《2017年寻找最美教师》观后感

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寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感最近观看了“寻找最美教师”的相关节目，内心深受触动。

在这个充满喧嚣和功利的社会中，这群默默耕耘在教育一线的教师们，宛如一束束温暖而明亮的光，照亮了学生们前行的道路，也让我对教师这个职业有了更深的理解和敬意。

这些“最美教师”来自全国各地，他们的教育背景、教学环境各不相同，但他们都有一颗炽热的教育之心，都在用自己独特的方式诠释着教育的真谛。

其中，给我留下深刻印象的是一位在偏远山区任教的老师。

那里的教学条件极其艰苦，学校简陋，教学资源匮乏。

然而，这位老师却没有丝毫的抱怨和退缩。

他每天要走好几里的山路去学校，风雨无阻。

他的课堂不仅仅在教室里，还在山间田野，他用大自然作为教材，让孩子们亲身感受知识的魅力。

他教孩子们认识花草树木，观察昆虫鸟兽，引导他们写下自己的观察和感受。

在他的教导下，原本对学习毫无兴趣的孩子们，逐渐爱上了学习，眼中开始闪烁着对知识的渴望。

还有一位老师，面对一群特殊的学生——身患残疾的孩子们，他付出了常人难以想象的耐心和关爱。

他为了让孩子们能够更好地理解知识，自己动手制作各种教具。

他一遍又一遍地重复着教学内容，直到每个孩子都能掌握。

他不仅关注孩子们的学习，还关心他们的生活和心理状况。

他鼓励孩子们要勇敢面对生活的挑战，要相信自己能够创造美好的未来。

在他的关爱下，这些残疾孩子们变得自信、开朗，学会了用积极的心态去面对生活的种种困难。

这些“最美教师”让我明白，教育不仅仅是传授知识，更是培养人格、塑造灵魂的伟大工程。

他们用自己的行动告诉我们，真正的教育是用心去关爱每一个学生，是用爱去点燃学生心中的希望之火。

他们的教育方法也给了我很多启示。

他们注重因材施教，根据每个学生的特点和需求，制定不同的教学计划和方法。

他们善于激发学生的兴趣，让学习变得不再枯燥乏味。

他们鼓励学生自主探索，培养学生的创新思维和实践能力。

他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的品德和社会责任感。

同时，这些“最美教师”的坚守和付出也让我反思我们当下的教育环境。

寻找最美教师观后感作

寻找最美教师观后感作《寻找最美教师》是一部令人感动的电影，该片以感人至深的方式展现了教师的伟大和无私奉献。

通过讲述几位普通教师的故事，影片深入探讨了教师的职责和使命，唤起了观众对教育的重视和尊敬。

电影中的每一个场景都让人动容，影片开篇讲述了一个有关毕业典礼的故事，这个场景中的教师们丝毫没有表现出疲惫，而是尽心尽力地为学生们规划毕业典礼的每一个细节。

他们用自己的专业知识和经验，让每一个学生都能感受到这个特殊时刻的意义。

这些教师们的付出和关怀，让我深感教师的辛勤努力和教育工作的重要性。

除了表达了教师无私奉献的精神，电影还展示了他们在教育过程中的智慧和方法。

其中，影片中的一位教师在课上通过生动的故事、实际的例子和互动的方式，引起了学生们的浓厚兴趣，并激发了他们对学习的热情。

这位教师不仅仅是传授知识，更注重培养学生的想象力、创造力和思考能力。

我深信，这样的教师才能真正激发学生的学习潜力，培养他们全面发展的能力。

与此同时，电影也展现了教师为学生们创造安全和温暖学习环境的重要性。

在影片中，一位教师不仅关心学生的学业成绩，更关注他们的情感和心理健康。

她关注学生的困扰、理解他们的困难，并用自己的方式给予支持和鼓励。

这样的教师不仅是知识的传递者，更是学生心灵的引导者。

通过她们的陪伴和关怀，学生们能够充分展现自己，培养自信和积极向上的态度。

电影中的几位教师展现了他们对教育事业的热爱和对学生的真心关怀。

他们时刻保持着对教育的热情，不断学习和成长。

他们不满足于过去的成绩，而是时刻追求更好的教育质量。

影片中的一位教师通过自己的学习和实践，逐渐改变了对学生的教育方式，并获得了显著的成绩。

她的努力和坚持不仅对学生们有着重要的影响，也深深感染着周围的人。

影片通过展示这些故事，向观众传递了自己的价值观和教育理念。

它让人们意识到教师的工作不是一份普通的职业，而是一种伟大的事业。

教师们用自己的爱和智慧，影响着每一个学生的成长和未来发展。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感近期观看了“寻找最美教师”的相关节目，内心深受触动。

