Android移动应用开发基础教程教学大纲

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Android移动开发基础案例教程教学大纲12

Android移动开发基础案例教程教学大纲12

《Android移动开发基础案例教程》课程教学大纲(课程英文名称)课程编号:学分:5学分学时:82课时(其中:讲课54课时上机28课时)先修课程:Java基础案例教程(第2版),Java Web程序设计任务教程适用专业:信息技术及计算机有关专业一,课程地性质与目的《Android移动开发基础案例教程(第2版)》是面向计算机有关专业地一门移动应用开发课程,涉及Android常见界面布局与控件,数据存储,SQLite数据库,四大组件,网络编程,图形图像处理与多媒体应用开发等内容。

通过本课程地学习,学生能够掌握Android基础知识,独立编写简单地Android应用程序, 同时可以实现第12章地综合工程-仿美团外卖中地功能。

本课程适用于有一定Java基础知识地计算机编程者。

二、课程设计思路与教学要求课程设计理念坚持〃理论够用度,突出实践教学〃地宗旨,以就业为导向,应用为目的,实践为主线,以案例驱动式教学为特色,表达〃教,学,做〃一体教学方法。

重视学生职业能力地培养,突出课程与企业地紧密联系,确保培养地内容与就业市场地需求到达无缝衔接。

课程设计思路:课程内容需突出技能性,以理论适度,重在实践为原那么,将Android实际开发中可能要用到地基础知识与基本技能作为主要地学习内容。

在教学方式上采用案例驱动式教学,将课堂讲授,案例分析,学生实践等方法相结合。

注重Android基础知识与职业技能相结合,旨在提升学生地综合素质与职业能力。

操作系统:Windows 7 (64位)开发工具:Android Studio 3.2四,课时分配五,考核模式与成绩评定方法本课程为考试课程,期末考试采用百分制地闭卷考试模式。

学生地考试成绩由平时成绩(30% )与期末考试(70% )组成,其中,平时成绩包括出勤(5% ),作业(5% ),上机成绩(20% )。

六,选用与主要参考书《Android移动开发基础案例教程》七,大纲说明本课程地授课模式为:课堂授课+上机,其中,课堂主要采用多媒体地方式进行授课,并且会通过测试题阶段测试学生地掌握程度;上机主要是编写程序,要求学生动手完成指定地程序设计或验证。

Android移动开发基础教程(慕课版)-教学大纲

Android移动开发基础教程(慕课版)-教学大纲

2
使用 ContentResovler 操作数据
Service 简介
12
Service
Service 的生命周期
跨进程调用 Service
2
跨进程调用 Service
13
高级编程 1
网络编程
图形图像和动画
2
多媒体 计算机 多媒体
多媒体 多媒体
14
高级编程 2
15
实验课 3
16
综合实战
图形图像和动画 多媒体应用开发
自定义对话框
2
多媒体
Drawable、style 资源 Android 界面开发实战
2
多媒体
2
计算机
Activity 之间的跳转
2
多媒体
广播机制的静态和动态注册
2
多媒体
BroadCastReceiver
BroadCastRecevier
数据存储
静态和动态注册
SharedPreferences
9
数据存储
课次
授课内容或实验内容
1
Android 入门
2
视图组件和常用布局

Android 常用控件
教学重点及层次要求 Android 的起源 Andorid 平台架构
Android 开发环境搭建 视图组件与视图容器
线性布局 相对布局 列表视图 网格视图 文本框和编辑框
按钮 单选按钮和复选框
图片空间
教学难点
课时分配 辅助设施
Android 开发环境搭建
2
多媒体
列表视图的使用
2
多媒体
常用控件的使用、自定义
2
多媒体

Android移动应用开发基础教程教案

Android移动应用开发基础教程教案
分析:
教学内容
备注
理论课主要教学内容:
2.1活动是什么
2.2活动的基本操作
2.2.1为活动绑定自定义视图
2.2.2启动另一个活动
2.2.3结束活动
2.3在活动中使用Intent
2.3.1显式Intent
2.3.2隐式Intent
2.3.3Intent过滤器
2.3.4从网页中启动活动
2.4在活动之间传递数据
授课题目:第5章 数据存储
授课方式
(请打√)
理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□
课时
安排
理论课:6
实验课:4
教学大纲要求:让学生熟练掌握Android文件存储、共享存储和SQLite数据库存储。
教学重点及难点:
重点:Android文件存储、共享存储和SQLite数据库存储
难点:Android文件存储、共享存储和SQLite数据库存储
3.5菜单
3.6ListView
3.6.1ListView简单用法3.6.2自定义ListView列表项布局
3.6.3处理ListView单击事件
3.7RecyclerView
3.7.1RecyclerView基本用法3.7.2自定义RecyclerView列表项布局
3.7.3RecyclerView布局3.7.4处理RecyclerView单击事件
本课程以“基础为主、实用为先、专业结合”为基本原则,在讲解Android应用开发技术知识的同时,力求结合项目实际,使学生能够理论联系实际,轻松掌握Android应用开发。
教学难点重 点
第1章Android开发起步
搭建Android开发环境
第2章Android核心组件:活动

