，所以我也走访了各大商场的手机专柜，了解最新的手机有什么样的功能。
三、调研的主要内容1、软件行业的发展现状2、软件行业的人才需求状况3、沈阳地区的软件企业现状4、我们所培养的学生适合的岗位群5、如何根据调研内容提出对人才培养方案的修改建议四、调研结果 1、关于软件行业近年来，软件行业的迅速发展为社会创造了巨大的价值的同时,也为人才市场提供了大量的就业岗位。
根据教育部的相关报告称，我国每年的软件人才缺口仍然居高不下。
此外除了常规的软件服务行业外，还发展了一些新的领域的软件服务，例如移动服务（手机软件的开发），网络服务等。
这也说明了在常规的软件人才之外，我们的教育还需要为社会提供新领域的软件开发人才。
软件技术专业调研报告
软件技术专业调研报告《软件技术专业调研报告》一、调研目的本次调研旨在了解软件技术专业的就业前景、培养方向、教学质量和学科研究现状，为学生选择专业、教师提高教学质量和学校优化教学资源管理提供参考依据。
二、调研内容1. 就业前景：通过对当前行业需求和市场招聘情况的调研，了解软件技术专业毕业生就业情况和薪资水平。
2. 培养方向：调研软件技术专业的课程设置、实践教学和实习就业等情况，了解专业培养方向和需求。
3. 教学质量：通过学生满意度调查和教师教学水平评估，了解教学质量和现实教学需求。
4. 学科研究：通过了解学院软件技术专业的科研项目和成果，了解学科的发展水平和研究方向。
三、调研方法1. 调查问卷：设计问卷并对学生、教师和企业进行调查，收集对专业的评价和需求。
2. 数据分析：通过对市场招聘数据和学校就业信息的收集和整理，分析软件技术专业的就业趋势和薪资水平。
3. 实地调研：走访不同学校的软件技术专业，观察教学状态和学科建设情况，了解学校教学资源的配置和利用情况。
四、调研结论1. 就业前景：软件技术专业就业前景广阔，行业需求旺盛，具有较高的薪资水平。
2. 培养方向：需要加强对软件开发、网络安全和大数据分析等热门领域的培养和实践。
3. 教学质量：学生普遍对软件技术专业的课程设置和实践教学比较满意，但也表示希望加强与企业的合作实践。
4. 学科研究：软件技术专业在学术研究上需要加强国际交流和开展前沿科研项目。
五、调研建议1. 对于学生：要认真了解软件技术专业的发展趋势和未来就业定位，根据个人兴趣和发展方向做出合理的选择。
2. 对于教师：加强与企业的合作，注重对学生的实际能力培养，提高教学质量，培养具备实际能力的软件技术人才。
3. 对于学校：加强软件技术专业的实践教学和科研项目，提高教学质量和学科竞争力，为学生成才提供更好的平台。
六、结语通过本次调研，我们对软件技术专业的就业前景、培养方向和教学质量有了更深入的了解，对今后的教学改革和学科建设提出了一些合理的建议，希望能够为软件技术专业的发展和学生的成长提供有益的参考。
软件技术专业人才需求及专业岗位调研报告---软件开发及软件测试专业方向
软件技术专业人才需求及专业岗位调研报告——软件开发及软件测试专业方向为了更好的进行专业建设，在2009年9月至2010年3月，对软件专业进行市场调研，调研过程主要针对软件开发和测试方向，现将调研情况总结如下：一、调研目的为了对软件专业的教学进行指导，制定出符合计算机系当前以及未来若干年情况的软件专业发展战略、办学规范和示范标准，计算机系软件教研室开展了软件专业的人才需求调查。
信息化社会所需要的究竟是什么样的软件人才？为什么需要这样的软件人才？有必要针对这些问题进行深入的调查与分析，从而为确定计算机系软件专业教育的发展方向提供基本的依据，以此来完善人才培养方案和进行课程建设。
二、调研主要方式通过专业指导委员会、校企合作、专业调研、相关专业毕业生跟踪调查等方式，深入了解软件技术的发展现状与前景；通过分析IT业和其他用人单位对软件蓝领人才岗位能力和素质的要求，准确定位，科学制定本专业的培养方案，具体调研方案如下：1．了解企业招聘信息。
要想了解企业对人才的要求，最直接的、最方便的方式就是查看企业招聘启示，一个企业的硬性需求都写在招聘启示中了。