这些教师来自不同的地区，有着不同的教育背景和教学经历，但他们都有一个共同的特点——对教育事业的热爱和对学生的无私奉献。

在这些“最美教师”中，有的身处偏远山区，教学条件艰苦，但他们依然坚守岗位，用自己的知识和爱心为孩子们点亮未来的希望；有的克服了身体上的障碍，以顽强的毅力和乐观的精神为学生传递着积极向上的力量；还有的创新教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能，培养出了一批又一批优秀的人才。

其中，给我留下深刻印象的是一位在山区支教的老师。

他所在的学校交通不便，教学资源匮乏。

然而，他没有被这些困难吓倒，反而想方设法为孩子们创造学习的条件。

他自己动手制作教具，利用课余时间为基础薄弱的学生辅导功课。

为了让孩子们了解外面的世界，他还通过各种渠道收集资料，为孩子们举办丰富多彩的课外活动。

在他的努力下，原本对学习缺乏兴趣的孩子们变得积极主动，成绩也有了显著提高。

还有一位老师，面对患有特殊疾病的学生，她付出了超乎常人的耐心和关爱。

她不仅在学习上给予特殊照顾，还关注学生的心理状态，帮助他们建立自信，勇敢面对生活中的挑战。

她用自己的行动诠释了什么是真正的师爱，让每一个孩子都能感受到温暖和关怀。

这些最美教师的事迹让我深刻认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养品格的伟大事业。

他们用自己的行动告诉我们，一个优秀的教师应该具备高尚的品德、扎实的专业知识和无私的奉献精神。

他们对学生的关爱是无微不至的。

他们不仅关心学生的学习成绩，更关心学生的身心健康和全面发展。

他们会耐心倾听学生的心声，了解他们的困惑和需求，并给予及时的帮助和引导。

他们用爱为学生营造了一个温暖、和谐的学习环境，让学生在充满爱的氛围中茁壮成长。

他们对教育事业的执着和坚守令人敬佩。

无论面对怎样的困难和挑战，他们都从未想过放弃。

他们坚信教育的力量可以改变学生的命运，为了这个信念，他们愿意付出一切。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感在观看了“寻找最美教师”的相关节目后，我的内心久久无法平静。

这些教师们的事迹深深触动了我，让我对教师这个职业有了更深的理解和敬意。

节目中，一位位来自不同地区、不同学校的教师，用他们独特的方式诠释着教育的真谛。

他们有的身处偏远山区，条件艰苦，但依然坚守岗位，为孩子们带去知识和希望；有的面对特殊教育的挑战，用无尽的耐心和关爱，帮助那些需要特殊照顾的学生找到自己的价值；有的则在教育创新的道路上不断探索，为学生们提供更优质、更有趣的学习体验。

其中，给我留下深刻印象的是那位在大山深处教书育人的李老师。

他所在的学校，交通不便，教学资源匮乏。

然而，他却从未抱怨，每天早早地起床，走过崎岖的山路，只为能够准时给孩子们上课。

他的课堂充满了生机和活力，他用自己亲手制作的教具，为孩子们讲解复杂的知识。

他不仅关心孩子们的学习，还关注他们的生活。

当孩子们遇到困难时，他总是第一时间伸出援手，给予他们鼓励和支持。

他就像一盏明灯，照亮了孩子们前行的道路，让他们相信，只要努力，未来就充满了无限可能。

还有一位从事特殊教育的张老师，她面对的是一群有智力障碍或身体残疾的孩子。

这些孩子在学习和生活中都面临着巨大的困难，但张老师从未放弃过他们。

她用温柔的话语和亲切的笑容，让孩子们感受到了爱和温暖。

为了让孩子们能够学会一些基本的生活技能，她一遍又一遍地耐心教导，从不厌烦。

她的付出不仅让孩子们学会了自理，更让他们拥有了自信和勇气，去面对生活中的种种挑战。

另一位让我深受感动的是王老师，他致力于教育创新，将现代科技引入课堂，让学习变得更加有趣和高效。

他组织学生们开展各种实践活动，培养他们的动手能力和创新思维。

在他的引导下，学生们不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。

他的教学方法不仅提高了学生们的学习成绩，更重要的是，激发了他们对学习的热爱和对未来的憧憬。

这些最美教师们的故事让我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、点燃希望的伟大事业。

寻找最美教师观后感作范文

寻找最美教师观后感作范文《寻找最美教师》是由中国教育电视台制作的一档真人秀节目，该节目通过选拔评选的方式来展现优秀教师的风采和教育理念，向全社会宣传教育工作者的职业魅力，激发社会对教育的关注和支持。

