初中英语知识树说教材PPT课件
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9A英语知识树PPT课件
一般过去时
过去进行时 一般将来时
现在完成时
过去完成时
九年级 上册
语法
6.双宾语 7. 情态动词
预习案：明确学习目标、重/难点等 导学案：自学指导、合作探究、精讲点拨 达标案：变式练习、拓展延伸、分层练习
课时： 6课时 课型安排：5种课型
整体理解
三案一体
归纳：学习策略 整合：不同话题下的语言现象
整合归纳
Unit2
• Vocabulary: • 1.through 2.in的用法3.look over4.rise 与raise5.edge6.look down
to7.how far/deep/wide/long的用法 • Grammar: 1.both 的用法 2.特殊疑问句how ……。 3.in +一段时间
news 3.Listen up 仔细听，注意听.listen up to sb\sth.仔细听某人或某物 4.Call 的用法：a.call sb sth 把….称作…..。B.call sb给某人打电话 5.else 的用法 Pattern:1.what’s happen ing?
2.that’s news to me 3.do some reviews about….
do/does
be going to/ will+v.
一般将来时
was,were going to/ would+v.
将来时
英 语 八 种 时 态
过去将来时
have/has +done
完成时
现在完. 成时
过去完成时
had+done
3.定语从句
5.动词不 定式
8.被动语 态
八年级英语知识树PPT
三个目标
课 标 总 体 要 求
五个内容标准
听、说、 读、写
语言技能 情感态度 语言知识
动机兴趣
自信意志 合作精神 祖国意识
国际视野
认识策略 调控策略 交际策略 资源策略
学习策略
文化意识
具 体 目 标
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力
时态（一般将
掌握单词 用法，记 住短语和 句型，学 会单词记 忆方法 语法
lively book
以话题为核心 以结构为平台
以功能为支撑 以任务为载体
话题与日常生活密切相关 强调日常交流的重要性
话题训练富有梯度 透射出浓郁的文化气息
八年级教材的 编写意图
完成任务 体验参与 面向全体 培养素质
Self -check
学会方法 促进交流
Setion B
过程评价 全面发展
Setion A
情感态度
学习策略
八年级英语上册教材知识及目标
Unit 5邀请赴约 Unit8校际旅行 Unit11家务劳动 气候、风景 及地理位置
Unit 2看病预约 Unit3制定计划 Unit7饮食习惯
风土人情
了解英语 国家与中 生活方式 国生活方 式、行为 举止、待 人接物、 传统习俗 的不同。
历史地理
人教版八年级英语下册教材知识树
1.通过学习了解与陌生人聊天注 意的事项，学会该聊些什么， 如何底将话题展开。。 2.通过写便条、感谢信等与别人交流， 增强沟通能力。
情感目标
1.学会关心别人，增进友谊。 2.表达自己的谢意，学会感恩。
二 说教材
编写 意图
教材定 位
编写 体例
教材特 点
英语八年级
初中英语八年级下册知识树说课标说教材PPT
Public holidays
话题
时间状从
语法
原因、目的、结果 状从
八下M10 让步状从 九下M9 地点状从
话题与学生学习、生活息息相关,同巩时固前由后as联soo系n as，before，while
新课标紧要扣求课标要求，培养学M生o综du合le 运8以用及能wh力en引导的时间状语从句
1.语言知识：在话题项目表中
P3
c. Making plans for the new year
P4
d. New Year’s Eve in New York
P5
e. An ending and a beginning
设计意图:匹配段落大意：初读文章，运用泛读的方法， 培养学生对文本的整体感知能力，有助于学生把握文
章脉络。
三、文本处理，阅读训练
C: …
D: You must follow your resolution. I hope you can do it.