对于本专业课程开设具有很好地指导意义。
2．关注行业最新动态。
由于计算机学科的特殊性，知识体系内容更新速度非常快，了解整个行业的发展动态有助于我们制定人才培养方案和课程建设，有助于确定进行企业调研的方向。
3．企业实地走访、座谈。
根据广东软件行业协会的数据，广东软件相关企业多达6000多家，其中以中小型企业为主，这些中小型企业也是我系软件技术专业的主要就业方向。
利用假期时间我专业老师走访了多家与我系软件专业长期联系并多次接收我系软件专业学生实习、就业的软件企业，包括广州华际友天科技公司，华南计算机集团易凡软件公司，广州示达科技公司，华工信息软件公司，广东灏瀚科技有限公司，广州越维信息公司，广州示达科技公司等中小型企业，并与其进行座谈研究了本专业的教学计划。
4．给毕业生发放调查问卷、与毕业生座谈。
软件技术专业调研报告
软件技术专业调研报告1. 引言软件技术专业是现代信息技术领域中的重要学科之一。
随着信息技术的迅速发展，软件技术专业的需求也越来越大。
本文将对软件技术专业进行调研，包括学科概述、就业前景、学习方法等方面的内容，旨在为有意向从事软件技术的学生提供参考。
2. 学科概述软件技术专业是一门研究和开发计算机软件的学科。
它涵盖了软件工程、软件开发、软件测试等多个方面。
学生在专业学习过程中将学习计算机基础知识、编程语言、软件架构设计等内容，以提升其软件开发和管理能力。
3. 就业前景软件技术专业具有广阔的就业前景。
随着信息技术的发展，越来越多的企业和组织需要软件开发人员来开发和维护其软件系统。
根据市场调研数据显示，软件技术专业毕业生的就业率高且薪资待遇较好。
就业岗位主要包括软件工程师、系统架构师、项目经理等。
4. 学习方法在学习软件技术专业时，有一些学习方法可以帮助学生提高学习效果：4.1 实践操作软件技术专业是一门实践性很强的学科，学生可以通过实践操作来巩固和应用所学知识。
可以通过编写小项目、参与开源项目等方式来提升实践能力。
4.2 与同行交流与同行交流可以帮助学生互相学习和分享经验。
可以通过参加技术论坛、社区等活动来扩展自己的人脉圈，与其他软件技术专业的人交流思想和技术。
4.3 持续学习软件技术是一个不断发展和更新的领域，学生需要保持持续学习的态度。
可以通过阅读相关书籍、关注行业动态、参加培训等方式来不断更新自己的知识。
5. 总结软件技术专业是一个充满挑战和机遇的学科。
通过本文的调研，我们了解到软件技术专业的学科概述、就业前景和学习方法等方面的内容。
希望有意向从事软件技术的学生能够通过本文的参考，更好地了解和选择自己的职业发展方向。
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软件技术专业调研报告为了更好地制定2014年软件技术专业培养方案，在2014年三月我们对软件技术专业进行了市场调研，主要调研了北方软件、软博科技、日易科技等软件企业，现将调研结果总结如下：一、调研的目的此次进行调研的主要目的是了解软件行业的人才需求目标，能力要求以及行业的工作过程，以此来修改人才培养方案和进行课程建设。
二、调研的主要方式1、要想了解企业对人才的要求，最好的方式我认为就是看招聘启示，一个企业的硬性需求都写在招聘启示中了。
所以我首先上网查询本行业相关的大型企业的招聘要求，了解行业所需的前沿知识。
2、由于计算机学科的特殊性，知识体系翻新速度非常快，了解整个行业的发展动态有助于我们制定我们的人才培养方案和课程建设，所以我又在网上查找行业的最新动态以确定我进行企业调研的方向。
3、利用自己的人际关系，与已经就业的学生进行聊天交流，借此向其了解有关本专业的专业计划的问题，了解企业中的工作流程。
三、调研的主要内容1、软件行业的发展现状近年来，我国软件和信息技术服务业发展迅速，但产业规模和实力还不能满足国民经济和社会发展需要，依然存在一些制约产业发展的突出问题，具体表现在：缺乏具有全球领先地位的大企业，产业整体上处于价值链的中低端；产业创新体系不健全，核心技术缺乏；产业链协同效应尚未充分发挥，亟待建立龙头企业带动、中小企业支撑的产业发展格局；人才结构矛盾突出，高层次、复合型、领军型人才依然缺乏；以市场为导向、政产学研用结合的支撑体系有待完善，产业可持续发展能力亟需提升。