节目中的教师们身上散发着令人钦佩的气质和意志力，他们用深情、正直、智慧和奉献的精神投身于教育事业，成为学生们成长的引路人。

他们以身作则，教育点滴，不仅培养了学生的学科知识，也传递了道德观念和品质教育。

在这个特殊的职业中，他们不仅教书育人，更是潜移默化地承担了家庭、学校和社会之间的桥梁角色。

节目中的教师们在课堂上表现出了卓越的教学能力和良好的师生关系。

他们端正的教育态度，严谨的教学方法以及关心和公平对待每一位学生的态度都给我留下了深刻的印象。

尤其是那些把学生的发展、成长放在首位的教师们，他们不仅以身作则，身体力行地示范着学生成为一个有思维、有创造力和有未来的人，更倾心耐心地引导学生，帮助学生找到适合自己的发展道路。

他们充满爱心和智慧，以自身的言行影响着学生，不断激励着他们追求卓越。

除了在教学上的丰硕成果，节目中展现的教师们还担负起父母和学校之间的沟通使者的角色。

他们用爱心和耐心倾听学生们的心声，解决他们在学习、生活中遇到的困难。

他们充当着学生的朋友、导师和亲人，为学生们提供无私的帮助和关怀。

他们用爱心筑起了学生心灵的港湾，让每个学生都能感受到家庭的温暖和学校的关怀。

在这个现实社会中，青少年面临着种种诱惑和挑战，他们容易迷失自己，迷茫前进的方向。

而作为教师，他们不仅要关注学生的学业成绩，更要培养学生们的品德素养和社会责任感。

他们适时地向学生们灌输正确的人生观和价值观，引导学生树立远大的理想和目标。

他们引导学生阅读优秀的文学作品，激发学生们的想象力和创造力，开阔学生的视野，提高他们的思维能力和综合素质。

他们用心教育，用爱激励，用实际行动引导学生，让他们了解关心他们的人有多少，感受到自己的成长和进步伴随着老师的辛勤付出。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感最近观看了“寻找最美教师”的相关节目，内心深受触动。

在这个充满喧嚣与功利的时代，这些教师宛如一股清流，用他们的坚守、奉献和爱，诠释着教育的真谛，让我对教师这个职业有了更深的理解和敬意。

在这些“最美教师”中，有的身处偏远山区，教学条件艰苦，但他们却用自己的热情点燃了学生们求知的渴望；有的面对特殊教育的挑战，用无尽的耐心和关爱，帮助那些特殊的孩子找到属于自己的光芒；还有的在教育改革的浪潮中，不断创新教学方法，激发学生的创造力和思维能力。

其中，给我留下深刻印象的是一位在大山深处坚守了数十年的老师。

他所在的学校，交通不便，教学设施简陋。

然而，他从未抱怨过，每天早早地起床，走过崎岖的山路，只为能准时出现在课堂上。

他不仅教授学生们知识，还关心着他们的生活。

当学生生病时，他会亲自去山上采药；当学生遇到困难时，他总是第一时间伸出援手。

他用自己微薄的工资，为学生们购买学习用品和书籍。

他的付出，让那些原本可能一辈子走不出大山的孩子，有了改变命运的机会。

还有一位从事特殊教育的老师，她面对的是一群有听力障碍、智力障碍的孩子。

教学的难度可想而知，但她从未放弃。

她通过一次次的耐心示范，一个个的温暖拥抱，让孩子们感受到了爱和信任。

她教会孩子们读书、写字，更重要的是，她让孩子们学会了自信和坚强。

看到那些原本自卑、封闭的孩子在她的引导下逐渐开朗起来，能够融入社会，我的心中充满了感动。

这些最美教师的事迹让我深刻地认识到，教育不仅仅是传授知识，更是塑造灵魂、培养品格的伟大事业。

他们用自己的行动告诉我们，真正的教育是用心去关爱每一个学生，是不计较个人得失的无私奉献，是在困难面前永不退缩的坚守。

他们的故事也让我反思自己对于教育的态度。

在日常的学习和生活中，我们常常会因为一些小挫折而抱怨，会因为一点困难而想要放弃。

然而，与这些最美教师相比，我们所面临的困难又算得了什么呢？他们在那样艰苦的环境中都能坚守初心，为了学生的成长付出一切，我们又有什么理由不努力呢？同时，这些最美教师也让我思考教育的意义和价值。

《2017年寻找最美教师》观后感

《2017年寻找最美教师》观后感安贫乐道、立德树人，学为人师，行为世范----做好学生的引路人我非常有幸又一次观看《2017年寻找最美教师》节目，第一次观看是今年九月教师节期间。

2017“寻找最美教师”大型公益活动颁奖晚会以“迎接十九大，做好学生的引路人”为主题，承继“尊师”、“重道”传统文化传播内核，聚焦“最美教师”生活的原貌，充分展现了中华民族伟大复兴这一历史时期教师们“立德树人，学为人师，行为世范”的时代风貌。