设计意图:学生写完新年决心后组内按照ABCD的 顺序进行交流，在交流当中发现问题，培养学生 自主能力。并挑选小组全班汇报。培养学生的小 组合作精神和团队意识。
五、达标测验，课堂小结
培养学生跨文化交际意识，了解 西方节日庆祝方式，关注中西文 化异同。
情感态度 语言技能
文化意识
语言知识
正确理解并使用以下单词和词组： n：ending，beginning，resolution， list v：promise phrases：all over，depend on， count down，get together，a list of， help out，go out for a walk, make resolutions, in the same way
七年级英语下册知识树课件
Encourage students to actively participate in discussions and ask questions for further clarification.
Select classic example questions from past exams or textbooks that illustrate key knowledge points.
requirements after class
01 Knowledge point sorting
Words and Phrases
Master new vocabulary and phrases
Students should learn and understand the meaning, pronunciation, spelling, and usage of new words and phrases introduced in Volume 2.
Improving writing and expression skills
Basic grammar and punctuation
Reinforce the use of correct grammar, sentence structure, and punctuation to enhance writing clarity.
• Vocabulary building: Introduce new vocabulary words and phrases, and provide opportunities for students to practice using them in context.
Select classic example questions from past exams or textbooks that illustrate key knowledge points.
requirements after class
01 Knowledge point sorting
Words and Phrases
Master new vocabulary and phrases
Students should learn and understand the meaning, pronunciation, spelling, and usage of new words and phrases introduced in Volume 2.
Improving writing and expression skills
Basic grammar and punctuation
Reinforce the use of correct grammar, sentence structure, and punctuation to enhance writing clarity.
• Vocabulary building: Introduce new vocabulary words and phrases, and provide opportunities for students to practice using them in context.
七年级下英语知识树课件人教版
说课标 一
1.培养学生的综合语言运用能
力为总体目标； 2.培养学生语言技能、语言知
识、情感态度、学习策略和文
化意识等素质为具体目标； 3.促进学生个性发展为根本目
标。
培养学生的学习兴趣、 培养语言综合运用能力、 培养创新能力和培养跨 文化意识；
四个任务
语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识；
重点句型：Is there a bank near here
Yes, there is a bank on Center Street Where’s the supermarket It’s next to the library.
Is there a pay phone in the neighborhood Yes, it’s on Bridge Street on the right. 2、语言技能 1）、能看着图片说话出建筑物的名称； 2）、能运用一般现在时询问街道上某一场所的位置； 3）、能够运用所学语言为他人指明 某一场所的路线； 4）、能够描述某一场所各建筑物之间的位置关系； 5）、能够利用地图向他人介绍自己所居住的社区； 3、情感态度 1）通过各小组的对话练习培养学生的合作精神； 2）通过学习本单元，教会学生礼貌待人，建立和睦的邻里关系 4、文化意识
用。 电影是学生很熟悉的话题之一，学生在平时的生活中应加以注意，看看电影广告的
写法。同时，多看有意义的影片，增强自己的对不同文化的了解并适当地做出评论。
教学资料整理
• 仅供参考，
C、Prepositions of place
D、There be structure
问路指路
语言功能
语言结构
话题
语言目标
七年级英语知识树精品PPT课件
8，运用短语谈论 自己所需求的食 品；学会写面条 和饺子的广告。
Unit9-12
10，会谈论在过去假 期发生的事情；学习一 般过去时的特殊疑问句 及一般疑问句；树立学 生热爱大自然的观念。
9，继续学习现在进 行时以及规则和不 规则动词的一般过 去时；通过谈论周 末所从事的活动， 培养与人交谈的能 力。
Uthneitp问2oW路sth和oefrf指eic’e路?s
Unit 1where’s your penpal ?
谈论规则制 Unit 11 What do you U祈nit使度12句D的on用’法t think of game shows?
eat in class.