AndroidStudio移动应用开发教学大纲

AndroidStudio移动应用开发教学大纲


使用方式和常用属性、
理论
ExpandableListView 、 等 常
方法;
4
教学
用适配器控件的使用;
3. 了解自定义控件的开发
3. Fragment 的基本概念;
步骤;
4. 自定义控件的基本概念;
4. 了解并掌握菜单和对话
5. 菜单与对话框。
框的概念和使用。
1. ArrayAdapter 的使用;
1. 掌握 Activity 程序的基
2. 基本 UI 控件的使用;
本框架及其生命周期;
3. 界面的美化
2. 了解布局及基本 UI 控 2
件的使用方式;
3. 了解 Selector、style 的
使用。
1. QQDemoV1 登录界面搭建 1. Android Studio 中
2. QQDemoV1 登录界面美化
2. SQLite 机制与管理;
的原理及使用;
3. SQLite 操作; 理论
4. ContentProvider 教学
2. 掌握 SQLite 机制; 3. 熟 悉 SQLite 的 各 种 操 4
作;
4. 了解 ContentProvider 使
用。
1. 熟 练 运 用 SQLite 进 行
Android
10
项目
Fragment+ViewPager 实 现
ViewPager 实现界面集
界面集成;
成;
4. 圆形头像框的实现;
5. 利用自定义控件实现圆
5. 为 QQDemoV2 添加菜单及
形头像框,并能设置相
对话框
关属性;
6. 掌握菜单和对话框的基

Android移动应用开发案例教程(慕课版)-课程大纲.docx[5页]

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5.3.Intent和IntentFilter的解析
5.3.2 IntentFilter解析
5.3.3.案例2:手机浏览器启动APP开发
5.4.Activity的传值
5.4.1.Activity跳转时传递数据
5.4.2.获得Activity返回的数据
5.4.3.案例3:个人信息发送与接收APP开发
5.5.Activity的生命周期
八、Android的网络编程Volley和Gson框架
8.1学习目标
8.2 HTTP协议简介
8.3 Volley框架的使用
8.3.1 Volley框架的简介
8.3.2 Android中使用Volley
6.1.学习目标
6.2.ListView控件
6.2.1.ListView控件介绍
6.2.2.ListView控件的使用
6.2.3. ListView常用Adapter
6.2.4.案例1:使用ListView完成通讯录开发
6.3. BaseAdapter适配器
6.3.1. BaseAdapter适配器介绍
4.3.常用UI控件的应用
4.3.1.ImageView控件的使用
4.3.2.ImageButton控件的使用
4.3.3.ProgressBar控件的使用
4.3.4.案例2:Progressbar自定义菊花加载效果
4.4.Window与Dialog的应用
4.4.1.Toast控件的使用
4.4.2.PopupWindow的应用
4.4.3.AlertDialog的应用
4.4.4.案例3:用户登录协议确认功能开发
4.5.课程小结
4.6.课后练习
4.7.课堂笔记

Android移动应用开发基础教程教学大纲

Android移动应用开发基础教程教学大纲

《Android移动应用开发基础教程》教学大纲学时:六二代码:适用专业:制定:审核:批准:一,课程地地位,质与任务Android移动应用开发基础是普通高等学校计算机科学与技术专业地一门重要地专业基础课。

通过本课程地学,使学生能够在已有地计算机基础知识基础上,对Android移动应用开发有一个系统地,全面地了解,为掌握移动应用开发打下良好地基础;在系统理解与掌握Android移动应用开发基本原理地基础上,了解与掌握移动应用开发地基本原理与方法,具有设计与开发Android移动应用APP地基本能力。

Android移动应用开发是一门实践非常强地学科,它要求学生在理解与掌握Android移动应用开发语言语法地基础上,充分利用实验课程,在计算机上动手完成程序地编写与调试。