十二五时期，伴随信息通信技术的迅速发展和应用的不断深化，软件与网络深度耦合，软件与硬件、应用和服务紧密融合，软件和信息技术服务业加快向网络化、服务化、体系化和融合化方向演进。
产业技术创新加速，商业模式变革方兴未艾，新兴应用层出不穷，将推动产业融合发展和转型升级。
自2000年以来我国软件业持续高速发展，2000-2012年我国软件产业收入增长44倍，年均复合增长率约为37%。
而近10年，全球软件产业的平均增长率约在7%左右。
2013年1-8月，我国软件业实现利润2126亿元，同比增长25.5%，高出1-7月和去年同期0.4和10.3个百分点。
从业人员数量和工资总额增长14.2%和18.2%，保持稳定增长态势。
1-8月，西部地区完成软件业务收入2107亿元，同比增长28.5%，高出全国水平4.4个百分点，其中重庆、陕西保持30%以上增长。
中部地区完成软件业务收入742亿元，同比增长25.2%，增速高于去年同期10.8个百分点。
东部和东北地区分别完成软件业务收入14550和2018亿元，同比增长23.3%和24.7%，增速低于去年同期3.1和0.9个百分点。
中商情报网发布《2013-2018年中国软件行业市场深度调查及投资战略研究报告》显示，目前全国软件业务收入排名前20位的城市，占据全行业近九成的业务收入，其中北京、上海、南京、济南等11个软件名城及创建城市，占全国软件收入的65%。
软件产业也已成为这些城市的战略支柱产业。
2、软件行业的人才需求状况我国软件业持续保持20%的增长速度，每年的软件人才需求缺口是40～100万人次。
国家十大产业振兴规划中的电子信息产业和物流产业与软件行业紧密相关，电子信息产业的三大任务都包括了软件产业。
软件技术专业毕业的学生满足了社会需求，具有广阔就业前景。
该专业毕业生适合在IT领域、软件公司、各类企业和政府机关、科研单位从事软件开发、软件测试、网页设计、数据库维护、客户端编程等工作。
3、重庆地区的软件企业现状重庆的地理位置非常优越，重庆直辖后的大规模中央直接投资和财政转移支付直接带动了经济起飞，但是今后的重庆还必须依靠制造业的发展，没有大规模的制造业支持和一定规模的劳动密集型产业，是不可能实现城市化和现代化的。
在支持制造业发展的同时也非常注重环境保护，而软件行业是个低耗高能的产业，政府决策必定会竭力支持。
目前有金算盘软件、惠普软件、南华中天等知名软件公司。
4、岗位（岗位群）调查1）、Java程序员职位描述：1、WEB应用程序代码编写；2、模块代码测试及优化；3、编写单元测试文档。
岗位要求：1、精通java基础，及常用java设计模式，深入理解MVC编程模式,了解UML相关知识。
2、掌握struts、spring、hibernate等主流java开源框架技术。
3、熟练掌握WEB应用程序设计相关的jsp、javascript、ajax、css、html等技术。
4、熟悉DB2、ORCALE、MS SQL SERVER数据库其中一种；5、有较强的新技术学习能力，和良好的沟通能力和理解能力。
2）.net程序员职位描述:1.精通(C#)开发，熟悉.NET多层开发和MVC结构。
2. 熟悉SQLserver，MySql数据库，具有SQLServer或MySql数据库设计和开发经验；熟练处理DB的存储过程，函数，作业等等。
3.熟练掌握HTML、CSS、JavaScript、Ajax。
4.项目开发中至少使用过一种源代码管理工具，如VSS、SVN等。
5. 有良好的技术文档、开发文档习惯,具有规范化，标准化的代码编写习惯。
6.具有良好的沟通能力，以及学习和团队合作的能力。
7. 思维清晰敏捷，逻辑分析能力强，做事认真、细致、有責任心，能够承担一定工作压力。