教材结构
教材内容1-话题
话题
新课标对 七年级英 语的要求
1.使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读 、 写技 能， 形成一定的综合语言运用能力。
2.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创 新精神。
高中学习 （学习深化）
初中九年级 （巩固提高）
初中八年级 （加强训练）
基础阶段
初中七年级 （学习基础）
小学三至六年级 （兴趣培养）
Unit 8 I’d like
Wou订ld餐lsi礼okme仪的e 及n用o用o法d语les.
Unit 9 How was your weekend?
Unit 3 Why do
y一ou 般like现koa在las?时
态
目录 语功法能功话能题
一般过去时态
Unit 10 Where did
y谈ou论g过o 去on发vacation? 生的事情
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力
教材特点
七年级英语教材是以英语课程标准规定 的课程目标和教学要求为编写指导思想。 在满足课程标准基本要求的前提下，教材 尽可能灵活多样，满足不同学生的需要。
Unit9-12
10，会谈论在过去假 期发生的事情；学习一 般过去时的特殊疑问句 及一般疑问句；树立学 生热爱大自然的观念。
9，继续学习现在进 行时以及规则和不 规则动词的一般过 去时；通过谈论周 末所从事的活动， 培养与人交谈的能 力。
Uthneitp问2oW路sth和oefrf指eic’e路?s
Unit 1where’s your penpal ?
谈论规则制 Unit 11 What do you U祈nit使度12句D的on用’法t think of game shows?
eat in class.
教材结构
教材内容1-话题
话题
新课标对 七年级英 语的要求
1.使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读 、 写技 能， 形成一定的综合语言运用能力。
2.培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创 新精神。
高中学习 （学习深化）
初中九年级 （巩固提高）
初中八年级 （加强训练）
基础阶段
初中七年级 （学习基础）
小学三至六年级 （兴趣培养）
Unit 8 I’d like
Wou订ld餐lsi礼okme仪的e 及n用o用o法d语les.
Unit 9 How was your weekend?
Unit 3 Why do
y一ou 般like现koa在las?时
态
目录 语功法能功话能题
一般过去时态
Unit 10 Where did
y谈ou论g过o 去on发vacation? 生的事情
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力
教材特点
七年级英语教材是以英语课程标准规定 的课程目标和教学要求为编写指导思想。 在满足课程标准基本要求的前提下，教材 尽可能灵活多样，满足不同学生的需要。
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continuous A famous story
结
M12 Traditional life
构
15
知识结构特点
M7 系动词
M11/12 情态动词
九年级： 过去完成时 /被动语态
M5 反意疑问句
M6 过去进行时
一种句型
动词种类
M9/10/11 动词不定式
动词用法
动词
M10 动词双宾语
M2-4 现在完成时
M3
Journey to space
M1
2.国内现状 与文化
How to learn English
1.经历与表达
主题
3.国外文化 与生活
M6 A famous story
M8 Around town
M2 Experiences
主
M7
Feelings and
要
M12
①im与兴p生趣re活，ssi息培on息养s 相学关生的情内主感题意特识点和Tr引文ad发化iti学素on习养al life
1
主要内容
三. 教材主题及
结构特点
二. 编写体例及
意图
四. 具体内容及
中考要求
一.
五.
新课标的基
主
教学建议
本要求
要
内
容
2
一.新课标的基本要求
动机兴趣/自信意志 合作精神/祖国意识
国际视野
文化知识 跨文化交际 意识与能力
文化意识
情感态度 语言知识
语音/词汇/ 语法/功能/
话题
认知/调控/ 交际/资源
连贯流畅地朗读课文,
能正确朗读课文 读懂故事大意
找出信息，理解大意； 能运用词典工具书. 阅读量达10万
能理解逻辑关系， 找出主题理解情节， 预测发展（默读速度）
七 年
初步使用简单工具书 阅读量4万以上
阅读量15万
级
八年级
到
九
七年级
九年级
年
级
reading
逐
层
提
新课标
高
基本
要求
8
一.新课标的基本要求
正确使用标点
写出简单文段
正确使用常用标点
在指导下起草 和修改60词以上作文
独立收集准备材料。 独立起草并修改80词短
用短语/简单句子
七
写出约50词短文
年
文。
级
八年级
到
九
七年级
九年级
年
级
writing
逐
层
提
新课标
高
基本
要求
9
主要内容
三. 教材主题及
结构特点
二. 编写体例及
意图
四. 具体内容及
中考要求
天津市中考连接（2010）
Let’s…
39. —Shall we raise some money for children
1.Listen and repeat 2.Work in pairs.