二,课程教学基本要求一.课程教学以Android移动应用开发方法为主,在教学过程让学生掌握Android移动应用开发地基本原理与方法。

二.要求在教学过程合理安排理论课时与实验课时,让学生有充分地使用在计算机上练理论课程学到地Android移动应用开发技巧与方法。

三,课程地内容第一章 Android开发起步让学生了解Android台特点,体系架构与版本,掌握如何搭建Android开发环境,熟悉如何创建Android项目与Android编程地日志工具第二章 Android核心组件:活动让学生了解Android核心组件之一地活动是什么,活动生命周期,掌握活动基本操作,在活动使用Intent,在活动之间传递数据,活动地启动模式。

第三章 UI设计让学生熟练掌握线布局,相对布局,通用UI组件,消息通知与菜单。

第四章广播机制让学生了解广播机制,并熟练掌握如何使用广播接收器。

第五章数据存储让学生熟练掌握Android文件存储,享存储与SQLite数据库存储。

第六章多媒体让学生熟练掌握播放多媒体文件,记录声音,使用摄像头与相册。

第七章网络与数据解析让学生熟练掌握使用WebView,解析XML格式数据与解析JSON数据。

《移动应用开发基础》课程教学大纲

《移动应用开发基础》课程教学大纲

《移动应用开发基础》课程教学大纲课程编号:081334362课程名称:移动应用开发基础英文名称:The Foundation of Mobile Application Develop课程类型:专业课课程要求:选修学时/学分:32/2适用专业:计算机科学与技术一、课程性质与任务“移动应用开发基础”是计算机科学与技术专业移动互联方向的选修课,是从事嵌入式、移动互联方向必不可少的课程之一。

本课程主要研究移动计算平台上的应用软件开发方法、技术与使用工具,着重讲述现在主流移动操作系统以及平台应用程序架构、核心服务和数据存储等方面的相关技术,通过对Android操作系统以及平台上应用开发技术学习和实践,使学生能够对移动互联工程问题进行分析并设计解决方案,具备开发移动互联工程应用的能力。

二、课程与其他课程的联系先修课程:面向对象程序设计、Java程序设计后续课程:移动网络通信应用开发、移动应用开发项目实践本课程的先修课程为本课程提供理论和实践支撑,后继课程是本课程的进一步实践与提高。

三、课程教学目标1.了解主流移动平台体系结构和特性,掌握移动Android平台的工作模式和原理,具备移动系统平台基础知识和基本理论;了解移动系统开发的前沿和发展动向,培养学生对移动应用需求进行分析并设计解决方案的能力。

(支撑毕业要求4 )2.学生能够理解Android平台上开发流程、程序结构以及开发环境和工具;能够掌握Android开发核心技术,包括移动端页面设计、数据交互、数据库存储以及核心服务应用的开发原理、开发技术,初步具有移动应用系统设计与开发能力。

(支撑毕业要求3 )3.学生能够具备对工程问题的分析能力,具备使用恰当的技术、工具对移动互联工程问题进行模拟和实现的能力。

(支撑毕业要求5)四、教学内容、基本要求与学时分配五、其他教学环节(课外教学环节、要求、目标)1.大作业+上机(课内16学时,课外增加16学时)教师在课堂统一讲解在实验中存在的共性问题,以帮助学生提高和进步。

《Android Studio移动应用开发从入门到实战》教学大纲

《Android Studio移动应用开发从入门到实战》教学大纲

《Android平台开发基础》教学大纲1 课程的基本描述课程名称:Android平台开发基础课程编号:1200316课程性质:专业课适用专业:计算机、软件、网络总学时:48学时理论学时:40学时实验学时:8学时课程设计:无学分: 3.0学分开课学期:第五或第六学期前导课程:JAVA语言程序设计数据结构数据库系统后续课程:软件工程软件项目管理2 教学定位2.1 能力培养目标近年来,移动互联网影响越来越大,Android 终端越来越普及,各种新的APP 层出不穷。

谁更早地掌握了手机编程技术,谁就占有发展先机。

本课程从基础开始学习,循环渐进,精通Android 开发,熟练掌握3G移动应用程序开发,通过项目实践,提升动手能力,将所学知识整合运用到项目中。

具体内容包括:Android Studio环境的搭建,Android项目结构分析,用户界面设计,Activity基础,Android事件处理,Fragment基础,数据存储和访问,Service和广播,Android网络通信编程,Android+PHP开发及综合案例。