3）java程序员专业能力要求：1.熟悉J2EE规范，能应用多种开源框架，能做框架源码分析；2.熟练使用Eclipse、MyEclipse等IDE开发工具；3.熟悉SQL Server、MySQL数据库；4.具有良好的文档编写能力，能按要求完成项目所需文档的编写；5.熟练B/S系统开发的相关技术，如HTML、SML、JavaScript、ajax 等；6.熟悉使用struts2、spring、Hibernate、JQuery、ExtJS等框架4）.net软件开发工程师岗位要求：1、具有一年以上.NET团队开发经验，具有.NET企业框架下多层结构及分布式系统开发经验；2、熟练.NET下的C/S、B/S系统开发，熟悉.NET框架类库，如WCF, WinForms, ，等；3、熟练SQL Server数据库，并能熟练编写存储过程、触发器；4、熟悉Web Service、XML、JavaScript 、AJAX、CSS等WEB 相关技术；5、熟悉 MVC、多浏览器兼容开发、手机应用开发、短彩信网关开发者优先；6、良好的工作心态，积极的工作态度，良好的沟通能力、团队合作精神；善于学习；拥有解决问题的能力；7、有良好的书面和口头表达能力。
5）Java软件开发工程师任职资格：1、熟悉J2EE开发，精通SSH等常用框架，对当前主流架构有深刻理解；2、精通JAVA；精通B/S系统开发的相关技术，如HTML、XML、javascript、ajax等；3、.熟练使用Eclipse 、MyEclipse等IDE开发工具；4、熟练应用Tomcat、websphere等Web容器；5、熟悉oracle、sql server或mysql数据库;6、熟悉android、ios系统的应用开发者优先；7、具有良好的文档编写能力，能按要求完成项目所需文档的编写;8、具有系统需求分析和设计能力，能快速理解业务需求并进行相关逻辑设计；9、具有较强的学习能力和独立解决问题的能力,具有良好的团队合作精神，良好的沟通能力，工作责任心强，能承受一定的工作压力。
6）java技术支持工程师知识技能：1、具备牢固的JAVA基础，熟悉J2EE开发，具备一定的开源框架使用经验；2、熟悉ORACLE等关系型数据库。
综合素质：1、具备良好自我总结和学习能力；2、具备良好的团队合作精神；3、具备良好的沟通能力。
7）java实施工程师职位描述:1、有一定开发基础，掌握ORACLE、Mysql等数据库系统和相关编程工作；2、熟悉J2EE架构和相关的JAVA开发技术；3、了解国家电网实施工作，有相应的测试经验；4、具有团队合作精神，善于沟通交流，理解能力强；5、工作认真、敬业、严守职业操守；8）软件测试工程师1、任职资格（1）、熟悉软件测试基础知识，掌握主要软件测试方法和测试工具；（2）、业务理解能力强，能编写高质量的测试用例；2、工作职责（1）、主要从事公司软件项目的测试工作，保证项目质量；（2）、编制测试计划、测试方案、测试用例、测试报告；（3）、组织实施软件性能测试、集成测试、功能测试；四、调研结论1专业设置的正确性国家和西部三地政府的政策和资源超常规地向软件及信息服务产业倾斜，营造了良好的产业发展环境，强力推动并持续保障当地软件及信息服务产业发挥后发优势，实现软件及信息服务产业的跨越式发展。
本地企业信息化需求，催生软件企业发展与软件人才需求的增长提供良好市场空间。
西部地区人力条件，又为软件和服务外包产业的壮大提供了可靠的智力保障。
2专业方向布局的正确性目前本专业设置了Java、.net、对日外包对应了市场上的主要需求。
而C++方向由于全国相关专业本科均开设了该方向课程，已经有了很丰富的积淀，同时由于C语言对算法的要求较高，不适合专科生学习后去与本科生岗位竞争，所以本专业没有设置该方向。
同时，由于软件行业均对一年以上工作经验的人员需求超过了应届毕业生需求的5~10倍，本专业在课程体系的设置上着重考虑了学生的经验的积累，本专业毕业的学生均能具有接近1年开发经验的能力。
2014年3月28日。