晚会紧扣时代脉搏，除了基础教育、高等教育、乡村教育、职业教育、特岗教育等领域外，还将评选范围扩大到海外的孔子学院教师、香港教师、体育教师和思想政治理论课教师，多维度多视角丰富获奖教师阵容。

冯务中，清华大学马克思主义学院、高校德育研究中心副教授，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程组副负责人。

2015年9月起，他在互联网上开设思政课慕课讲述中国故事，向世界传播马克思主义中国化最新成果，吸引了130个国家和地区的5000多人选课。

还有国外粉丝主动要求将其免费升级成“更纯正”的英文版。

王晓梅是四川省二级师范性普通高中青神中学的省特级教师，她扎根川西平原西南边缘的革命老区青神县32年，身体力行资助众多贫困生走出大山，培养了一大批优秀弟子，改写了青神县多年无人考上清华的历史。

她还响应课改新风，积极探索教学新法，创新教学模式，自创简笔画英语教学法、编写校本教材，对提高农村高中英语教学质量起了积极作用。

杜成露是三明列东中学西藏部主任兼英语教师，他不仅是孩子们的老师更是藏娃们的阿爸。

他作为老师任劳任怨:365天操劳学生们的大小琐事，为了帮助学生及时消化知识，杜老师还时常在课余时间为学生补课。

他作为老师无私付出：照顾生病住院的学生，关爱单亲家庭的孩子。

十四年来，一直坚守在教师岗位上，送走了一届又一届的西藏孩子。

窦志刚是河南省实验中学的一名足球体育教师，从事体育教学18年来，一直工作在最基层，做着最基础也最艰苦的工作，负责学校体育课教学和校园足球的工作，多年来不断刷新成绩。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感在观看了“寻找最美教师”的相关节目后，我的内心久久不能平静。

那些在教育一线默默耕耘、无私奉献的教师们，用他们的行动诠释着教育的真谛，让我深受触动。

这些最美教师来自全国各地，他们所处的教育环境各不相同，有的在繁华的都市，有的在偏远的乡村；有的在条件优越的名校，有的在简陋的村小。

但无论身处何处，他们都怀着对教育事业的无限热爱和对学生的深情关爱，坚守着自己的岗位，为学生的成长付出了辛勤的努力。

其中，给我留下深刻印象的是一位在大山深处任教的教师。

他所在的学校交通不便，教学条件极为简陋。

然而，他却从未抱怨，每天早早地起床，走过崎岖的山路，来到学校为学生授课。

他不仅教授学生知识，还关心着他们的生活。

他会为家庭困难的学生送去温暖的衣物，会为学习上有困难的学生耐心辅导，直到他们弄懂为止。

在他的眼中，每一个学生都是一颗闪耀的星星，都有着无限的潜力。

他用自己的爱和耐心，点燃了学生们心中的希望之火，让他们相信，只要努力，就能走出大山，实现自己的梦想。

还有一位教师，她身患重病，但依然坚持在讲台上。

她的身体虽然虚弱，但她的精神却无比坚强。

为了不耽误学生的课程，她常常是一边吃药，一边授课。

她的声音或许不再洪亮，但她的每一句话都充满了力量，激励着学生们勇往直前。

她用自己的行动告诉学生们，什么是坚韧，什么是责任。

这些最美教师们，他们没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，但他们用平凡的行动，书写着不平凡的教育篇章。

他们用自己的爱，温暖着每一个学生的心灵；他们用自己的知识，为学生们打开了一扇扇通向未来的大门；他们用自己的坚守，诠释着教师这个职业的神圣与伟大。

观看完“寻找最美教师”后，我不禁反思自己。

作为一名学生，我们常常抱怨学习的辛苦，却从未想过老师们的付出。

他们为了我们的成长，放弃了自己的休息时间，为我们批改作业、备课、辅导。

他们在我们成长的道路上，扮演着引路人的角色，默默地为我们付出，却从未求过回报。

同时，这些最美教师的事迹也让我对教育事业有了更深的理解。

寻找最美教师观后感(优秀6篇)

寻找最美教师观后感（优秀6篇）寻找最美教师观后感篇二不是人人都有漂亮的外表，但我们通过学习却可以做最美的老师。

近几天，陈霞、姜文、江忠红三位老师和夏肖燕的感人事迹传遍了三衢大地，深深震撼了每个人的心灵，他们这种平凡中见不凡、一般中见崇高的精神，充分体现了新时代"最美老师'可敬、可亲、可学、可爱的良好形象，是我们学习的榜样。