2.2 课程的主要特点Android平台开发是目前应用最广的手机操作系统开发,是现代各种网络程序设计的有力工具。

课程教学的重点在于培养学生的程序设计思想和代码编写与查错能力,因而教学中要强调学生的动手操作和运用知识完成设计的能力。

2.3 教学定位安卓开发课程是高等工科学校教学计划中计算机相关专业一门重要的选修课,是为学习移动手机开发的必要课程。

通过实训教学,在岗位技能方面,经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查,训练学生编写程序的熟练度和规范性;在项目经验的积累方面,通过完成大量的项目案例和阶段项目实战,增加对实际软件项目开发的体验;在职业素质方面,通过项目组角色分配、技术研讨等多种训练手段,培养学生具备良好的职业习惯,实现学生在校即成为准职业人的目标。

3 知识点与学时分配第一章 Android应用和开发环境教学要点:Android平台开发是一门优秀的语言,该开发平台具有高效,稳定的特点。

Android移动应用开发基础教程-教案

Android移动应用开发基础教程-教案

教学内容安排与学时分配表1、布局文件<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><LinearLayout xmlns:android="/apk/res/android"android:orientation="vertical" android:layout_width="match_parent"android:layout_height="match_parent"><Buttonandroid:text="Button"android:layout_width="match_parent"android:layout_height="wrap_content"android:id="@+id/button1" /></LinearLayout>2、源代码文件MainActivity.java:protected void onCreate(Bundle savedInstanceState) {super.onCreate(savedInstanceState);setContentView(yout.my_layout); //为活动绑定自定义视图}三、启动另一个活动:演示Button btn=(Button)findViewById(R.id.btnStartAnother);//引用布局中的按钮btn.setOnClickListener(new View.OnClickListener() {//添加单击事件监听器@Overridepublic void onClick(View v) {startActivity(new Intent(MainActivity.this,Main2Activity.class));//启动另一个活动}四、结束活动:演示public void onClick(View v) {finish();//结束活动}五、使用显式intent:演示显式Intent指在创建Intent对象时,指定了要启动的特定组件。

Android应用开发基础大纲

Android应用开发基础大纲

Android应⽤开发基础⼤纲⼀、课程内容简介从基础开始学习,循环渐进,精通Google Android开发,熟练掌握移动应⽤程序开发,通过项⽬实战,提升动⼿能⼒,将所学知识整合运⽤到项⽬中。

具体内容包括:Android环境的搭建,Android项⽬结构分析,⽤户界⾯设计,数据存储与访问,定位服务与地图应⽤及综合案例。

⼆、学时安排三、先修课程java程序设计、数据结构。

四、课程⽬的和任务Android作为⽬前⾼端智能⼿机操作系统,其前景不可限量。

本课程主要从Android基础编程开始学习,循环渐进,后续课程为移动技术⾼级应⽤开发。

以培养移动互联⽹⾼级⼯程师为⽬标,深⼊讲解 Google Android 开发实战,整套课程内容完善深⼊。

课程任务培养移动互联⽹⾼级⼯程师。

五、各章节教学内容、基本要求及各章节教学时间分配第1章 Android基础知识1.教学内容:1.1 Android概述1.2 Android的特征1.2.1 Android系统平台五⼤特⾊1.3 Android环境的搭建SDK的最低硬件需求1.3.2 Android SDK软件开发组件1.3.3 Android 开发环境搭建1.4 ⼀个简单的Android程序2.教学要求:了解Android的特征、特⾊,掌握Android环境的搭建,Android程序开发的步骤。

3.教学重点难点:掌握Android环境的搭建,Android程序开发的步骤。

第2章 Android项⽬结构分析1.教学内容2.1 Android的系统架构2.2 应⽤程序的基本组件2.2.1 Activity 简介2.2.2 Service 简介2.23 Broadcast Receiver 简介2.2.4 Content Provider 简介2.2.5 Intents——连接组件的纽带2.3应⽤程序⽣命周期2.4 资源2.4.1 创建、管理资源2.4.2 使⽤资源 .2.5 AndroidManifest.xml ⽂件2.5.1 AndroidManifest.xml 的⽂件组织结构2.5.2 在AndroidManifest.xml 中声明权限2.教学要求:掌握Android操作系统的整体架构,了解应⽤程序的基本组件,应⽤程序的⽣命周期,特别是activity的⽣命周期,掌握资源的创建、管理和使⽤,理解AndroidManifest.xml ⽂件的组织结构。