2.Listen and read,
Unit2（读写课）
Language practice.
3.Listen and answer
Unit1（听说课） M4
Unit3 Language in use
任务型教学体例特E点du以c实ati现on课程标准基本要求
12
主要内容
三. 教材主题及
结构特点
二. 编写体例及
意图
四. 具体内容及
中考要求
初语新中学课本目一一阶习标要标..段的的求英总基
主 要
五. 教学建议
内
容
13
主题特点
M4 Education
M9 Animals in
danger M10
Lao She Teahouse
M5 Western music
初语新中学课本目一一阶习标要标..段的的求英总基
主 要
五. 教学建议
内
容
10
二.编写体例及意图
Revision A
M7-12 Revision B
M1-6
2.main contents
3.workbook
1.scope and sequence
4.appendices 教
材
结
构
11
语言技能目标
Vocabulary and reading
九年级
4
一.新课标的基本要求
七
年
speaking
reading
级
到
九 年
listening
writing
级
语言技能
逐
层
提
新课标
高
基本
要求
5
一.新课标的基本要求
听懂接近正常语速熟
悉话题的语段
识别语音语调
理解故事情节发展
听懂熟悉话题的语段
借助提示听懂故事 七
年 级
八年级
到 九
七年级
年
级
listening
学习策略
英语 学习 总目标
听说读写 语言技能
3
一.新课标的基本要求
1000-1300左右单词
150-200左右习惯
七 年 级
1000左右单词 100左右习惯用语
或固定搭配
用语或固定搭配
到
八年级
九
年
七年级
级
逐
层
语言知识
提
高
新课标
基本
要求
1500-1600左右单词 200-300左右习惯 用语或固定搭配
六种时态
一种表达
八
七年级：
M1
年
一般过去时
复习已学四
级
一般现在时
种基本时态
上
一般将来时
册
现在进行时
M8 方位表达式
16
主要内容
三. 教材主题及
结构特点
二. 编写体例及
意图
四. 具体内容及
中考要求
初语新中学课本目一一阶习标要标..段的的求英总基
主 要
五. 教学建议
内
容
17
四.具体内容 及中考要求
总结提出建议的句式
M7
Feelings and impressions
Prep.
M8
Around the town infinitive
Tag questions
M5
Western music
主
M9 Animals in danger
要
M10 Lao She Teahouse
知
Modal
Past
M6
识
M11 The weather
逐
层
提
新课标
高
基本
要求
根据语调和重音听懂 说话意图理解大意提 取并记录信息
九年级
6
一.新课标的基本要求
交谈并在指导下
参加角色扮演
简短交际
正确使用语音语调
讲简单小故事
七 语音语调基本正确
年 级
八年级
ห้องสมุดไป่ตู้
到 九
七年级
年
级
speaking
逐
层
提
新课标
高
基本
要求
表达观点和看法 有效询问信息 表演短剧
九年级
7
一.新课标的基本要求
容
M11 The weather
14
知识结构特点
②循序渐进的知识结构特点使学生容易 接受新知。
Structures of
Link verb
giving advice
The present perfect tense
M1
How to learn English
M2 Experiences M3 Journey to space M4 Education
语言知识目标
Vocabulary and listening
Pronunciation and speaking
1.Read the table(导入) 2.Read and answer, 3.Read and Match
writing Grammar and
expressions
1.Listen and repeat 2.Work in pairs. 1.Listen and match导入