我觉得"最美老师'的消失不是偶然的，而是必定的。

她们其实就是老师的一个代表，是老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。

作为一名一般的`学校老师，学习"最美老师'的先进事迹，首先要从小事做起，从身边的点点滴滴做起，从关爱每一个同学的生活起居做起，专心工作，每个人都可以成为"最美老师'。

曾经有位哲人说过："生命是没有意义的，除非有工作；全部的工作都是辛苦的，除非有学问；全部的学问是空虚的，除非有热望；全部的热望是盲目的，除非有爱。

有爱的工作才是生命的详细化，那么让我们怀着爱工作吧！'我们现在从事的正是一份有爱的工作，领导的关怀、同事的关心、同学的努力、家长的期盼，正是我们前进的不竭动力，我们是一群幸福的人。

我信任，只要我们努力工作，专心对待每一个同学，我们个个都会是"最美老师'。

让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个同学，为我们的训练事业进展，贡献自己的一份力气。

最美乡村教师的观后感篇三观看了最美乡村教师的视频，我深有感触，被他们的一个个动人的事迹所感动：徐德光老师37年的坚守与坚持；于桂勤老师既是校长又是老师和锅炉工，且抚养三个别人的孩子；邓丽老师的"快乐教学，体验幸福"让学生健康成长……乡村"最美教师"身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

寻找最美教师观后感小学生作文

寻找最美教师观后感小学生作文寻找最美教师观后感小学生作文【1】今天是第33个教师节，中央电视台2017年“寻找最美乡村教师”大型公益活动颁奖典礼深深的吸引了我。

2017年获得“最美乡村教师”荣誉称号的教师是：朱敏才孙丽娜夫妇、曾维奋、周丽娜、刘月升、张美丽张秀丽姐妹、张伟、秦开美、陈腊英、王偏初、胡清汝;清华大学研究生支教团队。

坐在电视机前，听着一个个动人的故事：一对夫妻发挥余热，把爱播撒给孩子们，一个残疾教师的坚守，一对姐妹对聋哑孩子的付出，一颗完全扑在了开启孩子们智慧的心，一个用爱温暖周围人们的心，一个个向偏远贫困地区志愿支援的教师……每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我流泪。

尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。

10位获奖教师的事迹感动了我，特别是朱敏才孙丽娜夫妇，为国家的外交工作做了40年的贡献，退休后继续发挥余热，把爱化作了夕阳的光辉，播撒给孩子们，照亮了孩子们的心灵，到偏远的贫困地区，住着不足10平米的小屋，在艰苦的条件下，教孩子们英语，为山里的孩子们推开了一扇通向外界的窗。

除了给孩子们灌溉文化知识，他们还非常重视文明礼貌、个人卫生教育。

由于条件较差，他们的身体也出现了问题，但是他们表示只要能动，就一直教下去。

这是什么样的精神支撑着他们?这是什么样的毅力支撑着他们?一个字就是“爱”。

他们把青春献给了祖国的外交事业，他们又把晚年献给了山里的孩子们，把爱播撒给了他们。

他们的话语十分真实、质朴，没有豪言壮语，只有默默地付出，他们的行动是那么的低调，从来没有被关注、被敬仰，但他们辛勤和汗水会使祖国的花朵更加鲜艳。

在晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。

看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。

观看《2017最美教师》有感

观看《2017最美教师》有感王建军今年的9月10日是全国第33个教师节，中央电视台2017年“寻找最美教师”大型公益活动颁奖典礼于9月10晚如期而至。

10位教师和一个教师团队获得最美教师光荣称号。

每一个人，每一个故事，都让我感动，都让我心潮澎湃。

尤其是在看到颁奖现场师生相互拥抱，我感动得热泪盈眶，为他们祝福。

尤其是每一次孩子们的：“老师好”，让我感觉到作为老师，是我这一生中无比的荣幸，让我感觉到对于教师这一职业无比的崇敬。

10位获奖教师的事迹感动了我。

他们的事迹告诉我们什么叫“老师”!老师生命的意义不仅仅是为了圆自己的的一个梦。

中华文明五千年的传承，是在一辈辈师者先贤的无私奉献中完成的。

他们所拥有的或许是孤独，是贫寒，是挣扎的一生，可是他们没有忘记自己肩膀上的重任——传播思想知识，改变孩子命运。

他们的行为不为自己的得失，只为爱与责任的延绵不息。

事迹中的每一位教师在很真实的诠释着他们对学生的大爱。

秉持着“不抛弃、不放弃”“让每一位学生学有所成”信念的杜成露老师；让‘一个也不能少’成为一生践行诺言的王晓梅老师；学堂在线慕课名师、雨课堂智慧教学先行者、清华大学的冯务中老师；秉持着先进的教育理念，率先提出了“蓝金领”概念的张赛芬老师……。