新课标(2024)移动应用开发教学大纲

新课标(2024)移动应用开发教学大纲

新课标(2024)移动应用开发教学大纲1. 引言本教学大纲旨在指导教师在新课标(2024)移动应用开发课程中的教学活动。

该课程旨在培养学生在移动应用开发领域的技能和知识,并提供他们所需的基本理论和实践技巧。

2. 课程目标- 培养学生对移动应用开发的兴趣和热情- 提供学生所需的基本理论知识和实践技巧- 培养学生的问题解决和创新能力- 培养学生的团队合作和沟通能力- 培养学生的项目管理和时间管理能力3. 课程内容3.1 移动应用开发概述- 移动应用开发的定义和重要性- 移动应用开发的历史和发展趋势- 移动应用开发的基本原理和流程3.2 移动应用开发工具和技术- 移动应用开发的常用工具和集成开发环境- 移动应用开发的常用编程语言和框架- 移动应用开发的用户界面设计和交互技术3.3 移动应用开发的基本原理- 移动应用开发的软件工程原理- 移动应用开发的数据存储和管理原理- 移动应用开发的网络通信和安全原理3.4 移动应用开发的实践技巧- 移动应用开发的项目规划和需求分析- 移动应用开发的界面设计和用户体验- 移动应用开发的测试和调试技巧4. 教学方法- 讲授:通过课堂讲解,传授基本理论知识和实践技巧- 实践:通过实践项目,培养学生的实际操作能力和问题解决能力- 团队合作:通过小组项目,培养学生的团队合作和沟通能力- 讨论:通过课堂讨论,促进学生的思维和创新能力5. 评估方法- 课堂表现:包括课堂参与、作业完成情况等- 项目成果:评估学生的实践项目成果和问题解决能力- 期末考试:考察学生对基本理论知识的理解和应用能力6. 参考资料- 《移动应用开发教程》- 《移动应用开发实践指南》- 《移动应用开发案例分析》- 《移动应用开发项目实战》以上是新课标(2024)移动应用开发教学大纲的基本内容,教师可以根据实际情况进行适当调整和补充。

新课标(2024)移动应用开发教学大纲

新课标(2024)移动应用开发教学大纲

新课标(2024)移动应用开发教学大纲1. 引言本教学大纲旨在为移动应用开发课程提供全面、系统的学习指南。

通过本课程的学习,学生将掌握移动应用开发的基本概念、技术及流程,具备独立开发简单移动应用的能力。

2. 教学目标1. 理解移动应用开发的基本概念及发展趋势。

2. 掌握移动应用开发技术,包括编程语言、开发框架、数据库等。

3. 学会移动应用开发的流程,包括需求分析、界面设计、编码、测试等。

4. 能够独立开发并发布一款简单的移动应用。

3. 教学内容3.1 移动应用开发基础1. 移动应用开发概述- 移动应用的定义、分类与发展历程- 移动操作系统简介(如Android、iOS等)2. 移动应用开发技术- 编程语言(如Java、Kotlin、Swift、Python等)- 开发框架(如React Native、Flutter、Xamarin等)3. 移动应用开发工具与环境- 集成开发环境(IDE)介绍(如Android Studio、Xcode等)- 版本控制工具(如Git)3.2 移动应用开发流程1. 需求分析- 需求收集与分析方法- 撰写需求文档2. 界面设计- 设计原则与规范- 界面设计工具(如Sketch、Figma等)3. 编码与实现- 编写程序代码- 功能模块设计与实现4. 测试与优化- 测试方法与技巧- 性能优化策略5. 发布与推广- 应用商店上架流程- 推广策略与运营分析3.3 实战项目1. 项目一:天气查询应用- 功能需求- 技术难点- 项目进度安排2. 项目二:购物清单应用- 功能需求- 技术难点- 项目进度安排3. 项目三:简易博客系统- 功能需求- 技术难点- 项目进度安排4. 教学方法与评价1. 教学方法- 讲授:讲解基本概念、技术及流程。

