相声你是差生

你是差生

甲：（对乙，惊奇地）你怎么跑上来了？

乙：（对甲，惊奇地）你怎么也跑上来了？

甲：（骄傲地）我们老师前天来找我，说学校艺术节让我上来表演一段相声。

乙：（也骄傲地）我们老师前天也来找我，说学校艺术节让我上来也演一段相声。

甲：（轻蔑地）老师不可能找你！

乙：为什么？

甲：老师找我，是因为我聪明伶俐。

乙：老师找我，是因为我多才多艺。

甲：我出口成章。

乙：我下笔成文！

甲：我才貌双全！

乙：我文武双全！

甲：我见多识广！

乙：我博学多才！

甲：我手到病除！

乙：我起死回生！

甲：我声名狼藉！

乙：我臭名远扬！

甲：（笑）……你刚才说什么？

乙：我臭……你才臭名远扬呢！

甲：你说对了，你确实是臭名远扬，不信你问问大家，在我们班里你是不是差生。

乙：什么差生？

甲：就是表现很差的学生。

乙：你别血口喷人。

甲：我才不血口喷人呢！

乙：我怎么是个差生呢？今天你得给我说清楚，如果说不清楚，我告你个诽谤。

甲：还是不要说了吧？

乙：说！

甲：真要说？

乙：真要说！

甲：那你就不要怪我了。我问你，上次考试，你考了多少分？乙：99分。

甲：哪科？

乙：三科……

甲：（笑）……这么说你是不是差生？

乙：那这样你也好不到哪里去！

甲：我怎么了？

乙：那我也问问你考了多少分？

甲：我啊？考了一百分。

乙：哪科？

甲：五科……

乙：（大笑）你比我还要差。

甲：你……你……，那我不说分数了，先看你的答卷。（对观众）我把他的试卷读给大家听听好不好？

乙：（阻止）你别乱来！

甲：这是他的语文卷。（读）默写诗歌“千山万水总是情”下一句，答：“多给一分行不行”。你怎么就是个人才啊！

乙：（不好意思）呵呵……

甲：再看下题：孔子是我国著名的什么家？

乙：老人家。

甲：（读）请用“果然”造句。

乙：我先吃水果，然后再喝饮料。

甲：（读）用一个词来形容你的爸爸妈妈很开心的样子。

乙：含笑九泉。

甲：哎呀！作文写得更绝！

乙：有什么不对吗？

甲：（读）题目：《记一场足球赛》，你只用了四个字就搞定了。（读）“下雨停赛”。

乙：是下雨了嘛……

甲：还下雨，下雨！你爸妈看到试卷不“含笑九泉”才怪呢！乙：你别老是说我，你也好不到哪里去！

甲：我怎么啦？

乙：你也让大家看看你的这些试卷。

甲：看就看，怕什么！

乙：那我就读一读？

甲：读吧！

乙：（读题）圆明园是谁放火烧掉的？答：老师，那不是我烧的，可能是小乙同学烧的。（对甲）好你个家伙，你竟然在老师面前诬蔑我！

甲：圆明园确实不是我烧的嘛！

乙：那你也不能说是我烧的啊！

甲：那你说是谁烧的呢？

乙：（若有所思地）可能是我们老师不小心烧的吧。

甲：有可能。

乙：（读）数学题：一台电视机450元，一斤苹果1元5角，用一台电视机的钱可以买多少斤苹果？

甲：多少斤？

乙：（读）答：这道题出得有毛病，谁那么馋，要将电视机换苹果吃啊！

甲：本来就是嘛……

乙：看来呀，你也好不到哪里去呀！

甲：我们俩呀是半斤八两！

乙：你知道你成绩这么差的原因是什么吗？

甲：是什么？

乙：是因为你上课不认真听课！

甲：（沉思状）我上课走神，看小说……不过你上课也不认真！乙：我怎么不认真了？

甲：有一次你上课睡觉，老师把你叫醒了，给你讲了一大通道理，然后问你认识到上课睡觉的缺点了吗？你怎么回答的？

乙：（很诚恳接受教育的样子）“认识了！”

甲：（老师语气）缺点是什么？

乙：缺点不如睡在床上舒服。

甲：气得老师差点吐血。

乙：我还不是向你学的！

甲：你别什么都往我身上推！你除了上课不听课外，还经常旷课是不是？

乙：谁旷课了？我那是请假！

甲：有一天，你奶奶到学校跟老师说想看一看你上课的样子，一定很可爱吧？

乙：老师怎么说？

甲：老师说：“老奶奶，今天不行，他请假了！”边说边把你的请假条递给了你奶奶看，奶奶一看请假条，差点晕倒。

乙：为什么呢？

甲：你的请假条是这样写的：我奶奶去世了，今天要请假参加她的葬礼，请老师批准。

乙：我怎么知道她会跑到学校去！

甲：那你也不能诅咒你奶奶死呀！

乙：我……你不也经常找借口请假！

甲：我没有……

乙：你也不要狡辩了，你以为我不知道！

甲：你知道什么！

乙：你写的请假条给老师，说姐姐结婚，可老师打电话给你妈妈一问，你姐姐才16岁，正在读初三呢！

甲：我有堂姐。

乙：你别狡辩了！我承认，我是个差生，可你也有不小的缺点啊！甲：是啊，我们还真不是一个合格的中学生啊！

乙：老师天天教我们要做个好学生，好好学习，我们这样做是不是让老师太失望了？

甲：其实最失望的还是我们的父母，他们都希望我们将来能成材，可我们这么不争气。

乙：最终受害的还是我们自己啊！

甲：是啊！如果不改，我们未来的希望又在哪里！

乙：不如这样好不好，今天趁着这个机会，我们向全校师生做一个保证？

甲：好！

甲、乙：我们要做一个好学生！

（谢幕）