观看中，一次次跟随寻找最美答案的脚步，让我触动流泪的镜头有很多很多，感动，崇拜！他们的事迹刻骨铭心，可歌可泣。

从最美教师的事迹中，我感受到一种浓冽的爱在荡漾。

正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。

我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。

然而，从这些最美教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我，我觉得我还没做到，但他们却几十年如一日的做着，像我们每天所见的空气和水一样平常。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感2017年寻找最美教师观后感【篇一】最近几年的媒体报道中，总会出现“最美……”的称号。

看得多了，听得多了，心里总会有一种不以为然：哪儿来的这么多“最美”啊?不过是宣传报道所使用的噱头罢了。

然而，在9月9日晚认真观看了“2014寻找最美乡村教师”节目之后，那一个个获奖老师的故事，让我我深受感动。

最美的，是精神，是一种默默无闻奉献的精神;最美的，是勇气，是一种抛弃奢华，归于宁静、甘于平凡的勇气。

然而就是这样的“最美”，最让人感动。

理想信念美。

最美乡村教师都有美好的理想，那就是用自己的智慧与力量守护乡村教育的基石。

据称，中国农村中小学生有6600多万人，这么多学生需要优秀的教师，需要优秀的教育，乡村最美教师从事的是最平凡却又非常伟大的坚守工作，传播文明，开启民智，使乡村教育薪火相传。

道德精神美。

乡村的风光秀美，但很多地方的教学条件却无法与自然风景相比，条件非常差，教学硬件短缺，师资奇缺，面对困难，最美乡村教师无一例外地选择了坚守，从满头青丝到发如雪霜，几十年如一日，克服了重重困难，与学生相依相伴，呵护学生成长：王偏初校长用攀爬、溜索和翻山运送出了一所边远学校;陈腊英老师不仅把治病的钱捐给家庭困难的学生，还准备捐献器官;秦开美老师在歹徒面前主动充当人质，并且几次拒绝了私立学校的高薪聘请……正是他们的奉献才使学校的办学条件得到极大改善，一批批学生才得以从大山里、从小乡村走向外面的世界。

难以忘记张美丽、张秀丽姐妹，难以忘记姐妹两人夜以继日的默默付出和劳累过度，两人是孩子口中的“大张老师”“小张老师”。

从学校开办到现在，学生不用交一分钱学费，却学会了编织、剪纸、绘画等生存本领。

学校走出的150多名学生大都掌握了一技之长，其中4人考上了大学。

她们的付出，她们的坚守，她们的大爱，孩子们不会忘记!难以忘记拄着双拐讲课的曾维奋老师，难以忘记他对教师工作的火热和执着。

“能拄着双拐上课至退休，这一生就算没白活”，他这样说。

寻找最美教师观后感作范文

寻找最美教师观后感作范文《寻找最美教师》观后感近几年来，《寻找最美教师》这档节目已经成为了人们热议的话题之一。

通过这个节目，观众们有机会了解到一些平凡而伟大的教师们的故事。

他们以自己的辛勤付出和无私奉献，影响着一代又一代的学生。

在这个节目中，每个故事都让人感动，让人自豪，也让人对教育的未来充满期待。

节目中的每一位教师都展示出了他们的独特魅力和教育智慧。

他们或温暖，或坚强，或严厉，或激情澎湃，但他们的共同点就是心怀爱心，用心灵和智慧去教育孩子们。

这些教师们不仅教给学生们知识，更重要的是教给他们关爱、责任和勇气。

在这个物欲横流、功利至上的社会中，这些教师们用自己的行动告诉我们，教育的价值是无法用金钱衡量的，是唤醒每个学生内心潜能的引导者。

在这些教师中，我特别印象深刻的是小娜老师。

她是一位来自乡村的教师，在艰苦的条件下，她用自己的行动诠释了教育的力量。

她用自己的时间和精力，去关心、鼓励、引导乡村孩子们的成长。

尽管那里条件艰苦，学生家庭贫困，但小娜老师不曾放弃，不仅教给孩子们知识，还教给他们如何独立生活、如何做人。

她的故事提醒了我，教育并不只是传递知识，更重要的是用心去感受每个学生的需求，给予他们关爱和支持。

除了给予爱心，这些教师们对学生的要求也是毫不松懈。

在节目中，我们看到了许多教师通过创新的教学方式和方法，激发学生的学习兴趣和潜力。

他们鼓励学生去思考、去探索，培养他们的创新精神和动手能力。

这种教育方式不仅能够让学生对知识更加感兴趣，还能够培养他们的自主学习能力和解决问题的能力。

正是因为有了这些教师的关心和引导，我们才能看到身边涌现出越来越多乐于思考、勇于创新的年轻人。

此外，这些教师们也给予了学生们很多生活上的帮助和引导。

他们不仅是课堂上的老师，更是学生们的朋友和家长。

在节目中，我们看到他们跟学生们一起吃饭、一起聊天，倾听他们的困惑和烦恼。

他们不仅是教育者，更是学生们心灵的寄托。

通过与学生们的交流，他们帮助他们解决困惑，鼓励他们面对挑战，激励他们追求梦想。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感《寻找最美教师》是一部感人至深的纪录片，通过讲述一位普通教师的故事，展示了教师们为教育事业默默奉献的精神和无私的爱。