- 实践:动手编写代码、完成项目实战。

- 讨论:分组讨论、分享心得。

2. 评价方式- 平时成绩:出勤、作业、参与度等。

- 项目评价:完成度、功能完整性、创新性等。

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0
让学生熟练掌握使用 WebView、解析 XML 格式数据和解析 JSON 数据。 第 8 章 线程和服务 让学生熟练掌握多线程和服务。
四、课时分配表
序号
第1 章第 2 章第 3 章第 4 章第 5 章第 6 章第 7 章第 8 章
课程内容
Android 开发起步 Android 核心组件:活动 UI 设计 广播机制 数据存储 多媒体 网络和数据解析 线程和服务
2.要求在教学过程中合理安排理论课时和实验课时,让学生有充分的使用在计算机上练习理论 课程中学到的 Android 移动应用开发技巧和方法。
三、课程的内容
第 1 章 Android 开发起步 让学生了解 Android 平台特点、体系架构和版本,掌握如何搭建 Android 开发环境,熟悉如何 创建 Android 项目和 Android 编程的日志工具 第 2 章 Android 核心组件:活动 让学生了解 Android 核心组件之一的活动是什么、活动生命周期,掌握活动基本操作、在活动 中使用 Intent、在活动之间传递数据、活局、相对布局、通用 UI 组件、消息通知和菜单。 第 4 章 广播机制 让学生了解广播机制,并熟练掌握如何使用广播接收器。 第 5 章 数据存储 让学生熟练掌握 Android 文件存储、共享存储和 SQLite 数据库存储。 第 6 章 多媒体 让学生熟练掌握播放多媒体文件、记录声音、使用摄像头和相册。 第 7 章 网络和数据解析
教材:《Android 移动应用开发基础教程》
参考书:《第一行代码 Android》
2
Android 移动应用开发是一门实践性非常强的学科,它要求学生在理解和掌握 Android 移动应 用开发语言语法的基础上,充分利用实验课程,在计算机上动手完成程序的编写和调试。
二、课程教学基本要求
1.课程教学以 Android 移动应用开发方法为主,在教学过程中让学生掌握 Android 移动应用开 发的基本原理和方法。
合计
总学时 讲课
6
4
10
6
12
8
6
4
10
6
6
4
6
4
6
4
62
40
实验 习题课 机动
2 4 4 2 4 2 2 2
22
五、实验项目及基本要求
注:教材每章“编程实践”作为实验项目内容 实验一 创建 Android 项目 要求:掌握配置 Android 开发环境、创建 Android 项目、测试运行 Android 项目。 实验二 获取用户输入数据 要求:掌握活动和 Intent 的使用。 实验三 用户登录界面设计 要求:掌握线性布局、相对布局、通用 UI 组件、消息通知和菜单的使用。 实验四 开机启动应用 要求:掌握广播接收器的定义和使用 实验五 基于数据库的登录验证 要求:Android 文件存储、共享存储和 SQLite 数据库存储。 实验六 自定义音乐播放器 要求:掌握在 Android 程序中播放多媒体文件。 实验七 在线课表 要求:掌握使用 WebView、解析 XML 格式数据和解析 JSON 格式数据 实验八 多线程断点续传下载 要求:掌握使用 Android 服务和多线程。
六、考核办法
1.考试采用统一命题,包括笔试和上机考试,考试时间分别为 120 分钟。课程成绩=(笔试成 绩+上机考试成绩)/2
2.本大纲各部分所规定基本要求、知识点及知识点下的知识细目,都属于考核的内容。考试命 题覆盖到各部分,并适当突出重点部分,加大重点内容的覆盖密度。
3.题的难度可分为易、较易、较难和难四个等级,试卷试题难度的分数比例一般为 2:3:3:2
1
4.试题主要题型有:填空、单项选择、多选、简答、及综合应用等。 七、使用说明 在本课程学习中,应从“理论”、“实践”和“综合应用”两个方面去把握: 1. 理论:理论课教学主要讲解 Android 移动应用开发基础,授课过程中可结合 PPT 和计算机实 时演示,要求学生理解并掌握。 2. 实践:通过上机实践,让学生练习各种基本语法的使用,并能够独立编程解决问题。 3. 综合应用:在掌握基本语法的基础上,要求能够运用本课程中多个知识点,综合分析和解决 复杂的应用问题。 八、教材及参考书
《Android 移动应用开发基础教程》教学大纲
学 时:62 代 码: 适用专业: 制 定: 审 核: 批 准:
一、课程的地位、性质和任务
Android 移动应用开发基础是普通高等学校计算机科学与技术专业的一门重要的专业基础课。 通过本课程的学习,使学生能够在已有的计算机基础知识基础上,对 Android 移动应用开发有一个 系统的、全面的了解、为掌握移动应用开发打下良好的基础;在系统理解和掌握 Android 移动应用 开发基本原理的基础上,了解和掌握移动应用开发的基本原理和方法,具有设计和开发 Android 移 动应用 APP 的基本能力。
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