观看这部片子，我被故事中的情感所打动，更加深刻地认识到了教师的重要性和他们所付出的努力。

影片中的主人公刘丽是一位普通的小学老师，她坚信教育的力量，将自己的全部精力都投入到教学中。

她用温柔和耐心引导孩子们，关心他们的成长和发展。

她不仅是一位教师，更是孩子们的朋友和长辈。

她不仅教会孩子们知识，更教给他们如何做人。

她努力为每个孩子创造一个良好的学习环境，让他们在学习中感受到快乐和成长。

她用自己的行动证明了教师的重要性和影响力。

影片中的场景感人至深。

当我看到孩子们对刘丽的依恋和感激，我不禁被深深地触动了。

他们在访谈中不停地夸奖刘丽老师的好，说她是最好的老师，是他们的偶像。

而刘丽老师也感动到哭泣，她不停地用手帕抚摸着眼睛，几度欲言又止，这个时候我看见了她真实的一面，一个真实而又脆弱的个体，她是教师群体中的一个代表，一个平凡而伟大的人。

影片中也展示了教师们为了提高自己的水平和教学质量而不断努力的情景。

他们利用假期时间参加培训，读书学习新的教学方法，不断思考如何更好地教育孩子们。

教育是一项需要不断学习和提高的职业，而这些教师们用实际行动证明了他们的执着和专业精神。

通过这部纪录片，我更加深刻地认识到了教师的重要性。

他们是社会的中坚力量，是未来的希望。

他们用自己的辛勤付出，为孩子们的成长和未来铺平道路。

我被教师们的爱和奉献精神所感动，也被他们对教育事业的执着和努力所震撼。

观看《寻找最美教师》后，我意识到教师是一份神圣而伟大的职业。

教师不仅仅是传授知识的工具，更是孩子们的引路人。

他们不仅仅教会孩子们知识，更教给他们如何做人，如何与他人相处。

他们用自己的言传身教，培养孩子们的品德，影响和塑造孩子们的价值观。

他们是社会的传承者，也是社会发展的推动者。

在这部纪录片中，尤其让我印象深刻的是教师们对学生的关爱和付出。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感在观看了“寻找最美教师”的相关节目后，我的内心被深深触动。

这些教师们来自不同的地区，有着不同的背景和经历，但他们都有一个共同的特质——对教育事业的无限热爱和对学生的无私奉献。

节目中，每一位“最美教师”的故事都令人动容。

他们有的坚守在偏远的乡村，面对艰苦的教学条件，却从未有过一丝退缩；有的身患重病，却依然坚持在讲台上，用自己的坚强意志为学生传递知识和力量；有的放弃了高薪的工作机会，毅然投身于教育事业，只为了让更多的孩子能够拥有美好的未来。

其中，给我留下深刻印象的是一位在山区教学的老师。

他所在的学校交通不便，教学设施简陋。

然而，他却用自己的智慧和努力，为学生创造了一个充满乐趣和知识的课堂。

他带着学生们在大自然中探索科学的奥秘，用山上的石头、花草来讲解书本上的知识。

他不仅教授学生们文化知识，还教会他们如何做人，如何面对生活中的困难和挫折。

在他的身上，我看到了教育的真正意义——不仅仅是传授知识，更是培养人格和塑造灵魂。

还有一位老师，她对待学生就像对待自己的孩子一样。

她关心每一个学生的成长，了解他们的家庭情况和心理状态。

对于那些家庭困难的学生，她会主动给予帮助，为他们购买学习用品和生活用品；对于那些学习上有困难的学生，她会耐心地辅导，一遍又一遍，直到他们完全掌握为止。

她用自己的爱温暖了每一个学生的心灵，让他们在学校里感受到了家的温暖。

这些“最美教师”的事迹让我深刻地认识到，教师是一份多么神圣而伟大的职业。

他们是人类灵魂的工程师，是学生成长道路上的引路人。

他们用自己的言行诠释了什么是爱与责任，什么是奉献与坚守。

同时，这些“最美教师”的故事也让我反思自己。

作为一名学生，我们是否真正珍惜了老师们的辛勤付出？我们是否在学习中尽了自己最大的努力？我们是否尊重和理解了老师们的良苦用心？在很多时候，我们可能会抱怨学习的辛苦，抱怨老师的严格要求。

然而，当我们看到这些“最美教师”为了我们的成长付出的一切时，我们还有什么理由不努力，还有什么理由不尊重和感激他们呢？此外，“寻找最美教师”这个节目也让我对教育事业有了更深入的思考。

寻找最美教师观后感

寻找最美教师观后感2017寻找最美教师观后感2017寻找最美教师观后感【1】满含激情，我观看了由XX电视台举办的2017年大型公益活动最美教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。

作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。

他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。

虽说都是教师，由于学生的不同，教师要付出的努力也就有所不同。

最令我骄傲和自豪的是我的家乡洛阳从事特殊教育的最美教师——刘XX。

她面对的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是她没有放弃任何一个孩子。

虽然这些孩子不可能像正常的孩子一样想做什么就做什么，但是刘老师教给他们基本的生活技能，最起码当他们走向社会的时候有一技之长，能够养活自己，也能为社会贡献自己的一份力量。

她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。

其中，她所教过的学生王启升曾获2011年雅典特奥会乒乓球比赛的金牌。

从孩子们的成绩中我看到了刘老师无私的奉献精神，是她让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。

她这样又当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们做好了吗?以后我会尽最大的努力让自己做到最好。

还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王XX、被学生称为“知心姐姐”、“第二母亲”的老师王XX、致力于残疾人公益事业的美术教师王XX、以“爱”为主线，先当父母，后当老师的仝XX、带病坚持工作的毕业班教师白冰、勇于支教的教师刘XX、并被授予国家有突出贡献中青年专家称号的教师张XX、37年扎根山区的教师张锦XX他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也幸福着。

他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为教师的我，让我也奉献于我的教育事业，让我的学生也都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。

寻找最美教师观后感

观“2017寻找最美教师”心得体会
财源镇中心小学李明
通过观赏“2017寻找最美教师”的感人事迹，使我深受启发，收获很多，对教师这个职业更加热爱，深感责任重大，教师必须爱岗敬业、无私奉献。

这十位优秀教师在自己平凡的岗位上演绎着人生，站在三尺讲台上默默地耕耘着，播撒着人间最美丽的种子，传颂着让人感动的心灵。

他们的坚守，他们的精神，是“美”的最好诠释。

“最美教师”窦志刚从零开始组建了足球队，不畏惧各种艰难，经费有限他就自制训练器材，为了让学生们增加实战经验，他四处联系比赛自己出钱带孩子们去参赛。

一届届学生来了又走，只有窦志刚永远坚守，他用行动告诉学生坚守梦想的可贵。

十四年间窦志刚率领球员取得胜利700多场，拿到冠军四十多次，三年内五次闯入全国四强。

2016、2017两年代表中国参加了世界中学生足球赛。

他说：“少年强，则国强，这个少年代表着祖国的未来，我的梦想是有一天我们队也站在世界中学生足球锦标赛决赛的场地上。

运动兴民族兴”窦志刚二十年如一日在绿茵场上引领锻造着孩子们为中国足球夯实基础。

人生就像足球，你不会永远进球，但会一直跑在路上。

他愿意继续坚守，发光发热。

他这种勇于坚守、乐于奉献的精神值得我们广大教师学习！
作为一名普通教师，这些“最美教师”是我学习的楷模，在教育教学中，努力做好自己的本职工作，为祖国的教育事业贡献力量,一支粉笔两袖清风，是我无悔的选择，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。

寻找最美教师活动观后心得5篇

It is the employees that feed the company.精品模板助您成功！（页眉可删）寻找__最美教师活动观后心得5篇寻找最美教师活动学习心得【1】看了“最美乡村教师”，忘不了讲台前辛勤耕耘的身影，忘不了课堂上孜孜不倦的叮咛，忘不了课余时嘘寒问暖的关怀，忘不了离别时祝福期望的真情。

他们的一言一行，一举一动深深地感动了我们。

是什么让他们——最美的乡村教师在那样偏远的山区，落后的小村，缺氧的高原，人烟稀少的岛上，经受住生活条件的艰苦，教学环境的恶劣，工资待遇的低下，几十年如一日坚守那三尺讲台不离不弃呢?是孩子们强烈的求知欲望，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

是他们内心深处助人的善念，让他们坚守那三尺讲台不离不弃。

乡村“最美教师”身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为广大教师树立了可亲可敬的榜样。

老师们通过撰写学习心得的形式来表达对“最美教师”的敬意。

我要向“最美教师”学习：第一是忠于职守、高度负责的精神。

最美老师，美在责任。

她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。

向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

第二是乐于助人、至善大爱的精神。

最美教师，美在大爱。

这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。

向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。

第三是甘于奉献、团结互助的精神。

最美教师，美在团队。

正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。